‫‪WAJIH 2021/2022‬‬

‫العلوم الفــيـزيائية‬ ‫الــمــــادة‪:‬‬

‫الثالثة ثانوي إعدادي‬ ‫المستوى‪:‬‬

 .‫التأثيرات الميكانيكية – القوى‬

Les actions mécaniques - Les forces.

 ‫مقدمة‪:‬‬
‫يتحرك الزورق الشراعي بفعل الرياح(أنظر ص ‪ 81‬من‬
‫الكتاب المدرسي )‪ ،‬نقول أن الرياح تطبق تأثيرا ميكانيكيا‬
‫على الشراع‪.‬‬
‫الشراع‬
‫في هذه الحالة الجسم المؤثر هو‬
‫الرياح‪ ،‬والجسم المؤثر عليه هو‬
‫الشراع‪.‬‬
‫‪ – (I‬مفعـول التأثيرات الميكانيكية‪:‬‬
‫قـد ينتج عن التأثير الميكانيكي المطبق‬
‫على جسم ما‪:‬‬
‫‪ -)1‬تحريك هذا الجسم ‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫‪ -‬تأثير الالعب على كرة القدم‬
‫عند تنفيذ ضربة جزاء‪.‬‬
‫‪ -‬تأثير الشمس على األرض ‪.‬‬

‫‪ -‬تأثير الرياح على أوراق الشجرة‪.‬‬

‫‪ -)2‬تغـيير حركة هذا الجسم ‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫‪ -‬تأثير العارضة على كرة القدم‬
‫بعد تنفيذ ضربة جزاء‪.‬‬
‫‪ -‬تأثير الفرامل على سيارة أثناء‬
‫السياقة‪.‬‬
‫‪ -‬تأثير المغناطيس على كرة‬
‫حديدية تتدحرج قربه‪.‬‬
 ‫الزانة‬
‫‪ -)3‬تشويه هذا الجسم ‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫‪ -‬تأثير الرياضي على الزانة‬
‫أثناء القفز العالي‪.‬‬
‫وتر‬
‫‪ -‬تأثير الرامي على وتر القوس‬
‫أثناء الرماية‪.‬‬
‫‪ -‬تأثير جسم (‪ )S‬على نابض‬
‫نابض‬ ‫علق به هذا الجسم‪.‬‬

‫جسم(‪)S‬‬
‫‪ -)4‬المساهمة في توازن هذا الجسم ‪ ،‬مثل‪:‬‬

‫‪ -‬تأثير الطاولة على كتاب يوجد فوقها‪.‬‬

‫‪ -‬تأثير غصن شجرة التفاح على تفاحة‪.‬‬

‫‪ -‬تأثير الحائط على سبورة القسم‪.‬‬

 ‫‪ – (II‬تصنيف التأثيرات الميكانيكية‪:‬‬
‫تصنف التأثيرات الميكانيكية إلى صنفين ‪:‬‬
‫‪ -)1‬تأثيرات التماس‪:‬‬
‫‪ -‬في هذه الحالة يوجد تماس بين‬
‫الجسم المؤثر والجسم المؤثر عليه‪.‬‬
‫أمثلة (يجب الصاق الوثائق من سيكما)‪.‬‬
‫‪ -‬تأثير السلسلة على الثريا(أنظر الوثيقة‬
‫‪ 3‬ص ‪ 98‬من سيكما)‪.‬‬
‫‪ -‬تأثير الرياح على شراع السفينة‬
‫(أنظر الوثيقة ‪ 5‬ص ‪ 102‬من سيكما)‪.‬‬
 ‫ملحوظة‪:‬‬
‫تصنف تأثيرات التماس إلى صنفين‪:‬‬
‫‪ -(a‬التماس المموضع‪ ،‬حيث في هذه الحالة يوجد‬
‫تماس بين الجسم المؤثر والجسم المؤثر عليه في‬
‫مساحة صغيرة جدا(نقطة تقريبا)‪ ،‬مثل تأثير‬
‫السلسلة على الثريا‪.‬‬
‫‪ -(b‬التماس الموزع‪ ،‬حيث في هذه الحالة يوجد‬
‫تماس بين الجسم المؤثر والجسم المؤثر عليه في‬
‫مساحة كبيرة‪ ،‬مثل تأثير الرياح على شراع السفينة‪.‬‬
 ‫‪ -)1‬التأثيرات عن بعد‪:‬‬
‫‪ -‬في هذه الحالة ال يوجد تماس بين الجسم المؤثر والجسم‬
‫المؤثر عليه‪.‬‬
‫أمثلة (يجب الصاق الوثائق من سيكما)‪.‬‬
‫‪ -‬تأثير المغناطيس على كرية حديدية توجد داخل مجاله‬
‫المغناطيسي (أنظر الوثيقة ‪ 6‬ص ‪ 104‬من سيكما)‪.‬‬

‫‪ -‬تأثير األرض على األجسام‬

‫المحيطة بها(أنظر المثال الثالث‬
‫ص ‪ 106‬من سيكما)‪.‬‬
 ‫ملحوظة‪:‬‬

‫التأثيرات عن بعد تعتبر موزعة‪.‬‬

 ‫‪ – (III‬مميزات القوة (يجب الصاق الوثائق من سيكما)‪.‬‬
‫‪ -‬نقرن كل تأثير ميكانيكي بمقدار فيزيائي يسمى القوة‪.‬‬
‫‪ -‬للقوة أربع مميزات‪:‬‬
‫‪ -1‬نقطة التأثير (‪.)Point d’application‬‬
‫(أنظر الوثيقة ‪ 1‬ص ‪ 112‬من سيكما)‪.‬‬

‫مفعول القوة ب‪:‬‬ ‫مفعول القوة أ‪:‬‬

‫‪ -‬اختالف مفعول القوتين المطبقتين من طرف الخيط على‬

‫الشاحنة في كل من الحالتين (أ) و (ب)؛ سببه اختالف موضع‬
‫تأثير الخيط على الشاحنة‪ .‬هذا الموضع يسمى نقطة تأثير القوة‪.‬‬
 ‫‪ -2‬خط التأثير (‪.)Direction‬‬
‫(أنظر الوثيقة ‪ 2‬ص ‪ 112‬من سيكما)‪.‬‬

‫×‬
‫‪B‬‬ ‫×‬
‫‪B‬‬

‫مفعول القوة ب‪:‬‬ ‫مفعول القوة أ‪:‬‬

‫‪ -‬اختالف مفعول القوتين المطبقتين من طرف الخيط على‬
‫الشاحنة في كل من الحالتين (أ) و (ب)؛ سببه اختالف اتجاه‬
‫تأثير الخيط على الشاحنة‪ .‬هذا االتجاه يسمى خط تأثير القوة‪.‬‬
‫ملحوظة‪ :‬خط تأثير القوة المطبقة من طرف الخيط على‬
‫الشاحنة هو المستقيم (‪( ،)AB‬في الحالة أ هذا المستقيم أفقي‬
‫‪،‬وفي الحالة ب فهو مائل )‪.‬‬
 ‫‪ -2‬المنحى (‪.)Sens‬‬
‫(أنظر الوثيقة ‪ 3‬ص ‪ 112‬من سيكما)‪.‬‬

‫‪ -‬اختالف منحى حركة الشاحنة في كل من الحالتين (أ) و (ب)؛‬

‫سببه اختالف منحى تأثير الخيط على الشاحنة في كل من هاتين‬
‫الحالتين‪ .‬هذا المنحى يسمى منحى القوة‪.‬‬
‫ملحوظة‪ :‬منحى القوة المطبقة من طرف الخيط على الشاحنة‬
‫في الحالة أ من اليسار إلى اليمين ‪،‬وفي الحالة ب فهو عكس‬
‫ذلك‪.‬‬
 ‫‪ -2‬الشدة (‪.)Intensité‬‬
‫(أنظر الوثيقة ‪ 4‬ص ‪ 114‬من سيكما)‪.‬‬

‫‪ -‬نالحظ أن اإلطالة (‪ )a2‬أكبر من اإلطالة (‪)a1‬؛ نستنتج أن‬

‫شدة القوة المطبقة من طرف الجسم(‪ )S2‬على النابض(الحالة أ)‬
‫أكبر من شدة القوة التي طبقها الجسم(‪ )S1‬على نفس النابض‬
‫(الحالة ب)‪.‬‬
 ‫خالصة‪:‬‬
‫للقوة أربع مميزات‪:‬‬
‫‪ -1‬نقطة التأثير‪ ،‬وهي النقطة التي يطبق فيها التأثير‪.‬‬
‫‪ -2‬خط التأثير‪ ،‬وهو المستقيم المار من نقطة التأثير‪ ،‬والذي‬
‫اتجاهه يتطابق مع اتجاه مفعول التأثير‪.‬‬
‫‪ -3‬المنحى‪ ،‬وهو منحى الحركة التي يحدثها التأثير أو يحاول‬
‫إحداثها‪.‬‬
‫‪ -4‬الشدة‪ :‬مقدار فيزيائي عددي‪ ،‬ولقياسها نستعمل جهاز‬
‫الدينامومتر‪ ،‬و وحدتها الدولية هي النيوتن (‪.)N‬‬
 ‫‪ – (IV‬تمثيل القوة ‪:‬‬
‫تمثل القوة بواسطة متجهة (سهم)‪ ،‬بحيث ‪:‬‬
‫‪ -1‬أصل المتجهة هو نقطة التأثير القوة‪.‬‬
‫‪ -2‬حامل المتجهة هو خط تأثير القوة‪.‬‬
‫‪ -3‬منحى المتجهة هو منحى القوة‪.‬‬
‫‪ -4‬طول المتجهة يتناسب اطرادا مع شدة القوة‪.‬‬
‫ملحوظة‪:‬‬
‫القوة مقدار فيزيائي متجهي‪ ،‬وفي الغالب يرمز لها بـ‪F :‬‬
‫ولشدتها بـ‪. F :‬‬