HIDAYAH AL-MUSTAFID

Muhammad al-Mahmud
1 Hidayah al-Mustafid

‫ُمقَ ِّد َمة‬

PENDAHULUAN
‫ ما حقيقة التجويد لغةً واصطَلحا ً؟‬:‫س‬
Apa hakikat tajwid secara bahasa dan istilah?
‫ اإلتيان بالجيد‬:ً‫ التجويد لغة‬:‫ج‬
Tajwid secara bahasa adalah mendatangkan kebaikan
‫واصطَلحا ً علم يعرف به إعطاء كل حرف حقه ومستحقه من الصفات والمدود وغير ذلك كالترقيق‬
‫والتفخيم ونحوهما‬
dan secara istilah adalah ilmu yang di buat untuk mengetahui pemberian
hak-hak huruf, seperti sifat dan mad, dan selain selain dua hal tersebut,
seperti tarqiq tafkhim.
‫ ما غاية علم التجويد؟‬:‫س‬
Apa tujuan ilmu tajwid?
‫ غايته بلوغ النهاية في إتقان لفظ القرءان على ما تلقي من الحضرة النبوية الفصحية‬:‫ج‬
tujuannya adalah sampai pada puncak perbaikan lafadz Quran, seperti dari
nabi yang fasih
‫ غايته صون اللسان عن الخطاء في كتاب هللا تعالى‬:‫وقيل‬
dan ada yang mengatakan: tujuannya adalah menjaga lisan dari kesalahan
dalam kitab Allah
‫س َملَة‬ ْ ‫ص ٌل فِّي أَحْ ك َِّام اال‬
ْ َ‫ستِّعَاذَ ِّة َوالب‬ ْ ‫َف‬
PASAL HUKUM ISTI'ADZAH DAN BASMALAH
‫ إذا أتى القارئ باالستعاذة والبسملة والسور فكم وجها ً فيها؟‬:‫س‬
Jika seseorang yang membaca taawuz, basmalah dan surat maka ada berapa
wajah?
‫ ووصل‬،‫ ووصل االستعاذة بالبسملة‬،‫ ووصل البسملة بالسورة فقط‬،‫ قطع الجميع‬:‫ فيها أربعة أوجه‬:‫ج‬
‫الجميع‬
ada empat wajah: memutus semuanya, Menyambung basmalah dan surat
saja, Menyambung isti'adzah dengan basmalah, menyambung seluruhnya
2 Hidayah al-Mustafid

‫إذا أتى القارئ بالبسملة بين السورتين فكم وجها ً فيها؟‬

jika seorang membaca basmalah di antara dua surat maka berapa wajah di
situ
‫ فيها أربعة أوجه ثَلثة أوجه جائزة واحد غير جائز‬: ‫ج‬
di situ ada empat wajah 3 wajah boleh satu tidak boleh
‫قطع الجميع ووصل البسملة بالسورة ووصل الجميع‬
Pemutus semuanya, menyambung basmalah dengan surat, dan menyambung
semuanya
‫وأما غير الجائز فهو ما إذا وصل أخر السورة بالبسملة ووقف وابتدئ بما بعدها‬
adapun yang tidak boleh adalah menyambung akhir surat dengan basmalah,
dan waqof dan memulai dengan setelah basmalah
‫ووجه عدم جوازه أنه يوهم أن البسملة من أخر السورة‬
alasan tidak diperbolehkannya adalah karena hal tersebut membuat
prasangka bahwa basmalah termasuk akhir surat

َّ ‫ص ٌل فِّي أَ ْحك َِّام النُّون ال‬

‫ساكِّن ِّة َوالتَّ ْن ِّوين‬ ْ ‫َف‬
PASAL HUKUM NUN MATI DAN TANWIN
‫ النون الساكنة والتنوين كم حالةً لهما؟‬:‫س‬
Nun mati dan tanwin berapa keadaan bagi keduanya
‫ اإلظهار واإلدغام واإلقَلب واإلخفاء‬،‫ لهما أربع حاالت‬:‫ج‬
Keduanya memiliki empat keadaan, Izhar idgham iqlab dan ikhfa
‫ ما حد اإلظهار لغةً واصطَلحا ً؟‬:‫س‬
Apa definisi izhar secara bahasa dan istilah?
‫ فهو إخراج كل حرف من مخرجه من غير غنة‬:ً ‫ وأما اصطَلحا‬،‫ فهو البيان‬:ً‫ أما لغة‬:‫ج‬
Adapun secara bahasa adalah kejelasan, adapun secara istilah adalah
mengeluarkan huruf dari makhrajnya tanpa disertai ghunnah
‫ كم حروف االظهار وما هي؟‬:‫س‬
3 Hidayah al-Mustafid

Berapa huruf Izhar dan apa saja

‫ وجمعها بعضهم في أوائل كلمات‬،‫ الهمزة والهاء والعين والحاء والغين والخاء‬:‫ حروفه ستة وهي‬:‫ج‬
‫ أخي هاك علما ً حازه غير خاسر‬،‫نصف بيت فقال‬
Hurufnya ada enam yaitu Hamzah, ha', ain, ha, ghoin dan kho'.sebagian
ulama' mengumpulkan huruf-huruf tersebut di awal kalimat setengah bait, ia
berkata: saudaraku, carilah ilmu, yang diperoleh orang yang tidak merugi
‫ ما أمثلة ذلك على الترتيب؟‬:‫س‬
apa contoh hal tersebut, secara tertib?
}‫ {رسول أمين‬:‫ ومثال التنوين عندها‬،}‫ {من آمن‬:‫مثال النون عند الهمزة‬
contoh nun bertemu hazah adalah man amana, dan contoh tanwin bertemu
hamzah adalah rasulun amin
‫ ومثاله من كلمة ينأون‬،‫وهذا مثال ما إذا كان حرف اإلظهار والنون أو التنوين من كلمتين‬
ini adalah contoh jika huruf Idzhar dan nun atau tanwin berada pada dua
kalimat, dan contoh di satu kalimat adalah yan'auna
}‫ومثال النون عند الهاء {إن هو} والتنوين عندها {جرف ًهار‬
contoh nun bertemu ha' adalah in huwa, dan tanwin bertemu ha adalah
jurufin har
}‫وهذا في كلمتين ومثاله في كلمة {ينهون‬
ini adalah di dua kalimat, dan contoh dalam satu kalimat adalah yanhauna
}‫ومثال النون عند العين {من علم} والتنوين عندها {سميع عليم‬
dan contoh nun bertemu ain: min ilmin, dan tanwin bertemu ain: sami'un
alim
}‫وهذا في كلمتين ومثاله في كلمة {ينعق‬
ini adalh di dua kalimat, dan contoh di satu kalimat: yan'iqu
}‫ومثال النون عند الحاء {من حسنة} والتنوين عندها {عليم حكيم‬
conto nun bertemu ha': min hasanatin, dan tanwin bertemu ha': alimun hakim
}‫وهذا في كلمتين ومثاله في كلمة {ينحتون‬
ini di dua kalimat, dan contoh di satu kalimat: yanhituna
4 Hidayah al-Mustafid

}‫ومثال النون عند الغين {من غل} والتنوين عندها {عزيز غفور‬
contoh nun bertemu ghoin: min ghillin, tanwin bertemu ghoin: azizun ghofur
}‫وهذا في كلمتين ومثاله في كلمة {فسينغضون‬
ini di dua kalimat, contoh di satu kalimat : fasayunghidluna
}‫ومثال النون عند الخاء {من خير} والتنوين عندها {قوم خصمون‬
contoh nun bertemu kho': min khoirin, dan tanwin bertemu kho': qoumun
khosimun
‫وهذا في كلمتين ومثاله في كلمة والمنخنقة‬
ini di dua kalimat, dan contoh di satu kalimat: walmunkhoniqoh
‫وقس على ذلك‬
dan samakan terhadap contoh-contoh tersebut di atas
ً ‫ما حد اإلدغام لغةً واصطَلحا‬
Apa definisi idgham secara bahasa dan istilah?
‫ هو التقاء حرف ساكن بمتحرك بحيث يصيران‬:ً ‫ وأما اصطَلحا‬،‫أما لغةً فهو إدخال الشيء في الشيء‬
ً‫حرف ا ً مشدداً يرتفع اللسان عنده ارتفاعةً واحدة‬
adapun secara bahasa adalah memasukan sesuatu kedalam sesuatu, adapun
secara istilah adalah bertemunya huruf yang mati dengan huruf yang hidup,
sekira keduanya menjadi satu huruf yang di tasydid, yang lidah terangkat
dengan satu kali angkatan
‫ وما هي؟‬،‫ كم حروف اإلدغام‬:‫س‬
Berapa huruf idgham, dan apa saja?
‫ وهي مجموعة في قولك يرملون‬:‫ حروفه ستة‬:‫ج‬
Hurufnya ada enam, yaitu terkumpul dalam ucapanmu: yarmaluna
‫ إلى كم قسم تنقسم هذه الحروف؟‬:‫س‬
Huruf-huruf ini terbagi menjadi berapa?
ً‫ إلى قسمين بغنة ويسمى ناقصا ً وبغير غنة ويسمى كامَل‬:‫ج‬
Menjadi dua bagian gunnah dan dinamakan naqis, dan bighoiri ghunnah dan
dinamakan Kamil
5 Hidayah al-Mustafid

‫ والَلم والراء بَل غنة‬،‫فالياء والواو والميم والنون بغنة‬

ya', wawu, mim dan nun itu bighunnah. dan lam dan ro itu bila gunnah
‫ ما أمثلة ذلك على الترتيب‬:‫س‬
Apa contoh-contoh tersebut secara tertib
‫ مثال النون عند الياء (إن يقولوا) أدغمت النون الساكن في الياء‬:‫ج‬
Contoh nun di samping ya adalah in yaqulu, nun mati di idghomkan di ya'
‫ومثال التنوين (لقوم يؤمنون) أدغمت التنوين في الياء‬
Contoh tanwin adalah liqoumiy yu'minun, tanwin diidghomkan ke ya'
‫ويشترط أن يكون المدغم والمدغم فيه من كلمتين كما مثل‬
disyaratkan huruf yang di idhomkan dan mengidhkamkan itu dari 2 kalimat
seperti yang telah dicontohkan kan
‫فإن كانا من كلمة يجب إظهار مثل (دنيا قنوان صنوان بنيان) خوفا ً من اإللتباس بالمضاعف‬
Bila keduanya dari satu kalimat, maka wajib izhar seperti contoh Dunya
Qinwan Sinwan Bunyan karena takut sama dengan huruf yang digandakan
kan
}‫ومثال النون في الميم {من ملجاء} والتنوين {هدًى من ربهم‬
contoh nun ke mim: mim malja', dan tanwin: mir robbihim
}ً‫ومثال النون في الواو {من ورائهم} والتنوين {هدًى ورحمة‬
contoh nun ke wawu: miw waro'ihim, tanwin: hudaw warohmah
}‫ومثال النون في النون {أن نقول} والتنوين {حطةً نغفر‬
contoh nun ke nun: an naqulu, tanwin: hitotun naghfir
‫وهذا كله إدغام بغنة‬
ini semua idghom bighunnah
‫ومثاله بَل غنة وهو إدغام النون الساكنة أو التنوين في الَلم والراء‬
dan contoh bila ghunnah, yaitu idghom nun mati atau tanwin ke lam dan ro'
}‫فمثال النون في الَلم {يبين لنا} والتنوين {هدًى للمتقين‬
contoh nun ke lam: yubayyin lana, tanwin hudal lilmuttaqin
6 Hidayah al-Mustafid

}‫ومثال النون في الراء {من ربهم} والتنوين {غفور رحيم‬

contoh nun ke ro': min robbihim, tanwin: ghofurur rohim
‫وقس على ذلك‬
dan samakan dengan yang telah disebut
‫ ما حد اإلقَلب لغةً واصطَلحا ً ؟‬:‫س‬
Apa definisi iqlab secara bahasa dan istilah
‫ وأما اصطَلحا ً فهو جعل حرف مكان حرف آخر‬،‫ فهو تحويل الشيء عن وجهه‬: ً‫ أما لغة‬: ‫ج‬
‫مع مراعات الغنة‬
Adapun secara bahasa adalah memalingkan sesuatu dari arahnya, adapun
secara istilah adalah menjadikan huruf di tempat huruf yang lain beserta
memperhatikan ghunnah
‫ كم حروف اإلقَلب؟‬:‫س‬
berapa huruf Iqlab
‫ حرف واحد هو الباء‬:‫ج‬
satu huruf yaitu ba'
‫ ما أمثلة ذلك ؟‬:‫س‬
apa contoh hal tersebut?
‫ مثاله عند النون من كلمتين {من بعد} من كلمة {ينبت لكم} ومثال التنوين {سميع بصير} {أليم‬:‫ج‬
}‫بما كانوا‬
contohnya bertumu nun dari dua kalimat mim ba'd, dari satu kalimat
yumbitu lakum, contoh tanwin sami'um basir, alimum bima kanu
‫ ما حد اإلخفاء لغةً واصطَلحا ً ؟‬:‫س‬
apa definisi ikhfa' secara bahasa dan istilah?
‫ أما لغةً فهو الستر وأما اصطَلحا ً فهو عبارة عن النطق بحرف ساكن عار أي خال عن التشديد‬:‫ج‬
‫على صفة بين اإلظهار واإلدغام مع بقاء الغنة في الحرف الول وهو النون الساكنة والتنوين‬
secara bahasa adalaht tutup, adapun secara istilah adalah unkapan untuk
pengucapan huruf mati yang lepas dari tasydid, berada pada sifat antara
idzhar dan idghom, serta tetapnya ghunnah di huruf awal, yaitu nun mati dan
tanwin
7 Hidayah al-Mustafid

‫ كم حروف اإلخفاء؟‬:‫س‬
berapa hurf ikhfa
:‫ حروفه خمسة عشر أوائل كلمات هذا البيت‬:‫ج‬
ً ‫صف ذا ثنا كم جاد شخص قد سما * دم طيبا ً زد تقًى ضع ظالما‬
hurufnya ada lima belas, permulaan kalimat bait ini:
sebutlah sifat orang yang memiliki pujian, banyak orang dermayan yang
luhur * baguslah selamanya, tambah lah ketakwaan, jauhilah orang yang
dzolim
‫ ما مثال ذلك؟‬:‫س‬
apa contoh hal tersebut?
ً ‫ مثال النون عند الصاد من كلمتين {عن صَلتهم} ومن كلمة {انصرنا} والتنوين {قوما‬:‫ج‬
‫ وقس على ذلك باقي الحرف المذكورة‬،}‫صالحين‬
contoh nun bertemu shod dari dua kalimat: an sholatihim, dan dari satu
kalimat: unsurna, dan tanwin: qouman sholihin, dan samakan terhadap
contoh di atas sisa huruf yang telah disebut
‫سا ِّكنَ ِّة‬
َّ ‫يم ال‬ ْ ‫َف‬
ِّ ِّ‫ص ٌل فِّي أحْ ك َِّام الم‬
PASAL HUKUM MIM MATI
‫ الميم الساكنة كم حالةً فيها؟‬:‫س‬
mim mati itu berapa keadaan
‫ لها ثَلثة حاالت إدغام وإخفاء وإظهار‬:‫ج‬
mim mati memiliki tiga keadaan: idghom ikhfa idhar
‫فتدغم في مثلها بغنة كاملةً إذا وجد بعدها ميم ويسمى إدغام متماثلين‬
mim di idghomkan ke sepadanya dengan dengung, jika setelah mim mati
ada mim, dan dinamakan idghom mutamasilain
}‫مثاله {لهم مثَلً} {ولكم ما في الرض} {ولكم ما كسبتم‬
contohnya: lahum matsalan, walakum ma fil ardli, walakum ma kasabtum
‫وتخفي عند الباء بغنة ويسمى إخفاء شفويا‬
8 Hidayah al-Mustafid

dain mim mati dibaca ikhfa ketika bertemu ba', dan dinamakan ikhfa'
syafawi
}‫مثاله {ترميهم بحجارة} {وهم بالخرة} {وشبه ذلك‬
contohnya tarmihim bihijarotin, wahum bil akhiroti, dan yang meyerupai hal
tersebut
‫ مثاله {وهم‬،‫وتظهر عند باقي الحروف لكنها عند الواو والفاء أشد إظهارا ً ويسمى إظهاراً شفويا‬
}‫فيها} {عليهم وال الضالين‬
dan mim mati dibaca idzhar ketika bertemu sisa huruf, tapi ketika bertemu
wawu dan fa' lebih idzhar, dan dinamakan idzhar syafawi, contohnya:
wahum fiha, alaihim waladlolli
ِّ ِّ‫ص ٌل فِّي أَحْ ك َِّام الم‬
َ ‫يم َوالنُّون ال ُم‬
‫ش َّد َدتَيْن‬ ْ ‫َف‬
PASAL HUKUM MIM DAN NUN YANG DITASYDID
‫ ما حكم الميم والنون المشددتين؟‬:‫س‬
apa hukum mim dan nun yang di tasydid
}‫ حكمهما إظهار غنة الميم والنون حال تشديدهما نحو {من الجنة} {والناس} ونحو {ثم} {ولما‬:‫ج‬
‫فالغنة الزمة لهما‬
hukum keduanya adalah idhar gunnah mim dan nun ketika keduanya di
tasydid, seperti contoh minal jinnati wannas, dan contoh tsumma dan lamma,
maka dari itu ghunnah wajib bagi mim dan nun
‫ص ٌل فِّي أَحْ ك َِّام أ َ ْل ال ُمعَ ِّر َفة‬
ْ ‫َف‬
PASAL HUKUM ALIF LAM TA'RIF
‫ أل المعرفة إذا وقعت قبل حروف الهجاء كم حالةً لها؟‬:‫س‬
al ta'rif jika jatuh sebelum hurf hija'iya memiliki berapa keadaan?
‫ قمرية وشمسية‬:‫ لها حالتان‬:‫ج‬
Al memiliki dua keadaan, yaitu: qomariyah dan syamsyiya
‫ ما هي الَلم القمرية؟‬:‫س‬
apa lam qomariyah itu?
9 Hidayah al-Mustafid

}‫ مثال ذلك {النعام‬، ‫ هي الواقع بعدها حرف من هذه الحروف وهي أبغ حجك وخف عقيمه‬:‫ج‬
}‫{البر} {الغمام} {الحميم} {الجنة} {الكوثر} {الولدان} {الخير} {الفتنة} {العافين} {القمر‬
‫{اليوم} {المال} {الهدى} وما أشبه ذلك‬
yaitu yang berada sebelum huruf huruf ini: cari hajimu dan takutlah
kekosonganya, contoh hal tersebut: al an'am, al birr, al ghomam, al hamim,
al jannah, al kautsar, al wildan, al khoir, al fitnah, al 'afin, al qomar, al
yaum, al mal, al huda dan yang menyerupai hal tersebut
‫وتسمى الما قمرية بمعنى أنها تظهر مثل الم القمر‬
dan dinamakan lam qomariyah karena jelas seperti lam lafadz qomar
‫ ما هي الَلم الشمسية؟‬:‫س‬
apa itu lam syamsyiyah
‫ هي الواقع بعدها أربعة عشر حرفا ً المجموعة في أوائل كلم هذا البيت‬:‫ج‬
yaitu yang berada pada empat belas huruf yang terkumpul di awal kalimat
bait ini
‫طب ثم صل رح ًما تفز ضف ذا نعم * دع سوء ظن زر شريفا ً للكرم‬
baguslah lalu sambunglah keluarga makau kamu akan bahagia, samputlah
orang yang memiliki kenikmatan, tinggalkan buruk prasangka, ziarahi orang
yang mulia untuk mendapat kemuliaan
‫مثال ذلك {الطامة} {والصاخة} وقس على ذلك‬
contoh hal tersebut at tommah, as sokhoh, dan samakan terhadap hal tersebu
‫ ما عَلمة الَلم القمرية والشمسية؟‬:‫س‬
apa tanda lam qomariyah dan syamsyiya
‫ عَلمة القمرية الجزمة وعَلمة الشمسية الشدة‬:‫ج‬
tanda lam qomariyah adalah sukun dan tanda lam syamsyiyah adalah tasydid

‫الواق ِِّّع فِّي ال ِّف ْعل‬

َ ‫الَّلم‬ ْ ‫َف‬
َّ ‫ص ٌل فِّي أ ْحك َِّام‬
PASAL HUKUM LAM YANG BERADA PADA FI'IL
‫ ما حكم الَلم الواقع في الفعل؟‬:‫س‬
10 Hidayah al-Mustafid

apa hukum lam yang berada di fi'il

‫ أما‬،‫ وتلحق الماضي في آخره ووسطه‬،ً ‫ يجب إظهارها مطلقا ً سواء كان الفعل ماضيا ً أو أمرا‬:‫ج‬
‫ مثال فعل الماضي {جعلنا} و{قلنا} و{ضللنا} و{التقى} ومثال فعل المر {قل‬،‫المر ففي آخره‬
}‫نعم‬
wajib meng-idzhar-kannya, baik itu fi'il madli atau amar, lam menempel di
madli di akhir dan tengahnya, adapun amar di akhirnya, contoh fi'il madli:
ja'alna, qulna, dlolalna, iltaqo. contoh fi'il amr: qul na'am

ْ ‫َف‬
َ ‫ص ٌل فِّي أحْ ك َِّام اإل ْد‬
‫غام‬
PASAL HUKUM IDGHOM
‫ ما هو اإلدغام؟‬:‫س‬
apa idghom itu?
‫ هو عبارة عن خلط الحرفين وإدخال أحدهما في اآلخر‬:‫ج‬
Idghom adalah unkapan untuk campuran dua huruf, dan memasukkan salah
satunya ke yang lain
‫ إلى كم قسم ينقسم؟‬:‫س‬
idghom terbagi menjadi berapa?
‫ ينقسم إلى ثَلثة أقسام متماثلين ومتقاربين ومتجانسين‬:‫ج‬
terbagi menjadi tiga bagian, mutamatsilain, mutaqoribain dan mutajanisain
‫ ما هو اإلدغام المتماثلين؟‬:‫س‬
apa idghom mutamatsilain?
ً ‫ هو أن يتفق الحرفان صفةً ومخرجا‬:‫ج‬
yaitu kecocokan dua huruf, sifat dan makhrojnya
‫ ما حكم إدغام المتماثلين؟‬:‫س‬
apa hukum idghom mutamatsilain
‫ حكمه اإلدغام وجوبا ً نحو {إضرب بعصاك} و{بل ال يخافون} و{قد دخلوا} و{إذ ذهب} وما‬:‫ج‬
‫أشبه ذلك‬
11 Hidayah al-Mustafid

hukumya adalah idghom secara wajib, seperti: idrib bi ashoka, bal la

yakhofuna, qod dakholu, idz dzahaba, dan contoh yang serupa hal tersebut
‫ ما هو إدغام المتقاربين؟‬:‫س‬
apa idghom mutaqoribain
ً‫ هو ما تقارب مخرجا ً وصفة‬:‫ج‬
yaitu idghom yang dekat secara makhroj dan sifanya
‫ ما مثال ذلك؟‬:‫س‬
apa contoh hal tersebut
‫ مثال الثاء عند الذال {يلهث ذلك} ومثال الباء عند الميم {يا بني اركب معنا} ومثال القاف عند‬:‫ج‬
}‫الكاف {ألم نخلقكم‬
contoh tsa' bertemu dzal: yalhats dzalik. contoh ba' bertemu mim ya bunayya
irkam ma'ana, contoh qof bertemu kam alam nakhlukkum
‫ ما هو إدغام المتجانسين‬:‫س‬
apa idhgom mutajanisain itu
ً‫ هو ما اتحد مخرجا ً واختلف صفة‬:‫ج‬
yaitu yang idghom yang sama makhrojnya dan berbeda sifatnya
‫ ما مثال ذلك‬:‫س‬
apa contoh hal tersebut
‫ مثال الطاء عند التاء {لئن بسطت} ومثال التاء عند الطاء {وقالت طائفة} ومثال التاء عند الدال‬:‫ج‬
}‫{أثقلت دعوا هللا} ومثال الَلم عند الراء {قل رب} ومثال الذال عند الظاء {إذ ظلموا‬
contoh tho' bertemu ta': lain basatta, contoh ta' bertemu tho' wa qolat tho'ifah,
contuh ta' bertemu dal: atsqolat da'awa Allah, contoh lam bertemu ro' qur
robbi, contoh dzal bertemu dzo': idz dzolamu

‫ص ٌل فِّي أ ْحك َِّام ال ُمدُود َوأ َ ْقسَامِّ ها‬

ْ ‫َف‬
PASAL HUKUM MAD DAN PEMBAGIANYA
‫ ما حد المد لغةً واصطَلحا ً؟‬:‫س‬
apa definisi mad secara bahasa dan istilah
12 Hidayah al-Mustafid

‫ وأما اصطَلحا ً عند القراء فهو إطالة الصوت بحرف من حروف‬،‫ أما لغةً فهو المط وقيل الزيادة‬:‫ج‬
‫المد اآلتي ذكرها‬
adapun secara bahasa adalah memanjangkan, ada yang mengatakan
menambah, adapun secara istilah menurut qurra' adalah memanjangkang
suara huruf mad yang akan disebut
‫ إلى كم قسم ينقسم المد؟‬:‫س‬
mad terbagi menjadi berapa?
‫ إلى قسمين أصلي وفرعي‬:‫ج‬
terbagi menjadi dua bagian: asli dan far'i
‫ ما هو المد الصلي؟‬:‫س‬
mad asli itu apa
‫ هو المد الطبيعي الذي ال تقوم ذات حرف المد إال به‬:‫ج‬
yaitu mad thobi'i, yang huruf mad tidak bisa tegak keculi denganya
‫ ما هي حروف المد‬:‫س‬
apa huruf mad itu?
‫ واللف الساكنة‬،‫ والياء الساكنة المكسور ما قبلها‬،‫ الواو الساكنة المضموم ما قبلها‬:‫ هي ثَلثة‬:‫ج‬
‫المفتوح ما قبلها‬
yaitu tiga: wawu mati yang sebelumnya di dlammah, ya' mati yang
sebelumnya di kasrah, alim fati yang sebelumnya di fathah
‫ لم سمي طبيعيا‬:‫س‬
kenapa dinamakan mad thobi'i
‫ لن صاحب الطبيعة السليمة ال ينقصه عن حده وال يزيد عليه‬:‫ج‬
karena seorang yang memiliki watak yang normal tidak akan mengurangi
dan tidak akan menambahi dari batasnya
‫ ما مقداره‬:‫س‬
berapa perkiraannya
}‫ مثال اللف {قال‬،ً‫ ونقصه عن ألف حرام شرعا‬،ً ‫ مقدار مده ألف وهو حركتان وصَلً ووقفا‬:‫ج‬
}‫ومثال الواو {يقول} ومثال الياء {قيل‬
13 Hidayah al-Mustafid

perkiraan madnya adalah satu alif, yaitu dua harakat, secara washol dan
waqof, menguranginya dari satu alif itu haram secara syara', contoh alif:
qala, contoh wawu: yaqulu, contoh ya' qila
‫ ما هو المد الفرعي وإلى كم قسم ينقسم‬:‫س‬
apa mad far'i, dan terbagi menjadi berapa?
‫ هو المد الزائد على المد الصلي بسبب من همز أو سكون‬:‫ج‬
yaitu mad yang tambah dari mad asli karena suatu sebab, seperti hamzah
atau sukun
‫ الثالث‬،‫ الثاني المد الجائز المنفصل‬،‫ الول المد الواجب المتصل‬:ً ‫وهو ينقسم إلى ثَلثة عشر قسما‬
،‫ السادس المد الَلزم المثقل الكلمي‬،‫ الخامس المد العوض‬،‫ الرابع المد البدل‬،‫المد العارض للسكون‬
‫ التاسع المد الَلزم المخفف‬،‫ الثامن المد الَلزم المثقل الحرفي‬،‫السابع المد الَلزم المخفف الكلمي‬
‫ وسيأتي بيان ذلك‬،‫ الثالث عشر المد التمكين‬،‫ الثاني عشر المد الفرق‬،‫ العاشر المد اللين‬،‫الحرفي‬
‫مفصَلً على هذا الترتيب‬
mad far'i terbagi menjadi tiga belas bagian: pertama: mad wajib muttasil,
kedua: mad jaiz munfasil, ketiga: mad aridl lissukun, keempat: mad
badal,kelima: mad iwadl, keenam: mad lazim mutsaqqol kilmi, ketujuh: mad
lazim mukhoffaf kilmi, kedelapan: mad lazim mutsaqqol harfi, kesembilang:
mad lazim mukhoffaf harfi, kesepuluh: mad lin, kesebelas: mas silah, kedua
belas: mad farq, ketiga belas: mad tamkin, dan akan datang penjelasan hal
tersebut secara terperinci menurut tertib ini
‫ ما هو المد الواجب المتصل وما قدر مده‬:‫س‬
apa mad wajib muttasil itu, dan berapa perkiraan mad-nya?
‫ هو أن يكون المد والهمزة في كلمة واحدة وقدر مده خمس حركات‬:‫ج‬
yaitu mad dan hamzah di satu kalimat, dan perkiraan madnya adalah lima
harakat
‫مثال ذلك {جاء} و{سوء} و{شاء} و{سيء} وما أشبه ذلك‬
contoh hal tersebut: ja'a, su'a, sya'a, si'a, dan menyerupai hal tersebut
‫ ما هو المد الجائز المنفصل وما قدر مده؟‬:‫س‬
apa mad jaiz munfasil, dan berapa perkiraan mad-nya
‫ هو ما كان حرف المد في كلمة والهمزة في كلمة أخرى‬:‫ج‬
14 Hidayah al-Mustafid

yatu jika huruf mad di suatu kalimat, dan hamzah di kalimat lain
‫وقدر مده في حالة الحدر حركتان وفي حالة التدوير أربع حركات وفي حالة الترتيل أي التجويد‬
‫ مثال ذلك يا أيها الناس قوا أنفسكم وما أشبه ذلك‬،‫خمس حركات‬
perkiraan madnya ketika baca cepat adalah dua harakat, dan ketika baca
sedang adalah empat harakat, dan ketika baca tartil atau tajwid adalah lima
harakat, contoh hal tersebut: ya ayyuhan nasu qu anfusikum, dan yang
menyerupai hal tersebut
‫ ما هو المد العارض للسكون وما قدر مده‬:‫س‬
apa mad aridl lissukun itu, dan berapa mad-nya?
‫ هو الوقف على آخر الكلمة وكان قبل الحرف الموقوف عليه أحد حروف المد الطبيعي التي هي‬:‫ج‬
}‫اللف والواو والياء كـ{العقاب} و{خالدون} و{خبير‬
yaitu waqof pada akhir kalimat, dan sebelum huruf yang diwaqofkan ada
salah satu huruf mad thobi'i, yaitu alif, wawu dan ya', seperti 'iqob, kholidun,
khobir
‫ والقصر وهو‬،‫ والتوسط وهو أربع حركات‬،‫ الطول وهو ست حركات‬:‫ويجوز في مده ثَلثة أوجه‬
‫ والفضل فيه الستة وهو التام‬.‫حركتان‬
dan boleh di mad-nya tiga wajah: panjang yaitu enam harakat, tawassut yaitu
empat harakah, dan qosr yaitu dua harakat, yang paling utama adalah enam,
itu yang sempurna
‫ لم سمي مدا ً عارضا ً للسكون؟‬:‫س‬
kenapa dinamakan mad arid li al-sukun?
‫ وإذا لم يوقف عليه كان مدا طبيعيا‬،‫ لنه عرض عليه السكون في حالة الوقف‬:‫ج‬
karena sukun di situ itu baru ketika waqof, ketika tidak waqof maka itu mad
thobi'i
‫ ما هو المد البدل؟‬:‫س‬
apa mad badal itu?
‫ هو أن يجتمع المد مع الهمزة في كلمة لكن تتقم الهمزة على المد مثل {آدم} و{إيمان} أصله‬:‫ج‬
‫{أأدم} و{إئمان} بهمزتين‬
yaitu berkumpulnya mad dan hamzah di satu kalimat,
‫ ما هو المد العوض وما قدر مده؟‬:‫س‬
15 Hidayah al-Mustafid

Apakah mad iwad itu dan perapa kira-kira madnya?

ً ‫ هو الوقف على التنوين المنصوب في آخر الكلمة قدر مده حركتان مثال ذلك عليما ً حكيما‬:‫ج‬
Yaitu waqaf pada tanwin yang dinashabkan (fathatain) di akhir kalimat.
Kira-kira panjangnya adalah 2 harakat, contohnya : aliman hakiman
‫ ما هو المد الَلزم المثقل الكلمي؟‬:‫س‬
Apa itu Mad Lazim Mutsaqqal Kalimi ?
}‫ نحو {وال الضالين} و{الصاخة‬،‫ هو أن يكون بعد حرف المد حرف مشددة في كلمة واحدة‬:‫ج‬
‫و{الطامة} وما أشبه ذلك‬
Yaitu jika ada huruf yang ditasydid setelah huruf mad di dalam satu kalimat,
contoh: wala al-dolliln, al-Sakkah, al-Tammah, dan contoh yang serupa
dengan contoh-contoh itu.
‫ ما مقدار مده؟‬:‫س‬
Berapa kira-kira panjangnya ?
‫ مقدار مده ثَلث ألفات بست حركات‬:‫ج‬
Kira-kira panjangnya adalah 3 alif sepadan dengan 6 harakat.
‫ ما هو المد الَلزم المخفف الكلمي‬:‫س‬
Apa itu Mad Lazim Mukhaffaf Kalimi ?
‫ هو أن يكون بعد حرف المد حرف ساكن نحو {اآلن} في موضعين من يونس‬:‫ج‬
Yaitu jika ada huruf mati setelah huruf mad, contoh "‫ "آ ٰالن‬yang ada di 2
tempat di Surat Yunus.
‫ ما مقدار مده‬:‫س‬
Berapa kira-kira panjangnya ?
‫ مقدار مده ثَلث ألفات بست حركات‬:‫ج‬
Kira-kira panjangnya adalah 3 alif sepadan dengan 6 harakat.
‫ ما هو المد الَلزم الحرفي المشبع‬:‫س‬
Apa itu Mad Lazim Harfi Musyba' ?
16 Hidayah al-Mustafid

‫ هو أن يوجد حرف في فواتح السور هجاؤه ثَلثة أحرف أوسطها حرف مد والثالث ساكن فإن‬:‫ج‬
}‫أذغم الحرف الذي بعد حرف المد كان مثقَلً نحو {آلم} وإن لم يدغم كان مخففا ً نحو {ص والقرآن‬
‫{ن والقلم} {ق والقرآن} وما أشبه ذلك‬
Yaitu jika ditemui huruf di awal pembuka surat-surat Al-Qur'an. Huruf yang
tunggal ada 3 huruf, di tengah-tengahnya ada huruf mad, dan huruf ketiga
adalah mati. Jika huruf yang sesudah huruf mad diidghamkan maka dibaca
berat, contoh :Alif lam mim, dan Jika tidak diidghamkan maka dibaca
ringan, contoh : shad wal quran, nun wal qalam, qaf wal quran. dan contoh
yang serupa dengan contoh-contoh itu.
‫ كم حروف المد الَلزم الحرفي‬:‫س‬
Berapa huruf-huruf Mad Lazim Harfi ?
}‫ هي ثمانية أحرف يجمعها قولك نقص عسلكم لللف منها أربعة أحرف وهي {ص والقران‬:‫ج‬
‫ وللياء‬،}‫ و{ق والقرآن} و{ق} من فاتحة الشورى والم من {آلم‬،‫وكاف وصاد من فاتحة مريم‬
‫حرفان الميم من {ألم} والسين من {يس} و{طس} وللواو حرف واحد النون من {ن والقلم} فقط‬
Yaitu 8 huruf yang dikumpulkan dalam ucapanmu :Naqasa Asalukum.
Huruf (mad) alif dari huruf-huruf delapan tersebut adalah 4 huruf, yaituShad
wal Quran, huruf kaf dan shad dari pembuka Surat Asy-Syura, huruf lam
dari kata alif lam mim Huruf (mad) ya' ada 2 huruf yaitu mim dari ayat alif
lam mim dan sin dari ayat ta sin, yasin Huruf (mad) wawu ada satu huruf,
yaitu nun dari ayat nun wal Qalam saja.
‫فهذه السبعة تمد مدا مشبعا ً بَل خَلف وأما العين من فاتحة مريم والشورى فيها وجهان المد ثَلث‬
‫ألفات والتوسط ألفان والمد أشهر‬
Tujuh huruf ini dipanjangkan seperti Mad Musyba' tanpa terkecuali. Adapun
huruf ain dari pembuka Surat Maryam dan Surat Asy-Syura maka ada 2
versi, yaitu panjang 3 alif dan pertengahan 2 alif, sedangkan penjang 3 alif
adalah pendapat yang lebih masyhur.
‫ ما مقدار مده‬:‫س‬
Berap kira-kira panjangnya ?
‫ مده ثَلث ألفات بست حركات‬:‫ج‬
Kira-kira panjangnya adalah 3 alif sepadan dengan 6 harakat.
‫ ما هو المد الَلزم المخفف الحرفي‬:‫س‬
17 Hidayah al-Mustafid

Apa itu Mad Lazim Mukhaffaf Harfi ?

‫ هو ما كان الحرف فيه على حرفين‬:‫ج‬
Yaitu huruf yang di dalamnya terdapat 2 huruf.
‫ كم حروفه‬:‫س‬
Berapa huruf-hurufnya ?
‫ فمثال الحاء {حم} ومثال الياء {يس} ومثال الطاء مع مثال‬،‫ حروفه خمسة يجمعها لفظ حي طهر‬:‫ج‬
}‫الهاء {طه} ومثال الراء {آلر‬
Huruf-hurufnya ada 5 yang terkumpul dalam lafadz : hayyu tuhrin, Contoh
ya' yasin, contoh tha' bersamaan contoh ha' taha dan contoh ra alif lam ra
‫ على كم حركة مده‬:‫س‬
Berapa harakat panjangnya ?
‫ مده على حركتين‬:‫ج‬
Panjangnya 2 harakat.
‫ كم حروف اللين‬:‫س‬
Berapa huruf-huruf Mad Lin ?
‫ الواو والياء بشرط سكونهما وانفتاح ما قبلهما نحو {بيت} و{خوف} وما أشبه ذلك‬:‫ هما حرفان‬:‫ج‬
Ada 2 huruf yaitu wawu dan ya' dengan syarat keduanya berharakat sukun
dan huruf sebelum keduanya berharakat fathah, contoh : bait, khauf Dan
contoh yang serupa dengan contoh-contoh itu.
‫ ما هو مد الصلة وبكم حركة قدره‬:‫س‬
Apa itu Mad Shilah dan berapa harakat kira-kira panjangnya ?
‫ وقدر بحركتين حال ضمه وكسره‬،‫ هو حرف مد زائد مقدر بعد الهاء الضمين‬:‫ج‬
Yaitu huruf mad yang menjadi tambahan yang diperkirakan jatuh sesudah
ha' dlomir. Pajangnya dikira-kirakan 2 harakat baik dalam keadaan dlommah
maupun kasroh.
‫ إلى كم قسم تنقسم الصلة‬:‫س‬
Berapa bagian Mad Shilah terbagi ?
‫ تنقسم إلى قسمين قصيرة وطويلة‬:‫ج‬
18 Hidayah al-Mustafid

Terbagi pada 2 bagian, yaiu Mad Shilah Qashirah (pendek) dan Mad Shilah
Thawilah (panjang).
ً ‫ في أي محل تكون الصلة قصيرة‬:‫س‬
Di tempat manakah Mad Shilah Qashirah ada ?
‫ إذا كان ما قبل الهاء متحركا ً مثل إنه كان وله ما في السموات فإن كان ما قبله ساكنا فَل مد فيه‬:‫ج‬
‫إال في سورة الفرقان في قوله تعالى {فيه مهانا ً} على طريقة حفص ويشترط أيضا ً أن ال يكون ما‬
‫بعده موصوالً به نحو قوله تعالى {إنه الحق} {وله الدين} فإنه ال يمد اتفاقا ً {وألقه} في النمل‬
‫و{أرجه} فيسكن‬
Ketika huruf sebelum ha' berharakat, contoh : innahu kana, lahu ma fi al-
samawati Jika huruf sebelumnya mati (berharakat sukun), maka tidak ada
mad di dalamnya, kecuali pada Surat Al-Furqan dalam Firman Allah Yang
Maha Luhur : fihi muhana berdasakan riwayat Imam Hafs. Dan disyaratkan
pula jika huruf sesudahnya tidak sambung, contoh Firman Allah Yang Maha
Luhur : innhau al-haqqu, lahu al-dinu, Karena itu tidak dibaca panjang
berdasarkan kesepakatan ulama'. dan lafadz : alqih dalam surat al-Naml,
arjih Maka ha'nya disukun.
‫ في أي محل تكون الصلة طويلةً وكم قدر مدها‬:‫س‬
Di tempat manakah Mad Shilah Thawilah ada dan berapa kira-kira
panjangnya ?
‫ ويجوز بمقدار ألف‬،‫ إذا كان بعد الهاء همزة قطع فإنه يجوز مدها مدا مشبعًا مقدار ألفين ونصف‬:‫ج‬
‫كالمد المنفصل بالحدر مثاله {عنده إال بإذنه} و{من علمه إال بما شاء ومثل {إنه أضحك} وما أشبه‬
‫ذلك‬
Ketika ada hamzah qatha' jatuh sesudah ha' (dlomir), maka sesungguhnya
boleh memanjangkannya seperti Mad Musyba' kira-kira panjangnya dua
setengah alif dan boleh juga 1 alif seperti Mad Wajib Munfashil pada tingkat
hadr (pendek), contohnya : indahu illa bi idznih, min ilmihi ilaa bimas ya,
innahu adhaka
‫ لم سمي مد صلة؟‬:‫س‬
Mengapa dinamakan Mad Shilah ?
‫ تأدبًا لن القران العظيم ال زيادة فيه وال نقص‬:‫ج‬
19 Hidayah al-Mustafid

Sebagai bentuk ta'addub (beradab atau bertata krama) karena sesungguhnya

Al-Qur'an yang agung tidak ada tambahan dan tidak ada pengurangan di
dalamnya.
‫ ما هو مد الفرق؟‬:‫س‬
Apa itu Mad Farqi ?
‫ هو شاذ الوقوع في القرآن العظيم وهو في أربعة مواضع في سورة النعام في موضوعين {قل‬:‫ج‬
}‫آلذكرين حرام أم النثيين} وفي يونس {قل آهلل أذن لكم} وفي النمل {آهللا خير أم ما يشركون‬
Yaitu mad langka yang ada di dalam Al-Qur'an yang mulia, yakni berada di
4 tempat : Di Surat Al-An'am teletak pada 2 tempat: qul al-zakarain haram
am unsayain, Di Surat Yunus: qul Allahu adzina lakum , Dan di Surat An-
Naml: Allahu khoirun amma yusyrikun
‫ لما سمي مد فرق‬:‫س‬
Mengapa dinamakan Mad Farqi ?
‫ لنه يفرق بين االستفهام والخبر لنه لوال المد لتوهم أنه خبر ال استفهام فالهمزة فيه لَلستفهام‬:‫ج‬
Karena ia memisahkan antara istifham dan khobar, jika tidak ada mad maka
diragukan bahwa mad tersebut menjadi khobarnya, bukan istifham,
sedangkan hamzah di dalamnya adalah istifham.
‫ ما هو مد التمكين‬:‫س‬
Apa itu Mad Tamkin ?
‫ هو كل ياءين أحدهما ساكن مكسور ما قبلها مشددًا مثال ذلك {حييتم} و{النبيين} وما أشبه ذلك‬:‫ج‬
Yaitu setiap ada 2 huruf ya' yang mana salah satunya mati dan huruf
sebelumnya dikasroh dalam keadaan ditasydid, contohnya : huyyitum,
annabiyyin, Dan contoh yang serupa dengan contoh-contoh itu.
‫ لم سمي مد تمكين‬:‫س‬
Mengapa dinamakan Mad Tamkin ?
‫ لن الشدة مكنته فلجل ذلك قيل له مد تمكين‬:‫ج‬
Karena tasydid atau syaddah itu menempati huruf mad, karena itulah
dinamakan Mad Tamkin
20 Hidayah al-Mustafid

‫الراء‬ ْ ‫َف‬
َّ ‫ص ٌل فِّي أ ْحك َِّام‬
PASAL HUKUM RO
‫ كم حالةً للراء‬:‫س‬
berapa keadaan bagi ro'?
‫ لها ثَلث حاالت التفخيم والترقيق وجواز الوجهين‬:‫ج‬
ia memiliki tiga keadaan: tafkhim, tarqiq dan boleh dua wajah
‫ ما هي الراء المفخمة‬:‫س‬
apa ro' yang di tafkhim?
‫ هي الراء التي تكون مفتوحةً أو مضمومة كما في قوله تعالى {ربنا آتنا} و{هذا الذي رزقنا من‬:‫ج‬
}‫قبل‬
yaitu ro yang di fathah atau di dlommah, seperti di firman Allah: robbana
atina dan hadzal ladzi ruziqna bin qobl
‫وكذا إذا سكنت وكان ما قبلها مضمو ًما أو مفتو ًحا تفخم‬
begitu juga jika mati dan huruf sebelumnya di dlommah atau di fathah maka
di tafkhim
ً ‫وإذا كانت ساكنةً وكان الحرف الذي قبلها مكس‬
}‫ورا وكسرته عارضة مثال ذلك {ارجعوا إلى ربكم‬
dan jika mati dan huruf sebelumya di kasroh dan kasrohnya baru, contoh hal
tersebut: irji'u ila robbikum
‫وكذا تفخم إذا كانت ساكنةً وكانت كسرة الحرف الذي قبلها أصليةً وكان بعدها حرف من حروف‬
‫االستعَلء نحو {قرطاس} {مرصاد} {فرقة} وما أشبه ذلك‬
begitu juga ro' di tafkhim jika mati dan kasroh hurum sebelumya itu asli dan
setelah ro' terdapat huruf isti'lah, seperti qirthos, mirshod, firqoh dan yang
menyerupai hal tersebut
‫ ما هي الراء المرققة‬:‫س‬
apa ro' yang di tarqiq itu?
‫ هي الراء التي تكون مكسورة ً سواء كانت في أول الكلمة أو في وسطها أو في آخرها‬:‫ج‬
yaitu ro' yang di kasroh, baik di awal kalimat atau di tengahnya atau di
akhirnya
21 Hidayah al-Mustafid

‫وسواء كانت في االسم أو في الفعل‬

baik di isim atau di fi'il
}‫فمن أمثلة ذلك {رزقا ً قالوا} و{رجال يحبون} {وفي الرقاب والغارمين} {والفجر وليال عشر‬
}‫{وأرنا مناسكنا} {وأنذر الناس} واذكر اسم ربك‬
contoh hal tersebut: rizqon qolu, rijalun yuhibbuna, wa fi riqobi wal
ghorimina, wal fajri wa layalin asy, wa arina manasikana, wa andzir
asyirotaka, wadzkurisma robbika
}‫أو كان الحرف الذي قبل الراء حرف لين أي ياء نحو {قدير} و{خير‬
atau huruf yang sebelum ro' itu huruf lin, maksudnya ya', seperti qodir, khoir
}‫وكذا ترقق الراء إذا كانت ساكنةً وكان قبلها كسر أصلي وليس بعدها حرف استعَلء نحو {أنذرهم‬
}‫و{فرعون} و{مرية‬
begitu juga di tarqiq jika ro' mati, dan sebelumya adalah kasroh asli, dan
sebelum ro' bukan huruf istila. seperti: andzirhum, fir'uan, miryah.
‫ ما هي حروف االستعَلء‬:‫س‬
apa huruf isti'la' itu?
‫هي سبعة يجمعها قولك خص ضغط قظ‬
yaitu tujuh yang dikumpulkan ucapanmu: khusso dloghthin qidz
‫ان القَ ْلقَلَة‬ ْ ‫َف‬
ِّ َ‫ص ٌل فِّي بَي‬
PASAL PENJELASAN QOLQOLAH
‫ كم حروف القلقلة‬:‫س‬
berapa huruf qolqolah
‫ هي خمسة يجمعها قولك قطب جد‬:‫ج‬
yaitu lima, yang dikumpulkan ucapanmu quthbu jadin
‫ إلى كم قسم تنقسم‬:‫س‬
terbagi menjadi berapa
‫ إلى قسمين صغرى وكبرى فإن كان سكونها أصليةً فهي صغرى وإن كان سكونها عارضًا في‬:‫ج‬
‫الوقف هي كبرى‬
22 Hidayah al-Mustafid

menjadi dua bagian, sughro dan kubro, jika sukunya adalah asli maka
sughro, jika sukunnya adalah baru karena waqof maka kubro
‫مثال الصغرى يقطعون يطمعون يجعلون يدعون لتبلون‬
contoh sughro: yaqtho'un, yathmaun, yaj'alun, yad'un, latublawunn
‫ومثال الكبرى خَلق صراط عذاب بهيج شديد‬
contoh kubro: khollaq, shoroth, 'adzab, bahij, syadid
‫فهذه تقلقل حالة الوقف ال حالة الوصل والمرور‬
ini qolqolah ketika waqof tidak ketika washol dan lewat

‫ع َد ِّد َم َخ ِّارجِّ ال ُح ُروف‬

َ ‫ان‬ ْ ‫َف‬
ِّ َ‫ص ٌل فِّي بَي‬
PASAL JUMLAH MAKHORIJUL HURUF
‫ كم هي مخارج الحروف؟‬: ‫س‬
Berapa jumlah makharijul huruf (tempat keluarnya huruf)
‫ هي سبعة عشر مخر ًجا على المختار‬: ‫ج‬
Yaitu 17 makhraj berdasarkan yang dipilih
‫ كم موضعا لهذه السبعة عشر مخر ًجا‬: ‫س‬
Berapakah tempat untuk ketujuh belas makhraj ini ?
‫ لها خمسة مواضع الجوف والحلق واللسان والشفتان والخيشوم‬: ‫ج‬
Ada 5 tempat, yaitu Al-Jauf (rongga mulut), Al-Khalq (tenggorokan), Al-
Lisan (lisan), Asy-Syafatain (2 bibir), dan Al-Khaisyum (rongga hidung).
‫ ما هي القاعدة التي يعرف بها مخرج الحرف‬: ‫س‬
Apa kaidah yang mana bisa diketahui makharijul huruf (tempat keluarnya
huruf) ?
‫ هي أن تسكن الحرف أو تشدده وتدخل عليه همزة الوصل ثم تصغي إليه فحيث انقطع الصوت‬: ‫ج‬
‫كان مخرجه‬
23 Hidayah al-Mustafid

Kaidahnya adalah jika kamu mematikan (diharakati sukun) huruf, atau

ditasydid dan dimasuki hamzah washal kemudian memiringkannya
sekiranya suara terputus, maka disana makhrajnya.
‫ ما المخرج الول وكم حرفا ً يخرج منه؟‬: ‫س‬
Apa makhraj yang pertama dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج الول الجوف ويخرج منه ثَلثة حروف اللف والواو والياء الساكنات‬: ‫ج‬
Makhraj yang pertama adalah AL-Jauf (rongga mulut) dan keluar 3 huruf
darinya, yaitu alif "‫( "أ‬mati atau fathah bertemu alif), wawu mati " ‫"و‬
(dlommah bertemu wawu mati), dan ya' "‫ "ي‬mati (kasrah bertemu ya' mati).
‫ ما المخرج الثاني وكم حرفا يخرج منه‬: ‫س‬
Apa makhraj yang kedua dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج الثاني أقصى الحلق يعنى أبعده ويخرج مه حرف أن وه ًما الهمزة والهاء‬: ‫ج‬
Makhraj yang kedua adalah Aqshal Khalq (pangkal tenggorokan) yakni
tenggorokan yang paling jauh. Keluar darinya 2 huruf yaitu hamzah "‫ "ء‬dan
ha' "‫"ه‬.
‫ ما المخرج الثالث وكم حرفا يخرج منه‬: ‫س‬
Apa makhraj yang ketiga dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج الثالث وسط الحلق ويخرج منه حرفان وهما العين والحاء المهملتان‬: ‫ج‬
Makhraj yang ketiga adalah Wasathul Khalq (pertengahan tenggorokan) dan
keluar darinya 2 huruf yaitu ain "‫ "ع‬dan kha' "‫ "ح‬yang keduanya disepikan
dari titik (tidak ada titiknya).
‫ ما المخرج الرابع وكم حرفا يخرج‬:‫س‬
Apa makhraj yang keempat dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج الرابع أدنى الحلق يعنى أقربه مما يلي الفح ويخرج منه حرفان وه ًما الغين والخاء‬: ‫ج‬
‫المعجمتان‬
Makhraj yang keempat adalah Adnal Khalq (ujung tenggorokan) yakni
tenggorokan yang lebih dekat dari apa yang bersandingan dengan mulut.
Keluar darinya 2 huruf yaitu ghin "‫ "غ‬dan kho' "‫ "خ‬yang keduanya ada
titiknya.
‫ ما المخرج الخامس وكم حرفا يخرج منه‬: ‫س‬
24 Hidayah al-Mustafid

Apa makhraj yang kelima dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج الخامس ما بين أقصى اللسان يعنى أبعده مما يلي الحلق وما يخاذيه من الحنق العلى‬: ‫ج‬
‫ويخرج منه القاف‬
Makhraj yang kelima adalah tempat yang berada di antara pangkal lisan
[yakni lisan yang jauh dari apa yang bersandingan dengan tenggorokan] dan
tempat yang lurus tepat dari langit-langit mulut atas. Keluar darinya huruf
qaf "‫"ق‬.
‫ ما المخرج السادس وكم حرفا يخرج منه‬: ‫س‬
Apa makhraj yang keenam dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج السادس أقصى اللسان من أسفل مخرج القاف قليَلً وما يليه من الحنك العلى ويخرج‬: ‫ج‬
‫منه الكاف فقط‬
Makhraj yang keenam adalah Aqshal Lisan (pangkal lisan), dari makhraj qaf
sedikit paling bawah dan tempat yang bersandingan dengan langit mulut
atas. Keluar darinya huruf kaf "‫"ك‬.
‫ ما المخرج السابع وكم حرفا يخرج منه‬: ‫س‬
Apa makhraj yang ketujuh dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج السابع وسط اللسان بينه وبين وسط الحنك العلى ويخرج منه ثَلثة أحرف الجيم والشين‬: ‫ج‬
‫والياء‬
Makhraj yang ketujuh adalah Wasathul Lisan (pertengahan lisan) yaitu di
antara lisan dan langit mulut atas. Keluar darinya 3 huruf, yaitu jim "‫"ج‬, syin
"‫"ش‬, dan ya' "‫"ي‬.
‫ ما المخرج الثامن وكم حرفا يخرج منه‬: ‫س‬
Apa makhraj yang kedelapan dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج الثامن من أول حافة اللسان وما يليه من الضراس من الجاني اليسر وقيل اليمن‬: ‫ج‬
‫ويخرج منه الضاد‬
Makhraj yang kedelapan adalah dari awal tepi lisan dan tempat yang
bersandingan dengan gusi dari arah yang dekat, dikatakan dari arah kanan.
Keluar darinya huruf dlad "‫"ض‬.
‫ ما المخرج التاسع وكم حرفا يخرج منه‬: ‫س‬
Apa makhraj yang kesembilan dan berapa huruf yang keluar darinya ?
25 Hidayah al-Mustafid

‫ المخرج التاسع من حافة اللسان من أدناه إلى منتهى طرفه وما بينهما وما بين ما يليه من الحنك‬: ‫ج‬
‫العلى ويخرج منه الَلم‬
Makhraj yang kesembilan adalah dari tepi lisan [dari lisan yang paling dekat
dengan akhir ujung lisan dan tempat di antara keduanya] dan tempat yang
berada di antara tempat yang bersandingan dengan langit mulut atas. Keluar
darinya huruf lam "‫"ل‬.
‫ ما المخرج العاشر وما يخرج منه‬: ‫س‬
Apa makhraj yang kesepuluh dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج العاشر من طرف اللسان أسفل الَلم قليَلً ويخرج منه النون‬: ‫ج‬
Makhraj yang kesepuluh adalah dari ujung lisan, sedikit bawah huruf lam.
Keluar darinya huruf nun "‫"ن‬.
‫ ما المخرج الحادي عشر وما يخرج منه‬: ‫س‬
Apa makhraj yang kesebelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج الحادي عشر من مخرج النون إال أنه أقرب أي أدخل إلى هر اللسان ويخرج منه الراء‬: ‫ج‬
Makhraj yang kesebelas adalah dari makhrajnya nun, bahkan lebih dekat,
maksudnya lebih dimasukkan pada luar lisan. Keluar darinya huruf ra' "‫"ر‬.
‫ ما المخرج الثاني عشر وما يخرج منه‬: ‫س‬
Apa makhraj yang keduabelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج الثاني عشر من طرف اللسان مع أصول الثنايا العليا مصعدًا إلى جهة الحنك العلى‬: ‫ج‬
‫ويخرج منه الطاء والدال والتاء‬
Mahraj yang keduabelas adalah dari ujung lisan bersamaan dengan pokok
gigi seri atas yang (ujung lisan) diangkat ke arah langit mulut atas. Keluar
darinya huruf tha' "‫"ط‬, dal "‫"د‬, dan ta' "‫"ت‬
‫ ما المخرج الثالث عشر وما يخرج مه‬: ‫س‬
Apa makhraj yang ketiga belas?
‫ المخرج الثالث عشر من بين طرف اللسان فوق الثنايا العليا والسفلى ويخرج منه الصاد والزاي‬: ‫ج‬
‫والسين وتسمى حروف الصفير‬
Mahraj yang ketigabelas adalah antara ujung lisan yang berada di atas gigi
seri tas dan bawah. Keluar darinya huruf shad, za', dan sin, yang dinamakan
huruf shafir (bersuara sembari meniup bibir)".
26 Hidayah al-Mustafid

‫ ما المخرج الرابع عشر وما يخرج منه‬: ‫س‬

Apa makhraj yang keempatbelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج الرابع عشر من طرف اللسان وأطراف الثنايا العليا ويخرج منه الظاء والثاء والدال‬: ‫ج‬
Makraj yang keempatbelas adalah dari ujung lisan dan ujung-ujung gigi seri
atas. Keluar darinya huruf dho' "‫"ظ‬, dzal "‫"ذ‬, dan tsa' "‫"ث‬.
‫ ما المخرج الخامس عشر وما يخرج منه‬: ‫س‬
Apa makhraj yang kelimabelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج الخامس عشر من باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا ويخرج منه الفاء فقط‬: ‫ج‬
Makraj yang kelimabelas adalah dari dalam bibir bawah bersamaan dengan
ujung-ujung gigi seri atas. Keluar darinya huruf fa' "‫ "ف‬saja.
‫ ما المخرج السادس عشر وما يخرج مه‬: ‫س‬
Apa makhraj yang keenambelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج السادس عشر هو ما بين الشفتين ويخرج منه الواو والباء والميم إال أن الواو بانفتاحهما‬: ‫ج‬
‫والباء والميم بانطباقهما‬
Makraj yang keenambelas adalah tempat di antara 2 bibir. Keluar darinya
wawu "‫"و‬, ba' "‫"ب‬, dan mim "‫"م‬. Kecuali huruf wawu dibaca dengan cara
terbukanya 2 bibir, sedangkan huruf ba' dan mim dibaca dengan cara
menutup 2 bibir.
‫ ما المخرج السابع عشر وما يخرج منه ؟‬: ‫س‬
Apa makhraj yang ketujuhbelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
‫ المخرج السابع عشر الخيشوم وهو أقصى النف ويخرج منه أحرف الغنة وهي النون الساكنة‬: ‫ج‬
‫والتنوين حال إدغامهما بغنة وإخفائهما والميم والنون المشددتان‬
Makhraj yang ketujuh belas adalah rongga hidung, yaitu pangkal hidung.
Keluar darinya huruf-huruf gunnah, yaitu berupa nun mati dan tanwin ketika
keduanya diidghamkan (idgham bigunnah, idgham mimi) dan disamarkan
(iqlab, ikfa' haqiqi, ikhfa' syafawi) dengan gunnah dan huruf nun dan mim
yang ditasydid (gunnah).
27 Hidayah al-Mustafid

ِّ ‫ان ِّصفَا‬
‫ت ال ُح ُروف‬ ْ ‫َف‬
ِّ َ‫ص ٌل فِّي بَي‬
PASAL SIFAT HURUF
‫ ما معنى الصفة لغة واصطَل ًحا‬: ‫س‬
Apa makna sifat secara bahasa dan istilah ?
‫ الصفة لغة ما قام بالشيء من المعاني كالعلم والسواد واصطَل ًحا كيفية عارضة للحرف عند‬: ‫ج‬
‫حصوله في المخرج من الجهر والرخاء وة والهمس والشدة ونحوها‬
Sifat menurut bahasa adalah sesuatu yang berdiri karena adanya sesuatu lain
yang berupa hakekat makna sesuatu itu, seperti ilmu dan warna hitam.
Sedangkan menurut istilah adalah keadaan yang tampak pada huruf ketika
keluar dari makhrajnya, baik berupa Sifat Jahr, Sifat Rakhowah, Sifat Hams,
Sifat Syiddah, dan lainnya.
‫ كم هي صفات الحروف‬: ‫س‬
Berapa sifat-sifat huruf ?
‫ هي سبعة عشر على المختار‬: ‫ج‬
Yaitu ada 17 sifat menurut pendapat yang terpilih.
‫ إلى كم قسم تنقسم هذه الصفات‬: ‫س‬
Pada berapa bagian sifat-sifat ini terbagi ?
‫ تنقسم إلى قسمين قسم له ضد وهو خمسة وضده كذلك وقسم ال ضد له وهو سبع‬: ‫ج‬
Terbagi pada 2 bagian, yaitu sifat yang memiliki lawan, yaitu ada lima sifat
dan lawannya juga seperti itu (lawannya ada 5, jadi ada 10) dan sifat yang
tidak memiliki lawan, yaitu ada 7 sifat.
‫ ما هي ذوات الضداد‬: ‫س‬
Apa itu sifat-sifat yang memiliki lawan ?
‫ ذاوات الضداد الجهر وضده الهمس والشدة وضدها الرخاوة وما بينهما واالستعَلء وضده‬: ‫ج‬
‫االستفال والطباق وضده االنفتاح واالذالق وضده االصمات‬
Sifat-sifat yang memiliki lawan adalah Sifat Jahr dan lawannya adalah Sifat
Hams, sifat Syiddah dan lawannya adalah Sifat Rakhowah dan sifat yang
ada di antara keduanya (Sifat Syiddah dan Sifat Rakhowah), Sifat Isti'la' dan
lawannya adalah Sifat Istifal, Sifat Ithbaq dan lawannya adalah Sifat Infitah,
Sifat Idl'laq dan lawannya adalah Sifat Ishmat.
28 Hidayah al-Mustafid

‫ ما هي الصفات التي ال أضداد لها‬:‫س‬

Apa itu sifat-sifat yang tidak memiliki lawan ?
‫ هي الصفير والقلقلة واللين واالنحراف والتكرير والتفشي واالستطالة والجملة سبعة فكل حرف‬: ‫ج‬
‫يأخذ خمس صفات من المتضادة وأما المتضادة فتارةً يأخذ منها صفةً أو صفتين وتارة ال يأخذ شيئًا‬
‫فغاية ما يجتمع في الحرف الواحد سبع صفات االنحراف والتكرير والخمسة المتضادة وسيأتي بيان‬
‫ذلك إن شاء ّللَا تعالى في غير هذه الرسالة في بيان معناي الصفات لغةً واصطَل ًحا وبيان توزيع‬
‫الصفات على موصوفتها‬
Yaitu Sifat Shofir, Sifat Qalqalah, Sifat Lin, Sifat Inhiraf, Sifat Takrir, Sifat
Tafasy'syi, dan Sifat Istithalah, jumlahnya ada 7 sifat. Setiap huruf
mengambil 5 sifat dari sifat yang berlawanan. Adapun sifat yang tidak
berlawanan, maka dalam satu masa, setiap huruf mengambil satu atau 2 sifat
dari sifat yang tida berlawanan. Dan dalam masa yang lain, huruf itu tidak
mengambil apapun.
Kesimpulan akhir adalah dalam satu huruf ada 7 sifat, yaitu Sifat Inhiraf,
Sifat Takrir, dan 5 sifat yang memiliki lawan. Penjelasan tentang itu
inya'allah akan dijelasakan di lain risalah ini (di lain kitab ini) di dalam
penjelasan mengenai makna sifat-sifat huruf baik secara bahasa maupun
istilah dan penjelasan bagian sifat-sifat berdasarkan maushufnya (huruf yang
disifatinya).

‫الو ْقف‬ َ ‫ان أ ْق‬

َ ‫س ِّام‬ ْ ‫َف‬
ِّ ‫ص ٌل فِّي َب َي‬
PASAL PENJELASAN PEMBAGIAN WAQOF
‫ إلى كم قسم تنقسم الوقاف التي يقف عليها التالي للقرآن العظيم‬:‫س‬
Pada berapa bagian, waqaf yang diwaqafkan oleh pembaca Al-Qur'an al-
Adzim?
‫ تنقسم إلى أربعة أقسام تام وكاف وحسن وقبيح‬:‫ج‬
Terbagi pada 4 bagian, yaitu Waqaf Tam, Waqaf Kaf, Waqaf Hasan, dan
Waqaf Qabih.
‫ ما هو الوقف التام‬:‫س‬
Apa itu Waqaf Tam ?
29 Hidayah al-Mustafid

ً ‫ هو الوقف على كلمة لم يتعلق ما بعدها بها وال بما قبها ال لف‬:‫ج‬
}‫ظا وال معنى كالوقف على {المفلحون‬
Yaitu waqaf (berhenti) pada kalimat yang tidak berhubungan dengan kalimat
sesudahnya dan tidak pula berhubungan pada kalimat sebelumnya, baik
berhubungan secara lafadz maupun maknanya, seperti waqaf pada kalimat
al-Muflihun
‫ ما هو الوقف الكافي؟‬:‫س‬
Apa itu waqaf kaf ?
ً ‫ هو الوقف على كلمة لم يتعلق ما بعدها بها وال بما قبلها لف‬:‫ج‬
‫ظا بل معنًى فقط كالوقف على قوله {ال‬
‫يؤمنون} في أول البقرة لنها مع ما بعدها {ختم ّللَا} متعلق بالكافرين‬
Yaitu waqaf pada kalimat yang tidak berhubungan dengan kalimat
sesudahnya dan tidak pula berhubungan pada kalimat sebelumnya, hanya
berhubungan secara lafadz, namun tidak berhubungan dengan maknanya
saja. Seperti waqaf pada Firman Allah la yu’minun pada awal Surat Baqarah
karena ayat itu bersamaan dengan ayat sesudahnya, yaitu khatama allah
masih berhubungan makna dengan ayat al-Kafirin
‫ ما هو الوقف الحسن؟‬:‫س‬
Apa itu waqaf hasan ?
ً ‫ هو الوقف على كلمة تعلق ما بعدها بها وبما قبلها لف‬:‫ج‬
‫ظا بشرط تمام الكَلم عند تلك الكلمة كالوقف‬
ً‫على {الحمد لِل} في الفاتحة لن {رب} صفة له متعلق ما بعد الكلمة الموقوف عليها بها لفظا‬
‫وكالوقف على {عليهم} الول في الفاتحة لن {غير} صفة للذين أو بدل منه‬
Yaitu waqaf pada kalimat yang berhubungan dengan kalimat sesudahnya
dan kalimat sebelumnya dengan syarat kalimatnya sempurna ketika waqaf
pada kalimat itu. Seperti waqaf pada kalimat "‫ "الحمد ٰلِل‬pada Surat Fatihah,
karena kalimat "‫ "رب‬adalah sifat (dari kalimat "‫ )"رب‬yang mana kalimat
sesudahnya masih berhubungan dengan kalimat yang telah diwaqafkan
dalam segi lafadznya. Seperti juga waqaf pada kalimat "‫ "عليهم‬yang pertama
dari Surat Fatihah, karena lafadz "‫ "غير‬adalah sifat pada kalimat "‫ "الذين‬atau
merupakan badal dari kalimat itu (kalimat "‫)"الذين‬.
‫ ما هو الوقف القبيح؟‬: ‫س‬
Apa itu waqaf qabih ?
‫ظا ومعنى كالوقف‬ً ‫ هو الوقف على لفظ غير مفيد لعدم تمام الكَلم وقد تعلق ما بعده بما قبله لف‬: ‫ج‬
‫على بسم من {بسم ّللَا} وعلى الحمد من {الحمد لِل} وعلى مالك أو يوم من {مالك يوم الدين} لنه‬
30 Hidayah al-Mustafid

‫ال يعلم إلى أي شيء أضيف أو على كَلم يوهم وصفًا ال يليق به تعالى كما سيأتي بيانه إن شاء ّللَا‬
ً ‫تعالى في غير هذه الرسالة حيث هذه مختصرة‬
Yaitu waqaf pada kalimat yang tidak berfaedah karena tidak adanya
sempurnanya kalimat dan kalimat sesudah dan sebelumnya masih
berhubungan, baik secara lafaz maupun makna. Sperti lafadz pada kalimat
ٰ ‫"بسم‬, kalimat "‫ "الحمد‬dari kalimat "‫"الحمد ٰلِل‬, kalimat "‫مالك‬
"‫ "بسم‬dari kalimat "‫ّللَا‬
" atau "‫ " يوم‬dari kalimat "‫"مالك يوم الدين‬, karena tidak diketahui kemana
kalimat itu disandarkan atau pada kalimat yang diragukan sifatnya yang
tidak patut disandarkan kepada Allah Yang Maha Luhur, sebagaimana
keteranggannya akan dijelaskan insya'allah di lain risalah ini (di lain kitab
ini) karena risalah ini adalah ringkasan.
‫ في كم موضع يسكت حفص؟‬: ‫س‬
Di berapa tempat Imam Hafs membaca saktah (diam) ?
‫ يسكت في أربعة مواضع الول في سورة الكهف قوله تعالى {ولم يجعل له عو ًجا} ثم يسكت‬:‫ج‬
}‫سكتةً لطيفةً من غير تنفس ويقول {قي ًما‬
Imam Hafs membaca saktah di 4 tempat : Pertama di Surat Al-Kahfi (pada
Firman Allah Yang Maha Luhur "‫ "ولم يجعل له عو ًجا‬kemudian beliau membaca
membaca saktah secara lembut tanpa bernafas dan melanjutkan bacaannya
"‫"قي ًما‬.
}‫والثاني في سورة يس قوله تعالى {من بعثنا من مرقدنا} ثم يسكت كما تقدم ويقول {هذا‬
Kedua, di dalam Surat Yasin (ayat 52) pada Firman Allah Yang Maha Luhur
"‫ "من بعثنا من مرقدنا‬kemudian membaca saktah (diam) sebagaimana yang telah
dijelaskan dan melanjutkan bacaannya "‫"هذا‬ٰ
}‫والثالث في القيامة قوله تعالى {وقيل من} ثم يسكت كذلك ويقول {راق‬
Ketiga, di dalam Surat Al-Qiyamah (ayat 27) pada Firman Allah Yang Maha
Luhur "‫ "وقيل من‬kemudian membaca sakta sedemikian rupa dan melanjutkan
bacaan "‫"راق‬.
}‫والرابع في سورة المطففين قوله تعالى {كَل بل} ثم يسكت كما ذكر ويقول {ران‬
Keempat, di dalam Surat Al-Muthaffifin (ayat 12) pada Firman Allah Yang
Maha Luhur "‫ "كَل ۖ بل‬kemudian membaca sakta seperti yang telah dijelaskan
dan melanjutkan bacaan "‫"ران‬.
31 Hidayah al-Mustafid

َ ‫ور ال ُمح ََّر َم ِّة الَّتِّي ا ْبتَ َد‬

‫عتْهَا القُ َّرا ُء فِّي ق َِّرا َء ِّة القُ ْرآن‬ ِّ ‫ان األ ُم‬ ْ ‫َف‬
ِّ َ‫ص ٌل فِّي بَي‬
PASAL PENJELASAN PERKARA-PERKARA YANG BUAT-BUAT
PEMBACA KETIKA MEMBACA QUR'AN
‫ ما هو الذي ابتدعته قراء زماننا‬:‫س‬
Apa perkara yang diawali oleh para pembaca Al-Qur'an di zaman kita ?
‫ الذي ابتدعته قراء زماننا في القراءة أشياء كثيرةً ال تحل وال تجوز لنها تكون في القراءة إما‬:‫ج‬
‫بزيادة عن الحد أو بنقص عنه وذلك بواسطة النغام لجل صرف الناس إلى سماعهم واإلصغاء إلى‬
‫نغماتهم‬
Perkara yang mana diawali oleh para pembaca awal di zaman kita dalam
membaca Al-Qur'an ada banyak sekali yang tidak halal dan tidak boleh
karena hal itu ada di dalam bacaan Al-Qur'an. Adapun disebabkan karena
penambahan batas atau pengurangannya dan hal itu dilakukan lantaran
melagukan agar orang-orang cenderung mendengarkan mereka dan
memperhatikan lagu mereka.
‫فمن ذلك القراءة باللحان المطرية المرجعة كترجيع الغناء فإن ذلك ممنوع لما فيه من إخراج التَلوة‬
‫عن أوضاعها وتشبيه كَلم رب العزة بالغاني التي يقصد بها الطرب ولم يزل السلف ينهون عن‬
‫الطريب وهو أن يترنم بالقراءة فيمد في غير محل المد ويزيد في المد ما ال تجيزه العربي‬
Maka termasuk membaca demikian itu, (yaitu membaca) dengan logat
menyanyikan yang diulang-ulang, seperti mengulangi lagu, sesungguhnya
hal itu dilarang karena di dalamnya terdapat pengeluaran bacaan dari
tempatnya dan menyerupai Kalam Tuhan Yang Maha Mulia dengan lagu-
lagu yang bertujuan menyanyikan lagu. Ulama' salaf tidak hentinya
melarang menyanyikan lagu, yaitu jika menyanyikan bacaan Al-Qur'an lalu
memanjangkan pada tempat yang bukan panjang atau menambahi panjang
pada sesuatu yang tidak diperbolehkan oleh orang-orang Arab.
‫ومنها شيء يسمى الترقيص ومعنها أن الشخص يرقص صوته بالقراءة فيزيد في حروف المد‬
‫حركات بحيث يصير كالمتكسر الذي يفعل الرقص وقال بعضهم هو أن يروم السكت على الساكن ثم‬
‫ينقر عنه مع الحركة في عدو وهرولة‬
Di antaranya adalah sesuatu yang dinamakan tarqish, maknanya adalah
bahwa seseorang menari-narikan suaranya di dalam membaca Al-Qur'an
seperti mutakassir (orang yang memecahkan sesuatu) yang melakukan
tarian. Sebagian ulama' mengatakan yaitu jika seseorang sengaja berhenti
32 Hidayah al-Mustafid

pada huruf yang mati kemudian tiba-tiba mengentakkannya bersamaan

dengan gerakan tubuh seakan sedang melompat atau berjalan cepat.
‫ومنها شيء يسمى بالتحزين وهو أن يترك القارئ طباعه وعادته في التَلوة ويأتي بها على وجه‬
‫آخر كأنه حزين يكان أن يبكي من خشوع وخضوع وإنما نهى عنه لما فيه من الرياء‬
Di antaranya adalah sesuatu yang dinamakan dengan tahzin, yaitu seseorang
yang meninggalkan karakter dan kebiasaannya di dalam membaca Al-
Qur'an, dia melakukannya dengan wajah lain seolah dia sedang bersedih
yang hampir menangis karena khusyu' dan khudlu' (merendahkan diri). Hal
itu dilarang karena di dalamnya terdapat unsur riya'.
‫ومنها شيء يسمى بالترعيد ومعناه أن الشخص يرعد صوته بالقرآن كانه يرعد من شددة برد أو ألم‬
‫أصابه‬
Di antaranya adalah sesuatu yang dinamakan dengan tar'id, yaitu seseorang
yang menggetarkan suaranya dalam membaca Al-Qur'an seakan-akan
suaranya menggelentar karena keadaan sangat dingin atau kesakitan yang
menimpanya.
‫ومنها شيء آخر يسمى بالتحريف أحدثه هؤالء الذين يجتمعون ويقرؤون بصوت واحد فيقطعون‬
‫القراءة ويأتي بعضهم ببعض الكلمة واآلخر ببعضها اآلخر ويحافظون على مراعاة الصوات وال‬
‫ينظرون إلى ما يترتب على ذلك من اإلخَلل بالثواب فضَلً عن اإلخَلل بتعظيم كَلم البار‬
Di antaranya adalah sesuatu yang dinamakan takrif, yang terjadi pada orang
yang saling berkumpul, mereka membaca dengan suara satu lalu memutus
bacaan. Sebagian dari mereka membaca kalimat (diputus) dan (dilanjutkan)
sebagian lain membaca kalimat lain. Mereka berusaha menjaga suara,
namun tidak memperhatikan apa yang berurutan dari bacaan itu, baik berupa
melalaikan pahala terlebih lagi melalaikan ta'dhim (mengagungkan) pada
Kalam Allah Yang Maha Perkasa.
‫فكل ذلك حرام يمتنع قبوله ويجب رده وإنكاره على مرتكبه‬
Semua itu hukumnya haram yang dilarang untuk menerimanya dan wajib
juga menolak dan mengingkari orang yang melakukannya.
‫سبَبِّه َو ِّصيغَتِّه َوا ْبتِّدَائِّهَ َوانتِّهَائِّه‬
َ ‫ان الت َ ْكبِّير َو‬ ْ ‫َف‬
ِّ َ‫ص ٌل فِّي بَي‬
PASAL TENTANG TAKBIR, SEBABNYA, PERMULAANNYA DAN
AKHIRNYA
‫ ما حكم التكبير عند ختم القرآن‬:‫س‬
33 Hidayah al-Mustafid

apa hukum takbir ketika hatam quran

ً‫ التكبير عند ختم القرآن سنة‬:‫ج‬
takbir ketika hatam quran adalah sunnah
‫ ما سبب التكبير‬:‫س‬
apa sebab takbir
‫ سببه أن الوحي أبطأ وتأخر عن رسول ّللَا صلى ّللَا عليه وسلم أيا ًما‬:‫ج‬
sebabnya adalah bahwa wahyu pernah terlambat datang ke Rasulullah
beberapa hari
‫قيل اثنا عشر وقيل خمسة عشر وقيل أربعين يو ًما‬
ada yang mengatakan dua belas, ada yang mengatakan lima belas, ada yang
mengatakan empat puluh hari
‫فقال المشركون تعنتًا وعدوانًا إن محمدًا ودعه ربه وقَله أي أبغضه وهجره‬
lalu orang-orang musyrik berkata untuk mempersulit dan memusuhi:
sesungguhnya Muhammad itu telah di tinggalkan tuhannya dan
dimusuhinya
‫فجاءه جبريل عليه السَلم وألقى عليه والضحى والليل إلى آخرها‬
lalu Jibril datang dan membacakan: wadduha wallaili sampai akhir
‫فقال النبي صلى ّللَا عليه وسلم عند قراءة جبريل لها ّللَا أكبر تصديقًا لما كان ينتظر من الوحي‬
‫وتكذيبًا للكفار‬
maka nabi saw membaca allahu akbar saat membacanya jibril, untuk
membenarkan wahyu yang beliau tunggu, dan mendustakan orang orang
kafir
‫وقيل غير ذلك‬
dan ada yang mengatakan selain hal tersebut
‫ ما صيغة التكبير‬:‫س‬
apa kalimat takbir
‫ صيغته ّللَا أكبر ويكون قبل البسملة‬:‫ج‬
kalimatnya adalah Allahu akbar, dan itu sebelum bismillah
34 Hidayah al-Mustafid

‫وروى زيادة التهليل قبل التكبير فتقول ال إله إال ّللَا وّللَا أكبر بسم ّللَا إلخ‬
dan diriwayatkan tambahan tahlil sebelum takbir, maka kau ucapkan la ilaha
illa Allah wallahu akbar bismillah sampai akhir
‫وزاد بعضهم له التحميد بعد التكبير فتقول ال إله إال ّللَا وّللَا أكبر ولِل الحمد بسم ّللَا أخ‬
sebagian ulama' menambahi tahmid setelah takbir, maka kau ucapkan la
ilaha illa Allah wallahu akbar wa lillahil hamd bismillah sampai akhir
‫ من أين يبتدأ بالتكبير وإلى أين يكون انتهاؤه‬:‫س‬
dari mana dimulai takbir sampai mana akhirnya
‫ التكبير يبتدأ به عند الفراغ من قراءة سورة الضحى وانتهاؤه يكون بعد قراءة سورة قل أعوذ‬:‫ج‬
‫برب الناس‬
takbir dimulai ketika selesai bacaan surat ad-dluha, dan akhirnya setelah
bacaan surat qul a'udzu birobbinnas

‫سلَّ َم‬
َ ‫علَ ْي ِّه َو‬
َ ُ‫صلَّى للا‬
َ ِّ ‫ع ِّن النَّبِّي‬
َ ‫الو ِّار ِّد‬
َ ِّ‫عاء‬ ِّ ‫ف بَ ْع َد َختْ ِّم القُ ْر‬
َ ‫آن َوال ُّد‬ َّ ‫ان أ َ ْح َوا ِّل ال‬
ِّ َ‫سل‬ ِّ َ‫َخاتِّ َمة فِّي بَي‬
PENUTUP TENTANG KEADAN ULAMA' DAHULU SETELAH
HATAM QUR'AN DAN DOA YANG DATANG DARI NABI SAW
‫ ما أحوال السلف بعد ختم القرآن‬:‫س‬
apa keadaan ulama dahulu setelah hatam qur'an
‫ هي على ثَلثة أحوال فمنهم من كان إذا ختم أمسك عن الدعاء وأقبل على االستغفار مع الخجل‬:‫ج‬
‫والحياء وهذا حال من غلب عليه الخوف من هللا تعالى وشهود التقصير‬
ada tiga keadaan: di antara mereka ada yang ketika hatam maka ia
meniggalka doa, dan melukan istighfar, serta malu, ini adalah keadaan orang
yang takut kepada Allah dan merasa kurang
‫ومنهم قوم كانوا إذا ختموا دعوا‬
di antara mereka ada sekelompok orang yang ketika hatam mereka berdoa
‫ومنهم قوم كانوا يصلون الخاتمة بالفاتحة عودا ً على بدء من غير فصل بينهما‬
di antara mereka ada kelompok yang menyambung hatam dengan fatihah,
kerena kembali ke permulaan, tanpa pemisah antara keduanya
‫ ما هي الدعية الواردة عن النبي صلى هللا عليه وسلم بعد ختم القرآن الشريف‬:‫س‬
35 Hidayah al-Mustafid

Apa doa yang sampai dari Nabi SAW setelah mengkhatamkan Al-Qur'an
yang mulia ?
‫ من الدعية المروية عن النبي صلى هللا عليه وسلم الجامعة لخيري الدنيا واآلخرة‬:‫ج‬
Sesungguhnya di antara doa yang diriwayatkan dari Nabi SAW yang
mengumpulkan 2 kebaikan, kebaikan dunia dan kebaikan akhirat, yaitu :
‫اللٰهم إنا عبيدك وأبناء عبيدك وأبناء إمائك ناصيتنا بيدك ماض فينا حكمك عدل فينا قضاؤك نسألك‬
‫بكل اسم هو لك سميت به نفسك أو أنزلته في كتابك أو علمته أحداً من خلقك أو استأثرت به في علم‬
‫الغيب عندك أن تجعل القرآن ربيع قلوبنا ونور أبصارنا وشفاء صدورنا وجَلء أحزاننا وذهاب‬
‫همومنا وغمومنا وسائقتنا وقائدنا إليك وإلى جناتك جنات النعيم ودارك دار السَلم مع الذين أنعمت‬
‫عليهم من النبيين والصديقين والشهداء والصالحين برحمتك يا أرحم الراحمين‬
"Ya Allah, sesungguhnya kami adalah hamba-Mu, anak-anak hamba-Mu,
dan anak-anak budak-budak-Mu, jambul kepala kami (diri kami) di dalam
kekuasaamu telah berlalu, di dalam urusan kami hukum-Mu adalah keadilan,
di dalam urusan kami ada qadla-Mu (keputusan-Mu). Kami memohon
dengan lantaran setiap nama (mulia) yang Engkau miliki, yang mana Engkau
memberi nama Dzat-Mu dengan tiap nama itu, Engkau menurunkannya di
dalam kitab-Mu, Engkau mengajarkannya kepada hamba-Mu, atau Engkau
memilihnya di dalam ilmu ghaib di sisi-Mu, (kami memohon) agar Engkau
menjadikan Al-Qur'an bersemi di hati kami, cahaya mata hati kami, obat
dada (hati) kami, penghilang kesedihan kami, penghilang kegelisahan dan
kesusahan kami, pembimbing dan penuntun kami kepada-Mu, (pembimbing
dan penuntun) ke surga-surga-Mu yaitu surga-surga kenikmatan, dan
(pembimbing dan penuntun) ke rumah-Mu yaitu rumah kesejahteraan,
bersama orang-orang yang Engkau beri kenikmatan kepada mereka, dari
golongan para nabi, orang-orang yang membenarkan, orang-orang yang
mati syahid, dan orang-orang yang sholeh, dengan rahmat-Mu Wahai Dzat
yang Maha Pengasih dari semua yang pengasih".
‫اللهم اجعله لنا شفا ًء وهدًى وإماما ً ورحمةً وارزقنا تَلوته على النحو الذي يرضيك عنا وال تجعل‬
‫لنا ذنبا ً إال غفرته وال هما إال فرجته وال دينا ً إال قضيته وال مريضا ً إال شفيته وال عدواً إال كفيته وال‬
‫غائبا ً إال رددته وال عاصيا ً إال عصمته وال فاسدا ً إال أصلحته وال ميتا ً إال رحمته وال عيبا ً إال سترته‬
‫وال عسيرا ً إال يسرته وال حاجةً من حوائج الدنيا واآلخرة لك فيها رضا ً ولنا فيها صَلح إال أعنتنا‬
‫على قضائها في يسر منك وعافيةً يا أرحم الراحمين وصلى هللا على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه‬
‫وسلم‬
36 Hidayah al-Mustafid

"Ya Allah, jadikan Al-Qur'an bagi kami sebagai obat, petunjuk, pemimpin,
dan rahmah. Berilah kami atas bacaan Al-Qur'an, sesuatu yang bisa
membuat-Mu ridlo kepada kami. Jangan jadikan bagi kami dosa kecuali
Engkau mengampuninya, tidak pula kegelisahan kecuali Engkau
menghilangkannya, tidak pula hutang kecuali Engkau melunasinya, tidak
pula sakit kecuali Engkau menyembuhkannya, tidak pula musuh kecuali
Engkau mencukupinya, tidak pula hilang kecuali Engkau
mengembalikannya, tidak pula maksiat kecuali Engkau menjaganya, tidak
pula kerusakan kecuali Engkau memperbaikinya, tidak pula mayit kecuali
Engkau mengasihinya, tidak pula cela (aib) kecuali Engkau menutupinya,
tidak pula kesukaran kecuali Engkau memudahkannya, tidak pula
kebutuhan-kebutuhan dunia dan akhirat yang mana Engkau ridloi di
dalamnya dan bagi kami di dalamnya ada kebaikan, kecuali Engkau
menolong kami untuk mendatangkannya dalam keadaan mudah dan sehat.
Wahai Dzat yang Maha Pengasih dari semua yang pengasih".