El diagnóstico de enfermería es déficit de autocuidado relacionado con el aseo y el vestir de una clienta anciana con deterioro cognitivo. Tiene dificultades para completar tareas y recordar capacidades anteriores, según su hija. Objetivamente, tiene incapacidad para mantener su apariencia, olvida el tiempo y el lugar, no puede recordar tareas y tiene incontinencia urinaria. El objetivo a corto plazo es que el cliente mantenga el cuidado físico con menos asistencia dentro de 2 semanas. El objetivo a largo plazo es que el cliente participe en actividades para promover el funcionamiento y las capacidades de recuperación. Las intervenciones de enfermería incluyen evaluación, observación, control de la cognición, establecimiento de una buena relación, proporcionar una rutina estructurada y un entorno seguro, fomentar el descanso y ayudar con las AVD para recuperar la independencia.
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El diagnóstico de enfermería es déficit de autocuidado relacionado con el aseo y el vestir de una clienta anciana con deterioro cognitivo. Tiene dificultades para completar tareas y recordar capacidades anteriores, según su hija. Objetivamente, tiene incapacidad para mantener su apariencia, olvida el tiempo y el lugar, no puede recordar tareas y tiene incontinencia urinaria. El objetivo a corto plazo es que el cliente mantenga el cuidado físico con menos asistencia dentro de 2 semanas. El objetivo a largo plazo es que el cliente participe en actividades para promover el funcionamiento y las capacidades de recuperación. Las intervenciones de enfermería incluyen evaluación, observación, control de la cognición, establecimiento de una buena relación, proporcionar una rutina estructurada y un entorno seguro, fomentar el descanso y ayudar con las AVD para recuperar la independencia.
El diagnóstico de enfermería es déficit de autocuidado relacionado con el aseo y el vestir de una clienta anciana con deterioro cognitivo. Tiene dificultades para completar tareas y recordar capacidades anteriores, según su hija. Objetivamente, tiene incapacidad para mantener su apariencia, olvida el tiempo y el lugar, no puede recordar tareas y tiene incontinencia urinaria. El objetivo a corto plazo es que el cliente mantenga el cuidado físico con menos asistencia dentro de 2 semanas. El objetivo a largo plazo es que el cliente participe en actividades para promover el funcionamiento y las capacidades de recuperación. Las intervenciones de enfermería incluyen evaluación, observación, control de la cognición, establecimiento de una buena relación, proporcionar una rutina estructurada y un entorno seguro, fomentar el descanso y ayudar con las AVD para recuperar la independencia.
El diagnóstico de enfermería es déficit de autocuidado relacionado con el aseo y el vestir de una clienta anciana con deterioro cognitivo. Tiene dificultades para completar tareas y recordar capacidades anteriores, según su hija. Objetivamente, tiene incapacidad para mantener su apariencia, olvida el tiempo y el lugar, no puede recordar tareas y tiene incontinencia urinaria. El objetivo a corto plazo es que el cliente mantenga el cuidado físico con menos asistencia dentro de 2 semanas. El objetivo a largo plazo es que el cliente participe en actividades para promover el funcionamiento y las capacidades de recuperación. Las intervenciones de enfermería incluyen evaluación, observación, control de la cognición, establecimiento de una buena relación, proporcionar una rutina estructurada y un entorno seguro, fomentar el descanso y ayudar con las AVD para recuperar la independencia.
Diagnóstico de Objetivos Intervenciones de Razón fundamental Evaluación
enfermería Objetivo a corto plazo: enfermería 1. Evaluar si la cliente - Proporcionará La clienta puede Déficit de autocuidado puede satisfacer sus información importante arreglarse y vestirse sola (Asearse y vestirse) La clienta podrá necesidades básicas, con sobre cómo funciona el con asistencia mínima o mantener el cuidado quién vive, presencia de cliente en casa e indicará con asistencia según sea Posibles etiologías: físico con menos discapacidad visual o la necesidad del grado de necesario. (Relacionadas con) asistencia y en el nivel auditiva y su rutina diaria asistencia que requiere el de su capacidad, habitual. cliente. La clienta participa en Dificultad para completar después de 2 semanas actividades como tareas/pérdida de de intervención. 2. Observe y evalúe su - Los clientes con arreglarse y alimentarse capacidades anteriores apariencia, es decir, deterioro cognitivo a a sí misma según su Objetivo a largo plazo: vestimenta adecuada, menudo presentan propio nivel de Características definitorias: alteraciones en la marcha algunos cambios en su capacidad, recordar roles (Evidenciado por) La cliente podrá o el movimiento, apariencia debido a su y capacidades anteriores participar en actividades presencia de lesiones. incapacidad para asumir y aprender o reaprender Subjetivo: que promuevan su nivel roles o funciones tareas (mejorar la “Mamá parece olvidarse de de funcionamiento y 3. Compruebe su juicio, anteriores. memoria) necesarias sí misma hoy en día. aprender y recordar orientación, memoria y - Estos son indicadores para que pueda realizar Entonces la ayudo a capacidades anteriores, capacidades cognitivas. del funcionamiento sus AVD. limpiarse y a usar su ropa al final de la enfermería. adecuado de una todos los días”. Según lo interacción social del 4. Establecer una buena persona, ya que un cliente verbalizado por la hija. paciente. relación con el cliente a con demencia través de un enfoque normalmente requeriría Objetivo: tranquilo y de apoyo en la indicaciones para - Incapacidad para interacción. mantener completar las tareas. su apariencia diferente - La confianza es el a antes 5. Organice un principal punto clave para - Olvido (tiempo cronograma estructurado establecer la relación con y lugar donde ella está) y rutinario de actividades el cliente. Evitaría que el - Incapacidad para considerando las cliente sospeche o deje de recordar habilidades del cliente y pedir ayuda. - Ayudaría a tareas anteriores maximizando su la clienta a reanudar sus - Presencia de orina independencia. AVD sin incontinencia según lo 6. Reoriente a la cliente sobreestimulación. afirmado por la hija con frecuencia poniendo - dificultad para articular necesidades su nombre en letras - Esto la ayudaría a - Mal juicio cuando grandes y negritas en su mejorar su memoria y puerta o llamándola crearía un ambiente Su guía definitiva en enfermería hoy 1RN881BCDTD juzgado poniendo un reloj y para ella. algunos cuadros conocidos en su -Esto garantizaría su habitación e incluso seguridad y ayudaría a poniendo el cronograma prevenir daños/lesiones de actividades para un ya que el cliente puede día determinado. estar desorientado y 7. Proporcionar un confundido en ocasiones. entorno seguro y no -Esto ayudará al cliente a restrictivo para el cliente recuperar fuerza y energía mediante una iluminación y minimizará los cambios adecuada y adecuada, de humor como etc. irritabilidad y cierta agitación. - Esto promoverá un 8. Fomentar suficientes autoconcepto positivo y su periodos de descanso y capacidad para resolver o un sueño adecuado. realizar tareas sencillas.
9. Alentar al cliente a -Al hacer esto, el cliente
participar en actividades podrá disminuir la como musicoterapia y dependencia y podrá baile; Involucrar al cliente funcionar con integridad. en la toma de decisiones simples. 10. Ayudar a la clienta en sus AVD pero, en la medida de lo posible, dejarla recuperar la independencia dependiendo de sus
El Método Lúdico Es Un Conjunto de Estrategias Diseñadas para Crear Un Ambiente de Armonía en Los Estudiantes Que Están Inmersos en El Proceso de Aprendizaje