NAMA : Hendra Yourdan

NIM : 401230008
KELAS : 2A
MATKUL : Nahwu Almarfu,at
PRODI : Bahasa Dan Sastra Arab
FAKULTAS : Adab Dan Humaniora
DOSEN PENGAMPU : Muttaki M.hum

Jawab
1. Isim marfu' adalah kata benda (isim) dalam bahasa Arab yang berada dalam kondisi marfu',
yaitu posisi atau keadaan gramatikal yang menunjukkan bahwa kata tersebut merupakan subjek
dari kalimat (fa'il), predikat dari kalimat nominal (khabar), atau bagian dari kata kerja pasif
(naibul fa'il). Isim marfu' umumnya ditandai dengan harakat dhammah (‫ )ُـ‬pada akhir katanya
atau tanwin dhammah (‫)ـٌـ‬.

*Jenis-jenis Isim Marfu'*

1. *Fa'il (‫)فاعل‬:* Subjek dalam sebuah kalimat yang melakukan tindakan. Misalnya: ‫كتَب الطالُب‬
‫( الدرَس‬Siswa menulis pelajaran).

2. *Naibul Fa'il (‫ل‬66‫ائب الفاع‬66‫)ن‬:* Subjek dalam kalimat pasif yang menggantikan posisi fa'il.
Misalnya: ‫( ُك ِتَب الدرُس‬Pelajaran ditulis).

3. *Mubtada' (‫)مبتدأ‬:* Subjek dalam kalimat nominal yang tidak memiliki kata kerja. Misalnya:
‫( الطالُب مجتهٌد‬Siswa rajin).

4. *Khabar (‫بر‬66‫)خ‬:* Predikat dalam kalimat nominal yang memberikan informasi tentang
mubtada'. Misalnya: ‫( الكتاُب مفيٌد‬Buku itu bermanfaat).

5. *Isim Kana (‫ان‬66‫م ك‬66‫)اس‬:* Subjek dalam kalimat yang menggunakan fi'il kana dan saudara-
saudaranya. Misalnya: ‫( كان الطالُب مجتهًدا‬Siswa itu dulu rajin).

6. *Khabar Inna ( ‫)خبر إّن‬:* Predikat dalam kalimat yang menggunakan huruf inna dan saudara-
saudaranya. Misalnya: ‫( إّن الطالَب مجتهٌد‬Sesungguhnya siswa itu rajin).

7. *Tawabi' (‫)توابع‬:* Kata-kata yang mengikuti kata benda sebelumnya dalam hal kedudukan
gramatikal, termasuk di dalamnya:
- *Na'at (‫)نعت‬:* Sifat atau deskripsi. Misalnya: ‫( الطالُب المجتهُد‬Siswa yang rajin).
- *Atf (‫)عطف‬:* Konjungsi atau penghubung. Misalnya: ‫( جاَء الطالُب والمدرُس‬Datang siswa dan
guru).
 - *Taukid (‫)توكيد‬:* Penegasan. Misalnya: ‫( جاَء الطالُب نفُسُه‬Datang siswa itu sendiri).
- *Badal (‫)بدل‬:* Pengganti atau substitusi. Misalnya: ‫( جاَء أخوَك خالٌد‬Datang saudaramu, yaitu
Khalid).

Isim marfu' ini sangat penting dalam tata bahasa Arab karena menunjukkan peran kata benda
dalam sebuah kalimat dan membantu memahami struktur serta makna kalimat tersebut .

2. Fi'il "Inna wa Akhowatuha"

"Inna wa Akhowatuha" adalah partikel (harf) yang berfungsi untuk memberikan penekanan atau
memperjelas hubungan antara mubtada' (subjek) dan khabar (predikat) dalam kalimat nominal
(jumlah ismiyyah). Setelah penggunaan "Inna wa Akhowatuha", mubtada' menjadi manshub
(berharakat fathah) dan khabar tetap marfu'.

Berikut adalah "Inna wa Akhowatuha" dalam tiga bentuknya:

1. * ‫( إّن‬Inna)* - Sesungguhnya:
- ‫( إّن الطالَب مجتهٌد‬Sesungguhnya siswa itu rajin).

2. * ‫( أّن‬Anna)* - Bahwa:
- ‫( علمُت أَّن الطالَب مجتهٌد‬Aku tahu bahwa siswa itu rajin).

3. * ‫( لكَّن‬Lakinna)* - Tetapi:
- ‫( الطالُب ذكٌّي لكَّن أخاُه ليس كذلك‬Siswa itu pintar tetapi saudaranya tidak begitu).

4. * ‫( كأَّن‬Ka'anna)* - Seolah-olah:
- ‫( كأَّن الجَّو بارٌد‬Seolah-olah cuacanya dingin).

5. * ‫( ليَت‬Layta)* - Andai saja:

 - ‫( ليَت الشباَب يعوُد‬Andai saja masa muda kembali).

6. *‫( لعَّل‬La'alla)* - Semoga:

- ‫( لعَّل الطقَس يكوُن جميًال غدًا‬Semoga cuacanya indah besok).

### Fi'il "Kana wa Akhowatuha"

"Kaana wa Akhowatuha" adalah kata kerja yang apabila masuk dalam kalimat nominal (jumlah
ismiyyah), maka mubtada' disebut dengan "isim kaana" dan tetap marfu', sedangkan khabar
disebut dengan "khabar kaana" dan menjadi manshub.

Berikut adalah "Kaana wa Akhowatuha" dalam tiga bentuknya:

1. * ‫( كاَن‬Kaana)* - Adalah/dulu:
- ‫( كاَن الطالُب مجتهًدا‬Siswa itu dulu rajin).

2. * ‫( أصبَح‬Asbaha)* - Menjadi:
- ‫( أصبَح الجُّو جميًال‬Cuacanya menjadi indah).

3. *‫( أمسى‬Amsa)* - Menjadi di waktu malam:

- ‫( أمسى الجُّو باردًا‬Cuacanya menjadi dingin di malam hari).

4. *‫( ظَّل‬Dzalla)* - Terus-menerus:

- ‫( ظَّل الرجُل واقًفا‬Pria itu terus berdiri).

5. * ‫( باَت‬Baata)* - Menjadi di malam hari:

- ‫( باَت المريُض متعًبا‬Pasien itu menjadi lelah di malam hari).

6. * ‫( صاَر‬Saara)* - Menjadi:
 ‫‪ (Anak itu menjadi seorang dokter).‬صاَر الولُد طبيًبا ‪-‬‬

‫‪ (Laysa)* - Tidak (meniadakan di masa sekarang):‬ليَس * ‪7.‬‬

‫‪ (Siswa itu tidak hadir).‬ليَس الطالُب حاضًرا ‪-‬‬

‫‪ (Maa Zaala)* - Masih:‬ما زاَل * ‪8.‬‬

‫‪ (Hujan masih turun).‬ما زاَل المطُر ينزُل ‪-‬‬

‫‪ (Maa Daama)* - Selama:‬ما داَم * ‪9.‬‬

‫‪ (Aku akan membantumu selama aku bisa).‬سأساعدك ما داَم بإمكاني ‪-‬‬

‫‪Dengan memahami penggunaan dan bentuk "Inna wa Akhowatuha" serta "Kana wa‬‬
‫‪Akhowatuha", kita dapat lebih baik dalam menyusun dan memahami kalimat dalam bahasa‬‬
‫‪Arab, khususnya dalam konteks kalimat nominal yang melibatkan subjek dan predikat.‬‬

‫‪3.‬‬

‫*‪.‬أنا نجحُت في االمتحاِن ‪1.‬‬

‫‪.‬أنا*‪ :‬ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ* ‪-‬‬
‫‪.‬نجحُت *‪ :‬فعل ماٍض مبني على السكون التصاله بتاء الفاعل‪ ،‬والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل* ‪-‬‬
‫‪".‬في االمتحاِن *‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل "نجحُت * ‪-‬‬

‫*‪.‬الولُد مجتهٌد في دراستِه * ‪2.‬‬

‫‪.‬الولُد*‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره* ‪-‬‬
‫‪.‬مجتهٌد *‪ :‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره* ‪-‬‬
‫‪".‬في دراستِه *‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالخبر "مجتهٌد * ‪-‬‬

‫*‪.‬يقوم الطالُب بالمذاكرِة بالقراءِة والكتابِة* ‪3.‬‬

‫‪.‬يقوم*‪ :‬فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره* ‪-‬‬
 ‫‪.‬الطالُب *‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره* ‪-‬‬
‫‪".‬بالمذاكرِة *‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل "يقوم* ‪-‬‬
‫‪.‬بالقراءِة والكتابِة *‪ :‬عطف على "بالمذاكرِة" (جار ومجرور متعلقان بالفعل "يقوم")* ‪-‬‬

‫الرجُل في الطريِق إلى المكتِب بالدرجِة الثانيِة يستغرُق للذهاِب إليِه ساعًة واحدًة‪ .‬أما أمني فذهبت في الصباِح ألنها رأت* ‪4.‬‬
‫*‪.‬النبَت‬
‫‪.‬الرجُل*‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره* ‪-‬‬
‫‪".‬في الطريِق *‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف خبر المبتدأ "الرجُل * ‪-‬‬
‫‪.‬إلى المكتِب *‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالخبر المحذوف* ‪-‬‬
‫‪.‬بالدرجِة الثانيِة *‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالخبر المحذوف* ‪-‬‬
‫‪.‬يستغرُق*‪ :‬فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره* ‪-‬‬
‫‪".‬للذهاِب إليِه *‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل "يستغرُق* ‪-‬‬
‫‪.‬ساعًة واحدًة*‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره* ‪-‬‬
‫أمني*‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة المقدرة منع من ظهورها التعذر‪ ،‬وهو مضاف‪ ،‬والياء ضمير متصل مبني* ‪-‬‬
‫‪.‬على السكون في محل جر مضاف إليه‬
‫‪.‬ذهبت*‪ :‬فعل ماٍض مبني على الفتح‪ ،‬والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل* ‪-‬‬
‫‪".‬في الصباِح*‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل "ذهبت* ‪-‬‬
‫‪".‬ألنها*‪ :‬الالم حرف جر‪ ،‬و"أن" حرف توكيد ونصب‪ ،‬و"ها" ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب اسم "أن* ‪-‬‬
‫‪.‬رأت*‪ :‬فعل ماٍض مبني على الفتح‪ ،‬والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل* ‪-‬‬
‫‪.‬النبَت *‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره* ‪-‬‬