目录

主题一：科学探究
第 1 课 科学技能 3-4

主题二：生命科学
第 2 课 人类 5 - 10

第 3 课 微生物 11 - 14

第 4 课 生物之间的相互关系 15 - 18

第 5 课 保护和复育 19 - 24

主题三：物理科学
第 6 课 力 25 - 29

第 7 课 速度 30 - 32

主题四：材料科学
第 8 课 食物保存技术 33 - 37

第 9 课 废物 38 - 41

主题五：地球与宇宙
第 10 课 月食和日食 42 - 44

第 11 课 星系 45 - 47

主题六：工艺与优质生活
第 12 课 稳度与强度 48 - 50

第 13 课 工艺 51 - 54
2
 主题一 科学探究
单元1 科学技能
进行实验的步骤

科学程序技能

测量和应用
观察 分类
数目

推断 预测 沟通

运用空间与
诠释资料 操作性定义
时间关系

控制变数 假设 实验

3
 主题一 科学探究
单元1练习：
科学报告：橡皮筋动力船(课本第 3-4 页)
问题：螺旋桨转动的快慢会影响船只移动的距离吗？
假设：螺旋桨转动越_______，船只越_______，船只移动的距离越_______。
变数：操纵性变数：__________________
反应性变数：__________________
固定性变数：__________________
操作性定义：我们可根据船只在 3 秒内移动的距离来确定船只的快慢。
材料及用具:两个塑料瓶、尼龙线、一对竹筷、剪刀、橡皮筋、卷尺及秒表。
步骤：1.剪出 2 片塑料片，将它们组成 X 形，作为螺旋桨。
2.用尼龙线把竹筷固定在塑料瓶上。
3.将橡皮筋穿过螺旋桨，再捆绑在竹筷上。
4.扭转螺旋桨 5 圈以收紧橡皮筋，紧抓着螺旋桨，把船只放入水中。
5.放开手后，让螺旋桨转动。
6.使用卷尺测量船只在 3 秒内移动的距离并记录观察结果。
7.重复步骤 5-7 各以测量扭转螺旋桨 10 圈及 20 圈时,船只在 3 秒内移动的距离。
观察结果：

扭转螺旋桨的圈数 5 10 20

螺旋桨转动的速度

船只在 3 秒内移动的距离(cm) 30 60 100

诠释资料:

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

预测扭转螺旋桨 15 圈时,船只在 3 秒内移动的距离。

61cm – 99cm 之间
结论:

___________________________________________________________________________________
4
单元2 人类 主题二 生命科学

人类的生殖器官
卵巢
 能产生卵子
输卵管
女  把卵子从卵巢输入子宫

子宫 知识点(一)
 胚胎发育和胎儿成长的地方  睾丸会分泌雄性激素
 卵巢会分泌雌性激素

男
阴道 阴茎
 精子进入和产出胎儿的通道  把精液输入到女性的
阴道

知识点(二)
精子生存的温度是35℃左右，而睾
丸和阴茎在男性的体外能够使其温
度低于体温，为产生和输送精子的
过程提供适宜的温度。 睾丸
 能产生精子

人类从受精至胎儿出生的过程
一个精子与卵子结合 = 受精卵
这个过程称为受精。 婴儿出生后，
受精卵进入子宫后，附在子宫壁 脐带和胎盘一
上，这个过程称为着床。 同被排出体外。
受精卵着床后继续发育形成胚胎，
怀孕的过程由此开始。
• 胎盘（提供氧气&营养素）逐
渐形成为胚胎。

沿着输卵管向子 还没发育成人
宫移动，同时进 形的细胞团称
行多次的细胞分 为胚胎
裂，并逐渐发育 胎盘
在胚胎和胎盘之间有一条脐带相 脐带
连着。脐带连接胎盘把氧气和营
养素从母亲的血液中输送给子宫
里的胚胎或胎儿。胚胎或胎儿也
借着脐带，把自己产生的废物和 已经发育和显现出
二氧化碳通过胎盘渗入母亲的血 人形的称为胎儿
液中，由母亲排出体外。子宫里
充满温暖的羊水，保护着胎儿。 5
成功着床的胚胎在母亲的子宫内的变化

第二个月起，胎儿的 第四个月起， 第六个月，胎 第八个月，随着

脸部和四肢逐渐成形 有些母亲开始 儿的器官逐渐 胎儿体型的增大，
能感觉到胎动 发育完成 胎动的次数会减
少

第九个月，胎儿头部朝下，即将出生。生产时，
生殖系统对人类的重要性 子宫肌肉的强烈收缩会将胎儿通过阴道推出母体。
• 增加新个体，并确保人类的物种得以延 出生的胎儿称为婴儿。
续，避免绝种

神经系统

中枢神经系统 周围神经系统

自主反应是指控制和调节内脏等无意识的活动， 分成自主神经系统
包括呼吸、心跳、消化等。 （帮助控制无意识的活动）
非自主反应是通过意识加以控制的身体动作， 和躯体神经系统
如跳舞、说话等。 （帮助控制有意识的反应）
脑和脊髓组成 其他所有的神经所组成
*脑-负责分析和处理所接收到的信息并发出指令， -连接中枢神经系统和所有感觉器官、
器 使身体作出自主和非自主反应。 内脏、肌肉等
官 -让我们能思考、储存记忆
*脊髓-在脑与周围神经之间来回传递信息，让我
们作出反应，以避免受伤及远离危险

功 分析信息，并控制我们的身体作出适当的反应和
使信息能够在人体不停地来回传递
能 动作

运 感受器 周围神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 效应器

作 感知周围的 传递接收到的 分析接收到的信息。 传递有关反应 作出适当的
过 外来刺激 信息 确认应作出的反应 的信息 反应
程 后发出信息。
如果周围神经系统受损，相对应的器官或身体组织将会受到影响，如面部瘫痪或贝尔麻痹、手脚
麻痹、呼吸急促、心律不齐、身体失去平衡等，进而导致我们无法正常地进行活动。
*视神经受损导致丧失视力，眼睛无法感知外来的光线
*脚部神经受损造成下肢瘫痪，无法站立和行走
做好安全措施 以正确的姿势 实践健康的生活 远离不良习惯 摄取营养食物
*骑摩托车时戴头 进行活动 方式 *远离酒精和毒 *富含 Omega-3
重 盔 *正确的站姿和 *适量的运动 品 的食物，包括
要 *乘坐汽车时系上 走姿 *充足的睡眠 核桃、鱼、亚
性 安全带 *正确提起地上 *均衡的饮食 麻籽等
*骑电动平衡车时 物品的姿势
穿戴安全护具 *端正的坐姿
6
单元2练习： 主题二 生命科学

1.写出正确的器官名称。

子宫 阴道 输卵管 阴茎 睾丸 卵巢

2.完成下列图表。
生殖器官名称 功能

a. 能产生精子。

b. 把精液输入到女性的阴道。

c. 能产生卵子。

d. 把卵子从卵巢输入子宫。

e. 是胚胎发育和胎儿成长的地方。

f. 是精子进入和产出胎儿的通道。
3.填一填。
人类从受精至胎儿出生的过程

婴儿 卵子 胚胎

胎儿 受精卵 精子 7
4.完成以下的填充题。

器官 脐带 胎儿 细胞分裂 羊水 营养素 延续

卵子 繁殖 显微镜 精子 卵巢 增加 适宜

1) ___________是指生物繁衍、增加新个体的一种生命过程。

2) 男性的生殖细胞称为___________。

3) 精子的体积非常小，只能在___________下看到。

4) 女性的生殖细胞称为___________。

5) 成年女性的两侧___________每隔 28 天会交替产生一个卵子。

6) 睾丸和阴茎在男性的体外能够使其温度低于体温，为产生和输送精子的过程提供___________

的温度。

7) 受精卵进行多次的___________并进入子宫。

8) 胎儿借着___________，通过胎盘从母亲的血液中获取氧气和___________及排出自己产生的废

物和二氧化碳。

9) 子宫里充满温暖的___________，保护着胎儿。

10)第六个月，胎儿的___________逐渐发育完成。

11)大约九个月后，发育成熟的___________就要诞生了。

12)繁殖对于人类的物种生存相当重要，这是因为繁殖能___________新个体，并确保人类的物种

得以___________，避免绝种。

5.圈出正确的答案。
a) 人类的繁殖过程涉及男性和女性生殖细胞的
结合，属于___________。
c) 受精卵进入子宫后，附在子宫壁上，这
A 有性生殖
个过程称为___________。
B 无性生殖 A 生产 C 受精

b) 男性的精子被输入女性的___________后，精 B 着床 D 发育
子会沿着子宫和输卵管游向卵子。
A 卵巢 C 阴道
8
B 阴茎 D 睾丸
6.完成下列图表。

神经系统

周围神经系统 脑

中枢神经系统

其他所有神经

脊髓

7.填写正确的字母，完成配对。
A 在脑与周围神经之间来回传递信息, 让
1.
我们作出反应,以避免受伤及远离危险。
B
连接中枢神经系统和所有感觉器官、
2. 内脏、肌肉等,使信息能够在人体来
回传递。

C *负责分析和处理所接收到的信息并发
3. 出指令,使身体作出自主和非自主反应。
*也让我们能思考、储存记忆等。

神经系统

8.写出中枢神经系统和周围神经系统的功能。

------------------------------------------------
中枢神经系统
------------------------------------------------
功
能
------------------------------------------------
周围神经系统
------------------------------------------------
9
 9.画线连一连。
• 心跳
a)自主反应 ·
*指控制和调节内脏 • 说话
等无意识的活动
• 消化

• 跳舞
b)非自主反应 ·
*通过意识加以控制 • 呼吸
的身体动作
• 跳跃

10.完成中枢神经系统和周围神经系统的运作过程。
a. b. c. d. e.

•感知周 •传递接 • 分析接收到的 •传递有 •作出适

围的外 收到的 信息。确认应 关反应 当的反
来刺激 作出的反应后 的信息 应
信息
发出信息

11.写出三个周围神经系统受损后的后果。

a. ______________________________________________________________________________

b. ______________________________________________________________________________

c. ______________________________________________________________________________

12. 写出四个保护神经系统的方法。

a. ______________________________________________________________________________

b. ______________________________________________________________________________

c. ______________________________________________________________________________

d. ______________________________________________________________________________

13. 写出神经系统对人类的重要性。

a. ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
10
 主题二 生命科学
单元3 微生物

微生物的种类

细菌 真菌 病毒 原生动物 藻类

-生活在水中 -大小各异
-体积最小
-数量最多的生物 -阴暗及潮湿的环 -食更小的单细胞 -水生
境中生长 -寄生在其他生物 生物
的细胞内复制繁殖 -能进行光合作用
-有的能制造食物

-乳酸杆菌
-酵母菌 -2019 冠状病毒 -眼虫 -夜光藻
-椰毒假单胞菌
-毛霉菌 -流行性感冒病毒 -变形虫 -水绵
-肺炎链球菌
-烟曲霉 -烟草花叶病毒 -草履虫 -浮游植物

 蘑菇、木耳、灵芝等属于大型多细胞真菌，不是微生物。
 微生物是体积微小、绝大部分无法用肉眼看见，而须要借助显微镜
才能观察到的生物。

微生物的生命过程
会呼吸 会移动 会生长和繁殖

酵母菌呼吸时，会释放许 草履虫依靠身上纤毛的摆 霉菌的体积、高度和数量

多二氧化碳，使面团膨胀。动，在水中移动以寻找食 会快速和大量地增加。
物。
 水、空气、养分、适当的温度以及适当的酸度是微生物生长与繁殖的条件。
（5个条件）
微生物
用途 害处
1.制作食品 1.引发疾病
• 米醋、泡菜、酸奶——乳酸杆菌；馒头、 • 如 2019 冠状病毒病、肺结核、手足口症、
面包——酵母菌 禽流感、水稻稻瘟病等
2.分解有机物质 2.使食物霉变
• 增加土壤的养分，供植物吸收；净化废水； 3.引起食物中毒
净化海上的油渍 • 症状包括腹痛、腹泻、呕吐等
3.制作药物和疫苗 4.造成蛀牙
• 生产抗生素、胰岛素 5.使物品发霉
4.提供植物养分
• 根瘤菌为植物提供含氮的营养物质
5. 提供燃料
• 甲烷菌产生甲烷，即生物质
11
单元3练习： 主题二 生命科学

1.写出以下微生物的名称。
2019 冠状病毒 水绵 乳酸杆菌 毛霉菌

变形虫 肺炎链球菌 草履虫 烟草花叶病毒

2.写出微生物的种类。
微生物

3.填一填。 病毒 细菌 多细胞真菌 真菌 原生动物 藻类

a) ___________是地球上数量最多的生物。土壤中、水中、空气中，甚至是生物的表面和内部，
都有细菌的存在。
b) ___________的种类繁多，通常在阴暗及潮湿的环境中生长，如土壤里或腐烂的物质上。
c) ___________的体积最小。它不能独立进行生命过程，必须寄生在其他生物的细胞内复制繁殖。
d) ___________大多数生活在水中，如池塘、河等。它们通常以更小的单细胞生物为食，有些还
可以自己制造食物。
e) ___________的体型大小各异。虽然藻类主要为水生，但也无处不在，能进行光合作用。
f) 蘑菇、木耳、灵芝等属于大型___________，不是微生物。 12
3.完成以下的问题。
a) ___________是体积微小、绝大部分无法用肉眼看见，而须要借助显微镜才能观察到的生物。

b) i) 根据图中，写出一个观察结果。

__________________________________________________________
ii)根据观察结果，写出一个推断。

__________________________________________________________

再把上图的面包放进阴暗的橱里。
c) i) 根据图中，写出一个观察结果。

__________________________________________________________
ii)根据观察结果，写出一个推断。

__________________________________________________________

使用滴管将一滴池塘水滴在载玻片上，然后盖上盖玻片，完成玻片标本。用显微镜观察玻片
标本，记录观察结果。

d) i) 根据图中，写出一个观察结果。

__________________________________________________________
ii)根据观察结果，写出一个推断。

__________________________________________________________

将面团放在塑料碗中，盖上保鲜膜，然后搁置在室内30分钟。

e) i) 根据图中，写出一个观察结果。

__________________________________________________________
ii)根据观察结果，写出一个推断。

__________________________________________________________

f)写出影响微生物生长与繁殖的条件。
i) _____________ ii) _____________ v) _____________

iii) _____________ iv) _____________

结论：微生物会_____________ 、_____________ 、_____________ 和 _____________。

13
4.填一填。
a)人类、动物和植物的各种传染病主要是由___________和___________引起。

b)写出一个由微生物引发的疾病。

_________________________________

c)写出六个微生物传播疾病的方式。

i）___________ ii）___________ iii）___________

iv）___________ v）___________ vi）___________

d)如果人类或动物误食受微生物污染的食物，会导致什么情况？

___________________________________________________________________________________

e)哪一项不是食物中毒的症状？ f）以下哪项是预防蛀牙的方法？
I 腹痛 I 每年定期检查口腔
II 腹泻 II 定时吃抗生素
III 脚痛 III 早晚用牙膏刷牙
IV 蛀牙 IV 多喝自来水
A I和II C II和IV A I和II C II和IV
B I和III D III和IV B I和III D III和IV

g）写出微生物所带来的两个害处。

i）____________________________________________________________________________

ii）____________________________________________________________________________

h）写出微生物所带来的两个益处。

i）____________________________________________________________________________

ii）____________________________________________________________________________

i) ___________被广泛应用在食品和发酵工业上，用来制作馒头、面包等食品。

j) 寄生性细菌与病毒在农药领域有什么用途？

___________________________________________________________________________________

k）___________使植物茎叶、粪便等有机废物在发酵过程中产生甲烷，即生物质，可用作燃料，

提供能源。

l）微生物被广泛应用来生产___________、胰岛素等，以治疗由细菌引起或其他常见的疾病。
14
 主题二 生命科学
单元4 生物之间的相互关系
一种动物以另一种动物
为食。 例子：老鹰和鱼、蜘
捕食关系 蛛和蜜蜂、猎豹和鹿、
捕食的动物称为捕食者， 鳄鱼和鱼
被捕食的动物称为猎物。

同类动物竞争：食物、 例子：老鹰会互相抢夺
水源、配偶、地盘或 食物；狮子、熊、赤狐
庇护所 等争夺地盘而打斗。
动物之间 竞争关系 不同类动物竞争： 例子：鬣狗、狮子与豹会抢食羚
的相互关 羊、水牛、斑马等动物；猎豹、
食物、水源、地
系 盘或庇护所 老虎、熊猫等会以尿液标记地盘

互利共生是指两种动 海葵与小丑鱼；山雀与啄
物共存，双方都获益。 木鸟；清洁虾与海葵

共栖：一方获益，另 亚洲胡狼与老虎；
共生关系 一方不受影响。 鲨鱼和鮣鱼

寄生：一方获益，另 跳蚤与动物；蛔虫与人体；
一方则受害。 刻绒茧蜂与毛虫

植物之间的相互关系

竞争关系 共生关系

竞争因素： 共栖：一方获益，另一 寄生：一方获益，另一

-阳光 方不受影响。 方受害。

-空间
-松萝凤梨 莱佛士花寄生并吸取在
-水分 藤类植物的养料
-野生胡姬
-养料
-蕨类植物
菟丝子以茎缠绕着宿主，
附生植物：鸟巢蕨 -杨树与松树 吸取养料和水分
-棉花与大蒜
-韭菜与大白菜 独脚金随宿主一起发芽，
攀缘植物：常春藤 夺取宿主的养料
-番茄与甘蓝

沙漠：仙人掌、梭梭树
生物之间的相互关系对自然生态的重要性
•确保物种的延续 •维持天然资源
15
•控制某栖息地里的生物数量 •保持自然界的平衡
单元4练习： 主题二 生命科学

1.填一填。

a.生物之间的相互关系指的是同一个生态环境下的生物，会受到其他生物__________ 或_________

的影响，形成各种相互关系。

b.动物之间的相互关系包括___________关系、___________关系以及___________关系。

c. 写一写，图中哪些是捕食者，哪些是猎物？

动物 捕食者 猎物
老鹰和鱼

蜘蛛和蜜蜂

猎豹和鹿

d）写出同类动物和不同类动物之间的竞争因素。

同类动物 不同类动物

竞
争
因
素

e）共生关系是两种不同类的动物相互依存的关系。这样的关系有___________、___________和

___________。

f）写出共生关系的种类。

指两种动物共存，双方都获益。

指两种动物生活在一起时，一方获益，而另一方既不受益也不受害。

指一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，以获取食物等生存需
求。 16
2.填写动物之间共生关系的种类的例子。
互利共生 :______________________ 、______________________

共栖 :______________________ 、______________________

寄生 :______________________ 、______________________

3. 哪些因素影响植物的生长?

i）___________ ii）___________

iii）___________ v）___________

4. ___________ 与 ___________ 会攀附在高大的树上以获得更多的阳光，高处空气流通，能从中

获得水气与养料。

5. 在酷热的沙漠中，___________以长和覆盖面广的根系来竞争水分，___________则以庞大的根

系获得地下水。

6. 观察图片中两种植物之间存在的关系，写一写。

7.写一个植物共栖与寄生的例子。

共栖 寄生

17
8.总结植物的共生关系。
共栖关系：___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

寄生关系：___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9.写出四个生物之间的相互关系对自然生态的重要性。

生物之间的
相互关系对
自然生态的
重要性

10. 预测两个星期后，每个花盆里幼苗的生长情况并作出推断。

花盆 幼苗的生长情况 推断

Y 18
 主题二 生命科学
单元5 保护和复育
保护：
• 维护动物和植物原有的生态环境，让生活在其中的动物和植物有安全的栖息地，保护它们不受
伤害。
复育：
• 帮助濒临绝种的动物和植物繁殖后代，以延续物种的生存，以及改良和重建已被破坏的生态系
统。
我国的一些保护和复育的机构：
 昔加里海龟复育中心(Pusat Konservasi dan Penerangan Penyu Segari)
 双溪杜顺野生动物保护中心(Pusat Konservasi Hidupan Liar Sungai Dusun)
 吉挠野生动物保护中心(Pusat Perlindungan Hidupan Liar Krau)
 国家公园(Taman Negara)
 兴楼云冰国家公园(Taman Negara Endau Rompin)
 神山国家公园 (Taman Negara Kinabalu)
 西必洛人猿保育中心(Pusat Pemuliharaan Orang Utan Sepilok)
 峇哥国家公园(Taman Negara Bako)
 姆鲁山国家公园(Taman Negara Mulu)

保护和复育的方法

保护栖息地 严格执行法规 治理环境污染 提升群众意识

 重植树木，扩  严惩非法捕猎者  举办环保活动，保护  灌输保护和复育的

大森林面积  管制伐木活动 环境 意识
 设立国家公园、  有节制地进行发展活  宣传保护和复育的
森林保护区及 动 活动
保护和复育中
心
根 据 2016 年 世 界 自 然 保 护 联 盟 (INTERNATIONAL UNION
FORCONSERVATION OF NATURE, IUCN) 濒危物种红色名录，马
来西亚是 1265 种濒危物种的栖息地。

渡渡鸟
绝种动物
 因各种原因而无法继续存活，已经从地球上消失的动物
例子：
1) 渡渡鸟-因人类的大量捕杀而彻底灭绝。 大海雀
2) 猛犸-随着全球气候变暖和人类的捕杀， 最终走向灭绝之路。
3) 大海雀-是一种不会飞的水生鸟类，因人类的大量捕杀而绝种。
4) 恐龙-因为无法适应环境的变化，最后绝种了。
5) 袋狼-也称塔斯马尼亚虎， 因遭到人类的屠杀而绝种。
剑齿虎
6) 剑齿虎-因为气候的变化和竞争，最终完全灭绝。
19
 濒临绝种
因各种因素而导致数量逐渐减少，临近灭绝
陆生动物 海洋生物 植物
犀鸟、人猿、婆罗洲矮象、 • 伊河海豚-被渔船意外捕获、 • 婆罗洲铁木/坡垒
马来貘、长鼻猴、马来亚虎 栖息地遭受破坏等原因 -木质坚固耐用，经济价值高,
被人类大量砍伐
• 森林砍伐 活动导 致犀 鸟 • 杨桃龟-因海洋污染和产下的
和婆罗洲 矮象失 去栖 息 卵被偷而数量逐渐减少 • 野生兰花/马来王猪笼草/莱
地和食物 来源 ， 数量 逐 佛士花
渐减少。 • 儒艮-填海、船只航行等活动 -森林被砍伐、栖息地遭到破
导致其栖息地遭到破坏 坏以及环境的改变
• 因遭人类 捕猎 、 栖息 地
被破坏 等 ， 马来 貘 、 长 • 鲸鲨-性情温和，体型巨大， • 东革阿里
鼻猴 、人 猿 、马 来亚 虎 因游动缓慢且喜欢在海面上活 -根部具有极高的药用价值被
的数量变 得稀少 ， 甚 至 动，容易被渔民非法捕杀 人类大量采集
濒临绝种。
• 珊瑚-因人类无节制的捕捞、 • 巨花魔芋
海水水质下降、气候变化等 -称为“尸花”
-花的直径可达三米，会散发
像尸体一样的臭味
导致动物和植物濒临绝种的因素
o 环境污染
-人类进行各种活动所产生的垃圾、废水、废气污染动物和植物的栖息地，导致动物误食这些废物
而死亡。环境污染所造成的温室效应、酸雨等也会影响植物的生长

o 非法伐木与开发土地
-利润高的木材贸易使非法砍伐和走私木材的问题日益严重；人类无节制地开发土地以进行工业、
农业等发展活动；当森林被摧毁，其生态平衡受到干扰，动物和植物失去栖息地和食物来源，最
终面临绝种

o 非法捕猎
-获取某些动物的皮、角、牙、肉、鳍；以高价售卖为宠物或表演马戏团等，从中赚取利益

o 制作药物
-制作强身健体的药物

o 天灾
-狂风、地震、火山爆发、森林火灾、海啸、水灾等会破坏动物和植物的栖息地和生态系统，并导
致动物和植物面临生存的危机
保护和复育的重要性
 维持生态平衡  维持自然资源的永续利用
-确保空气中的氧气和二氧化碳保持平衡。 -能减少人们对自然资源的依赖

 避免失去栖息地  避免动植物绝种
-设立国家公园等能杜绝会破坏生态的人类活动 -能提高动植物的生存率
20
单元5练习： 主题二 生命科学

1.回答以下的问题。
a.什么是保护和复育。

保护：___________动物和植物原有的生态环境，让生活在其中的动物和植物有___________的栖

息地，保护它们不受伤害。

复育：帮助濒临绝种的动物和植物___________后代，以延续物种的生存，以及___________和重

建已被破坏的生态系统。

b. 根据 2016 年世界自然保护联盟 (International Union forConservation of Nature, IUCN)

濒危物种红色名录，马来西亚是 ___________ 种濒危物种的栖息地。

c.写出两个我国的保护和复育的机构。

i) ____________________________________________

ii) ____________________________________________

d.写出三个保护和复育的方法。

i) _______________________________________________________________________________

ii) _______________________________________________________________________________

iii)_______________________________________________________________________________

f.什么是绝种动物和濒临绝种的动物。

绝种动物：指因各种原因而无法继续存活，已经从地球上___________的动物。

濒临绝种的动物：指因各种因素而导致数量逐渐___________，临近灭绝。

i.根据动物的说明，写出其动物的名称。

渡渡鸟 大海雀 袋狼

它的体型可比拟天鹅，是一种体形丰满的大鸟。它全身覆盖着柔软
的灰色羽毛，而且翅膀很小。

它的体型瘦长，脸似狐狸。它的背上布满条纹，因其身上斑纹似虎，
又名塔斯马尼亚虎。

它因外表和企鹅相似而有时又被称作北极大企鹅，是一种不会飞的
鸟。
21
2.完成三个绝种动物的名称及绝种的原因。
绝种动物的名称 绝种的原因

气候的变化和竞争，最终完全灭绝。

恐龙

随着全球气候变暖和人类的捕杀，最终走向灭绝之路。

3.完成下表。

濒临绝种

动物 植物

4.根据图片，写出濒临绝种动物的名称。

珊瑚 伊河海豚 杨桃龟 鲸鲨

22
5.完成下表。

濒临绝种动物的名称 濒临绝种的原因

罗洲矮象

马来亚虎

填海、船只航行等活动导致其栖息地遭到破坏而濒临绝种。

因海洋污染和产下的卵被偷而数量逐渐减少。

珊瑚

6.哪些是濒临绝种的植物？请打勾。

7.为何婆罗洲铁木及坡垒会面临濒临绝种？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8.写出两个濒临绝种的植物的例子。

i) ____________________________________________

ii) ____________________________________________

9. 如果动物和植物绝种，人类将会怎样？
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
23
10.写出导致动物和植物濒临绝种的因素。

• 人类进行的活动所产生的垃圾、废水、废气污染它们的栖息地会导致动

环境污染 物误食死亡

• ___________________________________________________________

非法伐木与开发土 • 利润高的木材贸易
地
• _______________________________________________________

• 为了获取某些动物的皮、角、牙、肉、鳍等
非法捕猎
• _______________________________________________________

• 大量采集各种植物如东革阿里、人参等；野生动物的身体部分如老虎鞭、

熊胆、箭猪枣等来强身健体

• 狂风、地震、火山爆发、森林火灾、海啸、水灾破坏动物和植物的栖息地

和生态系统

11.写出三个保护和复育的重要性。

i) _______________________________________________________________________________

ii) _______________________________________________________________________________

iii)_______________________________________________________________________________

12.身为学生，写出两个支持我国的保护和复育活动的方法。
i) _______________________________________________________________________________

ii) _______________________________________________________________________________

24
 主题三 物理科学
单元6 力
 当我们对物体施力时，物体有可能会被压
力 缩、扭曲或拉长。
 虽然力能改变有些物体的形状，但是当停
止施力后，有些物体会恢复原状， 如海绵；
有些则不会，如铝罐。
推力 拉力
 是物体之间推或拉的相互作用。

力的效应 例子

改变物体的形状 当我们施力时，有些物体的形状会改变  被踩扁的铝罐

 被挤压的海绵
改变物体的移动的方向 从另一个方向对物体施力能改变物体移  玩藤球
动的方向  打乒乓球
使移动的物体静止 能接住移动中的物体，施力让物体停下  飞盘
来  棒球
使静止的物体移动 对有些静止的物体施力，物体会开始移  打桌球
动  被射出的箭
改变物体移动的速度 顺着物体移动的方向再施力，物体的移  踢足球
动会加速  推曲棍球

摩擦力
 当两个表面互相接触时，会有一股阻碍物体前进的力，使物体最终停止移动
摩擦力的效应 溜滑梯/刹车:摩擦力能减慢物 指纹、掌纹与物体之间的摩
体移动的速度，最后停下来 擦力使我们握牢物体，不易
滑落
好处
鞋底的花纹与路面之间产生的 摩擦产生的热能，可点燃火
摩擦力:能站稳，平稳走路，不 柴。摩擦双手使我们感到温
易滑倒 暖
鞋底和轮胎上的花纹与地面 摩擦力阻碍物体向前移动，
摩擦一段时间后会磨损。 使我们的工作更费力。
坏处
摩擦力也会产生不必要的热 摩擦力会使物体发出刺耳的
能，使机器变热 声音。
影响摩擦力的因素  物体的质量  表面的种类
物体越重，会使表面互相接触时 物体在越粗糙的表面移动，会使两
所产生的摩擦力越大。 者之间所产生的摩擦力越大。
增加摩擦力的方法 减少摩擦力的方法
• 在鞋底在表面上添加花纹 • 使用轮子或滚轮
• 戴手套 • 使用油或润滑剂
• 使用防滑垫 • 采用流线型设计
• 把橡皮筋缠在瓶盖上 • 使用气垫
• 体操运动员使用碳酸镁粉 • 在表面上打蜡等
25
 气压  存在于我们的四周，是由空气中的粒子撞击在某个物体的表面上而
产生的压力。

科学揭秘:
我们的地球被大气层包围着，大气层里的空气无时无刻都从各个方向对地球施加
压力。这股压力就是大气压。

气压与高度的关系

例子1：
越高的地方，空气中撞击在物体
瓶子是从高原回到平原后才发生凹陷。高原的
表面上的粒子越少，所产生的气
低气压随着回到平原而逐渐上升，瓶子会凹陷
压也就越低
正是因为外面的气压升高了。
气压较低
例子2：
山顶的气压比山脚的气压低。当我们离地球表面
越远，也就是在越高的地方，空气越稀薄，气压 气压较高
也就越低。因此，气压的高低与高度有关。

应用气压原理的例子

1.当我们拉上注射器的活塞时，注射器内的气压会下降。这时，注射器外的气
压比注射器内的气压高，导致液体被吸入注射器内。

2.当吸盘挂钩被按压在瓷砖或玻璃墙面上时，吸盘内的空气被挤出吸盘
外，导致气压变低。周围较高的气压使吸盘牢牢地贴在墙面上，可用来
挂东西。

3.当我们用吸管吸杯子里的饮料时，吸管内的空气粒子减少导致气压下降。
周围的气压比吸管内的气压高，使饮料被吸入吸管并进入我们的口中。

4.搋子是用于疏通管道或下水道的用具。 当我们把搋子按压在水槽的管道口
时，橡胶吸盘内的空气被推出来，导致气压变低。周围较高的气压使橡胶吸
盘牢牢地贴在管道口。当我们拔起搋子时，管道中较高的气压使堵塞物松动
或分散，因此能疏通阻塞的水槽。

26
单元6练习： 主题三 物理科学
1.回答以下的问题。

a.什么是力？

力是指物体对另一个物体所施加的 ___________ 或 ___________ 的作用。

b.以下活动涉及推力、拉力，还是同时涉及了推力和拉力？填一填。

推力 拉力 推力和拉力

c.力既看不见，也摸不着，但是我们可以在施力时___________和___________到力对物体所产生

的效应。

d.写出力的效应。

1. *当我们施力时，有些物体的形状会改变。

*顺着物体移动的方向再施力，物体的移动会加
2.
速。
力
的
3. *对有些静止的物体施力，物体会开始移动。
效
应
*从另一个方向对物体施力能改变物体移动的方
4.
向，

5. *接住移动中的物体，施力让物体停下来。

27
e.说明下图的活动分别显示了哪些力的效应。

f.写出摩擦力的定义。
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

g.写出一个有关摩擦力效应的例子。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

h.影响摩擦力大小的因素有哪些？

i) ____________________________________________

ii) ____________________________________________ 28
i.写出增加和减少摩擦力的方法。

1.厨房浴室的地板经常因沾湿而容易滑倒

方法：_______________________________________________________________________________

2.鞋底的花纹磨损太多

方法：_______________________________________________________________________________

3.自行车的车轮较难转起来

方法：_______________________________________________________________________________

使用油或润滑剂 在表面上添加花纹 使用防滑垫

j. 写出增加和减少摩擦力的一个方法。

增加摩擦力的方法 减少摩擦力的方法

k. ___________存在于我们的四周，是由空气中的粒子撞击在某个物体的表面上而产生的压力。

l.山顶的气压比山脚的气压 ___________ 。当我们离地球表面越远，也就是在越 ___________的

地方，空气越 ___________ ，气压也就越 ___________ 。

m.液体是如何被吸入注射器内?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

n.如何利用吸管吸杯子里的饮料？

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

o.以下哪个不是应用了气压的原理的例子？

A 吸盘挂钩

B 搋子

C 行李箱

D 吸尘器
29
 主题三 物理科学
单元7 速度

 速度是物体移动的快慢程度

厘米／秒 (cm/s)
单  根据物体移动的距离和所
位 米／秒 (m/s)
需的时间选用适当的速度

公里／小时 单位
(km/j)

速度、距离和时间的关系

在相同的时间内，速度较快的物体移动的距离较远。

在相同的距离内，速度较快的物体抵达终点所需的时间较短。

速度的公式：

 计算时，距离与时间的单位须要和速度的单位一致。
 速度单位的读法。即，5 cm/s：每秒 5 厘米；10 m/s：每秒 10 米；10 km/j：
每小时 10 公里

 也用来计算物体移动的时间或距离
计算例子：
步骤一 整理已知信息 步骤二 将信息代入公式
时间：4 小时 (j) 80 km
速度 = 4j
距离：80 公里 (km)
= 20 km/j
30
 主题三 物理科学
单元7练习：
1.回答下列的问题。
a.什么是速度?

_____________________________________________________________________________________
b.列出三个速度的标准单位。
i) ______________________

ii) ______________________

iii) ______________________

c. 写出以下各情况适合用哪个速度单位。

厘米／秒 (cm/s) 公里／小时 (km/j) 米／秒 (m/s)

d. 圈出计算速度的公式。

A．速度 = 距离 + 时间 B．速度 = 距离 - 时间

C．速度 = 距离 × 时间 D．速度 = 距离 ÷ 时间

e. 写出速度、时间和距离之间的关系。

i. 在相同的时间内，速度较快的物体移动的距离较 ___________。

ii.在相同的距离内，速度较快的物体抵达终点所需的时间较 ___________。

31
2.计算以下的问题。
a.A 玩具车在 4 分钟内移动了 80 米。计算 A 玩具车的速度。

b. 一名运动员以 25 分钟进行了 100 米赛跑。计算该运动员的速度。

c.一只壁虎爬墙的速度是 15 cm/s。在 5 秒的时间内，壁虎能爬多远？

d. 一只猫移动的速度是 5 m/s。在 8 秒的时间内，猫能移动多远？

e.一辆货车以 30 公里／小时的速度前往 15 公里外的仓库。货车驾了多长的时间？

f.一辆蓝车以 60 公里／小时的速度前往 120 公里外的小镇。蓝车驾了多长的时间？

g. 雨辰跑步的平均速度是 8 km/j。美仪需要多少时间完成 24 km 的距离？

32
 主题四 材料科学
单元8 食物保存技术
食物会因保存不当或存放的时间过长而出现某些变化，这些变化称为变质

 苹果、甜椒等变质 糕点、豆花等变质后会带有酸味
味道
后表皮会变皱。 或其他异味。
 青菜变质后会枯萎
和发黄。 外观 气味 椰浆饭、咖喱菜等变质后
 牛奶变质后会变得 会发出难闻的臭味。
浑浊、起泡和结块。 食物变质后
的特征

香蕉、鸡肉等变质后， 颜色 质地 鱼变质后会变软或失去
颜色会改变。 弹性。
糕点变质后会有黏液。
面包、白饭、马铃薯、葡萄、洋葱等变 发霉
质后会 长出灰色、白色、黑色、绿色
等的斑点。
食物变质的原因：
微生物如真菌和细菌在阴暗、潮湿和温热的环境中会迅速地生长和繁殖。
真菌和细菌
 食物保存是为了抑制或减缓微生物的生长，使食物不容易变质

食物的保存法

干藏 减少或去除食物中的水分，使微生物不能生长 虾米、香菇、辣椒干、鱿鱼
-在太阳下暴晒 -在阴凉处风干 干、肉干、水果干
-用烤箱的高温烘干 -用食物脱水机脱水
真空包装 把食物如等装进包装袋，然后把袋内的全部空 米、金针菇、花生
气抽走并密封 奶粉、可可粉、咖啡粉
浓缩成液体，再将液体以雾状喷向干燥室，液体
会瞬间蒸发并变成粉末
煮沸或高温 可以杀灭部分微生物 汤、咖喱鸡
处理 缺点：食物不宜放置太久当食物恢复室温时，微
生物会重新生长。
冷冻 把食物存放在冰箱的冷冻室里冻结，微生物在太 肉类、鱼、虾、冷冻饺子
低的温度下无法活跃
腌渍 浸泡在醋（醋的酸度抑制微生物的生长）或糖水 生芒果、黄瓜、辣椒
里（使食物脱水）
熏制 用烟来熏食物，食物中的水分蒸发 鱼、肉、香蕉

冷藏 冰箱的低温的环境降低微生物的活跃性，减缓微 牛奶、蔬菜、水果、酸奶、
生物的生长 鸡蛋
盐腌 大量的盐来腌制食物，使食物中的水分渗透出来， 咸菜、咸蛋、咸鱼
消灭依附在食物表面的微生物
33
装罐或装瓶 洗净、切块、高温烹煮 装罐和调味 保存各类食物
抽走空气并密封 高温加热 冷却
贴上标签
巴氏杀菌法 将食物加热至大约60°C–82°C，然后立即冷却 果汁、牛奶、酸奶
加热的过程能杀灭大部分的微生物，立即冷却则
能保留食物的味道和营养。

上蜡 表面会被打上一层蜡，形成的保护膜能隔绝空气 甜椒、番茄、柠檬、苹果、
橙

有些食物结合超过一种保存法，使食物能保存得更久。
• 咸鱼的保存法结合了盐腌、干藏和真空包装。
• 榴梿的保存法结合了真空包装和冷冻。

食物保存技术的重要性

提供季节性的 人们常年品尝到一些季节性的食物，如榴梿、山竹
食物 等

使食物更持久保鲜 能延长食物的保存时间，方便人们储存起来
备用，以应对不时之需。

经过食物保存法处理的食物方便人们存放，
便于储存 并能节省空间

海产、农产品等产量过剩时，人们能以各
避免浪费食物
种方法来保存，使食物不那么快变质

便于运输 食物分销到各地，让人们能购买到其他地区
或国家的食物，推动经济的发展

提供即食品和 紧急情况时，人们能在短时间内获取食物。这类食
自热食品 物较容易准备，并且方便携带。

34
 主题四 材料科学
单元8练习：
1.回答以下的问题。

a.什么是变质？

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

b.我们可以从哪些方面来观察食物是否变质？

i) _____________ ii) _____________ v) _____________

iii) _____________ iv) _____________

c.列出食物变质后所出现的特征。

豆腐花

面包

咖喱菜

苹果

牛奶

青菜

d.导致食物变质的原因。

_____________________________________________________________________________________

e.食物保存是为了 _____________ 或 _____________ 微生物的生长，使食物不容易变质。

f.列出五个食物的保存法。

i. ______________________________

ii. ______________________________

iii. ______________________________

iv. ______________________________

v. ______________________________

35
2.完成图表。
食物 食物保存法 食物保存原理 例子

鸡蛋

真空包装

酸奶

盐腌

浸泡在醋或糖水里能保存它们。这是因为

醋的酸度能抑制微生物的生长；糖水则能

使食物脱水，导致微生物无法生存。

用烟来熏食物，使食物中的水分蒸发，以

让微生物无法生长。

36
3.回答以下的问题。

a.什么是高压处理技术？

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

b.顺序排列装罐或装瓶的食物保存法。

冷却加热后密封的罐子或瓶子

装进罐子或瓶子里，添加调味料

以高温进行加热

贴上标签

将食物洗净、切块和高温烹煮

抽走空气并加盖密封

c. 一般的罐装或瓶装食物都会添加 ____________，以延长保存期。防腐剂是一种____________，

多吃会影响我们的健康。

d.写出食物结合超过一种保存法。

e.写出食物保存技术对人类的重要性。

i. ______________________________________________________________________________

ii. ______________________________________________________________________________

iii. ______________________________________________________________________________

iv. _______________________________________________________________________________

v. _______________________________________________________________________________

vi. _______________________________________________________________________________
37
 主题四 材料科学
单元9 废物

已经失去原有使用价值，可丢弃的东西

玻璃 废物
排遗
纸
物

废物的
种类 可生物降解 不可生物降解
厨余 塑料

 厨余  塑料制品
有毒  纸制品  玻璃制品
金属
废料  纤维物质  金属制品
 树枝
废物可分为3种：
• 固体废物
例子：生活垃圾、包装材料 妥善处理废物的方法
• 液体废物 1. 制作有机肥料
例子：生活污水、工业废水、有机溶剂
• 气体废物  有机废物收集起来，放入土壤混合，经过腐烂或
• 例子：工厂烟尘、汽车废气 发酵后成为有机肥料
2. 循环再造
 把可循环再造的废物分类，再送去资源回收中心，
经分解和加工后，制成新物品
3. 垃圾焚烧
 焚化炉将废物烧成灰烬，减少废物的体积。焚烧
过程中所产生的热能可用于发电，供暖等
4. 垃圾填埋
 废物会被倒入一个经过特殊处理的坑里，然后再
用土掩埋。
 布吉达卡 (Bukit Tagar) 卫生垃圾填埋场
-有效地处理固体废物， 注意：焚烧和掩埋是要经过专业流程的，
-在渗滤液处理流程中采用“零排水”政策， 千万不能露天焚烧和随处丢弃废物。
将渗滤液用作园林灌溉，达到最佳的环保
效果
渗滤液 (leachate) 是指来源于
没有妥善处理废物的后果 垃圾填埋场中，垃圾在地下水、
i. 招来苍蝇、老鼠等，容易引 发传染病。 雨水等的渗流作用下而形成的污
ii. 随便丢弃废物破坏环境美观，影响旅游业。 水。如果不妥善处理，渗滤液将
iii. 废物流进大海，水生动物误食白色垃圾，最后死亡。 会渗入地下水或河流，造成水源
iv. 有毒废料污染水源，饮用了之后，会危害健康。 污染。
v. 丢弃在沟渠的废物会阻塞水流，导致水灾隐患。
vi. 露天焚烧会释放废气，加剧气候 暖化、空气污染、形成酸雨。

38
 主题四 材料科学
单元9练习：
1.什么是废物？
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2.写出废物的种类的一个例子。

废物的种类 例子

玻璃

塑料

金属

有毒废料

厨余

排遗物

3.写出一个废物的例子。

固体废物 液体废物 气体废物

4.观察以下图片,写出废物的种类。

39
5. 什么是可生物降解和不可生物降解的废物？

 __________________的废物会被微生物分解而腐烂，一般是有机物质，这些废物都是微生物的

能量来源。

 __________________的废物不管被埋进土里多久都不会被微生物分解，只会使废物大量堆积，

破坏环境。

6. 把这些废物进行分类。

金属制品 纸制品 玻璃制品 粪便 塑料制品

厨余 落叶 纤维物质 树枝 有毒废料

可生物降解的废物 不可生物降解的废物

7.写出 5R 原则。

5R
原则

8.写出如何明智地使用不可生物降解的废物的方法。

i. ______________________________________________________________________________

ii. ______________________________________________________________________________

40
9.哪些不是妥善处理废物的方法？请打勾。

露天焚烧垃圾

减少使用塑料制品

随处丢弃堆积的废物

工厂把污水排入河里

分类可循环的废物，并扔进回收箱。

把废物丢进沟渠

10.列出三个妥善处理废物的方法。
i. ______________________________________________________________________________

ii. ______________________________________________________________________________

iii. ______________________________________________________________________________

11.写出一个马来西亚的垃圾填埋场。

_____________________________________________________________________________________

12.如果填埋的方式处理废物是没有经过专业流程的，会有什么后果？
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

13.__________________是指来源于垃圾填埋场中，垃圾在地下水、雨水等的渗流作用下而形成的

污水。

14. 写出五个没有妥善处理废物的后果。

i. ______________________________________________________________________________

ii. ______________________________________________________________________________

iii. ______________________________________________________________________________

iv. _______________________________________________________________________________

v. _______________________________________________________________________________

vi. _______________________________________________________________________________
41
 主题五 地球与宇宙
单元10 月食与日食
月食

半影区
月球

太阳 地球 本影区

半影区
形成的条件
• 地球在太阳和月球之间
• 太阳、地球和月球排成直线
时间
• 发生在满月的时候
月全食

 当整个月球进入地球的 月偏食 半影月食

本影区时，会形成月全
食。  当一部分月球进入  当月球只进入地球的半影区时，月
 部分太阳光通过地球大 地球的本影区时， 球的亮度会极轻微地减弱，形成半
气层时受到散射后投射 会形成月偏食。 影月食。这个现象一般很难被肉眼
到月球表面上，使月球
看见。
呈现暗红色。
 一般上，月全食的过程
可以直到多过一个小时。
日食

半影区
月球

太阳 地球

本影区
形成的条件
• 月球在地球和太阳之间
• 太阳、地球和月球排成直线
时间
• 发生在新月的时候
日全食

 只有在月球的本影区里的人 日偏食 日环食

们才能够看见日全食。
 当时，太阳光全部被月球阻
 只有在月球的半影区  当月球离地球较远，
挡。
里的人们才能够看见 只能阻挡太阳的中央
 日全食发生的时间很短，最
日偏食。 部分，就会形成日环
长不超过 7.5 分钟。
 当时，只有部分太阳 食。
 发生日全食时，在太阳的周
光被月球阻挡。
围看见一层光圈，称作日冕，
是太阳大气的最外层。
42
单元10练习： 主题五 地球与宇宙

1.完成下表。

月食 日食

形成的条件 共同点

不同点

发生的时间

2.回答以下的问题。

a.月食和日食的形成涉及光的什么特性？

_________________________________________________________________________________

b. 地球的影子分为_________________ 和 _________________。

________________ 是指太阳光照射不到而完全黑暗的部分。

________________ 则是指只有部分太阳光直接照射到而半明半暗的部分。

本影区 半影区

c. i)月全食发生的时间可以直到多过 _______________。

ii)日全食发生的时间很短，最长不超过 ______________。

d.观察不同的月食现象，填一填。

月偏食 半影月食 月全食

e.哪个月食现象是一般很难被肉眼看见的？

_________________________________________________________________________________
43
f.填一填。

当整个月球进入地球的本影区时，会形成_________________。部分太阳光通过地球大气

层时受到散射后投射到月球表面上，使月球呈现_________________。当一部分月球进入地球

的 本 影 区 时 ， 会 形 成 _________________ 。 当 月 球 只 进 入 地 球 的 半 影 区 时 ， 月 球 的

_________________会极轻微地减弱，形成半影月食。

暗红色 月偏食 月全食 亮度

g. 观察不同的日食现象，填一填。

日环食 日全食 日偏食

h. 填一填。

发生日食时，由于太阳表面被月球阻挡，使太阳光逐渐_________________，所以我们会

看到天色转暗。当太阳全部被_________________时，我们甚至能看到天空中较为明亮的星体。

只有在月球的本影区里的人们才能够看见_________________。当时，太阳光全部被月球

阻挡。只有在月球的_________________里的人们才能够看见日偏食。当时，只有部分太阳光

被月球阻挡。当月球离地球较远，只能阻挡太阳的中央部分，就会形成_________________。

在地球表面上，不在月球的本影区和半影区的人们无法观测到_________________的现象。

日全食 日食 半影区 阻挡 日环食 减弱

i.发生日全食时，我们能在_____________的周围看见一层光圈。这个光圈称作_______________，

是太阳大气的最外层。
日冕 太阳

44
 主题五 地球与宇宙
单元11 星系

1.星系
 是由无数的恒星、尘埃和气体在引力的作用下所组成的一个庞大的天体系统。

星团是由无数颗恒星汇聚而成
2.银河系 的群体；星云则是由气体和尘
埃构成的云雾状天体。
 大约有一千亿至四千亿颗恒星。

 是宇宙众多星系中的其中之一，由无数的恒星、星团和星云所构成。

 属于螺旋星系，外观像一个圆盘，中心略厚，弯曲的旋臂以卷曲的形态从中心向外散开。

星系的种类根据其外观形态来划
分，可分为椭圆星系、螺旋星系
和不规则星系。

在银河系的中心，有着由气体和尘埃所组成的厚
厚云团，导致人们无法清楚地观测到银河系的中
心。

 在银河系的旋臂上，分布着许多恒星、气体和尘埃。在旋臂的周围也有恒星，但是数量不多
而且零散。

3.太阳系
 太阳系只是银河系中的一小部分
 位于银河系的旋臂上，大约在距离银河系中心三分之二的位置。
 直径比银河系小。 仙女座星系
额外知识：
宇宙中的其它星系
 仙女座星系属于螺旋星系。它是距离银河系最近的大星系,距离地球大约 254 万光年。它的外
表与银河系相似。
 麦哲伦星系由大麦哲伦和小麦哲伦星系所构成,属于不规则星系。大麦哲伦星系距离地球大约
16万光年,小麦哲伦星系则大约 20 万光年。它是南半球肉眼能看见的最遥远天体之一。
 ESO 325-G004 星系属于椭圆星系。它距离地球大约 4.5 亿光年。它的质量非常大,将背后更为
遥远的星系的光扭曲。

麦哲伦星系 ESO 325-G004 星系

45
单元11练习： 主题五 地球与宇宙

1.完成以下的问题。
a.星系是由什么组成的？

星系是由成千上万的___________、___________和___________在引力的作用下所组成的一个

庞大的天体系统。

b.在星系里，只有 ___________ 会发光。

c.聚集在一起的星系称为______________________。

d.星系的种类根据其______________________来划分。

2.填一填。

不规则星系 椭圆星系 螺旋星系

3. 在正确的空格里填写“银河系”或“太阳系”。

4. 根据太阳系和银河系的位置，作出总结。

___________________________________________________________________________________

46
5. 回答是非题(√ / X )。

a) 太阳系是宇宙众多星系中的其中之一。

b) 银河系属于椭圆星系。

c) 银河系中大约有十亿颗恒星。

d) 在银河系的中心，有着由气体和尘埃所组成的厚厚云团，导致人们无法清楚地观
测到银河系的中心。
e) 银河系是由无数的恒星、星团和星云所构成。

f) 星云是由无数颗恒星汇聚而成的群体。

g) 星团则是由气体和尘埃构成的云雾状天体。

h) 与银河系相比，太阳系只是一个非常渺小的存在。

i) 在银河系的旋臂上，分布着许多恒星、气体和尘埃。

6.回答以下的问题。
i）试描述银河系的外观。

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

ii）宇宙中有哪些种类的星系？

a) ______________________

b) ______________________

c) ______________________

iii）写出太阳系位于银河系的位置。

___________________________________________________________________________________

iv) 比较太阳系和银河系之间的直径。

___________________________________________________________________________________
47
 主题六 工艺与优质生活
单元12 稳度与强度

物体和建筑的稳度与强度 是物体承受外力作用的能力。
强度大的物体在承受外力时不容易变形或
断裂。
指物体处于平衡状态的稳定程度。
稳度高的物体不容易倒塌 影响强度的因素
1.制作材料 2. 形状
影响稳度的因素 强度大的材料： 强度大的形状：
-木材 -三角形
1.高度
-砖块 -拱形
物体越矮，重心越低，稳度越
-钢铁 （使压力向下及向
高。
-混凝土 外分散，能很好地
2.底部面积 承受物体的质量）
物体的底部面积越大， -半球体
稳度越高。 -圆柱形
例子：哈里发塔、巴黎埃菲尔 -瓦楞形
铁塔及埃及金字塔 （很好地承受压力
或起着良好的支
撑作用）

科学揭秘：
 一般建筑物所用的钢筋和砖块不能有效地抵抗带有盐分的沙石和海风，在几十年内
就会被腐蚀。因此，拥有防裂、防水与耐腐蚀特性的玻璃纤维增强塑料 (glass-
fiber reinforced plastic)，常被用作靠海建筑物如海堤的建筑材料。

 碳纤维比钢铁强硬，但却更轻、更柔韧，其特性使它在各领域成为颇受欢迎的材料。
跑车、羽毛球拍和钓鱼竿等都利用碳纤维的特性发挥出更好的效用。而在建筑领域，
碳纤维混凝土也在研究当中，以期产出更坚固、更轻盈、可塑性更强、更环保的建
筑材料。

能很好地发挥其
建筑的实用性
功用

不易变形；不易
经久耐用
破裂；不易坍塌
坚固和平稳的建
筑物的重要性
不造成伤害；不
安全使用
危及性命

维修费；保养费；
减少成本
重建费
48
单元12练习： 主题六 工艺与优质生活

1.什么是稳度和强度。

稳度

强度

2.列出以棱锥体、半球体、圆柱体、圆锥体及拱形形状来建造的建筑物。

i. ________________________________________________

ii.________________________________________________

3.写出影响物体稳度与强度的因素。

影响稳度的因素 影响强度的因素

国油双峰塔那么高，为什么它却很平稳？
4.

___________________________________________________

___________________________________________________

5.有哪些建筑物和国油双峰塔有共同的结构？举出一个例子。

______________________

6. ___________、___________、___________、___________等都是强度大的材料。这些材料常

被用作建筑材料。

7. 砂拉越乌鲁泗里街的 Nyuka 长屋婆罗洲用铁木制成的好处是什么？

_________________________________________________________________________________

8. 瓜拉登嘉楼吊桥是用什么建造而成的？

a) ______________________ b) ______________________
49
9.为何不能用钢筋和砖块来建造海堤？说明原因。
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

10.写出三个玻璃纤维增强塑料的特点。

i. ________________________________________________

ii. ________________________________________________

iii. ________________________________________________

11. 以下哪个形状是强度大的形状？请打勾。

三角形 圆柱体

圆形 半球体

瓦楞形 圆柱体

椭圆体 拱形

12.下图是一座大桥。

为什么拱桥的强度比较大？说明其原因。

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

13.写出坚固和平稳的建筑物的三个重要性。

i. ________________________________________________

ii. ________________________________________________

iii. ________________________________________________

50
 主题六 工艺与优质生活
单元13 工艺
工艺是人类应用科学知识来克服能力的极限
例子：
平板电脑
为何创造了各种工艺产品？ -帮助人类克服记忆、计算、处理庞大资料等与脑
力有关的极限
 使工作变得省时又省力
高速铁路
-帮助人类克服体力极限，使我们能在短时间内
达较远的地方

工艺的发展

农业工艺 医药工艺 建筑工艺 通信工艺 交通工艺

智能化农机 各种先进的仪器 智能化以及绿色 网课 陆路交通工具

• 帮助农民更 • 让医护人员能 工艺发展，节能、 • 使 用 电 子 设 • 轻快铁和高速
有效率地管 更准确地掌握 减少污染的建筑 备，通过互 列车方便人们
理农田、施 病患们的状况 • 提供人们便利 联网的在线 出行，避开交
肥和监控农 • 使用机器人进 舒适的环境， 学习方式 通阻塞
作物的情况 行手术的切口 也更加环保 网上银行 • 混合动力汽车
农业生物技术 小，能减轻患 • 银行通过互 和电动汽车能
• 改良植物品 者的疼痛，并 联网为客户 节约石油的消
种及动物的 更快康复 提供各种银 耗和减低空气
饲料 行服务 污染。
各种药物、抗生素和疫苗
• 提高了种植 网络购物 • 以人工智能来
• 更多的疾病得以治愈或预防
业和畜牧业 • 让消费者在 操作的无人驾
干细胞
的产量和质 网上购买商 驶巴士，能解
• 干细胞技术通过培育新细胞的方
量 品或服务。 决司机短缺的
法来治愈疾病
问题。
工艺革命 水路交通工具
• 轮船可同时运载数千名乘客
工业 1.0 工业 2.0 • 货船能运载大量的货物到海外
开始机器代替手 采用电力大规模 • 潜水艇能保卫国家的海域安全
工劳动的时代。 生产。 航空交通工具
• 航空运输使人类能够在短时间内
到达较远的地方，促进旅游业和
工业 4.0 工业 3.0 国际贸易的发展
智能工厂把机器、产品、 运用电脑自动化 • 火箭的发明让人类能探索外太空
人员和系统相连。 生产。
51
 工艺的利与弊

正面影响 负面影响
农业
优质品种的筛选方法、肥料的使用，增加了农 过度施肥，过量的肥料流进河流、湖泊，不仅
作物的产量。 污染水源，还对水中生物造成威胁

医药
滥用药物威胁人们的健康和生命，造成社会问
提高了人们的健康水平和延长人们的寿命
题

通信

 造成不良文化容易被传播
接收与传递信息变得既快捷又便利
 个人资料容易被窃取，造成犯罪事件增加

交通

快速地把人或货物送达目的地 交通工具的增多造成交通阻塞、空气污染

建筑
促进建筑物、桥梁和公路建设的发展，满足人 人类大量开发森林，造成动植物的栖息地被破
们的居住和通行需求 坏

其他

 滥用药物而导致药物依赖
 保护环境的产品或技术的研发
 长时间使用电子产品会造成眼睛不适
 移动通信设备便于管理健康、生活等
 空气污染所形成的酸雨会危害植物生长与
 减少资源的浪
人体健康

未来的工艺需求

1.物流行业
 工业4.0技术(智能工厂把机器、产品、人员和系统相连)有助于优化运输路线，充分利用储存
空间和做好提前规划。

2.绿色汽车
 未来，人类可能会面对石油短缺的问题。因此，人们正致力于利用可更新能源，研发不会污
染空气的绿色汽车，如电动汽车和太阳能汽车。

3.新耕种法
 传统的农业需要宽阔的土地，可是开垦土地会破坏动植物的栖息地。因此，人们研发出了无
需宽阔土地的新耕种法:无需泥土的水耕法&垂直农耕。 52
单元13练习： 主题六 工艺与优质生活
回答以下的问题。

1.人类如何克服体力、脑力和感官能力的极限？

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2.什么是工艺？
___________________________________________________________________________________

3.举出能帮助人类克服体力、脑力和感官能力极限的工艺产品的一个例子。说明能帮助我们克服哪

方面的极限？

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4.完成下表。

例子： 使用机器人进行手术的切口小，能减轻患者的疼痛并更快康复。

农业工艺的发展

医药工艺的发展

建筑工艺的发展

通信工艺的发展

交通工艺的发展

5.举例写出一个我国的绿色建筑。

______________________

6. 举例写出现今社会使用的一个交通工具。

陆路 水路 航空

53
7.填一填工艺为人类带来了正面和负面的影响。

快速 延长 阻塞 社会 发展
水源 全球化 森林 犯罪 增加

a.肥料的使用可以_________________农作物的产量。然而过度施肥把过量的肥料流进河流、

湖泊，不仅污染_________________，还对水中生物造成威胁。

b.医药工艺的进步提高了人们的健康水平和_________________人们的寿命。如果滥用药物会威

胁人们的健康和生命，造成_________________问题。

c.通信工艺走向_________________，让接收与传递信息变得既快捷又便利。可是，发达的通信

工艺造成不良文化容易被传播、个人资料容易被窃取、造成_________________事件增加等。

d.交通工具能_________________地把人或货物送达目的地。交通工具的增多造成交通

_________________、空气污染。

e.建筑工艺促进建筑物、桥梁和公路建设的_________________，满足人们的居住和通行需求。

随着建筑工艺的蓬勃发展，人类大量开发_________________，造成动植物的栖息地被破坏。

8.什么是工艺革命？

工业革命是 ____________________________，大规模工厂化生产取代手工生产的一场科技革命。

9.随着时代的进步，工艺要不断革新。以下工业革命分成四个阶段。
工业 1.0 工业 2.0 工业 3.0 工业 4.0

开始机器代替
采用电力大规
手工劳动的时
模生产
代

10.未来，人类可能会面对什么问题？

___________________________________________________________________________________

11.根据（10）题的答案，写出人们的解决方法。

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

54
答案

55
 主题一 科学探究
单元1练习：
科学报告：橡皮筋动力船(课本第 3-4 页)
问题：螺旋桨转动的快慢会影响船只移动的距离吗？
假设：螺旋桨转动越快，船只越快，船只移动的距离越远。
变数：操纵性变数：螺旋桨转动的速度
反应性变数：船只在 3 秒内移动的距离(cm)
固定性变数：进行实验的时间
操作性定义：我们可根据船只在 3 秒内移动的距离来确定船只的快慢。
材料及用具:两个塑料瓶、尼龙线、一对竹筷、剪刀、橡皮筋、卷尺及秒表。
步骤：1.剪出 2 片塑料片，将它们组成 X 形，作为螺旋桨。
2.用尼龙线把竹筷固定在塑料瓶上。
3.将橡皮筋穿过螺旋桨，再捆绑在竹筷上。
4.扭转螺旋桨 5 圈以收紧橡皮筋，紧抓着螺旋桨，把船只放入水中。
5.放开手后，让螺旋桨转动。
6.使用卷尺测量船只在 3 秒内移动的距离并记录观察结果。
7.重复步骤 5-7 各以测量扭转螺旋桨 10 圈及 20 圈时,船只在 3 秒内移动的距离。
观察结果：

扭转螺旋桨的圈数 5 10 20

螺旋桨转动的速度 慢 中 快

船只在 3 秒内移动的距离(cm) 30 60 100

诠释资料:
扭转螺旋桨的圈数最多,螺旋桨转动最快,船只在 3 秒内移动的距离最远。

预测扭转螺旋桨 15 圈时,船只在 3 秒内移动的距离。

61cm – 99cm 之间
结论:
螺旋桨转动越快,船只越快,船只在 3 秒内移动的距离越远。

56
单元2练习： 主题二 生命科学

1.写出正确的器官名称。
输卵管

子宫 卵巢 阴茎

阴道
睾丸

子宫 阴道 输卵管 阴茎 睾丸 卵巢

2.完成下列图表。
生殖器官名称 功能

a. 睾丸 能产生精子。

b. 阴茎 把精液输入到女性的阴道。

c. 卵巢 能产生卵子。

d. 输卵管 把卵子从卵巢输入子宫。

e. 子宫 是胚胎发育和胎儿成长的地方。

f. 阴道 是精子进入和产出胎儿的通道。
3.填一填。
人类从受精至胎儿出生的过程
精子

胚胎 胎儿

受精卵
婴儿
卵子
57
4.完成以下的填充题。

器官 脐带 胎儿 细胞分裂 羊水 营养素 延续

卵子 繁殖 显微镜 精子 卵巢 增加 适宜

1) 繁殖是指生物繁衍、增加新个体的一种生命过程。

2) 男性的生殖细胞称为精子。

3) 精子的体积非常小，只能在显微镜下看到。

4) 女性的生殖细胞称为卵子。

5) 成年女性的两侧卵巢每隔 28 天会交替产生一个卵子。

6) 睾丸和阴茎在男性的体外能够使其温度低于体温，为产生和输送精子的过程提供适宜的温度。

7) 受精卵进行多次的细胞分裂并进入子宫。

8) 胎儿借着脐带，通过胎盘从母亲的血液中获取氧气和营养素及排出自己产生的废物和二氧化碳。

9) 子宫里充满温暖的羊水，保护着胎儿。

10)第六个月，胎儿的器官逐渐发育完成。

11)大约九个月后，发育成熟的胎儿就要诞生了。

12)繁殖对于人类的物种生存相当重要，这是因为繁殖能增加新个体，并确保人类的物种得以延续，

避免绝种。

5.圈出正确的答案。
a) A

b) C

c) B

58
6.完成下列图表。

神经系统

中枢神经系统 周围神经系统 脑

中枢神经系统

其他所有神经
脑 其他所有神经

脊髓

7.填写正确的字母，完成配对。
A 在脑与周围神经之间来回传递信息, 让
1. C
我们作出反应,以避免受伤及远离危险。
B
连接中枢神经系统和所有感觉器官、
2. B 内脏、肌肉等,使信息能够在人体来
回传递。

C *负责分析和处理所接收到的信息并发
3. A 出指令,使身体作出自主和非自主反应。
*也让我们能思考、储存记忆等。

神经系统

8.写出中枢神经系统和周围神经系统的功能。

中枢神经系统 分析信息,并控制我们的身体作出适当的反应和动作
功
能
周围神经系统 使信息能够在人体不停地来回传递

59
9.画线连一连。
• 心跳
a)自主反应·
*指控制和调节内脏 • 说话
等无意识的活动
• 消化

• 跳舞
b)非自主反应·
*通过意识加以控制 • 呼吸
的身体动作
• 跳跃

10.完成中枢神经系统和周围神经系统的运作过程。
a. 感受器 b. 周围神 c. 中枢神 d.周围神经 e.效应器
经系统 经系统 系统

• 感知周 •传递接 • 分析接收到的 •传递有 • 作出适

围的外 收到的 信息。确认应 关反应 当的反
来刺激 作出的反应后 的信息 应。
信息
发出信息

11.写出三个周围神经系统受损后的后果。

a. 相对应的器官或身体组织将会受到影响 / 影响人体功能的正常操作

b. 无法正常地进行活动

c. 无法传递信息，使感觉器官无法感知外来刺激

12. 写出四个保护神经系统的方法。

a. 做好安全措施

b. 以正确的姿势进行活动

c. 实践健康的生活方式

d. 远离不良习惯

d. 摄取富含 Omega-3的食物，包括核桃、鱼、亚麻籽等

13. 写出神经系统对人类的重要性。

a. 确保人类健全的生活
60
单元3练习： 主题二 生命科学

1.写出以下微生物的名称。
2019 冠状病毒 水绵 乳酸杆菌 毛霉菌

变形虫 肺炎链球菌 草履虫 烟草花叶病毒

肺炎链球菌 毛霉菌 2019 冠状病毒 草履虫

水棉 乳酸杆菌 变形虫 烟草花叶病毒

2.写出微生物的种类。
微生物

病毒 细菌 真菌 原生动物 藻类

3.填一填。
病毒 细菌 多细胞真菌 真菌 原生动物 藻类

a) 细菌是地球上数量最多的生物。土壤中、水中、空气中，甚至是生物的表面和内部，都有细菌
的存在。
b) 真菌的种类繁多，通常在阴暗及潮湿的环境中生长，如土壤里或腐烂的物质上。
c) 病毒的体积最小。它不能独立进行生命过程，必须寄生在其他生物的细胞内复制繁殖。
d) 原生动物大多数生活在水中，如池塘、河等。它们通常以更小的单细胞生物为食，有些还可以
自己制造食物。
e) 藻类的体型大小各异。虽然藻类主要为水生，但也无处不在，能进行光合作用。
f) 蘑菇、木耳、灵芝等属于大型多细胞真菌，不是微生物。 61
3.完成以下的问题。
a) ___________是体积微小、绝大部分无法用肉眼看见，而须要借助显微镜才能观察到的生物。
微生物

b) i) 根据图中，写出一个观察结果。
面包上有斑点。
__________________________________________________________
ii)根据观察结果，写出一个推断。
微生物会生长。
__________________________________________________________

再把上图的面包放进阴暗的橱里。
c) i) 根据图中，写出一个观察结果。
面包上的斑点增加了。
__________________________________________________________
ii)根据观察结果，写出一个推断。
微生物会繁殖。
__________________________________________________________

使用滴管将一滴池塘水滴在载玻片上，然后盖上盖玻片，完成玻片标本。用显微镜观察玻片
标本，记录观察结果。

d) i) 根据图中，写出一个观察结果。
变形虫在改变位置。
__________________________________________________________
ii)根据观察结果，写出一个推断。
微生物会移动。
__________________________________________________________

将面团放在塑料碗中，盖上保鲜膜，然后搁置在室内30分钟。

e) i) 根据图中，写出一个观察结果。
面团的体积变大了。
__________________________________________________________
ii)根据观察结果，写出一个推断。
微生物会呼吸。
__________________________________________________________

f)写出影响微生物生长与繁殖的条件。
i) 水 ii) 空气

iii) 养分 iv) 适当的温度 v) 适当的酸度

结论：微生物会呼吸、移动、生长和繁殖。

62
4.填一填。
a)人类、动物和植物的各种传染病主要是由细菌和病毒引起。

b)写出一个由微生物引发的疾病。

2019 冠状病毒病/肺结核/手足口症/禽流感/水稻稻瘟病

c)写出六个微生物传播疾病的方式。

i）肢体接触 ii）动物 iii）空气

iv）食物 v）飞沫 vi）水

d)如果人类或动物误食受微生物污染的食物，会导致什么情况？

食物中毒

e)哪一项不是食物中毒的症状？ f）以下哪项是预防蛀牙的方法？
I 腹痛 I 每年定期检查口腔
II 腹泻 II 定时吃抗生素
III 脚痛 III 早晚用牙膏刷牙
IV 蛀牙 IV 多喝自来水
A I和II C II和IV A I和II C II和IV
B I和III D III和IV B I和III D III和IV

g）写出微生物所带来的两个害处。

i）引发疾病/ 使食物霉变 / 引起食物中毒

ii）造成蛀牙/ 使物品发霉

h）写出微生物所带来的两个益处。

i）被广泛用来制作食品 / 分解有机物质 / 提供植物养分

ii）提供燃料 / 制作药物和疫苗
酵母菌
i) ___________被广泛应用在食品和发酵工业上，用来制作馒头、面包等食品。

j) 寄生性细菌与病毒在农药领域有什么用途？
防治农林害虫
___________________________________________________________________________________
甲烷菌
k）___________使植物茎叶、粪便等有机废物在发酵过程中产生甲烷，即生物质，可用作燃料，

提供能源。
抗生素
l）微生物被广泛应用来生产___________、胰岛素等，以治疗由细菌引起或其他常见的疾病。
63
单元4练习： 主题二 生命科学

1.填一填。

直接
a.生物之间的相互关系指的是同一个生态环境下的生物，会受到其他生物__________ 间接
或_________

的影响，形成各种相互关系。

捕食 竞争 共生
b.动物之间的相互关系包括___________关系、___________关系以及___________关系。

c. 写一写，图中哪些是捕食者，哪些是猎物？

动物 捕食者 猎物

老鹰和鱼 老鹰 鱼

蜘蛛和蜜蜂 蜘蛛 蜜蜂

猎豹和鹿 猎豹 鹿

d）写出同类动物和不同类动物之间的竞争因素。

同类动物 不同类动物

食物 食物
竞
争 地盘/庇护所 地盘/庇护所
因
素 配偶 水源

水源

互利共生 共栖
e）共生关系是两种不同类的动物相互依存的关系。这样的关系有___________、___________和
寄生
___________。

f）写出共生关系的种类。

互利共生 指两种动物共存，双方都获益。

共栖 指两种动物生活在一起时，一方获益，而另一方既不受益也不受害。

寄生 指一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，以获取食物等生存需
求。
64
2.填写动物之间共生关系的种类的例子。
海葵与小丑鱼
互利共生 :______________________ 山雀与啄木鸟
、______________________
亚洲胡狼与老虎 䲟鱼与鲨鱼
共栖 :______________________ 、______________________
跳蚤与猫 蛔虫与人类
寄生 :______________________ 、______________________

3. 哪些因素影响植物的生长?
阳光
i）___________ 空间
ii）___________
水分
iii）___________ 养料
v）___________
攀缘植物 会攀附在高大的树上以获得更多的阳光，高处空气流通，能从中
附生植物 与 ___________
4. ___________

获得水气与养料。
仙人掌 梭梭树
5. 在酷热的沙漠中，___________以长和覆盖面广的根系来竞争水分，___________则以庞大的根

系获得地下水。

6. 观察图片中两种植物之间存在的关系，写一写。

共栖关系 共栖关系 寄生关系

寄生关系 共栖关系 寄生关系

7.写一个植物共栖与寄生的例子。

共栖 寄生

韭菜与大白菜/ 番茄与甘蓝 桑寄生

65
8.总结植物的共生关系。
共栖关系：指一种植物附生在另一种植物上，它能进行光合作用，或从外界获取营养，不会对所共

栖的植物造成伤害。

寄生关系：只对一方有益，被寄生的植物——宿主会受到伤害。

9.写出四个生物之间的相互关系对自然生态的重要性。

确保物种的
延续

生物之间的
维持天然资 相互关系对 保持自然界
源 自然生态的 的平衡
重要性

控制某栖息
地里的生物
数量

10. 预测两个星期后，每个花盆里幼苗的生长情况并作出推断。

花盆 幼苗的生长情况 推断

Q 枯萎了 植物需要足够的水才能茁壮成长。

N 有些植物长得高，有些长得矮 植物需要一定的空间来生长

Y 长得不够茂盛 植物需要足够的养分才能茁壮成长。 66
单元5练习： 主题二 生命科学

1.回答以下的问题。
a.什么是保护和复育。
维护 安全
保护：___________动物和植物原有的生态环境，让生活在其中的动物和植物有___________的栖

息地，保护它们不受伤害。

繁殖 改良
复育：帮助濒临绝种的动物和植物___________后代，以延续物种的生存，以及___________和重

建已被破坏的生态系统。

b. 根据 2016 年世界自然保护联盟 (International Union forConservation of Nature, IUCN)

1265 种濒危物种的栖息地。
濒危物种红色名录，马来西亚是 _________

c.写出两个我国的保护和复育的机构。
国家公园/昔加里海龟复育中心/双溪杜顺野生动物保护中心/吉挠野生动物保护中心
i) ____________________________________________

ii) 兴楼云冰国家公园/峇哥国家公园/神山国家公园/姆鲁山国家公园/西必洛人猿保育中心
____________________________________________

d.写出三个保护和复育的方法。
保护栖息地
i) _______________________________________________________________________________
严格执行法规
ii) _______________________________________________________________________________
治理环境污染 / 提升群众意识
iii)_______________________________________________________________________________

f.什么是绝种动物和濒临绝种的动物。

消失
绝种动物：指因各种原因而无法继续存活，已经从地球上___________的动物。

减少
濒临绝种的动物：指因各种因素而导致数量逐渐___________，临近灭绝。

i.根据动物的说明，写出其动物的名称。

渡渡鸟 大海雀 袋狼

它的体型可比拟天鹅，是一种体形丰满的大鸟。它全身覆盖着柔软
渡渡鸟
的灰色羽毛，而且翅膀很小。

它的体型瘦长，脸似狐狸。它的背上布满条纹，因其身上斑纹似虎，
袋狼
又名塔斯马尼亚虎。

它因外表和企鹅相似而有时又被称作北极大企鹅，是一种不会飞的
大海雀
鸟。
67
2.完成三个绝种动物的名称及绝种的原因。
绝种动物的名称 绝种的原因

猛犸 气候的变化和竞争，最终完全灭绝。

恐龙 无法适应环境的变化，最后绝种了。

剑齿虎 随着全球气候变暖和人类的捕杀，最终走向灭绝之路。

3.完成下表。

濒临绝种

动物 植物

犀鸟/人猿 野生兰花/
马来貘/长 婆罗洲铁 莱佛士花/
婆/罗洲矮 马来亚虎 马来王猪
鼻猴 木/坡垒 东革阿里
象 笼草

4.根据图片，写出濒临绝种动物的名称。

珊瑚 伊河海豚 杨桃龟 鲸鲨

伊河海豚 杨桃龟

鲸鲨 珊瑚
68
5.完成下表。

濒临绝种动物的名称 濒临绝种的原因

罗洲矮象 森林砍伐活动导致动物失去栖息地和食物来源

马来亚虎 遭人类捕猎、栖息地被破坏

伊河海豚 填海、船只航行等活动导致其栖息地遭到破坏而濒临绝种。

杨桃龟 因海洋污染和产下的卵被偷而数量逐渐减少。

珊瑚 人类无节制的捕捞/海水水质下降/气候变化

6.哪些是濒临绝种的植物？请打勾。

√ √

7.为何婆罗洲铁木及坡垒会面临濒临绝种？
木质坚固和耐用，经济价值高所以被人类大量砍伐。
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8.写出两个濒临绝种的植物的例子。

婆罗洲铁木/坡垒/野生兰花/马来王猪笼草
i) ____________________________________________

莱佛士花/东革阿里/巨花魔芋
ii) ____________________________________________

9. 如果动物和植物绝种，人类将会怎样？
人类将失去食物来源，可能会因为饥荒而死亡。
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
69
10.写出导致动物和植物濒临绝种的因素。

• 人类进行的活动所产生的垃圾、废水、废气污染它们的栖息地会导致动

环境污染 物误食死亡
温室效应、酸雨等也会影响植物的生长
• ___________________________________________________________

非法伐木与开发土 • 利润高的木材贸易
地 无节制地开发土地以进行工业、农业等发展活动也使得森林面积大大
减少，影响生态平衡
• _______________________________________________________

• 为了获取某些动物的皮、角、牙、肉、鳍等
非法捕猎
以高价售卖为宠物或表演马戏团等，从中赚取利益
• _______________________________________________________

• 大量采集各种植物如东革阿里、人参等；野生动物的身体部分如老虎鞭、
制作药物 熊胆、箭猪枣等来强身健体

• 狂风、地震、火山爆发、森林火灾、海啸、水灾破坏动物和植物的栖息地
天灾 和生态系统

11.写出三个保护和复育的重要性。

i) 避免动植物绝种
_______________________________________________________________________________

维持自然资源的永续利用
ii) _______________________________________________________________________________

维持生态平衡 / 避免失去栖息地
iii)_______________________________________________________________________________

12.身为学生，写出两个支持我国的保护和复育活动的方法。
参与环保活动，保持环境的清洁
i) _______________________________________________________________________________
不购买由濒临绝种的动物所制成的产品，避免它们被捕猎
ii) _______________________________________________________________________________

70
单元6练习： 主题三 物理科学
1.回答以下的问题。

a.什么是力？

推
力是指物体对另一个物体所施加的 ___________ 拉
或 ___________ 的作用。

b.以下活动涉及推力、拉力，还是同时涉及了推力和拉力？填一填。

推力 拉力 推力和拉力

拉力 推力和拉力 推力 拉力

推力和拉力 推力 推力和拉力 推力

感觉 观察
c.力既看不见，也摸不着，但是我们可以在施力时___________和___________到力对物体所产生

的效应。

d.写出力的效应。

-力能改变物体的形状 *当我们施力时，有些物体的形状会改变。

-力能改变物体移动的速度 *顺着物体移动的方向再施力，物体的移动会加
速。
力
的 -力能让静止的物体移动
*对有些静止的物体施力，物体会开始移动。
效
应
-力能改变物体移动的方向 *从另一个方向对物体施力能改变物体移动的方
向，

-力能让物体停止移动 *接住移动中的物体，施力让物体停下来。

71
e.说明下图的活动分别显示了哪些力的效应。

力能改变物体的形状

力能改变物体移动的速度

力能让静止的物体移动

力能改变物体移动的方向

力能让物体停止移动

f.写出摩擦力的定义。
当两个表面相互接触时，会有一股阻碍物体移动的力，这股力就是摩擦力。
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

g.写出一个有关摩擦力效应的例子。
行走/拖地板/溜滑梯/刹车/用橡皮擦掉铅笔字/用砂纸磨平木板
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

h.影响摩擦力大小的因素有哪些？
物体的质量
i) ____________________________________________
表面的种类
ii) ____________________________________________ 72
i.写出增加和减少摩擦力的方法。

1.厨房浴室的地板经常因沾湿而容易滑倒
使用防滑垫
方法：_______________________________________________________________________________

2.鞋底的花纹磨损太多
在表面上添加花纹
方法：_______________________________________________________________________________

3.自行车的车轮较难转起来
使用油或润滑剂
方法：_______________________________________________________________________________

使用油或润滑剂 在表面上添加花纹 使用防滑垫

j. 写出增加和减少摩擦力的一个方法。

增加摩擦力的方法 减少摩擦力的方法

把橡皮筋缠在瓶盖上体操/
使用气垫、在表面上打蜡等能减少摩擦力
运动员使用碳酸镁粉能增加摩擦力

气压
k. ___________存在于我们的四周，是由空气中的粒子撞击在某个物体的表面上而产生的压力。
低 高
l.山顶的气压比山脚的气压 ___________ 。当我们离地球表面越远，也就是在越 ___________的

稀薄
地方，空气越 ___________ 低
，气压也就越 ___________ 。

m.液体是如何被吸入注射器内?
当我们拉上注射器的活塞时，注射器内的气压会下降。这时，注射器外的气压比注射器内的气
_____________________________________________________________________________________
压高，导致液体被吸入注射器内。
_____________________________________________________________________________________

n.如何利用吸管吸杯子里的饮料？

当我们用吸管吸杯子里的饮料时，吸管内的空气粒子减少导致气压下降。周围的气压比吸管
_____________________________________________________________________________________

内的气压高，使饮料被吸入吸管并进入我们的口中。
_____________________________________________________________________________________

o.以下哪个不是应用了气压的原理的例子？

A 吸盘挂钩

B 搋子

C 行李箱

D 吸尘器
73
 主题三 物理科学
单元7练习：
1.回答下列的问题。
a.什么是速度?

物体移动的快慢程度。
_____________________________________________________________________________________
b.列出三个速度的标准单位。
厘米／秒 (cm/s)
i) ______________________

米／秒 (m/s)
ii) ______________________

公里／小时 (km/j)
iii) ______________________

c. 写出以下各情况适合用哪个速度单位。

厘米／秒 (cm/s) 公里／小时 (km/j) 米／秒 (m/s)

公里／小时 (km/j) 厘米／秒 (cm/s) 米／秒 (m/s)

厘米／秒 (cm/s) 公里／小时 (km/j) 米／秒 (m/s)

d. 圈出计算速度的公式。

A．速度 = 距离 + 时间 B．速度 = 距离 - 时间

C．速度 = 距离 × 时间 D．速度 = 距离 ÷ 时间

e. 写出速度、时间和距离之间的关系。

远
i. 在相同的时间内，速度较快的物体移动的距离较 ___________。

短
ii.在相同的距离内，速度较快的物体抵达终点所需的时间较 ___________。

74
2.计算以下的问题。

a.A 玩具车在 4 分钟内移动了 80 米。计算 A 玩具车的速度。

80 米
速度=
4分钟

= 20 米/分钟

b. 一名运动员以 25 分钟进行了 100 米赛跑。计算该运动员的速度。

100 米
速度=
25分钟

= 4 米/分钟

c.一只壁虎爬墙的速度是 15 cm/s。在 5 秒的时间内，壁虎能爬多远？

距离= 15cm/s x 5s
= 75cm

d. 一只猫移动的速度是 5 m/s。在 8 秒的时间内，猫能移动多远？

距离= 5 m/s x 8s
= 40 m

e.一辆货车以 30 公里／小时的速度前往 15 公里外的仓库。货车驾了多长的时间？

15 公里
时间 =
30公里/小时

= 0.5 小时

f.一辆蓝车以 60 公里／小时的速度前往 120 公里外的小镇。蓝车驾了多长的时间？

120 公里
时间 =
60公里/小时

= 2 小时

g. 雨辰跑步的平均速度是 8 km/j。她需要多少时间完成 24 km 的距离？

24 km
时间 = 8 km/j

= 3j

75
 主题四 材料科学
单元8练习：
1.回答以下的问题。

a.什么是变质？
食物会因保存不当或存放的时间过长而出现某些变化。
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

b.我们可以从哪些方面来观察食物是否变质？
味道 气味 质地
i) _____________ ii) _____________ v) _____________

颜色 外观
iii) _____________ iv) _____________

c.列出食物变质后所出现的特征。

豆腐花 带有酸味

面包 长出黑色的斑点/发霉

咖喱菜 发出难闻的臭味

鱼 变软或失去弹性

苹果 表皮会变皱

牛奶 变得浑浊、起泡和结块

青菜 会枯萎和发黄

d.导致食物变质的原因。
微生物
_____________________________________________________________________________________

e.食物保存是为了抑制或减缓微生物的生长，使食物不容易变质。

f.列出五个食物的保存法。
干藏/ 真空包装 / 煮沸或高温处理
i. ______________________________
冷冻 / 冷藏 / 腌渍
ii. ______________________________
盐腌 / 熏制
iii. ______________________________
装罐或装瓶
iv. ______________________________
巴氏杀菌法 / 上蜡
v. ______________________________

76
2.完成图表。
食物 食物保存法 食物保存原理 例子

冷藏室里低温的环境降低微生物的活跃性，
冷藏 鸡蛋
减缓微生物的生长

把食物装进包装袋，然后把袋内的全部空 米/花生/玉
真空包装
气抽走并密封，使微生物在无法生长 蜀黍

将食物加热至大约60°C–82°C，然后立
即冷却。
巴氏杀菌法 酸奶
加热的过程能杀灭大部分的微生物，立即
冷却则能保留食物的味道和营养

以大量的盐来腌制食物，不但能使食物中
盐腌 的水分渗透出来，还能消灭依附在食物表 咸菜/咸鱼
面的微生物

浸泡在醋或糖水里能保存它们。这是因为
生芒果/黄
腌渍 醋的酸度能抑制微生物的生长；糖水则能
瓜/辣椒
使食物脱水，导致微生物无法生存。

把食物存放在冰箱的冷冻室里冻结，能够
冷冻 延长食物的保存时间，因为微生物在太低 虾
的温度下无法活跃

用烟来熏食物，使食物中的水分蒸发，以
熏制 鱼/肉/香蕉
让微生物无法生长。

77
3.回答以下的问题。

a.什么是高压处理技术？

是在常温下利用超高压力来杀灭食物中的微生物，以延长食物的保存时间。这种技术还能保
_____________________________________________________________________________________

持食物原有的营养价值和味道。
_____________________________________________________________________________________

b.顺序排列装罐或装瓶的食物保存法。

5 冷却加热后密封的罐子或瓶子

2 装进罐子或瓶子里，添加调味料

4 以高温进行加热

6 贴上标签

1 将食物洗净、切块和高温烹煮

3 抽走空气并加盖密封

防腐剂 化学品
c. 一般的罐装或瓶装食物都会添加 ____________，以延长保存期。防腐剂是一种____________，

多吃会影响我们的健康。

d.写出食物结合超过一种保存法。

盐腌 干藏 真空包装 真空包装 冷冻

e.写出食物保存技术对人类的重要性。

提供季节性的食物
i. ______________________________________________________________________________

提供即食品和自热食品
ii. ______________________________________________________________________________

便于储存
iii. ______________________________________________________________________________

避免浪费食物
iv. _______________________________________________________________________________

使食物更持久保鲜
v. _______________________________________________________________________________

便于运输
vi. _______________________________________________________________________________
78
 主题四 材料科学
单元9练习：
1.什么是废物？
是不再有使用价值而被废弃的物品。
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2.写出废物的种类的一个例子。

废物的种类 例子

玻璃 废弃或破裂的瓶瓶罐罐

纸 旧报纸/旧杂志/旧书本/用过的纸张/纸盒/纸箱/信

塑料 塑料瓶/塑料袋/一次性餐具/破损的玩具

金属 用过的铝罐/铝箔纸/食品罐头/破损的炊具/旧汽车零件

用过的电池/过期的药物/杀虫剂/生活污水/工业废水/废气/任何会
有毒废料
危害生物和污染环境的物质

厨余 瓜果皮/剩饭/菜叶/鸡蛋壳/鸡骨头/鱼骨头

排遗物 人类的粪便/动物的粪便

3.写出一个废物的例子。

固体废物 液体废物 气体废物

生活垃圾 生活污水 工厂烟尘

包装材料 工业废水 汽车废气
有机溶剂

4.观察以下图片,写出废物的种类。

玻璃 纸 金属 塑料

有毒废料 有毒废料 排遗物 厨余

79
5. 什么是可生物降解和不可生物降解的废物？
可生物降解
 __________________的废物会被微生物分解而腐烂，一般是有机物质，这些废物都是微生物的

能量来源。
不可生物降解
 __________________的废物不管被埋进土里多久都不会被微生物分解，只会使废物大量堆积，

破坏环境。

6. 把这些废物进行分类。

金属制品 纸制品 玻璃制品 粪便 塑料制品

厨余 落叶 纤维物质 树枝 有毒废料

可生物降解的废物 不可生物降解的废物

厨余 金属制品
纤维物质 玻璃制品
树枝 有毒废料
落叶 塑料制品
粪便
纸制品

7.写出 5R 原则。

再使用
(Reuse)

拒绝 减量化
(Refuse) (Reduce)
5R
原则

维修 再循环
(Repair) (Recycle)

8.写出如何明智地使用不可生物降解的废物的方法。

i. 购物和外带食物时，自备环保袋及容器/减少使用塑料制品
______________________________________________________________________________

ii. 尝试维修损坏的物品，以再继续使用/分类可循环的废物，并扔进回收箱
______________________________________________________________________________

80
9.哪些不是妥善处理废物的方法？请打勾。

√ 露天焚烧垃圾

减少使用塑料制品

√ 随处丢弃堆积的废物

√ 工厂把污水排入河里

分类可循环的废物，并扔进回收箱。

√ 把废物丢进沟渠

10.列出三个妥善处理废物的方法。
制作有机肥料
i. ______________________________________________________________________________

循环再造
ii. ______________________________________________________________________________

垃圾焚烧/垃圾填埋
iii. ______________________________________________________________________________

11.写出一个马来西亚的垃圾填埋场。
布吉达卡 (Bukit Tagar) 卫生垃圾填埋场
_____________________________________________________________________________________

12.如果填埋的方式处理废物是没有经过专业流程的，会有什么后果？
可能会排出污染地下水的渗滤液和污染空气的气体。
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

渗滤液
13.__________________是指来源于垃圾填埋场中，垃圾在地下水、雨水等的渗流作用下而形成的

污水。

14. 写出六个没有妥善处理废物的后果。

引发传染病
i. ______________________________________________________________________________

破坏环境美观
ii. ______________________________________________________________________________

危害水生动物
iii. ______________________________________________________________________________

污染水源
iv. _______________________________________________________________________________

导致水灾隐患
v. _______________________________________________________________________________

污染空气/形成酸雨
vi. _______________________________________________________________________________
81
单元10练习： 主题五 地球与宇宙

1.完成下表。

月食 日食

形成的条件 共同点 地球、月球和太阳排成直线

不同点 地球在太阳和月球之间 月球在地球和太阳之间

发生的时间 满月（农历十五至十六） 新月（农历初一）

2.回答以下的问题。

a.月食和日食的形成涉及光的什么特性？
光沿直线传播
_________________________________________________________________________________
本影区
b. 地球的影子分为_________________ 半影区
和 _________________。

本影区
________________ 是指太阳光照射不到而完全黑暗的部分。
半影区
________________ 则是指只有部分太阳光直接照射到而半明半暗的部分。

本影区 半影区

一个小时
c. i)月全食发生的时间可以直到多过 _______________。

7.5 分钟
ii)日全食发生的时间很短，最长不超过 ______________。

d.观察不同的月食现象，填一填。

月偏食 半影月食 月全食

月全食 月偏食 半影月食

e.哪个月食现象是一般很难被肉眼看见的？
半影月食
_________________________________________________________________________________
82
f.填一填。

月全食
当整个月球进入地球的本影区时，会形成_________________。部分太阳光通过地球大气

暗红色
层时受到散射后投射到月球表面上，使月球呈现_________________。当一部分月球进入地球

月偏食
的 本 影 区 时 ， 会 形 成 _________________ 。当月球只进入地球的半影区时，月球的

亮度
_________________会极轻微地减弱，形成半影月食。

暗红色 月偏食 月全食 亮度

g. 观察不同的日食现象，填一填。

日全食 日偏食 日环食

日环食 日全食 日偏食

h. 填一填。

减弱
发生日食时，由于太阳表面被月球阻挡，使太阳光逐渐_________________，所以我们会

阻挡
看到天色转暗。当太阳全部被_________________时，我们甚至能看到天空中较为明亮的星体。
日全食
只有在月球的本影区里的人们才能够看见_________________。当时，太阳光全部被月球
半影区
阻挡。只有在月球的_________________里的人们才能够看见日偏食。当时，只有部分太阳光

日环食
被月球阻挡。当月球离地球较远，只能阻挡太阳的中央部分，就会形成_________________。
日食
在地球表面上，不在月球的本影区和半影区的人们无法观测到_________________的现象。

日全食 日食 半影区 阻挡 日环食 减弱

日冕 太阳
i.发生日全食时，我们能在_____________的周围看见一层光圈。这个光圈称作_______________，

是太阳大气的最外层。
日冕 太阳

83
单元11练习： 主题五 地球与宇宙

1.完成以下的问题。
a.星系是由什么组成的？
恒星 尘埃 气体
星系是由成千上万的___________、___________和___________在引力的作用下所组成的一个

庞大的天体系统。
恒星
b.在星系里，只有 ___________ 会发光。
星系群
c.聚集在一起的星系称为______________________。
外观形态
d.星系的种类根据其______________________来划分。

2.填一填。

椭圆星系 螺旋星系 不规则星系

不规则星系 椭圆星系 螺旋星系

3. 在正确的空格里填写“银河系”或“太阳系”。

银河系

太阳系

4. 根据太阳系和银河系的位置，作出总结。
太阳系位于银河系内。
___________________________________________________________________________________

84
5. 回答是非题(√ / X )。

a) 太阳系是宇宙众多星系中的其中之一。 X

b) 银河系属于椭圆星系。 √

c) 银河系中大约有十亿颗恒星。 X

d) 在银河系的中心，有着由气体和尘埃所组成的厚厚云团，导致人们无法清楚地观 √
测到银河系的中心。
e) 银河系是由无数的恒星、星团和星云所构成。 √

f) 星云是由无数颗恒星汇聚而成的群体。 X

g) 星团则是由气体和尘埃构成的云雾状天体。 X

h) 与银河系相比，太阳系只是一个非常渺小的存在。 √

i) 在银河系的旋臂上，分布着许多恒星、气体和尘埃。 √

6.回答以下的问题。
i）试描述银河系的外观。

外观像一个圆盘，中心略厚，弯曲的旋臂以卷曲的形态从中心向外散开。

ii）宇宙中有哪些种类的星系？

a) 椭圆星系

b) 螺旋星系

c) 不规则星系

iii）写出太阳系位于银河系的位置。
太阳系位于银河系的旋臂上，大约在距离银河系中心三分之二的位置。
___________________________________________________________________________________

iv) 比较太阳系和银河系之间的直径。
太阳系的直径比银河系小。
___________________________________________________________________________________

85
单元12练习： 主题六 工艺与优质生活

1.什么是稳度和强度。

稳度 是指物体处于平衡状态的稳定程度

强度 是物体承受外力作用的能力

2.列出以棱锥体、半球体、圆柱体、圆锥体及拱形形状来建造的建筑物。

敦穆斯塔法大厦/联邦直辖区清真寺/光大大厦
i. ________________________________________________

埃及金字塔/双威金字塔/斯里辉煌大桥
ii.________________________________________________

3.写出影响物体稳度与强度的因素。

影响稳度的因素 影响强度的因素

高度 底部面积 制作材料 形状

4.
国油双峰塔那么高，为什么它却很平稳？

国油双峰塔有坚固的地基和底部宽、顶部窄的结
___________________________________________________

构，使其能屹立不倒。
___________________________________________________

5.有哪些建筑物和国油双峰塔有共同的结构？举出一个例子。
哈里发塔/巴黎埃菲尔铁塔埃/金字塔
______________________

木材 砖块 混凝土 钢铁
6. ___________、___________、___________、___________等都是强度大的材料。这些材料常

被用作建筑材料。

7. 砂拉越乌鲁泗里街的 Nyuka 长屋婆罗洲用铁木制成的好处是什么？

质地坚硬，不易腐烂，可使用数百年
_________________________________________________________________________________

8. 瓜拉登嘉楼吊桥是用什么建造而成的？

钢 混凝土
a) ______________________ b) ______________________
86
9.为何不能用钢筋和砖块来建造海堤？说明原因。
不能有效地抵抗带有盐分的沙石和海风，在几十年内就会被腐蚀。
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

10.写出三个玻璃纤维增强塑料的特点。
防裂
i. ________________________________________________

防水
ii. ________________________________________________

耐腐蚀
iii. ________________________________________________

11. 以下哪个形状是强度大的形状？请打勾。

√ 三角形 圆柱体 √

圆形 半球体 √

√ 瓦楞形 圆柱体

椭圆体 拱形 √

12.下图是一座大桥。

为什么拱桥的强度比较大？说明其原因。

拱形的桥能使压力向下及向外分散，能很好地承受物体的质量。
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

13.写出坚固和平稳的建筑物的三个重要性。

使建筑物很好地发挥其功用
i. ________________________________________________

经久耐用的建筑物不容易破裂、变形或坍塌
ii. ________________________________________________

能保障使用者的安全/减少维修、保养或重建的费用
iii. ________________________________________________

87
单元13练习： 主题六 工艺与优质生活
回答以下的问题。

1.人类如何克服体力、脑力和感官能力的极限？
人类通过工艺来克服这些极限。
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2.什么是工艺？
工艺是人类应用科学知识来克服能力的极限。
___________________________________________________________________________________

3.举出能帮助人类克服体力、脑力和感官能力极限的工艺产品的一个例子。说明能帮助我们克服哪

方面的极限？

平板电脑帮助人类克服记忆、计算、处理庞大资料等与脑力有关的极限 / 高速铁路帮助人类克
___________________________________________________________________________________

服体力极限，使我们能在短时间内到达较远的地方。
___________________________________________________________________________________

4.完成下表。
• 智能化农机能帮助农民施肥和监控农作物的情况。
农业工艺的发展
• 通过生物技术改良植物的品种及动物的饲料，以加强产量和质量。
• 各种先进的仪器让医护人员能更准确地掌握病患们的状况。
医药工艺的发展 • 各种药物、抗生素和疫苗的研发和生产，使更多的疾病得以治愈或预防。
• 干细胞技术通过培育新细胞的方法来治愈疾病。
建筑工艺的发展 • 节能、减少污染的建筑不仅提供人们便利舒适的环境，也更加环保。
• 网课是使用电子设备，通过互联网的在线学习方式。
通信工艺的发展 • 银行通过互联网为客户在网上银行提供各种银行服务。
• 网络购物让消费者在网上购买商品或服务。
• 轻快铁和高速列车方便人们出行，避开交通阻塞。
• 混合动力汽车和电动汽车能节约石油的消耗和减低空气污染。
• 以人工智能来操作的无人驾驶巴士，能解决司机短缺的问题。
• 轮船可同时运载数千名乘客。
交通工艺的发展 • 航空运输使人类能够在短时间内到达较远的地方，促进旅游业和
• 国际贸易的发展。
• 货船能运载大量的货物到海外。
• 潜水艇能保卫国家的海域安全。
• 火箭的发明让人类能探索外太空。
5.举例写出一个我国的绿色建筑。
马来西亚钻石大厦 / 马来西亚电讯大厦
______________________

6. 举例写出现今社会使用的一个交通工具。
陆路 水路 航空
轻快铁/高速列车/混合动力汽 轮船/货船/潜水艇 飞机/火星探测器/载客无人机/
车/电动汽车/无人驾驶巴士 火箭 88
7.填一填工艺为人类带来了正面和负面的影响。

快速 延长 阻塞 社会 发展
水源 全球化 森林 犯罪 增加

增加
a.肥料的使用可以_________________农作物的产量。然而过度施肥把过量的肥料流进河流、

水源
湖泊，不仅污染_________________，还对水中生物造成威胁。

延长
b.医药工艺的进步提高了人们的健康水平和_________________人们的寿命。如果滥用药物会威

社会
胁人们的健康和生命，造成_________________问题。

全球化
c.通信工艺走向_________________，让接收与传递信息变得既快捷又便利。可是，发达的通信

犯罪
工艺造成不良文化容易被传播、个人资料容易被窃取、造成_________________事件增加等。

快速
d.交通工具能_________________地把人或货物送达目的地。交通工具的增多造成交通

阻塞
_________________、空气污染。

发展
e.建筑工艺促进建筑物、桥梁和公路建设的_________________，满足人们的居住和通行需求。

森林
随着建筑工艺的蓬勃发展，人类大量开发_________________，造成动植物的栖息地被破坏。

8.什么是工艺革命？

以机器取代人力
工业革命是 ____________________________，大规模工厂化生产取代手工生产的一场科技革命。

9.随着时代的进步，工艺要不断革新。以下工业革命分成四个阶段。
工业 1.0 工业 2.0 工业 3.0 工业 4.0

开始机器代替 智能工厂把机
采用电力大规 运用电脑自动
手工劳动的时 器、产品、人
模生产 化生产
代 员和系统相连

10.未来，人类可能会面对什么问题？
石油短缺
___________________________________________________________________________________

11.根据（10）题的答案，写出人们的解决方法。
利用可更新能源，研发不会污染空气的绿色汽车。
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

89