Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon ng Caraga
Sangay ng Agusan del Norte
Hilagang Distrito ng Kitcharao

MATAAS NA PAARALAN NG KITCHARAO

Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa FILIPINO 7

Linggo 3-4, Kwarter 3

PANGALAN: _________________________ BAITANG AT SEKSYON: 7- MARKA:______

I. PANUTO: Basahin ng mabuti ang panuto sa bawat bahagi ng pagsusulit. Tanging itim at asul lamang
na bolpen ang maaaring gamitin. Isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot.

1. Nakatutulong ito upang maging mas maliwanag at maiparating ang tamang damdamin sa pagpapahayag.
a. Ponemang Suprasegmental b. Intonasyon c. Diin d. Hinto
2. Tumutukoy sa pagtaas at pagbaba na iniukol sa pagbigkas ng pantig sa salita.
a. Intonasyon b. diin c. Hinto o Antala d. haba
3. Tumutukoy sa haba ng bigkas na inuukol ng nagsasalita sa patinig ng salita.
a. Haba b. Diin c. Intonasyon d. Hinto
4. Tumutukoy sa lakas ng bigkas sa pantig ng salita.
a. Haba b. Diin c. Intonasyon d. Hinto
5. Ito ay ang saglit na pagtigil sa pagsasalita upang higit na malinaw ang mensaheng ipinapahayag.
a. Hinto o Antala b. Intonasyon c. Diin d. Haba

Panuto: Ibigay ang tamang kahulugan ng mga sumusunod na salita batay sa tamang pagbigkas nito. Pillin ang
titik ng tamang sagot sa kahon.
6. Sprout
a. tu.boh b. tu.boh? c.tuboh d. lahat ay tama
7. Dumating sila kanina.
a. nagsasalaysay b. nagtatanong c. nagpapahayag ng kasiyahan d. nagdududa
8. Sugar Cane
a. tu.boh b. tu.boh? c. tuboh d. lahat ay tama
9. Ang ganda ng tula?
a. nagsasalaysay b. nagtatanong c. nagpapahayag ng kasiyahan d. nagdududa

Panuto: Tukuyin kung alin sa mga salita na nasa kahon ang tinutukoy ng bawat bilang. Piliin ang tamang sagot sa
loob ng kahon.

/bu.kas/ , /bukas/
10.____________ na tayo pumunta sa silid-aklatan upang magbasa.
11. ___________ pa kaya ang silid-aklatan hanggang mamayang hapon?

Panuto: Ibigay ang kahulugan batay sa pagbigkas at gamitin ito sa pangungusap.

/kaibi.gan/ , /ka.ibigan/

12-13. Kaibigan (friend) __________________

Pangungusap: ____________________________________________________________

14. Karaniwang may kinalaman sa mga kakaibang nilalang na may kapangyarihan.

a. Alamat b. Mito c. Kuwentong bayan d. Sanaysay
15. Nagsasaad ng pinagmulan ng mga bagay-bagay.
a. Alamat b. Mito c. Kuwentong bayan d. Sanaysay
16. Pinaniniwalaang litaw na litaw sa isang particular na lugar o pangkat.
a. Mito b. Kuwentong bayan c. Alamat d. Sanaysay
17. Isang ritual o seremonyang ginagawa sa isang pagtitipon.
a. Cañao b. fatek c. gangsa d. lufid
18. Ito ay mga guhit sa katawan: kauri ng tattoo
a. fatek b. gangsa c. kiyag d. lufid
19. Isang uri ng instrumentong karaniwang ginagamit sa mga idinaraos na cañao.
a. gangsa b. fatek c. lufid d. kiyag
20. Tirahan ng isang pamilyang igorot.
a. af-fong b. kiyag c. gangsa
21. Sino-sino ang mga pangunahing tauhan sa Kuwentong Isang Matandang Kuba sa Gabi ng Cañao?
a. Matandang kuba b. Lufu-o c. Mga kabataang Igorot d. lahat ay tama

Panuto: Tukuyin ang tiyak na layon ng teksto batay sa mensaheng isinasaad ng mga pahayag.

22. Sa ikatlong araw, isang kahoy ang masusupling. Huwag ninyong gagalawin ang puno . Ang magiging bunga
lamang ang maaari ninyong pitasin.
a. nagbibigay babala b. nangangaral c. naglalarawan d. nang-uuyam

23. “Ginto! Puno ng ginto! Ang sigawan ay di magkamayaw—nangingibabaw na sa awitan, sa tum-tum-tum ng

mga gangsa; samantala, pataas na nang pataas, palago na nang palago ang puno.
a. nagbibigay payo b. naglalarawan c. nangangatuwiran d. nagpapaalaala

24. Sa kalooban ni Lifu-o ay naroon din ang piping panalangin: Bigyan mo, Dakilang Kabunian ng masagana at
mahabang buhay ang mga nasa ato s ailing ito.
a. nagpapaalaala b. nagbibigay payo c. nagsusumamo d. nagbibigay ng pagkilala

25. Takluban ninyo ng isang kawa at ipagpatuloy na ninyo ang cañao. Huwag ninyong gagalawin ang pagkataob
sa akin ng kawa.
a. nag-uutos b. nangangaral c. nagbibigay ng puri d. naglalarawan

Gawaing Pagganap

Panuto: Bumuo ng pagsusuri sa buhay ni Lifu-o. Gawin ang pyramid diagram sa ibaba. Punan ito ng
detalyeng ukol sa kanyang buhay.

Pangalan ng Tauhan
Ang kanyang mga katangian

Kanyang ginawang paghahanda sa

Pagdiriwang ng Cañao
Mga naging suliranin niya sa buhay

Mga dahilan ng pagkabigo

Mga Aral na nakuha mula sa kanyang Buhay at Pagkatao

Gawing batayang ang Rubrik sa pagmamarka

Pamantaya Napakahusay Mahusay Nangangailangan pa ng Puntos

n 10 8 pagpapahusay
7
Pagkakaug- Malinaw ang Di-gaanong Hindi magkaugnay ang
nay ng mga pagkakaugnay at magkaugnay ang pagkakasunod-sunod ng mga
ideya pagkakasunod-sunod pagkakasunod-sunod ideya
ng mga ideya ng mga ideya
Nilalaman Tama ang inilagay na Kulang ang inilagay na Hindi angkop ang inilagay na
mga impormasyon mga impormasyon mga impormasyon
Balarila Wastong gamit ng Di masyadong wasto Hindi wasto ng gamit ng
wika/salita Baybay, ang gamit ng wika/salita Baybay, bantas,
bantas, estruktura ng wika/salita Baybay, estruktura ng mga
mga pangungusap bantas, estruktura ng pangungusap
mga pangungusap
KABUUAN

Inihanda nina: Iniwasto ni: Itinala ni:

ZENY A. ABARCA MELANIE R. GARNICA ANALOU O. HERMOCILLA

Subject Coordinator LAC Team Leader Punongguro