‫‪6/17/2021‬‬ ‫קמפוס ‪ | IL‬לומדה ‪ | ACD_RFP4_HIT_DATA_HIT‬תרגול מסכם | סיכום ותרגיל מסכם‬

‫‪‬‬

‫טיפול בנתונים א' ‪ ‬סיכום ותרגיל מסכם ‪ ‬תרגול מסכם‬ ‫סימניות‬

‫‪ ‬מבוא למדעי‬
‫הנתונים‬
‫תרגול מסכם‬
‫‪ ‬הרכשה ואחסון‬
‫‪ ‬סימון דף זה‬ ‫נתונים ‪API -‬‬

‫‪ ‬הרכשה ואחסון‬
‫נתונים ‪-‬‬
‫‪Crawling‬‬

‫‪ ‬טיפול בנתונים א'‬

‫נתונים וסוגי משתנים‬

‫פורום שאלות ‪ -‬שיעור ‪4‬‬ ‫משתנים בדידים‬

‫נשאר רק התרגיל המסכם! אתם מוזמנים להיעזר‬
‫בפורום השיעור לצורך הקשת קושיות‪.‬‬ ‫משתנים רציפים‬
‫הבנתם הכל? כנסו לפורום ותראו אם תוכלו לעזור‬
‫הסתברויות וקשרים בין‬
‫למישהו ‪.‬‬ ‫משתנים‬
‫לחצו על "הראה דיון"‪.‬‬
‫סיכום ותרגיל מסכם‬
‫‪‬‬ ‫‪Exercise‬‬

‫‪ ‬טיפול בנתונים ב'‬

‫לפניכם מספר שאלות המסכמות את הנושאים השונים שנגענו בהם‬
‫ביחידה זו‪.‬‬ ‫‪ ‬ניתוח נתונים‬
‫בשאלות הבאות עליכם להתייחס לטבלת הנתונים הבאה‪ ,‬שהתקבלה‬ ‫מתקדם‬
‫מאיסוף נתונים של סטודנטים בקורס מתקדם למדעי הנתונים‪:‬‬
‫‪ ‬תרגול ביניים‬

‫…‪https://courses.campus.gov.il/courses/ccx-v1:HIT+ACD_RFP4_HIT_DATA_HIT+1_2021+ccx@3112/courseware/77fc2aaac3df441d8fb1de017676dacf/‬‬ ‫‪1/6‬‬
‫‪6/17/2021‬‬ ‫קמפוס ‪ | IL‬לומדה ‪ | ACD_RFP4_HIT_DATA_HIT‬תרגול מסכם | סיכום ותרגיל מסכם‬

‫‪ ‬למידת מכונה‬

‫‪ ‬למידה מונחית א'‬

‫‪ ‬למידה מונחית ב'‬

‫‪ ‬למידה לא מונחית‬

‫‪ ‬ניתוח טקסט‬

‫‪ ‬תרגיל מסכם‬

‫חלק א'‬
‫‪ 1.0/1.0‬נקודה (לציון)‬
‫חשבו את הדברים הבאים בדיוק של ‪ 3‬ספרות אחרי הנקודה‪:‬‬

‫‪ .1‬ממוצע הגילאים‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪27.000‬‬

‫‪27.000‬‬

‫‪ .2‬שונות הגילאים‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪49.285‬‬

‫‪49.285‬‬

‫‪ .3‬סטיית תקן הגילאים‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪7.020‬‬

‫‪7.020‬‬

‫…‪https://courses.campus.gov.il/courses/ccx-v1:HIT+ACD_RFP4_HIT_DATA_HIT+1_2021+ccx@3112/courseware/77fc2aaac3df441d8fb1de017676dacf/‬‬ ‫‪2/6‬‬
‫‪6/17/2021‬‬ ‫קמפוס ‪ | IL‬לומדה ‪ | ACD_RFP4_HIT_DATA_HIT‬תרגול מסכם | סיכום ותרגיל מסכם‬

‫השתמשת בניסיון ‪ 1‬מתוך ‪1‬‬ ‫הגשה‬

‫חלק ב' ‪ -‬שאלה ‪1‬‬

‫‪ 1.0/1.0‬נקודה (לציון)‬
‫מהו הסולם המתאים ביותר למשתנה "יח' בגרות במתמטיקה"?‬

‫שמי‬

‫סדר ‪‬‬

‫מנה‬

‫השתמשת בניסיון ‪ 1‬מתוך ‪1‬‬ ‫הגשה‬

‫חלק ב' ‪ -‬שאלה ‪2‬‬

‫‪ 1.0/1.0‬נקודה (לציון)‬
‫מהו הסולם המתאים ביותר למשתנה "ידע קודם בסטטיסטיקה"?‬

‫שמי ‪‬‬

‫סדר‬

‫מנה‬

‫השתמשת בניסיון ‪ 1‬מתוך ‪1‬‬ ‫הגשה‬

‫חלק ב' ‪ -‬שאלה ‪3‬‬

‫…‪https://courses.campus.gov.il/courses/ccx-v1:HIT+ACD_RFP4_HIT_DATA_HIT+1_2021+ccx@3112/courseware/77fc2aaac3df441d8fb1de017676dacf/‬‬ ‫‪3/6‬‬
‫‪6/17/2021‬‬ ‫קמפוס ‪ | IL‬לומדה ‪ | ACD_RFP4_HIT_DATA_HIT‬תרגול מסכם | סיכום ותרגיל מסכם‬

‫‪ 1.0/1.0‬נקודה (לציון)‬
‫איזו דרך הצגת נתונים מתאימה יותר למשתנה "ציון סופי" בקורס?‬

‫גרף עוגה‬

‫גרף עמודות‬

‫היסטוגרמה ‪‬‬

‫השתמשת בניסיון ‪ 1‬מתוך ‪1‬‬ ‫הגשה‬

‫חלק ב' ‪ -‬שאלה ‪4‬‬

‫‪ 1.0/1.0‬נקודה (לציון)‬
‫איזו דרך הצגת נתונים מתאימה יותר למשתנה "יח' בגרות‬
‫במתמטיקה"?‬

‫‪Scatter plot‬‬

‫גרף עמודות ‪‬‬

‫היסטוגרמה‬

‫השתמשת בניסיון ‪ 1‬מתוך ‪1‬‬ ‫הגשה‬

‫חלק ג'‬
‫‪ 1.0/1.0‬נקודה (לציון)‬
‫חשבו את ההסתברויות הבאות בדיוק של ‪ 3‬ספרות אחרי הנקודה‪:‬‬

‫‪ .1‬מה ההסתברות לקבל יותר מ‪ 90 -‬בקורס?‬

‫…‪https://courses.campus.gov.il/courses/ccx-v1:HIT+ACD_RFP4_HIT_DATA_HIT+1_2021+ccx@3112/courseware/77fc2aaac3df441d8fb1de017676dacf/‬‬ ‫‪4/6‬‬
‫‪6/17/2021‬‬ ‫קמפוס ‪ | IL‬לומדה ‪ | ACD_RFP4_HIT_DATA_HIT‬תרגול מסכם | סיכום ותרגיל מסכם‬

‫‪‬‬ ‫‪0.266‬‬

‫‪0.266‬‬

‫‪ .2‬מה ההסתברות שסטודנט בקורס יהיה מתחת לגיל ‪?25‬‬

‫‪‬‬ ‫‪0.333‬‬

‫‪0.333‬‬

‫‪ .3‬מה ההסתברות של סטודנטים להיות גם מתחת לגיל ‪ ,25‬וגם לקבל מעל‬

‫‪?90‬‬

‫‪‬‬ ‫‪0.200‬‬

‫‪0.200‬‬

‫השתמשת בניסיון ‪ 1‬מתוך ‪1‬‬ ‫הגשה‬

‫חלק ד'‬
‫‪ 1.0/1.0‬נקודה (לציון)‬
‫איזה גרף מתאים לדעתכם לבדיקת הקשר שבין הגיל לציון סופי בקורס?‬

‫היסטוגרמה‬

‫‪ Scatter plot‬‬

‫גרף עמודות‬

‫השתמשת בניסיון ‪ 1‬מתוך ‪1‬‬ ‫הגשה‬

‫חלק ה'‬

‫…‪https://courses.campus.gov.il/courses/ccx-v1:HIT+ACD_RFP4_HIT_DATA_HIT+1_2021+ccx@3112/courseware/77fc2aaac3df441d8fb1de017676dacf/‬‬ ‫‪5/6‬‬
‫‪6/17/2021‬‬ ‫קמפוס ‪ | IL‬לומדה ‪ | ACD_RFP4_HIT_DATA_HIT‬תרגול מסכם | סיכום ותרגיל מסכם‬

‫‪ 1.0/1.0‬נקודה (לציון)‬
‫חישוב מקדם המתאם פירסון עבור דגימות מתבצע על פי הנוסחה‬
‫הבאה‪:‬‬

‫בנוסחה זו‪ ,‬אינדקס ה‪ i -‬מאפשר מעבר על כל הדגימות (רשומות) שנאספו‪.‬‬

‫חשבו את מקדם המתאם פירסון עבור משתני הגיל והציון הסופי‪ ,‬בדיוק של ‪3‬‬
‫ספרות אחרי הנקודה‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪0.089-‬‬

‫‪−0.089‬‬

‫השתמשת בניסיון ‪ 1‬מתוך ‪1‬‬ ‫הגשה‬

‫הראה דיון‬ ‫פורום שאלות ‪ -‬שיעור ‪4‬‬

‫נושא‪ :‬שיעור ‪ / 4‬פורום שאלות‬

‫© ‪All Rights Reserved‬‬

‫תמיכה‬ ‫אודות‬
‫תנאי השימוש‬ ‫אודות אתר זה‬
‫יצירת קשר‬

‫…‪https://courses.campus.gov.il/courses/ccx-v1:HIT+ACD_RFP4_HIT_DATA_HIT+1_2021+ccx@3112/courseware/77fc2aaac3df441d8fb1de017676dacf/‬‬ ‫‪6/6‬‬