선수 개념 학습할 개념 후속 개념

512차시
`

•물질대사 •노폐물의 생성 •대사성 질환

•에너지의 저장 •노폐물의 배설 •에너지 균형
과 사용 •기관계의 통합적 작용
•

노폐물의 생성과 배설
학습 •세포 호흡의 결과 노폐물이 생성됨을 물질대사와 관련지어 설명할 수 있다.
목표
•노폐물의 배설 과정이 물질대사와 호흡, 순환, 배설의 통합적 작용으로 일어남을 설명할 수 있다.

수업 PPT 애니메이션

네덜란드에서는 오줌 수집기를 설치하고 여기에 모인 오줌을

학습 지도안
옥상 정원의 비료로 이용하고 있다. 오줌은 어떤 과정으로 생성
학습 활동지 되고 배설될까?
예시 답안 사람의 몸에서 물질대사가 일어나면 노폐물이 만들어진다. 노
폐물 중 일부는 순환계에 의해 콩팥으로 운반되며, 콩팥에서는 혈액 속
의 노폐물과 여분의 물 등을 걸러 낸 후 오줌을 생성하여 몸 밖으로 내보
낸다.

노폐물의 생성과 배설 과정
세포가 세포 호흡을 통해 에너지를 전환하는 과정에서 여러 가지 노폐물이 생성된
다. 그림 Ⅱ-6 과 같이 탄수화물, 지방, 단백질은 공통으로 탄소, 수소, 산소로 이루어져
있어 이들이 세포 호흡에 이용되면 이산화 탄소와 물이 생성된다. 그러나 단백질은
질소 노폐물
질소도 포함하고 있으므로 세포 호흡에 이용되면 이산화 탄소와 물뿐만 아니라 질소
암모니아, 요소와 같이 질소를 포함
하는 노폐물 노폐물인 암모니아(NH£)도 생성된다.
핵심 내용 세포 호흡과 노폐물의 소화 과정
생성
분해 시
영양소 구성 원소 생성되는 탄수화물
노폐물
이산화 탄소
탄수화물, 이산화
C, H, O
지방 탄소, 물
이산화
C, H, O,
단백질 탄소, 물, 지방
N등
암모니아
물
세포 호흡

추가 물음
암모니아는 어떤 물질이 세포 호흡 단백질
에 이용될 때 생성될까? ➡ 질소를
암모니아
포함한 단백질이 세포 호흡에 이용
될 때 암모니아가 생성된다.

에너지

그림 Ⅱ-6 세포 호흡과 노폐물의 생성 탄수화물과 지방이 세포 호흡에 이용되면 이산화 탄소와 물이 생성되고,
단백질이 세포 호흡에 이용되면 이산화 탄소, 물, 암모니아가 생성된다.

단백질이 세포 호흡에 이용되면 암모니아가 생성되는 까닭을 써 보자.

단백질은 구성 원소로 질소를 가지고 있기 때문에 단백질이 세포 호흡에 이용되면 암모니아와 같은 질소 노폐물
이 생성된다.
배설은 이산화 탄소, 물, 암모니아와 같이 물질대사의 결과 생성된 노폐물이나 독성
물질을 몸 밖으로 내보내는 과정이다. 배설을 통해 세포 호흡이 원활하게 일어날 수
있도록 몸의 내부 환경이 유지된다.

46 Ⅱ. 사람의 물질대사
 암모니아는 독성이 강해 간에서 물질대사를 통해 독성이 약한 요소로 전환된다. 더 쉽게 암모니아를 요소로 전환
하여 배설하는 까닭
물질대사의 결과 생성되는 물질 중 여분의 물과 요소는 순환계를 통해 배설계로 이동 단백질과 같이 질소를 포함한 영양
소가 분해될 때 생성되는 암모니아
되며, 배설계에서는 혈액 속의 요소를 걸러 내어 물과 함께 오줌으로 배설한다. 물질 는 물에 잘 녹고 독성이 강하다. 따
라서 암모니아가 몸 안에 축적되면
대사의 결과 생성된 노폐물을 배설하는 과정을 알아보자. 세포가 손상되고 체액의 pH가 커
지는 등 몸에 해롭기 때문에 요소로
도움 영상 전환하여 배설한다.

자료
해석 해보기 노폐물의 배설 과정 문제 해결력 의사소통
능력
목표 물질대사 결과 생성된 노폐물이 호흡계와 배설계를 통해 몸 밖으로 나가는 과정을 설명할 수 있다.
그림은 사람의 조직 세포와 간에서 일어나는 물질대사, 호흡계, 배설계의 상호 작용을
나타낸 것이다.
간 핵심 내용 노폐물의 배설
콩팥 •이산화 탄소: 호흡계로 운반되어
암모니아 요소
조직 세포 폐에서 날숨을 통해 몸 밖으로 나
간다.
•물: 주로 콩팥에서 오줌을 통해
몸 밖으로 나가고, 일부는 폐에서
날숨을 통해 수증기의 형태로 몸
오줌 밖으로 나간다.
세포 호흡
•암모니아: 독성이 강하므로 간에
호흡계
서 독성이 약한 요소로 전환된 후
물
방광 콩팥에서 오줌을 통해 몸 밖으로
이산화 탄소, 물 열에너지 나간다.
배설계
ATP

1. 세포 호흡의 결과 생성된 물질 중 호흡계를 통해 몸 밖으로 배설되는 물질을 모두 써 지도상의 유의점

•여과, 재흡수, 분비 등 구체적인
보자. 오줌 생성 과정은 중학교 과학에
서 배웠으므로 다루지 않는 것이
이산화 탄소, 물
좋다.
•땀을 통해서도 물과 요소를 몸 밖
2. 세포 호흡의 결과 생성된 암모니아가 배설되기까지의 과정을 발표해 보자. 으로 내보낼 수 있지만, 땀샘에서
세포 호흡의 결과 생성된 암모니아는 간에서 요소로 전환된 후 순환계를 통해 콩팥으로 운반된다. 콩팥에 땀을 내보내는 작용은 배설보다
서 혈액 속의 요소는 물과 함께 걸러져 오줌의 성분이 되며, 방광을 거쳐 몸 밖으로 나간다. 는 체온 조절을 위한 것이므로 노
폐물의 배설 경로에서 다루지 않
는다.

배설계를 구성하는 콩팥은 혈액을 걸러 오줌을 생성하고, 오줌은 방광에 모였다가

몸 밖으로 나간다. 우리 몸은 배설계를 통해 혈액 속의 노폐물을 몸 밖으로 내보내고 수업 진도 체크
반 체크 반 체크
혈액의 성분과 수분량 등을 조절한다.

핵심 개념 확인하기

1 탄수화물이 세포 호흡에 이용될 때 생성되는 노폐물은 무엇인가? 이산화 탄소, 물 ●● 다음 개념을 이해하였는지 표
를 하면서 확인해 보자.
2 우리 몸에서 암모니아가 요소로 전환되는 물질대사가 주로 일어나는 기관은 어디인가? 간
노폐물의 생성
3 창의 융합 사고 | 세포 호흡의 결과 생성된 노폐물이 몸 밖으로 배설되지 않으면 어떤 현상이 나타날지 노폐물의 배설 과정
생각해 보자.
예시 답안 세포 호흡의 결과 생성된 노폐물이 몸 밖으로 배설되지 않고 체내에 쌓이면 노폐물이 독성을 나타내 각
종 질병에 걸릴 가능성이 커지고, 세포의 물질대사가 원활하게 일어나지 못한다. 또, 혈액의 성분이 변할 수 있으
며, 여분의 물이 제대로 배설되지 않을 경우 혈압이 상승한다. 2. 노폐물의 생성과 배설 47
612차시 탐구 활동지 실험 동영상

실험
탐구 활동 콩즙으로 오줌 속의 요소를 분해할 수 있을까

준비물 목표
생콩즙 비커 생콩즙을 이용하여 질소 노폐물인 요소의 함유 여부를 확인할 수 있다.
증류수 보리차
오줌 요소 용액 과정
pH 시험지 실험복
1 생콩즙으로 요소를 분해할 수 있는 까닭을 조사해 보고, 요소가 포함된 용액을 확인하는
보안경
실험용 고무장갑 방법을 토의해 보자.
예시 답안 생콩즙에는 유레이스(urease: 요소 분해 효소)라는 효소가 들어 있으며, 이 효소는 요소를 암모니아
와 이산화 탄소로 분해하는 반응에 관여한다. 암모니아는 염기성을 띠기 때문에 암모니아가 생성되면 pH가
커진다. 따라서 어떤 용액에 생콩즙을 넣은 후 pH 변화를 통해 요소의 함유 여부를 확인할 수 있다.

유의할 점 2 증류수, 용액 A, 용액 B, 요소 용액을 각각 비커에 30 mL씩 넣는다. A와 B는 각각

용액이 피부에 직접 닿지 않도록 주
보리차와 오줌 중 하나이다.
의한다.
3 네 가지 용액의 pH를 측정하고 아래 표에 기록한다.

4 네 가지 용액에 생콩즙을 10 mL씩 넣어 잘 섞고, pH를 측정하여 기록한다.

pH 를 측정할 때 5 생콩즙을 넣고 10분이 지난 후, 네 가지 용액의 pH를 측정하여 기록한다.

pH 시험지나 예시 답안
pH 측정기를 구분 증류수 용액 A 용액 B 요소 용액
이용해요.
생콩즙을 넣기 전 7 7 8 8

pH 생콩즙을 넣은 직후 7 7 8 8

생콩즙을 넣고
7 7 9 9
10분이 지난 후

지도상의 유의점
•pH 시험지 대신 pH 측정기를
이용하여 pH를 측정할 경우, 한
번 사용한 후에는 증류수로 pH
센서를 씻어서 사용해야 한다.
•생콩즙 자체는 약한 산성을 띠어
염기성을 중화하는 효과가 나타
날 수 있으므로 너무 많은 양을
넣지 않도록 한다.

생콩즙
증류수 용액 A 용액 B 요소 용액

48 Ⅱ. 사람의 물질대사

사고력 탐구 능력 문제 해결력 의사소통
능력
결과

1. 생콩즙으로 요소를 분해할 수 있는 까닭은 무엇인가? 활동 도움·유의점

생콩즙으로 요소를 분해할 수 있는
생콩즙에는 요소를 암모니아와 이산화 탄소로 분해하는 반응에 관여하는 효소인 유레이스가 들어 있기 때문이다. 까닭과 생콩즙의 어떤 성분이 요소
를 분해하는지 물질대사와 효소의
2. 과정 5에서 측정한 요소 용액의 pH는 과정 3, 4에서 측정한 pH와 비교하여 달라졌 관계로 설명해 보도록 한다.

는가? 달라졌다면 그 까닭은 무엇인지 토의해 보자.

요소 용액의 pH가 커졌다. 생콩즙에 들어 있는 효소의 작용으로 요소가 분해되어 암모니아가 생성되었는데,
암모니아는 염기성을 띠기 때문이다.

정리

1. A와 B 중에서 오줌은 어느 것인가? 그렇게 판단한 까닭을 써 보자.

예시 답안 B가 오줌이다. 생콩즙을 넣고 10분이 지난 후 B의 pH가 커졌다. 이것은 B 속에 요소가 포함되어
있어 생콩즙의 효소에 의해 암모니아가 생성되었기 때문이다.

2. 우리 몸에서 생성된 질소 노폐물은 어떤 과정으로 배설되는지 발표해 보자.

우리 몸에서 질소 성분이 포함된 단백질이 세포 호흡에 이용되면 질소 노폐물인 암모니아가 생성된다. 암모니
아는 독성이 강하기 때문에 간에서 독성이 약한 요소로 전환된 후 순환계를 통해 콩팥으로 이동한다. 그리고
콩팥에서 혈액으로부터 걸러져 오줌으로 배설된다.

3. 오줌 속에 요소가 포함된 까닭을 배설계와 관련지어 설명해 보자.

배설계는 콩팥, 오줌관, 방광, 요도 등으로 이루어진다. 배설계에서는 혈액 속의 요소와 여분의 물 등을 걸러 내
어 오줌으로 배설하므로 오줌 속에는 요소가 포함되어 있다.

4. 창의력 서로 다른 오줌 속 요소의 농도 차이를 확인할 수 있는 실험을 설계해 보자.

예시 답안 서로 다른 오줌 용액의 pH를 측정하고, 각각 같은 양의 생콩즙을 첨가한 후 pH 9가 될 때까

지의 시간을 측정한다. ➡ 효소의 양이 같을 때 요소의 농도에 따라 반응 속도가 다르다. 즉, 요소의 농도
가 높을수록 더 짧은 시간에 pH가 커지므로 이를 이용하면 요소의 농도 차이를 확인할 수 있다.

평가하기 1 2 3 4 5

생콩즙으로 요소를 분해할 수 있는 까닭을 설명하였는가?

생콩즙을 이용하여 오줌을 찾았는가?
수업 진도 체크
실험 후 뒷정리를 잘하였는가?
반 체크 반 체크

| 활동 후기 | 이 활동에서 어떤 것을 배웠는지 자유롭게 적어 보자.

2. 노폐물의 생성과 배설 49
712차시
노폐물의 배설과 기관계의 통합적 작용
호흡계, 순환계, 배설계의 통 세포가 생명 활동을 유지하기 위해 에너지를 얻는 과정에서 소화계, 호흡계, 순환계의
합적 작용은 중학교 과학의 ‘동물과
에너지’ 단원과 연계됩니다.
통합적 작용이 일어난다. 물질대사의 결과 생성된 노폐물이 몸 밖으로 배설될 때도
그림 Ⅱ-7 과 같이 여러 기관계의 통합적 작용이 일어난다. 순환계는 혈액을 순환시키면서

이산화 탄소, 요소, 여분의 물 등을 운반하고, 호흡계는 몸 밖으로 이산화 탄소를 배출

지도상의 유의점 한다. 배설계는 혈액에서 요소와 여분의 물을 걸러 내어 오줌을 생성하고 배설한다.
세포의 생명 활동과 관련된 소화, 호
흡, 순환, 배설 과정을 물질대사와 에 이처럼 노폐물의 배설 과정은 물질대사와 호흡계, 순환계, 배설계의 통합적 작용으로
너지 합성 측면에서 통합적으로 이해
할 수 있도록 지도한다. 일어난다.

호흡계

폐에서는 산소를 흡수하고, 이산

화 탄소를 배출한다.
더   자세히
•호흡계를 통한 이산화 탄소의 배
출은 확산에 의해 일어나므로 에
너지가 소모되지 않으며, 체내의 폐
이산화 탄소가 모두 제거되거나
배출되지는 않는다.
•순환계에 의해 운반되는 물질에
는 산소와 영양소, 노폐물 외에도
면역계에서 생성되는 항체와 각
산소
종 혈구들, 내분비계에서 생성되 심장 이산화 탄소
는 호르몬 등이 있다.
영양소
순환계
혈관 요소
산소와 영양소를 온몸의 세포로 암모니아
운반하고, 세포 호흡의 결과 생성 물
된 이산화 탄소와 노폐물을 각각
호흡계, 배설계로 운반한다.

모세 혈관

배설계
조직 세포 간 콩팥

세포는 산소와 영양소로 세포 호
흡을 하여 생명 활동에 필요한 에
너지를 얻고, 이산화 탄소, 암모니
아 등을 혈액으로 내보낸다.
방광
암모니아는 간에서 요소로 전환
되고, 요소는 순환계를 통해 배설 요소는 콩팥에서 여분의 물과 함
계로 운반된다. 께 걸러져 몸 밖으로 배설된다.

그림 Ⅱ-7 호흡계, 순환계, 배설계의 통합적 작용

50 Ⅱ. 사람의 물질대사
 여러 기관계는 통합적으로 작용하므로 어느 한 기관계의 작용에 이상이 생기면 정상 핵심 내용 기관계의 통합적 작용
소화계, 호흡계, 순환계, 배설계는
적인 생명 활동을 유지하기 어렵다. 예를 들어 순환계에 이상이 생기면 산소와 영양소가 각각 고유의 기능을 수행하면서도
통합적으로 작용하여 에너지 합성
세포로 잘 운반되지 않아 세포 호흡을 통한 에너지의 저장과 사용이 원활하게 일어나지 에 필요한 영양소와 산소를 조직 세
포에 공급하고, 세포 호흡의 결과
않는다. 또, 물질대사의 결과 생성된 노폐물이 배설되지 못하면 세포나 조직이 해를 생성된 노폐물을 몸 밖으로 내보냄
으로써 생명 활동이 원활하게 이루
입는다. 다음에서 생명 활동과 관련된 기관계의 작용을 알아보자. 어지도록 한다.

자료
해석 해보기 기관계의 통합적 작용 사고력 문제 해결력

목표 소화계, 호흡계, 순환계, 배설계의 통합적 작용을 설명할 수 있다.

그림은 순환계와 여러 가지 다른 기관계의 상호 작용을 나타낸 것이다. 활동 도움·유의점
순환계는 소화계, 호흡계, 배설계,
물, 음식물 산소 이산화 탄소 조직 세포를 연결하는 중요한 역할
을 한다는 것을 설명할 수 있도록
소화계
소화계 호흡계 한다.

순환계 배설계

소화되지
않은 찌꺼기 오줌

1. 외부 환경과 상호 작용하는 기관계를 모두 찾아 써 보자.

소화계, 호흡계, 배설계

2. 순환계가 배설계와 호흡계로 각각 운반하는 물질을 써 보자.

배설계로 운반하는 물질은 요소, 물 등이고, 호흡계로 운반하는 물질은 이산화 탄소, 물이다.

3. 소화계, 호흡계, 순환계, 배설계의 통합적 작용을 설명해 보자.

예시 답안 소화계에서 소화하여 흡수한 영양소를 온몸의 조직 세포에 전달하기 위해 순환계가 이용된다.
호흡계에서 흡수한 산소를 조직 세포에 전달하고, 세포 호흡의 결과 생성된 이산화 탄소를 몸 밖으로 내
보내기 위해 순환계가 이용된다. 배설계에서 세포 호흡의 결과 생성된 질소 노폐물을 혈액에서 걸러 내어
몸 밖으로 내보내기 위해 순환계가 이용된다.

우리 몸에서는 물질대사를 통해 물질의 생성과 변화가 일어나고, 그 결과 생성된

노폐물의 제거 작용이 일어난다. 이 과정에서 여러 기관계는 서로 다른 기능을 수행
수업 진도 체크
하면서도 통합적으로 작용함으로써 생명을 유지한다. 반 체크 반 체크

핵심 개념 확인하기

1 혈액에서 요소와 여분의 물을 걸러 내어 오줌을 생성하는 기관계는 무엇인가? 배설계 ●● 다음 개념을 이해하였는지 표
를 하면서 확인해 보자.
2 우리 몸에서 생성된 이산화 탄소가 배출되기까지의 과정에 관여하는 기관계를 모두 써 보자.
기관계의 통합적 작용
순환계, 호흡계
3 창의 융합 사고 | 혈액 속의 알코올 농도를 날숨으로 알아낼 수 있는 까닭을 기관계의 통합적 작용으로
설명해 보자.
술을 마시면 알코올 성분이 소화계에서 흡수되어 혈액으로 들어간다. 혈액으로 들어간 알코올의 일부는 순환계를
통해 호흡계로 이동하여 이산화 탄소와 함께 배출된다. 따라서 음주 측정기에 대고 날숨을 길게 내쉬면 날숨에 포
함된 알코올의 양이 측정되고, 이를 통해 혈액 속의 알코올 농도를 알아낼 수 있다. 2. 노폐물의 생성과 배설 51
812차시 탐구 활동지

모의
탐구 활동 활동 물질대사와 관련 있는 물질의 이동은 어떻게 일어날까

목표
모의 활동을 통해 물질대사 과정에서 일어나는 물질의 이동 경로를 설명할 수 있다.

과정
1 세포 호흡에 필요한 물질과 세포 호흡의 결과 생성되는 물질을 각각 써 보고, 우리 몸에서
각 물질이 이동하는 경로를 토의해 보자.

각 기관계의
사진이나 그림을 조사하여
53쪽에 모식도 대신 2 소화계, 호흡계, 배설계의 사진이나 그림 자료를 조사하여, 53쪽에 각 기관계를 모식도로
붙일 수 있어요.
나타내 보자.

3 과정 2에서 나타낸 기관계 모식도와 순환계를 이용하여 물질이 어떤 경로로 이동하는지

토의하여 발표해 보자.

결과 및 정리

1. 각 물질의 이동 경로를 정리해 보자.

세포 호흡에 필요한 물질은 영양소
와 산소이고, 세포 호흡의 결과 생
성되는 물질은 물, 이산화 탄소, 암
모니아이다. 소화계에서 소화·흡수
된 영양소와 호흡계에서 흡수된 산
소는 순환계를 통해 온몸의 조직 세
포로 운반되어 세포 호흡에 쓰인다.
그리고 세포 호흡의 결과 생성된 물
과 이산화 탄소는 순환계를 통해 배
설계와 호흡계로 운반되어 몸 밖으
로 나가며, 암모니아는 간에서 요소
로 전환된 후 순환계를 통해 배설계
로 운반되어 몸 밖으로 나간다.
2. 물질대사와 기관계의 통합적 작용은 어떤 관계가 있는지 발표해 보자.
3.
예시 답안
구분 이동 경로
포도당 소화계에서 흡수 → 순환계 → 조직 세포
이산화 탄소 조직 세포 → 순환계 → 호흡계 → 몸 밖
암모니아 조직 세포 → 순환계 → 간에서 요소로 전환 → 순환계 → 배설계 → 몸 밖
산소 호흡계에서 흡수 → 순환계 → 조직 세포
예시 답안 소화계, 호흡계, 순환계, 배설계는 각각 고유의 기능을 수행하면서 서로 협력하여 물질대사에 필요한
영양소와 산소를 조직 세포에 공급하고, 물질대사의 결과 생성된 이산화 탄소와 요소 등의 노폐물을 몸 밖으로
내보내는 기능을 함으로써 생명 활동이 원활하게 이루어지도록 한다.
창의력 링거액을 주사했을 때와 알약을 먹었을 때 물질의 이동 경로는 어떻게 다른지
생각해 보자.
예시 답안 링거액은 혈액으로 직접 주입되므로 링거액에 포함된 물질은 소화계에서 흡수되는 과정 없이 곧바로
순환계를 통해 조직 세포로 운반된다. 알약을 먹었을 때는 약 속의 성분이 소화계에서 소화·흡수된 후 순환계
를 통해 조직 세포로 운반된다.

평가하기 1 2 3 4 5

각 기관계의 모식도를 창의적으로 표현하였는가?

물질대사와 관련 있는 물질의 이동 경로를 발표하였는가?
물질대사와 기관계의 통합적 작용 사이의 관계를 발표하였는가?

| 활동 후기 | 이 활동에서 어떤 것을 배웠는지 자유롭게 적어 보자.

52 Ⅱ. 사람의 물질대사

사고력 탐구 능력 문제 해결력 의사소통
능력
예시 답안 [순환계]

활동 도움·유의점
순환계 모식도와 모둠별로 창의적
으로 나타낸 소화계, 호흡계, 배설
계의 모식도를 통합적으로 연결하
고, 자석이나 스티커 등을 물질로
이용하여 각 물질의 이동 경로를 발
표해 보도록 한다.

호흡계

소화계

수업 진도 체크
배설계
반 체크 반 체크

2. 노폐물의 생성과 배설 53