Professional Documents
Culture Documents
Yuvarlakkafalılar Ve Sivrikafalılar Metin İncelemesi
Yuvarlakkafalılar Ve Sivrikafalılar Metin İncelemesi
Aşağıdaki form sömestr sürecinde grubun oyundan uzak kalmaması adına üretilen bir
çalışmadır. Oyun tekrar okunduktan sonra metne ve karaktere dair boşluklar özenle
doldurulmalıdır.
1-Metin İncelemesi
Oyun, Bertolt Brecht tarafından 1933 ve 1938 yılları olmak üzere iki kez kaleme alınmıştır.
Aşağıdaki inceleme her ne kadar güncellenen 1938 metni üzerinden yapılacak olsa da 1933
yılında yazılmış metinden de veriler yer alabilir. Önceki yıllarda olduğu gibi bu inceleme de
öncelikli olarak Jean Benedetti’nin “Stanislavski Sistemi: Bir Giriş” adlı kitabın 87. sayfasında
yer alan tablo üzerinden yapılacaktır.
Metin; bir ön oyun, bir ara oyun ve onbir episode olmak üzere on üç bölümden oluşur. Ayrıca
metin, daha kolay incelenebilmesi açısından Yaşayan Tiyatro olarak repliklere ve şarkılara
göre numaralandırılmıştır. Oyuncu değişmediği ya da şarkı girmediği sürece her replik bir
sayılır. Toplamda balad, marş vb. 12 şarkı dahil olmak üzere 1125 replik bulunmaktadır.
Episode fikirleri yazılırken buradaki numaralandırmadan yararlanılabilir.
Ana Fikir: Soyu,inancı,görünüşü ne olursa olsun zengin ve fakir,güçlü ile zayıf daima
karşı karşıyadır.
Zaman: tahmini olarak 1.dünya savaşı sonrası hitlerin yani oyundaki iberinin güç kazanmaya
ve çevre edinmeye başladığı zaman yani 1930-1940 arası
Episode Özetleri: 1- Kral naibi ve missenalar ülkedeki sefalet ,kriz ve orak isyanı
için çözüm ararlar. Missenalar iberini kral naibine kabul ettirirler. Yetki artık
iberindedir
2- Halk iberinin çözümüne yani çik çuk ayrımına alışır ve adapte olur. Yarıcılık
borcu için aga de guzmandan yardım isteyen nanna istediğini alamayınca de
guzmanın çik olduğunu hualara söyler ve de guzman mahkemeye götürülür.
4- De guzman nannayı yani bir çuk kızını taciz etmekten yargılanırken iberin
mahkemenin gidişatını beğenmez ve duruma el koyar ve de guzmanı ölüme
mahkum eder bu sırada ise orak isyanı büyümeye devam etmektedir
6- Ağalar jahooyu terk etmek ister. Callas bu sırada aldığı atlar ile övünmektedir.
Avukatlar callasa teklif götürürler ancak kabul ettiremezler. Missenalar orak
isyanından dem vurarak hükümet için ağalardan para ister. Ağalar ise callasın
yargılanması şartıyla kabul ederler.
7- İberin callasın davasını savaş sebebiyle yürütmek istemez. Ancak savaşın seyri
değişince iberin fikrini değiştirir. Orak isyanı bastırılır ve atlar callastan alınır.
8- Nanna babası callas atları alamadığından dolayı kahvehanedeki işine geri döner.
De guzman ise asılmaktan kurtulmak için kız kardeşinin bekaretini iberinin
yardımcısına vermesini ister. Callas da yarıcılık borçu için yola çıkar.
9- İsabella kardeşini kurtarmak için biriyle beraber olmak zorundadır. Bunun nasıl
yapıldığını öğrenmek üzere geneleve gider. Cornamontis onu nannaya yönlendirir.
10- Hapishanede isyancılar ve guzman traş edilir. Callas içeri girer ve guzmanın
avukatları 2 yıllık yarıcılık borcunun silinmesi karşılığında onun yerine geçmesi
için callası ikna ederler.
11- Guzman ve orakçıların infaz gününde kral naibi sahneye çıkar ve iberine ağayı
affetmesi gerektiğini söyler. Guzman yerine callasın, isabelle yerine nannanın
gittiği ortaya çıkar. Hem callas hem guzman serbest kalır. İsyancılar asılır ve oyun
biter.
-
Episode veya oyuna dair genel reji fikirleri (çizim de olabilir): pano üzerindeki
oyuncuların ve straforların yer değişiminde episode a göre oyun hazırlığı
2-Karakter Kurmak
*Karakter kontrol listesi, Michael Rabiger’in Kurgu Sanatı adlı kitabından alınmıştır.
Kuracağınız karakter, daha önce denediğiniz aklınızda olan bir karakter olabilir. Bu
çalışmayla karakteri derinleştirmeniz ve detaylandırmanız amaçlanmaktadır.
Aşağıdaki listeyi doldururken bazı özellikler karakterin özelliğinden ötürü boş kalabilir ancak
mümkün olduğunca doldurmaya çalışalım. Özellikleri yazarken de özelliklerin birbirleriyle
tutarlı ve inandırıcı olmasına gayret edelim.
Aşağıya yazacaklarınızı lütfen dümdüz yazın (Kalın, italik ya da altı çizili olmadan). Dosyada
hali hazırda yazılı olanların biçimleri aynen kalsın.
İsim
Resmi: Shimmel
Takma:
Roller
İş: maraba
İstek ve Amaçlar
Günlük: tarlada çapa yapmak, ekinleri biçmek, bahçe işleri, ağaları memnun ederek
maksimum kazançla yarıcılık borcunu bir an önce bitirebilmek
Uzun vadeli hayatı değiştirecek kararlar: isyana katılmak, iberine ve hükümete karşı çıkmak,
Bilinçsiz amaçlar: yalnız kalmamak için yanlış kararlarla galeyana gelip isyana katılmak
Görünüş
Giysi tercihleri, renkler, kumaşlar: Her marabanın giydiği sıradan ucuz kumaşlarla yapılmış
işçi kıyafetleri,yelek,pantolon,gömlek genellikle beyaz ve toprak renginde,
Tip
Fiziksel/psikolojik tip için sıfatlar veya analojiler: buruşuk ve kırışık yüz hatları, nasırlı eller,
yorgun ve bitkin bir ruh
Köken
Doğduğu yer ve orayla özdeşleştirilenler: Jahoonun taşra yerleşim yerleri, sıcak ve nemli
tarla bahçeler
Kökenlerine karşı tutumu: doğduğu yerden nefret eder ama yalnızlıktan korktuğu için oradan
ayrılamaz
Aile tipi, kimlerden oluştuğu ve inançları: Ailesi jahooda tüccarken shimmel 3 yaşındayken
taşraya taşınmaya karar verir ama yolda eşkiyalar tarafından öldürülür, isimleri rosa ve
babein’dir, eğitimli bir ailedir ve çocuklarını iyi yetiştirmek istemişlerdir
Ailedeki yeri ve ailenin onu nasıl gördüğü: Ailesinin tek çocuğu olan shimmel ailesi ölene
kadar el üstünde tutuluyordu.
Eğitim (resmi veya gayri resmi) ve akıl hocaları (örnek aldığı kişiler): Ailesi onu 2 sene
ilkokula göndermiştir. Ebeveynlerinin ölümlerinden sonra yolda onu bulan 73 yaşındaki tek
başına yaşayan maraba koehn onu 23 yaşına kadar büyütmüş ve ona rol model olmuştur.
Ebeveynler, koruyucular, kardeşler ve diğer etkili figürler: Rosa ve Babein, Koehn, İsyana
karşı olan tutumundan dolayı lopezden çok etkilenmiştir
Fiziksel varlık
Zevkleri
Tercih ettiği yiyecekler, içecekler: bulgur pilavı, kuru fasülye, koyun eti,
Tercih ettiği muhitler: hergün marabalarla beraber sohbet ettikleri tarladaki büyük akasya
ağacı, köydeki kuyubaşı, koehnden kalma tek oda evi
Eğlence (nasıl ve neyle eğlenir):lopez türkü söylerken dinlemek, marabalarla sohbet, ayda 3
defa genelev
Beğenmedikleri
Konuşma
İlişkiler
Gündelik: genelev
Kendisiyle olan (Benlik saygısı): kendisini seviyor ama dışarıdan birine muhtaç olduğunu
düşünüyor onsuz bir hiç olduğunu düşünüyor
Mesleği ve ona karşı tutumu: marabalık,işini hiç sevmiyor her gün keşke kentten buraya
taşınmasaydık diyor
Kaynaklar
En güçlü yönleri veya insan ilişkilerindeki becerisi: çalışkan, empatik ve sempatik olması
İnançlar: hıristiyan
Kusurlar ve zayıflıklar
Büyük yanılgılar: isyanın onu kurtuluşa götüreceğini sanması, genelevdeki kadının onun
yakışıklı olduğunu düşündüğü için onunla olduğunu sanması
Güçlü Yönler
Kendisinin güçlü yönlerini nasıl gördüğü: çalışkan olup her işe gücünün yetmesi
3 cümlede de isteğinin önündeki engeli söylesin Şu köydeki herkesi ikna etseydik orağa
katılmaya kimse gelmiyor, gelse de vay çikmiş vay çukmuş diye laga luga yapıyor, çik çuk
meselesi iyice çomak soktu bizim işe
3 cümlede de engeli aşmak için nereden güç aldığını öğrenelim. Lopez iyice kafayı koydu bu
işe, Callası da zorladık giderken bağıra bağıra, İberin de savaşta iyice bastırmak lazım artık
1 cümlede isteği önündeki engellerini söylesin. Ah ulan şu ağayı bi devirse bizim orakçı
kerata hem ben kurtulurum hem şu gariban marabalar.
1 cümlede eksik yönlerini söylesin. Bir insanın hiç mi bi işi doğru düzgün gitmez be.
1 cümlede güçlü yönlerini söylesin. Bu shimmelden de iyi orak sallayan maraba yok bu
Jahoo’da ha
Yukarıdakinin aynısı ancak bu sefer karakteri bir arkadaşından (varsa yakın arkadaşından)
tanıyalım
Yine yukarıdakinin aynısı ancak bu sefer karakteri bir düşmanından (ya da ona benzer bir
şeyinden) tanıyalım
SHİMMEL’İN AĞASI: Bu gerizekalı bir işi beceremez. Her işe koşar ama yaptığı iş bir işe
benzese bari salak salak bir o yana bir bu yana yalpalanır. Kuvvetli bir rüzgar esse uçacak
yerinden piç kurusu. Arkamdan ettiği küfürleri de ispiyoncu Callas yetiştiriyor bana sonra
ikisini de pataklatıyorum bizim marabalara ne o akıllanıyor ne de öbürü. O salak öbürü
ondan da salak.