& SJURISPRUDENCIA ¥ CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS CARRERA DE DERECHO FACULTAD: JURISPRUDENCIA, CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS, CARRERA: DERECHO DOMINIO: FORTALECIMIENTO DE LA INSTITUCIONALIDAD DEMOCRATICA Asignatura, DERECHO SOCIETARIO Campo de formacién: | PROFESIONAL Horario paralelo: VESP.5"P" LUN.-MIE. 14400-16110 Plan de estudio: Horas semanales presenciales: | 4 Horas de aplicaclin del 80 Horas de Trabajo Auténomas| 80 aprendizaje: Prerrequsitos: DERECHO MERCANTIL, Céaigo: | 701 Correquisitos: Nivel: | PROFESIONAL Period académico: | 2015-2016 rs N° Créditos: 5 Cicte:| vit DOCENTE: ‘AB, JUAN REINALDO MARTINEZ YNTRIAGO MG. Tituto posgr MAGISTER EN DERECHO EMPRESARI Horas de Tutor: Horario Tutorias: Horas de Investigaeién: 5DERECHO SOCIETARIO A Horas de ne Docente Titulo dePostgrado | Mtavan | ‘Raterae’ | arctan | Gestion |Horario Paralelo Académica GARCIA MOSCOSO | MAGISTER EN STO"B" SAB-DOM- 1 |CESAR FINANZAS Y . z e 08HOO-10HOO- PROYECTOS - CORPORATIVOS MARCHECO MAESTRIA EN STO"O"MART-IUEV- 2 |ACUNA BENJAMIN | ESPECIALIZACION : : 10 5 14H00-16HOO EN DERECHO MARTINEZ MAGISTER EN VESP.5"P" LUN-MIE 3. | INTRIAGO JUAN DERECHO 10 5 14H00-16H00 EMPRESARIAL GOMEZ 5TO"A" SAB-DON- VILLAVICENCIO MAGISTER EN 10HOO-12HOO- 4 |ROXANA IRENE DERECHO - - CONSTITUCIONAL, STO"F"SAB-DOM- 08HOO-10HOO.Breve Justficaciin de los eontenides del Syllabus: Es importante la integracién de los eonocimientos contenidos en el syllabus de Derecho Socistario formacién del Abogado a fin de que sea capaz de deseuvolverse en Ia asesora legal diigida al emp 2 syllabus de la asignatura de Derecho Socictario permite planificar el desarrollo del estudio de las [como de las cractristicas generale de las especies de compa, ‘Por cuanto permiten el estudio de las sociedades mercantiles en sus diveses formas, lo cual contriburd en le resaio, ‘Compatias mereantiles, dela actividad societaria en general y del eomerciante como persona jurdica, as posible cl estudio del eontrato de sociedad, su evolocién, sus modalidades y a forma ‘como el Derecho lo ha di regula, ermitiendo al estudiante| resolver problemas mediante 2 aplicacién| el ‘conocimiento adquirido, desarollando [con énfasis el andlisis de las compafias de [comercio y los diferentes Jeambios en ef contrata social, para. finalmente egar’al estudio. de ls jeauselcs — determinadas| por la ley para poner fn Ia existencia jaridica de has sociedades| mereantiles los cuales se establecerin conclusiones y consecvencas Por medio del mttodo inductivo se pretentaré un asunto juridico de tipo ‘mercantil para que los estudiantes lo analicen a partir de la tooria esarrollada por el dacente. [Bl método didéctico serd desarrollo por el docente mediante el uso de la clase magistaly el seguimiento académico a los estudiantes através de tutoria;y, por los alumanos a través de sus trabajos grupales y en la ejecucién de su trabajo auténomo y de investigacién, [EI metodo expostivo ser desarrollado por el dacente durante su clase ‘magistral y por los estudiantes al momento de sustentar sus informes de investigacién Por medio del método analigico o comparativo se presentarin datos| paticulares para establocer comparaciones que lleven a los miembros de Ja che una sulucion por semejanza, Aportes Tebricos Aportes Metodoligicos ‘Aporte a la comprensién de los problemas del Contextos de Aplicactin ‘Campo Profesional JA tmavés de esta El método deductivo permitiri al profesor presentar conceptos,| F1 syllabus permite planificar contenidos| La asignatura tiene una estrecho relacién con todas las| signature se hace | prncipios y definiciones relacionados al Derecho y al comercio, sabre diigidos a resolver problemas que se presentan| fen el campo juridico en general y en forma, specifica on él area comercial. Su objetivo es funn formacién profesional ciigida hacia. la asesoria juridica en el campo mercantil_y| societario que permita offecer una ayuda integral al empresario. ‘materias que integran el éree del Derecho Privado y' con las que forman parte del campo eeonémico,siendo su desarrollo esencial en el proceso de formacién profesional del Abogado, Los contenidos de ls asignatura permiton prepara al Jestudiante en ef conocimiento de la doctrina y la legistacin mereantil y societaria a fin de que puedaa| ‘ser aplcados al momento de iniciar su pritica pre —| profesional y profesional, A nivel del. ejereicio| profesional, los contenidos preparan al Abogado para luna eficiente asesoria en el campo. s0cielarioPRoPosrros APORTES AL. PERFTL, DE EGRESO: CAPACIDADES INTEGRALES ¥/O COMPETENCIAS, LOGROS 0 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL SYLLABUS RELACIONADOS CON EL CAMPO DE ESTUDIO Y OBJETIVOS DE LA CARRERA: [ET propésito de este syllabus o plnificar el aprendizaje de To estudiantes de quinto curso de la carrera de Derecho en el émbito| |uridico ~ societario con e objeto de contrbuir a su formacin brofesional con miras a que pueda desempeiarse efcientemente en Ta asesoria empresaial El conocimiento y el aprendizaje contenido en el syllabus contribuyen ala formacién de un profesional que’ puede desempefiarse en el campo del Derecho Privado del cual deriva el Jambito societari. Su estudio se centra ea Ja naturaleza de la sociedades como personas juridicas y su actividad en el dmbito| mercantil; su proceso de formacién, desarmllo y extineién; as ]como las modiicaciones que pueden implementarse en el conirato social EL apreadizaje contenido en el syllabus conteibuird en el fortalecimicnto de los conocimientos previos que los estudiantes requicren como antecedente a inicio desu prictica en el érea civil }y. mercantil y es importante porque diverstiea la. formaciéa| profesional del Abogado, permitgndoe la eapacidad de asesorar al empresario en el ambito desu actividad. DEL APRENDIZAJE GENERICAS DE LA UG ESPECIFICAS DE LA CARRERA ‘LOGROS DE APRENDIZAJE, AMBITO ‘Se preiende formar un estudiante preparado para Iniciar Ta pritica ‘mercantil en el mbito juridico que sea capax de identifear problemas dela actividad societaria y proponer soluciones adaptadas a a legslacin vigente. A nivel profesional se pretende desarollar destezas para la| imterpretaciin de la ley mercantil y_socieatia, asi como st aplicaciin a casos concretos de la realidad, realizando analogias ‘con el contexto de la legislacién nacional e internacional En cl campo investigative se pretende complementar el aprendizaje de los contenidos desaroliadas en clase, por medio de ‘un proyecto formativo centrado en la investigacién de temas complementarios relacionados con la evolucién societaria en cl fimbito mereanil Organiza, inerprea, conainuye y| evalia el conocimiento de forma| ertica, creativaeintegrada, para la toma de decisiones y_la| rexolucin de problemas Piensa, gestiona y evalia| tensiones "y problemas con Jenfoque sistémico, utlizando Tos enguajes, métodes, procesos | procedimientos dseiplinares para la explicacin eintervencién dela realidad, asummiendo—_sus| twansformaciones y| complejidades. Dera un ia oi aaEnic las ciencas juris yon los campos el sud detinios por fear, Desai pensamia pico, usted en ct mano Yercometovlaes y tence, inatumentl de los campos de ataien jeri posal del Dereon el mares ls apincin dels ermenctica juice Conoee masa junio. wget ss trnstomacione,incetunbres eomplejdaes y’desaoiahabivndes en ino apse wns pan tol de: rblemasy ded, cs aoa campos de esto dea erera (Conoce, analiza y argumenia de Forma jeriticay ereativa acerca del Jordenamiento jurdico ecuatoriano | sus instituciones, ‘Comprende a profundidad en su indica. hisérca-Floséfca-juridica, Jas diversas dimensiones de los campos de estudio y de actuacibn del Derecho, asumiendo con pensamiento sistémico las transformaciones actuales. Desarolla conciencia accrea| de laplenitud, coberencia y unidad del Jordenamiento juriico, adoptando| jenfoques multidsciplinarios para la ‘comprensin de los problemas que presents, CONOCIMIENTOS:ET Syllabus de Derecho Societara orienta au proptsito a a| formacién de profesionsles que ejecuten sa labor _con| responsabilidad individual y social, buscando siempre el respeto de los derechos fundamentales de tas personas y de su justa /defonsa, colaborando con su actividad al foralecimiento de una altura de paz de disminuys la condlictvided social, El desarolo de ta asignatura pretende dotar a los estudiantes de| habilidades para la interpretacin de la norma juridica en el dbo comercial y_societario, as! como destrezas.de_investigacin relacionadas al anilisis le temas vinculados sla evoluciéa de las stints especies socictaias y las condiciones de su realidad otal Se busea fortalecer al estudiante en la capacidad de brindar Jasesoria comercial en el émbito juridico, fortalecienda el discerimiento sobre el esprit de la norma legal, orientando su| accidn hacia Is bisqueda de soluciones a los problemas que se resentan en la actividad socetaia, Desarrolia una eficente] Jcomunicacién orl y escrit, tanto fen sus relaciones interpersonales, [como en la redaceién ée textos e| informes —académicos | profesionales. Utiliza recursos de comunicacién| ]y TIC para ampliar las Fuentes de informacion relevantes, Jdesarollando Ia capacidad de indagacién y exploracién, asi jeomo de trasferencia | conocimientoy conectividad en| su praxis profesional DDiseia, implementa y evaliw resultados de] procesos de investigacién-accién para ll desarrollo de juicios eriicos besados en la observacion cientifiea yen la prictia| empirica para la resolucién de los problemas socio-poitcos-juridicos dela profesin. Realiza Iecaray de forma analitien e| inferencal de textos jurdicos,siendo | ‘capaz de identifear y_ usar fhentes bibliogréficas bisicas y elevantes, Utilizay-apliea los. prineipios valores Constitucionales como fuentes Jde_interpretacién del ordenamiento juridico. Posce hebilidades para el andlsis,| interpretacién, —sintsis. | rgumentacién aplicindolas en ia| identficacién y compreasién de casos jurdicos. Rewuelve dilemas Aticosjuridicos- sientificos, idemifleando los diversos Jeontexios | socio-culturales | Jambientales que intervienen, asi como| los enfoques doctrinales _valors| ‘implicados en los principios del ‘ordenamiento juridico HABILIDADES [En To humanistico se pretend concienclar sobre Tos valores que eben distingur al Abogedo en el patrocinio yasesoria de eausas 0 temas empresariales, haciendo énfuss en la necesidad de orienta el desarollo de negocios bajo principis de ética comercial y de leno respete a la competencia lea Se pretende generar actitudes de responsabilidad social com una forma de contribuiren el mejoramienta de las condiciones de vida para la sociedad ecuatoriana, haciendo relevant el ertero de que| quienes acceden a ta educacién se apropia de fortalezas para l| solucién de los problemas eomunitarios, Es fundamental que fos alumnos desurollen emociones a nivel personal que contribuyan al pensamienio de que en la medida en ‘que mejore la formacién profesional del Abogado tendremos un justicia que verdaderamente se percba como tal en el resto de la sociedad Et alumno seré capaz de presentar, de manera ética y bajo una Visién profesional, diversos esquemas contracuales que permitan Jal empresario. tomar decisiones de integracién y_desaroll| socitatio en la medida que mejor convenga a su actividad bajo la regulacin estcta la ey Gestiona Tas habidades de Ta profesion con crealividad y_ femprendimiento, potenciando funci6a politica y social, sienda| consciente de Ia nocesidad de| procurar su yprendizaje formacién al largo de a vid Demuesira une formacign humanfaica| intelectual, que posbilita su compromiso| ‘tico-socaly ciudedano, Propone alternativas de negociacion y ‘ediacin,conciliando posiciones con el uso de métodos alternatives de resolucién de conflicts, propiciando| juna cultura de par’ y valores democriticos. Promueve su desarrollo sistemstico | permanente propiciando procesos de feflexividad sobre su trayectori profesional. ‘VALORES ¥ ACTITUDES |UNIDAD #11: LA SOCTEDAD 0 COMPANIA Y EL DERECHO SOCTETARIO onseTivo: ‘+ Reconocer la esencia dela sociedad como cantrato y come persons jurdica. ‘+ Identficar las clases do sociedad estudindas por Ia doctrina, ‘+ _Revisar la forma como el Derecho ha regulado a sociedad contractual. CONTENIDOS: ACTIVIDADES DE ORGANIZACION DEL. APRENDIZAJE, AMBIENTES DE APRENDIZAJE, ‘CONOCIMIENTOS A TIEMPO DE, DESARROLLAR \TERACCION DIRECTA CON APLICACIONY | TRABAJO AUTONOMO | APRENDIZAJE Tro éropos, EL PROFESOR EXPERIMENTACION TECNICAS E INSTRUMENTOS. Sociedad como coaiato ¥ como persona juridica = Conferencia Seminario Comentarios de textos | 4 HORAS. Actividades de reproducein Exposiciba = Origen contractual de le del conocimiento dialogada. Analisis [compan de texts juridicos = Contrato Social |~La sociedad o compatia como persons juridica, (Clasficacion de Tas sociedades: = Conferencia Seminario 2HORAS ‘Actividades de reproduccién del| _Exposiciin ~Sociedades nacionales y = Entomna colaberativo conocimiento dialogada, Analisis las ‘sociedades| = Seminario de textos juriicos extranjeras, ~ Sociedades regulares y as sociedades| inregolares =" Sociedades civiles.y sociedades mercantiles, 5 Sociedades| personalisticas y| sociedades eapitalistas Derecho Secietatio: + Conferencia Estudio Individual Actividades de reproducein Exposiciin ~Definiién del conocimiento dlalogada. Andlisis = Breve historia de textos jurdicosEVALUACION DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD #1 ConTENIDos | PRODUCTOS ACADIEMICOS RESULTADOS ¥ | GESTION FORMATIVA | GESTION PRACTICA Y AUTONOMA —_| ACREDITACION ESPERADOS ESTANDARES DE 0%) (30%) Y VALIDACION PRESENTACION (40%) La sociedad como | Un trabajo académico acerea de origen| _Sistematizaciin det 15% 15% cana y como persona | de cada especie de compan corigen cada especie de cdica Anilsiscriticoy autocrtco del tabgjo compatia, Clases de sociedad de compatieos Presentaci del documento estudiadas por la doctrina ‘con In estructura de un producto académico Introducein, desarrollo cconelusionesy bibliografia UNIDAD #2: SOCIEDAD MERCANTIL OBJETIVO: ‘+ Reconocer diferencias hisicas entre empresa y campatia, ‘+ Identficar tos elementos esenciales del contato de compat, + _Analizar las caracterstcas principales de la espocies de compan que establece Ia legislacién ceustorians CONTENIDOS: ACTIVIDADES DE ORGANIZACION DEL APRENDIZAJE ‘TIEMPO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE. CONOCIMIENTOS A. > APRENDIZAJE DESARROLLAR | INTERACCION DIRECTA CON APLICACIONY | TRABAJO AUTONOMO- ‘TIro. éTopos, EL PROPESOR EXPERIMENTACION, TECNICAS iS _| INSTRUMENTOS. 1.=Diferencias entre - Taller Seminario Estudio individual 4HORA | Actividades de reproduccién Exposicion ‘empresa y compa. Comentarios de textos del conocimiento ialogada, Aniisis Ue textos jurieos Ditlogo y debate sobre dilemas ético- juridico Dillogo y debate I contate de compan: = Conferencia Chase préctica ‘Trabajos académicos SHORAS | Practicay experimentacién del | sobre dilemas ético- =Conceptoy elementos. < Taller Estudio de easos if conocimiento jurdico Resolucién Contenido del contrato Lectura Analiticae i ‘de Casos Tusidicos de compaiia interencial Simolaciones Juego de roles.3.-Tipos o especies de + Conferencia Clase préctica ‘Trabajos acedémicos 2GHORAS | Practica yexperimentaciéndel | Dilogo y debate compaaia, - Taller Estudio de easos conocimiento sobre dilemas éico- La compatia de nombre = Seminario Resolucidn de eabos y Lectura Analitica jusiico Resolucion colcctva, problemas inferencial ‘de Casos Juridicos = Lacompania en ‘Simulaciones comandita, Lu compatia de Juego de roles responsabilidad limtade La compatia andnima. ~Lacompatia de economia mixta, EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD #2 CONTENIDOS PRODUCTOS ACADEMICOS RESULTADOS Y —_| GESTION FORMATIVA | GESTION PRACTICA V AUTONOMA | ACREDITACION ESPERADOS. ESTANDARES DE 0%) 30%) Y VALIDACION PRESENTACION (40%) Diferencias bisicas entre | Resolucién de Casos Juridicas Presentacién del caso _y| 15% 15% Jempresa y compatia | Simulaciones estructuracion y andlisis del Los elementos exenciales mismo del conrato de compania | Juego de roles Presentar el ambiente de| [Las caractristicas principales de las especies de compania que establece fa egislacia ecustoriana simulacién, condiciones de| simulacién, presentacién de la situaciém caso a ser simulado Presentar los roles reconocer la condiciones personales profesionales de asuocién del rol Presentar _colaborativamente ios de valoracién jevaluacién deta. situacin caso, la simulacién y los roles asurnidosUNIDAD # oBsETIVO: ‘+ Analizar procesos de transformacién, fusion y escisin de compass, ‘+ Ieotificar causales para interven uns compa conTemtpos: ACTIVIDADES DE ORGANIZACION DEL APRENDIZAJE ‘TIEMPO DE AMIBIENTES DE APRENDIZAJE ‘CONOCIMIENTOS A APRENDIZAJE ai DESARROLLAR f ‘MIETODOS, INTERACCION DIRECTACON | APLICACIONY _| TRABAJO AUTONOMO 0 TECNICAS 'EL PROFESOR EXPERIMENTACION, INSTRUMENTOS ~Transformacidn: = Conferencia Seminario Estudio individual | 4 HORAS Actividades de reproduc det] Exposciba “Coneepio 2 Taller CComentatos de textos canoeimiento Aialogada. Andis Clases de texto jurdicoe = Requisitos Dislogo y debate sobre dilemaseico- uidico Pasi + Conferen Trabajo Académico Trabsjos acadimicas [4 HORAS Actividades de reproduecién del | Exposicién = Coneepio 2 Taller conoeimiento Aiatogada, Andis Clases Lectura Anal © de textos juridcos = Requisios infereneal Dislogo y debate sobre dilemaseico- swidico scsi: = Conferencia “Trabajo Académico Estudio individual |4 HORAS Actividades de rproduccién | Exposicién =Coneepio 2 Taller Comentarios de textos ‘el eonocimieno, ogo. Analisis ~Requisios de textos juiicos Diogo y debate sabre dilemas én juriico Interven: = Conferencia Seminario Trabajos cudémicos [4 HORAS Actividades de rproduecién | Exposicion = Causales toro calaboraivo ‘del conoeimleno dialogada, Anisis Lectura Analitica de textos jridicos inferenial \ Didlogo y debate sobre lems éto- ‘iceEVALUACION DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD #3 ConTENIDos | PRODUCTOS ACADEMICOS RESULTADOSY | GESTION FORMATIVA | GESTION PRACTICA ¥ AUTONOMA _| ACREDITACION ESPERADOS, ESTANDARES DE (30%) (0%) Y VALIDACION PRESENTACION (or) © Procesos de Trabajo acadéimicozeerca de la__|Prosentaci de un documento 15% 13% transformacién, | responsabilidad penal de las compatias | con las caractersticas de un fusion y excision mercantile. producto scadémico de compas Valoracin erica de wneaso _|Introducidn, desarrollo + Causaes para | Analisis eritico y autocritico del trabajo |conclusiones y bibliogratia intervenit una de compatieros compan Presentacién colaborativa de tun informe de valoacién ritica de casos sobre procesos transformacion, — fusiéa, escisiény causales para intervenir un compa UNIDAD #4: FIN DELA EXISTENCIA JURIDICA DE LAS COMPARIAS oBsETIVO: ‘+ ldentticarcircunstancias que hacen presumi inactividad de una compa, ‘+ Reconocer cansales de disolucién de una compa, ‘+ Revisar proceso deliquidacién de una compatia, ‘+ Analizar efectos de la cancelacién de una compa conrenmos: |___ ACTIVIDADES DE ORGANIZACION DEL APRENDIZAJE TIEMPO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE. CONOCIMTENTOS A APRENDIZAJE DESARROLLAR | INTERACCION DIRECTA CON APLICACIONY, | TRABAJO AUTONOMO Po METoDos, EL PROFESOR LEXPERIMENTACION ‘TECNICAS E : INSTRUMENTOS + nactividad Conferencia Estudio individual | Lectura inferencial de texto | 4HORAS | Actvidades'iereproduceisn | Exposicién - Presuncion de| = Taller de especialidad delconocimiento distogada. Analisis inactvidad > de textos juriicos- Disotucin: = Conference Resoheién de caso Resolucién de caso 4HORAS — | Actividades depracicay | Diogo y debate ~Cawsles 2 "Taler cpetimentacién dei” | sore dlemaséco- conoemiento ji Resolniin de caso = Liuidacin = Confernci Clase priticn Anitsisyapicaciin de | 6HORAS | Actvidadesde pricticay | Didloo y debate = Proceso - Taller técnica jin experimeatacign del | sobre demas eico- ery conccimiento ‘dio Cancelacién = _Conferencia Resocién de caso 4HORAS | Actividades de prstiony | Dialog yasbate + Beco jurico raler cxperimentacién del | sobre demas cor conacimiento juio Resociin de caso EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 4 conrexos | FRopUCTOs AcADEMIcos RESULTADOS Y | GESTION FORMATIVA | GESTION PRACTICA ¥ AUTONOMA | ACREDITACION ESPERADOS ESTANDARES DE 0%) 0%) YY VALIDACION PRESENTACION | en Vaforciin crea — de Ts] + Cieuntacias Resolneiéa de caso fomas de aplcacién de 15% 15% que Bacon) Anilsisyaplcacién de tenia |tzenicas juries yn resin snidicn normative "en difrents| Inactividad de protest dsl derecho tm compari focitro y su anliss ero © Cuusales de disolucion de tuna compari, + Proceso de liquidacién de} ‘una compatia, + Efectos de la cancelacién a ‘ana compa y deontoligico Presentacién del caso y sus tapas: familiarizacién identifica ny formalacién de problemas, | Jteccién de puntos fueres y Jdébiles, intentando dar respuestas. parciales o totale. fa cade uno de los elementos }que componen el caso Preparacin de conchasiones y_ ecomendaciones: de forma cooperatva, eaeaminadas a la oma de decisiones, evsluand diferenes altemativas para su soluciény _proeurando una reflcxién individual |Anilisis critico y autocritico| del trabajo de compatierosINTEGRACIONES CON OTRAS ASIGNATURAS | PRODUCTOS ACADEMICOS ESPERADOS RESULTADOS ¥ ESTANDARES PRESENTACION Realizar un seguimiento al solucién de problemas en el campo jurdico [Relacionar la temitica relacionada al contrato de compaiia| Jcon el contenido de 1a persona juridica previsio cn le Jasignatura de Derecho Romano y con la temética de las personas desarrollada en Derecho Civil Identiticar la temética contractual desarollada de mancra general en Derecho Civil IV para analizarla en forma especifica en la contratacion societaria ‘THTULO DE LA OBRA cjemplares, 1} Robn Bautista, Fermando/Manual Teérico-Prictco de Derecho Socictario. Editorial Forum, Quito-Feuador. 2013, SI 1 No TITULO DE LA OBRA _Bxistencia en Biblioteca ‘Nimero de -ejomplares 1 | Ediciones Legales. Regimen Legal de Comptia, Ts UM allo 2016 st 2 Mayorga Rodrigues, Julio, Prictca Socitaria, Doctrna, Teoria y Pricticaen Matera Socitara,afo 2013 Reyes Villamizar, Francisco. Derecho Socitario TS. VI, ato 2006DIRECCION ELECTRONICA / URL, Elaborado por up ssposoew it Fouts SSH DAS sll ip. ww casa ca army cienctas-jundicascarerasprogramas/16 6040370 pat AB JUAN REINALDO MARTINEZ YNTRIAGO MG, DE DICIEMBRE DEL. 2015 Revisado por ‘AB GRISEL GALIANO MARITAN, MSC. JOSEFINA SANTOS NARANIO, MSC. Aprobado por AB VICTOR GRANADOS BOZA. MSC ‘Sceretana de la canera [AB MANUEL SANTOS MONTENEGRO 2