Nume: Precious Evora, Kyla Gynell Trono și Nonilon Sapungan

Titlu: Bringing the Dolls

Autor: Merlie Alunan

Aducerea păpușilor
Pentru Anya

Două păpuși în zdrențe și zdrențuri,

unuia îi lipsesc un braț și un picior,

celălalt orb la un ochi -

Le-am luat din brațele ei,

„Nu”, am spus, „nu pot veni”.

Fiecare bagaj strâns

Îmi împachetisem

doar pentru cea mai strictă nevoie:

nu există loc pentru sentiment sau

memorie

a aglomera cu capete libere

hotărârea mea severă. am argumentat,

chiar și un copil trebuie să învețe

ea nu poate lua ceea ce trebuie lăsat în

urmă.

Și astfel barca s-a întors spre mare,

un vânt inteligent care suflă uscat

lacrimile ascunse pe care nu le-am putut

șterge.
Apoi am văzut — zdrențe, zdrențuri și

toate astea—

acolo, printre pachetele îngrijite,

 păpușile pe care am hotărât să le las în urmă.

Tăcerea ei ar fi trebuit să mă avertizeze

ea își cunoștea poverile

dupa cum le stiam pe a mea:

anii ei albi curați netraiți -

și mi-am plătit prețul.

Ea a bătut pe un adevăr

știa că și eu trebuie să dețin:

când ce este în joc

este loialitate sau iubire,

ale ei sunt adevăratele drepturi.

Ea trebuie să-și păstreze propriile credințe, nu eu.

CONTEXT

• Antecedentele Autorului

Merlie Alunan este o poetă filipineză care a fost cunoscută pentru că a câștigat
Premiul I pentru poezie în limba engleză pentru colecția ei intitulată Tales of the
Spider Woman. Mai mult, în 1975, Alunan și-a luat masterul în scriere creativă de la
Universitatea Silliman, în timp ce era profesor la Universitatea din Filipine din
Tacloban, unde locuiește. Ea a primit numeroase premii pentru scrisul ei, inclusiv
Premiul Lillian Jerome Thornton pentru nonficțiune, Gawad Pambansang Alagad ni
Balagtas și Premiile literare pentru presa liberă din Filipine. În plus, a scris cărți de
poezie, inclusiv Hearthstone, Sacred Tree (Anvil, 1993) și Amina among the Angels
(UP Press, 1997). Printre alte lucrări ale ei se numără și Kabilin: 100 Years of Negros
Oriental și antologia Fern Garden: An Anthology of Women Writing in the South (Blog
Spot, 2012).

Alunan s-a născut pe 14 decembrie 1943, în Dingle, Iloilo. Ea predă la Centrul de

Scriere Creativă din Universitatea din Filipine Visayas Tacloban College

Premiile ei includ: (Alegre, 2019)

• Premiul Lillian Jerome Thornton pentru nonficțiune

• Premiul Memorial Don Carlos Palanca pentru literatură
• Premiul Național de Carte
• Premiile literare Sunthorn Phu
• Ani ng Dangal

Ea a contribuit semnificativ la creșterea literaturii filipineze, în special în Visayas

și Mindanao. Ea a făcut, de asemenea, ateliere cu susținerea ei specifică, deoarece a
observat lipsa de modele pentru aspirantul scriitor Waray și absența literală a oricăror
materiale de lectură în limbă. Doamna Merlie a continuat să organizeze evenimente
culturale, să conducă seminarii și să citească poezii publicului tânăr și bătrân,
indiferent de anotimpul vieții ei.
Ea a încetat să scrie după ce și-a întemeiat familia de cinci copii. Alunan
începuse să lucreze la un doctorat. dar își pierduse aburul din cauza presiunii familiale.
A început să compună din nou poezii abia la patruzeci de ani, când se străduia să-și
crească singur copiii. Lucrând ca profesoară, a putut să-și întrețină singură cei cinci
copii. În acest fel, poezia i-a dat puterea și minte să vadă lucrurile limpede. (Shu, nd)
 • Fundalul textului

Poezia „Bringing the Dolls” scrisă de Merlie Alunan este despre relația dintre
mamă și copilul ei. În poem, Alunan a folosit simbolismul și imaginile pentru a
concretiza dificultățile de a renunța. (Tayoba, 2009) Mai mult, poezia Bringing the
dolls reflectă propria experiență a autoarei cu familia ei. De fapt, poemul are un
subtitlu „pentru Anya” care se referă direct la fiica ei.

• REZUMAT

Poezia lui Merlie Alunan Bringing The Dolls este despre conștientizarea unei
mame că, mergând mai departe, nu trebuie să aducă pe cele care par lipsite de
importanță, ci doar pe cele care sunt esențiale pentru ea. O legătură mamă-fiică,
precum și păpușile fiicei, sunt descrise în poem.

Mama și fiica ei se mută într-o nouă locație, deoarece nu este loc pentru
dezordine, mama i-a spus fiicei sale să lase în urmă cele două păpuși ponosite. Mama
este hotărâtă să lase păpușile în urmă, în timp ce fiica este întristat de decizia mamei
sale și pare să ezită să-și dea drumul.

Poezia se încheie cu conștientizarea mamei că nu poate controla sau modifica

ceea ce o altă persoană consideră valoroasă sau lipsită de valoare, astfel că ea nu
poate schimba ceea ce fiica ei îi este drag și prețios - chiar dacă pare zdrențuit și
zdrențuit.

PERSONAJELE

• I - personajul din poemul „Aducerea păpușilor”. Ea este mama din poezie care
încearcă să părăsească trecutul (lucruri care nu sunt necesare) și să aducă doar ceea
ce pare a fi necesar pentru ea.

Ea - fiica personajului din poem. Ea deține „păpușile zdrențuite și zdrențuite” și vrea

să le aducă când pleacă. S-a simțit profund tristă când au plecat pentru că mama ei nu
i-a permis să aducă păpușile.
SIMBOLISME

• Păpușile – reprezintă amintiri – iar păpușile sparte conotă amintiri negative sau trecut
urât. Cu toate acestea, aceste păpuși simbolizează amintiri fericite pentru copil.

• Bringing the Dolls - simbolizează speranța.

• Bagaj - simbolizează plecarea.

• Seaward - sensul denotativ al seaward este spre mare (deschis). Marea simbolizează
de obicei libertatea și pacea - ceea ce înseamnă că mama și copilul se îndreaptă către
libertate și pace, în timp ce lasă păpușile în urmă. Înseamnă, de asemenea, să se
întoarcă cu spatele de unde se aflau - „îndreptat spre mare” sau „barca întors spre
mare”.

• Vântul - simbolizează schimbarea. Vântul înseamnă că vor avea loc schimbări în viețile
lor care vor arunca în aer trecutul. Pe de altă parte, „vântul le usucă lacrimile ascunse
din ochi”, înseamnă că este o schimbare dureroasă.

• Barcă - în această poezie, barca reprezintă călătoria mamă-fiică în timp ce ei lasă în

urmă trecutul. De asemenea, simbolizează mama care încearcă să părăsească locul.

• Tăcerea - tăcerea copilului simbolizează durerea și durerea ei pe care nu le poate

exprima liber. Simbolizează singurătatea ei în acea situație.

MOTIVE

• Rags and Tatters - subliniază circumstanțele nedorite care se întâmplă în familia

personajelor.
Lasă în urmă - repetarea acestui cuvânt subliniază tema eliberarea.
Ceva sau cineva trebuie să renunțe.
TEME

• Oamenii percep lucrurile diferit.

o Alegem să selectăm diferite aspecte ale unui mesaj pentru a ne concentra

atenția pe baza a ceea ce ne interesează, a ceea ce ne este familiar sau a ceea
ce considerăm important (Saylordotorg, 2010).

Poezia descrie diferențele de percepție a mamei și a copilului asupra a ceea ce

este important și nu pentru fiecare dintre ei. Mama și-a arătat în mod explicit
părerea că păpușile sparte nu mai sunt importante - „ Fiecare bagaj strâmt pe
care îl împachetam doar pentru cea mai strictă nevoie; nici un loc pentru
sentimente sau memorie care să se încurce cu capete libere”, în timp ce copilul,
în tăcerea ei, a arătat implicit publicului că ceea ce mama ei consideră
nesemnificativ este atât de prețios și valoros pentru ea.

• Acțiunile au consecințe.

o A treia lege a mișcării a lui Newton spune: în fiecare acțiune există o reacție
egală și opusă. Fiecare acțiune și decizie pe care o luăm are o consecință pe
care trebuie să fim pregătiți să o luăm. Mai mult, pentru noi și pentru ceilalți,
tot ceea ce gândim, spunem și facem are ramificații. Deoarece totul este
interconectat, activitățile noastre se răspândesc ca valuri pe un iaz, afectându-i
pe alții.

Acest lucru se manifestă în acțiunea pe care mama a decis să o întreprindă - de

a lăsa în urmă păpușile (trecutul) pe care fiica le ține drag. A afectat nu doar
copilul ei, ci și pe ea însăși.
• A da drumul aduce o mulțime de rezistență și durere.

o A da drumul nu este niciodată ușor. A renunța înseamnă a deveni conștient de

propria rezistență internă. A renunța înseamnă a experimenta durerea și
angoasa care vin odată cu renunțarea la tot ceea ce ai considerat cândva util,
demn și prețios și care sunt lucruri care acum nu au nicio valoare sau sens real
pentru tine.

Aceasta reprezintă mama și copilul care încearcă să refuze să accepte emoțiile

profunde pe care le simt. Cu toate acestea, chiar dacă mama încearcă să
reziste sentimentului de tristețe - nu poate ascunde faptul că este profund
afectată.

• Viața merge mai departe și noi așa ar trebui.

o Trecerea mai departe implică iertarea și uitarea de oameni, lucruri și amintiri din
trecut. Uneori trebuie să renunțăm la tot ce aveam înainte pentru a trece la
următorul capitol al vieții noastre.

Poezia înfățișează doi oameni atunci când se confruntă cu provocarea de a

merge mai departe. Mama acceptă consecințele deciziei sale de a merge mai
departe, dar copilul alege să păstreze în continuare amintirile fericite din
trecut pe care le-a avut (cu tatăl).

• Familie destrămată
o Poezia manifestă și o temă a unei familii destrămate. Este prezentat folosind
simbolismul păpușilor sparte și a plecării mamei și a copilului. Poemul arată
cum familiile sunt rupte fie de violență, fie de infidelitate. Acest lucru oferă, de
asemenea, o idee despre cât de mult sunt afectați copiii în separarea
părinților.

• Ținerea sau Credința

o Copilul din poezie a decis să creadă și să aibă încredere că familia lor va fi încă
 fixată de la separare. În ciuda cât de greu și deprimant poate părea,
gândurile negative pot fi depășite dacă cineva se ține și își păstrează credința
că totul va fi bine.

Metaforă:

• Un ochi orb al păpușii - copilul este asemănat cu o păpușă care este oarbă la un ochi.
Aceasta înseamnă că copilul este orb la adevăr (motivul din spatele plecării lor).

• Brațele și picioarele păpușii lipsă - este o metaforă a mamei. Îi lipsește un braț și un

picior ar putea însemna și că îi lipsește cealaltă jumătate - care este tatăl.

Prefigurare:

• „zdrențele și zdrențurile”, „lipsa brațului și piciorului” și „lipsa unui ochi” din prima
strofă prefigurează negativitățile și durerile pe care personajele le vor experimenta în
rândurile următoare.

Imagini:

• Imagini vizuale

o În prima strofă, rândurile 1-3, poetul face apel la simțul văzului cititorului
înfățișând ceva pe care vorbitorul sau naratorul poeziei îl vede. Acest lucru
ajută publicul să-și imagineze cum arată păpușile așa cum este descris de
personaj. Contribuie la tensiunea generală, tonul și mesajul poeziei.

o„.. lacrimi ascunse pe care nu le-am putut șterge...” Această imagine vizuală
permite publicului
simte profund emoția copilului și a mamei față de situația în care se află. Arată
durerea de a merge mai departe.
Imagini tactile
 o „ Un vânt inteligent care usucă lacrimile ascunse din ochii mei” Această imagine
permite
publicul simte emoția persoanei în călătoria lor de a merge mai departe.
Publicul și-a dat seama că și mama este afectată, dar nu vrea să o arate.

• Imagini auditive

o „Tăcerea ei ar fi trebuit să mă avertizeze...” Această imagine auditivă permite

publicului să simtă durerea copilului care tânjește la amintirile pe care trebuie
să le lase în urmă. Este profund afectată de faptul că durerea ei nu poate fi
descrisă în cuvinte sau în acțiune.

Personificare:

• Vânt inteligent care usucă lacrimile – vântului i se dă o calitate umană: inteligent. De

parcă vântul ar fi suficient de „isteț” încât să simpatizeze cu sentimentul sau emoția
celor două personaje: „un vânt deștept care uscă lacrimile ascunse pe care nu le-am
putut șterge” ștergând (uscând) lacrimile pe care mama nu le poate șterge. În afară
de asta, nu este un vânt obișnuit - este un sentiment neobișnuit pe care nu îndrăznești
să-l refuzi.
 Critica răspunsului cititorului

Interpretare:

Poezia intitulată „Aducerea păpușilor” scrisă de Merlie Alunan vorbește despre

durerea renunțării la lucrurile care sunt dragi unei persoane și despre povara de a trece mai
departe din trecutul dureros. Este o poveste tristă despre o mamă și un copil ale căror
perspective sunt diferite când vine vorba de ceea ce ei cred că este important. Alunan
folosește imagini și simboluri pentru a manifesta tema unei relații rupte, a renunțării și a
durerii.

Păpușile sunt de obicei iubite, prețuite și împodobite de fete tinere. Cu toate acestea,
în poem, păpușile se găsesc în zdrențe și zdrențuri. Aceste păpuși par gata să fie înlocuite și
aruncate, deoarece sunt găsite sau puse în „zdrențe și zdrențuri”. În această poezie, păpușile
reprezintă amintiri - mai exact amintirile familiei lor. Cu toate acestea, de ce se găsesc în
zdrențe și zdrențuri?

Prima păpușă care este descrisă ca fiind „lipsă de un braț și un picior”, iar cealaltă
păpușă care „este oarbă la un ochi” prezintă tema rupturii. Aceste amintiri sunt deja
contaminate cu evenimente negative. Acestea nu mai sunt amintirile frumoase și fericite pe
care le aveau cândva. Aceasta înseamnă familia lor ruptă. Cu toate acestea, în ciuda stării lor,
copilul încă îmbrățișează și ține păpușile. Reprezintă modul în care prețuiește păpușile în
ciuda stării lor proaste. În alt sens, amintirile familiei lor (în ciuda frângerii) sunt pe care ea le
prețuiește și le ține drag. Acțiunea ei arată lipsa de dorință de a le lăsa în urmă sau de a uita
aceste amintiri.

Cu toate acestea, persona (mama), își arată autoritatea asupra copilului prinzând-o de
la ea și ia o decizie irevocabilă ca aceste două păpuși să rămână în urmă. Mama care apucă
păpușile din mâini combinată cu cuvintele „Nu” este actul ei puternic de a refuza să nu aducă
păpușile cu ei. Această linie arată, de asemenea, că se duc undeva („nu pot veni”).

A doua strofă dezvăluie conceptul de a da drumul. „Bagajele strânse pe care le

făcusem” arată hotărârea ei puternică de a pleca. Aducându-le doar „nevoia cea mai strictă”
și părăsind păpușile, arată că ea consideră că aceste păpuși sunt inutile. Aceasta înseamnă că
este pregătită să renunțe la toate mizeria și lucrurile neimportante din viața ei. Cu alte
cuvinte, aducerea amintirilor urâte va „aglomera” sau îi va deteriora hotărârea de a găsi
pacea și calmul dacă se ține de aceste lucruri. Mama vrea ca copilul ei să realizeze că,
mergând mai departe, trebuie să înveți să renunți la lucruri care nu mai sunt necesare și utile.

A treia strofă încearcă să comunice conceptul de progres în viață și de îndepărtare -

„barca s-a întors spre mare”. Cu toate acestea, pe măsură ce merg mai departe - este
imposibil să scapi de durerea și povara de a renunța la cineva sau ceva care îți este atât de
drag - indiferent cum ai încerca să-ți ascunzi agonia. Durerea de a da drumul și de a merge
mai departe este ceva ce atât copilul, cât și mama nu pot șterge și nici nu pot elimina. Pe
măsură ce pleacă, ea își dă seama că copilul aduce păpușa. Acest lucru înseamnă că nu este
ușor să renunți la trecut, mai ales dacă renunți la ceva care este foarte prețios pentru tine.
Acest lucru explică faptul că, oricât de departe vor fuge de el, amintirile familiei lor vor
rămâne în minte. Aducerea păpușilor arată, de asemenea, că copilul speră ca familia ei să fie
reparată și să fie din nou întreagă.

Ultima strofă ne aduce la consecințele alegerilor fiecărui personaj: să lăsăm în urmă

ceea ce ți-a fost odinioară important și drag sau să sperăm ca unele lucruri care sunt stricate
să fie remediate. Mama și-a dat seama că tăcerea copilului ei transmite un mesaj că este mai
afectată de ceea ce s-a întâmplat în familia lor. Mama, ea însăși, este conștientă că va plăti și
consecințele acțiunilor sale.

La fel, aceste rânduri ne conduc la ideea că atât mama, cât și copilul văd păpușile
diferit. Ei au propriul lor adevăr. Pentru copil, ea vede păpușile ca niște amintiri fericite pe
care nu le poate lăsa, în timp ce pentru mamă, aceste păpuși sunt doar amintiri „aglomerate”
care trebuie uitate. Se spune că fiica ei este nevinovată de motivul din spatele deciziei ei de a
pleca. Acest lucru este arătat în rândul „anii ei albi curați netraiți”. Acesta este, de asemenea,
ceea ce o face să continue sau să spere ca familia lor să fie din nou întreagă.

Copilul ca metaforă a păpușii cu ochi orb nu este conștient de adevărul pe care mama
ei îl cunoaște. Astfel, „ea batten pe adevăr” înseamnă că deține doar adevărul pe care îl
cunoaște și acestea sunt amintirile fericite din trecut. Este dreptul ei - pe care mama nu-l
poate nega și îl respectă foarte mult. Dacă copilul alege să nu dea drumul și să meargă mai
departe, este ceva ce nu poate schimba. Ceea ce este important și drag pentru copil, iar
fidelitatea, loialitatea sau dragostea ei față de cineva sau ceva depinde doar de ea însăși.

Luăm decizii cu privire la ceea ce vrem să prețuim și să menținem în inimile noastre.

Noi, ca și mama, nu avem autoritatea de a mustra ceea ce este important pentru ceilalți pe
baza propriului nostru sistem de valori.
 Critica feministă

În lentile feministe, poezia „Aducerea păpușilor” de Merlie Alunan este scrisă într-o
perspectivă a unei mame. Alunan scriind poemul în versuri libere arată o mamă care încearcă
să plece și să-și uite trecutul urât pentru a merge mai departe în viață, a găsi pacea și a
experimenta libertatea. Dă ideea că păpușile sparte reprezintă și familia lor ruptă. Acest lucru
ne duce la motivul din spatele familiei distruse. Două dintre motive ar putea fi violența și
infidelitatea.

Păpușa căreia îi lipsesc un braț și un picior reprezintă mamei căreia îi lipsește cealaltă
jumătate - tatăl. Mama, care de fapt caută pacea și atât de hotărâtă să lase trecutul în urmă,
ar putea fi victima abuzului sau violenței (păpuși sparte) sau tatăl a înșelat-o (când în joc este
loialitatea sau dragostea). Decizia ei irevocabilă de a pleca se datorează faptului că nu mai
este fericită cu viața ei de căsătorie – și și-a dorit libertate pentru ea și copilul ei. Chiar dacă
înseamnă că nu vor mai fi la fel (întreaga familie) ca înainte. Acțiunile ei arată puterea unei
mame în a lua decizii grele. În același timp, arată că femeile nu au neapărat nevoie de bărbați
pentru a progresa în viață. Aceasta arată independența femeilor față de bărbați.

În Bringing the Dolls, mama își poate exercita dreptul de a fi independentă și de a

divorța de soțul ei. Ea este capabilă să se recâștige prin tăierea legăturilor căsătoriei. Luptând
împotriva valurilor și a curenților de ruptură, ea este hotărâtă să lase ceea ce nu mai
consideră semnificativ în viață - mai ales dacă acestea sunt lucrurile care o fac să fie
înlănțuită. Acest lucru ne aduce la cel de-al doilea val de feminism care sa concentrat pe
agresiunea masculină împotriva femeilor și a început să discute despre violența domestică și
violul. Al doilea val de feminism se concentrează, de asemenea, pe emanciparea femeilor,
dreptul de a ocupa locuri de muncă cu normă întreagă, de a divorța de soții și de a merge la
universitate (Consiliul Europei, 2019).
Referinte:

Diferențele de percepție. (2010). https://saylordotorg.github.io/text_business-

communication-for-success/s07-03-differences-in-perception.html

Merlie M. Alunan. (2012). http://poieinkaiprattein.org/poetry/merlie-m-alunan/

Consiliul Europei. (2019). Feminismul și drepturile femeilor

Mișcări . https://www.coe.int/en/web/gender-matters/feminism-and-women-s-rights-
movements
Ce ne spune poezia care aduce păpușile pentru anya? (2012). Răspunsuri.
https://www.answers.com/Q/What_does_the_poem_bringing_the_dolls_for_anya_tell_us

Shu. (nd) Merlie M. Alunan. https://www.scribd.com/document/427726911/Merlie-M-Alunan-

docx