‫د مسلم د لوړو زده کړو د موسسی د معالجوی طب پوهنځي لنډه پیژندنه‬

‫مقدمه‪ :‬په ټولو بشي ټولونو کې د عدالت دتامني او د امنيت د پر ځای ساتلو لپاره د ټولنې د علمي‬
‫سطحی لوړوالی او انسانی پوهه اړينه بلل شوی ده‪ .‬د دغه هدف تحقق لپاره په کار ده چې زموږ هيواد‬
‫د ځواکمن علمی او اکاډميک بنسټونو در لودونکي وي چې په دغه تحصيل بنسټونو کې د هيواد ټول‬
‫اوسيدونکي که نارينه وي او که ښځينه وي دزده کړي په ټولو پړاونو او څانګو کې په سيستامتيک ډول‬
‫وروزل يش‪ .‬او په پايله کې خپل ټولنې او ټاټويب لپاره د خدمت جوګه وګرځي‪ .‬د دغه ارمان د تحقيق‬
‫او السته راوړو لپاره د لوړو زده کړو وزارت په پر له پيس ډول نه ستړی دونکې هلې ځلې کړي دي‬
‫ترڅو د دې ټاټويب بچيان په بيال بيلوڅانکوکې د اوسني پرمخ تلل تکنالوژي په رڼا کې تربيه او ځوان‬
‫کدرونه ټولنې ته وړاندې کړی‪ .‬تر څو دغه وروسته پاته کړيدلی هيواد د ابادی او ښيازی خوا ته سوق‬
‫کړی ‪.‬په روانو دوو لسيزو کی د لوړ زده کړو وزارت دغه تشويق او ترغيب او پرله پيس هلې ځلې د‬
‫دې المل شوي چي د هيواد په ګوټ ګوټ کې په دولتي او هم خصويص کچه په لسهاو تحصيل‬
‫مؤسسات او پوهنتونونه ايجاد او تأسس يش‪.‬چی یو له دغه علمي نهادوڅخه د مسلم د لوړو زده‬
‫خصويص تحصیلی موسسه ده نوموړي موسسه دټولنی اوسیمی دبرم رضورت او نیازمنیو ته په کتلو رسه‬
‫په ‪ ۱۳۹۳‬ه ل کال کې داسالمی ثقافت پالزمینه (غزين والیت ) کي تاسیس او په فعالیت پیل وکړدا‬
‫موسسه په خپل تحصیلی چوکاټ کي د څلور ګونو پوهنځیو درلودنکي ده له دی پوهنځیو څخه یو‬
‫هم دمعالجوی طب پوهنځی ده‬

‫د معالجوي طب پوهنځي لنډه پیژندنه‬

‫د معالجوي طب پوهنځی چي دمسلم د لوړو زده کړو دخصويص موسيس په چوکاټ کی د نورو‬
‫پوهنځیو په څنګ کي دلوړو زده کړو وزارت دمقررو‪ ،‬لوايحو او قوانينو په اډانه کې داوسني عرصي‬
‫طبابت د ټولو نورمونو په نظر کې نيولو رسه ‪ ،‬په ‪ ۱۳۹۴‬ملريز کال تاسیس شوي ‪.‬دعلمي او اکادمیک‬
‫معیارونو په پل کولو او د متعهد کدر په مټ ‪ ،‬په کمه موده کې يې د پام وړ پرمختګ وکړ او دهيواد‬
‫په کچه دمهمو‪ ،‬اکاډميکو او علمي مرکزونو رسه په سيالۍ کې ودريد په نوموړي پوهنځي کې تر دې‬
‫دمه سلګونه نارينه زده کړياالن په زده کړو بوخت دي‪ ،‬دتکړه اوبا استعداده متخصص کدرونو له لوري‬
‫ورته په نړيواله او مل کچه دمنل شوي (کريډيټ) سيستم په بڼه د عرصی تکنالوژی په مټ تدريس‬
‫کيږي د معالجوي طب ټوله تحصیل دوره شپږ نیم کاله ټاکل شوي دا تحصیل دوره په یولس نظري‬
‫او یوکال عملی دوره کي تنظیم شوي په ټوله تحصیل دوره کي ‪ ۲۷۴‬کریدیته داساسی ‪ ،‬اختصايص او‬
‫پوهنتون شموله مضامینو په ډول په الندی ترتیب رسه تدریس کیږي‪.‬‬

‫نظري‬ ‫عمل‬ ‫کریډیټونه‬ ‫ګڼه‬

‫‪)۵۱٪( ۱۴۱‬‬ ‫‪)۴۹٪( ۱۳۳‬‬ ‫‪)۱۰۰٪( ۲۷۴‬‬ ‫‪۱‬‬
‫له نوموړي پوهنځي څخه فارغيدونکي ځوانان د ‪ MD‬تحصیل درجي په کچه ټولنې ته وړاندې‬
‫کيږي‪.‬چی تو اوسه پوري شپږ دوری فارغین ټولنی ته وړاندی شوی او دروغتیایی خدماتو په بیالبیلو‬
‫اماريت او خصوصی سکتورو کی په دنده او خدمت ګامرل شویدي‬

‫لرليد‬
‫د طب پوهنځي ادارې پتېيلې ده چې د طبابت په برخه کې د کره او باوري معيارونو او ځانګړنو د پوره‬
‫رعايت پر بنسټ‪ ،‬هڅانده فعاله او پر طبي اخالقو سمباله انساين رسمايه وروزي او ياد پوهنځی د يو‬
‫دايس باوري اکاډمېک بنسټ په توګه چې د وخت غوښتنو ته د ځواب ويلو جوګه وي تثبيت او مطرح‬
‫کړي‪.‬‬

‫رسالت‬
‫د طب پوهنځي اداره‪ ،‬د ټولنې اړتياوو ته په کتو د ژمنې او ماهرې انساين رسمايې‪ ،‬عرصي وسايلو‪ ،‬او د‬
‫نظري زده کړو تر څنګ د وړ عمل زده کړو د منظم تعقيب پر مټ د ځوان کهول د روزنې دنده تر رسه‬
‫کوي‪.‬‬

‫ارزښتونه‬
‫✓ د ټولني ديني او کلتوري ارزښتونو ته درناوي‪.‬‬

‫✓ قانون ‪ ،‬عدالت اوتعهد ته ژمنتوب‪.‬‬

‫✓ معياري او باکيفيته لوړې زده کړي‪.‬‬

‫✓ مسوليت پيژندل ‪ ،‬مسوليت منل او د هغه په وړاندې وړځواب ويل‬

‫✓ د پوهنځي اکاډميکه ازادي‬

‫✓ احساس‪ ،‬صداقت‪ ،‬او امانت داري‪.‬‬

 ‫✓ په کاري ساحه کې اسالمي ‪،‬ټولنيز او دوديز اخالق مراعاتول‬

‫✓ د پروګرامو په جوړولو‪،‬پريکړو او پل کولو کې د کارکونکواو اداراتو ترمينځ همغږي او‬

‫ګډونوايل‪.‬‬

‫✓ ښايسته ساالري ‪،‬علمی اکادمیک اصولو او معیارونو ته پابندي‪.‬‬

‫✓ د پوهي په ډګر کې سرتاتيژيک فکر ته وده ورکول‪.‬‬

‫✓ د زده کړي په بهي کې نوښتونو او علمي پلټنو ته ځانګړې پاملرنه‬

‫✓ په اداره او مديريت کې ظوابطو ته په روابطو ترجيح ورکول‪.‬‬

‫✓ د عامه افکارو سمون اوجوړونه ‪.‬‬

‫✓ دمل يوايل ټينګښت‪.‬‬

‫✓ د معلوماتو جمع کول ‪ ،‬تحليل او تجزيه کول اړوند او ذيصالح مقاماتوته به خپل وخت وړاندې‬
‫کول‪.‬‬

‫موخې‬
‫✓ د علمي او اکادمیک اساساتو پیاوړتیا‬
‫✓ له نوي څيړنيزي ميتودولوژي رسه داستادانو اومحصلينو اشناکول‬
‫✓ داسالمي اومل ارزښتونو په رڼا کي دهيواد پرمختګ اوښیرازي لپاره کار کول‬
‫✓ د روغتیایی سیستم د ودی او سمون په موخه ټولني ته په اسالمي فکر والړ د متعهد او وفاداره‬
‫کادرونو روزل او وړاندي کول‬
‫✓ دعلمي کادرونو په مټ په ټولنه کې د روغتیا په برخه کې دشته ستونزو له مينځه وړل‬

‫د طب پوهنځي علمي او اکادمیکو کړڼو ته لنډه کتنه‬

‫‪:۱‬دمعالجوی طب پوهنځی د خپلو تحصیل ‪،‬تدریسی او اکادمیک چارو د سمون ‪،‬اجرا او تنظیم لپاره‬
‫منظم تشکیاليت جوړښت لري ددي په څنګ کی د کارونو د ښه تنظیم او پرمختګ لپاره دپوهنڅي په‬
‫کچه علمی شورا او بیالبیل کاري کمیټی شتون لري‬
‫‪:۲‬د تحصيل کال د پيل رسه سم دهغومضامينود تدرييس لپاره چې استاد کمبود ولري بستونه یی د‬
‫موسسی د ویب سایت ټولنیزو صفحو همدارنګه د ټولنیزو رسنیو په وسیله اعالن ته سپارل کیږي له‬
‫متقاضیانو څخه په رشایطو برابر کسان غوره او داړوند کمېټي له خوا د اسنادو تر کتلو‪ ،‬ارزيايب او دتقرر‬
‫د ټولو پړاونو له طی کولو نه وروسته دپوهنځی د معياري جوړ شوي قرارداد رسه سم په دنده ګامرل‬
‫کیږي‪.‬‬

‫‪ :۳‬استادانو ته د نوی کريديت سيستم په معيار برابر کوريکومل په خپل وخت رسه په واک کې ورکول‬
‫کیږي هراستاد د کوريکومل مطابق کورس پاليسی ‪ ،‬انفرادی عملياتی پالن او د درس دښه والی پالن‬
‫ترتیب کوي ترتيب شوی کورس پاليسی د استاد له خوا هر محصل ته په واک کې ورکول کیږی او يوه‬
‫کايف يې په اړوند دوسيه کې خوندي پايت کیږي د دې به څنګ کی داړوند مضمون معياریتدریيس‬
‫کتابونه محصل ته د ريفرينس په ډول په نښه کیږي‪.‬‬

‫‪ :۴‬دټولو سمسرتو تیوری او عملی درسونه د وزارت د تائيد شوي کريکومل له مخي د کریدیت سیستم‬
‫په اساس دعرصی او اپدیت تکنالوژي په کارولو رسه په ټولګيو ‪ ،‬البراتوار‪ ،‬او روغتونونو کې په نظري‬
‫او عملی ډول په مخ بیول کیږي‬

‫‪ : ۵‬په هره اوين اود میاشتي په اخیر کي د نصاب او دريس بهیر له تطبیق څخه نظارت او څارنه تر رسه‬
‫کیږي‬

‫‪ :۶‬دد پوهنځي لخوا دهر سمیسرت په نیاميي کي د د زده کړیاالنو او اداری له لوري د استادانو او داري‬
‫کارکونکو ځاين ارزونه او ارزيايب تررسه کيږي‪ .‬دنیمګړتیاو د سمون په موخه پخپل وخت بیرته فید‬
‫بک ورکول کیږي‬

‫‪:۷‬داداري او الرښو استادانوله خوا دمحصلينو شکايتونه اوريدل کيږي‪ .‬او د هغوي شکايتونوته پر خپل‬
‫وخت رسيدګي تررسه کیږي‪.‬‬

‫‪ :۸‬د استادانواو زده کړیاالنو د علمي د ظرفيت د لوړوايل په موخه وخت ناوخته علمی او څیړنیز‬
‫سمينارونه په الره اچول کیږي‬

‫‪ :۹‬استادانوته دنده سپارل کیږی او هڅول کیږی ترڅو په اړوند برخو کي تدریيس کتابونه علمی او‬
‫ځیړنیزی مقايل ولیکي‪.‬‬
 ‫‪ :۱۰‬دطب پوهنځي اداره د خپلو مالی چارو دسمون لپاره هر کال لپاره مايل پالن لري‪.‬‬

‫او د هرو ‪ ۵‬کالو لپاره دعلمي او اکادمیک چارو د الښه وايل‪ ،‬نوښت او پرمختګ لپاره سرتاتيژيک پالن‬
‫لري د همدی پلن له مخي خپل عملیايت پالنونه ترتیب او دهمدي پالنونو په مټ خپل تدریسی او‬
‫علمی چاری مخ ته وړل کیږي‪.‬‬

‫‪ :۱۱‬په ټولګيو کی د حارضي دکتاب تهيه او ترتيب او د نوموړی د پلی کيدو په هکله کلکه سپارښتنه‬
‫او له هغی څارنه کیږي ترڅو هغه په پوره پابندي رسه په هغه عمل ويش غي حضوري محصلني په‬
‫هيڅ ډول د منلو وړ نه بلل کیږي او د حارضي منراتو ‪ ،‬صنفي فعاليتونو اود عمل کارونو منرو ته پوره‬
‫اهميت ورکول کيږي همدارنګه که د کوم محصل غيحارضي تر ‪ ۲۵٪‬زياته يش نوموړي محصل د‬
‫هغه سمسرت محروم شميل کيږي‪.‬‬

‫‪ :۱۲‬استادانو ته د دې سپارښتنه کیږي چی د خپل تدرييس پروګرام په څنګ کې بايد محصلني دی‬
‫ته وهڅول اواړ کړل يش چې په اړوند موضوعاتو کی علمي سيمينارونه ‪،‬مقالی او کنفرانسونه وړاندی‬
‫کړی او دهغوي یوه کافی په اړوند دوسيه کي خوندي پاته يش ‪ .‬هغوی په دی برخه کی زيات تشويق‬
‫کیږي ترڅو محصل په تدرييس موضوعاتو کی فعاله ونډه واخل‬

‫‪ :۱۳‬دطب پوهنځی د موسسی په چوکاټ کی د پاراکلینیک دوری د عملی کارونو داجرا لپاره معیاری‬
‫او په عرصی تکنالوژی سمبال بیالبیل البراتوارونه لري چی دتجربه لرونکو مسلکی اشخاصو له لوري‬
‫دیو منظم مهال ویش له مخي زده کړیاالنو ته د عملی کارونو ښودنه کیږي‬

‫‪ :۱۴‬د محصلينو د کلینکی دوري دعمل کارونو لپاره پوهنځی د نثار کدري روغتون په نوم په عرصی‬
‫وسایلو او اپدیت تکنالوژي سمبال فعال روغتون لري چی د زده کړیالنو عملی کارونه د یو منظم مهال‬
‫ویش له مخي پکښي مخ ته وړل کیږي ددی په څنګ کي د عمل کارونو د الښه اجرا لپاره له بيال‬
‫بيلو اماريت او خصويص روغتونونو رسه تفاهم ليکونه تر رسه کیږي نوموړو روغتونونو ته د يو منظم‬
‫تقسیم اوقات له مخې دبيالبيلو سمسرتنود عمل کارو لپاره په ګروپي شکل محصلني معرفی کیږي د‬
‫عملی کارونو لپاره په مربوطه ساحه کې بيله حارضي ترتيب شوي په نوموړي حارضي کې دمربوطه‬
‫استاد له خوا کارول شوي موضوع درج او دمحصيلينو امضا کول اړين بلل شوی دي او دعمل کار په‬
‫پای کی عمل ازموينه اخيستل کیږي‪ .‬او راپور یی په مکتوبی ډول د طب پوهنځي ته سپارل کیږي‪.‬‬
‫‪:۱۵‬پوهنځی د یو منظم اپدیت دیتابیس درلودنکی ده چي تول کارکونکی ‪ ،‬استادان او زده کړیاالن‬
‫ورته په انالین او افالین ډول الس رسی لری ټويل تدریسی او اکادمیک چاری د همدی دیتابیس په‬
‫مټ کنرتول او په مخ بیول کیږي‬

‫‪ : ۱۶‬معالجوی طب پوهنځی د پوهنتون په کچه د یو مجهز کتابتون او کمپیوتر لب درلودنکی ده چی‬

‫ټول استادان او زده کړیالن د مطالعی او علمي بډاینی په موخه په هر وخت کی ورته الس رسی لري‬

‫‪:۱۷‬پوهنځی د پوهنتون په کچه دغونډو او سیمینارو لپاره دیو مجهز اوعرصی تاالر درلودنګی دي چی‬
‫په بیالبیلو وختو کی د استانو‪ ،‬اداری او زده کړیاالنو له لوري پکښي علمی سیمنارونه او کانفراسونه‬
‫وړاندي کیږي‬

‫‪:۱۸‬دطب پوهنځی د پوهتون په اډانه کي د شمله راډیو په نوم فعاله رسنۍ لری چی د یو منظم مهال‬
‫ویش له مخی د ټولني د غوښتنو رسه سم د استانو له لوری هیوادوالو ته د روغتیا په برخه کي اړین‬
‫معلومات او مشوري وړاندي کیږي‬

‫‪:۱۹‬د طب پوهنځي اداره د زده کړیالنو د فزیکی او رواين پیاوړتیا په موخه بیالبیل تفریحی او ورزيش‬
‫پروګرامونه لري او وخت نا وخته دزده کړیاالنو ترمینځ بیالبیلی علمي سیايل تر رسه کیږي‬

‫‪ :۲۰‬د ټولني په پرمختګ کي د طب پوهنځی اداره ‪ ،‬استادان او زده کړیاالن کی فعاله ونډه لري او په‬
‫پام کی لري چی په دغه برخه نوری السته راوړين او پرمختګونه ولري‬

‫دا هغه څه لنډ فعالیتونه او کړين دي چی تررسه شوي او دطب پوهنځي اداره کلک هوډ لري چی ټولو‬
‫علمی او اکدمیک کړنو ته نوره هم پرختیا او وده ورکړی‬

‫درنښت‬