‫ثانوية سعدي الصديق تبسة‬ ‫ش ﺑﻼل‬

‫ﺨﻮمسري‬ ‫ﺳﺘﺎذ‪ :‬ﺑ‬

‫قرايدية‬ ‫اﻻ‬
‫األستاذ‬
‫‪2222‬‬
‫التحضيرالجيد لبكالوريا ‪2023‬‬
‫كل ما يحتاجه تلميذ البكالوريا في الدوال العددية‬
‫‪a‬‬ ‫‪ ) ax‬حيث ‪0‬‬ ‫‪ )1‬تذكري ‪ :‬إشارة ثنائي احلد ( ‪b‬‬
‫‪b‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪ ax‬أي ‪:‬‬ ‫‪ ax‬أي ‪b :‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪a‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪a‬‬
‫‪ax‬‬ ‫‪b‬‬ ‫خمالف إلشارة ‪a‬‬ ‫موافق إلشارة ‪a‬‬

‫‪ )2‬حلول معادلة من الدرجة الثانية‬

‫‪b2‬‬ ‫‪ ، ) a‬حنسب املميز ‪4ac‬‬ ‫‪ ax 2‬حيث ( ‪0‬‬ ‫‪bx‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫إذا كان‬
‫حلني هما ‪:‬‬ ‫حل مضاعف‬ ‫ال تقبل حل‬ ‫حلول املعادلة‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪ax 2‬‬ ‫‪bx‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x1‬‬ ‫‪x0‬‬
‫‪2a‬‬ ‫‪2a‬‬ ‫يف‬
‫‪b‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪2a‬‬
‫‪a(x‬‬ ‫) ‪x1 )(x x 2‬‬ ‫‪a(x‬‬ ‫‪x 0 )2‬‬ ‫ال تقبل حتليل‬ ‫حتليل‬
‫‪ax 2‬‬ ‫‪bx‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪)a‬‬ ‫‪ax 2‬حيث ( ‪0‬‬ ‫‪bx‬‬ ‫إشارة ‪c‬‬
‫فإن اإلشارة كمايلي‬ ‫إذا كان‬
‫‪0‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ax 2‬‬ ‫‪bx‬‬ ‫‪c‬‬ ‫موافق إلشارة ‪a‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ax 2‬‬ ‫‪bx‬‬ ‫‪c‬‬ ‫موافق إلشارة ‪a‬‬ ‫موافق إلشارة ‪a‬‬

‫‪0‬‬
‫‪x1‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x1‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪ax 2‬‬ ‫‪bx‬‬ ‫‪c‬‬ ‫موافق إلشارة‬ ‫خمالف‬ ‫موافق إلشارة‬
‫‪a‬‬ ‫إلشارة ‪a‬‬ ‫‪a‬‬

‫‪ )3‬النهايات‬
‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim x 2‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim x 2‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪a‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim x 3‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim x 3‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
 ‫كذلك جيب معرفة ‪:‬‬
‫( ‪ a‬حيث ‪ a‬عدد حقيقي موجب متاما‬ ‫)‬ ‫( ‪ a‬حيث ‪ a‬عدد حقيقي موجب متاما ‪،‬‬ ‫)‬
‫( ‪ a‬حيث ‪ a‬عدد حقيقي موجب متاما‬ ‫)‬ ‫( ‪ a‬حيث ‪ a‬عدد حقيقي سالب متاما ‪،‬‬ ‫)‬
‫تساوي نهاية احلد ذو األعلى درجة ‪.‬‬ ‫* نهاية كثري احلدود ملا ‪ x‬يؤول إىل‬
‫أو‬
‫تساوي نهاية نسبة أعلى درجة يف البسط على أعلى درجة يف املقام ‪.‬‬ ‫أو‬ ‫* نهاية كسر ناطق ملا ‪ x‬يؤول إىل‬
‫* أخريا حلساب النهاية يف القيم املمنوعة جيب معرفة قيمة البسط بعد التعويض بالقيمة املمنوعة هل هو عدد‬
‫موجب متاما او سالب متاما وكذلك معرفة املقام هل هو صفر موجب أو صفر سالب و نطبق مايلي ‪:‬‬
‫‪ a‬عدد حقيقي موجب متاما‬ ‫‪ a‬عدد حقيقي سالب متاما‬
‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪0‬‬
‫" و ال توجد‬ ‫‪، 0‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫أثناء حساب النهايات ميكن الوقوع يف حالة عدم التعيني "‬
‫‪0‬‬
‫قاعدة عامة إلزالة حالة عدم التعيني ‪ ،‬فهناك عدة طرق مثل ‪:‬‬

‫‪ ‬الضرب يف املرافق و القسمة عليه ‪  .‬إستخراج العامل املشرتك ‪  .‬استعمال العدد املشتق ‪.‬‬

‫‪ ‬استعمال التحليل ‪  .‬إستعمال احلصر ‪ .‬استعمال املقارنة‬

‫‪ )4‬املستقيمات املقاربة‬
‫التفسري اهلندسي‬ ‫النهاية‬
‫املنحنى ) ‪ (C f‬يقبل مستقيم مقارب عمودي‬ ‫) ‪lim f (x‬‬
‫‪x a‬‬
‫معادلته ‪x a‬‬
‫املنحنى ) ‪ (C f‬يقبل مستقيم مقارب أفقي‬ ‫‪lim f (x ) b‬‬
‫‪x‬‬
‫معادلته ‪y b‬‬
‫املنحنى ) ‪ (C f‬يقبل مستقيم مقارب مائل‬ ‫‪lim f (x ) (ax b) 0‬‬
‫‪x‬‬
‫معادلته ‪y ax b‬‬
‫مالحظة ‪ :‬إذا كانت الدّالة ‪ f‬تكتب من الشكل ‪ f (x ) ax b g(x ) :‬و كانت ‪ lim g(x ) 0‬فإن املستقيم‬
‫‪x‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ y‬مستقيم مقارب مائل للمنحنى ) ‪ (C f‬جبوار‬ ‫‪ax‬‬ ‫ذو املعادلة ‪b‬‬
‫‪ )5‬اإلشتقاق‬

‫الدالة املشتقة‬ ‫جماالت قابلية اإلشتقاق‬ ‫الدالة‬

‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪a /a‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ax‬‬ ‫‪b‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪n.x n 1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪xn / n‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫*‬ ‫‪x‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫*‬ ‫‪x‬‬ ‫‪/ (n‬‬ ‫)‬
‫‪xn 1‬‬ ‫‪xn‬‬
 ‫‪1‬‬ ‫;‪0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪2 x‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪cos x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪sin x‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪sin x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪cos x‬‬

‫‪U‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪V‬‬

‫‪.U‬‬ ‫( ‪.U /‬‬ ‫)‬

‫‪UV‬‬ ‫‪UV‬‬ ‫‪U .V‬‬

‫‪U‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪U2‬‬ ‫‪U‬‬
‫‪U V UV‬‬ ‫‪U‬‬
‫‪V2‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪x‬‬ ‫)‪u(ax b‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪au (ax‬‬ ‫)‪b‬‬
‫حيث ‪a 0‬‬

‫‪f‬‬
‫) ‪(f n‬‬ ‫‪nf f n‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪(g‬‬ ‫) ‪f ) (x‬‬ ‫) ‪f (x ) g f (x‬‬
‫‪2 f‬‬
‫‪ )6‬الوضع النسيب بني املنحنى و املستقيم املقارب املائل‬
‫‪ f (x ) (ax‬و‬ ‫لدراسة وضعية املنحنى ) ‪ (C f‬بالنسبة للمستقيم املقارب املائل ) ( ندرس إشارة الفرق )‪b‬‬
‫منيز احلاالت التالية ‪:‬‬
‫الوضع النسيب‬ ‫إشارة الفرق‬
‫) ‪ (C f‬حتت ) (‬ ‫‪f (x ) (ax‬‬ ‫)‪b‬‬ ‫‪0‬‬
‫) ‪ (C f‬فوق ) (‬ ‫‪f (x ) (ax‬‬ ‫)‪b‬‬ ‫‪0‬‬
‫) ‪ (C f‬يقطع ) (‬ ‫‪f (x ) (ax‬‬ ‫)‪b‬‬ ‫‪0‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫‪ )7‬تقاطع املنحنى ) ‪ (C f‬مع حمور الفواصل ‪ :‬حنل املعادلة ‪0‬‬

‫‪ )8‬تقاطع املنحنى ) ‪ (C f‬مع حمور الرتاتيب‪ :‬يعين حساب )‪f (0‬‬

‫‪ )9‬مركز التناظر‬
‫) ; (‪ w‬مركز تناظر للمنحنى ) ‪ (C f‬يعين ‪:‬‬
‫‪(2‬‬ ‫)‪x‬‬ ‫‪ x‬و ‪Df‬‬ ‫‪ f (2‬مع ‪Df‬‬ ‫)‪x‬‬ ‫) ‪f (x‬‬ ‫‪2‬‬
‫(‬ ‫)‪x‬‬ ‫( و ‪Df‬‬ ‫)‪x‬‬ ‫‪Df ، x‬‬ ‫( ‪ f‬مع ‪Df‬‬ ‫)‪x‬‬ ‫(‪f‬‬ ‫)‪x‬‬
‫أو بالقانون‬ ‫‪2‬‬
‫‪f( 6‬‬ ‫)‪x‬‬ ‫) ‪f (x‬‬ ‫‪ ‬املسألة العكسية ‪ :‬يطلب منا مثال إثبات أن ‪4 :‬‬
 ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫و منه نقول أن النقطة )‪ A( 3;2‬مركز تناظر‬ ‫أي‬ ‫لتفسريها هندسيا نقوم باملطابقة ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫للمنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪ (D) : x‬حمور تناظر للمنحنى ) ‪ (C f‬يعين ‪:‬‬ ‫املستقيم‬ ‫‪ )11‬حمور تناظر ‪:‬‬
‫‪(2‬‬ ‫)‪x‬‬ ‫‪ x‬و ‪Df‬‬ ‫مع ‪Df‬‬ ‫‪f (2‬‬ ‫)‪x‬‬ ‫) ‪f (x‬‬
‫(‬ ‫)‪x‬‬ ‫( و ‪Df‬‬ ‫)‪x‬‬ ‫‪Df ، x‬‬ ‫( ‪ f‬مع ‪Df‬‬ ‫)‪x‬‬ ‫(‪f‬‬ ‫أو بالقانون ‪x ) :‬‬
‫‪f( 8‬‬ ‫‪ ‬املسألة العكسية يطلب منا مثال إثبات أن ‪x ) f (x ) :‬‬
‫‪ 2‬و منه ‪4‬‬ ‫لتفسريها هندسيا نقوم باملطابقة ‪ :‬أي ‪8‬‬
‫‪ x‬حمور تناظر للمنحنى ) ‪(C f‬‬ ‫و منه نقول أن املستقيم ذو املعادلة ‪4‬‬
‫‪ )11‬الدّالة الزوجية و الدّالة الفردية‬
‫)‪( x‬‬ ‫‪ x‬فإن ‪Df‬‬ ‫جمال جمموعة التعريف متناظر بالنسبة للصفر أي ‪Df‬‬
‫) ‪ f ( x‬و متثيلها البياني متناظر بالنسبة حملور الرتاتيب‪.‬‬ ‫الدّالة الزوجية حتقق ) ‪f (x‬‬
‫) ‪ f ( x‬و متثيلها البياني متناظر بالنسبة للمبدأ ‪.‬‬ ‫الدّالة الفردية حتقق ) ‪f (x‬‬
‫‪ )11‬نقطة اإلنعطاف‬
‫نقول أن ) ‪ (C f‬يقبل النقطة )) ‪ A(x 0; f (x 0‬كنقطة إنعطاف إذا حتقق أحد الشروط التالية ‪:‬‬
‫أ) املشتق الثاني ) ‪ f (x‬ينعدم عند ‪ x 0‬و يغري إشارته عندها ‪.‬‬
‫ب) املشتق األول ) ‪ f (x‬ينعدم عند ‪ x 0‬و ال يغري إشارته عندها ‪.‬‬
‫ج) املماس عند النقطة )) ‪ A(x 0; f (x 0‬خيرتق املنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫( احلالة اخلاصة)‬ ‫‪ )13‬مربهنة القيم املتوسطة‬
‫إذا كانت ‪ f‬دالة مستمرة و رتيبة متاما على اجملال ‪a;b‬‬
‫) ( ‪ f‬حيث ‪a;b :‬‬ ‫حيقق ‪0‬‬ ‫) ‪ f (x‬تقبل حال وحيدا‬ ‫)‪ f (a ) f (b‬فإن املعادلة ‪0‬‬ ‫و كان ‪0‬‬
‫مربهنة القيم املتوسطة ( احلالة العامة)‬
‫إذا كانت ‪ f‬دالة مستمرة و رتيبة متاما على اجملال ‪ a;b‬و كان ‪ k‬حمصور بني ) ‪ f (a‬و )‪ f (b‬فإن املعادلة‬
‫) ( ‪ f‬حيث ‪a;b :‬‬ ‫حيقق ‪k‬‬ ‫) ‪ f (x‬تقبل حال وحيد‬ ‫‪k‬‬
‫‪ )14‬العدد املشتق و تفسريه اهلندسي‬
‫التفسري اهلندسي‬ ‫قابلية االشتقاق‬ ‫النهاية‬
‫) ‪ (C f‬يقبل مماسا عند‬ ‫‪ f‬قابلة‬ ‫) ‪f (x ) f (x 0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ xlimx x x‬لإلشتقاق عند‬ ‫‪l‬‬ ‫‪0‬‬
‫النقطة )) ‪A(x 0; f (x 0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪x0‬‬
‫معامل توجيهه ‪l‬‬
‫) ‪ (C f‬يقبل مماسا عند‬ ‫‪ f‬قابلة‬ ‫) ‪f (x‬‬ ‫) ‪f (x 0‬‬ ‫‪2‬‬
‫لإلشتقاق عند‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫النقطة )) ‪A(x 0; f (x 0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬
‫‪x0‬‬
‫موازيا حلامل حمور‬
‫الفواصل (أفقي)‬
 ‫) ‪ (C f‬يقبل مماسا عند‬ ‫‪ f‬غري قابلة‬ ‫) ‪f (x‬‬ ‫) ‪f (x 0‬‬
‫لإلشتقاق عند‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪3‬‬
‫النقطة )) ‪A(x 0; f (x 0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬
‫‪x0‬‬
‫موازيا حلامل حمور‬
‫الرتاتيب (عمودي) معادلته‬
‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬
‫) ‪ (C f‬يقبل نصفي‬ ‫‪ f‬قابلة‬ ‫) ‪f (x‬‬ ‫) ‪f (x 0‬‬ ‫‪4‬‬
‫لإلشتقاق على‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪l1‬‬
‫مماسني عند النقطة‬ ‫ميني و على يسار‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬
‫)) ‪ A(x 0; f (x 0‬و تسمى‬ ‫‪ . x 0‬لكن غري‬ ‫) ‪f (x‬‬ ‫) ‪f (x 0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪l2‬‬
‫النقطة )) ‪A(x 0; f (x 0‬‬ ‫قابلة لإلشتقاق‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬
‫نقطة زاوية ‪.‬‬ ‫عند ‪x 0‬‬ ‫‪l1‬‬ ‫و ‪l2‬‬

‫) ‪ (C f‬يقبل مماسا عند‬ ‫‪ f‬غري قابلة‬ ‫) ‪f (x‬‬ ‫) ‪f (x 0‬‬ ‫‪5‬‬

‫لإلشتقاق على‬ ‫‪lim‬‬
‫النقطة )) ‪A(x 0; f (x 0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬
‫ميني و على‬
‫موازيا حلامل حمور‬ ‫يسار ‪ x 0‬و غري‬ ‫) ‪f (x‬‬ ‫) ‪f (x 0‬‬
‫الرتاتيب (عمودي)‬ ‫‪lim‬‬
‫قابلة لإلشتقاق‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬
‫معادلته ‪ x x 0‬و تسمى‬ ‫حبيث النهايتني معا‬
‫عند ‪x 0‬‬
‫النقطة )) ‪A(x 0; f (x 0‬‬ ‫أو‬
‫نقطة إنعطاف للمنحنى‬
‫) ‪(C f‬‬

‫) ‪ (C f‬يقبل نصفي‬ ‫‪ f‬غري قابلة‬ ‫) ‪f (x ) f (x 0‬‬ ‫‪6‬‬

‫على‬ ‫لإلشتقاق‬ ‫‪lim‬‬
‫مماسني عند النقطة‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x x0‬‬ ‫‪0‬‬
‫ميني و على‬
‫)) ‪ A(x 0; f (x 0‬موازيني‬ ‫) ‪f (x ) f (x 0‬‬
‫يسار ‪ x 0‬و غري‬ ‫‪lim‬‬
‫حلامل حمور الرتاتيب‬ ‫‪x x0‬‬
‫و قابلة لإلشتقاق (عموديان) معادلتيهما‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬

‫عند ‪x 0‬‬ ‫حبيث إحدى النهايتني‬

‫‪ x x 0‬و تسمى النقطة‬ ‫األخرى‬
‫)) ‪ A(x 0; f (x 0‬نقطة‬
‫رجوع للمنحنى ) ‪(C f‬‬
‫‪f (x 0‬‬ ‫)‪h‬‬ ‫) ‪f (x 0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫مالحظة‪ :‬صيغة أخرى لقانون قابلية اإلشتقاق ‪:‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪ )15‬املماس (السؤال و طريقة اإلجابة عليه )‬
‫كيفية البحث عن الفاصلة ‪ x‬بكتابة معادلة املماس‬ ‫السؤال‬
‫نكتب القانون ‪y f (x 0 )(x x 0 ) f (x 0 ) :‬‬ ‫أكتب معادلة املماس‬ ‫‪1‬‬
‫نعوض ‪ x‬بقيمتها املعطاة‬ ‫للمنحنى ) ‪ (C f‬عند‬
‫النقطة ذات الفاصلة ‪x 0‬‬
‫حنل املعادلة ‪ f (x 0 ) y0‬و عند تعيني ‪ x 0‬نطبق‬ ‫أكتب معادلة املماس‬ ‫‪2‬‬
‫القانون كما يف )‪(1‬‬ ‫للمنحنى ) ‪ (C f‬عند‬
‫النقطة ذات الرتتيبة ‪y 0‬‬
 ‫) ‪ f (x 0‬و عند تعيني ‪ x 0‬نطبق‬ ‫حنل املعادلة ‪a‬‬ ‫بيّن أنه يوجد مماس‬ ‫‪3‬‬
‫القانون كما يف )‪(1‬‬ ‫للمنحنى ) ‪ (C f‬ميله أو‬
‫(معامل توجيهه) يساوي‬
‫‪a‬‬

‫) ‪ f (x 0‬و عند تعيني ‪ x 0‬نطبق‬ ‫حنل املعادلة ‪a‬‬ ‫بيّن أنه يوجد مماس‬ ‫‪4‬‬
‫القانون كما يف )‪(1‬‬ ‫للمنحنى ) ‪ (C f‬يوازي‬
‫املستقيم ذو املعادلة‬
‫‪y ax b‬‬
‫‪1‬‬ ‫بيّن أنه يوجد مماس‬ ‫‪5‬‬
‫) ‪ f (x 0‬و عند تعيني ‪ x 0‬نطبق‬ ‫حنل املعادلة‬ ‫للمنحنى ) ‪ (C f‬يعامد‬
‫‪a‬‬
‫القانون كما يف )‪(1‬‬ ‫املستقيم ذو املعادلة‬
‫‪y ax b‬‬
‫() ‪f (x 0‬‬ ‫)‪x0‬‬ ‫حنل املعادلة ‪f (x 0 ) :‬‬ ‫بيّن أنه يوجد مماس‬ ‫‪6‬‬
‫للمنحنى ) ‪ (C f‬يشمل‬
‫عند إجياد ‪ x 0‬نطبقالقانون كما يف )‪. (1‬‬
‫النقطة ) ; ( ‪M‬‬
‫إستنتاج منحنى من منحن بياني اخر‬
‫) ‪g(x‬‬ ‫) ‪f (x‬‬ ‫الحالة االولى‬
‫) ‪ (C g‬هو نظري ) ‪ (C f‬بالنسبة حملور الفواصل‬
‫مثال‪:‬‬

‫) ‪g(x‬‬ ‫)‪f ( x‬‬ ‫الحالة الثانية‬

‫) ‪ (C g‬هو نظري ) ‪ (C f‬بالنسبة حملور الرتاتيب‬

‫) ‪g(x‬‬ ‫‪f (x‬‬ ‫)‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫الحالة الثالثة‬

‫‪a‬‬
‫‪u‬‬ ‫) ‪ (C g‬هو صورة ) ‪ (C f‬باإلنسحاب الذي شعاعه‬
‫‪b‬‬
‫) ‪، f (x‬‬ ‫مثال‪x ² :‬‬
 ‫) ‪h(x‬‬ ‫‪(x‬‬ ‫‪3)2‬‬ ‫) ‪1 ، g(x‬‬ ‫‪(x‬‬ ‫‪2)²‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪u‬‬ ‫* ) ‪ (C h‬هو صورة ) ‪ (C f‬باإلنسحاب الذي شعاعه‬ ‫‪.u‬‬ ‫* ) ‪ (C g‬هو صورة ) ‪ (C f‬باإلنسحاب الذي شعاعه‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫) ‪g(x‬‬ ‫)‪f ( x‬‬ ‫الحالة الرابعة‬

‫) ‪ (C g‬هو نظري ) ‪ (C f‬بالنسبة للمبدأ‬
‫مثال‪:‬‬

‫) ‪g(x‬‬ ‫) ‪f (x‬‬ ‫الحالة الخامسة‬

‫) ‪ f (x‬أي" ) ‪ (C f‬يقع فوق حمور الفواصل "‬ ‫‪ (C g ) ‬ينطبق على ) ‪ (C f‬ملا ‪0‬‬

‫) ‪ f (x‬أي" ) ‪ (C f‬يقع حتت‬ ‫‪ (C g ) ‬هو نظري ) ‪ (C f‬بالنسبة حملور الفواصل ملا ‪0‬‬
‫حمور الفواصل "‬
‫مثال‪:‬‬

‫الحالة السادسة ) ‪g(x ) f ( x‬‬

‫عادة ما يطلب إثبات أن الدّالة ‪ g‬دالة زوجية‬
‫ملا ‪ x 0‬أي يف اجملال املوجب يكون ‪ (C g ) :‬منطبق على ) ‪(C f‬‬
‫‪ x‬أي يف اجملال السالب يكون ‪ (C g ) :‬هو نظري ) ‪ (C f‬بالنسبة حملور‬ ‫ملا ‪0‬‬
‫الرتاتيب‬
 ‫التمرين األول ‪ -‬باك علوم جتريبية ‪- 4102‬‬
‫) ‪g(x‬‬ ‫‪2x 3‬‬ ‫‪4x 2‬‬ ‫‪7x‬‬ ‫كمايلي ‪4 :‬‬ ‫* لتكن ‪ g‬الدالة العددية املعرفة على‬
‫‪ )1‬أ) أحسب ) ‪. lim g(x ) ، lim g(x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫ب) أدرس اجتاه تغري الدالة ‪ g‬ثم شكل جدول تغرياتها ‪.‬‬
‫‪. 0,7‬‬ ‫‪ )2‬أ) بيّن أن املعادلة ‪ g(x ) 0‬تقبل حال وجيدا حيث ‪0, 8 :‬‬
‫ب) استنتج حسب قيم العدد احلقيقي ‪ x‬إشارة ) ‪. g(x‬‬
‫‪x3‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪1‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫كمايلي ‪:‬‬ ‫* نعترب الدالة العددية ‪ f‬املعرفة على‬
‫‪2x 2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪1‬‬
‫و ) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس ) ‪(O.i; j‬‬
‫‪ )1‬أحسب ) ‪. lim f (x ) ، lim f (x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3x‬‬

‫) ‪f (x‬‬ ‫‪(x‬‬ ‫)‪1‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ )2‬أ) بيّن أنه من أجل كل ‪ x‬من‬
‫‪2‬‬ ‫‪2(2x 2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫)‪1‬‬
‫ب) استنتج أن املنحنى ) ‪ (C f‬يقبل مستقيما مقاربا مائال ) ( يطلب تعيني معادلة له ‪.‬‬
‫جـ) أدرس الوضع النسيب للمنحنى ) ‪ (C f‬و ) ( ‪.‬‬
‫) ‪x .g(x‬‬
‫) ‪ ، f (x‬حيث ‪ f‬مشتقة‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )3‬أ) بيّن أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪:‬‬
‫‪(2x‬‬ ‫‪2x 1)2‬‬
‫ب) استنتج اشارة ) ‪ f (x‬حسب قيم ‪ x‬ثم شكل جدول تغريات الدالة ‪f‬‬
‫) (‪) f‬‬ ‫( نأخذ ‪0.1‬‬
‫‪ )4‬أحسب )‪ f (1‬ثم حل يف املعادلة ‪f (x ) 0 :‬‬
‫‪ )5‬أنشئ املستقيم ) ( و املنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪x3‬‬ ‫‪4x 2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪1‬‬
‫) ‪h(x‬‬ ‫كمايلي ‪:‬‬ ‫‪ )6‬لتكن ‪ h‬الدالة املعرفة على‬
‫‪2x 2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪1‬‬
‫و ) ‪ (C h‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس ) ‪. (O.i; j‬‬
‫) ‪h(x‬‬ ‫) ‪f (x‬‬ ‫‪2:‬‬ ‫أ) حتقق أنه من أجل كل ‪ x‬من‬
‫ب) استنتج أن ) ‪ (C h‬هو صورة ) ‪ (C f‬بتحويل نقطي بسيط يطلب تعيينه ‪ :‬ثم أنشئ ) ‪(C h‬‬

‫‪ -‬باك تقين رياضي ‪4102‬‬ ‫التمرين الثاني‬

‫) ‪g(x‬‬ ‫‪x3‬‬ ‫‪6x‬‬ ‫بــ ‪12 :‬‬ ‫‪ ‬نعترب الدّالة العددية ‪ g‬املعرفة على‬
‫‪ )0‬أدرس اجتاه تعري الدّالة ‪. g‬‬
‫حيث ‪1, 48; 1, 47 :‬‬ ‫) ‪ g(x‬تقبل حال وحيدا‬ ‫‪ )4‬بيّن أن املعادلة ‪0‬‬
‫ثم استنتج حسب قيم العدد احلقيقي ‪ x‬إشارة ) ‪g(x‬‬
‫‪x3‬‬ ‫‪6‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫كمايلي ‪:‬‬ ‫‪ ‬نعترب الدّالة ‪ f‬املعرفة على‬
‫‪x2‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس ) ‪(O.i; j‬‬
 ‫‪)1‬أ) أحسب ) ‪. lim f (x ) ، lim f (x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫) ‪x .g(x‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫ب) بيّن أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪:‬‬
‫‪(x 2 2)2‬‬
‫ثم أدرس إجتاه تغري الدالة ‪ f‬و شكل جدول تغرياتها ‪.‬‬
‫‪ y‬مستقيم مقارب مائل للمنحنى ؤ ‪C f‬‬ ‫‪ )4‬أ) بيّن أن املتستقيم ) ( ذو املعادلة ‪x‬‬
‫ب) أدرس الوضع النسيب بني املنحنى و املستقيم ) ( ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫) ( ‪ f‬ثم استنتج حصر لــ ) ( ‪. f‬‬ ‫‪ )3‬بيّن أن‬
‫‪2‬‬
‫‪ )2‬أرسم املنحنى ) ‪ (C f‬و ) (‬

‫التمرين الثالث‬
‫كمايلي ‪:‬‬ ‫;‪1‬‬ ‫املنحنى ) ‪ (C‬املقابل هو التمثيل البياني للدالّة العددية ‪ g‬على اجملال‬
‫) ‪g(x‬‬ ‫‪x3‬‬ ‫‪3x 2‬‬ ‫‪3x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.g‬‬ ‫‪ )1‬أ) بقراءة بيانية شكل جدول تغريات الدّالة ‪ g‬و حدد )‪ g(0‬و إشارة‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫) (‪g‬‬ ‫;‪ 0‬حيقق ‪0‬‬ ‫من اجملال‬ ‫ب) علل وجود عدد حقيقي‬
‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫;‪1‬‬ ‫ج) استنتج إشارة ) ‪ g(x‬على اجملال‬
‫كمايلي ‪:‬‬ ‫;‪1‬‬ ‫‪ )2‬نعترب الدالة العددية ‪ f‬املعرفة على‬
‫‪x3‬‬ ‫‪3x 2 3x‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪f (x‬‬
‫‪(x 1)2‬‬
‫و ليكن ) ( متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس ) ‪(O.i; j‬‬
‫) ‪g(x‬‬
‫) ‪. f (x‬‬ ‫‪:‬‬ ‫;‪1‬‬ ‫أ) بيّن أنه من أجل كل ‪ x‬من‬
‫‪(x 1)3‬‬
‫) ( ‪f (x ) f‬‬
‫‪ lim‬و فسر النتيجة بيانيا ‪.‬‬ ‫ب) عيّن دون حساب‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫) ‪ lim f (x‬و فسر النتيجتني بيانيا ‪.‬‬ ‫ج)أحسب ) ‪ lim f (x‬و )‪(x 1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫د) شكل جدول تغريات الدّالة ‪. f‬‬
‫‪2‬‬
‫‪. 10‬‬ ‫أ) عيّن مدور ) ( ‪ f‬اىل‬ ‫‪ )3‬نأخذ ‪0,26‬‬
‫ب) أرسم ) (‬
‫التمرين الرابع‬
‫اجلزء األول‬
‫) ‪g(x‬‬ ‫‪x3‬‬ ‫‪3x‬‬ ‫بــ ‪3 :‬‬ ‫‪ g‬دالة معرفة على‬
‫‪)1‬أحسب ) ‪. lim g(x ) ، lim g(x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ )2‬أدرس اجتاه تغري الدّالة ‪ g‬على‬

 ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ . 10‬عني‬ ‫بتقريب‬ ‫;‪ ، 2‬ثم أعط حصرا للعدد‬ ‫على اجملال‪:‬‬ ‫) ‪ g(x‬تقبل حال وحيدا‬ ‫‪ )3‬بيّن أن املعادلة ‪0‬‬
‫‪4‬‬
‫إشارة ) ‪. g(x‬‬
‫اجلزء الثاني‬
‫كمايلي ‪:‬‬ ‫نعترب الدالة العددية ‪ f‬املعرفة على ‪1;1‬‬
‫‪2x 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪1‬‬
‫و ليكن ) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس ) ‪(O.i; j‬‬
‫‪ )1‬أحسب نهايات الدّالة ‪ f‬جبوار جمموعة تعريفها ‪.‬ماذا تستنتج‬
‫) ‪2x .g(x‬‬
‫) ‪. f (x‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ )2‬بيّن أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪1;1‬‬
‫‪(x 2 1)2‬‬
‫‪ )3‬أدرس إجتاه تغري الدّالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغرياتها ‪.‬‬
‫‪ f ( ) 3‬ثم عني حصر للعدد ) ( ‪. f‬‬ ‫‪ )4‬بيّن أن ‪1‬‬
‫‪ y‬مقارب مائل للمنحنى ) ‪ . (C f‬ثم أدرس الوضع النسيب بني ) ( و‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪ )5‬برهن أن املستقيم ) ( ذو املعادلة ‪1‬‬
‫) ‪(C f‬‬
‫‪ )6‬جد فواصل النقط من ) ‪ (C f‬اليت يكون فيها املماس موازيا للمستقيم املقارب ) (‬
‫‪ )7‬أرسم ) ‪ (C f‬و املستقيمات املقاربة ‪.‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫‪ )8‬ناقش بيانيا حسب قيم الوسيط ‪ m‬عدد و إشارة حلول املعادلة ‪m‬‬
‫التمرين الخامس‬
‫اجلزء األول‬
‫) ‪ g(x‬و ) ‪ (C g‬متثيلها‬ ‫‪x3‬‬ ‫‪3x 2‬‬ ‫‪ g‬الدّالة املعرفة على كمايلي ‪2 :‬‬
‫البياني كما هو مبني يف الشكل ‪:‬‬
‫املستقيم ) ‪ (D‬هو مماس للمنحنى ) ‪ (C g‬يف النقطة ذات الفاصلة ‪1‬‬
‫بقراءة بيانية ‪ )1 :‬عيّن )‪g (1) ، g (1) ، g (2) ، g (0‬‬
‫‪ )2‬شكل جدول تغريات الدّالة ‪. g‬‬
‫‪7‬‬
‫وحيد من اجملال‬ ‫‪ g‬ثم استنتج وجود عدد حقيقي‬ ‫‪ )3‬حدد إشارة )‪ g(3‬و‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬
‫‪3,1‬‬ ‫) (‪ . g‬ثم حتقق أن ‪3,2‬‬ ‫;‪ 3‬حبيث ‪0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )4‬إستنتج إشارة الدّالة ‪ g‬على‬
‫اجلزء الثاني‬
‫‪x3 1‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫بــ ‪:‬‬ ‫‪ f‬الدّالة املعرفة على ‪1‬‬
‫‪(x 1)2‬‬
‫و ليكن ) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس ) ‪. (O.i; j‬‬
 ‫‪ )1‬أحسب ) ‪. lim f (x ) ، lim f (x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪ )2‬أحسب ) ‪ . lim f (x ) ، lim f (x‬ماذا تسنتنج ؟‬

‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬

‫) ‪g(x‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫‪ x‬فإن ‪:‬‬ ‫‪ )3‬بيّن أنه من أجل كل ‪1‬‬
‫‪(x 1)3‬‬
‫استنتج إجتاه تغري الدّالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغرياتها ‪.‬‬
‫) ‪ lim f (x‬ثم استنتج أن ) ‪ (C f‬يقبل مستقيما مقاربا مائال ) ( يطلب تعيني معادلة له ‪.‬‬ ‫‪(x‬‬ ‫‪ )4‬أحسب )‪2‬‬
‫‪x‬‬

‫‪)5‬أدرس الوضع النسيب للمنحنى ) ‪ (C f‬و ) ( ‪.‬‬

‫) ‪f (x‬‬ ‫) (‪f‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ )6‬عيّن دون حساب‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪. 10‬‬ ‫) ( ‪ f‬ثم أعط حصر لـ ) ( ‪ f‬تدور النتائج إىل‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ )7‬بيّن أن‬
‫(‬ ‫‪1)2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )8‬أكتب معادلة املستقيم ) ‪ (T‬مماس املنحنى ) ‪ (C f‬يف النقطة ذات الفاصلة‬
‫‪3‬‬
‫‪ )9‬جد نقط تقاطع ) ‪ (C f‬مع حموري اإلحداثيات ‪.‬‬
‫‪ )11‬أرسم ) ‪ ( ) ، (C f‬و ) ‪. (T‬‬
‫) ‪f (x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ )11‬ناقش بيانيا حسب قيم الوسيط ‪ m‬عدد و إشارة حلول املعادلة ‪m‬‬
‫اجلزء الثالث‬
‫) ‪ h(x‬و ) ‪ (C h‬متثيلها البياني‬ ‫بــ ‪f (x ) :‬‬ ‫‪ h‬الدّالة ا املعرفة على ‪1‬‬
‫‪ )1‬أكتب ‪ h‬دون رمز القيمة املطلقة ‪.‬‬
‫‪ )2‬بيّن كيفية رسم ) ‪ (C h‬إنطالقا من ) ‪ (C f‬ثم أرمسه ‪.‬‬

‫األستاذ‪ :‬قرايدية مسري‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﺑﺧوش ﺑﻼل‬