człowiek – wygląd zewnętrzny,

2 LUBIĘ NOSIĆ DŻINSY ubrania, cechy charakteru

1
Jak on wygląda? Jak ona wygląda?
A. Proszę wpisać słowa w odpowiednim miejscu w tabeli.

blondyn(ka) zgrabny/a niski/a sympatyczny/a szczupły/a szatyn(ka)

rudy/a wysoki/a leniwy/a gruby/a brunet(ka) wysportowany/a
miły/a kreatywny/a długie średniego wzrostu krótkie spokojny/a aktywny/a
nerwowy/a pracowity/a tęgi/a ambitny/a spontaniczny/a niemiły/a

S Y LW E T K A WŁOSY WZROST CHARAKTER

zgrabny/a blondyn(ka) niski/a sympatyczny/a

szczupły/a szatyn(ka) wysoki/a leniwy/a
gruby/a rudy/a średniego wzrostu miły/a
wysportowany/a brunet/ka kreatywny/a
tęgi/a długie spokojny
krótkie aktywny/a
nerwowy/a
pracowity/ta
ambitny/a
spontaniczny/a
niemiły/ ła

B. Proszę napisać, jaka to kategoria.

dżinsy sukienka spodnie garnitur kostium spódnica żakiet

marynarka bluzka koszulka buty szpilki sandały kozaki adidasy
rajstopy skarpetki bluza z kapturem koszula szorty kurtka czapka
szalik rękawiczki płaszcz krawat bokserki biustonosz / stanik

UBRANIA I OBUWIE
Które ubrania są typowo DAMSKIE Które ubrania są typowo MĘSKIE Które ubrania są UNIWERSALNE
(dla pani)? (dla pana)? (i dla pani, i dla pana)?

sukienka garnitur dżinsy adidasy

kostium bokserki spodnie skarpetki
spódnica żakiet bluza z kapturem
bluzka marynarka koszula
szpilki koszulka szorty
rajstopy buty kurtka
biustonosz/ sandały czapka
stanik kozaki szalik
rękawiczki
płaszcz
10 krawat
C. Proszę powiedzieć, jak oni wyglądają. Jakie mają włosy, sylwetkę, wzrost? Jak są ubrani? Jak pani /
pan myśli, jaki mają charakter?

Fot. 0 Fot. 1 Fot. 2 Fot. 3 Fot. 4

Przykład: Fot. 0. Ona jest szczupła i wysoka. Jest blondynką. Ona ma na sobie białą koszulkę i dżinsowe, niebieskie
szorty. Ma też białe, sportowe buty. Myślę, że ona jest spontaniczna i aktywna.

WARTO UŻYĆ TRZEBA PAMIĘTAĆ

KONSTRUKCJE
Czy pamiętasz?
Ona jest blondynką. (+ Narzędnik) On jest blondynem. (+ Narzędnik)
KOL ORY
biały czarny żółty Ona jest niska. (+ Mianownik) On jest niski. (+ Mianownik)
pomarańczowy czerwony Ona jest szczupła. (+ Mianownik) On jest szczupły. (+ Mianownik)
zielony niebieski Ona ma na sobie (+ Biernik) On ma na sobie (+ Biernik)
fioletowy brązowy szary sukienkę i szpilki. dżinsy i koszulę.
Myślę, że ona jest miła i ładna. Myślę, że on jest miły i przystojny.
(+ Mianownik) (+ Mianownik)

2
Proszę przedstawić osoby z fotografii i powiedzieć, jaka tam jest pora roku. Dlaczego pani / pan tak
myśli?

Sven, Norwegia, 68 lat

On ma na imię Sven i jest
z Norwegii. Ma 68 lat. On
ma siwe włosy i niebieskie
oczy. Myślę, że tam jest
zima, bo Sven ma na sobie
ciepłą, szarą kurtkę.
Widzę też, że pada śnieg. Mei, Chiny, 22 lata Luis, Argentyna, 34 lata Sabina, Polska, 30 lat

11
 TRZEBA PAMIĘTAĆ
3 Myślę, że ta osoba powinna mieć na
Proszę powiedzieć, co powinna mieć na sobie osoba, która: sobie (+ Biernik)…, bo…

– idzie na randkę, – idzie na urodziny, – jedzie w góry zimą,

– idzie na egzamin, – idzie na rozmowę o pracę, – jedzie nad morze latem.
Przykład: Myślę, że osoba, która idzie na randkę, powinna mieć na sobie eleganckie ubranie. Jeśli to jest kobieta, to
powinna mieć na sobie sukienkę i buty na wysokim obcasie. Jeśli to jest mężczyzna, to powinien mieć na sobie koszulę
i eleganckie, ciemne spodnie. Może mieć sportowe buty.

4
Jest pani / pan w sklepie odzieżowym. Rozmawia pani / pan ze sprzedawcą. Proszę uzupełnić dialogi zda-
niami z ramki, a potem odegrać role klientki / klienta i sprzedawcy z koleżanką / kolegą.

• W SKLEPIE ODZIEŻOWYM • Pasuje. Jest w sam raz.

Czy mogę przymierzyć białą?
PRZYMIERZALNIA Niestety, jest za duża. Czy jest mniejszy rozmiar?
KLIENTKA: Dzień dobry, chciałabym przymierzyć tę Jaki pani ma rozmiar?
niebieską bluzkę. Dziękuję. Czy doliczyć papierową torbę na zakupy?
SPRZEDAWCZYNI: .....................................................................1 Dzień dobry. Płaci pani kartą czy gotówką?
KLIENTKA: 38. Dziękuję. Gdzie jest przymierzalnia?
SPRZEDAWCZYNI: Proszę, to pani rozmiar.
KLIENTKA: ...............................................................................2 TRZEBA PAMIĘTAĆ
SPRZEDAWCZYNI: Tam, proszę iść prosto i w lewo. CZY MOGĘ PRZYMIERZYĆ…?
KLIENTKA: Dziękuję.
Chciałabym / Chciałbym
(po chwili) ten zielony sweter.
przymierzyć
SPRZEDAWCZYNI: I jak bluzka? Jak rozmiar 38? Pasuje? tę białą bluzkę.
Czy mogę przymierzyć
KLIENTKA: ...............................................................................3 to czarne bikini.
(+ Biernik)
SPRZEDAWCZYNI: Przykro mi, nie mamy. W rozmiarze 36
mamy tylko białe i różowe. TRZEBA PAMIĘTAĆ
KLIENTKA: ...............................................................................4 JEST ZA...
SPRZEDAWCZYNI: Oczywiście, proszę, biała, rozmiar 36. Niestety, nie pasuje.
KLIENTKA: Dziękuję. Jest za mały/a/e. – Jest za duży/a/e.
(po chwili) Jest za krótki/a/ie. – Jest za długi/a/ie.
SPRZEDAWCZYNI: Jak biała bluzka? Jest za szeroki/a/ie. – Jest za wąski/a/ie.
KLIENTKA: ...............................................................................5 Jest za luźny/a/e. – Jest za obcisły/a/e.
SPRZEDAWCZYNI: Świetnie. Kasy są przy wejściu.
TRZEBA PAMIĘTAĆ

KASA C Z Y J E S T… ?
KLIENTKA: Dzień dobry. Proszę tę bluzkę. duży – większy
SPRZEDAWCZYNI: .....................................................................6 mały – mniejszy
KLIENTKA: Kartą proszę. krótki – krótszy
SPRZEDAWCZYNI: .....................................................................7 długi – dłuższy
KLIENTKA: Tak, poproszę. tani – tańszy
SPRZEDAWCZYNI: Proszę bardzo, to pani zakupy, do wi- drogi – droższy
dzenia, zapraszamy ponownie.
KLIENTKA: Dziękuję, do widzenia.

12
5
Proszę przygotować z koleżanką / kolegą dwa dialogi (A i B) „W sklepie odzieżowym”. Proszę używać słów
z fotografii i ramek. Następnie proszę odegrać te dialogi.
A.

– kasy są po lewej stronie

– gotówką
– torba: tak

R O Z M I A R 38 R O Z M I A R 40

B.

– kasy są po prawej stronie

– kartą
– torba: nie

ROZMIAR XL ROZMIAR L

6
Komplementy po polsku.
Proszę:
A. uzupełnić dialogi wybranymi wyrażeniami z ramki (ramka jest na następnej stronie).

DIALOG A: DIALOG B: DIALOG C:

Chłopak: Wyglądasz fantastycznie!

............................................. Koleżanka: ........................................... Ekspedientka: ....................................
Dziękuję bardzo.
Dziewczyna: ....................................... Koleżanka: ........................................... Klient: .................................................

13
 B. powiedzieć komplement koleżance, która siedzi obok / koledze, który siedzi obok.

TRZEBA PAMIĘTAĆ

JAK POWIEDZIEĆ KOMPLEMENT?

świetnie.
Wyglądasz (w tym)
fantastycznie.
Wygląda pani / pan (w tym)
bardzo dobrze.

ten krawat. te spodnie.

Pasuje ci, pani / panu ta koszulka. Pasują ci, pani / panu te dżinsy.
to bikini. te rękawiczki.

twój, pani / pana szalik. twoje, pani / pana spodnie.

Podoba mi się twoja, pani / pana czapka. Podobają mi się twoje, pani / pana dżinsy
twoje, pani / pana bikini. twoje, pani / pana skarpetki.

Fajny sweter! Ale ładny! Jaki ładny sweter!

Fajna spódnica! Ale ładna! Jaka ładna spódnica!
Fajne bikini! Ale ładne! Jakie ładne bikini!
Fajne dżinsy! Ale ładne! Jakie ładne dżinsy!

TRZEBA PAMIĘTAĆ

JAK ZAREAGOWAĆ NA KOMPLEMENT?

– Dziękuję! To bardzo miłe.
– Dziękuję! Miło mi to słyszeć.
– Naprawdę? Bardzo dziękuję.
– Serio? Dzięki!

7
A. Proszę przeczytać informacje, a potem powiedzieć, jakie wzory i materiały pani / pan lubi i dlaczego.
M AT E R I A ŁY

bawełna wełna len

W Z O R Y

gładki (bez wzorów) we wzory w kwiaty (bawełniany/a/e) (wełniany/a/e) (lniany/a/e)

skóra syntetyk
w kropki w paski w kratkę (skórzany/a/e) (syntetyczny/a/e)

Przykład:
Latem lubię naturalne materiały. Moja ulubiona sukienka jest lniana, a ulubiona spódnica bawełniana. Lubię ubrania
w kwiaty, bo są optymistyczne i ubrania w kropki, bo myślę, że są eleganckie.

14
B. Proszę przeczytać fragment artykułu prasowego.

Uwaga! Włamanie* do Muzeum Narodowego w Krakowie. Zrabo-

wano słynny* obraz* Leonarda da Vinci „Dama z łasiczką”!

Leonardo da Vinci, The Lady with an Ermine

słowniczek

* włamanie – wejść do budynku i zrabować coś

* słynny – znany, popularny
* obraz – artysta, malarz maluje obrazy

To są podejrzani. Proszę wybrać jedną osobę, nie mówić głośno, jak

ma na imię, ani ile ma lat. Proszę opisać, jak wygląda. Koleżanka /
kolega zgaduje, kto to jest.

Adam, 41 lat Grzegorz, 64 lata Mariusz, 39 lat Aneta, 32 lata Klara, 29 lat Sandra, 30 lat Weronika, 19 lat

8
A. Proszę opowiedzieć, jaki / jaka jest pani / pana ulubiony aktor / ulubiona aktorka. Proszę uzupełnić
schemat wypowiedzi.
Imię i nazwisko:
Kraj:
Wiek:
Wygląd:
Charakter:
Styl ubierania się:

B. Proszę powiedzieć, jaka powinna być idealna / jaki powinien być idealny:
• student/ka • przyjaciel / przyjaciółka TRZEBA PAMIĘTAĆ

• nauczyciel/ka • chłopak / dziewczyna Ona powinna być… i… / On powinien być… i…

• sąsiad/ka Ona nie powinna być ani…, ani… / On nie powinien być ani…, ani…

Przykład: Moim zdaniem idealna studentka powinna być ambitna i aktywna. Nie powinna być…

15