聖斯德望天主教幼稚園

2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（一）

姓名：________________ 班別：______________ 日期：____________

(一) 請運用「食」或「物」字作配詞:

禮 飲 件
具 素 貨
(二) 請圈出適當的字詞:

1.我們要珍惜 食物 / 玩具 。

2.番茄是有益的 水果 / 蔬果。

3.爸爸送了一份禮物 禮物 / 蛋糕
給妹妹。
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（二）

姓名：________________ 班別：______________ 日期：____________

(一) 請運用「奶」或「果」字作配詞:

蔬 醬 昔
粉 牛 蘋
(二) 請把適當的量詞和名詞連上:

一棵 ． ．魚片粥

一杯 ． ．芹菜

一碗 ． ．果汁
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（三）

姓名：___________ 班別：__________ 日期：___________

依照下面提示，在適當的位置塗上顏色。
字中有部件「火」的塗上黃色
字中有部件「女」的塗上藍色
字中有部件「木」的塗上啡色
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（四）
姓名：___________ 班別：__________ 日期：___________

請把適當的詞語填在空格內。

學校 小學 朋友 男/女 別人

1. 我愛我的 。

2. 我升 了。

3. 我是 孩子 。

4. 我們都是好 。

5. 我會幫助 。 。
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（五）

姓名：___________ 班別：__________ 日期：___________

請在方格內填上適當的詞語。

老師 拍照 畢業 爸爸 媽媽

和 來

參加我的 典禮。他們和我一起

，典禮完畢後 ， 我跟

說再見。
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（六）

姓名：___________ 班別：__________ 日期：___________

請細閱下文，並回答下列問題，圈出正確的答案。

親愛的老師:
我升上小學了。我喜歡到圖書館
看書，到音樂室唱歌。我在小學裏
認識了很多新同學，我們一起唱歌和
遊戲。我的小學生活過得很快樂。
玲玲上
二零二零年五月十六日

1. 誰寫信給老師？ ( 玲玲 / 琪琪 )

2. 玲玲喜愛到圖書館做甚麼？( 看圖書/看電視 )

3. 玲玲和同學一起做甚麼？ ( 寫字 / 唱歌 )

4. 玲玲的小學生活過得很( 快樂 / 苦悶 )。
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（七）

姓名：___________ 班別：__________ 日期：___________

請在下列 內寫上家庭成員的稱謂。

媽媽 哥哥 妹妹 祖父

祖母

爸爸

姊姊 弟弟
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（八）
姓名：___________ 班別：__________ 日期：___________
請把適當的詞語填在空格內。

太陽 星星 月亮 彩虹 白雲

1. 我看見 。

2. 我看見 。

3. 下山了。

4. 我看見 。

5. 我看見 。
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（九）

姓名：________________ 班別：______________ 日期：____________

(一) 請運用「場」或「市」字作配詞:

街 集 球
區 商 地
(二) 請閱讀以下短文，並在方格內填上正確的標點符號。

中秋節的那一天 ，我們一家人吃過晚飯後到公園賞月。

今年的月亮又大又圓 我們坐在樹下吃月餅、看月亮和玩
花燈。 在公園內聽到不同的歡樂的笑聲，這晚我們渡過了

一個愉快的晚上。
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（十）

姓名：________________ 班別：______________ 日期：____________

(一) 請運用「真」或「益」字作配詞:

天 智 處
誠 有 實
(二) 擴張句式:請把括號內的詞語填寫在句子內。

例:爸爸在工作。(書房)

爸爸在書房工作。
1.小鳥在唱歌。(樹上)

2.妹妹有一個洋娃娃。(可愛的)

3.我看見一朵玫瑰花。(美麗的)
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（十一）

姓名：___________ 班別：__________ 日期：___________

請利用以下的詞語創作句式及繪畫相關的圖案：

花朵 天空 小草 雲朵 樹葉
太陽 紅 黃 藍 綠

(1) 我看見______色的_______。

(2) 我看見_____色的_______。

(3) 我看見_____色的_______。
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（十二）

姓名：___________ 班別：__________ 日期：___________

請先按密碼把字彙寫在橫線上，然後將詞語讀出來。

1 2 3 4 5 6 7 8 9

是 香 我 中 港 國 家 人 愛

4 6

3 1 4 6 8

2 5 1 3 7

3 9 2 5
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（十三）

姓名：___________ 班別：__________ 日期：___________

你知道他們來自哪個國家？請在空格內填上適當的詞語。

中國 英國 美國 日本

我是 人。
我的國旗上有太陽。

我是 人。
我的國旗上有很多小星星。

我是 人。
我的國旗上有 5 顆星星。

我是 人。
我的國旗上的圖案像
「米」字。
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（十四）

姓名：___________ 班別：__________ 日期：___________

請根據圖意，把字詞組成句子，並寫在橫線上。

1.
了 我們 畢業

2.
老師 說再見 我們向

3.
小學生 了 升上 我快

。
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（十五）

姓名：___________ 班別：__________ 日期：___________

改正錯別字：請把錯別字圈出來，並在□內寫上正確的字。

1. 花兒開得很尾麗。

2. 我們用水來清傑。

3. 飛機在天胸飛行。

4. 胡蝶和蜜蜂飛來了。

5. 我們不要吃過期的麵飽。

6. 我最愛吃香朝。
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2019-2020 年度下學期
K3 中文工作紙（十六）

姓名：___________ 班別：__________ 日期：___________

琪琪的生日快到了，她想邀請朋友到訪。請按圖意在空格內寫上適當的文
字，並嘗試讀出信中的內容。

國基：

你好嗎？

我 5 歲 了。

請來我 玩。

：九龍玫瑰街快樂大廈

5樓 512 室

： 月 日

：下午 時正
琪琪
11 月 4 日