CHỦ ĐỀ LỚN: “ CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP ”

Chủ đề nhánh II: “Bé và những bông hoa đẹp”

Thời gian thực hiện 1 tuần từ 5/4 đến 9/4/ 2021
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập vận động bò trong đường hẹp có mang vật trên lưng khéo léo không làm rơi vật.
- Trẻ nhận biết tên gọi bông hoa cúc – hoa hồng và nhận biết một số đặc điểm nổi bật của hoa hồng- hoa cúc.
- Biết tên bài thơ hoa nở và hiểu được nội dung bài thơ cảm thụ được giai điệu của bài thơ và đọc thuộc bài thơ: Hoa
nở.
- Nghe cô hát, biết tên bài hát, cảm thụ được giai điệu của bài hát và hát cùng với cô bài “ màu hoa” ; biết vận động
theo nhạc nhịp nhàng cùng cô.
- Biết dán những bồn hoa đào vào cành hoa.
2. Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo nhịp nhàng phối hợp bò tay nọ, chân kia khi bò. Rèn tính tập chung , chú ý quan sát và khả năng
định hướng cho trẻ.
- phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn trẻ gọi đúng tên đặc điểm nổi bật của hoa ( cành lá, thân cây, hoa, lá, nhị,….)
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, trẻ nhớ tên bài thơ.
- Nhớ tên bài hát, nhận ra giai điệu bài hát, hát đúng giai điệu bài hát và vận động theo nhạc nhịp nhàng theo nhịp
bài hát cùng với cô.
- Rèn trẻ kỹ năng phết hồ và dán những bông hoa sao cho thật khéo léo.
3.Thái độ:
- Trẻ biết vâng lời ông bà bố mẹ và cô giáo, biết chăm sóc, bảo vệ cây và hoa không ngắt lá bẻ cành. Trẻ hứng thú,
tích cực tham gia vào các hoạt động và các trò chơi cùng với cô.
- Trẻ có nề nếp thói quen trong sinh hoạt như đi bô đúng nơi quy định, biết xúc cơm ăn, tự lấy cốc uống nước khi có
nhu cầu,…
 KẾ HOẠCH TUẦN

Thời gian Hoạt động giáo dục

ĐÓN TRẺ, - Cho trẻ quan sát một số loại cây, hoa ( hoặc xem tranh về một số loại cây, hoa) và trò chuyện hỏi trẻ: Cây gì
CHƠI, TDS đây? Đây là cây gì? Hoa gì đây? Hoa có màu gì? Nhà các con có trồng những cây, hoa gì? ( Trẻ kể). GD trẻ
biết chăm sóc, bảo vệ các loại cây, hoa.
- TDBS: Bài “Tập với cành hoa”
CHƠI, TẬP Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
CÓ CHỦ THỂ DỤC NBTN THƠ ÂM NHẠC TẠO HÌNH
ĐÍCH - BTPTC: “Tập với Hoa Cúc - Hoa - Hoa nở. - Dạy hát: Màu hoa - Dán hoa vào cành
nơ” Hồng + Nghe hát: Lý cõy
- VĐCB: Bò trong xanh.
đường hẹp có mang
vật trên lưng.
+BTNM: Tay - chân
+ TCVĐ: Dung dăng
dung dẻ
CHƠI - Quan sát: Cây sấu - Quan sát: Cây - QS: Cây quất - QS: Cây đu đủ
NGOÀI - TCVĐ: Cây cao- chuối + TCVĐ: Gieo hạt. - TCVĐ: Gà trong
TRỜI cỏ thấp - TCVĐ: Cây cao cỏ + Chơi tự chọn vườn rau
- Chơi tự chọn thấp - Chơi tự chọn
- Chơi tự chọn
CHƠI, HĐ Ở - TTV: Bán hàng hoa - TTV: Bán hàng - TTV: Bán hàng hoa - TTV: Bán hàng - TTV: Bán hàng
CÁC GÓC - HĐVĐV: Xếp hàng hoa - HĐVĐV: Xếp hàng hoa hoa .
rào vườn hoa - HĐVĐV: Xếp rào vườn hoa - HĐVĐV: Xếp - HĐVĐV: Xếp
- Xem tranh ảnh về hàng rào vườn hoa - HT: Tô màu bông hàng rào vườn hoa hàng rào cho vườn
những loài hoa. - TN: chăm sóc cây hoa. - HT: Chăm sóc hoa.
cây - VĐ: Chơi kéo
 đẩy.

ĂN, NGỦ, VỆ - Cô cho trẻ ra rửa mặt , rửa tay cho trẻ bằng xà phũng.
SINH -Cô chuẩn bị bàn ăn, ghế ngồi cho trẻ.
- Tổ chức bữa ăn cho trẻ ( trẻ không thể tự xúc ăn cô bón cho trẻ ăn). Sau khi trẻ ăn xong cô cho trẻ đi vệ sinh.
- Cô chuẩn bị chăn, chiếu chuẩn bị cho trẻ ngủ.
- Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ.
- Cho trẻ ngủ, cô quan sát sửa tư thế ngủ cho trẻ.
CHƠI, HĐ - Ôn: Bò trong - Ôn NBTN: hoa - Ôn thơ: “Hoa nở” - Ôn hát: “ Màu - Lau đồ dùng đồ
THEO í đường hẹp có mang cúc hoa hồng hoa” chơi
THÍCH BUỔI vật trên lưng.
CHIỀU - Chơi theo ý thớch - Chơi theo ý thớch - Chơi theo ý thớch - Chơi theo ý thớch - Vui chung cuối
tuần

TRẢ TRẺ - Vệ sinh sạch sẽ, chải đầu, quần áo gọn gàng trước khi ra về.
- Dạy trẻ biết chào cô trước khi ra về.
- Động viên trẻ ngày mai đi học ngoan hơn..
- Trao đổi với phụ huynh về một ngày hoạt động của trẻ ở lớp và những sở thích của trẻ khi ở nhà

KẾ HOẠCH NGÀY
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
Thứ 2:5/4/21 HĐ1.Gây hứng thú.
1. CHƠI TẬP - Trò chuyện về gia đỡnh. Cụ cho trẻ
CÓ CHỦ ĐÍCH hỏt bài “Cả nhà thương nhau” và trũ
*Thể dục chuyện về bài hát. Hôm nay là sinh nhật
- VĐCB: Bò - Sân tập sạch bạn Búp bê bạn mời chúng mình đến dự
trong đường hẹp - Trẻ biết bò trong đường sẽ, an toàn. sinh nhật đấy.
có mang vật trên hẹp có mang vật trên lưng, - Chiếu bũ, cỏc *HĐ2: Bé khéo léo:
lưng biết làm theo hiệu lệnh của khối gỗ, gạch. - KĐ: Cô và trẻ hát làm và làm đoàn
cô. - Xắc xô cô. tàu. Đi nhanh, đi chậm, chạy nhanh,
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
- Rèn cho trẻ kỹ năng bũ cú chạy chậm, đi thường và đứng thành hai
+ BTPTC: Tập mang vật trờn lưng. hàng ngang.
với nơ - GD trẻ hứng thú, tích cực -TĐ: BTPTC Tập với nơ
tham gia vận động không xô + Cô tập chậm từng động tác trẻ nhìn và
đẩy bạn. tập theo cô.
+ Cô động viên khuyến khích trẻ.
- Trẻ tập cùng cô từng động - BTNM: Trẻ thực hiện cùng cô các
tác động tác
- VĐCB: Bò trong đường hẹp có
mang vật trên lưng.
- Mang gạo đến làm bánh mừng sinh
nhật búp bê.
- Cô thực hiện mẫu 2 lần và phân tích
động tác.
+ Cô đặt bao gạo trên lưng, hai tay
chống vào vạch xuất phát. Khi bũ cỏc
con nhớ mắt phải nhỡn thẳng đầu
hướng về phía trước, bũ phối hợp chõn
nọ tay kia và bũ trong đường hẹp, bũ
khụng chạm vào vạch, khụng được làm
rơi vật ở trên lưng. Đem gạo đến để làm
bánh mừng sinh nhật búp bê và đi về
phía cuối hàng.
+ Cô gọi 1- 2 trẻ lên làm mẫu.
+ TCVĐ: Dung + Cô cho cá nhân, nhóm - lớp thực hiện,
dăng dung dẻ mỗi trẻ thực hiện 4-5 lần, nhắc trẻ kỹ
năng bũ, khuyến khớch trẻ bũ mạnh dạn
và khộo lộo.
- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ (Động
viên khuyến khích trẻ).
Nội dung Yêu cầu Chuẩn
- Trẻ vận động cùng cô và
bạn phản ứng nhanh khi có
hiệu lệnh của cô.
2. CHƠI, HĐ Ở
CÁC GÓC - Trẻ tham gia các trò chơi:
- TTV: Bán hàng
hoa. + Biết nhập vai thể hiện
- HĐVĐV: Xếp thao tác người mua, người
hàng rào vườn bán hàng.
hoa + Biết xếp và bố trí khuân
- xem tranh ảnh viên vườn hoa cho phù hợp.
về các loài hoa
- Giáo dục trẻ chơi ngoan
đoàn kết giữ gỡn đồ chơi
- Rèn trẻ biết cách chơi các
trũ chơi cùng bạn.
4. CHƠI, HĐ
THEO í THÍCH - Trẻ nghe cô hát cảm thụ - Xắc xô
BUỔI CHIỀU: giai điệu bài hát vừa phải
bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
- TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi,
cách chơi sau đó cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
+ Cô động viên khích lệ trẻ tích cực
tham gia chơi.
*HĐ3: Kết thúc.
* HT: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân
tập 1 - 2 vũng
*HĐ1 Cô giới thiệu góc chơi, tên các
trũ chơi, hướng trẻ vào góc chơi trẻ
thích
- Cửa hàng bán *HĐ2: Cô gợi ý hướng dẫn trẻ cách
hoa chơi ở từng góc
- Gạch, khối - Cô chơi cùng trẻ góc TTV giúp trẻ
gỗ, cây hoa. nhập vai chơi người bán hàng mời
khách mua hoa, người mua hỏi bác bán
hàng bán cho bông hoa mình yêu thích,
khi mua trả tiền nói cảm ơn và chào ra
về.
- Trẻ chơi cô động viên khuyến khích
giúp đỡ trẻ kịp thời và bao quát các góc
chơi khác hỏi trẻ con đang làm gì? Xếp
cái gì? Để làm gì? Xem cái gì? Đây hoa
gì? Có màu gì?
*HĐ3: Nhận xét nhóm chơi, củng cố
giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết yờu quý
chăm sóc bảo vệ cây và hoa, không ngắt
lá bẻ cành.
* Cô hát cho trẻ nghe bài hát: “ Cây
trúc xinh” 3 - 4l dưới hỡnh thức khỏc
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
- ÔN: VĐCB bò - GD trẻ hưởng thú nghe cô nhau.
theo hướng thẳng hát - Cô khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng
có mang vật trên - Rèn trẻ hưởng ứng cùng cô.
lưng. cô. - Đồ chơi ở các
góc chơi.
- Trẻ biết lấy đồ chơi ở các - Góc chơi - Cô gt các góc chơi, tênTC các góc.
- Chơi theo ý góc và biết liên kết với nhau rộng, sạch. - Cụ gợi ý cho trẻ lựa chọn gúc chơi,
thớch để chơi . bạn chơi, đồ chơi cho mỡnh.
- Gd trẻ chơi ngoan đoàn - Trẻ chơi cô bao quát động viên
kết. khuyến khích trẻ. Cô nhận xét góc chơi.
- Rèn trẻ biết cách chơi các Giáo dục trẻ biết lấy và cất đồ chơi
TC đúng nơi quy định.
NHẬN XÉT:
*Những vấn đề cần lưu ý:...............................................................................................................

*Biện pháp khắc phục:

Thứ 3:6/4/2021
1. CHƠI, TẬP *HĐ1: Gây hứng thú: Cụ và trẻ cùng
CÓ CHỦ ĐÍCH - 2 Bình hoa hát bài “ màu hoa” và trò chuyện về 1
NBTN - Trẻ biết tên, đặc điểm, cấu cắm hoa cúc, số các loại hoa.
Hoa Cúc - Hoa tạo Hoa Cúc, Hoa Hồng và hoa hồng. *HĐ2: NBTN hoa cúc màu vàng, hoa
Hồng. lợi ích của hoa. - Lô tô một số hồng màu đỏ
- GD trẻ biết biết chăm sóc các loại hoa - Cô cho trẻ quan sát từng loại hoa:
tưới nước nhổ cỏ cho hoa, * Hoa cúc màu vàng.
không ngắt lá bẻ cành hoa - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ trời tối trời
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
- Rèn trẻ kĩ năng qs, đàm sáng”. Và hỏi trẻ trên tay cô cầm gì
thoại nói to rừ ràng. đây? Đây là bông hoa gì?( hoa cúc) cho
cả lớp nói 2-3 lần hoa cúc, cho lần lượt
cá nhân trẻ nói. Chúng mình cùng ngửi
xem hoa cúc có mùi gì nào? Bông hoa
cúc có màu gì?( màu vàng). Đâu là cánh
hoa cúc? Cô cho trẻ lên chỉ. Cánh hoa
cúc như thế nào? Sờ vào cánh hoa cúc
các con thấy như thế nào?
- Tay cô đang chỉ vào đâu? Lá hoa cúc
có màu gì? Cành hoa cúc như thế nào?
- Cho trẻ ngửi, sờ và nêu nhận xét: Hoa
có mùi như thế nào? Cánh hoa mịn hay
sần?...
=>Bông hoa cúc có rất nhiều cánh xếp
chồng lên nhau tạo thành bông hoa to,
hoa cúc có mùi thơm, hoa có màu vàng,
lá và cành hoa có màu xanh, cánh hoa
sần.
- Trẻ trả lời cô củng cố lai câu trả lời
của trẻ.
- bây giờ chúng mình cùng kể cho cô và
cả lớp cùng biết ngoài hoa cúc màu
vàng ra còn có hoa cúc màu gì nữa?
( hoa cúc màu trắng, màu tím...)
- Cô cho trẻ xem hình ảnh các loại hoa
cúc có màu sắc khác nhau trên video.
* Hoa hồng màu đỏ.
- Cô đem bông hoa hồng ra và đố cả lớp
biết trên tay cô đang cầm là bông hoa
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
gì?( hoa hồng) hoa hồng có màu gì?
( màu đỏ) cô chỉ vào cánh hoa và hỏi
cái gì đây? Có màu gì? Cành hoa hồng
như thế nào? Có gai không? Chúng
mình cùng sờ vào cánh hoa, ai biết cánh
hoa hồng có đặc điểm gì khác nữa. Cô
chỉ vào lá hoa và hỏi trẻ đây là gì? Lá
có màu gì?
- Trẻ trả lời cô củng cố lại câu trả lời
của trẻ.
=> Hoa hồng có rất nhiều cánh xếp sát
cạnh nhau tạo thành một bông hoa rất
đẹp.
- Ngoài bông hoa hồng màu đỏ còn có
nhiều bông hoa hồng màu khác nữa như
hoa hồng màu vàng, trắng, xanh, hồng...
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về một số
bông hoa hồng có màu khác nhau.
* So sánh: Hoa cúc và hoa hồng
+ giống nhau: Đều là hoa có cuống, lá
và có nhiều cánh rất đẹp.
+ Khác nhau? Hoa cúc màu vàng có
cánh nhỏ dài. Hoa hồng màu đỏ cành có
gai, cánh hoa to tròn.
- Mở rộng: Ngoài hoa cúc hoa hồng còn
có những hoa khác như hoa đồng tiền,
hoa thược dược, hoa ly….
- GD trẻ không ngắt lá, bẻ cành hoa,
biết yêu hoa và chăm sóc bảo vệ hoa.
- TC "Chọn tranh lô tô"
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
Cô làm mẫu sau đó cho trẻ chơi 2 - 3
lần
+ TC “Cắm hoa”.
- Cô gt tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
sau đó cho trẻ chơi khoảng 3 phút.
*HĐ3: KT nhận xét tuyên dương.
- Cô nhận xét giờ học và khen ngợi.
- Cô cho trẻ hát bài “Màu hoa” cùng đi
ra ngoài.
2.CHƠI NGOÀI
TRỜI *HĐ1: Gây hứng thú. Cô và trẻ cùng
- Quan sát: Cây - Trẻ nhận biết gọi tên, đặc - Cây sấu hát bài “ lý cây xanh” và trò chuyện về
sấu điểm, cấu tạo và lợi ích của cây xanh.
cây sấu. *HĐ2: Bé khám phá cây sấu.
- GD trẻ biết chăm sóc tưới - Cô cho trẻ quan sát cây sấu ở vườn
nước cho cây, không ngắt lá trường và trò chuyện đàm thoại hỏi trẻ
bẻ cành. về tên gọi, đặc điểm, cấu tạo của từng
- Rốn trẻ nhận biờt núi rừ phần trên cây sấu.
tờn đặc điểm nổi bật, màu - Trẻ trả lời cô củng cố lại câu trả lời
sắc của cây sấu. của trẻ, cố chú ý sửa ngọng cho trẻ giáo
dục trẻ biết chăm sóc tưới nước cho
cây, bảo vệ cây xanh, không ngắt lá bẻ
- TCVĐ: Cây - Trẻ chơi và phản ứng - Sân chơi sạnh cành cây,…
cao cỏ thấp nhanh theo tín hiệu của cô. sẽ *HĐ2: TCVĐ.
- Cho trẻ chơi “cây cao cây thấp” cho
trẻ chơi 3 - 4 lần. Cô động viên khuyến
khích trẻ.
*HĐ3: Cô cho trẻ chơi xếp sỏi thành
- Chơi tự chọn: - Trẻ hứng thú chơi ngoan - Đồ chơi ngoài bông hoa, nhặt lá vào thùng rác, phấn
đoàn kết. trời sỏi, lá, vẽ hoa, tung bóng, ném bóng, lăn bóng.
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
phấn, bóng. Trẻ chơi cô chú ý bao quát và giúp đỡ
trẻ kịp thời. Nhận xét cuối buổi chơi và
giáo dục trẻ cất đồ chơi vào nơi quy
định.
3. CHƠI, HĐ Ở *HĐ1: Cô giới thiệu góc chơi, tên các
CÁC GÓC - Trẻ tham gia các trò chơi: trò chơi, hướng trẻ vào góc chơi trẻ
- TTV: Bán hàng + Biết nhập vai người bán - Đồ chơi bán thích.
hoa. người mua, biết mặc cả giá hàng hoa. *HĐ2: Cô gợi ý hướng dẫn trẻ cách
cả với người bán hàng, và chơi ở từng góc
đem hoa về cắm vào lọ. - Các khối gỗ, - Cô chơi cùng trẻ góc TTV giúp trẻ
- HĐVĐV: Xếp + Biết xếp các khối gỗ xung cây hoa. nhập vai người bán hàng mời khách tới
hàng rào vườn quanh vườn cây, hoa và mua hoa: hỏi muốn mua hoa gì? người
hoa trồng thêm cây, hoa. mua hàng hỏi mua hoa và hỏi giá bao
- NT: Chăm sóc - Trẻ biết dùng bình tưới cây - Bình tưới, nhiêu tiền 1 bông hoa, trả tiền và chào
cây. để tưới cây và bón phân cho nước, phân ra về đem hoa về cắm vào lọ.
cây. bón. - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, trẻ, mở rộng vốn từ cho trẻ, giúp đỡ trẻ
biết chăm sóc bảo vệ cây, kịp thời và bao quát các góc chơi khác
hoa. hỏi trẻ đang làm gì? Xếp hàng rào để
- Rèn trẻ biết cách chơi các làm gì? Tưới cái gì? Tưới để làm gì?
trũ chơi. *HĐ3: Nhận xét nhóm chơi, củng cố
giáo dục trẻ chơi đoàn kết, yêu thương
giúp đỡ nhau, biết chăm sóc tưới nước
cho cây, bảo vệ cây, hoa không ngắt lá
bẻ cành, chơi xong cất dọn đồ dùng đồ
chơi vào nơi quy định.
4. CHƠI, HĐ
THEO Ý
THÍCH BUỔI * Cô cho trẻ quan sát tranh nhận biết,
CHIỀU: - Trẻ NB gọi đúng tên, đặc - Bông hoa cúc đặc điểm nổi bật, màu sắc của hoa cúc,
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
Ôn: NBTN điểm, của hoa cúc, hoa hồng hoa hồng hoa hồng, cho trẻ nói tên từng loại hoa
- Hoa cúc, hoa - GD trẻ chăm sóc bảo vệ và màu sắc đặc điểm từng loại hoa. Cô
hồng. hoa chú ý bao quát sửa sai nói ngọng cho
- Rốn trẻ NB và trả lời cõu trẻ.
hỏi của cụ to rừ ràng mạch - Cô động viên khuyến khích trẻ.
lạc. - GD trẻ biết trồng và yêu quý chăm sóc
bảo vệ hoa.

- Chơi theo ý - Trẻ biết lấy đồ chơi ở các
thích góc và biết liên kết với nhau
để chơi .
- Gd trẻ chơi ngoan đoàn
kết.
- Rèn trẻ biết cách chơi các
TC..
- Đồ chơi ở các - Cô gt các góc chơi, tên TC các góc.
góc chơi. - Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn góc chơi,
- Góc chơi bạn chơi, đồ chơi cho mình.
rộng, sạch - Trẻ chơi cô bao quát động viên
khuyến khích trẻ.
- Cô nhận xét góc chơi. Giao dục trẻ
biết lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy
định.

NHẬN XÉT:
*Những vấn đề cần lưu ý:

*Biện pháp khắc phục:

Thứ 4:7/4/2021
1. CHƠI TẬP, *HĐ1. Gây hứng thú
CÓ CHỦ ĐÍCH - Cô cùng trẻ hát bài "Màu hoa" hỏi trẻ
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
*THƠ tên bài hát. Cho trẻ quan sát một số loại
“Hoa nở” - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác -Máy tính hoa trong vườn.
giả, hiểu nội dung bài thơ. Hình ảnh *HĐ2. Bài mới: Thơ “Hoa nở”
- Rèn kĩ năng đọc thuộc thơ Vườn hoa. Hoa cà tim tím
to rõ ràng phát triển vốn từ Hoa huệ trắng tinh
cho trẻ. Hoa nhài xinh xinh
- GD trẻ biết trồng, chăm Đua nhau cùng nở.
sóc, yêu quý và bảo vệ hoa. - Cô đọc cho trẻ nghe 2 – 3 lần dưới
hình thức khác nhau.
- Cô đọc lần 1 diễn cảm, giới thiệu tên
bài thơ tên “Hoa nở”.
- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh thơ, giảng
nội dung “ Bài thơ nói về một số loại
hoa. Mỗi loài hoa có một màu sắc khác
nhau như hoa Cà màu tím, hoa Huệ
tráng tinh.... tất cả cùng đua nhau nở
thật đẹp”
- ĐT: Cô vừa đọc bài thơ gỡ?
+ Bài thơ nói về hoa gì?
+ Hoa Cà có màu gì?
+ Hoa Huệ màu gì?
+ Hoa nhài như thế nào?
+ Tất cả các loài hoa đang như thế nào?
+ Chúng mình trồng hoa để làm gì?
- Để hoa luôn đẹp thì hàng ngày các con
phải làm gì?
- Cho trẻ đọc thơ cùng cô 2-3 lần, chia
tổ, nhóm, cá nhân. (Cô chú ý sửa sai
cho trẻ động viên khuyến khích trẻ
trong khi đọc).
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ. Cô cho cả lớp
đọc lại 1 lần để củng cố.
- GD trẻ biết trồng và chăm sóc bảo vệ
hoa không bẻ cành bứt lá, hái hoa,
không vứt rác vào vườn hoa.
*HĐ3: Kết thúc.
- Cho trẻ hát bài “ Hoa lá mùa xuân” đi
ra ngoài.
2.CHƠI NGOÀI *HĐ1: Trò chuyện.
TRỜI Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “quả chuối”
- Quan sát: Cây - Trẻ nhận biết gọi tên, đặc - Cây chuối và trò chuyện về bài thơ.
chuối điểm, cấu tạo và lợi ích của *HĐ2: Bé quan sát cây chuối
cây chuối. - Cô cho trẻ quan sát cây chuối và trò
- GD trẻ biết chăm sóc, bảo chuyện đàm thoại hỏi trẻ về tên gọi, đặc
vệ cây... điểm, cấu tạo của từng phần trên cây
- Rèn trẻ kĩ năng qs, đt, phát chuối
triển ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ trả lời cô củng cố lại câu trả lời
của trẻ, cố chú ý sửa ngọng cho trẻ giáo
dục trẻ biết chăm sóc tưới nước cho
cây, bảo vệ cây
- TCVĐ: Cây - Trẻ chơi và phản ứng - Sân chơi sạch *HĐ3: TCVĐ
cao cỏ thấp. nhanh theo tín hiệu của cô. sẽ, an toàn, - Cho trẻ chơi Cây cao cỏ thấp.
- Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần. Cô động
viên khuyến khích trẻ chơi.
- Chơi tự chọn - Trẻ chơi theo sự gợi ý của - Phấn vẽ, lá *HĐ4: CTC:
cô. cây,bóng, sỏi, - Cho trẻ chơi với phấn vẽ cây hoa, lá
cây, sỏi xếp hình lá cây, hoa, lăn bóng.
Trẻ chơi cô chú ý bao quát và giúp đỡ
trẻ kịp thời. Nhận xét cuối buổi chơi và
giáo dục trẻ cất đồ chơi vào nơi quy
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
định.

3. CHƠI VỚI *HĐ1: Cô giới thiệu góc chơi, tên các

ĐỒ VẬT HOẠT trũ chơi, hướng trẻ vào góc chơi trẻ
ĐỘNG THEO - Trẻ biết chơi các trò chơi: thích
Ý THÍCH *HĐ2: Cô gợi ý hướng dẫn trẻ cách
- TTV: Bán hàng + Biết nhập vai người bán - đồ chơi bán chơi ở từng góc
hoa người mua, biết mặc cả với hàng hoa - Cô chơi cùng trẻ góc TTV cô hướng
người bán hàng và đem hoa dẫn trẻ nhập vai người bán hàng mời
về cắm vào lọ để trang trí khách tới mua hoa, hỏi khách muốn
nhà. mua hoa gì? Người mua hoa hỏi giá
- HĐVĐV: Xếp + Biết xếp hàng rào quanh -Hàng rào, cây bông hoa và mặc cả với người bán để
hàng rào vườn vườn hoa và trồng thêm hoa. được mua với giá hợp lí hơn, trả tiền và
hoa. hoa. chào đem hoa về cắm vào lọ để trang trí
- HT: Tô màu + Biết cầm bút tay phải tô - Sách góc, bàn cho đẹp. cầm bút bằng tay phải sát đầu
bông hoa. màu bông hoa khéo léo. ghế, sáp màu. bút, ngồi ngay ngắn đầu hơi cúi và tô
- Rèn trẻ chơi tốt cỏc trũ màu vào bên trong bông hoa thật khéo
chơi. léo không tô ra ngoài.
- GD trẻ chăm sóc tưới nước - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích
cho cây, không ngắt lá bẻ giúp đỡ trẻ kịp thời và bao quát các góc
cành. chơi khác hỏi trẻ xếp hàng rào để làm
gì? Tô cái gì? Màu gì? Tô để làm gì?
*HĐ3: KẾT THÚC
- Cô Nhận xét nhóm chơi, củng cố giáo
dục trẻ chơi đoàn kết, biết giữ gỡn sản
phẩm tạo ra, chơi xong cất dọn đồ dùng
đồ chơi vào nơi quy định.
4. CHƠI, HĐ
THEO Ý
THÍCH BUỔI * Cô cho trẻ đọc 2-3 lần, chia nhóm, cá
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
CHIỀU: - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc - Tranh thơ nhân trẻ đọc (rèn nhiều cá nhân),
Ôn Thơ thơ to rõ lời, trẻ thuộc thơ. “Hoa nở” khuyến khích trẻ đọc to rừ lời và thuộc
“Hoa nở” thơ.

- Chơi theo ý - Trẻ biết lấy đồ chơi ở các - Đồ chơi ở các - Cô gt các góc chơi, tênTC các góc.
thớch góc và biết liên kết với nhau góc chơi. - Cụ gợi ý cho trẻ lựa chọn góc chơi,
để chơi . - Góc chơi bạn chơi, đồ chơi cho mình.
- Gd trẻ chơi ngoan đoàn rộng, sạch - Trẻ chơi cô bao quát động viên
kết. khuyến khích trẻ.
- Rèn trẻ biết cách chơi các - Cô nhận xét góc chơi. Gd trẻ biết cất
TC. đồ dùng đồ chơi đúng nơi qđ
NHẬN XÉT:
*Những vấn đề cần lưu ý:

*Biện pháp khắc phục:

Thứ 5:8/4/ 2021

1. CHƠI, TẬP *HĐ1: Trò chuyện.
CÓ CHỦ ĐÍCH - Cô và trẻ cùng đọc thơ “Hoa nở” cho
*ÂM nhạc trẻ quan sát tranh vườn hoa và trò
- Dạy hát: Màu - Trẻ biết tên bài hát “ Màu - Tranh vườn chuyện cùng với trẻ.
hoa hoa", cảm thụ đựợc giai hoa nhiều màu *HĐ2: Dạy hát “Màu hoa”.
điệu bài hát vừa phải, hát to sắc + Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát
rõ lời bài hát cùng cô. - Xắc xô. Màu hoa, Tên tác giả “Hồng Đăng”
- GD trẻ biết yêu quý chăm + Cô hát lần 2 kết hợp xắc xô. Giảng
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
sóc bảo vệ hoa. ND “ Bài hát nói về vẻ đẹp của hoa có
- Rèn trẻ nhớ tên bài hát: rất nhiều màu sắc khác nhau. Màu tím,
Màu hoa, hỏt to rừ lời đúng màu đỏ và cả màu vàng tạo nên vườn
giai điệu của bài hát cùng hoa rất đẹp”
cô. + Lần 3 cô hát kèm VĐ minh họa. Hỏi
trẻ cô vừa hát bài hát gì? Tên tác giả.
- Cho cả lớp hát cùng cô 3 - 4 lần, chia
tổ, nhóm, khuyến khích cô nhắc trẻ hát
cùng với cô. Trẻ hát cô chú ý sửa sai
cho trẻ khuyến khích trẻ hát to đúng
giai điệu của bài hát.
- Củng cố cho trẻ hát 1lần hỏi trẻ tên bài
hát.
- GD trẻ biết chăm sóc tưới nước cho
cây, bảo vệ cây không ngắt lá bẻ cành
cây.
+ Nghe hát: Lý - Trẻ lắng nghe cô hát và - Cô thuộc bài *HĐ3: Nghe hát “ lý cây xanh”.
cây xanh hưởng ứng cùng cô hát. - Cô hát cho trẻ nghe 2 - 3 lần cô đv
khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Kết thúc cho trẻ đi chăm sóc vườn
cây.
2. CHƠI *HĐ1: Trò chuyện.
NGOÀI TRỜI - Cô và trẻ cùng hát bài “quýt cam
chanh ” và trò chuyện về 1 số cấc loại
- QS: Cây quất - Trẻ nhận biết gọi tên, đặc - Cây quất cây.
điểm cấu tạo và lợi ích của *HĐ2: Bé khám phá cây quất
cõy quất. - Cô cho trẻ quan sát cây quất và trò
- GD trẻ biết yêu quý chăm chuyện đàm thoại hỏi trẻ về tên gọi, đặc
sóc cây xanh, không ngắt lá điểm nổi bật, cấu tạo của cây quất.
bẻ cành. - Trẻ trả lời cô củng cố lại câu trả lời
Nội dung Yêu cầu
- Rèn trẻ kĩ năng đàm thoại
nói to rõ ràng.
+ TCVĐ: Gieo - Trẻ vận động cùng cô và - Sân chơi sạch *HĐ3: TCVĐ:
hạt. bạn.
+ Chơi tự chọn - Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết. - Bóng, lá cây *HĐ4: CTC:
3. CHƠI, HĐ Ở
CÁC GÓC - Trẻ tham gia cỏc trũ chơi:
- TTV: Bán hàng+ biết nhập vai người bán
hoa người nua, biết mặc cả giá
cả với người bán hàng, đem
hoa về cắm vào lọ để trang
trí không gian nhà cho đẹp.
- HĐVĐV: Xếp + Biết xếp các hàng rào sát
hàng rào vườn cạnh nhau làm hàng rào
hoa xung quanh vườn hoa, biết
trồng thêm cây hoa.
- TN: Chăm sóc + Trẻ biết dùng bình tưới để
cây tưới nước cho cây, biết bón
phân cho cây.
- Giáo dục trẻ chơi ngoan
đoàn kết giữ gỡn đồ chơi.
- Rèn trẻ chơi tốt các trũ
chơi.
Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
của trẻ, cố chú ý sửa ngọng cho trẻ giáo
dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, không
ngắt lá bẻ cành cây,…
sẽ - Gieo hạt, cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao
quát đv khuyến khích trẻ chơi.
cầu trượt, bập - Trẻ chơi cô hướng trẻ chơi Cầu trượt
bênh. bập bênh, lăn bóng, nhặt lá cây bỏ
thùng rác để bảo vệ môi trường. Trẻ
chơi cô đv khuyến khích trẻ và nhận xét
nhóm chơi.
*HĐ1: Trò chuyện.
-Cửa hàng bán - Cô giới thiệu góc chơi, tên các trũ
hoa. chơi, hướng cho trẻ vào góc chơi trẻ
thích
*HĐ2: Chơi ở các góc.
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi ở từng
góc.
- Các hàng rào, - Cô chơi cùng trẻ góc HĐVĐV cô gợi
cây hoa. ý hướng dẫn trẻ nhặt các hàng rào và
xếp sát cạnh nhau làm hàng rào xây
xung quanh vườn hoa, và trồng cây
- Bình tưới cây, xanh và hoa vào vườn.
nước, phân - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích
bón. giúp đỡ trẻ kịp thời, phát triển ngôn ngữ
cho trẻ và bao quát các góc chơi cô hỏi
trẻ đang bán gì? Giá bao nhiêu? Tưới
cái gì? Tưới để làm gì?.
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
*HĐ3: kết thúc.
- Cô nhận xét các nhóm chơi, củng cố
giáo dục trẻ chơi đoàn kết, chăm sóc
tưới nước cho cây, bảo vệ cây không
ngắt lá bẻ cành cây, biết cất dọn đồ
dùng đồ chơi vào nơi quy định
4. CHƠI, HĐ
THEO ý
THÍCH BUỔI * Cho trẻ hát bài “ Màu hoa” 3 - 4 lần
CHIỀU: - Trẻ nhớ tờn bài hỏt, hỏt to - Xắc xô chia tổ , nhóm, rèn nhiều cá nhân trẻ hát
Ôn dạy hát: rừ lời đúng giai điệu bài hát. to rõ lời đúng giai điệu của bài hát cùng
“ Màu hoa” - GD trẻ yêu cây xanh, biết với cô.
yờu quý chăm sóc cây xanh, - Cô động viên khuyến khích trẻ.
không ngắt lá bẻ cành.... - GD trẻ yêu cây xanh, biết yêu quý
- Rèn trẻ thuộc bài hát. chăm sóc cây xanh, không ngắt lá bẻ
- Chơi theo ý cành.
thớch - Trẻ biết lấy đồ chơi ở các - Đồ chơi ở các - Cô gt các góc chơi, tên TC các góc.
góc và biết liên kết với nhau góc chơi. - Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn góc chơi,
để chơi . - Góc chơi bạn chơi, đồ chơi cho mình.
- Gd trẻ chơi ngoan đoàn rộng, sạch - Trẻ chơi cô bq đv kk trẻ.
kết. - Cô nx góc chơi. Gd trẻ biết lấy và cất
- Rèn trẻ biết cách chơi các đồ chơi đúng nơi qđ
TC..
NHẬN XÉT:
*Những vấn đề cần lưu ý:

*Biện pháp khắc phục:

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý

Thứ 6:9/4/2021
1.CHƠI, TẬP - Trẻ biết cầm bút tay phải
CÓ CHỦ ĐÍCH cầm bằng 3 đầu ngón tay
*Tạo hình kéo một nét thẳng từ bông
- Vẽ cuống hoa hoa xuống để tạo thành
cuống.
- GD trẻ hứng thỳ tạo ra sản
phẩm, giữ gỡn sản phẩm.
- Rèn trẻ kỹ năng cầm bút
tay phải và tô màu không
chờm ra ngoài.
- Tranh 1 số *HĐ1: Trò chuyện.
loại hoa - Cô và trẻ cùng quan sát một số tranh
- Mẫu của cô về các loại hoa mà trẻ biết. Hỏi trẻ đây
- Bỳt sỏp, vở là hoa gỡ? Cú màu gỡ? Cỏc bộ phận
tạo hỡnh. của bụng hoa?
*HĐ2: Vẽ cuống hoa.
- Cho trẻ qs tranh mẫu hỏi trẻ bức tranh
vẽ gỡ? Cú nhiều bụng hoa khụng? Cỏc
bụng hoa cũn thiếu gỡ? Cỏc con cú
muốn tạo ra nhiều cuống hoa khụng?
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát (Cô cầm
bút bằng tay phải, cầm sát đầu bút. Sau
đó cô kéo một nét thẳng từ bông hoa
xuống dưới để tạo thành cánh hoa, sau
đó cô vẽ thêm lá cho các bông hoa.
- Cho trẻ thực hiện cô quan sát giúp đỡ
và uốn nắn trẻ cách cầm bút, tư thế
ngồi, cách vẽ thêm lá cho bông hoa
*HĐ3: Trưng bày nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm. Cô
khen trẻ có sản phẩm đẹp, động viên trẻ
tô màu chưa đẹp.
- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn sản phẩm,
biết chăm sóc tưới nước cho cây, không
ngắt lá bẻ cành, ăn rau củ rất tốt cho cơ
thể…
- Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” trẻ
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
chơi 2 - 3l

2.CHƠI NGOÀI *HĐ1: Trò chuyện.

TRỜI - Cô và trẻ cùng hát bài “Đố quả ” và
- QS: Cây đu đủ - Trẻ nhận biết gọi tên cây - Cây đu đủ trũ chuyện về 1 số loại cõy.
đu đủ, có gốc, thân cây, *HĐ2: Bé quan sát cây đu đủ
cuống, lá cây có màu xanh, - Cô cho trẻ quan sát cây đu đủ và trò
có quả,... chuyện đàm thoại hỏi trẻ về tên gọi, đặc
- GD trẻ biết yêu quý chăm điểm nổi bật, cấu tạo của từng phần của
sóc tưới nước cho cây, cây đu đủ.
không ngắt lá... - Trẻ trả lời cô củng cố lại câu trả lời
- Rèn trẻ động kỹ năng quan của trẻ, cố chú ý sửa ngọng cho trẻ giáo
sát và trả lời câu hỏi của cô, dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, không
to rừ ràng mạch lạc. ngắt lá cây.
- TCVĐ: Gà - Trẻ vận theo tín hiệu của - Sân chơi sạch *HĐ2: TCVĐ: Gà trong vườn rau.
trong vườn rau cô. sẽ - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi
cách chơi, sau đó cho trẻ chơi 3 - 4 lần
(Cô động viên khuyến khích trẻ trong
- Bóng, bập khi chơi).
- Chơi tự chọn - Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết. bênh, cầu trượt, *HĐ3: CTC
lỏ cõy, xếp - Cô giới thiệu tên các đồ chơi, cho trẻ
hỡnh. chơi hướng trẻ chơi bập bênh, cầu trượt,
nhặt lá rụng bỏ thùng rác, chơi lăn
bóng, xếp hàng rào vườn cây. Cô bao
quát động viên trẻ, gd trẻ chơi vui vẻ
đoàn kết.
3. CHƠI, HĐ Ở *HĐ1: Cô giới thiệu góc chơi, tên các
CÁC GÓC - Trẻ tham gia cỏc trũ chơi: trũ chơi, cho trẻ vào góc chơi trẻ thích.
- TTV: Bán hàng + Biết thể hiện vai người - Quầy bán *HĐ2 Cô hướng dẫn trẻ cách chơi ở
hoa bán người mua hàng. hàng hoa. từng góc
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
- VĐ: Chơi kéo + Biết chơi kéo đẩy cùng - Cô chơi cùng trẻ góc TTV giúp trẻ
đẩy. bạn. nhập vai người bán, người mua hàng và
- Giáo dục trẻ chơi ngoan thể hiện thao tác vai của mỡnh. Người
đoàn kết giữ gỡn đồ chơi. bán chào khách và mời khách tới mua
- Rèn trẻ thể hiện tốt góc hoa, người mua tới hỏi gía và mua hoa
chơi của mỡnh. về cắm vào lọ.
- Trẻ chơi cô động viên khuyến khích
trẻ phát triển ngôn ngữ cho trẻ, giúp đỡ
trẻ chơi và bao quát các góc chơi khác.
*HĐ3: Nhận xét nhóm chơi, củng cố
giáo dục, biết yêu quý và chăm sóc bảo
vệ cây hoa, không ngắt lá bẻ cành hoa,
biết chơi đoàn kết, giữ gỡn đồ chơi, cất
dọn đdđc vào đúng nơi qđ.
4. CHƠI, HĐ - Trẻ biết cầm khăn lau và - Khăn lau xô * Cô giới thiệu từng góc chơi, hướng
THEO í THÍCH bày đồ chơi cùng với cô. nước, đồ chơi dẫn trẻ cách lau, bày đồ dùng đồ chơi,
BUỔI CHIỀU: - Rèn trẻ gọn gàng ngăn các góc. cho trẻ lau cùng cô.
- Lau đồ dùng đồ nắp. - Cô bao quát động viên khuyến khích
chơi - GD trẻ biết giữ gỡn đồ trẻ.
dùng đồ chơi, chơi xong cất - GD trẻ yêu lao động, giữ gỡn đồ dùng
về nơi quy định. đồ chơi. Chơi xong cất về nơi quy định.
Xắc xô, phách
- Vui chung cuối - Trẻ biết hát các bài trong tre, trang phục * Cô cho trẻ hát một số bài hát trong
tuần chủ điểm to rừ ràng đúng biểu diễn. chủ điểm. Sau đó cô là người dẫn
nhịp. chương trỡnh giới thiệu trẻ lên biểu
- GD trẻ yêu văn nghệ để có diễn.
giọng hát hay múa dẻo. - Cô đan xen tiết mục của cô với trẻ
- Rèn trẻ kĩ năng biểu diễn. thêm sinh động.
- Cô động viên khuyến trẻ.
- GD trẻ tích cực tham gia văn nghệ để
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hỡnh thức tổ chức Lưu ý
có giọng hát hay múa dẻo.
NHẬN XÉT: