часови следење

содржини и дата на на
(и поими) стандарди за оценување реализациј сценарио за часот (4 одд) средства напредок
а от
Прашални Разликува значење на 3 часа Нагледни ∙усните
зборови what, прашалните зборови во Воведен дел: средства одговори
where, who; - едноставни прашања и Проверка на домашна задача и корекција на истата (цртежи, на
Разликува користи соодветен 11.03.2024 ГЛАВЕН ДЕЛ: фотографии прашања
значење на прашален збор при -15.03.2024 , изработки, поставен
прашалните составување едноставни Презентација на краток дијалог во кој се застапени прашални списанија, и од
зборови во прашања во Present зборови. Вовед во WH прашања и нивната форма. книги, наставни
ContinuousTense во Учениците ја следат презентацијата и заеднички низ плакати, кот/наст
едноставни
писмена и усна дискусија се наоѓа нивното значење. Се запишуваат примери постери, авничкат
прашања и
комуникација. на табла/тетратка. Давање инструкции за решавање вежба во апликации, а или од
користи
учебник во која се употребуваат изучените зборови илустрации, соученици
соодветен
проспекти), те;
прашален збор
компјутер реагирање
при составување Завршен дел: то по
едноставни Проверка на завршените вежби и задавање домашна задача (да инструкц
прашања во се напишат пет прашања и да се наише одговор на истите) ии;
Present картички за Усни
Continuous Tense пишување одговори
во писмена и прашања на
усна компјутер, ученикот
комуникација. печатач, точно
Воведен дел: проектор, идентиф
Проверка на домашна работа и читање на текстот од табла икување
претходниот час на
Одговара на прашања во Главен дел: краток
Потврдни, Present Continuous Tense Во главниот дел наставникот дели наставен лист со вежби во одговор
прашални и со кус одговор, кои се вклучени изучените граматички структури. учениците на
одречни користејќи соодветна индивидуално ги извршуваат вежбите. поставен
реченици од долга потврдна или о
Завршен дел:
одреден број кратка одречна форма од прашање
Проверка на вежбите и корекција на истите доколку има
глаголи во сите помошниот глагол од
потреба
лица во Present неколку
Continuous Tense наведени
-Разликува Поставув
значење на ање
прашалните прашања
Правилно
зборови во
едноставни
прашања и
користи
соодветен Воведен дел:
прашален збор Проверка на вежбите од наставниот лист, кои учениците не ги
при составување довршиле претходниот час, а се зададени за домашна работа.
едноставни Главен дел:
прашања во во Учениците се делат во две групи. Секоја група има задача да
писмена и усна запише по десет реченици во изученото време. По
комуникација. завршување на задачата следи натпревар меѓу групите;една
група чита од напишаните реченици, а другата треба да
формира соодветно прашање. Победник е групата со повеќе
Одговара на прашања со поени
прашални зборови, Завршен дел:
составувајќи куси искази Интерактивни вежби на проектор за утврдување на изученото читање и
Потврдни,
кои содржат глаголи во глаголгко време изговор на
прашални и
потврдна или одречна прашања
одречни
форма во Present та
реченици од Continuous Tense и
одреден број соодветен прилог за
глаголи во сите честота.
лица во Present
Continuous Tense
-Разликува
значење на
прашалните
зборови во
едноставни
прашања и
користи
соодветен
прашален збор
при составување
едноставни
прашања во во
писмена и усна
комуникација.