Câu 1

- Vấn đề bàn luận: Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao.

- Ý kiến lớn 1: Vẻ đẹp hoa sen được miêu tả một cách khéo léo, tài tình.

+ Ý kiến nhỏ 1.1: Câu thứ nhất, tác giả dân gian khẳng định vẻ đẹp không
gì sánh nổi của cây sen ở trong đầm.

+ Ý kiến nhỏ 1.2: Câu thứ hai, tác giả dân gian miêu tả vẻ đẹp của từng bộ
phận cụ thể trong cây sen để chứng minh cho vẻ đẹp hoàn hảo của cây
sen ở câu thứ nhất.

+ Ý kiến nhỏ 1.3: Câu thứ ba có vị trí đặc biệt trong toàn bài, nhấn mạnh lại
vẻ đẹp của hoa sen và chuyển ý để chuẩn bị mở ra câu kết.

- Ý kiến lớn 2: Qua hình ảnh hoa sen, tác giả dân gian muốn gửi gắm
những triết lí sống sâu sắc: Hoa sen đại diện cho con người Việt Nam, đặc
biệt là những người lao động tuy sống khổ cực, vất vả nhưng vẫn giữ được
cốt cách, tâm hồn lương thiện, cao đẹp.

Câu 2

Ý kiến 1: Vẻ đẹp của sen đã được miêu tả Ý kiến 2: Qua hình ảnh hoa sen, tác giả
một cách khéo léo, tài tình dân gian muốn gửi gắm những triết lí
sống sâu sắc

Lí lẽ Bằng chứng Lí lẽ Bằng chứng

Câu thứ nhất, tác Trạng ngữ “trong Câu thứ tư: Gần - Phần nhiều đều
giả dân gian khẳng đầm” đã hạn chế bùn mà chẳng hôi chuyển ngay sang
định vẻ đẹp không sự tuyệt đối hóa tanh mùi bùn. nghĩa bóng, sang
gì sánh nổi của cây trong câu ca dao, hình ảnh con
sen ở trong đầm. làm cho trở thành người à ý nghĩa
tương đối và có triết lí nhân sinh
tính thuyết phục. trong đó.

- “Sen” hóa thành

 người, bùn trong
thiên nhiên hóa
thành “bùn” trong
xã hội, rồi cả cái
“đầm” và mùi “hôi
tanh” cũng được
coi là hình ảnh
tượng trưng, ẩn dụ
theo nghĩa bóng.

- Hình ảnh bông

sen tượng trưng
cho cách sống cao
thượng.

Câu thứ hai, tác giả - Từ “lá xanh” qua

dân gian miêu tả “bông trắng” đến
vẻ đẹp của từng bộ “nhị vàng”, tức là
phận cụ thể trong quan sát từ ngoài
cây sen để chứng vào trong, rất tự
minh cho câu thứ nhiên hợp lí.
nhất.
- Từ “lại” được dùng
rất đắt, có tác dụng
nhấn mạnh sự đa
dạng nhiều thành
phần và màu sắc
đáng chú ý của cây
sen.

- Từ “chen” nói lên

sự kết chặt giữa
hoa và nhị, chứng
tỏ đây là một bông
hoa vừa mới nở.
 Câu thứ ba có vị trí Câu chuyển để
đặc biệt trong toàn chuẩn bị cho câu
bài. kết.

Câu 3

- Văn bản được viết ra nhằm mục đích bình luận về vẻ đẹp của hoa sen.

- Nội dung chính của văn bản: Khẳng định độ hoàn mĩ hiếm có trong loại
ca dao vịnh tả cảnh vật mang tính triết lí sống sâu xa.

Câu 4

- Không thể thay đổi trật tự ý kiến lớn, ý kiến nhỏ vì các ý kiến đều dựa
trên trật tự của văn bản, nếu thay đổi sẽ khiến nội dung lủng củng và mất
đi tính chặt chẽ, logic.

- Cách sắp xếp trật tự các ý kiến như vậy có tác dụng dẫn dắt người đọc
theo dõi các luận điểm một cách hợp lí, mạch lạc, nội dung sẽ dễ hiểu, trau
chuốt hơn.

Câu 5

Những dấu hiệu giúp em nhận ra văn bản là văn bản nghị luận phân tích
một tác phẩm văn học là:

- Phương thức biểu đạt: nghị luận

- Tác giả nêu nhận xét, lí lẽ nhằm thuyết phục người đọc.

- Sử dụng câu văn khẳng định.

- Nêu lên các ý kiến, lí lẽ và đưa ra dẫn chứng để chứng minh.

Câu 6