‫‪B‬‬

‫اإلقتصادية هتتراجع سريعًا‬

‫‪2‬‬
‫األهمية‬

‫اﻟراﺑﻊ ﺑﯾن ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺟدول‬

‫اﻟدورى‬
‫ﺗرﺗﯾﺑﮫ ﻣن ﺣﯾث اﻻﻧﺗﺷﺎر‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻰ ﺑﯾن اﻟﻔﻠزات‬
‫ﻓﻰ اﻟﻘﺷرة اﻷرﺿﯾﺔ‬
‫اﻷول ﺑﯾن ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺳﻠﺳﻠﺔ‬ ‫ﯾوﺟد ﺑﻛﻣﯾﺎت ﻗﻠﯾﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﺷرة اﻷرﺿﯾﺔ‬

‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬
‫اﻹﻧﺗﻘﺎﻟﯾﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫‪ -‬ﯾدﺧل ﻣﻊ اﻷﻟوﻣﻧﯾوم ﻓﻰ ﺻﻧﺎﻋﺔ طﺎﺋرات اﻟﻣﯾﺞ اﻟﻣﻘﺎﺗﻠﺔ‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻛﻌﺎﻣل ﺣﻔﺎز ﻓﻰ ﺻﻧﺎﻋﺔ ﻏﺎز اﻟﻧﺷﺎدر‬ ‫اﻟﺳﻛﺎﻧدﯾوم‬
‫اﻟﺣدﯾد‬ ‫ﺧﻔﯾﻔﺔ اﻟوزن وﺷدﯾدة اﻟﺻﻼﺑﺔ‬
‫‪01061414684‬‬

‫) ﺑطرﯾﻘﺔ ) ھﺎﺑر وﺑوش‬

‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻛﻌﺎﻣل ﺣﻔﺎز ﻓﻰ ﺗﺣوﯾل اﻟﻐﺎز اﻟﻣﺎﺋﻲ إﻟﻰ وﻗود ﺳﺎﺋل ) ﺻﻧﺎﻋﺔ‬
‫) اﻟﺑﺗرول اﻟﻣﺧﻠﻖ ( ﺑطرﯾﻘﺔ ) ﻓﯾﺷر ‪ -‬ﺗروﺑش‬ ‫ﻋﻧﺻر ﻏﯾر ﺳﺎم ‪ -‬ﺷدﯾد اﻟﺻﻼﺑﺔ ﻛﺎﻟﺻﻠب ‪ -‬وأﻗل ﻣﻧﮫ ﻓﻰ‬
‫اﻟﻛﺛﺎﻓﺔ‬
‫ﻗﺎﺑل ﻟﻠﺗﻣﻐﻧط‬
‫ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺣﻔظ اﻟﻣواد اﻟﻐذاﺋﯾﺔ‬ ‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻰ زراﻋﺔ اﻷﺳﻧﺎن واﻟﻣﻔﺎﺻل اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺟودة اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت‬
‫ﻟﮫ ‪ 12‬ﻧظﯾر ﻣﺷﻊ ‪ -‬أھﻣﮭم‬ ‫ﯾدﺧل ﻣﻊ اﻷﻟوﻣﻧﯾوم ﻓﻰ ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟطﺎﺋرات واﻟﻣرﻛﺑﺎت‬
‫ﺣﯾث ﯾﻛﺷف ﻋن ﺷﻘوق وﻣواﻗﻊ‬
‫‪ .‬ﻟﺣﺎم اﻟوﺻﻼت‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻛوﺑﻠت ‪ 60‬ﻓﻰ‬ ‫ﻛوﺑﻠت ‪ 60‬اﻟﻣﺷﻊ‬ ‫اﻟﺗﯾﺗﺎﻧﯾوم‬ ‫اﻟﻔﺿﺎﺋﯾﺔ‬
‫اﻟﻛوﺑﻠت‬
‫اﻟﻛﺷف ﻋن اﻷورام اﻟﺧﺑﯾﺛﺔ‬ ‫اﻟذي ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻰ ﺻﻧﺎﻋﺔ ﻣﺳﺗﺣﺿرات اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ ﻣن أﺷﻌﺔ‬
‫وﻋﻼﺟﮭﺎ‬
‫ﯾﻛون ﻣرﻛب )‪-: ( TiO2‬اﻟﺷﻣس‬
‫ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﺎت‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻰ‬
‫ﻣرن ‪ -‬ﻣﻘﺎوم‬
‫الباب األول العناصر االنتقالية‬

‫اﻟﺑطﺎرﯾﺎت اﻟﺟﺎﻓﺔ ﻓﻰ‬

‫اﻟﺳﯾﺎرات اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫ﻟﻠﺗﺂﻛل ‪ -‬ﻗﺎﺳﻲ‬
‫ﻟﮫ ﻣظﮭر ﺟﻣﯾل‬ ‫ﯾدﺧل ﻣﻊ اﻟﺻﻠب ﻓﻰ ﺻﻧﺎﻋﺔ‬
‫ﻟﮫ ‪ 5‬ﻧظﺎﺋر ﻣﺳﺗﻘرة‬ ‫زﻧﺑرﻛﺎت اﻟﺳﯾﺎرات‬
‫ﺻﻧﺎﻋﺔ ﺑطﺎرﯾﺎت اﻟﻧﯾﻛل‬
‫ﻛﺎدﻣﯾوم اﻟﻘﺎﻋدﯾﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻹﻋﺎدة‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻛﺻﺑﻐﺔ ﻓﻰ ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﺳﯾراﻣﯾك‬
‫اﻟﺷﺣن‬ ‫اﻟﻔﺎﻧدﯾوم‬ ‫واﻟزﺟﺎج‬
‫طﻼء اﻟﻣﻌﺎدن‬ ‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻰ‬
‫اﻟﻧﯾﻛل‬ ‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻛﻌﺎﻣل ﺣﻔﺎز ﻓﻰ ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﺎت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬

‫ﻋﺎﻣل ﺣﻔﺎز ﻓﻰ ھدرﺟﺔ اﻟزﯾوت‬

‫ﯾﻛون ‪V2O5 -‬‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟﺗوﺻﯾل‬
‫اﻟﺻﻼﺑﺔ‬ ‫اﻷھﻣﯾﺔ اﻟﻺﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻣرﻛب‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻛﻌﺎﻣل ﺣﻔﺎز ﻓﻰ ﺗﺣﺿﯾر ﺣﻣض‬
‫اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺻدأ‬ ‫اﻟﺻﻠب ‪ -‬وﺗﻣﺗﺎز ﺑـ‬
‫اﻟﻛﺑرﯾﺗﯾك ﺑطرﯾﻘﺔ اﻟﺗﻼﻣس‬
‫اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻸﺣﻣﺎض‬
‫ﯾﻛون ﺳﺑﯾﻛﺔ ﻣﻊ‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻛﻌﺎﻣل ﺣﻔﺎز ﻓﻰ ﺗﺣﺿﯾر ﺣﻣض‬

‫ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﻛﺎﺑﻼت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫ﺗﺳﺗﺧدم ﻛﻣﺑﯾد ﺣﺷري‬
‫وﻛﻣﺑﯾد ﻟﻠﻔطرﯾﺎت ﻓﻰ ﻋﻣﻠﯾﺔ‬
‫ﺗﻧﻘﯾﺔ ﻣﯾﺎة اﻟﺷرب‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻰ اﻟﻛﺷف ﻋن ﺳﻛر‬
‫اﻟﺟﻠوﻛوز ﺣﯾث ﯾﺗﺣول ﻣن‬
‫اﻟﻠون اﻷزرق إﻟﻰ اﻟﻠون‬
‫اﻟﺑرﺗﻘﺎﻟﻰ‬
‫اﻟدھﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻣطﺎط‬ ‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻰ‬
‫ت‬
‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬
‫اﻟﻛروم ﻓﻰ ﺻﻧﺎﻋﺔ ﻣﻠﻔﺎت‬
‫اﻟﺗﺳﺧﯾن‬
‫اﻟﺑﻧزوﯾك‬
‫ﺷدﯾد اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ وﯾﻘﺎوم‬
‫ﺻﻧﺎﻋﺔ ﺳﺑﺎﺋك اﻟﻌﻣﻼت‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻰ‬ ‫ﻓﻌل اﻟﻌواﻣل اﻟﺟوﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻌدﻧﯾﺔ‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻰ طﻼء اﻟﻣﻌﺎدن‬
‫ﯾﻛون ﻣﻊ اﻟﻘﺻدﯾر ﺳﺑﯾﻛﺔ‬
‫ﺗﻌرف ﺑﺎﺳم اﻟﺑروﻧز‬ ‫ودﺑﺎﻏﺔ اﻟﺟﻠود‬
‫اﻟﻧﺣﺎس‬ ‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻰ ﻋﻣل‬
‫اﻟﻛروم‬
‫ﻛﺑرﯾﺗﺎت اﻟﻧﺣﺎس اﻟﺛﻧﺎﺋﯾﺔ‬
‫‪Cr2O3‬‬ ‫اﻷﺻﺑﺎغ‬
‫أھم ﻣرﻛﺑﺎﺗﮫ‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻛﻣﺎدة‬
‫‪K2Cr2O7‬‬ ‫ﻣؤﻛﺳدة‬
‫ﻣﺣﻠول ﻓﮭﻠﻧﺞ‬
‫ﺷدﯾد اﻟﮭﺷﺎﺷﺔ ﻓﻰ‬
‫ﻻ ﯾﻌد ﻋﻧﺻرا ً إﻧﺗﻘﺎﻟﯾﺎ ً‬ ‫اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﻧﻘﯾﺔ‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻰ ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺟﻠﻔﻧﺔ‬
‫ﺑﺎﻗﻰ اﻟﻔﻠزات‬
‫ﻋﺎﻣل ﺣﻔﺎز ﻓﻰ اﻧﺣﻼل ﻓوق‬
‫أﻛﺳﯾد اﻟﮭﯾدروﺟﯾن‬
‫اﻟﺧﺎرﺻﯾن‬ ‫‪MnO2‬‬
‫‪ ZnO‬أﻛﺳﯾد اﻟﺧﺎرﺻﯾن‬
‫اﻟﻣﻧﺟﻧﯾز‬ ‫ﻣﺎدة ﻣؤﻛﺳدة وﻋﺎﻣل ﺣﻔﺎز ﻓﻰ‬

‫ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﻌﻣود اﻟﺟﺎف‬

‫ﻣﺳﺗﺣﺿرات اﻟﺗﺟﻣﯾل‬
‫أھم ﻣرﻛﺑﺎﺗﮫ‬
‫اﻟﻣطﺎط‬ ‫ﯾﻛون ﻣرﻛﺑﺎت‬ ‫ﻋﺎﻣل ﻣؤﻛﺳد‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻰ‬ ‫‪ ZnS‬ﻛﺑرﯾﺗﯾد اﻟﺧﺎرﺻﯾن‬ ‫‪KMnO4‬‬
‫ﺷﺎﺷﺎت اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺳﯾﻧﯾﺔ‬ ‫ﻣﺎدة ﻣطﮭرة‬
‫‪MnSO4‬‬ ‫ﻣﺑﯾد ﻟﻠﻔطرﯾﺎت‬

‫‪B‬‬
 ‫ن‬ ‫ح‬ ‫�‬‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬
‫‪01061414684 2025‬‬ ‫ا�‬ ‫را � � إل�‬
‫التوزيع‬
‫هتتراجع سريعًا‬ ‫اإللكتروني‬

‫و� المجموعة العمود العنرص‬‫التوزيع إ ت ن‬

‫اإللك� ي‬ ‫أعداد التأكسد و الشائع منها‬

‫‪SC‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪IIIB‬‬ ‫‪4S ,3d‬‬ ‫‪+3‬‬
‫‪21‬‬

‫سد‬
‫‪Ti‬‬ ‫‪IVB‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4S ,3d‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪+4‬‬

‫ل ت أك‬
‫‪22‬‬

‫اد ا‬
‫‪V‬‬

‫عد‬
‫‪5‬‬ ‫‪VB‬‬ ‫‪4S 2 ,3d3‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪+4‬‬ ‫‪+5‬‬

‫�أ‬
‫ادة ف‬
‫‪23‬‬

‫‪Cr‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪VIB‬‬ ‫‪4S 1 ,3d5‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪+4‬‬ ‫‪+5‬‬ ‫‪+6‬‬

‫زي‬
‫‪24‬‬

‫‪25‬‬
‫‪Mn‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪VIIB‬‬ ‫‪4S 2 ,3d5‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪+4‬‬ ‫‪+5‬‬ ‫‪+6‬‬ ‫‪+7‬‬

‫‪26‬‬
‫‪Fe‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4S 2 ,3d6‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪+4‬‬ ‫‪+5‬‬ ‫‪+6‬‬

‫نق‬
‫ص‬
‫‪Co‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪VIII‬‬ ‫‪4S 2 ,3d7‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪+4‬‬ ‫‪+5‬‬

‫ف �أ‬
‫‪27‬‬

‫عد‬
‫‪Ni‬‬
‫اد ا‬
‫‪10‬‬ ‫‪4S 2 ,3d8‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪+4‬‬
‫لتأك‬
‫‪28‬‬
‫سد‬
‫‪29‬‬
‫‪Cu‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪IB‬‬ ‫‪4S 1 ,3d10‬‬ ‫‪+1 +2‬‬

‫‪30‬‬
‫‪ZN‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪IIB‬‬ ‫‪4S 2 ,3d10‬‬ ‫‪+2‬‬

‫الخواص‬
‫هتتراجع سريعًا‬ ‫العامة‬
‫تزداد الكتلة الذرية بزيادة العدد الذرى ‪ -‬ولكن يشذ عن هذه الزيادة عنرص‬
‫‪B‬‬
‫النيكل ‪ -‬الذى له عدد ذرى بأك� من الكوبلت ولكنه أقل منه ف� الكتلة الذرية ‪-‬‬ ‫الكتلة الذرية‬
‫الحسا� لها ‪. 58.7u‬‬
‫ويرجع هذا لوجود ‪ 5‬نظائر مستقرة للنيكل المتوسط ب ي‬
‫يتنقاص الحجم الذري بداية من السكانديوم ت‬
‫ح� الكروم بينما وتوجد‬
‫حالة من الثبات النسبى ف� نصف القطر من الكروم ت‬ ‫الحجم الذري‬
‫ح� النحاس ‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬

 ‫ت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬ ‫‪01061414684‬‬
‫الخاصية الفلزية‬
‫مرتفعة درجتى‬ ‫جميعها فلزات صلبة‬
‫متباينة النشاط الكيميائي‬ ‫مرتفعة الكثافة‬ ‫اإلنصهار والغليان‬

‫الخاصية‬ ‫الخاصية‬
‫الخواص المغناطيسية‬
‫الديامغناطيسية‬ ‫البارامغناطيسية‬
‫هي خاصية تظهر ف� أ‬
‫األيونات أو‬ ‫هي خاصية تظهر ف� أ‬
‫األيونات أو الذرات أو‬
‫ال� ال تحتوى‬ ‫الذرات أو الجزيئات ت‬ ‫ال� تحتوى عىل ت‬
‫إلك�ونات مفردة‬ ‫الجزيئات ت‬
‫إلك�ونات مفردة ف� أوربيتاالتها ‪.‬‬ ‫إلك�ون واحد عىل أ‬
‫األقل ‪ .‬عىل ت‬ ‫ف� أوربيتاالتها ولو ت‬

‫‪ -‬تنقسم المواد من حيث الخواص المغناطيسية اىل ي ن‬

‫نوع� ‪-:‬‬

‫إلك�ونات مفردة ف�‬

‫ال� تتجاذب مع المجال المغناطييس الخارجي بسبب وجود ت‬
‫ي‬
‫المادة البارا مغناطيسية هي المادة ت‬ ‫‪1‬‬
‫أوربيتاالتها ‪.‬‬

‫إلك�ونات مفردة ف�‬

‫ال� تتنافر مع المجال المغناطييس الخارجي بسبب عدم وجود ت‬
‫ي‬
‫هي المادة ت‬
‫المادةالديامغناطيسية‬ ‫‪2‬‬
‫أوربيتاالتها ‪.‬‬

‫لك�ونات المفردة ف� المادة ‪ -‬ومن ثم تحديد‬

‫اإل ت‬
‫هي خاصية يمكن من خالل تقديرها أو قياسها ‪ -‬تحديد عدد إ‬ ‫العزم المغناطيسي‬
‫و� لها أو أأليون الفلز الخاص بها ‪.‬‬‫ال�كيب إ ت ن‬
‫اإللك� ي‬
‫ت‬

‫خاصية األيونات الملونة‬

‫اإلنتقالية والمحاليل المائية لهذه المركبات ملونة ‪.‬‬
‫معظم مركبات العنارص إ‬

‫‪B‬‬ ‫تفسير اللون فى المواد‬ ‫‪B‬‬

‫ينتج لون المادة بسبب إمتصاصها بعض فوتونات منطقة الضوء ئ‬
‫المر� والذى تراه ي ن‬
‫الع� هو محصلة مخلوط‬
‫أ‬
‫األلوان المتبقية ( المنعكسة ) ت‬
‫وال� يطلق عليها اللون المتمم ( اللون المنعكس ) ‪.‬‬
‫للع� باللون أ‬
‫األسود ‪ -‬وإذا لم تمتص أياً لون‬ ‫المر� ( أ‬
‫األبيض ) فإنها تظهر ي ن‬ ‫إذا امتصت المادة جميع ألوان الضوء ئ‬
‫للع� باللون أ‬
‫األبيض ‪.‬‬ ‫ئ‬
‫المر� فإنها تظهر ي ن‬
‫من ألوان الضوء ي‬
‫األلوان المنعكسة ت‬
‫وال� لم تمتصها المادة ‪ ،‬وهو اللون الذى‬ ‫هو محصلة مخلوط أ‬
‫تظهر به المادة ( الذى تراه العينة ) ‪.‬‬
‫اللون المتمم ( المنعكس )‬

‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫‪4‬‬

 ‫ن‬ ‫ح‬ ‫�‬‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬
‫‪01061414684 2025‬‬ ‫ا�‬ ‫را � � إل�‬

‫نتقايل‬ ‫‪ -‬توجد بعض المركبات الملونة رغم أن المستوى الفرعى ‪ d‬ال يحتوى عىل ت‬
‫اإل ي‬ ‫إلك�ونات مفردة ‪ -‬ويرجع ذلك إىل ظاهرة إ‬
‫صيل‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫إ ت ن‬
‫اإللك�و� ‪ -‬وهي عبارة عن حالة تهيج وإثارة تحدث لإلإلك�ونات وإنتقالها لمستوى طافة أعىل‪ -‬ثم عودتها لمستواها األ ي‬

‫خوو‬
‫الما� [ ‪2‬ث ] ف� نموذج ذرة بور ‪.‬‬
‫ي‬
‫فيظهر اللون ( كما درسنا العام ض‬

‫ود با‬
‫* ومن هذه المركبات ‪:‬‬

‫الك‬
‫‪KMnO4‬‬ ‫‪K2Cr2O7‬‬ ‫‪V2O5‬‬
‫برمنجنات‬ ‫ثا� كرومات‬‫ن‬ ‫خامس أكسيد‬
‫ي‬
‫البوتاسيوم‬ ‫البوتاسيوم‬ ‫الفانديوم‬

‫خاصية النشاط الحفزي‬

‫اإلنتقالية عوامل حفز مثالية‬
‫تعت� العنارص إ‬
‫ب‬
‫أنواع التفاعالت الكيميائية حسب التغيرات الحرارية‬

‫تفاعالت طاردة للحرارة‬ ‫تفاعالت ماصة للحراة‬ ‫‪B‬‬

‫ً‬
‫أ أوال ‪ -‬التفاعالت الماصة للحرارة‬
‫هي التفاعالت التى يتم فيها امتصاص حرارة من الوسط المحيط فتنخفض درجة حرارته‬
‫وترتفع درجة حرارة النظام‬

‫‪ -A‬هي عبارة عن محصلة الطاقة المنطلقة ‪H‬‬

‫م‪ - H‬ن‪H = H‬‬
‫طاقة المتفاعالت و النواتج‬

‫‪C‬‬
‫‪B‬‬ ‫نواتج‬
‫‪B‬‬
‫المخطط العام للتفاعل‬

‫‪ -‬هي عبارة عن طاقة التنشيط باستخدام عامل‬

‫‪E D‬‬ ‫العكيس ‪.‬‬ ‫حفاز ف� التفاعل‬
‫ي‬

‫‪A‬‬ ‫=‪H‬‬ ‫‪ -‬هي عبارة عن طاقة التنشيط بدون استخدام‬

‫العكيس ‪.‬‬
‫ي‬ ‫عامل حفاز ف� التفاعل‬
‫‪C‬‬
‫متفاعالت‬ ‫‪ -‬هي عبارة عن طاقة التنشيط باستخدام عامل‬ ‫‪D‬‬
‫حفاز ف� التفاعل الطردى ‪.‬‬
‫س� التفاعل‬
‫إتجاه ي‬
‫‪ -‬هي عبارة عن طاقة التنشيط بدون استخدام‬ ‫‪E‬‬
‫عامل حفاز ف� التفاعل الطردى ‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬

 ‫ت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬ ‫‪01061414684‬‬
‫ب ثانيًا ‪ -‬التفاعالت الطاردة للحرارة‬
‫هي التفاعالت التى يتم فيها انطالق حرارة من النظام فتنخفض درجة حرارته وترتفع درجة‬
‫حرارة الوسط المحيط‬

‫‪ -A‬هي عبارة عن محصلة الطاقة المنطلقة ‪H‬‬

‫م‪ - H‬ن‪H = H‬‬
‫طاقة المتفاعالت و النواتج‬

‫‪C‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪B‬‬
‫المخطط العام للتفاعل‬

‫متفاعالت‬ ‫‪ -‬هي عبارة عن طاقة التنشيط باستخدام عامل‬

‫‪D‬‬ ‫حفاز ف� التفاعل الطردى ‪.‬‬
‫=‪H‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪ -‬هي عبارة عن طاقة التنشيط بدون استخدام‬ ‫‪C‬‬
‫عامل حفاز ف� التفاعل الطردى ‪.‬‬
‫نواتج‬ ‫‪ -‬هي عبارة عن طاقة التنشيط باستخدام عامل‬ ‫‪D‬‬
‫العكيس ‪.‬‬
‫ي‬ ‫حفاز ف� التفاعل‬
‫س� التفاعل‬
‫إتجاه ي‬
‫‪ -‬هي عبارة عن طاقة التنشيط بدون استخدام‬ ‫‪E‬‬
‫العكيس ‪.‬‬
‫ي‬ ‫عامل حفاز ف� التفاعل‬

‫أمثلة على‬
‫العوامل الحفازة‬
‫‪MnO2‬‬
‫ثاني أكسيد المنجنيز‬
‫* يستخدم فى تفاعل انحالل فوق أكسيد الهيدروجين إلى أكسجين وماء ‪.‬‬
‫‪MnO2‬‬
‫‪2H2O2‬‬ ‫‪2H2O + O2‬‬

‫‪V2O5‬‬
‫خامس أكسيد الفانديوم * عامل حفاز فى ‪-:‬‬

‫صناعة المغناطيسات فائقة التوصيل ‪.‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫الك�يتيك بطريقة التالمس ‪.‬‬
‫تحض� حمض ب‬
‫‪V2O5‬‬
‫ي‬ ‫‪2‬‬ ‫‪B‬‬
‫(‪S)g(+ O2)g‬‬ ‫(‪SO2)g‬‬ ‫(‪2SO2)g(+ O2)g( 450 C 2SO3)g‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪3‬‬
‫(‪2SO3)g(+ H2O)l‬‬ ‫(‪H2SO4)aq‬‬

‫تحض� حمض ن ز‬
‫الب�ويك ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫‪3‬‬
‫‪CH3‬‬ ‫‪COOH‬‬
‫‪V2O5‬‬
‫‪2‬‬ ‫(‪+ 3O2)g‬‬ ‫‪400oC‬‬
‫‪2‬‬ ‫(‪+ 2H2O)V‬‬
‫(‪)aq‬‬
‫حمض ن ز‬
‫الب�ويك‬

‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫‪6‬‬

 ‫ن‬ ‫ح‬ ‫�‬‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬
‫‪01061414684 2025‬‬ ‫ا�‬ ‫را � � إل�‬
‫‪Fe‬‬
‫الحديد المجزأ‬
‫‪ - 1‬عامل حفاز فى تحضير غاز النشادر بطريقة هابر و بوش ‪-:‬‬
‫مجزأ ‪Fe‬‬
‫(‪N2)g( + 3H2)g‬‬ ‫‪500oC 200atm‬‬
‫(‪2NH3)g‬‬

‫‪ - 2‬عامل حفاز فى تحويل الغاز المائى لوقود سائل بطريقة فيشر وتروبش ‪.‬‬

‫يوجد الحديد فى النيازك بنسبة ‪. 90%‬‬

‫العناصر‬
‫الكيميائية‬

‫استخالص الحديد من خاماته‬

‫تمر عمليات استخالص الحديد من خاماته بعدد من المراحل ‪-:‬‬

‫إنتاج الحديد ‪.‬‬ ‫تز‬

‫اخ�ال خامات الحديد ‪.‬‬ ‫يز‬
‫تجه� خامات الحديد ‪.‬‬

‫هي عملية تتم لهدف ‪-:‬‬ ‫يز‬

‫تجه� خامات الحديد ‪.‬‬
‫ك�‬ ‫ت‬
‫ال� ي ز‬ ‫التلبيد‬ ‫التكس�‬
‫ي‬
‫هي عملية يتم فيها هي عملية يتم فيها رفع‬ ‫هي عملية يتم فيها‬
‫تحويل خامات وحبيبات نسبة الحديد ف� الخام‬ ‫تحويل خامات‬
‫خاصية التوتر السطحي‬ ‫من خالل فصل‬
‫بعض الشوائب‬
‫الصغ�ة‬
‫ي‬ ‫الحديد‬ ‫الحديد‬ ‫تحس� الخواص ي ز‬
‫الف�يائية‬ ‫ين‬
‫الناتجة من‬
‫المغناطييس‬ ‫الفصل‬
‫المختلطة‬
‫ميكانيكياً بالخام‬
‫التكس� إىل‬
‫ي‬ ‫الكب�ة إىل‬
‫ي‬ ‫و الميكانيكية ‪ -‬من خالل‪-:‬‬
‫ي‬
‫أك� تناسب‬
‫خامات ب‬ ‫صغ�ة تناسب‬‫خامات ي‬
‫وهذه تتم من خالل ‪-:‬‬ ‫ز‬ ‫ت‬
‫‪B‬‬
‫الكهر�‬
‫الفصل ب ي‬ ‫عملية ت ز‬
‫االخ�ال ‪.‬‬ ‫عملية االخ�ال ‪.‬‬

‫تسخ� الخام بشدة‬‫هي عملية ي ن‬

‫ف� الهواء ‪ -‬ي ن‬
‫لسبب� ‪-:‬‬
‫يتم إجراء التحميص‬
‫ين‬ ‫تجفيف الخام للتخلص‬
‫لخام� ( ‪ - 1‬السيدريت ‪ -2 ،‬الليمونيت )‬ ‫‪ - 1‬من الرطوبة وزيادة‬ ‫ين‬
‫التحميص‬

‫تحس� الخواص الكيميائية‬

‫عملية‬

‫نسبة الحديد ‪.‬‬ ‫من خالل‪-:‬‬

‫أكسدة بعض الشوائب‬
‫الك�يت ‪ ،‬والفوسفور ‪.‬‬
‫يتم أكسدة ب‬ ‫‪ - 2‬المختلطة بالخام ‪.‬‬

‫(‪S)s(+ O2)g‬‬ ‫الك�يت (‪SO2)g‬‬

‫أكسدة ب‬

‫(‪4P)s( + 5O2)g‬‬ ‫أكسدة الفوسفور (‪2P2O5)g‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬
 ‫ت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬ ‫‪01061414684‬‬
‫السبائك‬

‫‪B‬‬ ‫خوووود بااااااالك‬

‫‪B‬‬
‫ئ‬
‫كيميا� ‪.‬‬ ‫السبائك البينية و السبائك إاإلستبدالية هي سبائك يتم فيها خلط العنارص مع بعضها دون حدوث تفاعل‬
‫ي‬
‫كيميا� لعنارص ال تقع ف� مجموعة‬
‫ي‬
‫ئ‬ ‫السبائك البينفلزية هي سبائك يحدث بها اتحاد‬
‫ين‬
‫لقوان� التكافؤ ‪.‬‬ ‫واحدة ف� الجدول الدورى ‪ -‬مكونة مركبات كيميائية جديدة ال تخضع‬
‫يكون الحديد مع الكربون ي ن‬
‫نوع� من السبائك ‪-‬‬
‫أ ‪ -‬الحديد مع الكربون المنفصل ‪ /‬المخلوط ( سبيكة بينية )‪.‬‬
‫ب ‪ -‬الحديد مع الكربون المتحدين كيميائياً ( السيمنتيت ‪ ) Fe3C‬سبيكة بينفلزية ‪.‬‬
‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫‪8‬‬
9
4H2SO4 + FeCl3 + 2O2

3
FeSO4+ Fe2(So4(3 + 4H2O 3 500oC
Fe3O4
(Conc)

NH
C4 l
Fe3O4 + 4H2

+
3

+ 3NH4OH
500oC Fe3O4 + 4H2

2
H Cl+ ) 2
8 onc

+C
(C + 3Cl2

‫ة أكسدة‬
O2
2 2FeCl3

‫عملي‬
H O2
Fe(OH)3
4 2 +S

+ H2 ‫عملية إختزال‬
+

‫ عملية إختزال‬+ CO
Cl 3 FeS

30
e

+1
F

/2
30
+2 + 2HCl

o
l

O2
0C
eC 2 (dil) FeCl2 + H2

>200oC

400 : 700oC
F
O2
H + H2SO4

Mr.Mahmood Quwaisy
CO

CO2 +
(dil)

H 2O +
2 +3 FeSO4+ H2

CO +
+C
O+

2
O
3CO2 +

3
3
‫عملية إختزال‬ 3

+C
NO Air +4 HNO3
2
‫فرن عاىل‬
400 : 700oC CO + + 3CO >700oC (dil) Fe(NO3(3
2 2
(COO)2 Fe
H2 + ‫عملية إختزال‬

+H 2O
+ Fe
FeO Fe2O3 + 3CO 3H2
+ 2H2O +NO
NO Air 2 + 1/2 O2 4
‫فرن مدركس‬

+CO
01061414684 2025

2
‫عملية أكسدة‬ 2
+

+HNO3 ‫ظاهرة خمول‬

‫ن‬

+H
+ H2
�‫ا‬

(Conc)

2
‫كيميايئ‬
‫ح‬

(Co
H 2S
�

O
FeCO 3

(dil)
SO 4

+ 2HCl
nc)
O4

+ 12HCl 3FeCl + 2FeCl

5 2 3
+ SO2 + SO
3

(Conc)
+ 3H 2
+ 3CO2+ 3H2O

FeSO4

(dil) H 2 +
Fe (2

+ H 2O
S

+ 6H2

NO
4
o(3+

‫تحميص‬

Air
3

+ 8H2SO4
FeCl2
H 2O
�‫را � � إل‬

2 (Conc)
FeSO4+ Fe2(So4(3

‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬

‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬

2Fe2O3 .3H2O
2NaOH + + 4SO2+ 8H2O
+ 2NaCl
Fe(OH)2
B
 ‫ت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬ ‫‪01061414684‬‬
‫اإلمتحانات و البوكليتات ‪ -‬الباب ‪1‬‬
‫البوكليت ‪1‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬

‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫‪10‬‬

 ‫ن‬ ‫ح‬ ‫�‬‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬
‫‪01061414684 2025‬‬ ‫ا�‬ ‫را � � إل�‬

‫‪B‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬

 ‫ت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬ ‫‪01061414684‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬

‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫‪12‬‬

 ‫ن‬ ‫ح‬ ‫�‬‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬
‫‪01061414684 2025‬‬ ‫ا�‬ ‫را � � إل�‬

‫‪B‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬

 ‫ت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬ ‫‪01061414684‬‬
‫البوكليت ‪2‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬

‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫‪14‬‬

 ‫ن‬ ‫ح‬ ‫�‬‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬
‫‪01061414684 2025‬‬ ‫ا�‬ ‫را � � إل�‬

‫‪B‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬

 ‫ت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬ ‫‪01061414684‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬

‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫ن‬ ‫ح‬ ‫�‬‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬
‫‪01061414684 2025‬‬ ‫ا�‬ ‫را � � إل�‬

‫‪B‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬

 ‫ت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬ ‫‪01061414684‬‬
‫البوكليت ‪3‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬

‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫‪18‬‬

 ‫ن‬ ‫ح‬ ‫�‬‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬
‫‪01061414684 2025‬‬ ‫ا�‬ ‫را � � إل�‬

‫‪B‬‬

‫‪19‬‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬

 ‫ت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬ ‫‪01061414684‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬

‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫‪20‬‬

 ‫ن‬ ‫ح‬ ‫�‬‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬
‫‪01061414684 2025‬‬ ‫ا�‬ ‫را � � إل�‬

‫‪B‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬

 ‫ت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬ ‫‪01061414684‬‬
‫البوكليت ‪4‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬

‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫‪22‬‬

 ‫ن‬ ‫ح‬ ‫�‬‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬
‫‪01061414684 2025‬‬ ‫ا�‬ ‫را � � إل�‬

‫‪B‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬

 ‫ت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬ ‫‪01061414684‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬

‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫‪24‬‬

 ‫ن‬ ‫ح‬ ‫�‬‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬
‫‪01061414684 2025‬‬ ‫ا�‬ ‫را � � إل�‬

‫‪B‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬

 ‫ت‬
‫‪ 2025‬مرا ج�ع ة� لي�ل ة� ا إل�م�ح نا�‬ ‫‪01061414684‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬

‫كــــــــــــــــورس التأسيـــــــــس‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫‪26‬‬

 ‫ن‬ ‫ح‬ ‫�‬‫م ج�ع ة لي�ل ة ا م ت‬
‫‪01061414684 2025‬‬ ‫ا�‬ ‫را � � إل�‬

‫‪B‬‬

‫‪27‬‬ ‫‪Mr.Mahmood Quwaisy‬‬ ‫لطالب المرحلة الثانويــــــة‬