Resum Mates Tema 5 Examen dia 19 d’Abril

Resum Mates Tema 5

1. Raó numèrica:
La raó és la divisió entre els dos números que es volen relacionar:
La raó entre els gols i els minuts és gols/minuts, i la raó entre els minuts i els
gols és minuts/gols.
En Jan Torrent porta 14 gols en 800 minuts jugats, llavors podem dir que
14/800=0,0175, fa 0,0175 gols/minut o que 800/14= 57,14, cada 57,14 minuts fa un gol.

1.1. Raó d’una part respecte un tot:

Quan tenim un tot, podem establir la raó que expressa la part respecte al tot:
En Jan ha marcat en 2/3 (part) dels partits que ha jugat (tot).

1.2. Raó d’una part respecte a una altra part:

Tenim un tot dividit en dues parts davanters i defenses, podem establir dues
raons: la de davanters per defenses, i la de defenses per davanters.
A l’equip d’en Jan, hi ha 15 davanters i 5 defenses.
Llavors en Jan pot dir que 15/5=5, 5 davanters per cada defensa o pot dir que
5/15= 0,33, 0,33 defenses per cada davanter.

2. Magnituds directament i inversament

proporcional:
● Directament proporcionals:
Són aquelles que si una es duplica, triplica, divideix entre 2, o entre 3,
l’altre també es duplica, triplica, divideix entre 2 o entre 3.
∗ La mateixa acció i proporció.
EX: La quantitat de cons que compres i el preu que pagues.

● Inversament proporcionals:
Són aquelles que si una augmenta, l’altre disminueix.
∗ L’acció inversa però mateixa proporció.
EX: Les persones que pinten una habitació i el temps que tarden.

3. Proporcionalitat directa:
3.1. Proporcions:
Obtenim una proporció quan igualem dues raons equivalents dins d’una relació
de proporcionalitat directa.
4/5=4,8/6 Pot tenir decimals cosa que les fraccions NO.

2nG 1
Resum Mates Tema 5 Examen dia 19 d’Abril

Per obtenir la constant de proporcionalitat s’ha de dividir el numerador entre el

denominador:
4/5=0,8. 0,8 és la constant de proporcionalitat.
En una proporció el producte dels extrems és igual al producte dels mitjans:
4·6=5·4,8 24=24
Per això si volem trobar un terme desconegut fem:
4/5=x/9 x=4·9 (el producte dels extrems)/5=7,2

3.2. Taules de proporcionalitat directa:

Serveixen per expressar proporcions:

№ de pizzes 1 2 3 4 9 x (4,5)

Persones 2 4 6 8 y (18) 9
● Si la incógnita està a dalt(x), dividim el numerador entre el denominador i
després multipliquem el denominador per el nombre que ens ha donat (constant
de proporcionalitat):
x=(1/2)·9 x=0,5·9 x=4,5
● Si la incógnita està a baix(y), dividim el denominador entre el numerador i
després multipliquem el numerador per el nombre que ens ha donat (constant de
proporcionalitat):
y=(2/1)·9 y=2·9 y=18

4. Percentatges:
4.1. El tant per cent significat i notació:
Un percentatge o tant per cent es una raó expressada sobre 100 unitats:
33%=33/100=0,33 (tant per ú)

4.2. Expressió d’una raó en forma de percentatge:

Forma de fracció: Tant per ú: Tant per cent:
16/33 33/50 0,4848 0,66 48,48% 66%

4.3. Càlcul de percentatge d’una quantitat:

33% de 76=0,33·76=25,08
Es passa el percentatge a tant per ú i es multiplica per la quantitat.

4.4. Problemes amb percentatges:

● Augments i disminucions percentuals:
AUGMENT:
A en Jan li donen una paga cada setmana, sempre ha sigut de 10€ però com que
últimament s’està portant molt bé, els seus pares li han fet un augment del 25%.
Quant li han pagat aquesta setmana?

2nG 2
Resum Mates Tema 5 Examen dia 19 d’Abril

100%+25%=125%(augment, fer la suma mentalment, és el 100% més el tant per

cent de l’augment).
Ara es calcula normal: 1,25·10=12,5€.
R/Aquesta setmana li han pagat 12,5€.
DISMINUCIÓ:
A en Jan li donen una paga cada setmana, sempre ha sigut de 10€ però com que
últimament s’està portant molt malament, els seus pares li han fet una disminució
del 25%. Quant li han pagat aquesta setmana?
100%-25%=75%(disminució, fer la resta mentalment, és el 100% menys el tant
per cent de la disminució).
Ara es calcula normal: 0,75·10=7,5€.
R/Aquesta setmana li han pagat 7,5€.
Conclusions:
AUGMENT: sumar a 1 el percentatge en tant per ú i multiplicar-lo a la quantitat
inicial.
DISMINUCIÓ: restar a 1 el percentatge en tant per ú i multiplicar-lo a la
quantitat inicial.
● Càlcul del valor del percentatge d’augment o disminució:
He anat a una botiga del Barça i he comprat una camiseta de la zona outlet, si la
camiseta amb el preu normal val 95€ i a mi m’ha costat 88€. Quin tant per cent
de descompte m’han fet?
S’ha de fer una regla de tres (però primer s’ha de fer una resta del 100%
menys el que a tu t’ha costat, en aquest cas, per saber el benefici/pèrdua):
95-88=7
95→100% x=(7·100)/95 x=700/95 x=7,36%
7→x%
R/M’han fet un 7,36% de descompte.
El preu d’una pilota sense IVA és de 33€, si amb l’IVA inclòs, és de 39,93. Quin
percentatge d’IVA m’han aplicat?
39,93-33=6,93
33→100% (el preu sense IVA sempre és el 100%, no ho és el que té IVA)
6,93→x% x=(6,93·100)/33 x=693/33 x=21%
R/M’han aplicat un 21% d’IVA.
● Càlcul de la quantitat total:
A la classe de 2nG hi ha 8 nenes, que representen el 30,76% de la classe. Quants
alumnes hi ha a la classe en total?
S’ha de fer una regla de 3:
8→30,76% x→100% x=(8·100)/30,76 x=800/30,76 x=26
R/A la classe hi han 26 alumnes

2nG 3