Datos cuantitativos

Técnica de recolección
Lección 12: Investigación Práctica 2

EMJHAY MARCOS TAMANU,Ph.D.

 Datos cuantitativos
Datos : son piezas de información o hechos conocidos por personas en este mundo.
• Datos cuantitativos : que parecen mensurables, numéricos y relacionados con un
sistema métrico.
-Estos datos cuantitativos resultan útiles sólo en la medida en que dan
respuestas a sus preguntas de investigación.
Técnicas de recopilación de datos cuantitativos
• 1. OBSERVACIÓN
- Usando tus órganos de los sentidos.
- usted recopila hechos o información sobre las personas observándolas y
escuchándolas.
- comienzas a contar el número de pacientes y obtienes la medición.
- Estos números de los resultados deben anotarse en su cuaderno de registro.
Dos tipos de observación
1. Observación directa
- ver, tocar y escuchar las fuentes de datos que usted mismo utiliza personalmente.
2. Observación indirecta
-si los ves y los escuchas, no a través de tus propios ojos y oídos, sino mediante aparatos
tecnológicos y electrónicos utilizados para capturar eventos, imágenes o sonidos anteriores.
• Una técnica de recolección de datos que le permite
obtener hechos o información sobre el tema u objeto de
su investigación a través de los instrumentos de
recolección de datos de entrevista o cuestionario.
Cuestionario
Es un trabajo que contiene una serie de preguntas formuladas de forma individual e
independiente por varios encuestados para la obtención de información estadística.
Entrevista

Te hace hacer una serie de preguntas solo que, esta vez lo haces de forma oral.
La entrevista oral es una forma tradicional de entrevistar.
Las formas modernas ocurren mediante el uso de dispositivos electrónicos modernos.
 Orden de las preguntas de la entrevista

1. Primer conjunto de preguntas

- Preguntas de apertura para establecer relaciones amistosas. (lugar tiempo, apariencia
física)

2. Segundo conjunto de preguntas

- Preguntas generativas que fomentan preguntas abiertas (puntos de vista, opiniones)
 Orden de las preguntas de la entrevista

3. Tercer conjunto de preguntas

-Preguntas directivas o preguntas cerradas para obtener respuestas específicas (que se
pueden responder con sí o no).
4. Cuarto grupo de preguntas
- Preguntas finales que dan a los encuestados la oportunidad de expresar su satisfacción,
deseos, reacciones y disgustos.
Directrices para formular preguntas de entrevista
1. Utilice un lenguaje claro y sencillo.
2. Evite el uso de acrónimos, abreviaturas, jergas y términos pretenciosos.
3. Dejemos que una pregunta provoque sólo una respuesta; No hay cuestión de doble
cañón.
4. Exprese su punto con exactitud.
5. Dé paso a cómo sus encuestados quieren que se les identifique.
6. Establezca continuidad o libre flujo de pensamientos de los encuestados mediante el
uso de preguntas de seguimiento apropiadas.
7. Haga preguntas de manera secuencial.
3. Experimento

• Es un método científico de recopilación de datos mediante el cual se da a

los sujetos un tipo de tratamiento o condición y luego se evalúan los
resultados para descubrir la manera en que el tratamiento afectó a los
sujetos y para descubrir las razones detrás de los efectos de dicho
tratamiento en los sujetos.
4. Análisis de contenido

Le hace buscar en varias formas de comunicación oral o escrita para encontrar respuestas
a sus preguntas de investigación.
Escalas de medición para datos cuantitativos

Las mediciones de datos se expresan en formas numéricas en una escala o

una que consta de series de cantidades graduadas, valores, grados,
números, etc.
 Dos categorías de escalas de medida

1. Escalas cualitativas de medida.

a. Escala nominal de medida- mostrar la clasificación de las cosas en función de un
determinado criterio.

Ej: género, origen

a. Escala ordinal de medida: para indicar el rango u orden jerárquico de las cosas.
 Dos categorías de escalas de medida

2. Escalas cuantitativas de medida.

a. Escala de intervalo: para mostrar diferencias o intervalos iguales entre

puntos de la escala de manera arbitraria (actitudes, inclinaciones).
b. Escala de relación: no son exactamente iguales, dan valor a cero.
 Responda brevemente las siguientes preguntas pero
sustancialmente.
1. ¿Cuándo se vuelven útiles los datos cuantitativos?
2. ¿Por qué la recopilación de datos es un componente importante de
cualquier tipo de investigación?
3. Como investigador, ¿cómo se recopilan datos cuantitativos?
4. ¿Cuál es la importancia de los órganos de los sentidos en la Observación?
5. ¿Cuál es la diferencia entre una observación directa y una indirecta?
 Responda brevemente las siguientes preguntas pero
sustancialmente.
6. ¿Por qué la encuesta es el instrumento de recopilación de datos más
popular?
7. ¿Cuándo puede resultar útil el cuestionario para la recopilación de datos?
8. ¿Por qué es necesario que evitemos acrónimos, abreviaturas y similares?
9. ¿Qué queremos decir con “pregunta del doble barril”?
10. ¿Cómo es la forma secuencial de hacer preguntas?