Professional Documents
Culture Documents
Â Â Ø Ù Ù Ù Ø Ù Ù Ù Ù Ù ØºÙ Ø Ø Ù Ù Ù Ø Ù Ù Ù Ù Ù Ù Ø Ù Ø Ø Ø Ù Ø© Ø Ù Ø Ù Â ©
Â Â Ø Ù Ù Ù Ø Ù Ù Ù Ù Ù ØºÙ Ø Ø Ù Ù Ù Ø Ù Ù Ù Ù Ù Ù Ø Ù Ø Ø Ø Ù Ø© Ø Ù Ø Ù Â ©
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 25 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ اترغاَ ػثذ ظاعُ ػثذهللا 1
مقبول 28 ٔؼُ 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ وٛشش ػٍِ ٟؽّذ ػثذهللا 2
مقبول 30 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ عع ٝػط١ح فاٌػ ػ١ذاْ 3
اسماء مقبولٌن ذوي الشهداء لقسم تربٌة بٌجً -ناحٌة الحجاج (ذكور)
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 20 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش ٠اع ٓ١طٗ داٚد ِؽّذ 1
مقبول 15 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش خٍف طٍة ػٍ ٟؼّٛد 2
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ؽ٠ٛخ ػثذهللا ِؽّذ خضش 3
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ػثذ اٌىش ُ٠غائة ػض٠ض 4
مقبول 25 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌؽعاض 5 5 15 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ روش ِؽّذ اؼّٛد فاٌػ خٍف 5
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح االداب ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ع١ف عؼذ خٍف عٍّاْ 6
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح اٌرش٠ثح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش اؼّذ خٍف ِقطف ٝػ١غٝ 7
درجات اختصاص اللغة االنكلٌزٌة (معلم) ( -اناث فقط ال ٌوجد ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
المالحظات ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 38 ٔؼُ 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌؽعاض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ أىٍ١ضٞ دتٍَٛ أصٝ س٠ٚذج ١ٌٚذ ِشؽذ ػث١ذ 1
درجات اختصاص الرٌاضٌات (معلم) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
المالحظات ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌؽعاض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ فراخ ٔقاس ػٕ١ضاْ وغاس 1
مقبول 25 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌؽعاض 5 5 15 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ روش ِؽّذ اؼّٛد فاٌػ خٍف 2
درجات اختصاص اللغة العربٌة (معلم) ( -اناث فقط ال ٌوجد ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
المالحظات ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌؽعاض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ ٘١فاء خٍف ػثذ ػطاهلل 1
درجات اختصاص التربٌة االسالمٌة (معلم جامعً) ( -ذكر فقط) قضاء بٌجً -الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 30 0 أٍ٘١ح ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 5 0 25 وٍ١ح اٌرش٠ثح اعالِ١ح ِاظغر١ش روش الفف ِض٘ش ِؽّذ فثػ 1
درجات اختصاص انكلٌزي (معلم جامعً) ( -ذكر +اناث) قضاء بٌجً -الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ا٘ذاء خاٌذ ِٙذ ٞفاٌػ 1
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٛس خٍف دؼاَ سؼُ١ 2
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 5 5 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ عاسج ػاِش ٠اعِ ٓ١ؽّٛد 3
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش اٌضت١ش ع٠ٛذ ِؽّٛد فاٌػ 4
درجات اختصاص تارٌخ (معلم جامعً) ( -ذكر فقط) قضاء بٌجً -الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ٔاظ ٟسِضاْ ػثذ 1
درجات اختصاص جغرافٌة (معلم جامعً) ( -ذكر فقط) قضاء بٌجً -الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش اِ١ش خٍف ِؽّٛد ِؽّذ 1
ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش ؽٙاب اؼّذ ؼّ١ذ ػثذ 2
درجات اختصاص رٌاضة (معلم جامعً) ( -ذكور فقط) قضاء بٌجً -الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 18 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ػثذ اٌؼض٠ض ٔٛاف ػٍ ٟد٘ؼ 1
ِمثٛي 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش فذاَ ؼّ١ذ ٔعُ ػثذهللا 2
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 10 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 0 0 10 وٍ١ح االداب ػٍُ اظرّاع تىاٌٛسٚط روش ػّش ِؽّذ خٍف سظٗ 1
درجات اختصاص علوم حٌاة (معلم جامعً) ( -اناث فقط) قضاء بٌجً -الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 31 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 5 3 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ فثا عؼ١ذ ؽذج ظّؼح 1
درجات اختصاص كٌمٌاء (معلم جامعً) ( -اناث فقط) قضاء بٌجً -الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ضفاف ِذهللا ؽ٠ٛخ ػث١ذ 1
ِمثٛي 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ػائؾح ٔاظُ ِعثاط ف١اك 2
درجات اختصاص علم اجتماع (مدرس) ( -ذكور فقط) قضاء بٌجً - -الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح االداب ػٍُ اظرّاع تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ خٍف فاٌػ ػٍٟ 1
ِمثٛي 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 10 وٍ١ح االداب ػٍُ اظرّاع تىاٌٛسٚط روش اؼّذ داٚد ػشان ظٛدس 2
درجات اختصاص التربٌة االسالمٌة (مدرس) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً - -الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ عاسج ٠اعش ٠اعِ ٓ١ؽّذ 1
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ا٠ح فشؼاْ ػط١ح عؽاب 2
ِمثٛي 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ فٙثاء ذؽغِ ٓ١ؽّذ ػّش 3
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط روش ػّاس خاٌذ ؼغِ ٓ١ؽّذ 4
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 20 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط أصٝ ظّأح فشؼاْ اؼّذ عٍُ١ 1
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 25 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط أصٝ ِش ُ٠ؼغاَ ٔضاس ػثذاٌٍط١ف 2
ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 10 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش اش١ش ِؽّذ ظذٚع ٔافش 3
ِمثٛي 19 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 4 10 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ػٍ ٟطٗ ِؽّ١ذ 4
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 20 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ؼاذُ ِؽّذ خٍف ِؽّذ 5
ِمثٛي 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش سضا خاٌذ ػثذ ِؽّذ 6
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ػّش ر٠اب اؼّذ عٍُ١ 7
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ٛ٠عف سعٛي فٙذ ِؽّذ 8
ِمثٛي 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 10 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ؼغاَ عا٘ ٟظذػاْ ؼّاد 9
ِمثٛي 33 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 25 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد ِاظغر١ش روش سافغ عؼذ ظاعُ ػثذهللا 10
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 25 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد ِاظغر١ش روش ػثذهللا اؼّذ ػثذهللا فاٌػ 11
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش غ١س ػٍ ٟخٍف ػىً 12
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ؼّ١ذ ظٛدس ؼغٓ 13
ِمثٛي 18 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ٛ٠عف ِؽّذ اعٛد ظف١ش 14
درجات اختصاص اللغة اإلنكلٌزٌة (مدرس) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ االء طاسق ػا٠ذ ِطش 1
ِمثٛي 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ سٔذج ؽؼالْ ِثاسن 2
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔعٛد ػىٍح ؼغ ٓ١ػثذ هللا 3
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش شاِش ض١اء ػثذ خٍف 4
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش ٔٛساٌذ ٓ٠ػثذهللا ظّؼح ِؽّذ 5
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش لق ٟؽالي ػثذهللا عؽاب 6
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ عاسج خٍف ػٕرش داٚد 1
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ غقِ ْٛا٘ش اتشا٘ٔ ُ١ا٠ف 2
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح االداب ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش غضٚاْ ػثذ سؼ ُ١ؼث١ة 3
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ إِٗ ر٠اب ػٍ ٟؼّٛد 1
ِمثٛي 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ عش ٜخاٌذ اؼّذ خشؽ١ذ 3
ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش اوشَ وش ُ٠ظٛدس ٍ٘ٛ 4
ِمثٛي 10 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 10 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش خ١شهللا ِعثً ِطش ؼذاد 5
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط أصٝ ؽ١ش ٓ٠ظاعُ وؼ١ثض ؼّادٞ 1
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 20 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط روش ػصّاْ ؼغ ٓ١اػث١ذ ؼّذ 2
ِمثٛي 23 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ػّش ِاظذ ؼّ١ذ ِؽّذ 2
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ػّش اؼّذ ػثذهللا فاٌػ 3
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ أ ٗ٠اظش ػٍ ٟػثذهللا 1
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ سؤ ٜؼّاد ٞػثاط ػر١ط 2
ِمثٛي 18 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ ط١ثح وٕؼاْ تٙاء ؼاظُ 3
درجات اختصاص اللغة العربٌة (مدرس) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ضؽ ٝظ١اد ػا٠ذ ؼا٠ف 1
ِمثٛي 17 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 2 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ٔافش ؼغ ٓ١ػٍٟ 2
درجات اختصاص علوم حٌاة (مدرس) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الحجاج
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ فاطّح ر٠اب ػٍ ٟؼّٛد 1
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ٌماء ظاعُ ِؽّذ ػثذ 2
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ اّ٠اْ ظاعُ ِؽّذ 3
ِمثٛي 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ِٕ ٝاؼّذ ػثاط ػر١ط 4
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ظافش فاسٚق دؼاَ ؽّشاْ 5
ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ػٍ ٟعراس ظثاس تىش 6
ِمثٛي 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ػثذهللا خٍف عٍّ١اْ 7
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ٠اعِّ ٓ١ا٘ش اتشا٘ٔ ُ١ا٠ف 3
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ عّ١شج ِٕ ٟٙؽ١ؽاْ ظٛاد 4
ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش تاعُ ِؽّذ اتشاِ٘ ُ١ؽغٓ 5
ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ِؽّٛد عؼ١ذ ػٍ ٟعٍُ١ 6
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش فاسٚق ػٍ ٟاػث١ذ ؼّذ 7
ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 10 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ػط١ح فاٌػ ػىً 8
ِمثٛي 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش اتشا٘ ُ١ػطاهلل ظذٚع ٔافش 9
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ٔاِظ خض١ش ع٠ٛذ ؼّذ 10
ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌؽعاض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ؽعاع ػثذاٌثاعظ اٌؽش ؽّشاْ 11
اسماء المقبولٌن ذوي الشهداء لقسم تربٌة بٌجً -ناحٌة الزوٌة (ذكور +اناث)
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ً٘ اٌرمذَ ِٓ االلٍ١اخ ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 20 ٔؼُ فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط أصٝ ِ١الد اؼّذ سظا ؽثطٗ 1
مقبول 15 ٔؼُ فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ظّؼح ػٛاد ظّؼح ػثذ 2
مقبول 30 ٔؼُ ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ؼٍ ٝؼغٓ ؼّاد ٔٛفاْ 3
مقبول 15 ٔؼُ ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش اؼّذ اتشا٘ ُ١اؼّذ ِؽّذ 4
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ً٘ اٌرمذَ ِٓ االلٍ١اخ ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 15 ٔؼُ فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ لّش ػٍ ٟػض٠ض ؼّٛد 1
مقبول 15 ٔؼُ فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ عٙش ػٍ ٟػض٠ض ؼّٛد 2
مقبول 23 ٔؼُ فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط أصٝ افاٌح اؼّذ ػثذهللا ؼغٓ 3
درجات اختصاص التربٌة االسالمٌة (معلم جامعً) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ تاْ ظاعُ عٍطاْ ِؽّذ 1
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ة ػطاهللا تش ظظ دخً١ 2
ِمثٛي 30 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ اعشاء خ١شهللا سظة ص٠ذاْ 3
ِمثٛي 30 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ غفشاْ ٛ٠عف ِؽّذ فاٌػ 4
ِمثٛي 25 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 25 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ عاسج ٠ؽ ٝ١ؼّٛد ف١اك 5
ِمثٛي 30 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ة ِؽّذ اعٛد خٍف 6
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط روش ٘١صُ ٛ٠عف ؼّ١ذ ٛ٠عف 7
ِمثٛي 25 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط روش ػثذاٌشؼّٓ اؼّذ خٍ١ف ؼغٓ١ 8
درجات اختصاص اللغة االنكلٌزٌة (معلم جامعً) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح االعاع١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٠مِ ٓ١ؽّٛد ؼغ ٓ١ظاتش 1
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ وشَ ِؽّذ سظة ص٠ذاْ 2
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ة ػٍِ ٟؽّذ ػٍٟ 3
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش اص٘ش ِضؽ ٟأٍ٘١ح ظاعُ 4
ِمثٛي 18 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش اٌؽىُ اتشاِ٘ ُ١ؽّذ ؼغٓ١ 5
ِمثٛي 15 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ٛ٠عف فاٌػ خٍف 6
ِمثٛي 20 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ٛ٠عف ِؽّذ فاٌػ 7
درجات اختصاص تارٌخ (معلم جامعً) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ عاسٖ ػثذ ِؽّذ ؽالػ 2
ِمثٛي 25 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ تٍغُ ِؽّٛد طٗ ػثٛد 3
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح االداب ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ظّاي ِؽّذ ظاعُ ِؽّذ 4
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح االداب ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش عف١اْ ٔافش دؼاَ ؼّاد 5
ِمثٛي 20 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ػثذهللا خٍ ً١اتشاُ٘١ 6
درجات اختصاص جغرافٌة (معلم جامعً) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ػث١ش اؼّذ ػ١غ ٝظّؼح 1
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ فشلذ ؼّذ اؼّذ ظادهللا 2
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ س ُ٠ؼّادٖ ػطاهلل اعّاػً١ 3
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش خطاب ػٍ ٟضاؼ ٟعٛٙ 4
ِمثٛي 18 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ اؼّذ عؼ١ذ خٍف 5
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش خضش اِ ٓ١خضش ؼّذ 6
ِمثٛي 23 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش ػّش اؼّذ ر٠اب ِؽّذ 7
درجات اختصاص الرٌاضة (معلم جامعً) ( -ذكور فقط) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش اؼّذ خٍف اؼّذ ِؽّذ 1
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش اؼّذ عٍطاْ اؼّذ ػٍٟ 2
ِمثٛي 23 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش خٍ ً١اتشا٘ ُ١ظادهللا عٍطاْ 3
ِمثٛي 18 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ادُ٘ ؼّ١ذ ظاعُ ِؽّذ 4
درجات اختصاص الرٌاضٌات (معلم جامعً) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 30 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ عشٚس ِؽّذ ػثاهلل ِؽ١ّ١ذ 1
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط روش ص٠اد خٍف دخ ً١ػٍٟ 2
ِمثٛي 30 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط روش ػالء ظاعُ خضش ؼّذ 3
درجات اختصاص اللغة العربٌة (معلم جامعً) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 28 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ أغاَ ػا٠ذ ِأِٛس ِذهللا 1
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ عٍِ ٜٛؽّذ دخِ ً١اظذ 2
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش ػثذهللا ؽاوش دؼاَ ؼغٓ١ 3
ِمثٛي 18 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش ٔا٘ ٟاؼّذ ِؽّذ ؼغٓ١ 4
ِمثٛي 15 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش عؽثاْ خٍف ِؽّذ ؽالػ 5
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ فاسط ؼغ ٓ١خٍ١فٗ 6
ِمثٛي 30 وال وال 0 وال ؼ ٟاٌضغظ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 20 ذشت١ح اعاع١ح ػشتٟ تىاٌٛسٛ٠ط أصٝ سأ١ا عاٌُ ؼغٓ ػثذ اٌىشُ٠ 7
ِمثٛي 15 وال وال وال اٌخضشأ١ح ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 15 ذشت١ح اعاع١ح ػشتٟ تىاٌٛسٛ٠ط روش ِؽّذ ؼغ ٓ١خٍف دخً١ 8
ِمثٛي 20 وال وال وال فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 20 ذشت١ح اعاع١ح ػشتٟ تىاٌٛسٛ٠ط روش ػٍ ٟؼغٓ اتشا٘ ُ١اصو١ش 9
درجات اختصاص علم النفس (معلم جامعً) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ غفشاْ ٠اعِ ٓ١ؽّذ ظاعُ 1
ِمثٛي 28 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش فاسٚق ِؽّذ ػثذ خٍف 2
ِمثٛي 23 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ػثذاٌشؼّٓ ػ١غِ ٝؽّذ 3
درجات اختصاص علوم حٌاة (معلم جامعً) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ٔادِ ٗ٠ؽّذ ؼّذ طالي 2
ِمثٛي 28 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ٔذاء ػٛاد ِؽّذ ؽالػ 3
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ خ١ش ٗ٠اؼّذ ِؽّذ ظّؼٗ 4
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 25 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ د٠أا ِؽّذ سظة ِؽّذ 5
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ طٗ ؼّٛد ِقطف ٝطٗ 6
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 10 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ِ١غُ ػّش خض١ش ِؽّٛد 7
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 25 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ سعً ؼّذ ٔاِظ طالي 8
ِمثٛي 30 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط ذٕصٝ ِٙا سِضاْ ِؽّذ اؼّذ 9
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ٘الي خطاب اؼّذ ػضاٞٚ 10
ِمثٛي 23 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ا ّٓ٠عٍطاْ ِؽّذ ؼغٓ١ 11
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش فاسٚق ػذٔاْ ِقطف ٝطٗ 12
ِمثٛي 15 ٔؼُ ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش اؼّذ اتشا٘ ُ١اؼّذ ِؽّذ 13
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ سؽ١ذ ؽؽارٖ ؼٍٛ 14
درجات اختصاص الفنٌة (معلم جامعً) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح فٕ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ح ظّؼح اتشا٘ ُ١شٍط 1
ِمثٛي 30 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح فٕ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ػزساء ػثذهللا ظّؼٗ سظا 2
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح فٕ١ح تىاٌٛسٚط روش عؼذ ظاعُ عٍطاْ اؼّذ 3
ِمثٛي 28 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح فٕ١ح تىاٌٛسٚط روش ػٍٔ ٟؼّح ِؽّذ ظّؼح 4
درجات اختصاص كٌمٌاء (معلم جامعً) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ة ػٍ ٟخطاب اؼّذ 1
ِمثٛي 30 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ٔاد ٗ٠ؼّضٖ ِؽّذ ظاتش 2
ِمثٛي 30 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح االعاع١ح و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ اعّاء ػثذهللا ِؽّذ خٍف 3
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ٔق١ش ِؽّذ ؼّ١ذِ ٞؽّذ 4
ِمثٛي 25 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ػٍ ٟػثذهللا خضش سِٟٚ 5
درجات اختصاص علم اجتماع (مدرس) ( -ذكور فقط) قضاء بٌجً -الزوٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح االداب ػٍُ اظرّاع تىاٌٛسٚط روش ػثذاٌشؼّٓ ِٛعِ ٝؽّذ ػثذ 1
درجات اختصاص التربٌة االسالمٌة (مدرس) ( -اناث فقط) قضاء بٌجً -الزوٌة عدد المتقدمٌن ()5
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 30 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ففا خٍف ِؽّذ ظاعُ 1
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ غق ْٛؼغٓ ػفش ػثذ 2
ِمثٛي 30 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح ػٍ َٛاٌمشاْ اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ؽّ١اء طٗ ؼغ ْٛػٍٟ 3
ِمثٛي 30 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 30 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ غفشاْ ػثذهللا ٔاِظ طالي 4
ِمثٛي 30 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ٚفاء طٗ اؼّذ ػٍٟ 5
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 10 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش اٛ٠ب ؼّٛد سظة ٛ٠عف 1
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش سائذ خضش ؼّ١ذ ظّؼح 2
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ػّاس اؼّذ ػثذاٌشؼّٓ ػٍٟ 3
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ خٍف ظاسهللا عٍطاْ 4
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ أ١غح خطاب خٍف خطاب 1
ِمثٛي 28 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش اتٛتىش ٔا٠ف عٍطاْ خٍف 2
ِمثٛي 20 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش ط١ة ػثذهللا ط١ة ػٍٞٛ١ 3
ِمثٛي 20 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش ػثذهللا ِؽّٛد اؼّذ خّ١ظ 4
ِمثٛي 23 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش لاعُ ٔؼّٗ ِؽّذ ظّؼٗ 5
ِمثٛي 20 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش ٠اط ِؽّذ ٠اط سِٟٚ 6
ِمثٛي 20 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش أٛس ِؽّذ اٍ٘ ٍٗ١ظاعُ 7
درجات اختصاص تارٌخ (مدرس) ( -ذكور فقط) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ظٙاد ِع١ذ ؼّ١ذ ٛ٠عف 1
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح االداب ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ظّاي ػثذاٌ٘ٛاب ر٠اب ؼّذ 2
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ؼى ُ١ظاعُ ِؽّذ 3
درجات اختصاص جغرافٌة (مدرس) ( -ذكور فقط) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ؽٙذ طح ٠اع ٓ١ظاعُ 1
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش ؼغ ٓ١ػثذ اٌىاف ٟفاٌػ دخً١ 2
ِمثٛي 28 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش ع١ف سداَ ؽاوش ؼّٛد 3
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش ػٍ ٟؼّذ ِؽّذ ِؽ١ّ١ذ 4
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط أصٝ ٚسلاء ػثذ ِؽغٓ ِؽّذ 1
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط أصٝ ِفاص ِؽّذ سظة ص٠ذاْ 2
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط روش ِؽّٛد خطاب اؼّذ ٚواع 3
ِمثٛي 10 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 10 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ اتشا٘ ُ١ػثاط خضش 4
درجات اختصاص الرٌاضٌات (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ ِٕاس ع ً١ٙؼغ ٓ١ػٍٟ 1
ِمثٛي 20 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط روش أظ ِؽّٛد اؼّذ خّ١ظ 2
ِمثٛي 23 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط روش اِ ٓ١عاِ ٟظٙاد خٍ١ف 3
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط روش ذؽغ ٓ١فاٌػ ِؽّٛد اؼّذ 4
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ اؼّذ شٍط ِؽّذ 5
درجات اختصاص التربٌة الرٌاضٌة (مدرس) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الزوٌة -مكحول
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط أصٝ ٔثشاط ِؾراق اتشاُ٘١ 1
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ؼغ ٓ١ػٍ ٟخطاب ػٍٟ 2
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ِقؼة اؼّذ ر٠اب ِؽّذ 3
ِمثٛي 20 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚػٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ص٠اد ٔا٠ف اعٛد ٛ٠عف 4
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ػثذ هللا طاٌة ػثذ هللا ؼّادج 5
درجات اختصاص اللغة العربٌة (مدرس) ( -اناث فقط) قضاء بٌجً -الزوٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ اترغاَ ٌمّاْ ظاعُ ِؽّذ 1
ِمثٛي 33 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ِ١ادج اؼّذ فاٌػ سٚضاْ 2
ِمثٛي 18 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 3 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ اتشا٘ ُ١فاٌػ ؼّذ 4
ِمثٛي 20 فثاؼ ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٛ٠ط أصٝ سأ١ا عاٌُ ؼغٓ ػثذاٌىش ُ٠اٌغثؼاٞٚ 5
درجات اختصاص علم النفس (مدرس) ( -ذكور فقط) قضاء بٌجً -الزوٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ سؽا اتشا٘ ُ١تشظظ دخً١ 1
ِمثٛي 23 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔعاج ػثذ ِؽّذ خٍف 2
ِمثٛي 28 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش اش١ش اؼّذ ِؽّذ ؼغٓ١ 3
ِمثٛي 28 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ِؽغٓ ٠اع ٓ١فاٌػ 4
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ػثذاٌؼض٠ض ػثذهللا ظاعُ 5
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش ٌ١س اؼّذ ػفش ػثذ 6
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ػثذ ِؽّذ خٍف 7
درجات اختصاص علوم الحٌاة (مدرس) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -الزوٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ إ٠اط ِؽّذ اؼّذ ظادهللا 1
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ صٛ٠ ٕٗ٠عف ِؽّٛد ٍ٘١ح 2
ِمثٛي 25 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ فثا ػثذهللا اؼّذ ػثذاٌشؼّٓ 3
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ف١ؽاء ؼّذ اتشا٘ ُ١ؼّاد 4
ِمثٛي 28 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 25 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ اعّاء خٍ٠ ً١اع ٓ١فاٌػ 5
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ أعّاء اؼّذ ِؽغٓ ِؽّذ 6
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرثش٠ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفح ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ؼٕاْ ػذٔاْ خٍ ً١اتشاُ٘١ 7
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ داٌ١ا ؼّذ خٍف ظاعُ 8
ِمثٛي 23 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ سغذ اؼّذ اتشا٘ ُ١ؽالػ 9
ِمثٛي 28 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ِٙا ِغ١ش اؼّذ ِغ١ش 10
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ٔثأ ٛ٠عف فاٌػ ؽ١خ 11
ِمثٛي 28 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج دتٍ َٛػاٌٟ أصٝ ٠م ٓ١خٍ ً١اتشا٘ ُ١ػٍٟ 12
ِمثٛي 15 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش فاسٚق ػاِش ؽىش ؼّٛد 13
ِمثٛي 25 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ سٚضاْ ػٛاد ػثذ اٌىشُ٠ 14
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش تاعُ سا٠ذ ِطش سٚان 15
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ػٍِ ٟضؽ ٟػٍِ ٟع١ذ 16
ِمثٛي 10 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 10 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ِإ٠ذ فإاد ذشو ٟؼغٓ١ 17
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط أصٝ اّ٠اْ طاٌة سواك ضآِ 1
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط أصٝ دٔ١ا ػ١غ ٝؼغ ٓ١صػٓ١ 2
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط أصٝ اٚساد فثؽِ ٟؽّٛد ػثذ اٌّع١ذ 3
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط أصٝ وٛشش ػٍ ٟػصّاْ عؼذ 4
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح االعاع١ح ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط أصٝ ػث١ش سِضاْ ِؽّذ اؼّذ 5
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط أصٝ فف٠ ٗ١اع ٓ١طٗ سظة 6
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط روش ػم ً١ػٍ ٟػٛاد ٛ٠عف 7
ِمثٛي 20 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط روش لاعُ ِؽّذ ػٍ ٟعٛٙ 8
ِمثٛي 15 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط روش ِ١غش ؼّ١ذ ؼّٛد ِؽ١غٓ 9
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ خطاب ؼّذ شٍط 10
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ة ِٛعِ ٝؽّذ ػثذ 2
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٛس اتشا٘ ُ١ػثذهللا عٍّاْ 3
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ِؼشاض ِؽّذ ػثذهللا ِؽّذ 4
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ اعّاء ػٛاد اعّاػ ً١ظٍؼٛط 5
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ذ٠ش ٛ٠عف فاٌػ خٍف 6
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ سفً اؼّذ ص٠ذاْ ِؽ١ّ١ذ 7
ِمثٛي 20 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ؽا٘ش ِؽّذ ظاعُ 8
ِمثٛي 25 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش تٙاء عٍطاْ اؼّذ ػٍٟ 9
ِمثٛي 20 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ٛ٠عف ِاظذ ٔعُ ػثذهللا 10
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش عؼذ ِؽّذ عٍطاْ اؼّذ 11
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ػٍِ ٟؽّذ ػثذ 12
ِمثٛي 15 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ٌإ ٞػذٔاْ ِقطف ٝطٗ 13
ِمثٛي 20 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ػثذهللا خاٌذ ِؽّذ 14
ِمثٛي 15 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌض٠ٚح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش فاطّح ِؽّذ ؼغ ٓ١ف١اك 15
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 23 ٔؼُ 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ففا سؽ١ذ ػثذاٌؽّ١ذ 1
مقبول 30 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ سظاء ػثذ اٌغالَ ِؽّذ فاٌػ 2
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ وشظ١ح خاٌذ شاِش ػطٛ 3
مقبول 15 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٛسط غا٠ة واًِ ؼغٓ١ 4
مقبول 20 ٔؼُ ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش ػثذهللا ػثذ اٌغالَ ػثذهللا ِٕقٛس 5
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ فثا ػٍ ٟاؼّذ خٍف 6
مقبول 25 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 25 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط روش سائذ فاٌػ ؼغٓ ِغؼٛد 7
مقبول 20 ٔؼُ ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ س٠اَ ؼغٓ ِؽّذ اتشاُ٘١ 8
مقبول 15 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 10 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ِقطف ٝػثذهللا ؼغٓ١ 9
مقبول 15 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب اداب اػالَ تىاٌٛسٚط روش ػصّاْ اسؽذ ػّش ػثذاٌؼض٠ض 10
اسماء المقبولٌن لذوي الشهداء لقسم تربٌة بٌجً -المركز واالطراف (اناث)
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ اّ٠اْ ؼغ ٓ١ػٍ ٟدٚاط 1
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط أصٝ عّش عؼذ سؽ١ذ فاٌػ 2
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ االلرقاد إٌّضٌٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ػائؾح ٌ١س فاسط ػثذهللا 3
مقبول 23 ٔؼُ 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ سغذ ؼغٓ صتٓ ٛ٠عف 4
مقبول 18 ٔؼُ 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ظّأٗ شاِش خٍ ً١اتشاُ٘١ 5
مقبول 25 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ عؽش ست١غ سظة ػ١س 6
مقبول 25 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔؾِ ٖٛض٘ش خٍ١فح ؼّذ 7
مقبول 20 ٔؼُ ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ س٠اَ ؼغٓ ِؽّذ اتشاُ٘١ 8
مقبول 28 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 3 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ ٌٕ١ا خاٌذ ػثذاٌشصاق ػٛاد 9
مقبول 18 ٔؼُ 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ِٕاس خٍف ؽىٛسِ ٞؽّذ 10
مقبول 15 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ط١ثٗ سػذ تٕ١اْ عٍطاْ 11
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔفٛد ٔذا فضع ػىً١ 12
مقبول 15 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍُ االسك تىاٌٛسٚط أصٝ سٔا شٍط ظاعُ ِؽّذ 13
مقبول 23 ٔؼُ 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍُ االسك تىاٌٛسٚط أصٝ ٠م ٓ١خاٌذ ِؽّذ وغاس 14
مقبول 25 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ س ُ٠عٍ ُ١فاٌػ ظذٚع 16
مقبول 23 ٔؼُ 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ععِ ٝؽّذ ػط١ح اؼّذ 17
مقبول 25 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرش٠ثح ففٛف اٗ١ٌٚ تىاٌٛسٚط أصٝ ِش ٖٚطٗ اؼّذ ِؽّٛد 18
مقبول 34 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 4 25 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ٘اظش ٔؼّح عٍّاْ ؽؽارج 19
مقبول 26 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 1 20 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ِٙا وغاس غصٛاْ وراب 20
مقبول 15 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ظٙ١اْ ِض٘ش خٍ١فح ؼّذ 21
مقبول 15 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفح ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ سؼ١ك ِؽّذ ػثذهللا سؽ١ذ 22
مقبول 30 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ اعالِ١ح دتٍَٛ أصٝ ِ١اعٗ اؼّذ فاٌػ ػثذهللا 23
مقبول 30 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ أىٍ١ضٞ دتٍَٛ أصٝ ت١ذاء عؼ١ذ اؼّذ ٛ٠عف 24
مقبول 35 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ عٛصاْ خٍف عٍ ُ١ؼّذ 25
اسماء المقبولٌن من ذوي الشهداء لقسم تربٌة بٌجً -المركز واالطراف (الذكور)
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 5 10 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش اعّاػ ً١اتشاِ٘ ُ١ؽّذ ؼّاد 1
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ػ٠ٛذ ػط١ح سّ٠اْ 2
مقبول 25 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ػذٔاْ ػثذهللا اؼّذ ٔعُ 3
مقبول 10 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 10 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط روش عؼذ ؼغّ٘ ٓ١ؼ ظذػاْ 4
مقبول 25 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط روش عف١اْ خٍف ؼغٓ اتشاُ٘١ 5
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ غائة ؽذج ظّؼح 6
مقبول 15 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ظاص ٞؼّ١ذ ِؽّذ ؼّ١ذ 7
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ٘١صُ ػاِش ؼّذ فشؼاْ 8
مقبول 20 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ اؼّذ ِؽّذ ػ١غٝ 9
مقبول 15 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش ض١اء ػع ً١فاٌػ ظذٚع 10
مقبول 20 ٔؼُ ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش ػثذهللا ػثذ اٌغالَ ػثذهللا ِٕقٛس 11
مقبول 18 ٔؼُ 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ػٍٔ ٟذا ظثش 12
مقبول 20 ٔؼُ ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش عؼذ ِٕؼُ ػذٔاْ اؼّذ 13
مقبول 18 ٔؼُ 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش عؼذ ؼغ ٓ١اتشا٘ ُ١ػثذ 14
مقبول 10 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ِؽّٛد ٘اؽُ دؼاَ ِٙذٞ 15
اسماء المقبولٌن من النازحٌن العائدٌن لقسم تربٌة بٌجً -المركز (تم اعتماد مفاضلة كلٌة التربٌة)
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 18 ٔؼُ 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ػث١ش ١ٌٚذ خاٌذ ٔافش 1
مقبول 25 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ فاطّٗ ػٍ ٟاتشا٘ ُ١ؼّذ 2
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ اًِ ؼاِذ اعٛد ِغٙش 3
مقبول 25 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش ػذٔاْ خ١شهللا ؽؼثاْ ؼاظُ 4
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ عاسٖ ػ١غ ٝص٠ذاْ خٍف 5
مقبول 28 ٔؼُ 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ سٔا شائش اعّاػ ً١تىش 6
مقبول 23 ٔؼُ 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ ػال ِؽّذ ِٙذ ٞفاٌػ 7
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ اعّاء عاِ ٟفاضً ػثذ اٌمادس 8
غٌر مقبول 19 ٔؼُ 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌّشوض 5 1 10 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط أصٝ سغذٖ ٔضاس ِقطف ٝاعؼذ 9
غٌر مقبول 15 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ذثاسن سِضاْ ِؽّذ ِؽّٛد 10
درجات اختصاص االجتماعٌات ( معلم) ( -اناث فقط ال ٌوجد ذكور) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّاخ اظرّاػ١اخ دتٍَٛ أصٝ ٌّ١ظ ؼغ ٓ١ظٙاد ِؽّذ 1
درجات اختصاص التربٌة اإلسالمٌة ( معلم) ( -ذكور و اناث ) قضاء بٌجً -المركز
مقبول 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ اعالِ١ح دتٍَٛ أصٝ ٘ذ ً٠خ١شهللا ػٍٔ ٟذا 2
مقبول 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ اعالِ١ح دتٍَٛ أصٝ ؽّ١اء طالي ٘اؽُ ِؽّذ 4
مقبول 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ اعالِ١ح دتٍَٛ أصٝ ؽّ١اء ٔؼّاْ ؼّذ ِقطفٝ 5
مقبول 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ اعالِ١ح دتٍَٛ أصٝ فاطّح عاِ ٟاؼّذ ِؽّٛد 6
مقبول 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 0 5 30 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ اعالِ١ح دتٍَٛ أصٝ ِش ٖٚؼّ١ذ ِؽّذ فاٌػ 7
مقبول 35 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ اعالِ١ح دتٍَٛ أصٝ ِش ُ٠فائك ِؾؼً لذٚسٞ 8
مقبول 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ اعالِ١ح دتٍَٛ أصٝ ٘١فاء اؼّذ ػٍ ٟاؼّذ 3
مقبول 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ اعالِ١ح دتٍَٛ أصٝ ٔعٛاْ ؼغٓ تىش ؼغٓ 9
مقبول 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ اعالِ١ح دتٍَٛ روش فالغ سؽاد ِؽّذ عٍّاْ 10
مقبول 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ اعالِ١ح دتٍَٛ روش ٘١صُ طا٠ظ ِخٍف ِرؼة 11
درجات اختصاص اللغة االنكلٌزٌة ( معلم) ( -اناث فقط الٌوجد ذكور ) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 26 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 0 1 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ أىٍ١ضٞ دتٍَٛ أصٝ االء فشض ظاعُ ِؽّذ 1
مقبول 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 0 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ أىٍ١ضٞ دتٍَٛ أصٝ خٕغاء فثؽ ٟػائذ ِشػٟ 2
مقبول 25 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 15 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ أىٍ١ضٞ دتٍَٛ أصٝ ٔٛاي خض١ش ػثاط خض١ش 3
مقبول 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ أىٍ١ضٞ دتٍَٛ أصٝ ٘ذ ً٠ػثذاالِ١ش ؽىش ؽٛود 4
درجات اختصاص الرٌاضٌات ( معلم) ( -اناث فقط الٌوجد ذكور ) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ تاْ فاسٚق ٘اؽُ ِؽّذ 1
مقبول 33 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ سؽا ػاِش ٔٛس ٞؼغٓ١ 2
مقبول 35 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 0 5 30 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ ع ٝٙؽٙاب اؼّذ وشُ٠ 3
مقبول 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ عٛصاْ وش ُ٠ػثذهللا عٍطاْ 4
مقبول 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ ؽ ٍٗٙفثاس ِقطفئ ػثذهللا 5
مقبول 22 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 2 15 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ فثا لق ٟػثاط ١٘ٚة 6
مقبول 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 0 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ ٔاد ٗ٠اتشا٘ ُ١ػثذ اٌشؼّٓ سؽ١ذ 7
مقبول 29 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 4 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ ِٕ ٝؽاًِ ؼثؼ ػ١غٝ 8
مقبول 33 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ ٔٛس ػثذاٌشؼّٓ اؼّذ اٌط١ف 9
مقبول 35 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ ٚعٓ اعّاػ ً١ػثذاٌشؼّٓ سؽ١ذ 10
درجات اختصاص اللغة العرٌٌة ( معلم) ( -ذكور و اناث ) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ إِٗ ػّش ٔعُ ػثذهللا 1
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 0 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ ت١ذاء ا٠اد ػا٠ذ ػٍٟ 2
مقبول 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 0 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ عشاب عف١اْ ِقطف ٝاعؼذ 3
مقبول 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ عش ٜخاٌذ ؽث١ة وشدٞ 4
مقبول 40 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 30 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ ؼٕاْ عؼذ ػا٠ذ ػٍٟ 5
مقبول 38 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ سغذج طاسق دؼاَ ػض٠ض 6
مقبول 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ سٔا ٚظِ ٗ١شػ ٟؼغٓ 7
مقبول 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ س٠ٚذج ػالء ٔادس ؼّ١ذ 8
مقبول 40 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 30 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ صٕ٠ة ِؽّٛد ٠اعِ ٓ١ؽّٛد 9
مقبول 33 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 0 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ ؽٙذ دؼاَ ؼغٓ ػٍٟ 10
مقبول 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ روش ؼّذ خضش اعّاػِ ً١ؽّذ 11
درجات اختصاص الفنٌة ( معلم) ( -ذكور فقط ال توجد اناث) قضاء بٌجً -المركز
مقبول 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌّشوض 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح فٕ١ح دتٍَٛ روش ص٠ذ اعاِح ٌط١ف ػثٛد 2
درجات اختصاص التربٌة اإلسالمٌة (معلم جامعً) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ عاسٖ تذ ٞٛ٠ػٍِ ٟضؽٟ 1
مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ سغذٖ ؼغ ٓ١ػٍ ٟػّش 2
مقبول 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ثٗ فاٌػ ػٍ ٟفاٌػ 3
مقبول 28 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 3 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ اعّاء ٠اع ٓ١ؽاوش ِؽّذ 4
مقبول 27 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 2 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ اِاي ؼاِذ سظة ػ١س 5
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ تغّٗ فثاغ ؼغٓ ػثذهللا 6
مقبول 29 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 4 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ؼقٗ ؼغ ْٛػفاخ دٌ١اْ 7
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ غفشاْ فائك ِؾؼً لذٚسٞ 8
مقبول 33 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 5 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ٌّ١اء ػثذاٌغالَ طٗ اؼٕذ 9
مقبول 33 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 25 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ٠مٔ ٓ١عُ ػثذهللا ػثاط 10
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ؼٕ ٓ١شائش خ١شِ ٚشػٟ 11
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ػّشِؽّذ خٍ١فح ػثٛد 12
مقبول 25 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٛس ظافش ِؽّٛد سؽ١ذ 13
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ إِ١ح ػاِش ِؽّٛد سؽ١ذ 14
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 5 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ سفاٖ ِصٕ ٝؼّذ ٞذٛف١ك 15
مقبول 34 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 4 25 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ أعّاء ػثذاٌىش ُ٠ػّش ِؽّذ 16
مقبول 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 25 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ِٙا اد٘اَ سضٛاْ ؼغٓ١ 17
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ٔادس ٓ٠عا٘ ٟؼّضٖ ِ١ٙذٞ 18
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط روش ػثذهللا فثاغ ػثذهللا ِؽّٛد 19
مقبول 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 25 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط روش تؾ١ش ػعّ ٟػثذ ِؽّذ 20
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط روش ػثذ اؼّ١ذ فشؼاْ ؼّٛد 21
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط روش ػثذاٌىش ُ٠خٍف ػٕرش داٚٚد 22
مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط روش فرػ هللا اؼّذ سواك اؼّذ 23
درجات اختصاص التربٌة االتكلٌزٌة (معلم جامعً) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 10 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 10 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ أؼاَ اتشاِ٘ٙ ُ١ذ ٞفاٌػ 1
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش اؼّذ اتشا٘ ُ١ػٍ ٟاتشاُ٘١ 2
مقبول 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ِش ٖٚاسواْ خاٌذ ٔعشط 3
مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ح فاٌػ ػٍ ٟفاٌػ 4
مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ِٕ١ة اؼّذ خ١شٚ 5
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش اِعذ عؼذ اؼّذ خٍف 6
مقبول 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش ػٍ ٟػثاط سؽ١ذ اؼّذ 7
مقبول 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش ِإِٓ ػٍ ٟعؼ١ذ وذاػ 8
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔادِ ٗ٠ؽّٛد ػثذ ػٍٟ 9
مقبول 22 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 2 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٛس ِضاؼُ ر٠اب اؼّذ 10
مقبول 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ذ١٘ ً٠صُ الصَ فثشٞ 11
مقبول 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش اتشا٘ ُ١ػاِش فاٌػ ؼاظُ 12
مقبول 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔ ٝٙػٛدج ع٠ٛذ ِخٍف 13
مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ِٙا ٠اع ٓ١ػض٠ض ٛ٠عف 14
مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ عاسج فثاغ ػٍ ٟػثاط 16
االحتٌاج = 3درجات درجات اختصاص تارٌخ (معلم جامعً) ( -اناث) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 5 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ ِاس ٞؼّذ ػال ٞٚظاسهللا 1
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ اًِ فثاغ ػثذهللا ِؽّٛد 2
مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ اّ٠اْ ؼاِذ ؼغٓ ػالٞٚ 3
غٌر مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح االداب ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ إ٠اط ظاعُ ػٍ ٟاتشاُ٘١ 4
غٌر مقبول 28 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ سفً ٔاطك ساؽذ ػثٛد 5
غٌر مقبول 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٛسا عاِ ٟعٍطاْ ِؽّذ 6
غٌر مقبول 22 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 2 15 وٍ١ح االداب ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ سل١ح ِض٘ش فش٠ذ ؼّذٞ 7
االحتٌاج = 4درجة درجات اختصاص تارٌخ (معلم جامعً) ( -ذكور) قضاء بٌجً -المركز (تم اعتماد كلٌة التربٌة للدراستٌن الصباحٌة والمسائٌة ومن ثم الكلٌات الساندة)
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش اِعذ ؼّٛد اؼّذ دستاص 1
مقبول 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش عراس وش ُ٠ػٍٛاْ ػثذ 2
مقبول 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ساظػ ػثٛد فاٌػ ؼّادٞ 3
ثالثة قرعة 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ؼغاَ ػثذ اٌط١ف ِؽّذ 4
متقدمٌن
ٌتنافسون قرعة 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ؼغٓ ػثذ اٌمادس ؼغٓ ٛ٠عف 5
على درجة
واحة قرعة 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 10 وٍ١ح االداب ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ٔعُ عٔ ً١ٙعُ ػثذهللا 6
غٌر مقبول 10 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 10 وٍ١ح االداب ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش ػٍ ٟسػذ ادس٠ظ خًٍ١ 7
درجات اختصاص جغرافٌة (معلم جامعً) ( -اناث) قضاء بٌجً -المركز االحتٌاج = 4درجة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 5 20 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ اًِ ػثذهللا اتشا٘ ُ١ػ١غٝ 1
مقبول 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ا٠ ٗ٠اع ٓ١ػّش تىش 2
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ا ٗ٠ػاِش ػع ً١ػثذهللا 3
مقبول 22 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 2 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ عاسج غأُ سػذ دؼاَ 4
غٌر مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ تاْ ٛ٠عف ؼغٓ ِٛعٝ 5
غٌر مقبول 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ خٕغاء ِؽّذ ِؽّٛد اعؼذ 6
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ست١غ ِغاػذ ػراس 1
مقبول 18 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش ؼغاَ اؼّذ سظة ػثذ 2
مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 10 وٍ١ح االداب ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش اؼّذ اتشاِ٘ ُ١ؽّذ فاٌػ 3
درجات اختصاص الرٌاضٌات (معلم جامعً) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -المركز االحتٌاج = ( 5المتقدمٌن ثالثة فقط)
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ أٛاس فث١ػ ػثذاٌٍط١ف ِؽّذ 1
مقبول 18 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ ِشِ ٖٚؽّذ ظٙاد ػثذهللا 2
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط روش ؼّضٖ ٔاظُ ِؽّذ اتشاُ٘١ 3
االحتٌاج = 6درجة درجات اختصاص الرٌاضة (معلم جامعً) ( -ذكور فقط ) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ظاعُ ِؽّذ دٌٟ 1
مقبول 23 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ِؽّٛد ػال ٞٚؼّادج 2
مقبول 23 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش اٌؽاسز ِصٕ ٝواًِ فٍ١ػ 3
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ػثذاٌؼض٠ض ؼاذُ ػض٠ض ٘٠ٛؼ 4
مقبول 20 0 أٍ٘١ح ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ طاٌة طٗ آِ١ 6
االحتٌاج = 1 درجات اختصاص صفوف اولٌة (معلم جامعً) ( -اناث فقط) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 25 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرش٠ثح ففٛف اٗ١ٌٚ تىاٌٛسٚط أصٝ ِش ٖٚطٗ اؼّذ ِؽّٛد 1
درجات اختصاص اللغة العربٌة (معلم جامعً) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ عاسج اتشا٘ ُ١سِضاْ ػّش 1
مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ؼال ا٠اد عٍٔ ُ١عشط 2
مقبول 25 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ سغذ ِؽّذ ظّؼح ِؽّذ 3
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 5 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ عٛعٓ ػٍِ ٟؽّذ ِخٍف 4
مقبول 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ؽ١ش ٓ٠طٍة ٠اع ٓ١ػطاهلل 5
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ضؽِ ٝضاؼُ خٍف ؼشداْ 6
مقبول 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔثشاط ػط ٗ١ؼّ١ذ ػٕ١ضاْ 7
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ سضاب فٛص ٞخٍف عٍطاْ 8
مقبول 28 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ِٕاط عٍّاْ فشض ٌفرٗ 9
مقبول 25 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ روشِ ٜصٕ ٝطٗ اؼّذ 10
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ عع ٝػذٔاْ ظذٚع خٍف 11
مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ غفشاْ ص٠ذ خٍ١فٗ ؼغٓ١ 12
مقبول 25 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ذ ٜؼغٓ ؼش٠ض ؼّادٞ 13
مقبول 18 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش ؼغ ٓ١ػٍٔ ٟذا ظثش 14
مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش ف١ٙة ؼّذ فؼة ؼّذ 15
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح االعاع١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش عؼذ اؼّذ ػثذاٌؼض٠ض تذس 16
مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش طٗ ٠اعِ ٓ١قطف ٝػثذ اٌؼض٠ض 17
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش لرادج ِؽّذ خٍ١فح اتشاُ٘١ 18
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش ِصٕ ٝػىاب ٌط١ف اؼّذ 19
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ عالَ فٙذ ػٍٟ 20
مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ عٍّ١اْ ػثذ هللا طشاد 21
االحتٌاج = 4 درجات اختصاص علم االجتماع (معلم جامعً) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح االداب ػٍُ اظرّاع تىاٌٛسٚط أصٝ سؼّح اؼّذ تذ ٚاؼّذ 1
مقببول
20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح االداب ػٍُ اظرّاع تىاٌٛسٚط أصٝ عاٌ ٟسػذ ؽٙاب اؼّذ 2
مقببول
15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 15 وٍ١ح االداب ػٍُ اظرّاع تىاٌٛسٚط روش ػثذاٌغالَ ِؽّذ فاسط عٍطاْ 3
مقببول
20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح االداب ػٍُ اظرّاع تىاٌٛسٚط روش لؽطاْ ػٍ ٟخٍف اتشاُ٘١ 4
مقببول
االحتٌاج = 6درجة درجات اختصاص علم النفس (معلم جامعً) ( -ذكور +اناث) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ ت١ذاء ٠اع ٓ١اؼّذ ؼاُ٠ 1
مقبول 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ خذ٠عح فاٌػ عٍ ُ١ؼّذ 2
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ س٠ٚذٖ خٍف اتشاِ٘ٙ ُ١ذٞ 3
مقبول 25 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ واف ٟػثذاٌشصاق ِؽّذ ػثذهللا 4
مقبول 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش ص٠ذ ػض٠ض ؼاضش ؼاٌٛب 5
مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش ٠اعش ٔعُ ػثذهللا ػثاط 6
درجات اختصاص علوم حٌاة (معلم جامعً) ( -اناث) قضاء بٌجً -المركز االحتٌاج = 4درجة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ة خاٌذ اتشا٘ٔ ُ١عشط 2
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ سٔذج غاص ٞػثذ ظٛاد 3
مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ص٘شاء دٌف عثغ تذٞٛ٠ 4
غٌر مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ خٕغاء فثاس ػثذ صٓ٠ٚ 5
غٌر مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ سل١ح عؼ١ذ ِش٘ ْٛؼّادٞ 6
غٌر مقبول 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ؽعٓ فاسط داٚد عٍَٛ 7
غٌر مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ فاطّح اصٚس خاٌذ ػا٠ذ 8
غٌر مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٛس اعؼذ ػثذ اٌشؼّٓ داٚد 9
غٌر مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ٘١ا ػٍ ٟػث١ذ ِؽغٓ 10
غٌر مقبول 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ عؽش ػثذهللا ظاعُ ػثاس 11
غٌر مقبول 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ذ٠ش فاٌػ ػا٠ذ اتشاُ٘١ 12
االحتٌاج = 3درجة درجات اختصاص علوم حٌاة (معلم جامعً) ( -ذكور) قضاء بٌجً -المركز
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش عؼذ سِضاْ اؼّذ خٍف 1
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش عا٠ش ساض ٟخٍ١ف ػثذهللا 2
مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش غغاْ ِؽّذ دؼاَ دغ١ؼ 3
درجات اختصاص كٌمٌاء (معلم جامعً) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -المركز االحتٌاج = ( 11المتقدمٌن ثالثة فقط)
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ عاسج ػثذ اؼّذ ػثذهللا 1
مقبول 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش عؼ١ذ ؼّ١ذ خٍف ػٛاد 2
مقبول 25 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌّشوض 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ػّاد ظاعُ ِؽّذ ػاتذ 3
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 30 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌق١ٕ١ح 5 5 20 وٍ١ح االداب ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ فش٠اي ف١قً ؼّادٞ 1
مقبول 25 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌق١ٕ١ح 5 5 15 وٍ١ح اٌرش٠ثح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ ٚفاء عاٌُ ٔا٠ف ػثذ 2
اسماء المقبولٌن ذوي الشهداء لقسم تربٌة بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة (اناث)
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 23 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 3 20 وٍ١ح ٌٍؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ عّ١شج خٍ١فح اعّاػٔ ً١ق١ف 1
مقبول 20 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٘١اَ ِؽّذ ػٍ ٟتطاغ 2
مقبول 15 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط أصٝ ػال ظّؼٗ ػٍ ٟصتاس 3
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ ظٕاْ ػال ٞٚاتشا٘ ُ١ػثذ اٌطائٟ 4
مقبول 25 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ٚفاء اؼّذ ؼغ ٓ١ػثٛد 5
مقبول 23 ٔؼُ 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ ٌ ٍٝ١ل١ظ فضع ػثذهللا 6
مقبول 15 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ اعشاء فٛصِ ٞقطف ٝؼّ١ذ 7
مقبول 16 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌق١ٕ١ح 5 1 10 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٛس ظّؼٗ ػٍ ٟصتاس 8
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ سٙ٠اْ فضع ػٍ ٟؼغٓ١ 9
مقبول 25 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔغش ٓ٠خاٌذ دؼاَ ػٍٟ 10
مقبول 15 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌق١ٕ١ح 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ اّ٠اْ ظّؼٗ ػٍ ٟصتاس 11
اسماء المقبولٌن ذوي الشهداء لقسم تربٌة بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة ذكور
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
اٌّالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
مقبول 20 ٔؼُ 0 أٍ٘١ح ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚػٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ٔض٘اْ اؼّذ ؼغ ٓ١ػثٛد 1
مقبول 10 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 10 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ِؽّٛد تىرً عاٌُ ٔا٠ف 2
مقبول 25 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 5 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط أصٝ اس٠ط اؼّذ فشؼاْ ٘ع١ط 2
مقبول 10 ٔؼُ 0 أٍ٘١ح ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 10 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط روش تش٘اْ ظاعُ ص٠ذاْ ِخٍ١ف 3
مقبول 20 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وا٠ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفح ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ اعشاء ٠اط خض١ش ِؽّذ 4
مقبول 15 ٔؼُ 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ا ّٓ٠فالغ ٌط١ف ػثذهللا 5
مقبول 13 ٔؼُ 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 10 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ عثأ ِا٘ش خٍف اتشاُ٘١ 6
مقبول 30 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 0 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ اعشاء ػٍِ ٟؽّذ ِخٍف 7
مقبول 22 ٔؼُ 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ ظاِؼٟ اٌق١ٕ١ح 5 2 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٕ٘ذ فخ ٟوش ُ٠صتاس 8
درجات اختصاص التربٌة الرٌاضٌة ( معلم) ( -اناث فقط ال ٌوجد ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 10 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اضح دتٍَٛ أصٝ اًِ ؼّ١ذ تاػ وغاس 1
درجات اختصاص الرٌاضٌات (معلم) ( -اناث فقط ال ٌوجد ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 0 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ فاطّٗ فالغ اؼّ١ذ ؼذ٠ذ 1
ِمثٛي 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ س٠اض١اخ دتٍَٛ أصٝ ا٠ح د٘ؼ ف١اك غٕٛػ 2
درجات اختصاص اللغة العربٌة ( معلم) ( -اناث فقط ال ٌوجد ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ تٕاْ ٔافغ فؼة فثاس 1
ِمثٛي 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ سؼاب ِؽّٛد عٍطاْ ظثً 2
ِمثٛي 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ ؽز ٜاعٍّ١اْ اعٛد ػثذهللا 3
ِمثٛي 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ ؽّ١اء ؽش٠ف ؼّاد ٞػٍٟ 4
ِمثٛي 33 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ ِش ٖٚفاف ٟػث١ذ ػٍٟ 5
ِمثٛي 35 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ سل١ح خّ١ظ اعٛد ػثذهللا 6
ِمثٛي 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ ِ١صاق فضع ػثذهللا ػذاٞ 7
ِمثٛي 33 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ ِ١ؼاد فادق ؼغٓ ظ١اد 8
ِمثٛي 33 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ ِٕ١ا صا٘ذ دؼاَ ِعٛي 9
ِمثٛي 35 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 25 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ أصٝ ٘ذ ٜاعٍّ١اْ اعٛد ػثذهللا 10
ِمثٛي 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ روش س٠اك اؼّذ اعّاػ ً١ظثً 11
ِمثٛي 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِؼٍُ اٌق١ٕ١ح 5 5 20 ِؼٙذ ِؼٍّٓ١ ػشتٟ دتٍَٛ روش ض١اء عؼ١ذ فش٠ػ ػقّٟ 12
درجات اختصاص التربٌة اإلسالمٌة (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ عؼاد اؼّذ خٍف ِذٌٛي 1
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ عاسٖ ؼغ ٓ١ؼّ١ذ ف١اك 2
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ اّ٠اْ ػذٔاْ ػثذ خٍف 3
ِمثٛي 30 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 25 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ؼٕ ٓ١اغض ٞٛػعاض ِؽ١ّ١ذ 4
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ِقطفٌ ٝط١ف ظاعُ ظثاس 5
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ اعالِ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ٔعاج ِض٘ش ِٙذ ٞتطاغ 6
ِمثٛي 25 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط روش ػثذاٌمادس ػٍ ٟػثاط ػٍٟ 7
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌؼٍ َٛاالعالِ١ح اعالِ١ح تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ػاِش ػثذاٌؽّ١ذ ِؽّذ 8
درجات اختصاص االقتصاد (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ػثذهللا ٌط١ف ِضتاْ خٍف 1
درجات اختصاص االقتصاد (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
غير مقبول 22 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 2 15 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط أصٝ صِٓ ذٛف١ك اؼّذ ِىاٞٚ 2
غير مقبول 22 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 2 20 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط أصٝ ِٙاي ِؽّذ خٍف ٔائً 3
غير مقبول 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ٌط١ف ظاعُ ظثاس 4
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ع١ف ٔعُ ذشو ٟػثذ 5
غير مقبول 18 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 3 15 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ؽٙاب ؼاِذ ؽٙاب ػثطاْ 6
غير مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ػثذهللا ٌط١ف ِضتاْ خٍف 7
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ػثذهللا ِٕ١ف ػثذهللا ٔا٠ف 8
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 5 15 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش فائض ػثذاٌشصاق ظذػاْ داٚد 9
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح االداسج ٚااللرقاد الرقاد تىاٌٛسٚط روش ِٕٙذ فاٌػ اؼّذ ػٍٟ 10
درجات اختصاص اللغة االنكلٌزٌة (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ أرقاس ِؽّذ ٔضاي دا٠ػ 1
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ سٔا ِضػً ػقفٛس غض١ة 2
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ضؽِ ٝؽّٛد ؼغ ٓ١دظػ 3
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ عاسج ؼغٓ خٍ١ف فٛاص 4
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ِٛض ٔاظ ٟو١ر ٛعثغ 5
درجات اختصاص اللغة االنكلٌزٌة (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼٓ١ ً٘ اٌّرمذَ ً٘ اٌّرمذَ ً٘ اؼذ ً٘ اٌرمذَ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح عٕح اٌعٓ ذؽقً١
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ِٓ رٞٚ ِٓ رٞٚ اٌٛاٌذٓ٠ ِٓ االلٍ١اخ
ٔٛع اٌذساعح
اٌٛظ١فٟ
إٌاؼ١ح
اٌرخشض اٌضٚض
اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ
ط اٌذساعٟ
االعُ اٌشتاػٟ خ
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش ٛ٠عف عاِ ٟظؼفش تٍٛٙي 1
ِمثٛي 25 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ دتٍ َٛػاٌٟ روش ِقطفِ ٝؽّذ ظا٘ش ِضؽٟ 2
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش اؼّذ خٍ ً١اتشا٘ ُ١ػثذ 3
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش تشواخ ٔاظػ ؼعاب ػالٞٚ 4
ِمثٛي 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش ص٠ذ فاسط ػثذهللا ػثذ اٌشؼّٓ 5
ِمثٛي 13 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 10 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط روش ٠اعش خضش ِشِٛؿ ف١اك 6
درجات اختصاص اللغة االنكلٌزٌة (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
غ١ش ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ اعشاء اِ١ش ؼغٓ ظاعُ 1
غ١ش ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ تشاء خّ١ظ ػٍ ٟؼغٓ١ 2
غ١ش ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ االء ٘اد ٞعشؼاْ ػٍٟ 3
غ١ش ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ؽٙذ ػاِش ػٍـ وشدٞ 7
غ١ش ِمثٛي 15 0 أٍ٘١ح ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ فاطّٗ اؼّذ لذِ ُ٠رؼة 8
غ١ش ِمثٛي 15 0 أٍ٘١ح ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ؼٕ ٓ١ػصّاْ ػٍ ٟػثذ 10
غ١ش ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ سأ١ا عؼذ ػثذاعٛد 11
غ١ش ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ط١ف ػع ً١ؽ١ؽاْ ػقّٟ 12
غ١ش ِمثٛي 24 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 4 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٛس ؽاوش ِثشد ظذٚع 13
غ١ش ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ػٍ١اء خّ١ظ ِؽّذ عّ١ش 16
غ١ش ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ِٛض ٔاظ ٟو١ر ٛعثغ 17
غ١ش ِمثٛي 18 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ثح ٘١صُ ِؽّٛد دسض 18
غ١ش ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح االداب أىٍ١ضٞ تىاٌٛسٚط أصٝ سؽا ٔا٘ ٟاوش ُ٠صتاس 19
درجات اختصاص التارٌخ (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
درجات اختصاص التارٌخ (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 19 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 4 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ذاس٠خ تىاٌٛسٚط روش غغاْ عثرِ ٟع١ذ وشدٞ 1
درجات اختصاص الجغرافٌة (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ؽٙالء ِؽّذ ؼغٓ ؼّذ 1
درجات اختصاص الجغرافٌة (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ظغشاف١ح تىاٌٛسٚط روش ػثذ اٌشصاق ِؽّذ ظاعُ تؼ١شاْ 1
درجات اختصاص الحاسوب (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 5 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط أصٝ اعشاء وشِ ُ٠ؽّذ ػثذ 1
درجات اختصاص الحاسوب (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 25 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ ؼاعٛب تىاٌٛسٚط روش ػّش ػادي ػٛاد ؼّادٞ 1
درجات اختصاص الرٌاضة (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 18 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط أصٝ اع ً١ؼغٓ ؼّٛد خٍف 1
ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط أصٝ أؼاَ خّ١ظ ِؽّذ عّ١ش 2
درجات اختصاص الرٌاضة (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش اؼّذ عا٠ش تٍٛٙي تشظظ 1
ِمثٛي 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح اٌثذٔ١ح ٚاٌؼٍ َٛاٌش٠اضح س٠اضح تىاٌٛسٚط روش ِؽّذ ِٕؼُ ظثاس ظاظاْ 2
درجات اختصاص الرٌاضٌات (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 21 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 1 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ اعرثشق ؼاِذ ِؽّذ عثغ 1
ِمثٛي 21 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 1 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفح س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ ا٠صاس خّ١ظ ػٍ ٟؼغٓ١ 2
ِمثٛي 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ة ظاعُ ؼشظاْ ظاعُ 3
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ عع ٝاؼّذ ػثذ ؼغٓ١ 4
ِمثٛي 33 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ عٙاد فادق ؼغٓ ظ١اد 5
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ غفشاْ ِؽغٓ ظ١اد ؽٍؼ 7
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ وٛشش اتشا٘ ُ١ػٛاد ؼغٓ١ 8
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٛس ِخ١ف ٘٠ٛش وشدٞ 9
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ ٘اظش ِؼذ اعّاػٕ٘ ً١ذٞ 10
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ س ُ٠اعّاػ ً١خٍ ً١اؼّذ 12
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ة ظاعُ ِؽّذ عثغ 13
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ذِ ٜذٌٛي وشد ٞؼّادٞ 14
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط أصٝ ٚالء ِؽّذ ػثاط عاٌُ 15
ِمثٛي 10 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 10 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط روش عش ٜض١اء خٍ١فح اعّاػً١ 16
ِمثٛي 10 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 10 وٍ١ح ػٍ َٛاٌؽاعثاخ ٚاٌش٠اض١اخ س٠اض١اخ تىاٌٛسٚط روش اٛ٠ب ِؽّذ ػٍ ٟػثذهللا 17
درجات اختصاص اللغة العربٌة (مدرس) ( -اناث ( قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 5 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ عش ٜاسؽذ خٍف ػثذ 1
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ اِأ ٟعالَ ٌّٛٙد دا٠ػ 3
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ عٛصاْ ظاعُ ِؽّذ عشدٞ 4
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ة ػٍ ٟخٍف واظُ 5
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ عّ١ح ؼغِ ٓ١ؽّذ عشدٞ 6
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ إ٠اط ؼّ١ذ اتشاِ٘ ُ١ؽً 7
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ثٗ عؼذ ؼّ١ذ ػٍٟ 8
غير مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ اترٙاي ِؽّذ ؼشداْ خضػً 9
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ذٙأ ٟاتشاِ٘ ُ١ؽّذ ٔافش 10
غير مقبول 13 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ؽٙذ ػصّاْ ِؽّذ ػٍٟ 11
غير مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ذٔ ً٠ث ً١ػثذاٌؽّ١ذ ػٍٟ 12
غير مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ اعشاء ٔاظُ ِؽّذ ِشِٛؿ 13
غير مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ػزساء عاِ ٟتذ ٞٚظثً 14
غير مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ظٕاْ ظاعُ ِؽّذ ِخٍف 15
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ػزساء خّ١ظ ؼغٓ ظاعُ 16
غير مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٛس ؽىش ؼّٛد عٍّ١اْ 17
غير مقبول 28 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح االداب ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ِش ُ٠سػذ ػىاب واظُ 18
درجات اختصاص اللغة العربٌة (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 5 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ عش ٜاسؽذ خٍف ػثذ 1
ِمثٛي 25 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ ٔثشاط خاٌذ ػثذهللا ٚعّٟ 2
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ اِأ ٟعالَ ٌّٛٙد دا٠ػ 3
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ عٛصاْ ظاعُ ِؽّذ عشدٞ 4
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ة ػٍ ٟخٍف واظُ 5
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ عّ١ح ؼغِ ٓ١ؽّذ عشدٞ 6
غير مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػشتٟ تىاٌٛسٚط أصٝ سضاء غأُ ؽش٠ف عٍطاْ 7
درجات اختصاص علم االجتماع (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح االداب ػٍُ اظرّاع تىاٌٛسٚط أصٝ اِاي ِثاسن ػثذهللا ِع١ذ 1
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح االداب ػٍُ اظرّاع تىاٌٛسٚط روش ١ٌٚذ ِؽّذ سؽ١ذ ؼّٛد 2
درجات اختصاص علم االجتماع (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼٓ١ ً٘ اٌّرمذَ ً٘ اٌّرمذَ ً٘ اؼذ ً٘ اٌرمذَ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح عٕح اٌعٓ ذؽقً١
ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ االعُ اٌشتاػٟ خ
اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ِٓ رٞٚ ِٓ رٞٚ اٌٛاٌذٓ٠ ِٓ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌرخشض اٌضٚض ط اٌذساعٟ
غير مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح االداب ػٍُ اظرّاع تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ٛاصْ اعّاػ ً١اتشا٘ ُ١شششاس 1
درجات اختصاص علم النفس (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ س٘اْ سػذ ِطش ؼّذ 1
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ ؽ١ش ٓ٠سؽ١ذ خٍف تشدٞ 3
درجات اختصاص علم النفس (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش تىش ػصّاْ ِؽّذ ػٍٟ 1
ِمثٛي 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط روش ِؼرقُ تذس ػّاػ ؼغٓ١ 2
درجات اختصاص علم النفس (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
غير مقبول 25 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍُ ٔفظ تىاٌٛسٚط أصٝ ٚعٓ اؼّذ ؽىٛسِ ٞؽّذ 1
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ٔغش ٓ٠فا٠ك سِضاْ شششاس 1
درجات اختصاص علوم حٌاة (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وا٠ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفح ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش أٛ٠ب ػٕ١ضاْ عشؼاْ ػٍٟ 21
درجات اختصاص علوم حٌاة (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼٓ١ ً٘ اٌّرمذَ ً٘ اٌّرمذَ ً٘ اؼذ ً٘ اٌرمذَ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح عٕح اٌعٓ ذؽقً١
ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ االعُ اٌشتاػٟ خ
اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ِٓ رٞٚ ِٓ رٞٚ اٌٛاٌذٓ٠ ِٓ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌرخشض اٌضٚض ط اٌذساعٟ
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ عشٚج طاسق عّ١ش ػٍٟ 1
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 5 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ِٔ ٝٙش٠ش فثاس ظ١اد 2
غير مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 5 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ افشاغ ٛ٠عف ٔٛس ٞطٍة 3
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ؼٕ ٓ١ظا٠ذ تؽش ٚادٞ 4
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ففا غأُ ؽش٠ف عٍطاْ 5
غير مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ِالر ِؽّذ ػث١ذ ِؽغٓ 6
غير مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ِ ًٙاؼّذ و١رِٛ ٛعٝ 7
غير مقبول 25 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 2 15 وا٠ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفح ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ صِٓ ؼّاد ؼغ ٓ١ػٍٟ 8
غير مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ عع ٝطالي تؽش ف١اك 9
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 5 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ٔاسّ٠اْ خاٌذ خٍف ؼّذاْ 10
غير مقبول 18 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ سٔا اؼّذ عشؼاْ ػٍٟ 11
غير مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ص٘شاء ػذٔاْ ػثذ خٍف 12
غير مقبول 25 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 2 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ فاذٓ ػّش ط٠ٛغاْ ِرؼة 13
غير مقبول 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ِش ُ٠اتشا٘ ُ١خٍف ػ٠ٛذ 14
غير مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ِٕاس عاِ ٟتذِ ٞٛ٠ؽّذ 15
غير مقبول 18 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ٔثأ ِا٘ش خٍف اتشاُ٘١ 16
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 5 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ٔضاي ؽا٘ش ؼّ١ذاْ ػثذ 17
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٛس عراس ؼّذ ؼّ١ذ اٌعٕاتٟ 18
غير مقبول 18 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش تىش عثٙاْ ػٛاد ِؽّذ 19
غير مقبول 13 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 10 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ص٠ذ طا٘ش دٌف ِؽعٛب 20
غير مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش الصَ ؼّاد ٞتؽش ٚادٞ 21
غير مقبول 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ػثذاالٌح ػذٔاْ ػثذ خٍف 22
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ػٍ َٛؼ١اج تىاٌٛسٚط روش ػّش ؽش٠ف افٍث ٟف١اك 23
درجات اختصاص الفنٌة (مدرس) ( -اناث فقط) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 28 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرش٠ح ٌٍؼٍ َٛاالٔغأ١ح فٕ١ح تىاٌٛسٚط أصٝ ٔٙأٚذ ؼغ ٓ١ػٍ ٟسؽ١ذ 1
درجات اختصاص الفٌزٌاء (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط أصٝ صٕ٠ة ظا٘ش فٍ١ػ ؼغٓ 1
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط أصٝ ِ١ادٖ ِا٘ش ػ٠ٛذ ٚادٞ 2
ِمثٛي 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ِٕقٛس ؽش٠ف ِٕاظذ 3
ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط روش ؼز٠فٗ تش٘اْ ظاعُ ظثً 4
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط روش ٛ٠عف ٔخً وشدٔ ٞا٠ف 5
ِمثٛي 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 10 وٍ١ح اٌؼٍَٛ ف١ض٠اء تىاٌٛسٚط روش ١ٌٚذ خاٌذ ِذهللا ؼاظُ 6
درجات اختصاص كٌمٌاء (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ دػاء ٔاظُ ِع١ذ ذشوٟ 18
درجات اختصاص كٌمٌاء (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِالؼظاخ ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ؽىش ؼّٛد عٍّ١اْ 19
ِمثٛي 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ص٠اد ظاعُ ؼّاد ٞتؽش 33
درجات اختصاص كٌمٌاء (مدرس) ( -اناث +ذكور) قضاء بٌجً -ناحٌة الصٌنٌة
ً٘ اٌّرمذَ ِٓ إٌاصؼ ٓ١اٌؼائذِ ِٓ ٓ٠خّ١اخ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اٌّرمذَ ِٓ رٞٚ ً٘ اؼذ اٌٛاٌذ ٓ٠اٌّرمذَ ً٘ اٌرمذَ ِٓ اٌؼٕٛاْ اٌؽاٌح
ِعّٛع إٌماط ٔٛع اٌذساعح إٌاؼ١ح عٕح اٌرخشض اٌرمذ٠ش اعُ اٌىٍ١ح االخرقاؿ ذؽق ً١اٌذساعٟ اٌعٕظ االعُ اٌشتاػٟ خ
إٌضٚغ اٌؾٙذاء االػالح ذشتٞٛ االلٍ١اخ اٌٛظ١فٟ اٌضٚظ١ح
غير مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٍٝ اعشاء خضش ِشِٛؿ ف١اك 1
غير مقبول 10 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 10 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍثٕاخ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ػاٌ١ح فالغ ٘شاط فاضً 2
غير مقبول 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ٌّ١اء اتشا٘ ُ١ػثذهللا ػث١ذ 3
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ذ ٜػش٠ث ٟػثاط ٘ع١ط 4
غير مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ععِٙ ٝذ ٞؼّاد ػثطاْ 5
غير مقبول 25 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ذ ٜعؼذِ ْٚؽّذ ص٠ٚذ 6
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ػائؾح اؼّذ أٛ٠ب عاٌُ 7
غير مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ظٙ١اْ ٘أ ٟػعّ ٟشٍط 10
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ص٘شاء عاِ ٟتذ ٞٚظثً 12
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وا٠ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفح و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ؽّ١اء ِٕزس اؼّاد ٞشٍط 13
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ سؤ ٜاؼّذ ػثاط ػٍٟ 14
غير مقبول 30 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 25 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ فشدٚط اتشا٘ ُ١ػٛاد ؼغٓ١ 15
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ دػاء ٘اد ٞر٠اب ظاعُ 16
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط أصٝ ٘ذٔ ٜا٘ ٟاوش ُ٠صتاس 17
غير مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ٔؼّٗ فشض ػٕفٛؿ 20
غير مقبول 12 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 2 10 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش تؾاس ِؽّذ ظاعُ ؼّادٞ 22
غير مقبول 18 3 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ؼغاْ ؼّاد ٞؼغ ٓ١ػٍٟ 23
غير مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش خ١شهللا ؼاصَ ِؽّذ فاٌػ 24
غير مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ػالء ؼغٓ ػثذ خّ١ظ 25
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش تشاء ػٍ ٟداٚد ِٛعٝ 26
غير مقبول 15 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش أ ّٓ٠اظُ ٔذا ؼّاد 28
غير مقبول 15 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 15 وٍ١ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفٗ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ؼغ ٓ١ؼّ١ذ تؽش ٚاٞٚ 29
غير مقبول 23 3 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 0 0 20 وا٠ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفح و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش ص٠ذ ؼاِذ ػثذهللا ؼغٓ١ 30
غير مقبول 20 0 فثاؼ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وا٠ح اٌرشت١ح ٌٍؼٍ َٛاٌقشفح و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش س٘اَ ػفاؿ فاٌػ ػثٛد 31
غير مقبول 20 0 ِغائ / ٟؼىِٟٛ ِذسط اٌق١ٕ١ح 5 0 15 وٍ١ح اٌؼٍَٛ و١ّ١اء تىاٌٛسٚط روش اؼّذ ؼاِذ ػٍٔ ٟضاي 32