Professional Documents
Culture Documents
Course Ware For Junior High
Course Ware For Junior High
Course Ware For Junior High
Edukasyon
Sa Pagpapkatao
IKALAWANG MARKAHAN – Modyul 5 :
Ang Pakikipagkapwa
Junior High School
ESP 8
IKALAWANG MARKAHAN – Modyul 1
Ang Pakikipagkapwa
Technology for
Teaching and Learning 2
TALAAN NG NILALAMAN
Paunang Salita………………………...……………………………………………………………….1
Alamin………………………………………………………………………………………………….3
Layunin………………………………………………..……………………………………………….3
Pangkalahatang Panuto……………………………………………………………………………….3
MODYUL 1:
• Kailangan Kita…Kailangan Mo Ako…Kapwa-Tao Tayo…
• Ang Tao Bilang Panlipunang Nilalang Panlipunang Nilalang
• Ang Pakikipagkapwa At Ang Golden Rule
Subukin……………………………………………….……………………………….4
Aralin……………………………………………….………………………………....5
Tuklasin……………………………………………….………………………………7
Suriin……………………………………………….………………………………….8
Pagyamanin……………………………………………...…………………………….8
Isaisip……………………………………………….…………………………………8
Isagawa……………………………………………….……………………………….9
Pagtatasa…………………………………………..….……………………………….9
Karagdagang Gawain……………………………………………………………….....9
Susi ng kasagutan……………………………………………….……...…………………………….11
Buod……………………………………………….………………………………………………….11
Sanggunian……………………………………………….………………….……………………….13
PAUNANG SALITA
1
Naglalaman ng mga katanungan o pupunan ang
Isaisip patlang ng pangungusap o talata upang maproseso
kung anong natutuhan mo sa aralin.
2
MODYUL 5
MODYUL
➢ Kailangan Kita…Kailangan Mo Ako…Kapwa-Tao Tayo…
Alamin
Sa modyul na ito, inaasahang malilinang sa iyo ang sumusunod nakaalaman, kakayahan, at pag-
unawa:
a) Natutukoy ang mga taong itinuturing na kapwa at ang kahalagahanng pakikipagkapwa,
b) Nasusuri ang mga impluwensya ng kapwa sa aspektong intelektwal, panlipunan,
pangkabuhayan, at political,
c) Naipaliliwanag ang Batayang Konsepto ng aralin, at
d) Naisasagawa ang isang gawaing tutugon sa pangangailangan ngmga mag-aaral o kabataan sa
paaralan o pamayanan sa aspektong intelektwal,panlipunan, pangkabuhayan, at political.
PANGKALAHATANG
PANUTO
Sa paghawak ng modyul na ito, dapat na gawin ang mga sumusunod:
1. Basahin at sundin ang panuto sa bawat paksa.
2. Itala ang mga kaukulang punto na nangangailangan ng masusingkasagutan.
3. Gawin ang mga Gawain sa Modyul nang may pag-unawa
4. Sagutin ang lahat ng mga katanungan sa bawat gawain.
3
Subukin
Upang subukin ang iyong sarili, ang paunang pagtataya sa modyul na ito ay iyong isasagawa
kung saan isusukat ang dati mong kaalaman, at iyong kasalukuyang kakayahan sa pakikipagkapwa.
Ang resulta nito ay hindi magiging bahagi ng iyong marka na magsisilbing batayan ng iyong pag-unlad.
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong. Bilugan ang letra ng pinakatamang sagot.
1) Ano ang pangunahing dahilan kung bakit nilikha ng Diyos ang tao na may kasama?
A. Upang masunod ang mga utos ng Diyos
B. Upang magkaroon ng kaagapay sa buhay
C. Upang magbigay ng sakripisyo sa Diyos
D. Upang mapalaganap ang kagustuhan ng Diyos
6) Si Maria ay nakarinig ng sensitibong impormasyon mula sa kanyang kaibigan. Ano ang dapat
niyang gawin?
A. Ibahagi ito sa iba upang makakuha ng payo
4
B. Panatilihin ang impormasyon sa kanyang sarili at huwag ipagkalat
C. Gamitin ang impormasyon para makalamang sa iba
D. Ikuwento ito sa kanyang pamilya
7) May bagong miyembro sa inyong grupo na nahihirapang makibagay. Ano ang iyong gagawin?
A. Huwag pansinin dahil hindi siya bahagi ng iyong kaibigan
B. Tulungan siyang makibagay at tanggapin siya sa grupo
C. Pagtawanan siya dahil naiiba siya
D. Umiwas sa kanya upang hindi mabawasan ang oras mo
8) Kung ang iyong kapwa ay nagpakita ng kanyang kahinaan, ano ang nararapat na gawin?
A. Huwag pansinin at ituloy ang iyong ginagawa
B. Bigyan siya ng suporta at tulungan siyang pagtagumpayan ito
C. Sabihin sa kanya na mahina siya
D. Gamitin ang kanyang kahinaan para sa sariling kapakinabangan
10) Ano ang pinakamahalagang prinsipyo ng pakikipag-ugnayan na dapat sundin kapag may
nagbahagi ng sensitibong impormasyon?
A. Isulat ang impormasyon sa iyong journal
B. Ibahagi ito sa mga taong pinagkakatiwalaan mo
C. Panatilihing lihim at hindi ipaalam sa iba
D. Gamitin ito bilang paksa ng usapan sa mga kaibigan
Aralin
Mula sa paglikha ng Diyos sa mundo, ipinamulat sa atin na ang tao kailanman ay hindi maaring
mapag-isa. Kaya't minabuti ng Diyos na lumikha ng makaksama niya upang mapalaganap ang
kagustuhan ng Diyos. At mula sa pagkakalikha sa sangkatauhan, naipamalas na ng bawat isa ang
pakikipagkapwa. Ito ay napaigting sa kulturang Pilipino ang mabuting pakikipagkapwa.
5
Ang pakikipagugnayan sa kapuwa o pakikipagkapwa ay makahalaga, dahil dito mo mas
nakikilala ang iyong sarili, nabibigyan ka rin ng pagkakataon na kilalanin ang iba, at makatulong sa iba,
ito rin ang daan upang maibahagi mo sa iba kung ano ang meron ka.
2. Pagpapahayag ng damdamin
Ang malaya at mapanagutang pagpapahayag ng sariling damdamin, ideya, at
pangangailangan nang walang pangamba sa maaaring maging panghuhusga ng kapwa ay
mahalaga sa pagkakaroon ng maayos na pakikipag-ugnayan.
Bilang isang tao dapat ay marunong kang magpahayag ng iyong damdamin sa iba, huwag
mong pipigilan o lilimitahan ang iyong sarili na ihayag ang iyong damdamin o nararamdaman,
ng sa gayon ay maging bukas ka sa iba, kung ang taong marunong magpahayag ng kanyang
damdamin ay mas mataas ang posibilidad na mas maraming matutunan sa buhay.
6
Tuklasin
Gamit ang Canva o PosterMyWall, gumawa ng isang poster na may temang “Ako at Aking
mga Kapwa” kung saan ay ipapakita mo ang 5-10 mong maituturing kapwa sa iba’t-ibang uri ng
Pakikipagkapwa. Ipasa sa group chat.
7
Suriin
Pagyamanin
Sagutin ang mga tanong. Ang bawat sagot ay igagawang slogan. Pagkatapos ay gumawa ng
slogan poster gamit ang Canva o PosterMyWall at ipasa gamit ang pag-send sa group chat.
Isaisip
Pagnilayan:
“Kaya ba ng tao na mabuhay nang mag-isa?”
Tumawag o kaya magchat o magtext ng ilang mga kaibigan upang magbahagi ng kanilang
pananaw. Gawin sa kahit na anong medium na komportable para sainyo (kapag hindi digital o kung
isusulat sa papel, siguraduhing malinaw ang pagkakakuha ng litrato ng iyong papel bago i-submitt sa
Google Classroom).
8
Isagawa
Gamit ang Google site, gumawa ng journal tungkol sa Pakikipagkapwa sa mga taong malalapit
o sa taong nagbibigay ng sakit ng iyong kalooban. Ito ay magpapatunay na ang Pakikipagkapwa tao ay
hindi namimili ng pakitutunguhan. Pumili ng aspektong nakapag-impluwensiya sa iyo sa aspektong
imtelektwal.Panlipunan, Pangkabuhayan at pulitikal. Kailangang mailalahad ang paggalang at
pagmamahal na isang birtud sa pakikipagkapwa. I-submitt sa Google Classroom.
Pagtatasa
Gumawa ng mini photo album kung saan ang mga litrato ay nagpapakita ng pakikipagkapwa.
Maglibot sa inyong komunidad at doon maghanap ng photo subjects. Ang mga ilalagay na litrato ay
dapat na ikaw mismo ang kumuha. Kailangan ng lima hanggang sampung (5-10) litrato. Gumamit ng
kahit na anong materyales sa paggawa ng inyong mini photo album. Maging malikhain.
9
Susi sa Pagwawasto
BUOD
Kahalagahan ng Pakikipagkapwa
Sa kulturang Pilipino, binibigyang-diin ang pakikipagkapwa dahil ito ay nagpapalakas ng:
✓ Magandang ugnayan
✓ Malalim na pag-unawa
✓ Pagbibigay-tulong sa pamilya, kaibigan, at mga nangangailangan
10
Ang Golden Rule
Ang Golden Rule, "Huwag mong gawin sa kapwa mo ang ayaw mong gawin sa iyo," ay
kinikilala sa iba't ibang relihiyon at kultura. Itinataguyod nito ang pagtrato sa iba nang may respeto,
pagmamahal, at malasakit.
Buod na Konklusyon
Ang pakikipagkapwa ay mahalaga sa kulturang Pilipino, na nagpapalaganap ng kagustuhan ng
Diyos at nagpapanatili ng magandang relasyon sa iba. Ang pagsunod sa mga prinsipyo ng paggalang,
malayang pagpapahayag, pagtanggap, at pag-iingat sa mga ibinahagi ng kapwa ay nagpapabuti ng
ugnayan, paggalang, at tiwala, na nagpapalago sa ating mga indibidwal at sosyal na aspeto.
11
SANGUNIAN
12
8 Technology for
Teaching and Learning 2
Edukasyon
Sa Pagpapkatao
IKALAWANG MARKAHAN – Modyul 6 :
Pakikipagkaibigan
Junior High School
ESP 8
IKALAWANG MARKAHAN – Modyul 2
Pakikipagkapwa
Technology for
Teaching and Learning 2
TALAAN NG NILALAMAN
Paunang Salita………………………...……………………………………………………………….1
Alamin………………………………………………………………………………………………….3
Layunin………………………………………………..……………………………………………….3
Pangkalahatang Panuto……………………………………………………………………………….4
MODYUL 2:
• Kaibigan Kita…Kaibigan Mo Ako… Magkaibigan Tayo…
• Mga Uri ng Kaibigan
• Ang Pagpapaunlad ng Pakikipagkaibigan
Subukin……………………………………………….……………………………….4
Aralin……………………………………………….………………………………....5
Tuklasin……………………………………………….………………………………6
Suriin……………………………………………….………………………………….7
Pagyamanin……………………………………………...…………………………….7
Isaisip……………………………………………….…………………………………8
Isagawa……………………………………………….……………………………….9
Pagtatasa…………………………………………..….……………………………...10
Karagdagang Gawain……………………………...….……………………………...13
Susi ng kasagutan……………………………………………….……...…………………………….14
Buod……………………………………………….………………………………………………….14
Sanggunian……………………………………………….………………….……………………….17
PAUNANG SALITA
1
Naglalaman ng mga katanungan o pupunan ang
Isaisip patlang ng pangungusap o talata upang maproseso
kung anong natutuhan mo sa aralin.
2
MODYUL 6
MODYUL
➢ Kaibigan Kita…Kaibigan Mo Ako… Magkaibigan Tayo…
Alamin
Sa nakaraang aralin, natutunan natin ang tungkol sa iba't ibang uri ng pakikipagkaibigan at ang
kanilang kahalagahan sa ating buhay. Ang pakikipagkaibigan ay hindi nasusukat sa haba ng panahon o
kasiyahan kundi sa malalim na ugnayan batay sa pagmamahal at pagpapahalaga.
May tatlong uri ng kaibigan: batay sa pangangailangan, batay sa pansariling kasiyahan, at batay
sa kabutihan, kung saan ang huli ay nagtatampok ng tunay na paggalang at pagkagusto. Ang tunay na
kaibigan ay bihira ngunit mahalaga sa personal na paglago at pagkilala sa sarili.
Sa modyul na ito, inaasahang malilinang sa iyo ang sumusunod nakaalaman, kakayahan, at pag-
unawa:
a) Nahihinuha na: Ang pakikipagkaibigan ay nakatutulong sa paghubog ngmatatag na
pagkakakilanlan at pakikisalamuha sa lipunan. Maramingkabutihang naidudulot ang
pagpapanatili ng mabuting pakikipagkaibigan:ang pagpapaunlad ng pakatao at pakikipagkapwa
at pagtatamo ngmapayapang lipunan/pamayanan. Ang pagpapatawad ay palatandaan
ngpakikipagkaibigang batay sa kabutihan at pagmamahal. Nakatutulong ito sapagtamo ng
integrasyong pansarili at pagpapaunlad ng pakikipagkapwa.
b) Naisasagawa ang mga angkop na kilos upang mapaunlad angpakikipagkaibigan (hal.
Pagpapatawad)
3
PANGKALAHATANG
PANUTO
Sa paghawak ng modyul na ito, dapat na gawin ang mga sumusunod:
1. Basahin at sundin ang panuto sa bawat paksa.
2. Itala ang mga kaukulang punto na nangangailangan ng masusingkasagutan.
3. Gawin ang mga Gawain sa Modyul nang may pag-unawa
4. Sagutin ang lahat ng mga katanungan sa bawat gawain.
Subukin
Upang subukin ang iyong sarili, ang paunang pagtataya sa modyul na ito ay iyong isasagawa
kung saan isusukat ang dati mong kaalaman, at iyong kasalukuyang kakayahan sa pakikipagkaibigan.
Ang resulta nito ay hindi magiging bahagi ng iyong marka na magsisilbing batayan ng iyong pag-unlad.
GAWAIN 1: Pagkakaibigan
4
2. Ano ang napansin o nakikita mo sa larawan?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________
Aralin
5
2. Pagkakaibigang nakabatay sa pansariling kasiyahan.
Ang ganitong uri ng pagkakaibigan ay nabubuo sa pagitan mo at ng isa o mahigit pang tao na
masaya kang kasama o kausap.
3. Pagkakaibigan na nakabatay sa kabutihan.
Ang ganitong uri ng pagkakaibigan ay nabubuo batay sa pagkagusto (admiration) at paggalang
sa isa’t isa. Hindi ito madaling mabuo, nangangailangan ito ng mas mahabang panahon kung
ikukumpara sa dalawang naunang natalakay na uri.
Tuklasin
KAIBIGAN
✓ Maaasahan
✓ Masasandalan
✓ Takbuhan
✓ Maraming pwedeng mapag-uusapan at maramingmga hindi malilimutang karanasan mula sa
inyong pagsasama.
TANDAAN NATIN
1. Ang pagkakaibigan ay hindi isang damdamin, bagkus isang pasiya dahil ito ay nangangailangan
ngmalinaw na hangarin.
2. Hindi ibinabatay lamang sa simpleng pagkagusto at sakagalakan dahil sa presensiya ng isang tao.
3. Ang kaibigan ay hindi basta-basta mahahanap, hindimaaaring pagkakita mo sa isang tao ay
mararamdamanmo na magiging malapit kayo sa isa’t isa. Dumadaanito sa isang mahaba at
masalimoot na proseso.
Ayon naman kay Aristotle, “Ang tunay na pakikipagkaibigan aysumisibol mula sa pagmamahal
ng mgataong malalim na nakilala ang pagkataosa pananaw ng sarili at iba.”
At ayon naman kay Emerson, “Ang biyaya ng mabuting pakikipagkaibiganay hindi lamang
makakamit sa ngiti at saya ngisang pangkat ng magkakaibigan o ng tulong at pabor na maibibigay
nila. Kundi , ito’ymararamdaman sa inspirasyong nagmumula sataong naniniwala at nagtitiwala sa
atin.”
6
Ang pagkakaibigan ay nabubuo sa pamamagitan ng isang malalim na ugnayanng dalawa o higit
pang tao na hindinakabatay sa kanilang mga katangian kundisa mas malalim na aspekto ng kanilang
pagkatao. Likas sa tao ang maghanap ngtaong makakaugnayan dahil siya ay isang Panlipunang
Nilalang.
Gamit ang Canva o PosterMyWall, gumawa ng isang photo mosaic o collage poster na may
temang “Ako at Aking mga Kaibigan” kung saan ay isho-showcase mo ang pagkakaibigan niyo ng
iyong kaibigan o friend squad. Maaaring gumamit ng totoong litrato. Ipasa sa group chat.
Suriin
Lahat nagkakamali, ang paghingi ng kapatawaran ay hindi kahinaan kundi kalakasan ng isang
tao. Kailangan ang lakasng loob sa pag-amin ng kamalian. Ang mabuting pagkakaibigan ay marunong
tumanggap sa katotohanan,handang ipakita ang kababaang-loob at magpatawad.
Pagyamanin
Gumawa ng Timeline ng mga naging kaibigan at ilapat kung anong pangalan at taon mo siya
naging kaibigan. Ang pagtaas o pagbaba ng linya ay ibabatay sa antas o lalim ng iyong nabuong
pagkakaibigan sa kanila. Sagutan rin ang mga katanungan sa ibaba (ilalagay rin sa iyong site). Gawin
ito sa isang Google site at isubmit sa Google Classroom.
7
Google Classroom link:
https://classroom.google.com/c/NjY1ODcxMTQ3MTE1?cjc=decd2bs
❖ Alin sa mga itinalang mga dahilan ang nagpabago ng iyong pananaw tungkol sa pagkakaibigan?
Ipaliwanag.
❖ Ano ang pinakamababaw na dahilan na iyong naitala? Ipaliwanag.
Isaisip
Hindi natin kailangan ng maraming kaibigan para mabuo at makilala natin ang
ating sarili. Ang isa/dalawang kaibigan ay sapat na para matuklasan ang sariling kakayahan
at kahinaan, ang kabuluhan natin sa lipunan.
8
Mga Tanong:
1. Ano ang iyong layunin sa pakikipagkaibigan?
2. Bakit mahalagang bigyang pansin ang magandang pakikitungo sa kapwa? Sa lipunan?
3. Paano nakatutulong ang mabuting pagkakaibigan sa pagkilala ng iyong sarili?
4. Paano ninyo mabigyan ng pagpapahalaga ang mabuting pakikipag- ugnayan at malalim na
pagkakaibigan?
5. Paano mapapanatiling malusog at matatag ang maganda at malalim na ugnayan ninyo ng inyong
kaibigan?
Gawin sa kahit na anong medium na komportable para sainyo (kapag hindi digital o kung
isusulat sa papel, siguraduhing malinaw ang pagkakakuha ng litrato ng iyong papel bago i-submitt sa
Google Classroom).
Isagawa
Gamit ang Google site, gumawa ng journal tungkol sa mga matinding pagsubok na
napagdaanan ninyo ng iyong kaibigan. Paano ninyo ito nalampasan? Isinaalang-alang ba ninyo ang mga
sangkap sa pagkakaibigan? Magtala ng limang (5) pagsubok na napagdaanan ninyo ng inyong kaibigan
at ibahagi kung paano ninyo ito napagtagumpayang ayusin. Ibahagi sa patalatang paraan ang sariling
pag-unlad dahil sa pakikipagkaibigan. I-submitt sa Google Classroom.
9
Pagtatasa
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong. Bilugan ang letra ng pinakatamang sagot.
10
7. Ano ang isa sa mga katangian ng mabuting kaibigan, ayon kay Aristotle?
a) Madaling makalimutan
b) Nagtatampok ng pagkagusto lamang
c) Nagtataglay ng mga birtud at pagpapahalaga
d) Lahat ng nabanggit
11. Ano ang kailangang gawin upang mapaunlad ang pakikipagkaibigan, ayon sa modyul?
a) Pagpapakumbaba
b) Pagpapatawad
c) Pagiging palakaibigan
d) Lahat ng nabanggit
13. Ano ang hindi tama tungkol sa pagkakaibigan, ayon sa mga itinuro?
a) Ibinabatay sa simpleng pagkagusto
b) Madaling makahanap
c) Hindi isang damdamin kundi isang pasiya
d) Lahat ng nabanggit
11
15. Ano ang sinasabi ni Emerson tungkol sa biyaya ng mabuting pakikipagkaibigan?
a) Hindi lamang makakamit sa ngiti at saya ng isang pangkat ng magkakaibigan
b) Ito'y nagmumula sa inspirasyon ng isang naniniwala at nagtitiwala
c) Hindi importante sa personal na pag-unlad
d) Lahat
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat situasyon at tanong. Sagutan ng hindi hihigit sa limang
(5) pangungusap.
2. Si Juan ay laging kasama si Pedro tuwing may pagkakataon dahil masaya siya kapag kasama si
Pedro. Sila ay laging magkasama tuwing naglalaro ng basketball at nanonood ng sine. Anong uri
ng pakikipagkaibigan ang meron si Juan at Pedro?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________...
3. Si Carlo ay may bagong kaklase na si Mark na bagong lipat mula sa ibang paaralan. Napansin ni
Carlo na walang gustong kumausap kay Mark. Kaya't nilapitan niya ito at inalok na sabay silang
kumain ng tanghalian. Anong angkop na kilos ang ipinakita ni Carlo upang mapaunlad ang
pakikipagkaibigan?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________...
4. Si Lisa ay nagtiwala kay Betty at ipinagtapat ang isang lihim na matagal na niyang itinatago.
Ipinangako ni Betty na hindi niya ito isasabi kahit kanino. Ngunit isang araw, narinig ni Lisa ang
kanyang lihim mula sa ibang tao. Alin sa mga sangkap ng pagkakaibigan ang hindi natupad ni
Betty?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
12
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________...
Gumawa ng friendship scratchbook kung saan naipapakita ang iyong mga kaibigan at tungkol
sa kanila (proprayl, biography, atbp.). Maglalagay ka rin ng mga litrato ng inyong mga ginawa (outings,
field trip, group projects, atbp.). At kung ano pa man ang iyong maisipan na nagpapakita ng inyong
pakikipagkaibigan. Kailangang mahigit sampu hanggang labing-limang (10-15) na pahina ang laman
ng friendship scrapbook. Gumamit ng kahit na anong materyales sa paggawa ng inyong mini photo
album. Maging malikhain.
13
14
at nagdudulot ng kasiyahan at pag-unlad.
Pakikipagkaibigan: Nagpapalalim ng pagkatao, nagpapalakas ng pagiging panlipunang nilalang,
personal na paglago at pagkilala sa sarili.
✓ Batay sa Kabutihan: Nagtatampok ng tunay na paggalang at pagkagusto; mahalaga para sa
✓ Batay sa Pansariling Kasiyahan: Nabubuo dahil sa kasiyahan sa presensya ng isa't isa.
✓ Batay sa Pangangailangan: Nagkakaibigan dahil may pangangailangan ang isa sa isa.
Uri ng Kaibigan
ugnayan batay sa pagmamahal at pagpapahalaga.
Pakikipagkaibigan: Hindi nasusukat sa haba ng panahon o kasiyahan kundi sa malalim na
Ang Kahalagahan ng Pakikipagkaibigan
BUOD
GAWAIN 6.2: Paunang Pagtataya ng Kaalaman sa mga Konsepto ng
Pakikipagkapwa GAWAIN 6.1:
Paunang
1. Ang ipinakita ni Maria ay isang uri ng pagkakaibigan na batay sa Pagtataya ng
kabutihan, dahil inilagay niya ang kapakanan ng kanyang kaibigan Kaalaman sa
kaysa sa kanyang sariling interes. mga Konsepto ng
Pakikipagkapwa
2. Ang kanilang pakikipagkaibigan ay batay sa pansariling kasiyahan
dahil nag-eenjoy sila sa presensya ng isa't isa at sa mga aktibidad na 1. c
ginagawa nila nang magkasama. 2. b
3. c
3. Ang kilos ni Carlo ay nagpapakita ng pagiging mabuting kaibigan at 4. c
pagsisimula ng ugnayan sa pamamagitan ng presensya at pagpapakita 5. b
ng malasakit sa bagong kaklase. 6. c
7. c
4. Hindi natupad ni Betty ang sangkap ng pagkakaibigan na pagiging 8. c
tapat at kakayahang mag-alaga ng lihim (confidentiality). 9. c
10. a
5. Noong simula, ang kanilang pakikipagkaibigan ay batay sa 11. d
pangangailangan dahil sila ay nagtutulungan sa trabaho. Habang 12. b
tumatagal, ito ay nagbago at naging pagkakaibigang batay sa 13. b
kabutihan, dahil mas lumalim ang kanilang ugnayan at pagkilala sa 14. a
isa’t isa. 15. b
Susi sa Pagwawasto
Pakikipagkaibigan Tungo sa Matatag na Pagkakakilanlan at Kaganapan
Benepisyo :
✓ Mabuting pagtingin sa sarili.
✓ Pagsasanay sa pagiging mabuting tagapakinig.
✓ Pagtukoy sa mabuti at di mabuting kaibigan.
✓ Pagpapahalaga sa mabuting ugnayan kahit may hindi pagkakaintindihan.
✓ Pagkakaroon ng bagong ideya at pananaw sa pakikipagkaibigan.
Konklusyon
✓ Pagkakaibigan: Nabubuo sa pamamagitan ng malalim na ugnayan, hindi lamang sa katangian
kundi sa mas malalim na aspekto ng pagkatao.
✓ Pagtanggap at Kapatawaran: Mahalaga sa mabuting pagkakaibigan ang pagtanggap sa
katotohanan, kababaang-loob, at pagpapatawad.
Buod na Konklusyon
Sa nakaraang aralin, natutunan natin ang iba't ibang uri ng pakikipagkaibigan at ang kanilang
kahalagahan sa ating buhay. Ang pakikipagkaibigan ay hindi nasusukat sa haba ng panahon o kasiyahan
kundi sa malalim na ugnayan batay sa pagmamahal at pagpapahalaga. May tatlong uri ng kaibigan ayon
15
kay Aristotle: batay sa pangangailangan, pansariling kasiyahan, at kabutihan. Ang tunay na kaibigan ay
bihira ngunit mahalaga sa personal na paglago at pagkilala sa sarili. Ang pakikipagkaibigan ay
nagpapalalim ng ating pagkatao at nagpapalakas ng ating pagiging panlipunang nilalang, na nagdudulot
ng kasiyahan at pag-unlad. Sa modyul na ito, natutunan natin ang kahalagahan ng presensya, paggawa
ng bagay nang magkasama, pag-aalaga, katapatan, at pag-unawa sa damdamin ng iba. Ang
pagkakaibigan ay isang malalim na ugnayan na likas sa tao bilang isang panlipunang nilalang. Ang
mabuting pagkakaibigan ay nakakatulong sa paghubog ng matatag na pagkakakilanlan at integrasyong
pansarili. Ayon kay George Washington, ang tunay na pagkakaibigan ay dumadaan sa pagsubok bago
maging malalim. Ang paghingi ng kapatawaran at pagtanggap sa kamalian ay mahalaga sa
pagpapanatili ng mabuting ugnayan sa pagkakaibigan.
16
SANGUNIAN
17
8 Technology for
Teaching and Learning 2
Edukasyon
Sa Pagpapkatao
IKALAWANG MARKAHAN – Modyul 7 :
Emosyon
Junior High School
ESP 8
IKALAWANG MARKAHAN – Modyul 3
Emosyon
Technology for
Teaching and Learning 2
TALAAN NG NILALAMAN
Paunang Salita………………………...……………………………………………………………….1
Alamin………………………………………………………………………………………………….3
Layunin………………………………………………..……………………………………………….3
Pangkalahatang Panuto……………………………………………………………………………….4
MODYUL 3:
• Wasto at Hindi Wastong Pamamahala ng Emosyon sa Pagpapasiya
• Impluwensya ng Emosyon sa Pagpapasiya
• Pamamahala ng Emosyon
Subukin……………………………………………….……………………………….4
Aralin……………………………………………….………………………………....5
Tuklasin……………………………………………….………………………………6
Suriin……………………………………………….………………………………….8
Pagyamanin……………………………………………...…………………………….9
Isaisip……………………………………………….…………………………………9
Isagawa……………………………………………….……………………………...10
Pagtatasa…………………………………………..….……………………………...11
Karagdagang Gawain…………………………………………..….…………………13
Susi ng kasagutan……………………………………………….……...…………………………….14
Buod……………………………………………….………………………………………………….14
Sanggunian……………………………………………….………………….……………………….16
PAUNANG SALITA
1
Naglalaman ng mga katanungan o pupunan ang
Isaisip patlang ng pangungusap o talata upang maproseso
kung anong natutuhan mo sa aralin.
2
MODYUL 7
MODYUL
➢ Wasto at Hindi Wastong Pamamahala ng Emosyon sa Pagpapasiya
Alamin
Sa modyul na ito, inaasahang malilinang sa iyo ang sumusunod nakaalaman, kakayahan, at pag-
unawa:
a) Natutukoy ang magiging epekto sa kilos at pagpapasiya ngwasto at hindi wastong pamamahala
ng pangunahingemosyon.
b) Nasusuri kung paano naiimpluwensyahan ng isang emosyonang pagpapasiya sa isang
sitwasyon na may krisis, suliranino pagkalito.
c) Napangangatwiranan na: (a). Ang pamamahala ng emosyon sa pamamagitan ng pagtataglay ng
mga birtud ay nakatutulong sa pagpapaunlad ng sarili at pakikipagkapwa; (b). Ang katatagan
(fortitude) at kahinahunan (prudence) ay nakatutulong upang harapinang matinding
pagkamuhi, matinding kalungkutan, takot at galit.
d) Naisasagawa ang mga angkop na kilos upangmapamahalaan nang wasto ang emosyon.
3
PANGKALAHATANG
PANUTO
Sa paghawak ng modyul na ito, dapat na gawin ang mga sumusunod:
1. Basahin at sundin ang panuto sa bawat paksa.
2. Itala ang mga kaukulang punto na nangangailangan ng masusingkasagutan.
3. Gawin ang mga Gawain sa Modyul nang may pag-unawa
4. Sagutin ang lahat ng mga katanungan sa bawat gawain.
Subukin
Upang subukin ang iyong sarili, ang paunang pagtataya sa modyul na ito ay iyong isasagawa
kung saan isusukat ang dati mong kaalaman, at iyong kasalukuyang kakayahan sa paksang emosyon.
Ang resulta nito ay hindi magiging bahagi ng iyong marka na magsisilbing batayan ng iyong pag-unlad.
Panuto: Ang bawat tao ay may iba’t ibang sitwasyong hinaharap. May sarili rin siyang paraan kung
paano niya ito haharapin at kung ano ang emosyong ipakikita. Tukuyin mo ang emosyon na angkop sa
bawat sitwasyon. Piliin ang sagot mula sa kahon sa ibaba. Isulat sa iyong kuwaderno ang iyong mga
sagot.
4
5. Kahit na maraming beses nang hindi nakapasa si Leo sa mga job
interview, hindi pa rin siya nawalan ng pag-asa. Naniniwala siyang may
tamang trabaho na nakalaan para sa kanya.
6. Si Rosa ay paulit-ulit nang bumagsak sa kanyang mga pagsusulit sa
eskwela. Dahil dito, nakaramdam siya ng kawalan ng pag-asa at iniisip
na hindi na siya makakapagtapos.
7. Si Jake ay naghihintay ng resulta ng kanyang aplikasyon sa isang
prestihiyosong unibersidad. Punong-puno siya ng pag-asam na
makapasa at mapabilang sa mga estudyante ng nasabing unibersidad.
8. Alam ni Tom na ang kanyang mga kaibigan ay madalas uminom ng alak
tuwing Biyernes ng gabi. Dahil alam niyang hindi ito makakabuti para
sa kanya, nagpasya siyang umiwas at hindi sumama sa kanila.
9. Si Carla ay nalaman na niloko siya ng kanyang kasintahan sa loob ng
mahabang panahon. Dahil dito, nakaramdam siya ng matinding
pagkamuhi at agad na tinapos ang kanilang relasyon.
10. Nakatanggap ng balita si Ella na siya ay nakapasa sa board exam. Lubos
ang kanyang pagkagalak at agad niyang ibinahagi ang magandang balita
sa kanyang pamilya at mga kaibigan.
Aralin
5
Mga pangunahing Emosyon (Dr. Manuel B. Dy Jr.):
• Pagmamahal (love)
• Pagkamuhi (hatred)
• Paghahangad (desire)
• Pag-iwas (aversion)
• Pagkatuwa (joy)
• Pagdadalamhati (sorrow)
• Pag-asa (hope)
• Kawalan ng pag-asa (despair)
• Pagiging matatag (courage)
• Pagkatakot (fear)
• Pagkagalit (anger)
Tuklasin
Ang mga emosyon ay nakakaapekto sa ating mga kilos at desisyon, kaya mahalaga ang wastong
pamamahala nito. Ang kasiyahan, tulad ng tuwa sa nakitang tsokolate, ay dapat mapigil kung alam
mong hindi ito sa iyo. Ang mahihirap na emosyon, tulad ng takot at lungkot, ay nagdudulot ng sakit sa
kalooban, tulad ng pag-aalala ng mga mag-aaral sa pag-aaral sa kolehiyo dahil sa pinansyal na hirap.
Sa ganitong mga pagkakataon, kailangan ang katatagan ng loob upang malampasan ang mga pagsubok
at tukso. Mahalagang pag-isipan nang maigi ang gagawin lalo na sa panahon ng krisis, tulad ng pag-
aaway ng magkaibigan, upang maiwasan ang pagsisisi. Ayon kay Sto. Tomas de Aquino, ang
matalinong paghusga ay ang kakayahang makagawa ng tamang pasiya sa napapanahong paraan, na
nagpapahintulot sa atin na malampasan ang kahirapan at mga balakid sa buhay.
Pagmamahal (love)
Pagmamahal ay isang positibong emosyon na nagpapakita ng malalim na pagkagusto,
pagkalinga, at malasakit sa isang tao o bagay. Ito ay kadalasang nagmumula sa pagkakaibigan, pamilya,
o romantikong relasyon.
Pagkamuhi (hatred)
Pagkamuhi ay isang negatibong emosyon na nagdudulot ng matinding pag-ayaw at galit sa isang
tao o bagay. Ito ay maaaring magresulta sa poot at kagustuhang maghiganti.
6
Paghahangad (desire)
Paghahangad ay isang emosyon na nagpapakita ng matinding kagustuhan o pagnanasa na
makamit ang isang bagay o karanasan. Ito ay maaaring tumukoy sa materyal na bagay, tagumpay, o
ibang tao.
Pag-iwas (aversion)
Pag-iwas ay isang emosyon na nagpapakita ng pag-ayaw o pagkasindak sa isang bagay o
sitwasyon. Ito ay nagdudulot ng paglayo o pag-iwas sa bagay na kinatatakutan o kinaiinisan.
Pagkatuwa (joy)
Pagkatuwa ay isang positibong emosyon na nagdudulot ng kasiyahan at kaligayahan. Ito ay
kadalasang nararanasan kapag ang isang tao ay nakamit ang isang layunin o nasa isang masayang
sitwasyon.
Pagdadalamhati (sorrow)
Pagdadalamhati ay isang negatibong emosyon na nagpapakita ng kalungkutan at pighati. Ito ay
kadalasang nararanasan kapag may pagkawala, kabiguan, o malungkot na pangyayari.
Pag-asa (hope)
Pag-asa ay isang positibong emosyon na nagdudulot ng pananabik at pagtitiwala na makakamit
ang isang bagay sa hinaharap. Ito ay nagbibigay ng lakas at inspirasyon upang magpatuloy sa kabila ng
mga pagsubok.
Pagkatakot (fear)
Pagkatakot ay isang negatibong emosyon na nagdudulot ng pag-aalala at pangamba sa isang
banta o panganib. Ito ay kadalasang nararanasan kapag ang isang tao ay nasa sitwasyon na may
posibilidad ng pagkasugat o kapahamakan.
Pagkagalit (anger)
Pagkagalit ay isang negatibong emosyon na nagpapakita ng iritasyon at galit. Ito ay kadalasang
nararanasan kapag ang isang tao ay nasaktan, naagrabyado, o nakakaranas ng hindi makatarungang
sitwasyon.
a. ang emosyon ay nagbibigay daan sa tao upang maunawaan ang mga pangyayari sa paligid at
bigyan ng kahulugan ang kanyang karanasan. Halimbawa, kapag binantaan ka ng isang kaklase
7
na sasaktan ka paglabas ng paaralan, ang takot na mararamdaman mo ay magtutulak sa iyo na
agad umalis upang iwasan ang posibleng panganib.
b. ang emosyon ay nakatutulong sa pagtukoy ng tamang kilos sa harap ng mga damdamin na
nararamdaman. Ito ay nagbibigay babala sa tao at nagbibigay inspirasyon sa kaniya na mag-ingat
at umiwas sa mga posibleng panganib. Halimbawa, kung muling maranasan mo ang takot, ang
emosyon na ito ay maaaring magtulak sa iyo na mag-ingat at umiwas sa mga sitwasyon na
maaaring magdulot ng panganib.
c. ang emosyon ay ginagamit sa pakikipagkomunikasyon at pakikipag-ugnayan sa iba. Ito ay
maaaring ipahayag nang marahan o malantad, tulad ng pagpapahayag ng emosyon sa
pamamagitan ng ekspresyon ng mukha, pag-iyak, o pagtawa. Sa pamamagitan ng emosyon,
nagagawang ipahayag ng tao ang tunay na nararamdaman at maipahiwatig ang kanyang mga
pangangailangan at inaasahan mula sa iba.
Gamit ang Canva o PosterMyWall, gumawa ng isang photo collage poster na may temang
“Ako at Aking mga Damdamin” kung saan ay ipapakita mo ang iyong iba’t-ibang emosyon, maaaring:
(a) litratuhan ang sarili na ginagawa ang iba’t-ibang emosyon, o (b) kahit na anong larawan na
nagpapahiwatig o nagpaparamdam ng isang emosyon para sa’yo. Lagyan ng label kung anong uri ng
emosyon ang bawat larawan. Ang gagamitin lamang larawan ay ang sariling kuha, huwag kumuha sa
internet. Ipasa sa group chat.
Suriin
8
I-access ang link: https://sites.google.com/view/emotional-qoutientintelligence/home basahin
ang article at sagutan ang mga katanungan sa: https://quizizz.com/join?gc=85190443
Pagyamanin
Isaisip
9
Mga Tanong:
1. Paano mo naipapakita ang mahinahon at mapanuri mong pag-iisip sa mga pagkakataong
nakararanas ka ng mga emosyon tulad ng takot, pagkabagabag, o pagkalungkot?
2. Ano ang mga konkretong hakbang na ginagawa mo upang mapamahalaan ng wasto ang iyong
emosyon sa panahon ng mga suliranin o krisis sa buhay?
3. Paano mo naipapatupad ang maingat na paghuhusga sa iyong pang-araw-araw na buhay upang
makapag-isip ng maigi at makapagdesisyon ng tama sa iba't ibang sitwasyon?
Gawin sa kahit na anong medium na komportable para sainyo (kapag hindi digital o kung
isusulat sa papel, siguraduhing malinaw ang pagkakakuha ng litrato ng iyong papel bago i-submitt sa
Google Classroom).
Isagawa
10
Pagtatasa
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong. Bilugan ang letra ng pinakatamang sagot.
3. Ano ang tawag sa kakayahan na kumilala, umalam, at umunawa ng mga emosyong pansarili at
ng ibang tao?
a) Emotional Intelligence (EI)
b) Interpersonal na kagalingan
c) Intrapersonal na kagalingan
d) Pandama
5. Ano ang isang paraan upang mapamahalaan ng wasto ang mga emosyon?
a) Hindi pagpapahayag ng damdamin
b) Pagtanggi sa pagkilala sa sariling emosyon
c) Maingat na paghuhusga at pagpapasya
d) Pagpapalaki ng mga negatibong damdamin
11
7. Sa pamamagitan ng anong aspeto ng EQ naipapahayag ng tao ang tunay niyang nararamdaman?
a) Motibasyon
b) Pamamahala sa sariling emosyon
c) Interpersonal na kagalingan
d) Pagkilala at pang-unawa sa damdamin ng iba
10. Anong kasanayan ang nagpapahayag ng kakayahan ng isang tao na malampasan ang kahirapan
at labanan ang mga tukso sa buhay?
a) Pag-asa
b) Pagiging matatag
c) Paghahangad
d) Pagkagalit
Paano napauunlad ng EQ ang isang tao at bakit ito mahalaga sa kanyang buhay? Ilahad ang
mga epekto ng tamang pamamahala sa emosyon sa pag-unlad ng isang indibidwal at sa kanyang
pakikipagkapwa. Bigyan ng halimbawa mula sa iyong sariling karanasan o obserbasyon.
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________...
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________...
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________...
12
KARAGDAGANG GAWAIN: Mood Monitor
Gumawa ng mood monitor kagaya nang nasa ibaba. I-track ang iyong emosyon o mood sa loob
ng isang buwan o masmabuti’y ipagpatuloy pa. Maaaring disenyuhan, maging malikhain.
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
*bibilugan o i-shade o i-cross-out ang naging kabuuang mood ng araw na iyon, pwede namang sa ibang
paraan depende sa disenyong iyong napili o naisip.*
13
Susi sa Pagwawasto
BUOD
Ang emosyon ay mga damdamin o reaksyon ng tao sa iba't ibang karanasan. Mayroong apat na
uri ng damdamin ayon kay Dr. Manuel B. Dy Jr.:
✓ Pandama (Sensory Feelings): Tumutukoy sa limang pisikal na pandama tulad ng gutom, uhaw,
kalasingan, at kiliti.
✓ Kalagayan ng Damdamin (Feeling State): May kinalaman sa kasalukuyang nararamdaman ng
tao tulad ng kasiglahan o katamlayan.
✓ Sikikong Damdamin (Psychical Feelings): Pagtugon ng tao sa paligid na naaapektuhan ng
kasalukuyang emosyon tulad ng tuwa, kaligayahan, kalungkutan, at poot.
✓ Ispiritwal na Damdamin (Spiritual Feelings): Nakatutok sa mga pagpapahalaga tulad ng pag-
asa at pananampalataya.
Pangunahing Emosyon
✓ Positibo: Pagmamahal, Paghahangad, Pagkatuwa, Pag-asa, Pagiging Matatag
✓ Negatibo: Pagkamuhi, Pag-iwas, Pagdadalamhati, Kawalan ng Pag-asa, Pagkatakot, Pagkagalit
14
Emotional Quotient (EQ) o Emotional Intelligence (EI)
✓ EQ ay ang kakayahang mapangasiwaan ang emosyon nang may katuwiran at maliwanag na pag-
iisip.
✓ Intrapersonal na Kagalingan: Pagkilala at pag-unawa sa sariling emosyon.
✓ Interpersonal na Kagalingan: Pag-unawa at pakikisalamuha sa emosyon ng iba.
Buod na Konklusyon
Ang emosyon ay mga damdamin o reaksyon ng tao sa iba't ibang karanasan na maaaring
positibo (pagmamahal, pag-asa, pagkatuwa) o negatibo (pagkamuhi, kawalan ng pag-asa, pagkagalit).
Mahalaga ang pamamahala sa emosyon upang magkaroon ng magandang relasyon sa sarili at sa iba, at
ito ay tinatawag na Emotional Quotient (EQ) o Emotional Intelligence (EI). Ayon kay Goleman (1986),
ang EQ ay binubuo ng pag-unawa sa sariling emosyon, pamamahala sa mga ito, motibasyon, pag-unawa
sa damdamin ng iba, at pamamahala ng ugnayan. Upang mapamahalaan ang emosyon, dapat tanungin
ang sarili, tanggapin at harapin ang takot, isaisip ang tunay na tagumpay, tanggapin ang hangganan ng
mga bagay, at magtiwala sa iba. Ang mataas na EQ ay nagpapahiwatig ng kakayahang kontrolin at
unawain ang emosyon, na nagdudulot ng mas maayos na pamumuhay at pakikisalamuha.
15
SANGUNIAN
16
8 Technology for
Teaching and Learning 2
Edukasyon
Sa Pagpapkatao
IKALAWANG MARKAHAN – Modyul 8 :
Ang Mapanagutang Pamumuno at Pagiging Tagasunod
Junior High School
ESP 8
IKALAWANG MARKAHAN – Modyul 4
Technology for
Teaching and Learning 2
TALAAN NG NILALAMAN
Paunang Salita………………………...……………………………………………………………….1
Alamin………………………………………………………………………………………………….3
Layunin………………………………………………..……………………………………………….3
Pangkalahatang Panuto……………………………………………………………………………….3
MODYUL 4:
• Mapanagutang Lider at Tagasunod
• Mga Katangian ng Mapanagutang Lider at Tagasunod
• Kahalagahan ng Mapanagutang Pamumuno at Pagiging Tagasunod
Subukin……………………………………………….……………………………….4
Aralin……………………………………………….………………………………....5
Tuklasin……………………………………………….………………………………6
Suriin……………………………………………….………………………………….8
Pagyamanin……………………………………………...…………………………….8
Isaisip……………………………………………….…………………………………9
Isagawa……………………………………………….……………………………….9
Pagtatasa…………………………………………..….……………………………...10
Karagdagang Gawain…..….…………………………………………….…………...11
Susi ng kasagutan……………………………………………….……...…………………………….13
Buod……………………………………………….………………………………………………….13
Sanggunian……………………………………………….………………….……………………….16
PAUNANG SALITA
1
Naglalaman ng mga katanungan o pupunan ang
Isaisip patlang ng pangungusap o talata upang maproseso
kung anong natutuhan mo sa aralin.
2
MODYUL 8
MODYUL
➢ Mapanagutang Lider at Tagasunod
Alamin
Sa modyul na ito, inaasahang malilinang sa iyo ang sumusunod nakaalaman, kakayahan, at pag-
unawa:
a) Natutukoy ang kahalagahan ng pagiging mapanagutang lider at tagasunod.
b) Nailalarawan ang mga katangian ng isang mapanagutang lider at at tagasunod.
c) Naipahahayag ang natukoy na kahalagahan ng pagiging mapanagutang lider at tagasunod sa
pamamagitan ng isang Slogan.
PANGKALAHATANG
PANUTO
Sa paghawak ng modyul na ito, dapat na gawin ang mga sumusunod:
1. Basahin at sundin ang panuto sa bawat paksa.
2. Itala ang mga kaukulang punto na nangangailangan ng masusingkasagutan.
3. Gawin ang mga Gawain sa Modyul nang may pag-unawa
4. Sagutin ang lahat ng mga katanungan sa bawat gawain.
3
Subukin
Upang subukin ang iyong sarili, ang paunang pagtataya sa modyul na ito ay iyong isasagawa
kung saan isusukat ang dati mong kaalaman, at iyong kasalukuyang kakayahan sa paksang lider at
tagasunod. Ang resulta nito ay hindi magiging bahagi ng iyong marka na magsisilbing batayan ng iyong
pag-unlad.
Panuto: Magtala ng mga salita o grupo ng mga salita na naiuugnay mo sa salitang LIDER at
TAGASUNOD.
LIDER
TAGASUNOD
4
Aralin
Ang kasabihang "ang ningning ng tagumpay ay nasa likuran ang luha ng sakripisyo" ay totoo
dahil ang bawat tagumpay ay bunga ng oras, husay, at wastong hakbang. Ang mga magagandang bagay
sa ating paligid, na ating hinahangaan, ay bunga ng masusing paggawa at sakripisyo. Ang pundasyon
ng tagumpay ay nakasalalay sa mabisang pamumuno at suporta ng mga tagasunod. Ang pagtatagumpay
o pagkabigo ay bunga ng pamumuno, at hindi magiging matagumpay ang pamumuno kung walang
suporta mula sa mga tagasunod. Kaya, mahalaga ang mabuting ugnayan upang makamit ang kabutihang
panlahat.
Wika ng mga nakakarami, ang isang maayos at matiwasay na pamayanan ay hindi lamang dahil
sa pagkakaroon ng isang magaling at matinong pinuno bagkus ay ang pagkakaroon din ng mga tapat at
maayos na mga mamamayan. Dahil dito makikita natin kung ano ang kahalagahan ng mapanagutang
pamumuno at pagiging tagasunod. Bago tayo magpatuloy, alamin kung ano ang mga katangian ng
mapanagutang tagasunod.
Mahalaga ang pagkakaroon ng isang mapanagutang pinuno at tagasunod dahil mas nagiging
disiplinado ang bawat isa. Mas lalo pang tumitibay at nagkakaroon ng mas malaking mga achievement
ang isang komunidad o lugar kung ang pinuno ay may pamumunong inspirasyonal. Dagdag na rito, ang
matapat na paggampan sa tungkulin ng tagasunod. Ang matiwasay na koneksyon ng dalawang ito ay
ang susi sa mga matatagumpay na proyekto, gawain, at mga pamahalaan.
Ilan sa mga katangian ng isang mapanagutang lider ay ang pagkakaroon ng mga sumusunod:
1. Pamumunong Inspirasyunal
2. Pamumunong Transpormasyonal
3. Pamumunong Adaptibo
Upang maging mapanagutan namana ang isang lider siya ay dapat mayroon ng mga sumusunod
na prinsipyo:
1. May sapat na kaalaman at kasanayan
2. May hangad na kilalanin pa at paunlarin ang sarili
3. Isang mabuting halimbawa
4. Tumatanggap at gumagampan ng tungkulin
5. Kilala ang mga tagasunod
6. May layunin at direksyong kongkreto
7. Kayang magpasya ng may katwiran at napapanahon
8. Nagpapasimuno sa paggampan ng sama-sama
9. Nagbibigay ng tama at nararapat na impormasyon sa mga kasama
5
Tuklasin
Lider: Ang lider ay isang indibidwal na may kakayahang magbigay ng direksyon, mag-
impluwensya, at magbigay-inspirasyon sa iba upang makamit ang isang partikular na layunin. Ang lider
ay may responsibilidad sa paggawa ng desisyon, pag-aayos ng mga gawain, at pagtiyak na ang pangkat
o organisasyon ay gumagana nang maayos at epektibo. Ang mabisang lider ay nagpapakita ng
kakayahan sa pamumuno, pagiging modelo ng tamang asal, at pagkakaroon ng bisyon na maghahatid
sa tagumpay ng grupo.
Ang pagiging isang mapanagutang tagasunod ay may mahalagang papel sa tagumpay ng isang
samahan. Narito ang mga katangian na dapat taglayin ng isang mapanagutang tagasunod:
1. Kakayahang Makinig: Mahalaga ang pakikinig sa mga tagubilin at payo ng lider. Ang isang
mabuting tagasunod ay marunong magbigay-pansin at unawain ang sinasabi ng iba.
6
5. Kakayahang Tanggapin ang Puna: Ang pagiging bukas sa mga puna at payo ay mahalaga
upang mapabuti ang sariling kakayahan at pagganap sa trabaho.
6. Inisyatiba: Ang isang mapanagutang tagasunod ay hindi naghihintay na utusan; bagkus, kusa
siyang kumikilos at nag-iisip ng mga paraan upang makatulong sa samahan.
10. Pagiging Adaptable: Ang kakayahang mag-adjust sa mga pagbabago at bagong sitwasyon ay
mahalaga upang maging epektibong kasapi ng samahan.
Ang mga katangiang ito ay hindi lamang nakakatulong sa isang indibidwal na maging mahusay
na tagasunod, kundi nagbibigay-daan din upang siya ay maging handa sa mas malaking responsibilidad
ng pamumuno sa hinaharap.
Ang mga katangiang ito ay mahalaga upang maging epektibong lider na kayang gabayan ang
kanyang pangkat tungo sa tagumpay at pag-unlad.
7
GAWAIN 2: Ang Lider Ko
Gamit ang Canva o PosterMyWall, gumawa ng isang word mosaic poster na may temang “Ang
Lider KO” kung saan ipapakita mo ang iyong ideal leader sa pamamagitan ng paglagay ng mga salita
at maari rin namang mga quotes. Maaaring gumamit ng mga larawan ng quotes sa internet (gumawa ng
isa pang pahina para sa mga sanggunian). Ipasa sa group chat.
Suriin
Sa isang samahan, ang lider at tagasunod ay may mahalagang mga tungkulin na dapat gampanan
upang maging matagumpay ang kanilang mga layunin. Ang pagpapakita ng respeto, suporta, at
pagtutulungan ay kritikal na katangian na dapat taglayin ng parehong lider at tagasunod. Ang mga ito
ay nagpapakita ng kahusayan sa pamumuno at pagsunod sa mga tungkulin. Ang lider ay inaasahang
magbigay ng malinaw na direksyon, inspirasyon, at magandang halimbawa para sa kanyang mga
tagasunod. Samantala, ang tagasunod ay inaasahang magbigay ng buong suporta, kooperasyon, at
aktibong paglahok sa mga gawain ng grupo.
Ang pag-unlad bilang isang mapanagutang tagasunod ay isang hakbang patungo sa pagiging
isang mahusay na lider. Kapag ipinakita mo ang kahusayan sa iyong tungkulin bilang tagasunod,
makikita ng iba ang iyong dedikasyon, kakayahan, at integridad, na maaaring magdala sa iyo sa mas
malaking responsibilidad—ang pagiging isang lider. Ang mahusay na pamumuno ay nagmumula sa
mahusay na pagsunod, at ang matagumpay na lider ay yaong nakaranas at nakaunawa ng kahalagahan
ng bawat papel sa loob ng samahan.
Pagyamanin
Gumawa ng isang comic strip kung saan ipinapakita ang kalakasan o kagitingan ng isang
tagasunod. Maaaring i-drawing at maaari namang gumamit ng applications gaya ng Canva o
8
PosterMyWall. Sagutan rin ang mga katanungan sa ibaba (ilalagay sa private comment sa Google
Class). Gawin ito sa isang Google site at isubmit sa Google Class.
Isaisip
Pagnilayan:
“Bakit mahalagang maging mapanagutang lider at tagasunod?”
Gawin sa kahit na anong medium na komportable para sainyo (kapag hindi digital o kung
isusulat sa papel, siguraduhing malinaw ang pagkakakuha ng litrato ng iyong papel bago i-submitt sa
Google Classroom).
Isagawa
9
GAWAIN 5.2: SLOGAN
Pagtatasa
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat situasyon at tanong. Sagutin ang pinaka tamang sagot.
4. Ano ang dapat gawin ng isang mapanagutang lider sa harap ng mga hamon?
a. Magpatuloy sa pagtulak ng sarili at huwag umasa sa iba
b. Lumikha ng mga solusyon at magbigay ng tamang direksyon
c. Isuko ang responsibilidad sa ibang miyembro ng grupo
d. Manatili sa likod at panoorin ang pangyayari
10
a. Walang halaga, basta ang mahalaga ay ang indibidwal na galing
b. Nagpapalakas ng samahan at nagpapabuti sa bawat isa
c. Humahadlang sa pag-unlad at pagkakaisa
d. Hindi mahalaga, basta't nakakamit ang personal na layunin
6. Ano ang tamang hakbang na gagawin ng isang lider kapag may di pagkakaunawaan sa grupo?
a. Pabayaan na lamang ito at hayaan ang grupo na mag-resolve
b. Mag-organisa ng pagpupulong upang pag-usapan ang mga isyu at maghanap ng solusyon
c. Piliin ang paboritong miyembro ng grupo at ipaglaban ang kanyang panig
d. Itakwil ang mga miyembro ng grupo na sang-ayon sa kanya at maghanap ng ibang kasapi
7. Ano ang dapat gawin ng isang tagasunod kapag hindi siya sang-ayon sa desisyon ng lider na may
malinaw na dahilan?
a. Sumunod na lamang kahit hindi sang-ayon
b. Ipaglaban ang sariling pananaw sa harap ng buong grupo
c. Lumabas at maghanap ng ibang samahan na masasang-ayon sa kanya
d. I-try na kontrolin ang lider at ang grupo
8. Ano ang magiging epekto sa samahan kung ang lider ay hindi nagbibigay ng tamang direksyon
at inspirasyon?
a. Magkakaroon ng masiglang diskusyon at debate sa grupo
b. Lalakas ang samahan at magiging mas produktibo
c. Magkakaroon ng kawalan ng tiwala at kumpiyansa sa lider
d. Magiging mas maayos at organisado ang mga gawain ng grupo
9. Ano ang maaaring gawin ng isang lider upang hikayatin ang mga tagasunod na magbahagi ng
kanilang mga ideya at opinyon?
a. Utusan ang mga tagasunod na magsalita
b. Punaan at babaan ang mga ideya ng mga tagasunod
c. Magbigay ng palagiang pagkilala sa mga tagasunod na nagbibigay ng kontribusyon
d. Ipakita ang kanyang superyoridad sa harap ng grupo upang gawing inspirasyon
10. Ano ang maaaring gawin ng isang tagasunod kapag ang lider ay hindi nagpapakita ng integridad
at tapat na pamumuno?
a. Iwanan ang grupo at maghanap ng ibang samahan
b. Tumulong sa pagpapalit ng lider sa pamamagitan ng pag-organisa ng protesta
c. Mangatuwiran laban sa lider sa harap ng buong grupo
d. Makipagtulungan sa lider upang matugunan ang mga isyu at baguhin ang kanyang
pamumuno
Punan ng mga katangian ng isang lider at tagasunod ang outline of a body na nasa ibaba. Tignan
ang halimbawa na nasa ibaba rin.
11
LIDER TAGASUNOD
TEACHER
12
Susi sa Pagwawasto
Situational Items:
Non-Situational Items:
BUOD
Ang kasabihang "ang ningning ng tagumpay ay nasa likuran ng mga luha ng sakripisyo" ay may
katotohanan, na nagpapahalaga sa katotohanang ang tagumpay ay nangangailangan ng oras, kasanayan,
at wastong mga hakbang. Ang tagumpay at ang magagandang bagay sa ating paligid ay bunga ng
maingat na paggawa at sakripisyo, na nakaugat sa epektibong pamumuno at suporta mula sa mga
tagasunod. Ang tagumpay o kabiguan ay nakasalalay sa pamumuno, at ang epektibong pamumuno ay
nangangailangan ng suporta mula sa mga tagasunod. Samakatuwid, mahalaga ang pagpapalakas ng
magandang ugnayan para sa kabuuang kaginhawaan.
Ang isang maayos na pamayanan ay hindi lamang nagmumula sa magaling na pamumuno kundi
pati na rin sa matapat at disenteng mga mamamayan. Mahalaga ang pag-unawa sa mga katangian ng
mapanagutang pamumuno at pagsunod. Ang mga mapanagutang lider ay dapat magkaroon ng mga
katangiang inspirasyonal, transpormasyonal, at adaptibo, kasama ng mga prinsipyong tulad ng
kaalaman, pagpapabuti sa sarili, at pagiging mabuting halimbawa. Dapat din nilang kilalanin ang
kanilang mga tagasunod at magbigay ng malinaw na mga layunin at desisyon sa tamang oras.
13
pakikipagtulungan upang ipakita ang kahusayan sa tungkulin ng pamumuno o pagsunod. Mahalaga ring
tandaan na ang pag-unlad bilang isang mapanagutang tagasunod ay maaring humantong sa mas
malaking responsibilidad sa pamumuno.
Ang parehong lider at tagasunod ay may mahahalagang papel sa pag-abot ng mga layunin ng
grupo. Ang respeto, suporta, at pakikipagtulungan ay mahalaga para sa epektibong pamumuno at
pagsunod. Ang pag-unlad bilang isang mapanagutang tagasunod ay isang hakbang tungo sa pagiging
isang kapaki-pakinabang na lider, sapagkat ang kahusayan sa pamumuno ay nagmumula sa maayos na
pagsunod.
Buod na Konklusyon
Ang kasabihang "ang ningning ng tagumpay ay nasa likuran ang luha ng sakripisyo" ay
nagpapahiwatig na ang bawat tagumpay ay may kaakibat na pagpapakahirap at pagsasakripisyo. Ang
pag-abot sa tagumpay ay hindi lamang bunga ng oras at kasanayan, kundi pati na rin ng wastong
pamumuno at suporta mula sa mga kasama. Mahalaga ang maayos na ugnayan at kooperasyon sa
pagitan ng lider at mga tagasunod upang makamit ang mga layunin ng isang samahan.
14
Sa kabuuan, ang pag-unlad bilang isang mapanagutang tagasunod ay nagbubunga ng mas
malaking responsibilidad at pagiging lider. Ang mahusay na pamumuno at pagsunod ay magkasamang
nagbubuo ng matatag at maayos na samahan na handang harapin ang anumang hamon sa hinaharap.
15
SANGUNIAN
16
illustration-on-isolated-transparent-background-jewelry-brilliant-concept-
image183649284.html
Studocu. (n.d.). Edukasyon sa Pagpakatao 8 Q~2 - ADM - Edukasyon sa Pagpapakatao Ikalawang
Markahan - Modyul 8. Studocu. https://www.studocu.com/ph/document/western-mindanao-
state-university/humanities/edukasyon-sa-pagpakatao-8-q2-adm/41651489
Vectoricons344. (2024). ABC Blocks vector icon Can be used for Kindergarten iconset. Freepik.
https://www.freepik.com/premium-vector/abc-blocks-vector-icon-can-be-used-kindergarten-
iconset_179325716.htm
17
DISCLAIMER!