JUICIO Y EJECUCIÓN

Esta sección presenta el viaje de José Rizal a Bagumbayan, desde su último regreso a
casa hasta su juicio y muerte.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE PREVISTOS

Al final de la lección, los estudiantes deberían poder:

1. identificar acusaciones que llevaron al juicio y ejecución de Rizal; y

2. Analizar los efectos de la ejecución de Rizal sobre el dominio colonial español y la

 revolución filipina.

José Rizal es considerado uno de los mártires que sacrificaron sus vidas por la
consecución de los derechos de los filipinos y de la libertad filipina. Los mártires suelen
sufrir debido a su fe y creencias religiosas. Pero un mártir también puede sufrir persecución
y muerte por defender, renunciar y negarse a defender o renunciar a una creencia según lo
exige un tercero. Rizal es verdaderamente un mártir por demostrar un compromiso
inquebrantable para liberar a los filipinos de la esclavitud colonial.

La muerte de Rizal fue considerada un episodio impactante en la historia de Filipinas

porque no solo fue la muerte de un mártir sino también el nacimiento de reformas en la
sociedad y la transformación de las vidas de los filipinos. Rizal fue acusado y ejecutado por
lo que sus enemigos consideraron “subversión”. También fue acusado de formar una
organización que representaba una grave amenaza al orden social existente en ese momento.
Incluso el supuesto juicio en el que Rizal podría haberse defendido fue un engaño. Al
parecer hubo una investigación preliminar que duró cinco días. La investigación preliminar
del caso de Rizal se inició el 20 de noviembre de 1896, acusado de ser el principal
organizador de la revolución al haber proliferado las ideas de rebelión y de fundar
ilegalmente
organizaciones. A Rizal se le presentaron dos tipos de pruebas, pruebas documentales y
testimonios, que no pudo refutar. La prueba documental incluía, entre otras, las siguientes:
las cartas que escribió a los propagandistas y a su familia, y las cartas que recibió de ellos;
el poema Kundiman; y un documento masónico en honor a los servicios patrióticos de
Rizal. También se encontró como prueba documental una carta firmada por Dimasalang
(seudónimo de José Rizal) en la que afirmaba que preparó un refugio seguro para los
filipinos que sufrían persecución por parte de las autoridades españolas; una carta anónima
y sin fecha al editor de un telégrafo de Hong Kong censurando el destierro de Rizal a
Dapitan; una transcripción del discurso de Pingkian (seudónimo de Emilio Jacinto) en una
reunión de los

Katipunan; una transcripción del discurso de Tik – Tik (seudónimo de Jise Turiano
Santiago); y un poema de Laong Laan (otro seudónimo de José Rizal) titulado “Himno A
Talisay”.
Los testimonios contra Rizal fueron dados por Martín Constantino, Aguedo del Rosario,
José Reyes, Moisés Salvador, José Dizón, Domingo Franco, Deodato Arellano, Pío
Valenzuela, Antonio Salazar, Francisco Quizón y Timoteo Páez. Rizal, sin embargo, no
conocía o no había conocido a la mayoría de las personas incluidas en la lista.
 Rizal fue enviado inmediatamente a juicio y encarcelado después de que se revisaron las
pruebas. Además de su encarcelamiento, sus propiedades fueron confiscadas como
indemnización y tuvo que pagar Php1.000.000. En lugar de un abogado civil, un oficial del
ejército, Luis Taviel de Andrade

Representó a Rizal en el tribunal.

Durante el juicio, Rizal se defendió diciendo que no cuestionaba la competencia del
tribunal, pero que no tenía nada que admitir sobre los cargos que se le imputaban ni
tampoco sobre la declaración de los testigos que declararon en su contra. Lo que sólo
necesitaba aclarar era la acusación de que se ocupó de asuntos políticos mientras estaba en
el exilio. A pesar de todos los alegatos, el tribunal votó a favor de la condena a muerte de
Rizal.
 El 28 de diciembre de 1896 el Gobernador General Camilo de Polavieja firmó la
decisión judicial. Posteriormente decretó que Rizal fuera ejecutado por un pelotón de
fusilamiento a las 7:00 horas del 30 de diciembre.

Rizal, en los últimos días que le quedaban, compuso su poema más largo, Mi Ultimo
Adios, que trataba sobre su despedida del pueblo filipino. Cuando su madre y sus hermanas
lo visitaron el 29 de diciembre de 1896, Rizal regaló el resto de sus posesiones. Le entregó
su lámpara de gas a su hermana Trinidad y murmuró suavemente en inglés: “Hay algo
dentro. " Finalmente, Trining y su hermana María sacaron de la lámpara la copia del último
poema de Rizal.
Rizal pasó sus últimas 24 horas en su celda de prisión. Durante sus últimas horas escribió
una carta a su “segundo hermano” Ferdinand Blumentritt. Luego, a las 6:30 de la mañana
del 30 de diciembre de 1896, Rizal, vestido con traje negro y con los brazos atados a la
espalda, emprendió su caminata desde el Fuerte Santiago hasta la plaza Bagumbayan, donde
finalmente enfrentó la muerte.

Ud . Hasta el último minuto en el Fuerte Santiago, Rizal desafió las órdenes de sus captores
cuando le ordenaron mirar hacia el mar y darle la espalda al pelotón de fusilamiento. Pero
Rizal quería hacer lo contrario. En cambio, se enfrentó al pelotón de fusilamiento para
demostrar su inocencia de los cargos que se le imputaban. Pero las autoridades españolas lo
obligaron a mirar hacia atrás y le dispararon en la espalda en lugar de en la cabeza. El
disparo por la espalda le permitió girar el cuerpo de lado y caer al suelo con el rostro hacia
arriba. La última palabra de Rizal, como la de Jesucristo, fue “Consummatum Est” –
Consumado es. Rizal murió ofreciendo su vida por su país y su libertad.
 PREGUNTAS GUÍA/INSTRUCCIONES PARA LA RECITACIÓN:

1. Reflexión
Explique cómo los filipinos ven la ejecución de Rizal y a Filipinas en el contexto de la
política y la cultura de finales del siglo XIX .
¿Estaría de acuerdo con los relatos del libro de Wenceslao Retana, Escritos, en que la
muerte de Rizal fue el fin del Imperio español en Filipinas?
2. ¿Qué hay en un poema?
Lea el poema de Rizal, Mi Ultimo Adios, (Mi último adiós), escrito en vísperas de su
ejecución. (También se proporciona una traducción al tagalo del poema de Andrés
Bonifacio)
Escribe un análisis del mensaje que Rizal quería transmitir a través de la pieza literaria.
Considere las circunstancias sociales existentes cuando fue escrito y determine su
significado histórico. Su análisis será evaluado utilizando las rúbricas proporcionadas.
Poder compartirlo en clase.