Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 24

ANSWER KEY TO T19

SECTION I: LISTENING (3.0 Pts)


Part 1. Listen to the talk and then choose the correct letter A, B, or C. You are going to listen to the
recording twice.
1. What does the charity Forward thinking do?
A. It funds the art exhibitions in hospitals.
B. It produces affordable materials for art therapy.
C. It encourages the use of arts projects in healthcare.
(Tổ chức từ thiện Tư duy tiến bộ làm gì?
A. Nó tài trợ cho các cuộc triển lãm nghệ thuật trong bệnh viện.
B. Nó sản xuất ra những vật liệu có giá cả phải chăng cho liệu pháp nghệ thuật.
C. Nó khuyến khích việc sử dụng các dự án nghệ thuật trong chăm sóc sức khỏe.)

2. What benefit of Forward thinking's work does Jasmine mention?


A. People avoid going to hospital.
B. Patients require fewer drugs.
C. Medical students do better in tests.
(Jasmine đề cập đến lợi ích gì của công việc Tư duy tiến bộ?
A. Mọi người tránh đến bệnh viện.
B. Bệnh nhân cần ít thuốc hơn.
C. Sinh viên y khoa làm bài kiểm tra tốt hơn.)

3. When did the organization become known as Forward thinking?


A. 1986 B. in the 1990's C. 2005
(Khi nào tổ chức này được biết đến với cái tên Tư duy tiến bộ?
A. 1986 B. vào những năm 1990 C. 2005)

4. Where does Forward thinking operate?


A. within Clifton city
B. in all parts of London
C. in several towns and villages near Clifton
(Tư duy tiến bộ hoạt động ở đâu?
A. trong thành phố Clifton
B. ở tất cả các vùng của Luân Đôn
1
C. ở một số thị trấn và làng mạc gần Clifton)

5. Jasmine explains that the Colvin Centre is


A. a school for people with health problems.
B. a venue for a range of different activities.
C. a building which needs repairing.
(Jasmine giải thích rằng Trung tâm Colvin là
A. một trường học dành cho những người có vấn đề về sức khỏe.
B. một địa điểm cho một loạt các hoạt động khác nhau.
C. một tòa nhà cần sửa chữa.)
TRANSCRIPT
Fergus: And now here's Jasmine, who's come to tell us about this week's charity.
Jasmine: Hi Fergus. This week I'm going to talk about Forward thinking and their plans for the Colville Centre.
So, in recent years people have realised how useful the arts can be within healthcare.
Jasmine: The idea behind Forward thinking is to use the arts to promote wellbeing (Ý tưởng đằng sau Tư duy
tiến bộ là sử dụng nghệ thuật để nâng cao phúc lợi). The charity develops projects for people with special needs
and health problems. and also delivers training to healthcare professionals in using the arts, as well as supplying
them with information and advice.
Jasmine: Forward thinking doesn't just run art and craft classes to distract people who are ill, or recovering
from illness, but arranges longer-term projects and courses, as it's been shown that the arts can bring all sorts of
positive changes in patients, including benefits such as shortening the length of stay in hospital and reducing the
amounts of medicine they need. (bao gồm các lợi ích như rút ngắn thời gian nằm viện và giảm lượng thuốc họ
cần)
Fergus: I see.
Jasmine: Forward thinking has experience of working with a broad range of people from young adults with
learning difficulties to older people in homes or daycare centres, and people with physical disabilities.
Jasmine: The organisation's been around since 1986, and it gradually expanded during the 1990s. Then, in the
new millennium, it was decided to find a memorable name, so it's been operating as Forward thinking for
several years, er, in fact since 2005. (Sau đó, trong thiên niên kỷ mới, người ta quyết định tìm một cái tên dễ
nhớ, vì vậy nó đã hoạt động theo tư duy Tiến bộ trong vài năm, ờ, thực tế là từ năm 2005)
Jasmine: It's quite a locally based charity, mainly for people in the southern part of this region, which includes
all rural and urban communities outside the city of Clifton, which has its own organisation. (Đây là một tổ chức
từ thiện có trụ sở tại địa phương, chủ yếu dành cho người dân ở phần phía nam của khu vực này, bao gồm tất cả
các cộng đồng nông thôn và thành thị bên ngoài thành phố Clifton, nơi có tổ chức riêng.)
2
Jasmine: There are of course some similar charities in other parts of the country, in London and so on.
Fergus: Mm. And what's the present fundraising in aid of?
Jasmine: Yeah. Well, the charity needs funding in order to buy the Colville Centre. This is a former village
school, which was built in 1868. It was modernised and refurbished by the present owners last year, so it's ideal
for art classes and for small social events, performances, seminars and so on. Forward thinking is fund-raising
to purchase the building so they can use it to continue running classes and so on for the general public and
eventually also for some of the people they help. (Tư duy cầu tiến là gây quỹ để mua tòa nhà để họ có thể sử
dụng nó để tiếp tục tổ chức các lớp học, v.v. cho công chúng và cuối cùng cho một số người mà họ giúp đỡ)

Part 2: You will hear part of a scientific television programme for young people in which the speaker
explains what meteors' are. For questions 6 -15, complete the notes. Write NO MORE THAN THREE
WORDS for each answer.
'Meteors' is another name for (6) ________shooting stars________.
To help explain meteors, planet Earth is compared to a (7) __________car________.
You can think of meteors as a group of (8) _________insects_________.
In reality, meteors are very small chunks of (9) ________iron_________.
The circular path the Earth travels around the Sun is called its (10) _________orbit__________.
When Earth comes close to a meteor, the meteor is pulled (11) _________downwards________ by gravity.
A meteor travels very fast - a hundred times faster than (12) ________a jet plane________.
Due to the speed it travels through the air, the meteor becomes (13) _______hotter and hotter________.
Because of the heat, the meteor becomes less hard, (14) _________melts_______ and then burns.
We are lucky that most meteors burn up and never (15) ________reach the ground________.
TRANSCRIPT
Presenter: Even if you have never watched the sky at night, you probably know what you would see if you
did. The view is best on a night with no moon. You stare upwards into the inky blackness over which are
scattered millions of tiny points of light. These, of course, are the stars. Then just as you’re beginning to get
bored with this unchanging scene, a tiny white streak of light shoots across the sky. It’s going too fast to be a
plane. Then two seconds later you see another one. What you are witnessing is the beginning of a shower of
meteors or shooting stars. (Những gì bạn đang chứng kiến là sự khởi đầu của một trận mưa sao băng hay còn
gọi là sao băng)

To understand what is happening, it helps us to imagine a car driving fast along the road. In a way, our planet
Earth is like that car (Để hiểu điều gì đang xảy ra, nó giúp chúng ta tưởng tượng một chiếc ô tô đang chạy
nhanh trên đường. Theo một cách nào đó, hành tinh Trái đất của chúng ta giống như chiếc ô tô đó). As it is
3
racing along, it comes towards a large group of insects all flying together just above the road. (Khi nó đang
chạy đua, nó tiến về phía một nhóm côn trùng lớn đang bay cùng nhau ngay phía trên con đường.)

Now, not all the insects are hit by the car, but several of them crash into the car’s windscreen with an unpleasant
noise. In many ways, the meteors are similar to the swarm of insects, although they aren’t re ally animals. In
fact, meteors are mostly tiny pieces of iron that look like little stones. (Trên thực tế, sao băng chủ yếu là những
mảnh sắt nhỏ trông giống như những viên đá nhỏ.)

In a similar way, the Earth is not really moving along a road. But it does follow the same circular route around
the sun once every year. This enormous circular path is called the Earth’s ‘orbit’ (Đường tròn khổng lồ này
được gọi là 'quỹ đạo' Trái đất). All the other planets are in orbits like this as well. Now, there are small groups
of those stones waiting in certain places along the Earth’s route around the sun. Some of them are fixed in one
orbit while others are moving around the sun in their own orbits. Once every year, the Earth’s circular path
around the sun takes us through some of these groups of little rocks.

Now, when the earth approaches one of these stones, it is pulled downwards towards our planet by a strong
force called gravity (Bây giờ, khi trái đất đến gần một trong những hòn đá này, nó bị kéo xuống phía hành tinh
của chúng ta bởi một lực rất mạnh gọi là trọng lực.). And when the meteor starts to rush towards the ground, a
shooting star is born. Normally, as shooting stars fall, they are travelling at speeds of 10 kilometres every
second. This is about a hundred times faster than a jet plane (Tốc độ này nhanh hơn khoảng một trăm lần so
với máy bay phản lực). However, before the meteor can reach the Earth, it must go through the air around it –
the atmosphere. Now, because it is going through the air so fast, the shooting star starts to become hotter and
hotter and the air around it gets very hot too (Bây giờ, vì nó di chuyển trong không khí quá nhanh nên ngôi sao
băng bắt đầu ngày càng nóng hơn và không khí xung quanh nó cũng rất nóng.). This is a bit like the head of a
match rubbing along the side of a matchbox. Now, very soon the outside of this piece of iron gets very hot
indeed and, as a result, it gets soft and melts and then starts to burn (Bây giờ, rất nhanh chóng, bên ngoài miếng
sắt này thực sự sẽ rất nóng và kết quả là nó mềm ra, tan chảy và sau đó bắt đầu cháy.). So, as this hot little rock
rushes through the atmosphere, it leaves a tail of hot burning metal and flames behind it. This is the bright
streak we can see from the ground – 100 kilometres below. Yes, you see, fortunately for us, most meteors are so
small that they have completely burned up long before they could ever reach the ground (Vâng, bạn thấy đấy,
thật may mắn cho chúng ta, hầu hết các thiên thạch đều nhỏ đến mức chúng đã cháy rụi hoàn toàn từ rất lâu
trước khi có thể chạm tới mặt đất.) – which is just as well because, otherwise, we would need to carry rather
stronger umbrellas!

4
Part 3: For questions 16-20, listen to an interview with a woman called Grace Connolly who is talking
about her travel experiences in New Zealand. Decide if each sentence is True (T) or False (F). Write your
answers in the corresponding numbered boxes.
16. The first part of Grace's journey took her along the east coast of South Island. F
(Phần đầu tiên trong cuộc hành trình của Grace đưa cô dọc theo bờ biển phía đông của Đảo Nam.)
17. When Grace took a day trip to the place called Kaikuora, she particularly wanted to see dolphins. T
(Khi Grace thực hiện chuyến đi trong ngày đến nơi có tên Kaikuora, cô ấy đặc biệt muốn nhìn thấy cá heo.)
18. Grace hired a bike to go around the island because it was cheap. F
(Grace thuê một chiếc xe đạp để đi vòng quanh đảo vì nó rẻ.)
19. Grace had to visit a hospital because she injured her shoulder. F
(Grace phải đến bệnh viện vì bị thương ở vai.)
20. Grace plans to go walking with friends when she next visits North Island. T
(Grace dự định đi dạo với bạn bè khi cô đến thăm Đảo Bắc lần tới.)

TRANSCRIPT
Grace: Hi there. My name’s Grace Connolly and I’m just back from a fantastic trip to New Zealand. It really
was the trip of a lifetime, and I’d like to tell you all about it.

New Zealand has two main islands – the North Island and the South Island. I went to the South Island and it’s
even more beautiful than I’d expected. There are many ways to see it − you can hire a car and drive, or some
people go around by motorbike − you can even see the island by boat, but I went on what’s known as the green
bus. Our driver was so helpful and really helped to make it a memorable journey.

So, what route did we take? Well, we started in Nelson, in the northwest of the island. Then we headed off
down the west coast stopping at various places and then inland up to our final destination, Christchurch on the
east coast, the second largest city in New Zealand.

I also went on a day tour to a place called Kaikoura, which is a hundred and fifty kilometres north of there. It’s
on the coast and is famous for its sea life and also for being one of the most exciting places in the world to see
ocean birds. To really experience the day you have to opt for one of these trips. It was dolphins I was keenest to
see, but there are whales too. It was an absolutely amazing day.

I made so many new friends on the trip, which was always fun. There were people from all over the world,
Korea, Russia, North America … I’ve stayed in regular contact with a girl I met from Japan. Most of us were
5
quite young, but there was one guy from Germany in his sixties.

New Zealand’s famous for the sports you can do, but it can work out expensive to hire the equipment you need
to do things. You had to pay rental charges and so on for everything. I actually took my own bike along with
me, and did a fair bit of cycling around. I rented a surfboard for a day or half day, and though it was more
expensive, I also went out on a quad bike one day.

But the highlight of the trip for me was jet boating at place called Buller River. I’d strongly recommend
Adventure Tours, the company I did it with – nothing was too much trouble and they really made it fun and
exciting. I didn’t try the other company, which was called Great Days, but friends said it was OK too.

Every trip has some problems – I fell and hurt my shoulder horse-riding on a beach. Luckily the sand was soft
enough to prevent it being anything serious, and I didn’t need treatment. But then I actually had to go to
Christchurch Hospital after doing something to my foot – climbing over some rocks. Anyway, it was nothing
major and was fine after a couple of days. There are interesting things to buy on the South Island. Nelson
Saturday Market’s brilliant.

There are stalls selling food – honey, bread and fruit − all sorts of things. I got a fantastic wooden mask as a
souvenir, but there were also paintings and jewellery and stuff that would’ve been nice to bring home too.

The accommodation was great the whole way – the hostels we stayed in were all good. Like The Fairway in
Christchurch, or my favourite The Lakeside in Nelson. That’s the place I’d advise anyone to stay. If you go, say
Grace told you about it!

I’m already planning a return visit to New Zealand – to North Island this time. It’s got famous mud pools and
hot springs, which I might get to visit, but sightseeing’s not my main aim. In fact the reason I’m going is that
some friends have offered to take me walking with them round all the best places. I’m really looking forward to
it.

SECTION II: GRAMMAR AND LEXICAL ITEMS (6.0 Pts)


Part 1: Choose the correct word or phrase to complete each sentence. Write your answers A, B, C or D in
the numbered boxes.
1. She is reported to be ___________ a spectator.
A. an athlete more than B. more an athlete than
6
C. an athlete of more than D. more of an athlete than
- more of sb/sth than sb/sth: là ai/ cái gì hơn là ai/ cái gì
Dịch: Cô được cho là giống một vận động viên hơn là một khán giả.

2. I have rarely seen such an impressive sight as a ____________ of elephants roaming over the plains.
A. flock B. swarm C. pack D. herd
- collocation: a herd of elephants: một đàn voi
Dịch: Tôi hiếm khi được chứng kiến cảnh tượng ấn tượng như đàn voi lang thang khắp vùng đồng bằng.

3. John: This grammar test is the hardest one we've ever had this semester.
Mary: ____________ but I think it's quite easy.
A. I couldn't agree more B. I understand what you're saying
C. You're wrong D. I don't see in that way
- I couldn’t agree more: tôi hoàn toàn đồng ý
- I understand what you're saying: tôi hiểu những gì bạn nói
- You’re wrong: bạn sai rồi
- I don’t see in that way: tôi không hiểu theo cách đó
Dịch: John: Bài kiểm tra ngữ pháp này là bài kiểm tra khó nhất mà chúng tôi từng làm trong học kỳ này.
Mary: Tôi hiểu những gì bạn đang nói nhưng tôi nghĩ nó khá dễ dàng.

4. The doctor may be able to help you, but I don't expect him to ____________ miracles.
A. work B. turn C. create D. develop
- work miracles: tạo lên kì tích
Dịch: Bác sĩ có thể giúp được bạn, nhưng tôi không mong đợi ông ấy sẽ tạo lên điều kỳ tích.

5. My mother has just bought me two shirts. __________, however, is my cup of tea.
A. Neither shirts B. Neither shirt C. Neither of shirts D. Either shirt
- Động từ chia số ít => Loại A
- Loại C vì neither of + từ hạn định + N
- Loại D vì either đi với câu phủ định
Dịch: Mẹ vừa mua cho tôi hai chiếc áo sơ mi. Tuy nhiên, cả chiếc áo sơ mi đều không phải là gu của tôi.

6. On his desk ___________, which he usually sits in front of and looks at.
A. stood the picture of us B. the picture of us stands
7
C. standing the picture of us D. stands the picture of us
- Có cụm giới từ chỉ địa điểm đứng đầu => đảo trực tiếp động từ lên trước chủ ngữ => Loại B
- Loại C vì thiếu V chính của câu (Ving chỉ là dạng của V)
- Loại A vì không hoà hợp thì với sits ở phía sau.
Dịch: Trên bàn làm việc của anh ấy có hình của chúng tôi, mà anh ấy thường ngồi trước mặt và nhìn vào.

7. Unfortunately, there are no ____________ rules related to English spelling.


A. one and only B. hard and fast C. high and dry D. fair and square
- one and only: duy nhất, không thể thay thế
- hard and fast: cứng nhắc, không linh hoạt
- high and dry: bị bỏ rơi, không có sự giúp đỡ hoặc hỗ trợ
- fair and square: công bằng, không thiên vị
Dịch: Rất tiếc, không có các quy tắc cứng nhắc và không linh hoạt liên quan đến chính tả tiếng Anh.

8. ______________ her job, her sons and the housework, she doesn't have a minute for herself.
A. What with B. If it weren't for C. Barring D. Given
- What with: vì
- If it weren’t for: nếu không có/ nếu không vì
- Barring: nếu không có
- Given: xét về, cân nhắc
Dịch: Vì công việc, con trai và việc nhà, cô ấy không có lấy một phút cho riêng mình.

9. He is impressed by her house because it has a beautiful patio with many __________.
A. terracotta circular flower-filled pots B. circular flower- filled terracotta pots
C. circular terracotta flower-filled pots D. flower-filled circular terracotta pots
- Trật tự tính từ: OpSASCOMTP
shape (circular) – material (terracotta) – type (flower-filled)
Dịch: Anh ấn tượng với ngôi nhà của cô vì nó có một khoảng sân xinh đẹp với nhiều chậu đất nung hình tròn
cắm đầy hoa.

10. No matter how much pressure you put on Stevens, he won't budge a(n) __________.
A. mile B. meter C. foot D. inch
- not budge/ give an inch: không hề lay chuyển
Dịch: Cho dù bạn có gây áp lực lên Stevens đến đâu, anh ấy cũng sẽ không hề lay chuyển.
8
11. There is a 20 minute parking ___________ here, so we must get back to the car very quickly.
A. permission B. limit C. allowance D. ability
- permission (n): quyền cho phép
- limit (n): giới hạn, hạn chế
- allowance (n): sự phép thuộc, sự cho phép
- ability (n): khả năng
- Trong câu, "20 minute parking limit" (giới hạn đỗ xe trong 20 phút) chỉ ra một khoảng thời gian tối đa được
phép đỗ xe.
Dịch: Ở đây có giới hạn đỗ xe là 20 phút nên chúng ta phải quay lại xe thật nhanh.

12. Don't forget to ____________ your sources; you don't want to get accused of stealing information.
A. quote B. cite C. name D. refer
- quote (n): Trích dẫn một phần của văn bản hoặc lời nói của ai đó.
- cite (n): Đề cập đến nguồn thông tin cụ thể, thường là trong văn bản viết.
- name (n): Đặt tên hoặc gọi tên ai đó hoặc cái gì đó.
- refer to (n): Liên kết hoặc nhắc đến một nguồn tham khảo hoặc nguồn tài liệu khác để hỗ trợ hoặc minh họa
cho một điều gì đó.
Dịch: Đừng quên trích dẫn nguồn của bạn; bạn không muốn bị cáo buộc đạo văn.

13. It has been a good year. I've written two books and a couple of articles, and ___________ are now in print.
A. both of which B. both of them C. all of which D. all of them
- both dùng cho 2 đối tượng nhưng bên trên nói đến 4 đối tượng => Loại A và B
- Loại C vì sau and là một mệnh đề độc lập chứ không phải mệnh đề phụ thuộc
Dịch: Đó là một năm tốt đẹp. Tôi đã viết hai cuốn sách và một vài bài báo, và tất cả chúng đều đã được in.

14. One of Kim's secretarial works include taking the ____________ of the meeting.
A. gist B. crux C. minutes D. fundamentals
- gist (n): Ý chính, điểm chính của một văn bản hoặc cuộc trò chuyện.
- crux (n): Điểm chính, vấn đề quan trọng nhất hoặc khó khăn nhất của một vấn đề hoặc vấn đề.
- minutes (n): Bản ghi lại chi tiết về những gì đã được thảo luận, quyết định và các sự kiện khác trong một cuộc
họp hoặc cuộc họp.
- fundamentals (n): Những nguyên tắc hoặc khái niệm cơ bản và quan trọng nhất của một vấn đề hoặc lĩnh vực.
Trong câu, việc "taking the minutes of the meeting" đề cập đến việc ghi chép chi tiết về cuộc họp.
9
Dịch: Một trong những công việc thư ký của Kim bao gồm ghi biên bản cuộc họp.

15. The police detective had been in ___________ of the suspect for two days.
A. pursuit B. employment C. expedition D. chase
- pursuit (n): việc theo đuổi hoặc săn lùng ai đó hoặc cái gì đó.
- employment (n): việc được thuê làm công việc hoặc được sử dụng.
- expedition (n): một cuộc hành trình hoặc chuyến đi, thường là một cuộc phiêu lưu.
- chase (n): sự đuổi theo hoặc truy đuổi một ai đó hoặc cái gì đó.
=> in pursuit of: theo đuổi, truy đuổi, săn lùng
Dịch: Thám tử cảnh sát đã truy đuổi nghi phạm trong hai ngày.

16. I know you didn't want to upset me but I'd sooner you ____________ me the whole truth yesterday.
A. had told B. told C. have told D. could have told
- would sooner/ rather S had p2: muốn ai đó làm gì trong quá khứ (dấu hiệu yesterday)
Dịch: Tôi biết bạn không muốn làm tôi buồn nhưng tôi muốn bạn nói cho tôi toàn bộ sự thật ngày hôm qua.

17. The police have been investigating a crime in which a young man strangled his girlfriend in a _________ of
jealousy.
A. burst B. flash C. fit D. spell
- in a fit of jealousy: do ghen/ vì ghen tuông.
Dịch: Cảnh sát đang điều tra vụ án một nam thanh niên bóp cổ bạn gái vì ghen tuông.

18. No decision has been taken about the building of the new airport. The authorities are still __________.
A. beating about the bush B. comparing apples and oranges
C. sitting on the fence D. holding all the aces
- beat about the bush: Tránh né hoặc không nói trực tiếp về vấn đề quan trọng/ vòng vo.
- compare apples and oranges: So sánh hai thứ không tương đương hoặc không liên quan đến nhau.
- sit on the fence: Không quyết định, giữ lập trường không rõ ràng hoặc không ủng hộ một phía cụ thể.
- hold all the aces: Có tất cả các lợi thế hoặc quyền lực trong một tình huống.

Dịch: Không có quyết định nào được đưa ra về việc xây dựng sân bay mới. Các cơ quan quản lý vẫn đang giữ
lập trường không rõ ràng.

19. I ____________ my best suit - everyone else was very casually dressed.
10
A. needn't wear B. mustn't wear C. needn't have worn D. mustn't have worn
- Do có was => loại A và B là hiện tại
- Loại D vì không có mustn’t have p2
- needn’t have p2: lẽ ra không cần làm gì nhưng đã làm rồi
Dịch: Tôi lẽ ra không cần phải mặc bộ đồ đẹp nhất của mình - những người khác đều ăn mặc rất giản dị.

20. She had a strong desire to be a dancer but failed to make the ____________.
A. grade B. term C. mark D. degree
- make the grade: đạt tiêu chuẩn/ yêu cầu.
Dịch: Cô có ước muốn mãnh liệt trở thành một vũ công nhưng không đạt yêu cầu.

Part 2: Complete each sentence with one suitable preposition or particle. Write your answers in the
numbered boxes.
21. The butter was left out of the fridge and now it's gone ______off______.
- go off: hỏng, ôi thiu
Dịch: Bơ đã bị để ngoài tủ lạnh và giờ đây nó đã bị hỏng.

22. For a whole month, Muslims abstain _______from______ eating and drinking during daylight hours.
- abstain from: từ chối/ kiêng làm gì
Dịch: Trong một tháng nguyên, người Hồi giáo từ chối ăn uống vào ban ngày.

23. I am not averse _______to______ an occasional glass of champagne myself.


- averse to sth: ghét
Dịch: Tôi không ghét việc uống một ly champagne đôi khi.

24. She stands _______out_____ as one of the finest contemporary British novelists around at the moment.
- stand out: nổi bật
Dịch: Cô ấy nổi bật như một trong những nhà văn Anh đương đại xuất sắc nhất hiện nay.

25. A lorry had broken _______down_______ on the motorway and we had to wait for over an hour.
- break down: hỏng
Dịch: Một xe tải đã hỏng trên xa lộ và chúng tôi phải đợi hơn một giờ.

26. The noise from the unruly fans celebrating their team's victory didn't let _____up_____ until early in the
11
morning.
- let up: ngừng
Dịch: Tiếng ồn từ những người hâm mộ náo loạn ăn mừng chiến thắng của đội bóng họ không ngừng cho đến
sáng sớm.

27. Your plan doesn't allow _______for______ changes in the weather.


- allow for: cân nhắc
Dịch: Kế hoạch của bạn không cho cân nhắc thay đổi theo thời tiết.

28. He said he would make me a rich man, but I saw _______through________ him immediately.
- see through: nhìn thấu bản chất
Dịch: Anh ta nói rằng anh ta sẽ làm tôi trở thành một người giàu có, nhưng tôi đã nhìn thấu bản chất anh ta
ngay lập tức.

29. Owing to circumstances ______beyond________ our control, the flight to Rome has been cancelled.
- beyond one’s control: ngoài tầm kiểm soát
Dịch: Do những tình huống ngoài tầm kiểm soát của chúng tôi, chuyến bay đến Rome đã bị hủy bỏ.

30. He has an inspirational politician, who put ______across________ his ideas with clarity.
- put across: trình bày
Dịch: Anh ta là một nhà chính trị truyền cảm hứng, người trình bày ý tưởng của mình một cách rõ ràng.

Part 3: Use the word given in CAPITAL to form a word that fits in the text. Write your answers in the
numbered space provided in the column on the right.
There are a myriad of lifestyle issues affecting the youth of today. Such is the pressure heaped on many
school-goers to achieve academic excellence by their parents that these (31. REAL) ______unrealistic______
expectations are causing children to become hopelessly depressed. Indeed, some in their (32. DESPAIR)
______desperation____ to escape and their sense of guilt at being unable to reach the levels of success
demanded of them by their (33. PUSH) ______pushy____ parents, either rebel in what is tantamount to a cry
for help, or, worse still, engage in self-harm. It is no (34. COINCIDE) ____coincidence____ that suicide rates,
especially among young males, have been rising steadily for some time now. These are tough times to be a teen.
Then there are those who get hooked on the Internet; the (35. VIRTUE) _____virtual_____ world becomes
their reality. For these teens, their social circle shrinks (36. DRAMA) _____dramatically_____ until, at last,
their friendship sphere is limited solely to their online buddies. Not alone do they commonly suffer from sleep
12
(37. DEPRIVE) _____deprivation___ on account of their destructive addiction to game play and net-surfing,
their behaviour may become so erratic and peculiar over time as to be considered (38. SOCIETY)
______antisocial____. And while they sit at their computer screens (39. HIDE) ____hidden____ away in
splendid isolation from the real world, such is lack of exercise they get that their calorie intake far exceeds what
is necessary for them to maintain a stable weight. In essence, due to their sedentary lifestyle, their weight
skyrockets until such time as they become morbidly (40. OBESITY) ______obese_____.
31. Trước N là adj => unrealistic (adj): viển vông
Dịch: Áp lực mà cha mẹ đặt ra cho nhiều học sinh phải đạt thành tích học tập xuất sắc đến nỗi những kỳ vọng
viển vông này đang khiến trẻ em trở nên chán nản vô vọng.
32. Sau tính từ sở hữu là N => desperation (n): tuyệt vọng
33. Trước N là adj => pushy (adj): áp đặt
Dịch: Thật vậy, một số người trong lúc tuyệt vọng muốn trốn thoát và cảm giác tội lỗi khi không thể đạt được
mức độ thành công mà cha mẹ áp đặt của họ yêu cầu, hoặc nổi loạn tương đương với tiếng kêu cứu, hoặc tệ hơn
nữa là tự làm hại mình.
34. Sau no là N => coincidence (n): sự trùng hợp
Dịch: Không phải ngẫu nhiên mà tỷ lệ tự tử, đặc biệt là ở nam thanh niên, đã tăng đều đặn trong một thời gian.
35. Trước N là adj => virtual (adj): ảo
Dịch: Đây là thời điểm khó khăn đối với một thiếu niên. Rồi có những người bị cuốn hút vào Internet; thế giới
ảo trở thành hiện thực của họ.
36. Bổ nghĩa cho V dùng adv => dramatically (adv): đáng kể
Dịch: Đối với những thanh thiếu niên này, vòng kết nối xã hội của họ thu hẹp đáng kể cho đến khi cuối cùng,
phạm vi tình bạn của họ chỉ giới hạn ở những người bạn trực tuyến.
37. Sau giới từ là N => deprivation (n): sự mất/ thiếu
38. consider sth adj: coi cái gì như thế nào => antisocial (adj): phản xã hội
Dịch: Họ không chỉ thường xuyên bị thiếu ngủ do nghiện chơi game và lướt mạng, hành vi của họ có thể trở
nên thất thường và kỳ dị theo thời gian đến mức bị coi là chống đối xã hội.
39. Rút gọn mệnh đề quan hệ ở bị động => p2 => hidden (p2): được giấu
Và trong khi họ ngồi trước màn hình máy tính, cách biệt hoàn toàn với thế giới thực, thì việc thiếu tập thể dục
khiến lượng calo tiêu thụ của họ vượt xa mức cần thiết để duy trì cân nặng ổn định.
40. become + adj => obese (adj): béo phì
Dịch: Về bản chất, do lối sống ít vận động, cân nặng của họ tăng vọt cho đến khi họ trở nên béo phì một cách
không lành mạnh.

SECTION III: READING (6.0pts)


13
Part 1: Read the following passage and decide which answer A, B, C or D best fits each gap. Write your
answers in the numbered boxes.
A number of scientists around the world are now investigating a phenomenon called synaesthesia that
may (1)___________ as many as one in 2,000 people. The name (2) ____________ from the Greek words for
together and perception and means that some people’s senses work in combination. For example, some people
see (3) ____________ when they hear particular sounds. Similarly, a smell or taste may be (4) ___________ as
a reaction to information received from the eyes. However, the most common form of synaesthesia occurs
among people who associate certain letters or words with colours. Scientists at Cambridge University
conducted experiments to (5) _____________ whether this is actually a product of mental activity or if some
individuals are just highly imaginative. They discovered that synaesthetes, people who experience synaesthesia,
(6) _____________ associate the same letters or words with the same colours. Brain scans revealed unusual (7)
_____________ in the brain when subjects were listening to words, suggesting that it is a physical condition.
The most (8) ______________ explanation is that synaesthetes have slightly different connections between the
areas of the brain which control their (9) ___________. Synesthesia is not a medical problem, however, and
synaesthetes often (10) ____________ from an unusually good memory, probably because they have extra
information to help them recall things like names and numbers.
1. A. grieve B. infect C. suffer D. affect
- grieve (v): gây đau buồn
- infect (v): lây nhiễm
- suffer from: chịu đựng
- affect (v): ảnh hưởng
Dịch: Một số nhà khoa học trên khắp thế giới hiện đang nghiên cứu một hiện tượng gọi là cảm giác kèm, có thể
ảnh hưởng đến 1/2.000 người.

2. A. reminds B. derives C. prescribes D. distracts


- remind (v): nhắc nhở
- derive from: bắt nguồn từ
- prescribe (v): kê đơn
- distract (v): gây xao lãng
Dịch: Cái tên này bắt nguồn từ các từ tiếng Hy Lạp có nghĩa là cùng nhau và nhận thức và có nghĩa là các giác
quan của một số người hoạt động phối hợp với nhau.

3. A. image B. picture C. colour D. information


- image (n): hình ảnh
14
- picture (n): bức tranh
- colour (n): màu sắc
- information (n): thông tin
Dịch: Ví dụ, một số người nhìn thấy màu sắc khi họ nghe thấy những âm thanh cụ thể.

4. A. retained B. perceived C. thought D. responded


- retain (v): giữ lại
- perceive (v): coi là
- think (v): suy nghĩ
- respond (v): phản ứng
Dịch: Tương tự, mùi hoặc vị có thể được coi là phản ứng với thông tin nhận được từ mắt.

5. A. determine B. realize C. recognize D. comprehend


- determine (v): xác định
- realize (v): nhận ra
- recognize (v): nhận diện, công nhận
- comprehend (v): hiểu
Dịch: Tuy nhiên, hình thức đồng cảm phổ biến nhất xảy ra ở những người liên kết một số chữ cái hoặc từ với
màu sắc. Các nhà khoa học tại Đại học Cambridge đã tiến hành thí nghiệm để xác định xem đây thực sự là sản
phẩm của hoạt động tinh thần hay một số cá nhân chỉ có trí tưởng tượng cao.

6. A. perfectly B. earnestly C. practically D. consistently


- perfectly (adv): một cách hoàn hảo
- earnestly (adv): một cách đứng đắn
- practically (adv): thực tế/ gần như
- consistently (adv): thường/ luôn
Dịch: Họ phát hiện ra rằng những người có giác quan đồng cảm, những người trải nghiệm cảm giác đồng cảm,
luôn liên kết các chữ cái hoặc từ giống nhau với cùng màu sắc.

7. A. activity B. material C. action D. thought


- activity (n): hoạt động
- material (n): chất liệu
- action (n): hành động
- thought (n): suy nghĩ
15
Dịch: Quét não cho thấy hoạt động bất thường trong não khi các đối tượng nghe từ ngữ, cho thấy đó là một tình
trạng thể chất.

8. A. laudable B. eligible C. plausible D. practical


- laudable (adj): đáng khen
- eligible (adj): có năng lực
- plausible (adj): hợp lý
- practical (adj): thực tế

9. A. consciences B. attitudes C. senses D. conditions


- conscience (n): lương tâm
- attitude (n): thái độ
- sense (n): giác quan
- condition (n): tình trạng
Dịch: Lời giải thích hợp lý nhất là các khớp thần kinh có những kết nối hơi khác nhau giữa các vùng não điều
khiển các giác quan của chúng.

10. A. deter B. defer C. profit D. benefit


- deter (v): răn đe, ngăn chặn
- defer (v): trì hoãn
- profit (v): kiếm lợi nhuận
- benefit from: có lợi từ
Dịch: Tuy nhiên, giác quan kèm không phải là một vấn đề y tế và người bị cảm giác kèm thường được hưởng
lợi từ trí nhớ tốt bất thường, có thể vì họ có thêm thông tin giúp họ nhớ lại những thứ như tên và số.

Part 2: Fill in the gap with ONE suitable word. Write the answers in the numbered boxes.
Gift exchange, which is also (11) _____called_____ ceremonial exchange, is the transfer of goods or
services that, (12) _______though/although______ regarded as voluntary by people involved, is part of the
expected social behaviour. Gift exchange may be distinguished from (13) ______other______ types of
exchange in several respects: the first offering is made in a generous manner and there is (14) _____no_______
haggling between donor and recipient; the exchange is an expression of an existing social relationship or of the
establishment of a new one that differs from impersonal market relationships; and the profit in gift exchange
may be (15) _____in______ the sphere of social relationships and prestige (16) _____rather______ than in
material advantage. The gift-exchange cycle entails obligations to give, to receive and to return.
16
Sanction may exist to induce people to give, disapproval or loss of prestige (17) ______resulting_____
from a failure to do so. Refusal to accept a gift may be seen as rejection of social relations and may (18)
______lead______ to enmity. The reciprocity of the cycle rests in the necessity to return the gift; the prestige
associated with the appearance of generosity dictates that the value of the return be approximately (19)
______equal______ to or greater than the value of the original gift. Alongside (20) ______its______ obvious
economic functions, gift exchange is significant expression of social relations.
11. be called: được gọi là
12. though/ although: mặc dù (voluntary >< expected)
Dịch: Trao đổi quà tặng, còn được gọi là trao đổi nghi lễ, là việc chuyển giao hàng hóa hoặc dịch vụ, mặc dù
được những người liên quan coi là tự nguyện, nhưng lại là một phần của hành vi xã hội được mong đợi.
13. other + N số nhiều: những cái khác
14. there is no + N: không có ...
Dịch: Trao đổi quà tặng có thể được phân biệt với các hình thức trao đổi khác ở một số khía cạnh: món quà đầu
tiên được thực hiện một cách hào phóng và không có sự mặc cả giữa người tặng và người nhận; trao đổi là sự
biểu hiện của một mối quan hệ xã hội hiện có hoặc của việc thiết lập một mối quan hệ xã hội mới khác với các
mối quan hệ thị trường khách quan.
15. in the sphere of: trong phạm vi
16. rather than: hơn là
Dịch: và lợi nhuận trong việc trao đổi quà tặng có thể nằm trong phạm vi quan hệ xã hội và uy tín hơn là lợi ích
vật chất. Chu trình trao đổi quà tặng bao gồm các nghĩa vụ cho, nhận và trả lại.
17. result from: do (rút gọn mệnh đề quan hệ chủ động => Ving)
Dịch: Hình phạt có thể tồn tại nhằm xúi giục mọi người đưa ra, không đồng tình hoặc làm mất uy tín do không
làm như vậy.
18. lead to: dẫn đến
Dịch: Việc từ chối nhận quà có thể được coi là sự từ chối các mối quan hệ xã hội và có thể dẫn đến thù địch.
19. equal to: bằng
Dịch: Tính tương hỗ của chu kỳ nằm ở sự cần thiết phải trả lại món quà; uy tín gắn liền với vẻ ngoài hào phóng
cho thấy giá trị của món quà nhận lại phải xấp xỉ bằng hoặc lớn hơn giá trị của món quà ban đầu.
20. its ám chỉ gift exchange
Dịch: Bên cạnh chức năng kinh tế rõ ràng, trao đổi quà tặng là biểu hiện quan trọng của các mối quan hệ xã hội.

Part 3: Read the passage including seven paragraphs and do the following tasks. Choose the correct
heading for each paragraph from the list of headings below.
Write the correct number, i-viii, in boxes 21-25 below.
17
List of Headings
i Different accounts of the same journey
ii Bingham gains support
iii A common belief
iv The aim of the trip
v A dramatic description
vi A new route
vii Bingham publishes his theory
viii Bingham's lack of enthusiasm

Paragraph A iv
21. Paragraph B vi
22. Paragraph C viii
23. Paragraph D v
24. Paragraph E i
25. Paragraph F vii
Paragraph G iii

The Lost City


An explorer's encounter with the ruined city of Machu Picchu, the most famous icon of the Inca civilisation

A
When the US explorer and academic Hiram Bingham arrived in South America in 1911, he was ready for what
was to be the greatest achievement of his life: the exploration of the remote hinterland to the west of Cusco, the
old capital of the Inca empire in the Andes mountains of Peru. His goal was to locate the remains of a city
called Vitcos, the last capital of the Inca civilisation. Cusco lies on a high plateau at an elevation of more than
3,000 metres, and Bingham's plan was to descend from this plateau along the valley of the Urubamba river,
which takes a circuitous route down to the Amazon and passes through an area of dramatic canyons and
mountain ranges.

B vi A new route (Một tuyến đường mới)


When Bingham and his team set off down the Urubamba in late July, they had an advantage over travellers who
had preceded them: a track had recently been blasted down the valley canyon to enable rubber to be brought up
by mules from the jungle (Khi Bingham và nhóm của anh ấy khởi hành đến Urubamba vào cuối tháng 7, họ đã
18
có lợi thế hơn những du khách đi trước: một con đường gần đây đã bị phá hủy xuống hẻm núi thung lũng để
những con la từ trong rừng có thể mang cao su lên). Almost all previous travellers had left the river at
Ollantaytambo and taken a high pass across mountains to rejoin the river lower down, thereby cutting a
substantial corner, but also therefore never passing through the area around Machu Picchu.

C viii Bingham's lack of enthusiasm (Bingham thiếu nhiệt tình)


On 24 July they were a few days into their descent of the valley. The day began slowly, with Bingham trying to
arrange sufficient mules for the next stage of the trek. His companions showed no interest in accompanying him
up the nearby hill to see some ruins that a local farmer, Melchor Arteaga, had told them about the night before.
The morning was dull and damp, and Bingham also seems to have been less than keen on the prospect of
climbing the hill (Buổi sáng buồn tẻ và ẩm ướt, và Bingham dường như cũng không mấy hào hứng với viễn
cảnh leo đồi.). In his book Lost City of the Incas, he relates that he made the ascent without having the least
expectation that he would find anything at the top.

Dv A dramatic description (Một mô tả đầy kịch tính)


Bingham writes about the approach in vivid style in his book (Bingham viết về cách tiếp cận này theo phong
cách sống động trong cuốn sách của mình). First, as he climbs up the hill, he describes the ever-present
possibility of deadly snakes, "capable of making considerable springs when in pursuit of their prey"; not that he
sees any. Then there's a sense of mounting discovery as he comes across great sweeps of terraces, then a
mausoleum, followed by monumental staircases and, finally, the grand ceremonial buildings of Machu Picchu.
"It seemed like an unbelievable dream the sight held me spellbound ..." he wrote.

Ei Different accounts of the same journey (Các tường thuật khác nhau của cùng một hành trình)
We should remember, however, that Lost City of the Incas is a work of hindsight, not written until 1948, many
years after his journey. His journal entries of the time reveal a much more gradual appreciation of his
achievement (Những dòng nhật ký của anh ấy vào thời điểm đó cho thấy sự đánh giá dần dần về thành tích của
anh ấy.). He spent the afternoon at the ruins noting down the dimensions of some of the buildings, then
descended and rejoined his companions, to whom he seems to have said little about his discovery. At this stage,
Bingham didn't realise the extent or the importance of the site, nor did he realise what use he could make of the
discovery.

F vii Bingham publishes his theory (Bingham công bố lý thuyết của mình)
However, soon after returning it occurred to him that he could make a name for himself from this discovery.

19
When he came to write the National Geographic magazine article that broke the story to the world in April
1913, he knew he had to produce a big idea (Khi đến viết bài cho tạp chí National Geographic và đăng tải câu
chuyện này ra thế giới vào tháng 4 năm 1913, ông biết mình phải tạo ra một ý tưởng lớn.). He wondered
whether it could have been the birthplace of the very first Inca, Manco the Great, and whether it could also have
been what chroniclers described as "the last city of the Incas". This term refers to Cilcabamba, the settlement
where the Incas had fled from Spanish invaders in the 1530s. Bingham made desperate attempts to prove this
belief for nearly 40 years. Sadly, his vision of the site as both the beginning and end of the Inca civilisation,
while a magnificent one, is inaccurate. We now know that Vilcabamba actually lies 65 kilometres away in the
depths of the jungle.

G
One question that has perplexed visitors, historians and archaeologists alike ever since Bingham, is why the site
seems to have been abandoned before the Spanish Conquest. There are no references to it by any of the Spanish
chroniclers - and if they had known of its existence so close to Cusco they would certainly have come in search
of gold. An idea which has gained wide acceptance over the past few years is that Machu Picchu was a moya, a
country estate built by an Inca emperor to escape the cold winters of Cusco, where the elite could enjoy
monumental architecture and spectacular views. Furthermore, the particular architecture of Machu Picchu
suggests that it was constructed at the time of the greatest of all the Incas, the emperor Pachacuti (c.1438-71).
By custom, Pachacuti's descendants built other similar estates for their own use, and so Machu Picchu would
have been abandoned after his death, some 50 years before the Spanish Conquest.

❖ For questions 26-28, do the following statements agree with the information given in the passage?
Write
True if the statement agrees with the information
False if the statement contradicts the information
Not Given if there is no information on this
26. Bingham went to South America in search of an Inca city. TRUE
(Bingham tới Nam Mỹ để tìm kiếm một thành phố của người Inca.)
- Thông tin: His goal was to locate the remains of a city called Vitcos, the last capital of the Inca civilisation:
Mục tiêu của ông là xác định vị trí tàn tích của thành phố Vitcos, thủ đô cuối cùng của nền văn minh Inca.

27. Bingham chose a particular route down the Urubamba valley because it was the most common route used
by travellers. FALSE

20
(Bingham đã chọn một tuyến đường cụ thể đi xuống thung lũng Urubamba vì đây là tuyến đường được nhiều
du khách sử dụng nhất.)
- Thông tin: Almost all previous travellers had left the river at Ollantaytambo and taken a high pass across
mountains to rejoin the river lower down, thereby cutting a substantial corner, but also therefore never passing
through the area around Machu Picchu: Hầu hết tất cả những du khách trước đó đã rời sông ở Ollantaytambo và
vượt qua những ngọn núi để nối lại dòng sông ở phía dưới, do đó đi khá tắt, nhưng do đó cũng không bao giờ đi
qua khu vực xung quanh Machu Picchu.

28. Bingham returned to Machu Picchu in order to find evidence to support his theory. NOT GIVEN
(Bingham quay trở lại Machu Picchu để tìm bằng chứng ủng hộ lý thuyết của mình.)
- Giải thích: There is no mention in the passage of Bingham returning to Machu Picchu specifically to find
evidence to support his theory. While it's mentioned that he made desperate attempts to prove his belief that
Machu Picchu was the "last city of the Incas," there is no indication that he returned to the site for this purpose.:
Không có đề cập nào trong đoạn Bingham quay trở lại Machu Picchu để tìm bằng chứng hỗ trợ cho lý thuyết
của mình. Mặc dù người ta đề cập rằng ông đã cố gắng hết sức để chứng minh niềm tin của mình rằng Machu
Picchu là "thành phố cuối cùng của người Inca", nhưng không có dấu hiệu nào cho thấy ông quay lại địa điểm
này vì mục đích này.

❖ For questions 29-30, complete the sentences below. Choose ONE WORD ONLY from the passage for
each answer.
29. The track that took Bingham down the Urubamba valley had been created for the transportation of
______rubber______.
- Thông tin: When Bingham and his team set off down the Urubamba in late July, they had an advantage over
travellers who had preceded them: a track had recently been blasted down the valley canyon to enable rubber
to be brought up by mules from the jungle (Khi Bingham và nhóm của anh ấy khởi hành đến Urubamba vào
cuối tháng 7, họ đã có lợi thế hơn những du khách đi trước: một con đường gần đây đã bị phá hủy xuống hẻm
núi thung lũng để những con la từ trong rừng có thể mang cao su lên).

30. Bingham found out about the ruins of Machu Picchu from a ______farmer_____ in the Urubamba valley.
- Thông tin: His companions showed no interest in accompanying him up the nearby hill to see some ruins that
a local farmer, Melchor Arteaga, had told them about the night before (Những người bạn đồng hành của anh tỏ
ra không quan tâm đến việc cùng anh lên ngọn đồi gần đó để xem một số tàn tích mà một nông dân địa phương,
Melchor Arteaga, đã kể cho họ nghe về đêm hôm trước.)

21
SECTION IV: WRITING (5pts)
Part 1. Rewrite each of the following sentences using the suggested word(s) so that its meaning stays the
same. Write each answer in the space provided.
1. The Mediterranean is warm, whereas the North Sea is much colder.
 The North Sea is nowhere near as warm as the Mediterranean.
- nowhere near as + adj/adv + as: còn lâu mới ... bằng
Dịch: Biển Bắc còn lâu mới ấm áp bằng Địa Trung Hải.

2. The boy was so scared that he could hardly breathe.


 Such was his fear that the boy could hardly breathe.
- such + tobe + S/N + that: đến mức mà
Dịch: Nỗi sợ hãi lớn đến nỗi cậu bé khó thở.

3. In my opinion, it's better to talk calmly than to argue.


 I'd prefer to talk calmly rather than argue/ have an argument.
- would prefer to do sth rather than do sth: muốn/ thích làm gì hơn làm gì
Dịch: Tôi thích nói chuyện một cách bình tĩnh hơn là tranh cãi.

4. Many creatures still survive and thrive in the harsh conditions of the deserts.
 Harsh as/though the conditions of the deserts are, many creatures still survive and thrive.
- adj/adv as/though SV, SV: Mặc dù ... nhưng ...
Dịch: Dù điều kiện của sa mạc rất khắc nghiệt nhưng nhiều sinh vật vẫn tồn tại và phát triển.

5. Nick told one of the detectives that he had taken the cashbox.
 Nick admitted to one of the detectives that he had taken the cashbox.
- admit to sb (that): thừa nhận với ai rằng
Dịch: Nick thừa nhận với một trong những thám tử rằng anh ta đã lấy hộp đựng tiền.

Part 2. Complete the second sentence so that it has the same meaning to the first printed, using the word
given in CAPITAL. Do not change the word given. You must use between THREE and SIX words. Write
each answer in the space provided.
6. The company tried unsuccessfully to secure a bank loan. (AVAIL).
 The company's efforts were to/of no avail in securing a bank loan.
22
- to/ of no avail in doing sth: không thành công trong việc làm gì
Dịch: Những nỗ lực của công ty đều không có kết quả trong việc đảm bảo khoản vay ngân hàng.

7. I'm sorry I said that your new hat looked like a lampshade. (BACK).
 I take back what I said about your new hat looking like a lampshade.
- take back: rút lại ý kiến
Dịch: Tôi rút lại những gì tôi đã nói về chiếc mũ mới của bạn trông giống như một cái chao đèn.

8. Peter grimaced as he swallowed the foul-tasting medicine. (PULLED).


 Peter pulled a face as he swallowed the foul-tasting medicine.
- pull a face: nhăn mặt
Dịch: Peter nhăn mặt khi nuốt thứ thuốc có mùi hôi.

9. Although the manager is sluggish, he is a smooth speaker. (GIFT)


 Sluggish as the manager is, he has the gift of the gab.
- have the gift of the gab: có tài ăn nói
Dịch: Dù là một người quản lý chậm chạp nhưng anh ta lại có năng khiếu ăn nói.

10. I can't find the answer without a calculator. (OUT).


 I can't work out the answer without a calculator.
- work out: tìm ra/ giải quyết
Dịch: Tôi không thể tìm ra câu trả lời nếu không có máy tính.

Part 3: Write an essay of about 200 words on the following topic.


Parents are supposed to respect their children's privacy in both virtual and real world. To what extent do
you agree or disagree with this view.
Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge and experience.
SAMPLE
Respecting children's privacy, whether in the virtual or real world, is imperative for fostering trust, autonomy,
and healthy development. I strongly agree with this view. Parents should recognize that their children, like
individuals of any age, deserve personal space and boundaries.

In the digital age, maintaining privacy is especially crucial. Children navigate an online landscape where
personal information can be easily accessed and exploited. Respecting their privacy entails refraining from
23
invasive monitoring or surveillance, allowing them to explore the digital realm independently while providing
guidance on safe practices.

In the real world, respecting privacy builds a foundation of mutual respect and understanding. Children learn to
assert their boundaries and develop a sense of autonomy when their privacy is respected. Conversely, intrusive
behavior from parents can breed resentment and hinder the development of open communication.

As an example, constant monitoring of a child's online activities without their consent can erode trust and lead
to secretive behavior. Conversely, when parents respect their child's privacy by discussing boundaries and
trusting them to make responsible choices, it fosters a healthy parent-child relationship built on mutual respect.

In conclusion, respecting children's privacy in both the virtual and real world is essential for their emotional
well-being and development. By acknowledging their autonomy and boundaries, parents nurture trust and
communication, empowering their children to navigate the world with confidence and integrity.

THE END

24

You might also like