2022 학년도 1 학기 1 자고사

1, 2 학년 한국사과 과목코드 (04)

시행일자 : 2022 년 4월 28 일 1 교시
※ 이 문제는 (3) 장 (6) 면, (26) 문항으로 구성되어 있음.
晶 문제 형식 및 배점 기준 다움 각 자료 (가)． （나)에 대한 설명으로 가장 닮글》
선택형 : 문항 (1~26) 100 (점)
것을 고르시오 . (4.3점)
배 점 : 각 문항 끝에 표시되어 있습니다.
배 점 구성 : 4.3 점 I 3.9 점 / 3.7점 I 3.3 점 (가)
문항의 배열 순서는 시대 순서와 연관이 없습니다. 제 4관 아후 부산 항구에서 일본국｀인민이 통행함 수 있는 도로
- 一
총계 100 점 의 이정(里程)은 부두에서부터 계산하여 동서남북 각 조
선의 이범(里法)상~깊로. 정한다 . 동래부 중의 한
곳에 있어서는 특별히 이 아정 안에서 오갈 수 있다 .

1 . 접;-r；:르륄~셴 대한 설명으로 가장 (나)

제 37 관 조선국에서 가뭄과 홍수. 전쟁 등의 일로 인해 국내 에
(가 양식이 결핍할 것을 우려하여 일시 쌀 수출을 금지하려
……(전략) 서양 제국의 문명은 그것으로써 만족하기에 부족하 고 할 때에는 1 개월 전에 지방관이 일본 영사관에게 통
다. 그러하다면 죽, 이것 을 버리고서 받아들이지 않을 것안가. 지하여 미리 그 기간을 항구에 있는 일본 상인들에게
이것을 받아들이지 않을 경우에는 어떤 단계에 있어야 만족할 전달하여 일률적으로 준수하는 데 편리하게 한다 .
것인가. 반개(半開)도 만족할 수 있는 단계가 아니고. 더군다나
야만의 단계에 있어서야 이 두 개의 단계를 버린다면 별도로 또
CD (가)의 다른 조항에서는 최혜국 대우를 규정하는 내용이 포
한 돌아갈 위치를 찾지 않을 수가 없다. 지금으로부터 수천 수
함되어 있다 .
백 년 후를 기약하여 저 태평과 안락의 극치를 기다리겠다 하는
것 역시 그저 인간의 이상일 따름이다. 또한 문명은 사물(死物)
<ID (가)는 조 · 청상민수륙무역장정이 체결된 이후 일본의 강요로
체결되었다.
이 아니고 . 움직여서 나아가는 것이다. 움직여서 나아가는 것은
반드시 순서와 단계를 경과하지 않으면 안 된다 . 죽 야만은 반
® (나)의 부속 조약에서는 해안측량권을 허용하는 내용이 규정되

개 (半開)로 나아가고. 반개 (半開)는 문명으로 나아가고,

서 다.
현재
@ (나)의 다른 조항의 내용에 따라 일본 상품에 관세를 부과할

I
그 문명도 틀림없이 진보하는 시대이다 . 유럽이라고 하더라도
그 문명의 유래 를 묻는다면 틀림없이 이러한 순서와 단계 를 거
\ _,__ ol
T 서서다.
어

침으로써 오늘날의 형국에 도달한 것이므로 …···(후략) (가)， （나)는 모두 강화도 조약의 부속조약으로써 갇은 해에
후쿠자와 유키치, 〈문명 론의 개략〉 체결되었다.

(나)
저들이 비록 왜인이라고 하지만 본질적으로는 '서양 오랑캐와 다
를 것이 없습니다 . 강화가 이루어지면 사악한 서적과 천주교가
3. ~음 제시문의 상황으 인해 발생한 사건에 대한 설명으
로 가장 적절하지墓요 A 을三교~言
다시 들어와 사악한 기운이 온 나라를 덮게 될 것입니다.

(다) ……(전략) 5 영의 병사들도 종종 결식을 하여 급기야 5 영을 2

…… (전략) 일본군을 국왕―호위엔 그二완콴곤촨=한높봐一결정 후
작변하는 일히경f51하급하겟티T 한 데 대하여. 다케조예는 호위
요청의 국왕 친서가 있으면 두입하겠다고 합의했다. 친서 전달
자는 뵈윗흑로 하기로 내약했다 . 다케조에는 청군 1 천명이 공격
해 들어와도 일본군 1 개 중대가 북악에 의거하면 2 주간 . 남산
에 의거하면 2 개월간 수비할 수 있다고 호언장담했다 .
CD (가)는 1880 년대 초반 정부의 젠만젖묘 준하던 이론이
영으로 줄이고 그중에서도 노병과 약졸들을 도태하여 . 도태된
사람들은 발붙일 곳이 없으므로 그들은 팔을 끌어당겨 난을 일
으키려고 했다. 이때는 군량이 지급퇴치---,,찮:-g:-· ji--;기of 반년이
지났는데 호남의 세금을 거둔 배 수척이 도착하자 서울 창고를
열어 군량을 먼저 지급하라는 명이 떨어졌다 . 이 때, 선혜청 당
상핀 만겸호*햐언이 신대칭 고지기가 되어 .:z._군량을 지급하
고 있었다. 그는 쌀을 벼 껍질과 바꾸어 그 .:남은 이익을 챙기자
많은 백성들이 크게 노하여 그를 구타했다 .... ... (후략)

® f~~::한문::은받::,~업킹麟X교 윤리를 바탕I'~ 니;~~ 일본 공사관에 경비병 습을 허용하》조약을

® (다)의 상황 이후 발생한 사건의 결과, 조선 정부 내에서 친 ® 청나라와 조약을 체결하게 되었고 , 치의법권볼 허용하였다 .

러파가 실권을 잡게 되었다. ® 과정 중에 흥선대원군이 일시적으로 재집권하는 일이 있었다 . a

© (나)는 (다)의 상황 이후에 제기되었다. @ 청군이 사건을 해결하고 조선의 내정 간섭을 위해 야잰창과
될렌도르프롤 파견하였다.
(5) (가)의 논리를 따르는 세력이 (다)의 상황을 계획하였다. \
® 사건의.. 결과. 청과 일본은 톈진 조약을 체결하였다 .

〈다음〉

이 시험문제의 저작권은 (경주예일고등) 학교애 있습니다. 저작권법에 의해 보호받는 저작물이므로 전재와 복재는 금지되며, 이를 어갈시 저작권법에 의거 처벌될 수 있습니다

2022학년도 ( 한국사 )과 ( 1, 2 )학년 - 1 면(총 6 면) 경주예일고등학교

 생활로 가장 l 7fi7l다루로 가장 € 것은? (3.3점
4. ~w.치 된 (~느딘之1그匡達L 관련된
것은? (3.7 점)

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물자와 창고에 관한 일을 맡게 하고
鬪으로 개혁 전면에 동장하였다 .
@ 군국기무처가 개혁을 추진하였다. ()
(나)
® 소학교를 설치하였다.
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® 과부의 재가를 허용하였다.

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® 조세의 금납화가 시행되었다.

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麟 우리가 신하로서 섬기는 바이며 해마다 옥과

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레가 요동과 계주를 이었습니다. 신의와 철도를 지키고

속방의 직분
을 충실히 지킨 지 벌써 2백 년이나 되었습니다 . . ...... (중략)·… .. 이
(다)
제 무엇을 더 천할 것이 있겠습니까? .
©은 우리가 본래 모르던 나라입니다 . 잘 알지 못하는데
공연히 타 ;은 한미:한 산분의 울파소를 전상으로 등용하여 소농민을 보
인의 권유로 불러들였다가 그들이 재물을 요구하고
우리의 약점을
알아차려 어려운 청을 하거나 과도한 경우를 떠맡긴다
면 장차 이에
어떻게 응할 것입 니까 ?

)의 국왕은 자·비 · 청의 ~국~*을 마련하였다.

~= :::1::굵;;\~~J~:~::~~:필:었다)(
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®
이항로, 기정진 등 양반 유생들이 상소한 내용이다

~ 에게 최초로 최해국 대우를 규정하였다 .

고종아 1896 년에 ©의 공사관으로 대피하는 일이
.

있었다.
하였다. :
)의 직~l 도를 정비한 국왕은 불교를 공인하였다.
)의 제도를 실시한 국왕은 불교를 수용하고, 울텔을_뿔폰

@ (가) 국왕은 율령을 반포하였다.

(5) (나) 제두는 집과 우마차의 크가, 그릇을 규제하 였 다_ {)

:2022 학년도
01 시험운제의 저작권은 (경주예일고등)학교에 있습니다 저조면법에 의해 휴받는 저작물이뚜 전제와 1제는 금자되며, 01를 어결시 저작권법에 의거 처벌됩 수 있습니다
( 한국사 µit ( 1, 2 }학년 - 2 면(총 6면)
〈 다음〉

경주예일고등학교
 /
/
一
, 1 .
이후 전개된 괴i혁에 대한 설로 제시된 사료와 관련된 국가의 특 칭 으로 가

고종, 1년 만에 경운궁으로 환궁한 후 대내의에 자주 」권 국

것을 고르시오. (3.3 점) 은? (3.7 점)
(가)
가임늘 과시하고자 연호를 광무로 고치고 황제로 죽위하였다 _., 나라에는～준짊이 있고 모두 가축의 이름으로 관명을 정하여 마가·
이어 국호도 조선에서 대한제국으로 변경하였다 . 우가·저가·구가가 있다 ....... 이들 가는 별도로 사출도를 주관하는
' ' i
I · I 대 큰 곳은 수천 가이며 작은 곳에는 수백 가였다.

:구본신참의 원칙에 따라 점진적

2 양력을 처음으로 사용하였다.
개혁을 추구하였다 \
(나)
여자 나이 10살이 되기 전에 혼인을 약속한다 . 신랑 집에서는 여
자를 맞아하여 성장하도록 길러 아내로 삼는다. 여자가 어른이 되
® 지계를 발급하였다. 면 친정으로 되돌려 보낸다.츠01...21]쇠농겨~요구하는대 . 신랑 집
@ 양전 사업을 진행하였다 . 에서 돈을 지불한 뒤 다시 신랑 집으로 돌아온다 . :

I
@ 식산흥업 정책을 추진하였다.

CD;- 혼인풍습후i 서옥제가 있었다.

® 나)- 해마다 무천이라는 제천행사를 열었다.
과 같：虫냄보麟고半L대한 설명효로 가장 ' (나)－ 죄를 지은 사람이 소도에 들어가면 처 벌하지 못하였다.
하지 o}-,_
I 것을 고르시오. (3.7점) |
@ (가) - 1 책 12 법의 풍습이 있었다 .
露~<111 로운 것을 좋아하고 요원한 것을 따르는 무리들이 다른 ® (가) . （나)- 형사취수제의 풍습이 있었다.
나라° 맏~훈만민셴프혼그뜨쁘잎우리나라의 군주 悼제법
을 완전히 고치려고 합니다. 여기에서 군권과 민권이라는 명칭
에 대해서는 비록 분명하게 드러내지 않았지만. 군권과 민권의
. 다음 대화에 나타난 상황 이후에 나타난 사실로 가장 적
실제를 은연중에 분리하여서 두 갈래로 만들고 전자를 약화하고
후자를 신장하고 있습니다 . …... (중략)…… 관리들 가운데서 민 절한 것을 고르시오. (3.9 점)
I
회에 나가서 조정을 욕되게 한 자들과 백성들의 마음을 선동한 ; 며칠 · 전 리시아. 프단소 ;
·, .. .... ...... .. . . . . . . . ..

훌었네 우리도 이 기회에

뻬 .. ..

자들은 모두 다 처벌하소서 .
: ;

l ! 목일.!11 입력으로 일본가 청여

i 랴오둥반도툴
; 소식불었는가?
반환했다는 ;
: i 쁘回릎이핼여 읽브距
i-t1섬에서 벗어날一브프 :
l.쓰쁘-효 l .... ..

의회 설립을 주장하였다.
·------~.. 룻·- ·--· ·· 소----· •··
__ __ , ................
·-:-.,. : ..
<D/고종이 황국협회를 동원하여 해산시켰다 . .•·--·

@ I

之~二二긴(~\,1
고종의 환궁 운동을 전개하였다. I
국민계몽울 목표로르덴브묘:&.싶麟 발간하여 운영 l }였다.

® 과거제가 폐지되었다.
® 으미사변이 발생하였다.
®f분제가 법률적으로 폐지되었다 .
@ 조혼이 금지되었다.
- i 통리기무아문이 설치되어 개화정책이 추진되었다.
“미합A

-······ ···· ·’ ’
_... · 보병과 ••
----· ··--·-
/ 뻗꽃뽑음 .보내 \
5 합"

,·· · .、
讐心

;' 01곳 평양성음 ·. ; 신라내몽왕움 음 제시문의 상황 이후에 나타날 수 있는 사건으로 가

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: 세로운도옵오로 : \ 구원하도록 하라· -''
-..-.. · -- ---; ,· --~'
•,··
`계 것을 고르시오. 궁]m一一一一
` 정을 개혁할 목적으로 일어났으나 (화약읊 라였다 .
…… m략)…… 일본이 우리나라를 삼키기 위해―푼대롤 파견하
여 이미 서울에 들어왔으니, 국가가 위급하고 존망이 갈리었다.
진실로 나라를 생각하는 자는 먼저 창을 들고 일어나 일본 군대
(가) (나) 를 방어해야 한다 .
~다靈如虛四랴려i~좌:러

CD C가) 국왕 시기에 낙랑군을 복속하였다 ·'l\ i

고부 신임 군수로 박원명이 파견되었다.
황토현과 황룡촌에서 농민군이 전두를 벌였다.
(나) 국왕은 동진으로부터 불교을 받아들였다; : 우금치에서 농민군이 대패하였다 .
(다) 장군은 수나라 장군을 조롱하는 시를 보냈다x : ® 전봉준이 사발통문을 돌려 고부 관아를 습격하였다.
·타) 국왕은 건원이라는 독자적인 연호를 사용했다 .l
® 동학 교도들이 보은에서 척왜양창의 등의 구호몰 제창하였다.
(5) (가)와 (다) 사이 시기에 천리장성아 축조되었다. I

이 시험문제의 저작권은 (경주예일고등)학교에 있습니다. 저작권법에 의해 보호받는 저작물이므로

i
전제와 복재는 금지되며, 이를 어길시 저작권법에 의거 처벌될 수 있습니다.
〈 다음〉

2022 학년도 ( 한국사 )과 ( 1. 2 )학년 - 3 면(총 6면) 경주예일고등학교

15 . 대읍과 같은 주 너 등장하였던 시기의 상황에 대한 설 ※ 다음 제시문은 어떤 고등학교의 가상의 한국사 수업 상황

우릴볶가 아시O~J되는것은 러시아를막는중요한계기가 될

로 가장 4 장 것을 고르시오. (3.3 점) 이다 . 이하 물음에 답하시오 . (18 - 20)
조 교사 : 조선 후기는 세도 정치와 삼정의 문란으로 인해서 백
성들의 삶이 매우 피폐해져 있었습니다 . 이러 한 상황
것이며. 또 아시아의 여러 대국이 서로 균형을 이루는 정략도 될 것이다• 에서 집권한 홍선대원군은 각각의 문제를 해결하기
...... 오직 중립 한 가지만이 진실로 우리나라를 지키는 방젝이지만, 아를 우 위해 어떤 정책을 펼쳤는지 지난 시간에 배운 내용을
떠올려봅시다 .
’ 리가 먼저 제창할수 없으니 중국이 이를 맡아서 저리해 주도록 '정하는 것이
A 학생 : 세도 정치로 인한 문제를 극복하기 위한 정책으로 @
좋을것이다. . --:유懿;출一
_ 울 실시하였어요 .
B 학생: 삼정의 문란 중에서 환곡의 문란을 극복하기 위해 ©
을 실시하였어요,
영국이 거문도를 불법 점령하였다. 조 교사 : 잘 말해 주었네요 . 한편 , 홍선대원군은 ©의 문란을
® 일본 군함 운요 호가 강화도에 무력 도발을 자행하였다 . 해결하기 위해 양반에게도 세금을 칭수하는 호포제를
실시하기도 하였습니다 . 양반들은 이 호포제에 당연
® 고종이 러시아 공사관으로 도피하였다.
히 반발했겠지요. 그렇다면 홍선대원군의 개혁 정책
@ 외규장각의 도서가 프랑스군에게 약탈당하였다.
중에서 백성들의 원성을 샀던 정책은 없었을까요?
® 제 2 차 김홍집. 박영효 연립 내각이 구성되었다 . C 학생 : ®울 예시로 들 수 있어요 .
조 교사 : 개혁정책에 대해서 정말 잘 기억하고 있군요 . 그렇다
면 이번 시간에는 홍선대원군의 @쇄국 정책 즉, 외국
과의 통상 수교를 거부하는 정책의 흐름에 대해서 알
아보겠습니다 .
중에서 삼국 통일 과정을 바르게 나열한
점) 갑}문의 각 6), (9, ©에 들어갈 내용으로 가장 알맞은
짝지은 것을 고르시오. (4 . 3 점)

@ 나·당 연합군이 평양성을 함락시켰다.

o): ~l 변사 폐지 (Q: 사창제 ©: 군정
© 신라가 매소성에서 당군을 크게 물리쳤다.
(Z) o): 비변사 폐지 (Q : 양전 사업 ©: 전정
©갱며의 저항에도 불구하고 사비성이 함락되었다 .
® @ o): 당파에 가리지 않는 인재 등용 © 양전 사업 : ©: 군정
나·당 연합이 결성되었다.
@ 백제의 공격으로 대야성이 함락되었다. @ o): 법전 편찬 (Q: 사창제 ©: 전정
(5) o): 법전 편찬 (Q: 양전 사업 ©: 군정

@-ei)-©- @- (Q
= @-@-©전)-(Q
19 . \제시문의 @에 들어갈 수 있는 정책에 대한 탐구활동을

r6 @-@-© - ei)-(Q 니하려고 한다 . 가능한 탐구활동 주제로 가장 견깊핫

@ @-@-ei)-© -(Q 국울 고르시오. (3.7점) l\i'k%
(5) @-©-@- ei)- (Q
® 당기전 발행이 불러온 인플레이션
® 황구첨정과 백골징포
® 서원이 누리고 있었던 특권과 백성들에 대한 착취
® 의정부와 삼군부의 기능
와 관련된 쏟폰복표격 관한 설명으로 가장 알 I(5) 만석보 축조에 대한 반발
것은? (3.9점)

성들을 거두어 신라로 향하였다 . 안승을 맞아 들 ·

여 임금으로 삼았다 . 다식 등을 신라로 보내어 고하기를 , “지금 신 20. 다 은 제시문에 밀줄 친선호『굴급급:로찮들을 표에 기
로 -
등이 나라의 귀족 안승을 받들어 임금으로 삼았습니다 . 원컨대 벼 -, 것이다. 사건들을
방을 지키는 울타리가 되어 영원토록 충성을 다하고자 합니다 :라 ’ 간 것을 고르시오, (3 , 9 점)
고하였다. ®책보~― @ 신미양요
@건넌皇 셔먼 호 사건
® 신라의 지원을 받았다.
지배층의 분열로 실패하였다.
다론 세력의 고연무는 오공성에서 부흥 운동을 일으켰다 .
CD@-@-@ -@
CV@-@-@ -@
斗가 다 냐
@ 백강 전투 이후 세력이 약화 되어 진압되었다 . ®競@-@-@
® 안승 세력은 금마저를 중심으로 활동하였다. @-@-@-@
5) @-@-@-@ 響써-제나일멍~loJ-Ji -,더묘 선rl

〈 다음 〉

01 시 험문제의 저작권은 (경주예일고등) 학교에 있습니다. 저작권법에 의해 보호받는 저작물이므로

전제와 복재는 금지되며 , 이률 어갈시 저작권법에 의거 처벌될 수 있습니다.

2022학년도 ( 한국사 )과 ( 1, 2 )학년 - 4면(총 6면) 경주예일고등학교

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갑: 이 사절단의 이름은 조사시찰단이야.

2 을: 이들은 귀국하여 긴긴찼격Ll<l 에 영향을 주었어.낌
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갓
® 병: 이 일행이 중국에 가서 중국 외교관의 저서 황준헌의 ?I/
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〈조선책략〉을 들여왔지.
@ 정: 1 차, 2 차에 걸쳐서 서로 다른 인물이 중십이 되어 파견
되었어.
CD '기 문화를 바탕으로 성립되었다 .f-
® 무: 조·미 수호통상조약이 체결된 이후. 의교 교류 차원에서
왕 밀에격t7__L프l춧가와 갈은 관직이 있었다.
파견된 사절단이 야. 빗b~ ® 부왕. 준왕과 같은 갚련一할철-oJ등장하여 왕권을 세습하였다 .
@ 방직 기술이 발달하였 0 마 단궁과 과하마. 반어피와 같은
특산품이 유명하였다. X
® 비파형 동검과c남방식 고인효윷 통하여 세력범위를 짐작할
자료 @ . J.:±_) 어L뵤l.fil...싶펑옥옥느가장
것을 고르시오. (4.3 점)
적 정하
수 있다· 'f<
(가)
2. 문벌을 폐지하여 인민의 평등한 권리를 갖는 제도를 제정하고 24fi+음 지도의 시기에 관한 설명을 가잘B변결한 것
사람으로써 벼슬을 택하되 , 벼슬로써 사람을 택하지 말 것
은? (3.3점)
3. 전국에 걸쳐 지조법을 개혁하여 국가 재정을 유족하게 할 것
13. 대신과 참찬은 합문 안의 의정부에서 희의 및 결정하고 정
령을 공포해서 시행할 것
14. 정부 6 조 이외의 불필요한 관청은 모두 혁파하고. 대신과
참찬이 협 의 하여 처 리 하게 할 것 ±t\_J('ci
(나)
2. 탐관오리는 그 죄상을 조사하여 엄징한다.
7. 청춘 과부의 재가를 허용한다.
8. 규정 이외의 무명 잡세는 모두 폐지한다.
10. 왜와 통하는 자는 엄정한다. 1까~t
11. 공사채를 물론하고 기왕의 것을 무효로 한다 .
12. 토지는 평균하여 분작하게 한다.

CD C 가)의 다른 조항에는 재정 일원화 부서를 탁지부로 선정한

내용이 포함되어 있다. @ 요서 , 산둥, 규슈 지방으로 진출하였다.
〕가)를 제시한 세력은겔싶에 의존하여 개혁을 추진하였다. (9 ~ 효三型回굴욕최왓울 전사시켰다.
3 (나)의 다른 조항에는 신분제 폐지를 지향하는 요소가 포함 © 마한 유역을 정복하였다.
되어 있다. ® 왕위 형제 상속을 확립시켰다.

(가)는 (나)와 달리 토지 분배 제도 개혁 에 대한 내용을 포

함하지 않는다. <D (5),(9 (Z) (5),© @ o),(Q,© ® o),©.®
® (나)는 (가)와 달리 근대 국가 건설을 위한 정치 체제를 제
시하지 못하였다 .

〈다음〉

이 시험문제의 저작권은 (경주예일고등)학교에 있습니다. 저작권법에 의해 보호받는 저작물이므로 전재와 복제는 금지되며, 이를 어길시 저작권법에 의거 처벌될 수 있습니다.
2022 학년도 ( 한국사 꽈 ( 1, 2 )학년 - 5 면(총 6면) 경주예일고등학교
 던초°平과 관련한 설명으로 l
,,
선은 자주국이며 일본국과 평동한 권리를 가진다 .
」
제 4관 초선 정부는 부산과 5 관에서 제시하는 두 항구 <-t일 원
산. 인천으로 결정)를 개방하고우묘적이 자유롭게 왕래
하면서 통상할 수 있게 한다 - I

<DI청의 알선으로 인해 체결되었다 .

곡물의 유출 제한을 규정하지 않은 부속조약이 존재한다 .
® 최혜국 대우를 규정하였다 ·X
@ 거중조정 조항을 규정하고 있었다. i
® 일월호묘와산수비용울」}는 내용을 포함해였다x

(가) . （나) . （다)가 발표된 순서 를 가장격~ 배

것을 고르시오 . (4.3점) I!

一 지금책터는 국내외의 공사(公私)문서에 개국기셀을 쓴다.

- 과부가 재혼하는 것은 귀천을 막론하고 자신의 의사대 卓 하게
한다. I
一 공노비와 사노비에 관한 법을 일체 혁파하며 사람을 사고 파
는 일을 금지한다. <~ll\Y~
이번 단발은 위생에 이익이 되고 일을 할 때 편하기 위\여` 우
(나)

리 성상 폐하께서 정치 개혁과 국가의 부강함을 도모하 자 솔

선하여 표준을 보이 심이라 . 무릇 우리 내 조선국 인민은 이와 갇
은 성 의를 본받되 의관 제도는 다음과 같이 고시함. I
I

- 망건은 폐지함.
- 의복 제도는 외국 제도를 채용하여도 무방함. '4-0-\b~
'

제1조 堅크국방과 용병과 군사에 관한 각 항의 명J을 관

(다)

장하며 특별히 세운 권한을 가지고 군부와 경외(京外)의

각 부대를 지휘 감독한다, I

;1]2 조 모든 명령은 대원 수 폐하가 원수 전하를 경유하여 하달

한다 . I

제 3조 三할二\~굴》 에 설치한다 ;

(가) －（나 )-(다) ~ (가)－（다)－（나)

~ )
@-i나) － （거){다}- (5) (다)－（가)－（나) 1

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2022학년도 ( 한국사 )과 { 1, 2 )학년 - 6면(총 6면) 경주예일고등학교