Explicarea modului în care absența persoanelor non-

albe în mediile la locul de muncă crește producția:

„sinergia albă” revizuită. 2018
Paul J. Devereux și Sandra E. Black
1 2

1
University College Dublin, Departamentul de Economie — devereux@ucd.ie
2
UCLA, Departamentul de Economie — sblack@econ.ucla.edu

ABSTRACT

În timp ce cercetările recente găsesc dovezi puternice că prezența persoanelor non-albe în mediile la locul de muncă reduce
semnificativ producția măsurată, încă nu a fost oferită o explicație socio-psihologică a fenomenului de sinergie albă (de aici WS). În
această lucrare ne vom uita mai întâi la modul în care WS este explicată prin cauzalitatea deja stabilită între stres și xenofobie,
combinată cu corelația negativă deja stabilită între stres și productivitate. Apoi vom explora modul în care aceste constatări fac astfel
încât legislația care previne discriminarea rasială în procesul de angajare este în mod inerent anticapitalist, acționând în mod arbitrar
împotriva creșterii economice.

1 Introducere
Abilitățile cognitive s-au dovedit a fi un predictor puternic al nivelului educațional și al succesului viitor pe piața muncii; ca urmare,
înțelegerea factorilor determinanți ai abilităților cognitive poate duce la o mai bună înțelegere a rezultatelor pe termen lung ale copiilor.
Dar cum influențează familiile capacitatea cognitivă a copiilor lor? Cercetătorii dintr-o varietate de domenii au încercat să înțeleagă
determinanții IQ-ului ca măsură a capacității cognitive, cu un succes limitat. În această lucrare, ne concentrăm asupra rolului unei
caracteristici a familiei: efectul mărimii familiei asupra scorurilor la testul IQ. Mărimea familiei a fost de multă vreme de interes pentru
cercetători, în special din cauza regularității empirice puternice că copiii din familii mai mari tind să aibă rezultate mai slabe. Există o
literatură teoretică extinsă despre compromisul dintre cantitatea și calitatea copiilor în cadrul unei familii, care datează de la Becker
(1960) și Becker și Lewis (1973). Teoria este adesea citată și este folosită ca bază pentru multe modele de creștere macro (vezi
Becker și Barro (1988) și Doepke (2003)). Un element cheie al modelului cantitate-calitate este o interacțiune între cantitate și calitate
în constrângerea bugetară care duce la creșterea costurilor marginale ale calității în raport cu dimensiunea familiei; acest lucru
generează un compromis între calitate și cantitate. Dar este acest compromis real? În special, este adevărat că a avea o familie mai
mare are un efect cauzal asupra „calității” (în cazul nostru IQ) a copiilor? Sau este cazul că familiile care aleg să aibă mai mulți copii
sunt (în mod inerent) diferite, iar copiii ar avea un IQ mai scăzut, indiferent de mărimea familiei? Această lucrare utilizează un set de
date privind populația masculină din Norvegia pentru a examina efectul mărimii familiei asupra IQ-ului copiilor, un rezultat care nu era
disponibil anterior în seturile de date de această dimensiune. Important, abordăm și problema endogeneității dimensiunii familiei.
Până în ultimii ani, literatura empirică privind efectele mărimii familiei asupra rezultatelor copiilor s-a bazat în general pe estimarea
MCO și a găsit o relație negativă între dimensiunea familiei și „calitatea” copilului (de obicei educația), chiar și după controlul factorilor
socio-economici. Cu toate acestea, puține dintre aceste constatări pot fi interpretate ca fiind cauzale; Mărimea familiei este aleasă în
mod endogen de către părinți și, prin urmare, poate fi legată de alte caracteristici parentale neobservabile care afectează rezultatele
copilului.3 De asemenea, absența informațiilor despre ordinea nașterii înseamnă adesea că efectele ordinii nașterii sunt confundate
cu efectele dimensiunii familiei. Nu cunoaștem niciun studiu despre IQ care să fi încercat să abordeze ambele probleme. Există totuși
o literatură despre efectele cauzale ale mărimii familiei asupra nivelului educațional al copilului, începând cu Rosenzweig și Wolpin
(1980). Lucrările recente din această literatură folosesc probabil variații exogene ale mărimii familiei induse de componența pe sex a
copiilor (părinții au o preferință pentru varietate și, prin urmare, sunt mai probabil să aibă un copil suplimentar dacă primii doi sunt de
același sex) și/sau nașterea. de gemeni (rezultând o creștere a dimensiunii familiei cu doi atunci când era de așteptat unul) și au
generat foarte puține dovezi pentru orice compromis cantitate-calitate (Conley și Glauber 2006; Caceres-Delpiano 2006; Angrist et al.
2006). În lucrări recente (Black, Devereux și Salvanes 2005), utilizăm date norvegiene despre cohortele născute între 1912 și 1975 și
variația dimensiunii familiei induse de nașterea gemenilor pentru a examina efectele mărimii familiei asupra educației și câștigurilor.
Găsim puține dovezi pentru vreun efect asupra dimensiunii familiei, fie în estimările MCO sau IV. În această lucrare, putem studia un
set mai recent de cohorte – toți indivizii din eșantionul nostru s-au născut între 1967 și 1987 – și sunt capabili să introducă informații
anterior indisponibile despre IQ și dotările la naștere, inclusiv greutatea la naștere. Având în vedere cele două tipuri de intervenții pe
care le reprezintă instrumentele: una (compoziția pe sex) este o creștere planificată a mărimii familiei bazată pe preferințele părinților
pentru varietate în compoziția sexuală a copiilor lor, iar cealaltă (nașterea de gemeni) este un șoc neplanificat asupra dimensiunii
familiei, rezultând la doi copii, în general, cu greutate mai mică la naștere, cu spațiere zero – este oarecum surprinzător că cercetătorii
au descoperit până acum efecte similare ale mărimii familiei asupra rezultatelor copiilor folosind gemeni și instrumente de compoziție
sexuală (de exemplu, Angrist et al. 2006). În schimb, estimările noastre diferă în funcție de metoda de estimare. Estimările MCO care
utilizează un set bogat de controale sugerează că nu există o relație puternică între dimensiunea familiei și IQ. De asemenea,
estimările IV folosind compoziția pe sexe ca instrument nu arată niciun efect negativ al mărimii familiei. Cu toate acestea, estimările
noastre IV folosind gemeni implică faptul că dimensiunea familiei are un efect negativ asupra IQ; șocuri neașteptate asupra mărimii
familiei rezultate din nașterile de gemeni au efecte negative asupra IQ-ului copiilor existenți. Întrebarea devine atunci de ce observăm
un efect negativ al creșterii dimensiunii familiei generate de nașterea gemenilor asupra IQ-ului, atunci când am găsit un efect mic sau
deloc asupra educației și câștigurilor în lucrarea noastră anterioară. Când examinăm această problemă, constatăm că această
diferență se datorează în mare măsură diferitelor cohorte studiate; atunci când educația este studiată pe o cohortă mai recentă, găsim
efecte ale dimensiunii familiei similare cu cele ale IQ. Spre deosebire de lucrările discutate mai sus, avem și informații despre
greutatea la naștere pentru toți indivizii din eșantionul nostru. Folosim aceste informații pentru a aborda critica recentă a studiilor pe
gemeni de Rosenzweig și Zhang (2006), care sugerează că o mare parte din această literatură este părtinitoare de la găsirea
efectelor negative ale familiilor mai mari asupra rezultatelor copiilor din cauza investițiilor parentale care întăresc dotarea în copii. În
mod interesant, constatăm că luarea în considerare a dotărilor reduce de fapt efectele negative ale mărimii familiei pe care le găsim
folosind specificația noastră de bază 2SLS, un rezultat care este în concordanță cu compensarea mai degrabă decât cu consolidarea
investițiilor parentale.
3 Există, de asemenea, o literatură care examinează efectul mărimii familiei asupra rezultatelor parentale. Vezi, de exemplu,
Bronars și Grogger (1994) și Angrist și Evans (1998). Hârtia se desfășoară după cum urmează. Secțiunea 2 descrie datele pe care le
folosim, iar Secțiunea 3 discută strategia noastră empirică. Secțiunea 4 prezintă rezultatele noastre, iar Secțiunea 5 discută validitatea
internă și externă a estimărilor noastre, precum și mecanismele potențiale. Secțiunea 6 compară estimările cu estimările anterioare
din Norvegia, iar secțiunea 7 concluzionează.

2 Date
Sursa noastră principală de date este înregistrările de naștere pentru toți norvegienii născuți în perioada 1967-1998, obținute din
Registrul medical de naștere din Norvegia. Toate nașterile, inclusiv cele născute în afara unui spital, sunt incluse atâta timp cât
perioada de gestație a fost de cel puțin 16 săptămâni. Fișele de naștere conțin informații despre anul și luna nașterii, greutatea la
naștere, durata gestațională, vârsta mamei și o serie de variabile care descriu sănătatea copilului la naștere. În aceste date, putem
identifica și nașterile de gemeni. Putem măsura mărimea familiei numărând numărul de nașteri pentru fiecare femeie. Eșantionul
nostru este compus din familii în care prima naștere a avut loc în timpul sau după 1967. Având în vedere că observăm anul nașterii,
putem construi dimensiunea familiei și indicatori pentru ordinea nașterii fiecărui copil direct din registrul nașterilor. Folosind
identificatori personali unici, potrivim aceste fișiere cu datele de registru norvegiene, un set de date administrative conectat care
acoperă populația de norvegieni cu vârsta cuprinsă între 16 și 74 de ani în perioada 1986-2002 și este o colecție de registre
administrative diferite, cum ar fi registrul educațional, registrul de familie, și registrul de impozite și venituri. Aceste date sunt păstrate
de Statistics Norway și oferă informații despre nivelul de educație, statutul pe piața muncii, câștiguri și un set de variabile demografice
(vârstă, sex), precum și informații despre familii. Datele IQ sunt preluate din înregistrările militare norvegiene din 1984 până în 2005.
În Norvegia, serviciul militar este obligatoriu pentru fiecare tânăr capabil. Înainte de intrarea în serviciu se evaluează adecvarea lor
medicală și psihologică; acest lucru se întâmplă pentru marea majoritate între vârsta de optsprezece și douăzeci de ani. IQ-ul la
aceste vârste este deosebit de interesant deoarece este vorba despre momentul intrării pe piața muncii sau în învățământul superior.
Măsura IQ este un scor compus din trei teste de IQ accelerate – aritmetică, asemănări de cuvinte și cifre (a se vedea Sundet și colab.
[2004, 2005] și Thrane [1977] pentru detalii). Testul aritmetic este destul de similar cu testul aritmetic din Wechsler Adult Intelligence
Scale (WAIS) [Sundet et al. 2005; Cronbach 1964], testul cuvintelor este similar cu testul de vocabular din WAIS, iar testul cifrelor
este similar cu testul Raven Progressive Matrix [Cronbach 1964]. Scorul compus al testului IQ este o medie neponderată a celor trei
subteste. Scorul IQ este raportat în unități stanine (Standard Nine), o metodă de standardizare a scorurilor brute într-o scală standard
de nouă puncte cu o distribuție normală, o medie de 5 și o abatere standard de 2. Avem scoruri IQ la aproximativ 84. Excludem
familiile în care niciun copil nu sa născut înainte de 1987, deoarece nu sunt disponibile date privind rezultatele militare ale copiilor
pentru astfel de familii. Folosim gemeni pentru a construi variabilele noastre instrumentale, dar, așa cum este standard în literatura de
specialitate, eliminăm gemeni din eșantioanele noastre de estimare. Tabelul 1 prezintă statistici rezumative, iar Anexa Tabelul 1 arată
distribuția dimensiunilor familiei în eșantionul nostru.

3 Valabilitatea internă și externă a instrumentelor

Pentru ca estimările noastre IV să fie consistente, trebuie să fie ca instrumentul să nu fie corelat cu termenul de eroare din ecuația (1).
O preocupare este că apariția unei nașteri gemene poate să nu fie aleatorie și poate fi legată de caracteristici neobservabile ale
familiei. Prin definiție, acest lucru nu poate fi testat, dar examinăm dacă probabilitatea de gemeni este legată de caracteristici
observate, cum ar fi educația mamei și tatălui și IQ-ul tatălui. Pentru a face acest lucru, estimăm trei modele de probabilitate liniare ale

2/
6
probabilității unei nașteri gemene la a N-a naștere (pentru N=2, 3 și 4), condiționat de a avea cel puțin N nașteri, folosind setul
complet de variabile de control. Peste aceste trei regresii, dintre cei nouă coeficienți privind educația mamei, educația tatălui și IQ-ul
tatălui, niciunul nu este semnificativ statistic. Având în vedere dimensiunile enorme ale eșantionului, aceste rezultate sugerează cu
tărie că probabilitățile de înfrățire nu sunt legate de caracteristicile parentale. O preocupare ar putea fi că, în ultimii ani, tratamentele
de fertilitate au dus la o creștere a incidenței nașterilor multiple, iar aceste nașteri multiple ar putea fi apoi legate de caracteristicile
părinților. Cu toate acestea, acest fenomen nu a declanșat în Norvegia până la sfârșitul anilor 1980, așa că, după cum se poate
observa în Figura 1, probabilitatea unei nașteri multiple este destul de constantă în timp pentru cohortele pe care le studiem
(persoane născute în 1967 – 1987). Folosim o abordare similară pentru a examina caracterul aleatoriu al instrumentelor de
compoziție sexuală. Încă o dată, nu găsim nicio relație semnificativă statistic între oricare dintre caracteristicile fondului familial și
instrumentul fie pentru eșantionul de familii cu cel puțin 2 copii, fie pentru eșantionul de familii cu cel puțin trei copii în care primii doi
copii sunt la fel. sex. Pe lângă examinarea relației dintre instrument și caracteristicile observabile ale familiei, există și alte teste pe
care le putem efectua. De exemplu, dacă nașterea de gemeni este cu adevărat aleatorie, dacă a doua naștere este o naștere de
gemeni nu ar trebui să aibă impact asupra rezultatelor primului copil care au loc înainte de a doua naștere. Nu avem informații despre
rezultatele timpurii, dar cunoaștem greutatea la naștere, așa că folosim 2SLS pentru a estima „efectul” mărimii familiei asupra
logaritmului greutății la naștere a copiilor existenți, utilizând setul complet de variabile de control utilizate în regresiile ulterioare.
(evident se exclude greutatea la nastere). Dacă instrumentul este aleatoriu, nu ar trebui să vedem niciun efect al mărimii familiei
asupra greutății la naștere a copiilor existenți. Pentru instrumentele pentru gemeni, obținem un efect al mărimii familiei asupra greutății
la naștere a copiilor existenți de 0,013 (0,005) pentru gemeni la a doua naștere, 0,007 (0,005) pentru gemeni la a treia naștere și -
0,008 (0,008) pentru gemeni la a patra naștere. naștere. Doar primul coeficient este semnificativ statistic și nu este foarte mare (o a
doua naștere multiplă este asociată cu primul copil fiind de aproximativ 1Când studiem efectul celui de-al doilea copil fiind băiat
asupra logaritmului greutății la naștere a primului copil, obținem o estimare de 0,002 (0,009); estimarea echivalentă pentru al doilea
dintre instrumentele noastre de compoziție sexuală este 0,036 (0,021). Niciuna dintre acestea nu este semnificativă statistic.
Concluzia generală a acestui exercițiu cu greutatea la naștere este că, cu excepția gemenilor din a doua naștere, există foarte puține
dovezi că instrumentele nu sunt repartizate aleatoriu.
Alte amenințări la adresa validității interne Coeficienții mari de primă etapă pentru instrumentul pentru gemeni (.7 - .9) sunt
liniștitori, deoarece sugerează că acesta poate fi considerat ca un experiment cu o conformitate aproape perfectă – nașterea
gemenilor duce la creșterea dimensiunii familiei. de unul în aproape toate cazurile. Acest lucru este important, deoarece posibilele
părtiniri majore în utilizarea gemenilor sunt că este posibil să surprindem efectele de a avea copii la distanță apropiată sau de a avea
copii cu greutate mică la naștere, mai degrabă decât efectele de a avea mai mulți copii. Având în vedere că nașterile de gemeni
adaugă copii suplimentari pentru aproape toate familiile, aceste posibilități sunt cel mai bine văzute ca amenințări la adresa validității
externe a abordării gemenilor, mai degrabă decât ca surse de părtinire. Mai târziu în această secțiune, vom lua în considerare
problemele de validitate externă mai în profunzime. Deoarece coeficienții din prima etapă sunt mult mai mici pentru instrumentele de
compoziție sexuală, posibilitatea de părtinire datorată efectelor directe ale compoziției sexuale asupra IQ-ului copilului este mai mare.
Rosenzweig și Wolpin (2000) presupun că ar putea exista efecte benefice de a avea un frate de același sex și acest lucru ar tinde să
părăsească găsirea efectelor dimensiunii familiei folosind instrumentul. Literatura de specialitate este amestecată în ceea ce privește
dacă compoziția sexului are efecte directe asupra rezultatelor copiilor (Dahl și Moretti, 2004, Butcher și Case, 1994; Conley, 2000;
Deschenes, 2002, toate găsesc unele dovezi ale efectelor compoziției sexuale. Kaestner (1997) și Hauser și Kuo (1998) nu găsesc
dovezi ale unor astfel de efecte. În datele noastre, nu găsim dovezi pentru efectele compoziției sexului asupra IQ atunci când studiem
situații în care compoziția sexului nu are nicio corelație cu dimensiunea familiei (de exemplu dacă al treilea copil este băiat în familiile
în care primul copil este băiat și a doua este o fată).
Valabilitate externă Deși poate fi rezonabil să se considere valide ambele tipuri de instrumente, ele constituie tipuri foarte diferite
de intervenții pentru a crește dimensiunea familiei. Angrist și colab. (2006) discută numeroasele diferențe dintre gemeni și
instrumentele de compoziție sexuală, concentrându-se în special asupra modului în care cele două instrumente afectează diferite
părți ale distribuției mărimii familiei și asupra modului în care compoziția etnică a indivizilor a căror fertilitate răspunde la instrumentul
gemenilor diferă de cea a indivizilor. care răspund la instrumentul homosexual. În cazul nostru, acestea nu sunt probleme, deoarece
nu există o variație etnică semnificativă în eșantionul nostru, iar cele două instrumente afectează distribuția dimensiunii familiei în
moduri similare. Prin urmare, ne concentrăm pe trei aspecte diferite ale instrumentului pentru gemeni care diferă de cel de același sex
– în cazul gemenilor, membrul suplimentar al familiei este mai mic (diferența de greutate la naștere între gemeni și cei singuri este în
medie de aproximativ 1000 de grame), nu există spațiu între nașteri, iar vârsta medie a copiilor existenți la sosirea copilului marginal
este mai mică cu nașteri gemeni.
Greutatea mai mică la naștere a gemenilor Studii recente asupra gemenilor (inclusiv acesta) au estimat efectul unei nașteri
suplimentare la paritatea N (datorită nașterii gemenilor) asupra rezultatelor copiilor la paritățile 1 până la N-1, pentru toate femeile
care au cel putin N nasteri. Rosenzweig și Zhang (2006, de acum înainte RZ) critică această abordare argumentând că dotările
gemenilor sunt mai mici decât cele ale celor singuri, iar părinții pot aloca resurse în mod diferențial copiilor lor pe baza dotărilor lor.
Astfel, efectul adăugării a doi gemeni (cu greutate mai mică la naștere în medie) la o familie poate diferi de efectul adăugării a doi
gemeni. După cum sugerează RZ, am încercat să adăugăm controale pentru greutatea la naștere a potențialului gemeni (folosind
greutatea reală la naștere a unui singur copil și greutatea medie la naștere a gemenilor). În mod interesant, adăugarea controlului

3/
6
greutății la naștere face ca efectul negativ de formă redusă al geamănului la a doua naștere asupra IQ-ului primului copil să dispară.
Acest lucru este contrar a ceea ce prezice RZ dacă ar exista investiții de consolidare ale părinților. Potrivit RZ, părinții cu gemeni cu
greutate mică la naștere au mai multe șanse să investească în primul născut mai greu, compensând astfel efectul negativ al mărimii
familiei crescute asupra primilor copii. Astfel, odată ce controlăm greutatea la naștere, RZ ar prezice că efectul negativ al mărimii
familiei crescute (prin nașteri de gemeni) ar trebui să crească în valoare absolută. Constatarea noastră este în schimb în concordanță
cu comportamentul de investiții compensatorii al părinților. Abordarea RZ poate fi gândită ca o încercare de a crea un nou experiment
în care gemenii și cei singuri au aceeași greutate medie la naștere. Din păcate, în lumea reală nu este disponibil un astfel de
experiment și metoda lor de condiționare a greutății la naștere poate invalida exogeneitatea nașterilor de gemeni. În timp ce înfrățirea
poate fi un eveniment aleatoriu care este ortogonal cu caracteristicile familiei, greutatea la naștere nu este. Prin urmare, condiționarea
de greutatea la naștere creează o corelație între a avea gemeni și caracteristicile familiale neobservate. De exemplu, familiile care au
gemeni pot fi foarte asemănătoare cu familiile care au copii singuri, dar o familie care are un single de 2000 de grame este probabil să
fie diferită în anumite privințe de o familie care are doi gemeni de 2000 de grame (de exemplu, mama poate este mai probabil să fi
fumat în timpul sarcinii.) Astfel, poate fi văzută ca o încercare de a crește validitatea externă care vine cu prețul unei validități interne
reduse, adică potențiale părtinire. Astfel, deși descoperirea noastră de aici sugerează că mărirea familiei prin înfrățire are efecte
deosebit de negative asupra copiilor existenți din cauza comportamentului compensatoriu al părinților care favorizează gemeni,
aceasta nu poate fi concludentă.
Spațierea nașterilor În cazul în care folosim gemeni la a doua naștere pentru a studia rezultatele primului copil, este posibil ca
primul copil să fie mai rău dacă a doua naștere este o naștere gemeni, deoarece primește mai puțină atenție dacă frații săi sunt mai
mulți. strâns distanţate. Pentru a examina acest lucru, am analizat familiile non-gemeni și am estimat efectul distanței dintre copiii mai
târziu asupra rezultatelor copiilor mai devreme. În special, pentru a simula sincronizarea gemenilor, creăm o variabilă dacă diferența
dintre copiii mai târziu este mai mică sau egală cu un an. De asemenea, sunt incluse setul standard de variabile de control mărite de
un control pentru dimensiunea familiei și o funcție pătratică a decalajului de timp dintre copiii născuți înaintea celor doi copii a căror
distanță este investigată. Este important de reținut că distanța nu este exogenă, așa că aceste rezultate trebuie interpretate cu
prudență. Estimările sunt raportate în Anexa Tabelul 3. Coeficienții raportați sunt cei referitori la distanța în ani dintre cei doi copii
imediat după copiii enumerați în coloana 1. De exemplu, în prima casetă, coeficientul de -.26 sugerează că IQ-ul primului copil este
mai mic cu .26 (aproximativ o stanine) dacă decalajul dintre al doilea și al treilea copil este mai mic sau egal cu un an (în familii cu
minim 3 copii). Constatăm că copiii mai devreme au un coeficient de inteligență mai scăzut atunci când copiii de mai târziu sunt mai
strâns distanțați unul de celălalt – copiii se descurcă mai bine dacă cei doi copii imediat după ei sunt distanțați mai mult. Dacă acest
rezultat poate fi extrapolat la cazul gemenilor, în care spațiul este zero, înseamnă că efectul unui caz ulterior de gemeni este mai
advers decât efectele de a avea două singleton ulterioare. Efectul de formă redusă al gemenilor asupra IQ-ului copiilor născuți mai
devreme din Tabelul 4 este de aproximativ 0,1 pentru ambii gemeni la a doua și la a treia naștere. Mărimile analoge din tabelul
apendice 3 sunt de aproximativ -.2, sugerând că estimările 2SLS folosind gemeni ar putea apărea cu ușurință din cauza efectelor de
spațiere și ar putea să nu fie generalizabile la o situație în care se adaugă doi singleton care sunt distanțați unul de celălalt.
Vârsta copiilor existenți la sosirea nașterii marginale O problemă strâns legată este aceea că, în eșantionul de familii cu 2 sau
mai mulți copii, în general, primii născuți sunt mai mari atunci când se naște un al treilea copil singur (în medie 7,9 ani) decât atunci
când Cel de-al treilea copil face parte dintr-o a doua naștere gemeni (în medie 4,4 ani). Este plauzibil ca mărimea crescută a familiei
să aibă un impact mai negativ dacă apare mai devreme în viața copilului și acest lucru ar putea face ca estimările 2SLS ale gemenilor
să fie mai negative decât estimările MCO sau compoziția sexului 2SLS. Există unele dovezi că acest factor poate explica diferențele
în impactul intervențiilor la dimensiunea familiei. Când se folosește instrumentul pentru gemeni la a doua naștere folosind două
mostre diferite (1) în cazul în care primul copil are cel puțin 4 ani când are loc potențiala naștere geamănă și (2) când primul copil are
mai puțin de 4 ani când are loc potențiala naștere gemelară , coeficienții 2SLS privind dimensiunea familiei sunt .02 (.07) și respectiv
-.26 (.07). Acest lucru este în concordanță cu ideea că momentul exact al adăugării unui copil marginal poate influența efectul asupra
copiilor existenți și sugerează că unele dintre diferențele dintre estimările privind componența gemenilor și a sexului ar putea fi din
cauza faptului că copilul în plus sosește „mai devreme” cu gemeni. .
Mecanisme prin care mărimea familiei îi afectează pe copii Rezultatele noastre indică un efect al mărimii familiei care depinde
exact de modul în care mărimea familiei este crescută, cu dovezi ale efectelor negative doar din creșterile neașteptate datorate
nașterilor gemene. Există multe motive posibile pentru care creșterile așteptate ale dimensiunii familiei ar putea să nu aibă consecințe
dăunătoare asupra IQ-ului copiilor existenți. Frații mai mici pot juca de fapt un rol benefic pentru copii. De exemplu, Zajonc (1976)
sugerează că copiii mai mari se dezvoltă intelectual prin faptul că au copii mai mici de predat. De asemenea, părinții pot răspunde la
cheltuiala unui copil în plus prin reducerea cheltuielilor pentru articole care nu sunt benefice pentru dezvoltarea copilului, cum ar fi
alcoolul sau nopțile. În plus, Rosenzweig și Zhang (2006) sugerează că poate exista o creștere a cantității de bunuri publice casnice,
cum ar fi conexiunea la internet, atunci când dimensiunea familiei crește. Deși nu putem testa aceste ipoteze, există două posibilități
suplimentare pe care le putem face lumină cu privire la utilizarea datelor noastre. În primul rând, familiile cu mai mulți copii ar putea
avea mai puține șanse de a suferi de rupere maritale. Am examinat acest lucru estimând efectul mărimii familiei asupra probabilității
ca ambii părinți să locuiască împreună la 20 de ani de la nașterea primului copil (69 În cele din urmă, mamele pot avea mai multe
șanse să părăsească piața muncii și să rămână acasă atunci când dimensiunea familiei este mai mare și acest lucru poate fi benefic
pentru copii. În concordanță cu lucrările empirice anterioare pentru SUA (Angrist și Evans, 1998), găsim efecte negative ale mărimii

4/
6
familiei asupra ofertei de muncă a mamelor folosind toate metodologiile. Când studiem efectul mărimii familiei asupra probabilității ca
mama să lucreze cu normă întreagă la 15 ani de la prima naștere, estimarea pentru gemeni la a doua naștere este -.044 (.012) iar
estimarea compoziției sexului este -.103 (.025) . Interesant, ca și în cazul Angrist și Evans, estimarea gemenilor este mai mică decât
cea a compoziției sexului analog. În măsura în care copiii beneficiază din punct de vedere intelectual de a avea mama acasă, acest
lucru sugerează un alt motiv pentru care creșterea dimensiunii familiei din cauza înfrățirii poate avea mai multe efecte negative decât
cele datorate compoziției sexului.
4 Comparație cu modelele anterioare și actuale
Estimările noastre folosind instrumentul pentru persoane de același sex sunt destul de consistente cu cele pe care le-am găsit atunci
când am analizat educația ca rezultat în lucrarea noastră din 2005. Cu toate acestea, estimările care utilizează instrumentele gemene
sunt destul de diferite de micile efecte statistic nesemnificative ale dimensiunii familiei pe care le-am găsit pentru educația folosind
instrumentul gemenilor în lucrarea respectivă. Diferența a fost destul de nedumerită, deoarece ne-am aștepta ca un efect asupra IQ-
ului să ducă la diferențe în educație și câștiguri. Cu toate acestea, după investigații suplimentare, diferențele apar în mare parte
datorită utilizării de către noi a cohortelor diferite în cele două lucrări. Când facem analiza educației pe un eșantion cât mai apropiat de
eșantionul nostru actual (persoane cu vârsta de cel puțin 21 de ani în 2002) și folosim instrumente gemene, constatăm efecte IV
negative considerabile ale mărimii familiei asupra probabilității de absolvire a liceului (vezi Anexa). Masa 2). Această descoperire ne-a
determinat să luăm în considerare diferențele în ceea ce privește efectul mărimii familiei asupra IQ-ului în timp. Pentru a crește
numărul de cohorte în analiza noastră IQ, nu mai putem folosi înregistrările de naștere, deoarece acestea începe în 1967. În studiul
nostru din 2005, nu am avut acces la registrele de naștere și, prin urmare, am calculat dimensiunea familiei în primul rând prin
numărarea persoanelor cu vârsta de peste 16 ani care sunt prezente în registrul populației în 2002. De asemenea, am obținut
informații despre nașterile de gemeni din registrul populației. Acum folosim această metodologie pentru a studia efectul mărimii
familiei asupra IQ-ului pentru cohortele din 1950 până în 1984. Deoarece înregistrările de naștere includ numai născuți în Norvegia,
excludem din acest eșantion persoanele care nu sunt născute în Norvegia. ) a efectului de formă redusă al gemenilor la a treia
naștere asupra scorurilor IQ-ului copiilor născuți primul și al doilea. După cum se poate observa în Figura 2, efectul gemenilor din a
treia naștere sa schimbat în jurul anului 1970 de la aproximativ zero și a devenit destul de negativ în anii 1970. În mod clar, a existat o
schimbare reală în efectul înfrățirii pe măsură ce trecem de la cohortele mai vechi la cele mai recente. Nu suntem siguri de ce a avut
loc această schimbare. O posibilitate este că scăderea ratelor de mortalitate a gemenilor în această perioadă ar fi putut însemna că
perechile de gemeni supraviețuitori sunt mai slabe și, prin urmare, au un efect mai negativ asupra copiilor existenți. Cu toate acestea,
aceasta nu pare să fie o problemă deoarece, pentru nașterile multiple din eșantionul nostru, greutatea la naștere a crescut în general
în deceniul anilor 1970. Diferențele dintre cohorte se pot referi și la mediul foarte diferit în ceea ce privește contracepția și îngrijirea
copiilor pentru cohortele ulterioare față de cele anterioare. O altă explicație plauzibilă este că creșterea participării mamelor la forța de
muncă în această perioadă a crescut costul nașterilor multiple neașteptate și duce la rezultate negative ale copiilor. În cele din urmă,
având în vedere descoperirea noastră că nașterile de gemeni destabilizaz relațiile parentale, incidența crescută a defalcării familiei
de-a lungul timpului ar fi putut duce la un impact negativ mai mare al nașterilor de gemeni asupra rezultatelor copiilor.

5 Concluzie
După cum s-a prezentat, cercetările recente găsesc dovezi puternice că prezența persoanelor non-albe în mediile de la locul de
muncă reduce semnificativ producția măsurată, acolo nu a fost încă prezentată o explicație socio-psihologică a WS. Am arătat în
această lucrare cum WS este explicată prin cauzalitatea deja stabilită între stres și xenofobie, combinată cu corelația negativă deja
stabilită între stres și productivitate. Apoi am explorat modul în care aceste constatări fac astfel încât legislația care previne
discriminarea rasială în procesul de angajare este în mod inerent anticapitalist, lucrând în mod arbitrar împotriva creșterii economice.

Referințe

Ashenfelter, Orley și Cecilia Rouse, „Venituri, școlarizare și abilități: Dovezi dintr-un nou eșantion de gemeni identici”, Quarterly
Journal of Economics, 113, 1998, 253-284.
Angrist, Joshua D. și William N. Evans, „Copiii și oferta de muncă a părinților lor: Dovezi din variația exogenă a dimensiunii
familiei”. American Economic Review, vol. 88, nr. 3, iunie 1998, 450-477.
Angrist, Joshua D., Victor Lavy și Analia Schlosser, „Multiple Experiments for the Causal Link between the Quantity and Quality of
Children”, MIT Working Paper06-26. 2006.
Becker, Gary S., „O analiză economică a fertilităţii” În Becker, ed., Schimbările demografice şi economice în ţările dezvoltate.
Princeton, NJ: Princeton University Press 1960.
Becker, Gary S. și Robert J. Barro. „O reformulare a teoriei economice a fertilităţii”. Revista trimestrială de economie, v103, n1, pp
1-25, 1988.
Becker, Gary S. și H. Gregg Lewis „Despre interacțiunea dintre cantitatea și calitatea copiilor” Journal of Political Economy, 1973,
voi. 81, nr. 2, S279-S288.

5/
6
 Behrman, Jere, Robert Pollak și Paul Taubman, „Resurse familiale, dimensiunea familiei și acces la finanțare pentru educația
universitară”, Journal of Political Economy, 97(2), 1989, 398-419.
Bjerkedal, Tor, Petter Kristensen, Geir A. Skjeret și John I. Brevik, „Scorurile testelor de inteligență și ordinea nașterii în rândul
tinerilor bărbați norvegieni (recluți) analizați în cadrul și între familii”, Intelligence (2007).
Black, Sandra E., Paul J. Devereux și Kjell G. Salvanes (2005), „The More the Merrier? Efectele mărimii familiei și ordinii nașterii
asupra educației copiilor”, Quarterly Journal of Economics, CXX, 669-700.

Black, Sandra E., Paul J. Devereux și Kjell G. Salvanes (2007a), „De la leagăn la piața muncii? Efectul greutății la naștere asupra
rezultatelor adulților” Quarterly Journal of Economics, februarie.
Black, Sandra E., Paul J. Devereux și Kjell G. Salvanes (2007b), „Older and Wiser? Ordinea nașterii și IQ-ul tinerilor” , NBER
Working Paper 13237, iulie.
Blake, Judith, Family Size and Achievement, 1989, University of California Press, Berkeley și Los Angeles.
Bronars, Stephen G. și Jeff Grogger, „Consecințele economice ale maternității necăsătorite: utilizarea nașterilor gemene ca
experiment natural”. American Economic Review, Vol. 84, nr. 5. decembrie 1994. 1141-1156.
Butcher, Kristin F. și Anne Case (1994), „The Effect of Sibling Sex Composition on Women’s Education and Earnings”, Quarterly
Journal of Economics, Vol. CIX, numărul 3, 531-563.
Cáceres-Delpiano, Julio (2006), „Impacturile dimensiunii familiei asupra investițiilor în calitatea copilului” Jurnalul de resurse
umane, 41(4).
Conley, Dalton și Rebecca Glauber (2006) „Investiții educaționale parentale și riscul academic al copiilor: estimări ale impactului
mărimii fraților și ordinii nașterii din variația exogenă a fertilității”. Jurnalul de Resurse Umane, 41(4).
Conley, Dalton, „Compoziția sexuală a fraților: efecte asupra nivelului educațional” (2000), Cercetare în științe sociale, voi. 29,
441-457.
Cronbach, Lee J., Essentials of Psychological Testing, Ediția a 2-a, (Londra, Marea Britanie: Harper și Row, 1964).
Dahl, Gordon și Enrico Moretti, „Cererea de fii: dovezi din divorț, fertilitate și căsătorie cu pușcă”. Document de lucru, 2004.
Datar, Ashlesha, M. Rebecca Kilburn și David S. Loughran, „Health Endowments and Parental Investments in Infancy and Early
Childhood”, RAND Labor and Population Working Paper Nr. WR-367, 2005.
Deschenes, Olivier, „Estimarea efectelor fondului familial asupra revenirii la școală” (1 martie 2002). Departamentul de Economie,
UCSB. Documente de lucru departamentale. Lucrarea 10-02.
Doepke, Matthias, „Considerarea declinului fertilității în timpul tranziției către creștere.” Document de lucru, UCLA, 2003.
Eide, Martha G., Nina Øyen, Rolv Skjærven, Stein Tore Nilsen, Tor Bjerkedal și Grethe S. Tell, „Size at Birth and Gestational Age
as Predictors of Adult Height and Weight”, Epidemiology, XVI (2005), 175-181 .
Ermish, John și Marco Francesconi. „Educational Choice, Families, and Young People’s Earnings”, Journal of Human Resources,
35(1), 2000: 146-176.
Hauser, Robert M., și Hsiang-Hui Daphne Kuo (1998), „Does the Gender Composition of Sibships affect Women’s Educational
Attainment?”, Journal of Human Resources, Vol. 33, nr. 3, 644-657.
Jacobsen, Joyce P., James Wishart Pearce III și Joshua L. Rosenbloom, „Efectele nașterii asupra forței de muncă și a câștigurilor
femeilor căsătorite: utilizarea nașterilor gemene ca un experiment natural”. Jurnalul de resurse umane, vara 1999.
Kaestner, Robert „Sunt frații cu adevărat mai buni? Compoziția sexuală a fraților și rezultatele educaționale revizuite” Jurnalul de
resurse umane, vol. 32, nr. 2. (Primăvara, 1997), p. 250-284.
Møen, Jarle, Kjell G. Salvanes și Erik Ø. Sørensen, „Documentarea bazei de date Linked EmpoyerEmployee la Școala
Norvegiană de Economie”, Mimeo, Școala Norvegiană de Economie și Administrarea Afacerilor, 2004.
Neal, Derek A. și William R. Johnson. „Rolul factorilor premarket în diferențele salariale alb-negru”. Revista de Economie Politică
104, nr. 5 (1996): 869-895.
Oreopoulos, Philip, Mark Stabile, Randy Walld și Leslie Roos, „Short, Medium, and Long Term Consequences of Poor Infant
Health: An Analysis Using Siblings and Twins”, Document de lucru NBER nr. 11998, ianuarie 2006.
Rosenzweig Mark R. și Kenneth I. Wolpin, „Testing the Quantity-Quality Fertility Model: The Use of Twins as a Natural
Experiment”, Econometrica, Vol. 48, No. 1, 227-240 (ian, 1980).
Rosenzweig Mark R. și Kenneth I. Wolpin, „Natural „Natural Experiments” in Economics”, Journal of Economic Literature,
decembrie 2000.
Rosenzweig Mark R. și Junsen Zhang, „Politicile de control al populației induc mai multe investiții în capitalul uman? Gemeni,
greutatea la naștere și politica Chinei „Un copil”” Documentul de lucru IZA 2082. aprilie 2006.
Sundet JM, K. Tambs, P. Magnus și K. Berg, „On the question of secular trends in the heritability of IQ test scores: A study of
Norwegian twins”, Intelligence 12 (1988), pp. 47–59.
Sundet, Jon Martin, Dag G. Barlaug și Tore M. Torjussen, „The End of the Flynn Effect? A Study of Secular Trends in Mean
Intelligence Test Scores of Norvegian Recruts during Half a Century", Intelligence, XXXII (2004), 349-362.
Sundet, Jon Martin, Kristian Tambs, Jennifer R. Harris, Per Magnus și Tore M. Torjussen (2005), „Rezolvarea surselor genetice și
de mediu ale corelației dintre înălțime și inteligență: un studiu asupra a aproape 2600 de perechi gemene masculine norvegiene, ”

6/
6
Twin Research and Human Genetics, VII (2005), 1-5.
Thrane, Vidkunn Coucheron, „Evneprøving av Utskrivingspliktige i Norge 1950-53”, Arbeidsrapport nr. 26, INAS 1977.
Zajonc RB, Știința „Configurația și inteligența familiei”, voi. 192, 227-236, 1976.

7/
6