BİLGİ NOTLARI

SORULARI ÇÖZMEDEN
BİLGİLERİNİ KONTROL ET.

ÖSYM SORULARI
KAZANIM TESTLERİ
2019-2020 YILLARINDA
ÇIKMIŞ ÖSYM SORULARINDAN ÖĞRETEN-PEKİŞTİREN
OLUŞAN TURUNCU TESTLERLE TAMAMLAYICI SORULARDAN
OLUŞAN
“ORİJİNAL MATEMATİK’İN SARI TESTLERLE
ÖSYM’DE ÇIKMIŞ
SORULARLA
BENZERLİĞİNİ GÖR!” “KONUYU KAVRA”

ÖSYM TARZI
ORİJİNAL TESTLER
DÜŞÜNDÜREN-YORUMLATAN
BECERİ VE YAŞAM TEMELLİ AKIL YÜRÜTME GEREKTİREN
SORULARDAN OLUŞAN SORULARDAN OLUŞAN
KIRMIZI TESTLERLE MAVİ TESTLERLE

“EN İYİSİ OL” “PEKİŞTİR”

www.or�j�nalyay�nlar�.com

@or�j�nalmatemat�k

youtube.com/ Erhan Ardıç ile Geometri

 ORİJİNAL
TYT - AYT
ÖNSÖZ
GEOMETRİ SORU BANKASI - 2022
Değerli Meslektaşlarımız ve Sevgili Öğrenciler,
Copyright©
Bu kitabın her hakkı yayınevine aittir. ÖSYM son yıllarda Geometri sorularında muhâ-
Hangi amaçla olursa olsun, bu kitabın tamamının ya da bir
keme etme, yorum yapma ve okuduğunu anlama-
kısmının, kitabı yayınlayan ve yayınevinin önceden izni olmaksızın
elektronik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt sistemi ile ya dönük günlük hayatla bağlantılı soruları ön pla-
çoğaltılması, yayınlanması ve depolanması yasaktır.
na çıkarmıştır.
ISBN
978-605-06571-8-0
Bu çalışmada sarı testlerde; "Kazanımları Öğre-

ten Sorular" başlığı altında, klasik kurallarla çöze-

Genel Yayın Koordinatörü
Zafer BALCI bileceğiniz sorular bulunmaktadır. Güncel hayat

problemlerini (yeni nesil soruları) çözebilmeniz ge-

Yazarlar
Raşit ÇALIŞIR ometri alt yapınızı kurabilmeniz için bu testler size
Murat CEYHAN
yardımcı olacaktır.
Fatih DAYI
Murat ÇEVİK
Mavi testlerde; "ÖSYM Tarzı Sorular" başlığı al-
Zafer BALCI
tında, ÖSYM'nin 2018'de sormaya başladığı güncel
Editörler hayat problemleri (yeni nesil sorular) bulunmakta-
Ali ÜNLÜ
Erhan ARDIÇ dır. Bu testler yorum yaparak, farklı bir bakış açısı
Süleyman SÖYLER ile çözebileceğiniz testlerdir.

Dizgi Kırmızı testlerde ise; "ÖSYM Tarzı Orijinal So-

ORİJİNAL YAYINLARI DİZGİ BİRİMİ rular" başlığı altında kendinizi ilerletebileceğiniz,

mavi testlere göre biraz daha zorlayıcı sorular bu-

BASKI VE CİLT
Özyurt Matbaacılık
lunmaktadır.
ANKARA
Her biri adı gibi "orijinal" yorum, mantık ve zeka
9. BASKI
birleşiminden oluşan sorularıyla TYT ve AYT sınavı-

na girecek milyonlarca öğrencinin Geometri adına

başucu kitabı olacaktır.

Bu çalışmada emeği geçen; Battal KARA, Erhan

İLETİŞİM ERDOĞAN, Mehmet CENGİZ ve Ali ÜNLÜ 'ye ayrıca

Ostim Mahallesi 1207. Sokak 3 / C-D Ostim / Yenimahalle / ANKARA teşekkür ederiz.
Tel: (0312) 395 13 96 Fax: (0312) 394 10 04
ORİJİNAL MATEMATİK AİLESİ
 İÇİNDEKİLER 3. BÖLÜM: Çember ve Daire

Çemberde Açı (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9) 260

1. BÖLÜM: Üçgenler
Çemberde Uzunluk (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11) 276

Temel Kavramlar ve Doğruda Açılar (Test 1-2-3) 8 Dairede Çevre ve Alan (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11) 296

Üçgende Açılar (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9) 14 ÖSYM'DE ÇIKMIŞ SORULAR 316

Dik ve Özel Üçgenler (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10) 28

İkizkenar Üçgen (Test 1-2-3-4-5-6) 46

Eşkenar Üçgen (Test 1-2-3-4-5-6) 56

Üçgende Açıortay Bağıntıları (Test 1-2-3-4-5-6) 66

Üçgende Kenarortay Bağıntıları (Test 1-2-3-4-5-6) 76

Üçgende Eşlik ve Benzerlik (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13) 86 4. BÖLÜM: Analitik Geometri

Üçgende Merkezler (Test 1-2) 110 Noktanın Analitik İncelenmesi (Test 1-2-3-4-5-6-7-8) 321

Üçgende Alan (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12) 114 Doğrunun Analitik İncelenmesi (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12) 335

Üçgende Açı-Kenar Bağıntıları (Test 1-2-3-4) 136 Analitik Düzlemde Dönüşümler (Test 1-2-3-4-5-6-7) 357

ÖSYM'DE ÇIKMIŞ SORULAR 144 Çemberin Analitik İncelenmesi (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9) 369

ÖSYM'DE ÇIKMIŞ SORULAR 385

2. BÖLÜM: Çokgenler ve Dörtgenler

Çokgen ve Düzgün Çokgenler (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9) 149

Dörtgenler (Test 1-2-3-4-5) 165 5. BÖLÜM: Katı Cisimler

Deltoid (Test 1-2-3) 173 Prizmalar (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11) 390

Paralelkenar (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10) 177 Piramit (Test 1-2-3-4-5-6-7) 410

Eşkenar Dörtgen (Test 1-2-3-4-5-6) 195 Küre (Test 1-2-3) 422

Dikdörtgen (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10) 205 Dönel Cisimler (Test 1) 426

Kare (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9) 223 ÖSYM'DE ÇIKMIŞ SORULAR 428

Yamuk (Test 1-2-3-4-5-6-7-8-9) 239

ÖSYM'DE ÇIKMIŞ SORULAR 255

 1.
BÖLÜM
• TEMEL KAVRAMLAR VE DOĞRUDA AÇILAR
• ÜÇGENDE AÇILAR
• DİK VE ÖZEL ÜÇGENLER
• İKİZKENAR ÜÇGEN
• EŞKENAR ÜÇGEN
• ÜÇGENDE AÇIORTAY BAĞINTILARI
• ÜÇGENDE KENARORTAY BAĞINTILARI
• ÜÇGENDE EŞLİK VE BENZERLİK
• ÜÇGENDE MERKEZLER
• ÜÇGENDE ALAN
• ÜÇGENDE AÇI-KENAR BAĞINTILARI
• ÖSYM'DE ÇIKMIŞ SORULAR
 Doğruda Açı Dik Üçgen
1. Doğruda
2. Açı d1
Pisagor:
d1
a°
a° C A Dik Üçgen
A
1. 2. d1
d1 a° Pisagor: 5k
a° x° 3k 13k
C A 5k
A
b° x° a B 4k 5k C B 12k C
b° b 3k 13k
d2 d2 5k
A
d1 // db°
2 ise a = b d2 d1 // d2b°
ise x = a + b d2
A
C
a 8k B 17 4k
k C B 25k12k
b 7k
A c B
d1 // d2 ise a = b d1 // d2 ise x = a + b A
3. d1 4. d1 a2 = b2 + c2 B 15k C B A 24k C
a° a° 17 k
Öklit: 8k 7k 25k
d1 A c A B
3. 4.b° d1 1 . h2 = p.k
a° a° a2 = b2 + c2 B C B
15k 24k C
Öklit: 2. b2 = k.a
b° c° b° c b
d2 d2 A 1 . h2 = p.k
h 3. c2 = p.a
d1 // d2 ise a + b = 180 d1 // d2 ise a + b + c = 360
b° c° 2. =bb.c= k.a2
d2 d2 b 4. a.h
B pc H k C
5. d1 // d2 ise a + b d=1 180 6. d1 // d2 ise a + b + dc1 = 360 h 3. c2 = p.a
a° a

x° 1 . 30° – 60° – 90° 2. 45° – 45° –4.90°

a.h = b.c
5. d1 6. x° d1 B p H k C A
b°
a° A a
y° x° d2 x
d2 x° 3x – 60° – 90° x
1 . 30° 2. 45° – 45° –x90°
d1 // d2 ise x +b°
y=a+b d1 // d2 ise x = 90 A
30° 60°
A 45° 45°
y° d2 B 2x C B C
7.
d2
8. 3x x 2x x
d1 // d2 a°
ise x + y = a + b d1 a°
// d2 ise x = 90 x
3. 15° – 75° – 90° 4. 30° – 30° – 120°
30° 60° 45° A 45°
A
7. 8. B 2x C B C
x 2x x
a° b° a° h
b° x° c° x° c° y° d° 3. 15° – 75° – 90° 4. 30° – 30° – 120°
15° 30° 30°
B HA C B 3x A C
x=a+b+c x + y b°
=a+b+c+d 4h
x x
b° x° x° d° h
c° c° y° İkizkenar Üçgen
Üçgende Açı 15° 30° 30°
B H A C B A IABI
3x = IACI C
1. xA
=a+b+c 2. x +Ay = a + b + c + d ise
4h
x° IBEI = IDCI
x°
Üçgende Açı İkizkenarD Üçgen E
D B
1. 2. A C A A IABI = IACI
y°A
ise
x° x° x° x° x°
x°
O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I
B B IBEI
C = IDCI
C y° H C
B x
x
y = 90D+ B y = 90 – (Muhteşem Dörtlü) DSimetri E
2 2C Ekseni
y° D A A
3. A 4. x° x° x° x°
C A y° B C
B x B H C E
x y = 90 – H
y°y = 90 + (Muhteşem Dörtlü) Simetri
2 D 2
D E F Ekseni
x° A
F A
3. A 4.
A
B B D C B D C
D C
y° E
D IABI = IACI ise H IABI = IACI ise
B C IBDI = IDCI = IADI IABI = IDFI
y = 2x x° IBHI = IDFI + IDEI olur.
E F + IDEI olur.
(Muhteşem Üçlü)
F

B D C B D C B D C
B C IBDI = IDCI = IADI IABI = IACI ise IABI = IACI ise
y = 2x (Muhteşem Üçlü) IBHI = IDFI + IDEI olur. IABI = IDFI + IDEI olur.

Orijinal Yayınları 5
 Eşkenar Üçgen
EŞKENAR ÜÇGEN
Üçgende Açıortay ve Kenarortay
ÜÇGENDE AÇIORTAY VE KENARORTAY
EŞKEN1. ARKÜnoktası;
ÇGEN eşkenar üçgen ÜÇGENDE AÇIORTAY VE KENARORTAY
A 1. K noktası eşkenar üçgen 1. İç açıortay teoremi 2. Dış açıortay teoremi
A EŞKEEŞNKAERN Ü
içinÇ G.ÜEÇ
iç NGnoktası
teğet çember merkezi, 1. İçÜaçıortay
ÇGÜEÇNGD
A R
için iç K
1 ENçember
teğet eşkenar üçgen
merkezi, EENA
DÇEIO
teoremi
A
RITOARYTV
AÇ A2E KVE
. Dış
Y NKAERNOARR
Eaçıortay TOARYTAY
teoremi
A diklik
1. Kiçin
diklik merkezi, ağırlık
iç teğeteşkenar
çember merkezi
merkezi,
3030A 1.merkezi,
noktası
K noktası ağırlık merkezi
üçgen
eşkenar üçgen 1. İç 1açıortay teoremi
. İç açıortay A
teoremi 2. Dış
2. açıortay
A teoremi
Dış açıortay teoremi
3030 veiçinçevrel
ve diklik
çevrel
iç çember
merkezi,
teğet çember
çember merkezi
ağırlık
merkezi
merkezi,be-
merkezi A
için çevrel
ve iç teğetçember
çember merkezi
merkezi, A
3030 lirtir.
belirtir.
diklikdiklik
merkezi, ağırlık merkezi A A A
D 3030F belirtir.merkezi, ağırlık merkezi c
2.2
ve. Soru
Soru çözümlerinde
çevrel çember eşkenar
merkezi
eşkenar c b
D F ve çevrel çember merkezi c c b
2. Soru
üçgeninin
belirtir.
üçgenin tümçözümlerinde
tüm eşkenar
kenarlar
kenarlarının eşit b
D D F F belirtir. c c b
K üçgeninin
2. Soru
eşitliğini çözümlerinde
ve tüm tüm eşkenar
açılarının kenarlar
60 c c b b
30 K 30 olduğunu2 . ve
Soru tüm açılarının
çözümlerinde 60°
eşkenar b b
eşitliğini
üçgeninin
olduğunu ve tüm açılarının
tüm tümüzerinde
şeklin kenarlar 60
3030 30 30 olduğunuüçgeninin
şeklin üzerinde kenarlar
gös- B x D y C B x C y D
K K olduğunu
eşitliğini ve
göstermelisiniz.tüm şeklin
açılarının üzerinde
60 B C
B 30 30 E eşitliğini ve tüm açılarının 60
30C termelisiniz.
30 x D y B x C y D
göstermelisiniz. c x
B30 30 2E
olduğunu
30 Sonrasında
C olduğunu şeklin
oluşan 30üzerinde
şeklin – 60 –
üzerinde B B x x D b c
30 a 3 30 Sonrasında
30 90 Sonrasında
üçgenleri
göstermelisiniz. oluşan
oluşan30–60–90
30 – 60 –
değerlendirilir. c xDy
b y yC C B Bx xC y Cbx  yy c y D D
B BA(ABC) E Ea2 3 göstermelisiniz.
C üçgenleri 
C 90 üçgenleri
Sonrasında değerlendirilir.
değerlendirilir.
oluşan 30 –30 60––60 – c bxc yx b ybc x cy
A(ABC) 24 Sonrasında oluşan  
3. Simetri ekseni 4. A 
a 3a24 3 90 üçgenleri
90 değerlendirilir.
üçgenleri değerlendirilir. b ybekseni
3. Simetri 4. Ay x y
1. A(ABC) A 4
A(ABC)  2. A L y y xy
1. A 4 2. A 3. Simetri ekseni L 4. A A
3. Simetri ekseni 4.
1. 1. A A 2. 2. A FA C L x L E 2a
F C x E F c 2a
b E
F
F Dx E
F 2ac b E
D F F C C Dx E F 2bFc G b
2a
E2c
D F F D 2b c aG E
b 2c
P D x
D DP D P D x a
P A B K B 2b G aDG 2c 2c
2b C
D D A B x x
K B Da C
B PE PH C B P EP C G, ABC üçgeninin
B E H C B E C A A B B K K B Bağırlık
G, ABCD üçgeninin
merkezidir. C C
IDPI + IEPI + IFPI = IAHI IDPI + IEPI + IFPI = IABI D
B IDPI C CB B ağırlık
G, ABC merkezidir.
üçgeninin
B +E IEPI
HE +HIFPI = IAHI E E+ IFPI =CIABIC
IDPI + IEPI
5. A 6. A G, ABC üçgeninin
ağırlık merkezidir.
IDPIIDPI
+ IEPI + IFPI
+ IEPI = IAHI
+ IFPI = IAHI IDPIIDPI
+ IEPI + IFPI
+ IEPI = IABI
+ IFPI = IABI 5. A 6. Aağırlık merkezidir.
ÜÇGENDE ALAN 5. A A 6. 6. A A
Temel alan kuralı: Ü Üçgende
ÜÇGENDEAlanALAN 5.
s s K
Temel alan kuralı: ÜÇGENDE A Ç GE ND E AL A NLAN F s E F E
s K
F
ss s E F E
TemTeel m
aleA
alnaklaunraklıu: raAlı:
A A F F s sss sE s E F F
K
G K E E
A A s G
A s s s s s s
A A A A B D B C G DG C
A B s ss D s C B
ha D C
ha= c G, ABC üçgeninin ağırlık merkezi:
ha ha= c ha c B B D D C B D C
ha G, ABC
C 6IKGI üçgeninin ağırlık
B = 3IGDI =D2IAKI merkezi:
C
ha c
ha ha= ch = c a G, ABC 6IKGI = 3IGDI
üçgeninin ağırlık=merkezi:
2IAKI
a ha hca B c a G, ABC üçgeninin ağırlık merkezi:
a C C ÜÇGENDE BE6IKGI R=L3IGDI
NZE6IKGI = 2IAKI
İK= 3IGDI
B C B Ba C = 2IAKI
B a C B a C hac ÜÇGENDE BENZERLİK
a
Açı – Açı (A.A.) bÜçgende liğEi:NDEDBenzerlik
a a C c.h B B hcC C Açı – Açı (A.A.) beÜnÇ zeGrliE ğNi: DE BENZERLİK
B B a C BC
a.h
B a b.h b Cc enÜzÇ erG BENZERLİK
aA(ABC)
 a.ha  b.hb c.hc hc hc A D
A(ABC) 2
   2 2 Açı –AA ç ı (A .A . ) benz er l iğ
çı –A Açı (A.A.) benzerliği: i :
a.ha a.h
2 b.hb b.h
2 c.h 2 D D
A(ABC)
  a b c c.hc
A(ABC) 2 2 2  2
A A
Yükseklikleri eşit olan üçgenlerin a2lanları2oranı:
Yükseklikleri eşit olan üçgenlerin alanları oranı:
1.ükseklikAleri eşit ol2a.n üçgenlA B C
Y Yükseklikleri eşit olan üçgeerinnlearliannalala3rın. olarraınoır: an3ı:
1. 2. A 3. A D B C E F
A A 3 D
1. 2. 3. B B C E F
1. A 2. A A 3.A 3 3 C   m(E)  ise
A
8 3s
A D D ABC ve DEF üçgenleri için m(A) E  Em(D)  , m(B)
 , m(B)   m(E) F
 iseF
6s 6 ABC ve DEF üçgenleri için m(A)  m(D)
O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I

8s
8 3s
6  
8s 6s 3s 3s ABC ve DEF üçgenleri IABIiçin IACI

m(A) IBCI
m(D) , m(B)
   m(E)
    ise
ise
8 4s ABCABC DEF dir. Ve
ve DEF 
üçgenleri 
IABIiçin m(A)
IACI ,m(D)
IBCI  , m(B)
m(C)  m(F) olur.
m(E)
s 3s 8s85s8s 6 2s   m(F)  olur.
s 3s
6s 6s 6
2s 4s  ABC  DEF dir. Ve
 IDEI IDFI IEFI , m(C)
5s   IABIIDEI IACIIDFIIBCIIEFI   m(F)  olur.
ABCABC DEF dir. 'Ve Ve
 DEF IABI IACI IBCI
, m(C) , m(C)  
B x sD 3x
s 3s 3x 3s
C B 5
5s C B 2s
2 E 44s C 4s Benzerlik oranı 1 dir. ise IDEI 
üçgenlerIDFI 
eştir. ABC
IEFI  DEF olur.m(F) olur.

B x D KC B 5s
5 C B 22s E 4 C IDEI IDFI
Benzerlik oranı 1 ise üçgenler eştir.
IEFI
ABC  DEF olur.
K    
SBinxüBsDte x oD emi:3x C B C B
r3x 5 5C BC 2B E2 E4 C C
4 1. Benzerlik
Thales
Benzerlik teoremi
oranı 1 ise1üçgenler
oranı ise üçgenler ABC
2. eştir.eştir.
Temel  DEF
ABCorantı
 DEFteoremi
olur. olur.
S i n ü s te o re m i : K K 1. Thales teoremi 2. Temel
1. A 2. A A orantı teoremi
Sinü1Ss. inteüosre A D A
temoir:emA i: 2. A 1. 1 Thales Ateoremi
. Thales teoremiD 2. 2. Temel orantı
Temel teoremi
orantı teoremi
1. 1. A A 2. 2. A A E A A A A
b DFD
E E F
b D E E F
E E F F E F
b b D E E
x D D E E F F
B a xC B C B C C
B a x x C B C B C B B C
1 A(ABC) IABI.IACI C
BA(ABC)
B  a  a 
1a b  sin x C C B 
BA(ABC) IABI.IACI C BIAEI
 B
IDFI IEFI  IADIC
 C B IAEI IAFI IEFI C
A(ABC)2  a  b  sin x A(ADE) IADI.IAEI
 IAEI IDFI IEFI  IADI B IAEI IAFI IEFI C
1 A(ABC) IABI.IACI
A(ADE) IEBI IFCI IBCI  IEFI IABI IACI IBCI
A(ABC)  a21 b a
 sin x  IADI.IAEI
A(ABC) IABI.IACI IAEIIEBI
IDFIIFCI
IEFIIBCI
 IADI
IEFI IAEIIABI
IAFIIACI
IEFIIBCI
A(ABC)2 2  b  sin x A(ADE) IADI.IAEI IAEI  IDFI

IEFI IADI IAEI IAFI IEFI
A(ADE) IADI.IAEI IEBIIEBI
IFCIIFCI
IBCIIBCI
 IEFI 
IABIIABI 
IACIIACI
IBCIIBCI
 IEFI

6 Orijinal Yayınları
 4. Kelebek Benzerliği Katlama
A a B A
a) ABD üçgeni, [AD] bo-
b c aa
yunca katlanıp B köşe-
C a b c
= = ı
B si [AC] üzerine geldi-
i
f e d e f ğinde [AD], BAC üçge-
i b b
ninin açıortayı olur.
B D C
D d E

|AB| = |ABı|, |DB| = |DBı|

5. Üçgenin iki kenarını ortadan bölen doğru parçası diğer
kenara paralel ve yarısıdır.
A
b) A

x
D E i

i b b
B C B D Bı C
2x
6. Benzer üçgenlerin eşit açılarının karşısındaki ABD üçgeni, [AD] boyunca katlanıp B köşesi [BC] üzerine gel-

kenarları, yardımcı elemanları ve çevreleri oran- diğinde [AD] yükseklik olup BABı üçgeninin simetri ekseni olur.

tılıdır. |AB| = |ABı| , |BD| = |DBı|

a b c
= = = k (benzerlik oranı)
d e f
Pusula: Yön tespit etmeye yarayan ve üzerinde sürekli ola-
ha nA Va ve Çevre(AÿBC) rak kuzey-güney doğrultusunu gösteren bir mıknatıs iğnesi bulu-
= = =k =k
hd nD Vd nan manyetik yön bulma cihazıdır. Kuzeyi gösteren ibre, kırmızı
Çevre(DÿEF)
renktedir.
Benzer üçgenlerin alanlarının oranı benzerlik
ÖRNEK: Bir adam; gemiyle A adasından B adasına, B adasından
oranının karesine eşittir.
da C adasına gidecektir.
Alan(AÿBC)
= k2
Alan(DÿEF) B C
Benzerlik oranı k = 1 olan üçgenler eştir. Kuzey

a
b

Açı Kenar Bağıntıları

A A Kuzey

A B
c b c b

A adasından B adasına gider- B adasından C adasına gider- O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I

ken pusulanın kuzeyi gösteren ken pusulanın kuzeyi gösteren
B a C B a C ibresi ile B adası arasındaki açı- ibresi ile C adası arasındaki
a > b > c ise |b – c| < a < b + c nın ölçüsü "a" demektir. açının ölçüsü "b" demektir.
m(ëA) > m(ëB) > m(ëC)
Geometrik şekil üzerinde kuzeyi istediğimiz gibi gösterebiliriz.
Kuzey
A

m(ëA) < 90° a2 < b2 + c2 180 – a b

c b 2 2 2 B
m(ëA) > 90° a > b + c
Kuzey Kuzey

B a C a 180 – b
A C

Orijinal Yayınları 7
 KAZANIMLARLA ÖĞRETEN SORULAR
DOĞRUDA AÇI / TEST 1

1. 4. A B [BA // [EF
D 40°
C
m(DéEF) = a
B E
C 85° E F
a
a
A O F
70°
A, O, F noktaları doğrusal; m(BéOE) = 115°
D
m(DéOE) = m(EéOF), m(AéOB) = m(BéOC) 'dır.
Yukarıdaki şekilde verilen açı ölçülerine göre,
Buna göre, m(CéOD) = a kaç derecedir? m(DéEF) = a kaç derecedir?
A) 30 B) 36 C) 40 D) 50 E) 55 A) 135 B) 130 C) 120 D) 115 E) 110

2.  B A 7BA // 7DC // 7EF

112°
[ED] açıortay
5.
L A B K
D C m(AéBE) = 112o
a m(CéDE) = a

E F Yukarıda tüm parçaları doğrusal olarak verilen katlana-

bilir cetvel görülmektedir. Cetvelin iki ucundaki iki parça,
Yukarıdaki verilere göre, m(CéDE) = a kaç derecedir?
A ve B noktaları etrafında şekildeki yönlerde sırasıyla
A) 156 B) 152 C) 150 D) 146 E) 140
a° ve 4a° döndürülerek iki parça paralel konuma getirili-
yor.

Buna göre, a aşağıdakilerden hangisi olabilir?

3. A) 18 B) 24 C) 30 D) 36 E) 40
D
E

C
O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I

6. C
A O B

A, O, B noktaları doğrusal; [OC ve [OE açıortaydır.

Yukarıdaki verilere göre, aşağıdaki ifadelerden kaç ta- a
B A
nesi doğrudur?
% 110° F
I. m (EOC) = 90° dir.
% %
II. EOD ile DOC tümler iki açıdır.
% %
III. AOD ile DOB komşu bütünler açılardır. D E

% % [BA // [DE, [CF] ve [DF] açıortay, m(CéFD) = 110o'dir.

IV. AOE ile BOC ters açılardır.
% % Yukarıdaki verilere göre, m(CéBA) = a kaç derecedir?
V. DOC ile EOB komşu açılardır.

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 110 B) 120 C) 130 D) 140 E) 150

8 Orijinal Yayınları
 KAZANIMLARLA ÖĞRETEN SORULAR

7. B A [BF] ve [DG açıortay

10. Kardiyoloji Uzmanı Dr. Arda CEYHAN
[BA // [DE
m(BéCD) = 110o
a G
C 110° m(BéFG) = a
F 20

x 40
50 y
30
D E

Yukarıdaki verilere göre, m(BéFG) = a kaç derecedir?

A) 80 B) 75 C) 70 D) 65 E) 55
Kardiyoloji Uzmanı Arda Bey çalışma odasının kapısına
asmak için bir tasarımcıya logolu bir levha sipariş veriyor.
Tasarımcı logo olarak görseldeki nabız atışını kullanıyor.
Bilgisayarda çizdiği görselde yatay kırmızı çizgilerin
paralel olabilmesi için x ile y arasındaki ilişki aşağıda-
A B kilerden hangisi olmalıdır?
8. [BA // [DE
x A) x = y B) x – y = 20 C) y – x = 20
m(CéKD) = 3o
D E D) y – x = 30 E) y – x = 25
x m(EéDK) = x
x C
m(AéBC) = x

m(BéCK) = x
3°

Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir?

A) 118 B) 119 C) 121 D) 122 E) 123 11. Aşağıda verilen özdeş tabletlerin ekranındaki yatay ve di-
key noktalar, birbirine paralel doğrular üzerindedir.

9. A
B
α O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I
a

D 30°
°
20 130°
50°
C

E
F
Her iki tablet üzerinde oluşturulan ekran şifresi için
[BA // [EF, m(BéCD) = m(FéED), m(CéDE) = 50o'dir. a kaç derecedir?
Yukarıda verilenlere göre, m(AéBC) = a kaç derecedir? A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 60
A) 110 B) 120 C) 130 D) 135 E) 140

1. D 2. D 3. C 4. D 5. D 6. D 7. E 8. C 9. C 10. C 11. C Orijinal Yayınları 9

 ÖSYM TARZI SORULAR
DOĞRUDA AÇI / TEST - 2

1. Aşağıda birbirine paralel olan d1 ve d2 doğruları ile bu doğ- 3.

ruların her ikisini kesen d3 doğrusu ve bunun sonucunda
B
oluşan açılar verilmiştir.
d1 C
x 160
d2
f
h e
k
A 0 180 0 180 D

d O
a
b
c
d3 5m(AéOB) = m(BéOC) olmak üzere; Sude, bir açıölçeri şekil-
deki açıya gösterildiği gibi yerleştiriyor.

Buna göre, %
Buna göre, BOC 'nın açıortayının açıölçer üzerinde
I. f = c gösterdiği x değeri kaçtır?

II. a + k = 180° A) 70 B) 80 C) 90 D) 100 E) 110

III. b = e
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) II ve III E) I, II ve III

2.
4. Farklı renklerdeki ve dikdörtgen biçimindeki üç karton,
aşağıdaki gibi üst üste konuluyor.
I

125° 150°

102°
III
O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I

II

110°

Yukarıda verilen I ve III numaralı doğru parçaları arasın- a

daki açının ölçüsü 125o, I ve II numaralı doğru parçaları
arasındaki açının ölçüsü 102o dir.
I ve II numaralı doğru parçaları sırasıyla en az xo ve yo
döndürülerek bunların III numaralı doğru parçasıyla Yukarıda verilen açı ölçülerine göre, a kaç derecedir?
90o lik açı yapması sağlanıyor.
A) 80 B) 90 C) 100 D) 110 E) 120
Buna göre, |x – y| değeri kaçtır?
A) 4 B) 6 C) 7 D) 8 E) 10

10 Orijinal Yayınları
 ÖSYM TARZI SORULAR

5. 7.
F
m(FéED) = 130o
E
a
40° 130°
m(EéDC) = 110o
80°
30°

I
m(DéCB) = 70o
110° D m(CéBA) = 40o

C 70°
Yukarıda verilen ve şerit çizgileri birbirine paralel olan M
harfleri aşağıdaki gibi bir karton üzerinde birleştiriliyor.
40° B

A
30° 40°
Yukarıda verilen EF ışını, E noktası etrafında I numa-
80° a ralı ok yönünde kaç derece döndürülürse [EF // [BA
olur?
A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 60

Oluşan şekilde noktalı açılar birbirine eşit olduğuna

göre, a kaç derecedir?
A) 105 B) 110 C) 115 D) 120 E) 125

6.

A B
8. Bir ışık ışını, düz bir aynadan yansıyınca gelen ışın ile
ayna arasındaki açı; yansıyan ışın ile ayna arasındaki açı-
ya eşit olmaktadır.

Şekil 1 A K
E F x
L

O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I
A B

N
K
B
Şekil 2 y
E F M

Şekil 1’de verilen yere dik, birbirine paralel iki direk arasın- C

daki A ve B noktalarına bağlı esnek ipe çıkan cambazın

ağırlığı sebebi ile ip, Şekil 2’deki gibi esniyor. Şekildeki gibi yerleştirilen AB ve BC düz aynalarına gelen
EAK ile FBK açılarının açıortayları arasındaki açı ışık ışını sırasıyla L ve M noktalarından yansımıştır.
53° olduğuna göre, cambazın üzerinde bulunduğu [KL] // [MN] ve x ‒ y = 24o olduğuna göre, x kaç dere-
K noktasındaki AKB açısının ölçüsü kaç derecedir? cedir?
A) 53 B) 76 C) 94 D) 106 E) 112 A) 44 B) 53 C) 57 D) 60 E) 64

1. E 2. D 3. A 4. C 5. A 6. D 7. B 8. C Orijinal Yayınları 11
 ÖSYM TARZI SORULAR
DOĞRUDA AÇI / TEST - 3

1. Şekil 1'de verilen ve özdeş kolları olan mandalda, 3.

115°
m(BéAE) = m(CéDE) = 18° dir.

D A' D'
A 115°
18°

20°
18°
x
E
E Şekil 1
14°
B
B C B' C'
a
Şekil 1
10°

D
K
Şekil 2
85°
Şekil 2'deki gibi mandalın kollarına bir miktar basılıp ağız
C
kısmı 14° açıldığında ABCD, A'B'C'D' konumuna gelerek
Şekil 2
[A'B']«[D'C'] = {K} ve m(A'éKD') = 10° olmuştur.
Buna göre, m(AéED) = x kaç derecedir? Bir mermer ustası; dikdörtgen biçimindeki mermer parça-
A) 44 B) 46 C) 52 D) 58 E) 60 sını Şekil 1'deki gibi keserek iki parçaya ayırmış ve bu iki
parçayı, Şekil 2'deki gibi aralarında boşluk kalmayacak bi-
çimde birleştirip bir mutfak tezgahı tasarımı yapmıştır.

Şekil 2'de m(BéCD) = 85° olduğuna göre, m(AéBC) = a

kaç derecedir?
A) 25 B) 30 C) 45 D) 40 E) 50

2. B B
44°
C 138°
C
O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I

152°
A D
D 4.
150° A
E a 110° 160°
E

Şekil 1 Şekil 2
130°
Şekil 1’de tavanla 44° lik açı yapacak biçimde bir ipe bağlı
olan sarkaç; belli bir yükseklikten serbest bırakıldığında
önündeki C, D ve E noktalarına konulmuş engellere takıla- Ayşe, kare şeklindeki kâğıtları birer köşelerinden birleştire-
rak Şekil 2’deki görüntüyü oluşturmuştur. rek yukarıdaki düzlemsel deseni elde ediyor.
Şekil 2’de sarkacın ucunun bağlı olduğu [EA] kısmı ta- Desen üzerinde verilen açı ölçülerine göre, a kaç de-
vana paralel olup engeller üzerinde oluşan açı ölçüle- recedir?
%
rine göre, Şekil 1’deki m (ABC) kaç derecedir? A) 110 B) 120 C) 130 D) 140 E) 150
A) 24 B) 30 C) 36 D) 40 E) 44

12 Orijinal Yayınları
 ÖSYM TARZI SORULAR

5. Şekil 1'de, elektrik kurumuna ait 4 eşit parçadan oluşan hid- 7. K

rolikli sepet aracının görseli verilmiştir. Bu aracın A, B, C
K
köşelerindeki açı ölçüleri, şekildeki gibi eşit ve [CH] yer
40°
düzlemine dik durumludur. B D

65° G
K Ökl
id C
d. d.
A rC
go
sa
A' Pi
B K'
B' Fazıl, Pisagor Caddesi ile Öklid Caddesi'nin kesiştiği kav-
C
şaktan Öklid Caddesi üzerinde ok yönünde ilerlemektedir.
C'
Pisagor Caddesi; Öklid Caddesi ile 65° lik kuzey ile 40° lik
H H' açı yapmaktadır.
Buna göre, Fazıl’ın yönü ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenebilir?
Şekil 1 Şekil 2 A) Tam doğu yönünde ilerlemektedir.
Araç; Şekil 1'deki pozisyonda iken A köşesindeki açının B) Batı ile 165° lik açı yapmaktadır.
ölçüsü 100°, B köşesindeki açının ölçüsü 60° azalacak bi- C) Güney ile 65° lik açı yapmaktadır.
çimde hidrolik çalıştırıldığında A', C', H noktaları doğrusal D) Kuzey ile 95° lik açı yapmaktadır.
ve [A'K'] yere paralel olmuştur.
E) Güney ile 25° lik açı yapmaktadır.
Buna göre, C köşesindeki açının ölçüsü kaç derece
azalmıştır?
A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50

6.

B
A A
8. A d1 d1
a
a

B'
D B 20°

O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I
D 80° D
C
C
E F
E F d2 E F d2
Fırtınalı bir havada denizde, ayrı iki sandal ile kürek çeke- Şekil 1 Şekil 2

rek [BA ve [BD üzerinden açılan iki arkadaş; fırtına sebebi
ile E ve F noktalarına sürüklenmiştir.
E noktası üzerindeki sandal, ABC açısının açıortayı;
F noktası üzerindeki sandal da DBC açısının açıortayı
üzerinden B noktasındaki iskeleye varmak istiyor.
m(AéBD) = 40o olduğuna göre, iki sandalın izlediği [EB]
ve [BF] yolları arasındaki a açısı kaç derecedir?
A) 20 B) 24 C) 36 D) 38
Şekil 1'deki özdeş iki gönye, paralel iki doğru arasına
m(BéCD) = 20° olacak şekilde yerleştirilmiştir. Gönyelerin
aynı renkli kenarları birbirine eşittir.
Alttaki gönyenin konumu ve A noktasının yeri değiştirilme-
den üstteki ve alttaki gönyenin C ve D köşeleri, Şekil 2'deki
gibi çakıştırılıyor. Bu durumda m(AéDE) = 80° dir.
Buna göre, Şekil 2'de a kaç derecedir?
E) 58
A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 E) 40

1. E 2. C 3. D 4. C 5. A 6. A 7. B 8. A Orijinal Yayınları 13
 KAZANIMLARLA ÖĞRETEN SORULAR
ÜÇGENDE AÇI / TEST - 1

A 4. D [BD] açıortay
1. ABC bir üçgen A
32°
60° m(BéAC) = 60o [AC] açıortay
E
E m(AéBC) = 65o m(AéDB) = 32o
a
m(DéEC) = 56o m(AéCB) = 64o
56°
64°
B C

65° a
Yukarıdaki şekilde m(BéEC) = a kaç derecedir?
B D C
A) 86° B) 88° C) 94° D) 96 E) 100°
Yukarıdaki verilere göre, m(EéDC) = a kaç derecedir?
A) 59 B) 61 C) 69 D) 71 E) 79

5.  ir üçgenin bir iç açısının ölçüsü, bir dış açısının ölçüsüne

B
2. A ABC bir üçgen eşittir.
m(AéBD) = m(BéCD) Bu üçgenin bir iç açısı 58° olduğuna göre, başka bir iç
m(BéDC) = 116 o açısı kaç derece olabilir?
A) 29 B) 32 C) 58 D) 60 E) 72
D
116°

B C

Yukarıda verilenlere göre, ABC açısının ölçüsü kaç

6.

k
derecedir?

ka
So
Gü

A) 42 B) 48 C) 54 D) 61 E) 64 sa
ze

Kı
lS
ok

154° a
ak

ORİJİNAL CADDESİ
O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I

Uz
u

3.
nS

F
ABC bir üçgen
ok

x m(CéAF) = x
ak

A
m(FéBE) = y

a C m(AéCE) = a Yukarıda, bir yerleşim yerinin sokak ve cadde krokisinin bir

bölümü verilmiştir.
y
Sokaklardan Kısa Sokak ile Uzun Sokak birbirine dik ve
B
E Uzun Sokak ile Güzel Sokak aynı doğrultudadır.
Güzel Sokak ile Orijinal Caddesi arasındaki geniş açı
o
154 olduğuna göre, Kısa Sokak ile Orijinal Caddesi
x + y = 5a olduğuna göre, a kaç derecedir?
arasındaki a açısı kaç derecedir?
A) 40 B) 45 C) 50 D) 55 E) 60
A) 108 B) 116 C) 124 D) 128 E) 132

14 Orijinal Yayınları
 KAZANIMLARLA ÖĞRETEN SORULAR

7. y z t 10. A ABC bir üçgen

d1 // d2
D
d2
E |ED| = |EA|
x
B a |GF| = |GC|
50°
d1
F G

Doğrusal bir iple duvara asılmış üçgensel flamalarda

verilen açılara göre, x + y + z + t toplamı kaç derecedir?
C
A) 190 B) 200 C) 210 D) 230 E) 240
Yukarıdaki verilere göre, m(AéBC) = a kaç derecedir?
A) 60 B) 75 C) 90 D) 100 E) 105

8. 11. A [AC] ∩ [FD] = {E}

E F B
36° |CE| = |CD|
F
A
48° E |AF| = |FE|
m(AéBD) = 66o
a
K
C
66° a
D B
C D
m(AéCE) = m(KéCD), m(FéCB) = m(BéCK)
m(BéAD) = 48o, m(AéBC) = 36°'dir. Yukarıdaki verilere göre, m(AéCB) = a kaç derecedir?

Yukarıdaki verilere göre, m(EéCF) kaç derecedir? A) 72 B) 76 C) 80 D) 84 E) 88

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 15

12. A

O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I
40°
9. A
B'
°
20

50° a
D
B D C
130°
x
ABC üçgeni şeklindeki kağıt, [AD] boyunca katlanıyor.
B C E
Katlanan kağıdın B köşesi, [AC] üzerinde B' noktasına ge-
B, C, E doğrusal, |AB| = |AC|, |CD| = |DE| liyor.

m(BéAC) = 20o; m(CéDE) = 130°'dir. m(BéAD) = 40o, m(B'éDC) = 50o

Yukarıdaki verilere göre, m(AéCD) = x kaç derecedir? olduğuna göre, m(AéCB) kaç derecedir?

A) 85 B) 80 C) 78 D) 75 E) 70 A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35

1. C 2. E 3. B 4. B 5. B 6. B 7. D 8. C 9. D 10. C 11. B 12. C Orijinal Yayınları 15

 KAZANIMLARLA ÖĞRETEN SORULAR
ÜÇGENDE AÇI / TEST - 2

1. N 4. A ABC bir üçgen

5
25°
α T a |BE| = |BD|
|CD| = |CF|
K
m(AéBE) = 30o
E
F m(EéDF) = 40o
L 30° 40° 20
° m(FéCA) = 20o
E F B
D
C

Ali, kenarları birbirine dik olan bir kitaplığa dört tane kitabı Yukarıdaki verilere göre, m(BéAC) = a kaç derecedir?
şekildeki gibi yerleştirmiştir. Kitapların görünen yüzeyleri
A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 E) 65
dikdörtgen biçiminde olup düzlemseldir.
|EK| = |EF|, |NL| = |LT| ve sağdaki ilk kitabın üst kenar ile
yaptığı açı 25° olduğuna göre, m(TéNL) = a kaç derecedir?

A) 75 B) 70 C) 65 D) 55 E) 50

5.
100°

2. A ABC bir üçgen

20°
[CD açıortay
60° a
|DC| = |BC|
m(BéAC) = 60o
D
Ebrar, özdeş üç tane kibrit çöpünü uç uca ekleyerek şekil-
deki üçgenleri oluşturuyor.

a Şekil üzerinde verilen açı ölçülerine göre, a kaç derece-

B C dir?
A) 100 B) 110 C) 120 D) 130 E) 140
Yukarıdaki verilere göre, m(AéBC) = a kaç derecedir?
A) 60 B) 68 C) 70 D) 80 E) 86
O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I

6. A

A
3. ABC bir üçgen
E
|AC| = |DC| F
|AB| = |BE|
a
m(AéCB) = 36o 36°
52° 36° o B D C
B D E C m(AéBC) = 52
Yukarıdaki verilere göre, DAE açısının ölçüsü kaç de- ABC bir üçgen, [AD] açıortay, |BF| = |BD|, m(AéCB) = 36°'dir.
recedir? Yukarıdaki verilere göre, m(AéBE) = a kaç derecedir?
A) 42 B) 44 C) 48 D) 52 E) 54 A) 18 B) 20 C) 24 D) 32 E) 36

16 Orijinal Yayınları
 KAZANIMLARLA ÖĞRETEN SORULAR

7. A m(BA∑C) = 30° 10. A

50° m(BC∑A) = 75° [AH] ^ [BC]
a
30°

D
m(CA∑D) = 50° |BC| = |AC|
E
m(AC∑D) = 65° |AE| = |EC|
a
50°

65° B C
75° H
B C
ABC ikizkenar üçgeninde m(AH∑E) = 50° olduğuna
Yukarıdaki verilere göre, m(BD∑C) = a kaç derecedir? göre, m(BA∑H) = a kaç derecedir?
A) 15 B) 18 C) 20 D) 24 E) 25 A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 28

11.

8.
E ABC bir üçgen
A D
|BD| = |DA|
20°
m(DéAC) = m(EéAC)
m(AéCB) = 30o
A
C
a
30°
B D C B

Yukarıda verilenlere göre, ADC açısının ölçüsü kaç

derecedir?
m(BA∑C) = m(CA∑D), m(AD∑B) = 20° dir.
A) 70 B) 72 C) 80 D) 84 E) 86
Sabit ucu, C noktasına batırılan pergel ile A ve D noktala-
rından geçecek şekilde bir çember yayı çizilmiştir.
Buna göre, m(AB∑C) = a kaç derecedir?
A) 90 B) 100 C) 110 D) 120 E) 130

O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I
9. A ABC bir üçgen 12. A

|DE| = |BE| = |EC|

50° E
m(BéAC) = 50o
m(AéCD) = 18o
D
30o
B D C
x 18°
ABC üçgen, |AE| = |ED| = |DC|, |EC| = |BD|, m(AéDB) = 30o

B E C Yukarıdaki verilere göre, BAD açısının ölçüsü kaç de-

Yukarıdaki verilere göre, m(AéBD) = x kaç derecedir? recedir?

A) 12 B) 16 C) 18 D) 22 E) 24 A) 50 B) 60 C) 70 D) 75 E) 80

1. B 2. D 3. B 4. C 5. D 6. E 7. A 8. C 9. D 10. C 11. D 12. C Orijinal Yayınları 17

 KAZANIMLARLA ÖĞRETEN SORULAR
ÜÇGENDE AÇI / TEST - 3

1. A ABC eşkenar üçgen 4. A ABC üçgen

|AH| = |HC| [AH] ⊥ [BC]
a
|BE| = |BD| |CH| = |AB| + |BH|
[BH] ∩ [AD] = {E} m(AC∑B) = 24°
H
E a 24°
B H C

Yukarıda verilenlere göre, m(AéBC) = a kaç derecedir?

B D C A) 40 B) 42 C) 48 D) 54 E) 64
Yukarıda verilenlere göre, m(DéAC) = a kaç derecedir?
A) 10 B) 15 C) 18 D) 20 E) 25

5. A ABC bir üçgen

2. E'' [AD] açıortay
E
|BE| = 2|DC|

a m(BéEC) = 71°
m(EéBC) = 38°
E' E
71°
B

A
x
38°
B D C

Yukarıdaki verilere göre, m(AéBE) = x kaç derecedir?

Şekilde verilen şezlongun ayarlanabilir [BE] parçası, saat
yönünde 60° döndürülmüştür. Bu parça döndürüldüğün- A) 28 B) 30 C) 31 D) 32 E) 33
de E noktası, E' noktası üzerine gelerek A, B, E' noktaları
doğrusal olmuştur.
[BE] parçası, ilk konumdan saat yönünün tersine doğru
30° hareket ettirildiğinde E noktası, E'' noktası üzerine gel-
mektedir.
O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I

Buna göre, m(E''éE'E) = a kaç derece olur? A

6. ABC ikizkenar üçgen
A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 30
[AE] açıortay
|AB| = |AC|

A E |BE| = |DC|
3. ABC bir üçgen
x m(EéBC) = 42°
[DH] ⊥ [AB]
H
|AH| = |HB|
42°
a 40° |DC| = |AC| B D C
B D C m(AC∑B) = 40°
Yukarıdaki verilere göre, m(BéED) = x kaç derecedir?
Yukarıda verilenlere göre, m(AéBC) = a kaç derecedir?
A) 27 B) 28 C) 30 D) 32 E) 36
A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 E) 40

18 Orijinal Yayınları
 KAZANIMLARLA ÖĞRETEN SORULAR

7. A ABC bir üçgen A

10.
m(AéED) = 70°
[AE] ve [BD] iç
D
70° açıortay
E E F

x B D C
B C
Yukarıda verilen ABC üçgeni şeklindeki bir kartonun kesik
Yukarıdaki verilere göre, m(AéCB) = x kaç derecedir?
çizgilerle işaretli açıortayları boyunca kesilmesiyle aşağı-
A) 20 B) 30 C) 40 D) 44 E) 48 daki logo elde ediliyor.

a b

8. A D ABC bir üçgen

Buna göre, elde edilen logoda a + b toplamı kaç de-
a °
25 m(BéDC) = 25° recedir?
A) 180 B) 225 C) 270 D) 315 E) 345

B C
[BD] ve [CD] açıortay olmak üzere, m(CéAD) = a kaç
derecedir?
A) 55 B) 60 C) 65 D) 70 E) 75
11. A

B C

A A
9. A
d1 d2 O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I
74°

C
B
B A' C B A' C

AB∆C şeklindeki bir kartonun [AB] kenarı, [BC] üzerine ge-

lecek şekilde karton katlanıp açılıyor; katlama çizgisi d1
a doğrusu oluyor.
Kartonun [AC] kenarı, [BC] üzerine gelecek şekilde katla-
D
nıp açılıyor; katlama çizgisi d2 doğrusu oluyor.
[CD] ve [BD] dış açıortaylar, m(BéAC) = 74°'dir.
d1 « d2 = {K} olduğuna göre, m(BéKC) kaç derecedir?
Yukarıda verilenlere göre, m(BéDC) = a kaç derecedir? A) 100 B) 110 C) 120 D) 135 E) 145
A) 43 B) 53 C) 54 D) 61 E) 74

1. B 2. C 3. D 4. C 5. E 6. A 7. C 8. C 9. B 10. C 11. D Orijinal Yayınları 19

 ÖSYM TARZI SORULAR
ÜÇGENDE AÇI / TEST - 4

1. F 3. A E B A E B
20° 30°
a6 a
A K M
a1
B a2
65°

80° K a
a5
E

a3 a4
C D
D F C D C
Aynı düzlemde bulunan ve ortak köşesi K olan şekildeki L
üçgenler için m(AéKF) = 65°, m(BéKC) = 80° ve Şekil 1 Şekil 2

m(DéKE) = a'dır.
a1 + a2 + a3 + a4 + a5 + a6 = 380° olduğuna göre, Şekil 1’deki iki kapıdan soldaki kapı, [AD] etrafında saat
yönünde 20°; sağdaki kapı [BC] etrafında saatin tersi yö-
m(DK∑E) = α kaç derecedir?
nünde 30° açılarak Şekil 2’deki görüntü elde ediliyor.
A) 35 B) 40 C) 45 D) 50 E) 55
Buna göre, son durumda m(KéEM) = a kaç derecedir?

A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35

2. D
A

16°
4. K D A D A
B C E F C
N
Şekil 1
C
E
O R İ J İ N A L YAY I N L A R I G E O M E T R İ S O R U B A N K A S I

72°

K x

D F L E B E B
Şekil 1 Şekil 2
A B
Şekil 2
Yukarıdaki görsellerde Ali'nin okuduğu kitabın düzlemsel
olarak açık hali verilmiştir. Ali, ayracını Şekil 1’deki gibi
Şekil 1’de verilen dik üçgen biçimindeki farklı renklere bo-
yanmış iki eş karton, Şekil 2’deki gibi üst üste konulduğun- kitabın üzerine yerleştirdiğinde m(KéND) = m(KéNL) olmak-
da [DF] // [AB] ve m(CéKE) = 72o olmaktadır. tadır.

Buna göre, bu dik üçgenlerin en küçük açısı kaç de- Ayracını Şekil 2’deki gibi yerleştirdiğinde m(DéAC) = 16o
recedir? olduğuna göre, m(EéBC) = x kaç derece olur?
A) 18 B) 24 C) 32 D) 36 E) 42 A) 68 B) 64 C) 62 D) 59 E) 58

20 Orijinal Yayınları