‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫سلطنة عمان‬

‫الصف ‪ :‬الخامس‬ ‫وزارة التربية و التعليم‬

‫المادة ‪ :‬العلوم‬ ‫مديرية التربية والتعليم بمحافظة شمال الشرقية‬
‫اعداد ‪ :‬أ‪ .‬مختار برهومي‬ ‫مدرســة الخيــرات – المضيـــبي ( ‪)9 -5‬‬
‫قصي رقم (‪ )2‬يف مادة العلوم للصف الخامس‬
‫اختبار ر‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫اسم الطالب ‪ ....................................................................................... /‬الصف ‪............................. /‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أ‪-‬‬

‫السؤال األول‪ :‬يوضح الشكل التالي طريقة انتقال الضوء من خالل وضع لعبه امام مصدر للضوء‪ .‬أدرس الشكل‬
‫جيدا وأجب عن التي‪:‬‬

‫أ‪ -‬ينتقل الضوء في خطوط‪...................‬‬

‫(ظلل الدائرة المرسومة بجوار اإلجابة الصحيحة)‬

‫مائلة‬ ‫منحنية‬
‫منكسرة‬ ‫مستقيمة‬
‫ب‪ -‬أذكر جسمين يمكن لهما حجب أشعة مصدر الضوء ويسببان الظالل؟‬
‫‪.........................................................................................‬‬ ‫*‪:‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬ ‫*‪:‬‬
‫ج‪ -‬حدد مصدر الضوء في الشكل السابق؟‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬
‫د‪ -‬فسر ظهور الظل للعبة؟‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬يوضح المخطط البياني التالي كمية الضوء التي تنفذ من خالل مجوعة من المواد المختلفة‪ .‬أدرس‬
‫الشكل واجب عن التي‪:‬‬
‫أ‪ -‬حدد رمز المادة المعتمة من الشكل المقابل ؟‬
‫(ظلل الدائرة المرسومة بجوار اإلجابة الصحيحة)‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫ب‪ -‬حدد رمز المادة التي يمكن أن تمثل الزجاج الشفاف‬
‫ورمز المادة التي يمكن أن تمثل الزجاج الملون؟‬

‫‪:‬‬
‫* الزجاج الشفاف ‪............................................‬‬

‫* الزجاج الملون‪.............................................:‬‬

‫ج‪ -‬ما المقصود بالمادة شبه الشفافة ؟‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬
‫السؤال الثالث‪ :‬يوضح الشكل التالي تجربة استقصائية حول العالقة بين حجم الظل ومسافة الجسم من مصدر الضوء‪.‬‬
‫قام بها طالب من الصف الخامس‪ ،‬أدرسه جيدا ثم أجب عن األسئلة التي تليه‪.‬‬

‫أ‪ -‬أي من الخيارات التالية توضح الشكل الصحيح للظل الذي سيظهر على الشاشة ؟‬

‫ب‪ -‬ما المقصود بالصورة الظلية ؟‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫ج‪ -‬حدد العامل المتغير والعامل الثابت في الحاالت التالية ؟‬

‫العامل‬ ‫العبارة‬

‫المسافة بين مصدر الضوء والشاشة‬

‫المسافة بين الكورة والشاشة‬

‫د‪ -‬إذا وضع هذا الطالب الكورة في الموقع )‪ ،(Y‬فان حجم الظل‪.‬‬

‫(ظلل الدائرة المرسومة بجوار اإلجابة الصحيحة)‬ ‫يظل ثابت‬ ‫يزداد‬ ‫يقل‬

‫فسر اجابتك‪................................................................................................................................... :‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫" انتهت األسئلة مع تمنياتنا للجميع بالنجاح والتفوق "‬

 ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫سلطنة عمان‬
‫الصف ‪ :‬الخامس‬ ‫وزارة التربية و التعليم‬
‫المادة ‪ :‬العلوم‬ ‫مديرية التربية والتعليم بشمال الشرقية‬
‫اعداد ‪ :‬أ‪ .‬مختار برهومي‬ ‫مدرســة الخيرات للتعليم األساسي (‪)9-5‬‬
‫نموذج إجابة اختبار قصير (‪ )2‬لمادة العلوم للصف الخامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الهدف التقويمي‬
‫اإلجابة‬

‫الدرجة‬
‫المخرج‬ ‫رقم‬
‫االضافات‬
‫التعليمي‬ ‫ثالث‬ ‫السؤال‬

‫أول‬
‫ثان‬
‫✓‬ ‫‪1‬‬ ‫مستقيمة‬ ‫أ‬

‫أقبل أي‬ ‫‪1‬‬ ‫* حوائط المباني‬

‫إجابة تعطي‬ ‫✓‬ ‫ب‬
‫نفس المعنى‬ ‫‪1‬‬ ‫* األشجار‬
‫‪1‬‬
‫أقبل أي‬
‫إجابة تعطي‬ ‫✓‬ ‫‪1‬‬ ‫ج المصباح‬
‫نفس المعنى‬
‫أقبل أي‬
‫إجابة‬ ‫✓‬ ‫‪1‬‬ ‫ألنها جسم غير شفاف فهي تحجب ضوء المصباح‬ ‫د‬
‫صحيحة‬
‫✓‬ ‫‪1‬‬ ‫‪C‬‬ ‫أ‬

‫* الزجاج الشفاف ‪B :‬‬

‫✓‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‬
‫* الزجاج الملون ‪ A :‬أو ‪D‬‬ ‫‪2‬‬
‫أقبل أي‬
‫إجابة تعطي‬ ‫✓‬
‫المعنى‬ ‫‪2‬‬ ‫هي المواد التي تسمح بمرور بعض الضوء من خاللها‪.‬‬ ‫ج‬
‫الصحيح‬
‫للتعريف‬

‫✓‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫أقبل أي‬
‫إجابة بنفس‬ ‫✓‬ ‫‪1‬‬ ‫ب هي صور ألجسام أو مشاهد مثل الظالل‪.‬‬
‫المعنى‬
‫‪3‬‬
‫✓‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬

‫أقبل أي‬
‫إجابة‬ ‫✓‬ ‫‪1‬‬ ‫د‬
‫صحيحة‬ ‫التفسير ‪ :‬كلما كان الجسم أقرب للشاشة كان الظل أصغر‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪15‬‬ ‫المجموع‬

‫مع أطيب التمنيات ‪ /‬أستاذ مختار برهومي‬