Adjective: poziție

un tai/ om, o casă mare

Acesta este domnul Adams. Brookes.

El este un polițist. Ea este o asistentă medicală.
El este gras. Este inalta. Margaretele sunt flori
Domnul Adams este un polițist Domnișoara Brookes este o mici.
gras. asistentă înaltă.
Aceasta este domnișoara

Exercițiul A
Exemplu'. Maria / fată / tânără Mary este o fată
tânără.
1. David / bărbat / bătrân
2. Vork nou / oraș / mare
3. Elefanti / animale / mari
1. Mazăre / legume / verde
5. Dustin Hoffman / actor / celebru

Exercițiul B
Substantive: greutăți construind mașină păsări înotător oaie
bărbați Adjective: alb vechi grea tali negru rapid. puternic Utilizați
aceste substantive și adjective în următoarele propoziții: Exemple:

Aceasta este o oaie albă. (adjectii'e) (substantiv)

Acestea sunt greutăți mari.
(adjectiv substantiv)
Acesta este un______________

Acesta este un

Acestea sunt_______________
 Adjective: comparație

mai mare decât, mai inteligent

Reguli de ortografie pentru comparative

• Pentru cuvinte cu o silabă cu o vocală și o consoană la sfârșit, dublați ultima consoană și adăugați er:
mare—mai mare grăsime—mai fierbinte—mai fierbinte trist—mai trist subțire—mai subțire
• Pentru cuvinte cu o silabă cu una sau două vocale sau care se termină în două consoane, trebuie doar să
adăugați er: lung — mai înalt — mai înalt întunecat — mai întunecat slab — mai slab mai curând — mai
devreme
• Pentru cuvintele cu una sau două silabe care se termină cu e, adăugați doar r:
frumos—mai frumos lat—mai larg fin—mai fin
• Pentru cuvintele cu două silabe care se termină cu o consoană și y, schimbați y cu i și adăugați er:
drăguț—mai drăguț ușor—mai ușor amuzant—mai amuzant
• Pentru cele mai multe cuvinte cu trei silabe și pentru toate cele mai lungi, folosiți mai multe:
frumos — mai frumos inteligent — mai inteligent dificil — mai dificil

Exemple: domnul Adams este mai în vârstă decât domnișoara Brookes.

Domnișoara Brookes este mai drăguță decât doamna Dangerfield.
Doamna Dangerfield este mai inteligentă decât domnișoara Brookes.
Domnul Church este mai frumos decât domnul Adams.

Exercițiul A
Alcătuiește propoziții despre persoanele de mai sus:
Exemplu: grăsime A/C Domnul Adams este mai gras decât domnul Church.
1. subţire B/D •
2. fericit C/A
3. trist D/B
4. bogat C/A
5. sărac D/B
6. inteligent A/B
7. puternic C/D
3 Adjective: posesive

familia mea , cartea ei

Eu - cartea mea el – cartea lui noi - cartea noastră Mary - cartea Mariei
tu - cartea ta ea - cartea ei ei – cartea lor Jack - cartea lui Jack

Arborele genealogic al lui Smith

Arthur = Joan
eu---------------------------------1--------------------------1
Maria = David Louise = Fred
eu- -*----1 eu- - -1- - -1
Da în judecată Peter Joe Anne

Exercițiul A
Diane vorbește cu Mary. Utilizați arborele genealogic de mai sus pentru a completa golurile.
Exemplu-.

Diane: Cine este omul din centru? Mary: Este---------------------- Ale mele soțul, David.
1. Joan este sora ta? Nu, ea este______ ___________mamă!
2. Și Anne este fiica ta? Nu, ea este______ ________nepoată.
3. Este Peter fratele ei? Nu, el este______ _______văr.
4. Și cine este Joe? el este__________ _____frate.
5. Este sora lui Louise Fred? Nu, ea este______ _________soție.
6. La fel și Louise_______________sora? Da, ea este.
7. Și Peter este_______________fiu? Da el este.
8. Deci asta înseamnă că David este unchiul Nu, el este______
_______soț,
lui Peter și Sue?
_______Tată!
9. Și această persoană, Arthur, este fratele tău Nu, el este______ _______Tată.
și al lui Louise?
Mama ta pare foarte tânără! Mulțumesc.
Ai o familie drăguță.
4 Adjective: superlativ

cel mai mare

Reguli de ortografie pentru superlative ..
wv o 00
• Pentru cuvinte cu o silabă cu o vocală și o consoană la sfârșit, dublați ultima consoană și adăugați est.
mare — cea mai mare grăsime — cea mai groasă fierbinte — cea mai tare tristă — cea mai tristă slabă —
cea mai subțire
• Pentru cuvinte cu o silabă care se termină în două consoane sau cu două vocale, trebuie doar să
adăugați est. lung — cel mai lung înalt — cel mai înalt întunecat — cel mai întunecat slab — cel mai slab
• Pentru cuvintele cu una sau două silabe care se termină cu e, trebuie doar să adăugați st. frumos — cel
mai frumos lat — cel mai lat bine — cel mai bun
• Pentru cuvintele cu două silabe care se termină cu o consoană și y, schimbați y cu i și adăugați est.
pretty—prettiest easy—easiest funny—funiest
• Pentru cele mai multe cuvinte cu trei silabe și pentru toate cele mai lungi, folosiți cel mai frumos - cel
mai frumos inteligent - cel mai inteligent dificil - cel mai dificil

Exercițiul A
Arthur, Brenda, Charles și Delia sunt prieteni.
Exemple: Arthur este cel mai înalt dintre cei patru prieteni. Brenda este cea mai fericită dintre cele patru.
Charles este cel mai în vârstă dintre cei patru. Delia este cea mai inteligentă dintre cele patru.

Alcătuiește propoziții ca exemplele.

1. Charles — gras _________________________________________________________________________

2. Delia — slabă ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Arthur — puternic---------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Brenda — inteligentă -----------------------------------------------------------------------------------------------------

Exercițiul B
Exemplu: Munți înalți (lumea): Mont Blanc / Everest / Kilimanjaro Everest este cel mai înalt munte din
lume.
Faceți propoziții ca exemplul.
1. State mari (SUA): New York / Texas / Florida

2. Animale mari (Africa): leul / elefantul / zebra

3. Culori închise (lumea): negru / violet / maro

4. Metale scumpe (lumea): cupru / argint / aur

5. Cărți lungi (lumea): dicționar / roman / enciclopedie

 Adjective: plus prepoziții

Sunt interesat de .. .
Unele adjective în engleză sunt adesea urmate de prepoziții.
PLĂCUT DE: Mama mea a fost foarte mulțumită de mine pentru că mi-am promovat examenele,
(persoană)
MĂCUMUT DE: Tatăl meu a fost foarte mulțumit de noul său loc de muncă. (lucru)
ÎNCOREJAT DE: Doctorul este îngrijorat pentru fratele meu. E foarte bolnav.
BUN/ RĂU LA: Yoko este foarte bun la sport, dar rău la limbi străine.
PREGĂTIT PENTRU: Valiza mea este împachetată și sunt gata de vacanță.
DIFERIT DE: engleza americană este diferită de engleza britanică.
INTERESAT DE: Peter este foarte interesat de fotbal; joacă de două ori pe săptămână.
FRICĂ DE: Mulți oameni se tem de păianjeni, dar majoritatea nu sunt periculoși.
OBOSIT DE: Ne-am săturat de acest joc. Hai să facem altceva.
Obisnuit: Nu sta prea mult la soare pana nu te obisnuiesti .

Exercițiul A
Alegeți cel mai bun adjectiv și prepoziție din lista de mai sus pentru fiecare propoziție.
1. Nu trebuie să fii câinele: nu mușcă.
2. Fermierii sunt-------------------------------------------------recoltele lor pentru că nu a plouat de săptămâni
întregi.
3. Sora mea a fost cadoul pe care l-am primit. Ea iubeste.
4. Dacă nu ești-----------------------------------------------exercițiu, ar trebui să mergi cu grijă la început.
5. Noua ta mașină este foarte---------------------------------_ultimul tău. Este mult mai bine!
6. Sunt cu adevărat tenis: pierd fiecare meci pe care îl joc.
7. O să-mi pun pantofii și apoi o să fac o plimbare.
8. Șeful nostru a fost munca noastră grea și ne-a dat o zi liberă.
9. Este atât de matematică, încât primește 100% la toate examenele.
10. Dacă nu ești genul acesta de dramă, de ce ai venit la teatru?

Dacă doriți să folosiți un verb după adjectiv și prepoziție, acesta trebuie să se termine în (ng).
Exemplu: sunt foarte interesat să lucrez) în străinătate.
Greta este foarte bună la cântare (la vioara.
Prietenul meu englez nu este obișnuit să conducă (t^) pe partea dreaptă a drumului.

Exercițiul B
Scrieți în prepoziția corectă și apoi alegeți cel mai bun verb din lista de mai jos pentru a completa aceste
propoziții.

eșec / gătit / povestire / dormit / joacă

1. Fratele meu mai mic îi este frică singur, așa că împărțim dormitorul.
2. Jeanne este îngrijorată de examene, așa că învață foarte mult.
3. A juca fotbal profesionist este foarte diferit într-o ligă de amatori.
4. Ben este minciuni proaste. Întotdeauna se înroșește la față.
5. Sunt obosit De ce nu o faci azi?
6 Adverbe: formare

Ea joacă frumos.
ADJECTIV ADVERB

puternic + ly = puternic
bine dispus + ly = vesel

fericit y>i + ly = fericit

Exercițiul A
Faceți o propoziție pentru fiecare imagine.
4. Maria este o cântăreață
frumoasă.

1. JohnSusan
Exemplu-. este un alergător
este un șofer atent----------cu grija. El
rapid.
5. Sheila este o înotătoare puternică.
2. Mohammed este un luptător El
curajos.

3. Geoffrey este un scriitor El

sărac.

6. Andy este un mâncător zgomotos.

7. Ilanova este o dansatoare

grațioasă.

8. Ann este un șofer periculos.

9. Joe este un pictor neglijent.

10. Pasărea este o cântăreață tare.

7 Adverbe: poziție

Ea nu merge niciodată la film.

ADVERBELE ne spun mai multe despre VERB dintr-o propoziție. De obicei le punem după OBIECT,
dacă există.
Exemple'.
Carmen joacă Julio a pus cutia Vacile mergeau încet
frumos vioara. cu grijă pe podea. de-a lungul drumului.

Totuși, unele adverbe, care ne spun cât de des, se află între SUBIECTUL și VERB. Iată câteva dintre cele
comune:
întotdeauna / de obicei / frecvent / adesea / uneori / ocazional / rar / niciodată
Exemple: Băncile nu se deschid niciodată duminica.
Șeful vine ocazional la muncă târziu.
Rescrie următoarele în ordinea corectă pentru a face propoziții corecte.
Exemplu: repede / usa / Simon / deschis
Simon deschise ușa repede.
1. toată ziua / soldații / curajos / luptat

2. greșeli / profesorul nostru / rar / face

3. la timp / niciodată / nu ajunge / acest tren

4. pe jos / Ben / hainele lui / nepăsător / scăpat

5. arma lui / în aer / periculos / flutura / tâlharul

6. peri / Anna / dinții ei / întotdeauna / înainte de culcare

7. ținută / fetița / strâns / mâna mamei

8. omul rănit / blând / examinat / doctorul

9. cu grijă / mașina ei / între două camioane am parcat I Birgit

10. joacă / tenis / băieții I miercurea / de obicei

11. târziu / lucrează / Catherine / adesea

12. ieri / strălucea / soarele / strălucitor

8 Articole: nedeterminat

Ce este asta? - Este un/un . . .

consoane vocale
bcdfghjklmnpqrstvwxyz aeiou

un un mar
barbat
un ou

o o insulă
mași
o portocala

o femeie o umbrela

Exercițiul A
Scrie o sau un.
De exemplu, un pat un
birou

6.taxi 7.scrumiera 8.carte 9.elefant 10.pen

Exercițiul B
Scrie întrebarea și răspunsul.
 Articole: definitive

Grand Hotel din Londra

Folosim atunci când știm despre ce persoană sau despre ce lucru vorbim, (fata de acolo)
Folosim atunci când există un singur exemplu, (președintele Franței, Papa)
Folosim cu numele de hoteluri, muzee, clădiri publice sau râuri.
(Hotelul Hilton / Muzeul Britanic / Biblioteca Centrală pe râul Mississipi)
DAR
Nu folosim cu numele de străzi, gări, orașe, munți sau țări. (Strada principală / Grand Central Station /
Berlin / Everest / Turcia)

Excepții: spunem Regatul Unit, SUA și Indiile de Vest.

Puneți în golurile din text doar acolo unde este necesar. Sugestie: Folosiți cele 13 ori.
Michel locuiește în (1) Rennes, un oraș din vestul (2) Franței. Are un apartament pe (3) Rance, un râu care
curge prin (4) centrul orașului (5). Este jurnalist, iar anul trecut a vizitat (6) Washington, (7) capitala (8)
Statelor Unite. A petrecut mult timp în (9) Smithsonian Museum făcând cercetări. L-a văzut pe (10)
președinte în afara (11) Casei Albe, dar nu l-a întâlnit. Apoi a călătorit în (12) state timp de trei săptămâni,
vizitând locuri precum (13) Muntele Rushmore, (14) Boston și (15) Dallas și a făcut o excursie cu barca pe
(16) râul Missouri.
În drum spre casă, a petrecut cinci zile în (17) Marea Britanie, inclusiv două zile în (18)
Londra. A făcut multe cumpărături în (19) Oxford Street și a stat la (20) Grand Hotel. A avut timp chiar să
viziteze (21) Scoția, dar nu a putut să urce (22) pe Ben Nevis, pentru că (23) vremea era prea rea. Când a
ajuns acasă era foarte obosit!
•g A Articole: demonstrativ
H „uV asta și aia, acestea și acelea
sticla asta sticla aceea aceste sticle sticlele alea

Exercițiul A
Domnul și doamna Smith se întorc din vacanță. Trec prin vamă la aeroport.

Exemple: Ce este asta* ! Este o cameră.

Ce sunt acestea ! Sunt țigări.

Exercițiul B
Domnul și doamna Chang sunt în vacanță la New York. Ei vorbesc cu un ghid turistic.

Exemple: Ce este asta! Este un autobuz.

Ce sunt acelea ! Sunt porumbei.
1. -________________________Taxi.
2. semafor.
3. ofițeri de poliție.
4. cutie poștală.
5. stație de autobuz.
1
Conjuncții

Ioan și Maria

1
ȘI DAR

John este înalt și Mary este înaltă.
Imi place inghetata si tie iti place
ciocolata. Arabia Saudită este caldă și
însorită.
Sunt trist și tu ești singur.
Tom este înalt, dar Carol este scund.
Îmi place înghețata, dar nu-mi place
peștele. Suedia este o țară mică, dar
puternică.
Ea este bogată, dar el este sărac.

SO (rezultat) PENTRU CA (motiv)

4—
•• ••

Sunt obosit asa ca ma duc sa ma culc. Mă duc să mă culc pentru că sunt obosită.
Ploua așa că a rămas acasă. A rămas acasă pentru că ploua. Mănânc
Îmi place înghețata așa că mănânc înghețată pentru că îmi place
mult din ea
Potriviți perechile de propoziții. Scrieți a la I în spațiile numerotate de mai jos.

un tai/ om, o casă mare 1

mai mare decât, mai inteligent 2
familia mea , cartea ei 3
Exercițiul A 3
Exercițiul A 6
Ea nu merge niciodată la film. 6
Ce este asta? - Este un/un . . . 8
Exercițiul B 8
Grand Hotel din Londra 9
Exercițiul B 10
11 11
Exercițiul A 13
Exercițiul E; E 14
Exercițiul C 14
spre casă, de-a lungul drumului, în jos pe scări 15
pentru mine, v/ith you, by noi 16
• kuV acasă în pat 17
Exercițiul A 17
Exercițiul B 17
• „b” sâmbăta la ora patru 18
Exercițiul A 18
Exercițiul B 18
Exercițiul C 18
Este cineva acolo? 19
Exercițiul A 19
tu și eu 20
19 22
Exercițiul A 22
Fetița s-a îmbrăcat singură. 23
Exercițiul A 23
7. 23
Am niște bani . 24
Exercițiul A 24
Un AAm Tom și Jerry vorbesc ambii engleză. 25
mult timp, nu mult timp, nu multe minute 26
Nu este atât de greu. 27
Am niste. Ai vreun? 28
Un „99 prea multă muncă și nu suficienți bani 29
Exercițiul A 29
Exercițiul B 29
Ai • Vreau să știu cât este ceasul. 30
Exercițiul A 30
28 31
Ce este asta? 31
Eşti student? 32
Exercițiul A 32
E ușor, nu-i așa? 33
Exercițiul A 36
 Daca as fi in locul tau . . . 38
Exercițiul A 38
Exercițiul B 38
Exercițiul A 39
Avionul pleacă la ora 6. 41
Îi voi spune când îl voi vedea. 42
Exercițiul A 42
Exercițiul B 42

H Ab Substantive: numărabile/nenumărabile
Sunt un scaun, ceva mobilier
Toate substantivele în engleză sunt numărabile sau nenumărabile.
Putem număra mese și scaune, dar nu putem număra rumitura.
Putem număra ziare și cărți, dar nu putem număra informații.

NUMĂRABILE NECOMPONAT

o masă (este) o carte două mese (sunt) trei (unele) mobilier (este)
(este) o portocală cărți (sunt) (unele) (unele) informații (este)
(este) portocale (sunt) (unele) fructe (este)
Iată câteva exemple comune:
NUMĂRABILE NENUMĂRABIL
legume jocuri sticle fructe golf lichide
merele scaune farfurii cerneal brânză zahăr
monede pixuri chibrituri bani mobila sport
conserve creioane Mese ulei hârtie
cupe note aliment luni:a
Exercițiul A
Jim nu este căsătorit și locuiește singur. Nu are 1. prieteni, așa că cumpără doar unul din toate. Iată o poză
2. cu apartamentul lui Jin. Faceți o listă cu lucrurile numerotate din apartamentul lui. Pentru 3. lucruri
numărabile, scrieți a sau an. Pentru lucruri nenumărate, 4.
scrie cateva.
 5.
Exercițiul E; E
Faceți exercițiul 5 pe casetă.

Dacă vrem să numărăm substantivele „nenumărate”, trebuie să folosim o expresie ca o sticlă de... . sau o
liră de. . . .
Exercițiul C
Desenați o linie pentru a lega următoarele substantive nenumărate cu expresia corectă.

un bar de ' o cana de | o cutie de | | o pâine de ~] [ o pungă de F ~| | o cutie de [ un galon cif

6. ___________________
7.___________________
8. ___________________
9____________________
10. ___________________

pâine zahăr benzină eu | cofTet lapte orez

ciocolata
 Prepoziții: direcție

spre casă, de-a lungul drumului, în jos pe scări

SPRE PRIN

DIN DE-A
lungul

PEST OFF
E
Exercițiul A
Pierre este un atlet. Trebuie să fie foarte în formă. În fiecare zi trebuie să se antreneze pe o cursă cu
obstacole. Alegeți prepoziția corectă dintre paranteze și scrieți-o în spațiile libere de mai jos.
1. La 6:30, Pierre merge la linia de start, (din, spre)
2. Apoi merge pe pistă un râu, (de-a lungul, spre)
3. Când ajunge la râu, se urcă într-un copac, (sub, sus)
4. El merge râul pe un pod de frânghie, (de-a lungul, de-a lungul)
5. Apoi urcă un perete și un tunel, (în, peste)
6. El merge prin tunel, (prin, sub)
7. Când vine, trebuie să târască sârmă ghimpată, (din, sub)
8. Apoi aleargă un deal și sare
_______________________ o platformă, (jos, pe)
9. El mintea să sară platforma
_______________________ apa, (in, off)
10. În cele din urmă, alergă cu apa și înapoi
linia de start, (prin, spre)

Este epuizat!
14
Prepozitii: generale

pentru mine, v/ith you, by noi

CU: Am fost la film cu un prieten. OF: Am mâncat jumătate din mâncare.

Ea a deschis cutia cu un cuțit. Rochia aceea este din mătase.
AT: A fost la dentist azi. Luăm cina la
ora 6.
FĂRĂ: Kurt preferă cafeaua fără PENTRU CA Meciul a fost oprit din cauza :
zahăr. din cauza vremii nefavorabile.
Nu pot face asta fără ajutor. Am întârziat din cauza
DE: accidentului.
Juliei nu-i place să
călătorească cu trenul. ÎN CHIUS Ea i-a plăcut plimbarea în ciuda
Pot să fac asta singur . OF: vremea rea.
PENT În ciuda furiei tatălui meu. Mă
RU: Ei locuiesc aici de trei ani. duc la petrecere.
E cadou pentru Inga?
A
Suzi are doar cincisprezece ani, dar săptămâna trecută a decis să meargă în oraș.
Scrieți în propozițiile de mai jos prepozițiile corecte.

1. Mama ei a vrut să fie prietenă.

2. Dar ea a mers ea însăși.
3. Ea a mers cu autobuzul. pentru ca era mai ieftin. Și-a petrecut dimineața la cumpărături.
4. Și-a cumpărat o jachetă din piele moale, verde.
5. A fost scump, iar ea a avut foarte mult
au mai ramas putini bani.
6. A fost o după-amiază foarte caldă, dar_______________________________________________________
la temperatură ridicată, a purtat noua ei jachetă
7. A mers pe străzi trei ore.
8. Când s-a lăsat întuneric, a așteptat autogara, dar nu era niciun autobuz înainte de ora 8.
9. Ea a ajuns în sfârșit acasă la ora 11. Tatăl ei era foarte supărat.
IE Prepoziții: loc
• kuV acasă în pat
LA LN PE

pe masa/raft la
acasa /serviciu/scoala la
în Roma (oraș sau oraș) în parter/podeu intr- un
inceput apara la
Franța (țară) într- o mașină autobuz''tren/avion pe
teatru/filme in
într- o cameră/casă/grădină perete/tavan in
statie/aeroport la
în ceaiul tău/băutura în stanga/dreapta
petrecere/dans/concert
pat/la spital în aer
4

Exercițiul A
Scrieți în prepozițiile corecte.
1. Unde e John? Azi nu lucrează. Nu, e patul de acasă.
2. Unde este ceașca ta? Este masa.
3. Îți iei cafeaua cu zahăr? Nu, mulțumesc.
4. A sosit avionul la aeroport? Nu, este încă aerul.
5. Unde ai fost aseară, o petrecere? Nu, am fost un concert.
6. Mi-ai văzut fotbalul?
Da. este iarba grădinii. Toronto, un oraș mare
7. Unde locuiţi?
Canada
8. Nu-mi găsesc pantofii.
Ei sunt podeaua bucătăriei.
9. L-ai cunoscut____________statia?
Nu, nu era trenul. El este a treia cameră
10. Unde este domnul Smith?
stanga.

în faţă deasupra în spate dedesubt dedesubt

lângă/ lângă pe
intre
Exercițiul B
Acum uită-te la imagine și răspunde la întrebări.
Exemplu: Unde este mașina? Este în fața taxiului - celmasina si

1. Unde este taxiul? autobuzul. ---------- celelicopter.

Unde este avionul? cel------------------Taxi. celautobuz.
2. cel-----------------avion. celcamion.
Unde este autobuzul?
Unde este camionul? cel------------mașină. — celmașină.
3.
Unde este elicopterul?
4. Unde este barca?
Unde este bicicleta?
5.
Unde este câinele?
■ Prepoziţii: timp

• „b” sâmbăta la ora patru

Câteodată ) ON (zile 1 date 1 sărbători) IN (luni I ani I anotimpuri)

la ora patru la 3:15 la prânz

pe luni
în iulie
pe 15 mai
în 1995 iarna dimineaţa
pe 3 aprilie de Anul Nou

Exercițiul A
Exemplu-. Când pleacă avionul? Pleacă la 6:30.

1. Cand ai ajuns?

2. La ce oră vom începe?

3. Cand se inchid magazinele?

4. La ce oră începe filmul?

Exercițiul B
Exemplu-. Când este ziua de Crăciun? - Vineri / Ziua C/iHstmtM este pe 25 decembrie.
1. Când este Anul Nou? B. 4 iulie /
2. Când este Ziua Independenței Americane? 25 decembrie
3. În ce zi merg creștinii la biserică? 1 ianuarie
4. În ce zi merg musulmanii la moschee? duminică

Exercițiul C
Completați golurile din propoziții cu on, in^ sau at.
1. Luni, Susan s-a trezit la cinci dimineața.
2. În SUA joacă fotbal iarna și baseball vara.
3. Sora mea a sosit trei și jumătate după-amiaza.
4. De obicei joc badminton miercurea și sâmbăta tenis.
 Pronume: compuse

17 NISTE...
Este cineva acolo?

Pautive wrb
E cineva/cineva în casă.
E ceva în cutie.
ORICE...
Întrebare sau verb negativ

E cineva/cineva în casă? Nu
este nimeni/nimeni în casă.
Este ceva în cutie? Nu este
nimic în cutie.
NU...
Verb pozitiv

Nu e nimeni/nimeni în casă.
Nu e nimic în cutie.
Exercițiul A
Completează următoarele cu: cineva/aomcone anybodylanyone nimeni/nimeni ceva/orice/nimic
1. Uite! a sărit în râu!
2. Nu am cumparat din acel magazin.
3. Ai! în nisip m-a mușcat.
4. Mi-e foarte foame, dar sunt în frigider.
5. Ai văzut filmul ăla la televizor aseară?
6. Era foarte tristă pentru că își adusese aminte de ziua ei.
7. Nu a dansat cu el la petrecere.
8. Mi-am făcut singur temele. m-a ajutat.
9. M-am plictisit. am a face.
10. Ce vom manca? Va trebui să cumpăr pentru cină.
W Pronume: personal

tu și eu

subiect obiect
eu pe mine
tu tu
el -l
ea a ei
aceasta aceasta
noi S.U.A
ei lor

Umple golurile.

1. A: Bună, cine sunt? 2. R: Bine ați venit la clasă. 3. B: Și cine este acela? R:
B: Sunt un student nou ________Sunt David și aceasta Adică Hans este din
este Maria este din Italia. Germania.

4. B: Și cine sunt? 5. CandD: Bună. Sunt 6. A: Unde este Qatar?

R: sunt studenți noi un nou student? D: este aproape de
din Qatar. B: Da, sunt. Arabia Saudită.
C și D: La fel
 sunt din Qatar.

7. D: O cunoști pe Mana? 8. D: Îl cunoști pe profesor? 9. C și D: Ei bine, nu vă faceți

B: Nu, nu știu B: Nu, nu știu griji.
Acum știi
B: Da, și știi_______________
si in curand voi sti________de
asemenea.
19
Pronume: posesiv

mina mea

Exercițiul A
Soții Smith, Mary și David, pleacă în vacanță cu copiii lor, Sue și Peter. Au patru valize noi – una roșie, una
albastră și două maro pentru copii. Trebuie să le ia din autobuz. Umple golurile.
David: Acum, aceasta este valiza mea, nu-i așa?
1. Mary: Nu, nu este, este.
Eu o am pe cea rosie.este albastra.
2. David: Al tău? Ei bine, unde este________________________
3. Peter: Iată, tati, ăsta albastru aici.
4. Sue: Nu, nu este. Acesta este.
5. David: Ah, bine. Da, acesta este. Acum, unde sunt , copii?
6. Mary: sunt maro, David. Cred că sunt acolo.
7. David: Te referi la cei doi?
8. Sue: Nu, tati. Acestea nu sunt. Sunt prea mari. Acestea de aici sunt.
9. David: Bine. Acum avem toate. Unu, doi, trei,. . .
Unde e a mamii?
10. Sue: Țineți.________________________________, tati.
David: Da, ce prost din partea mea!
 Pronume: reflexiv

20 Fetița s-a îmbrăcat singură.

Exemple-.

eu - eu el - el insusi tu - tu insuti ea - ea însăși ea - însăși voi - voi

(singular) înșivă (plural)

noi – noi înșine ei – ei înșiși

La început, mama hrănește copilul. Apoi, când copilul este mai mare, se poate hrăni singur.
David ia adesea un taxi, dar uneori se conduce singur.

Exercițiul A
Terminați propozițiile, folosind fiecare dintre aceste verbe o dată, cu pronumele reflexiv corect.
rănit / îmbrăca / ucide / curăță / păstrează. . . avertiza / preda / tăia / îngrijește

2.

„s5F
Bill a aprins focul Patricia are trei ani. Ea
poate acum.
3.
4.

Încercăm să Nu te juca cu cuțitul ăla, Ron. Veți

chinezăm.
__________daca nu esti atent.
5. 6.

Nu vă faceți griji, copiii sunt suficient de

Dacă veți cădea, băieți,
mari pentru a .
o veți face
7. 8.

Dacă merge cu motocicleta la fel de repede, cu Pisica după

siguranță va . masă. fiecare
 Cuantificatori: un pic/a fev^

Am niște bani .
* NUMĂRABILE NENUMĂRABIL

xn Aoo S;A •
câteva sticle K, niște bani

+ •

TJ câțiva oameni
putin zahar

A
2, câteva bucăți de bomboane ____{ putin lapte

•
5 Sunt câteva fursecuri pe farfuria 3 . \N fl Este puțină apă în
(( sticlă.

Exercițiul A
Completați propozițiile cu câteva sau puține.
1. Sunt doar__________ _____________________________elevii din clasă. Unde sunt ceilalți?
2. Există pâine în dulap, dar cea mai mare parte a dispărut.

3. Pot sa am__________ __________________________zahăr în cafeaua mea? Nu-mi place fără.

4. Am mancat________ __________________sandvișuri și restul le-a dat păsărilor.
5. A fost_____________ ______________________zăpadă pe pământ în această dimineață. Vine iarna.
6. A băut doar________ _____________________________cești de cafea astăzi. Renunță încet la el.
7. Am dat pisica______ _____________________________lapte. Părea însetat.
8. Au existat__________ ___________________________oameni pe plajă, deși ploua.

9. am doar bani în bancă, așa că nu-mi iau vacanță.

10. Ea are_____________ _______________________prieteni, așa că de obicei nu este singură.
Cuantificatori AA : Ambele/toate/niciuna/nici •.. nici
Un AAm Tom și Jerry vorbesc ambii engleză.

Lui Tom și Jerry le Nici Ton. nici lui Jerry Tuturor copiilor le Niciunul dintre copii nu-i
plac înghețata. ca peștele. place înghețata. place peștele.

AFIRMAȚII POZITIVE AFIRMATII NEGATIVE *

Doi oameni Ambii . . . (și...) (+ verb la Nici. . . (nici...) (+ verb la

plural) plural sau singular)

Mai mult de două Toate Nici unul

persoane (+ verb la plural) (+ verb la plural sau singular)

Exemple-. Tom și Jerry sunt prieteni.

Ambelor (le) le place înghețata. (Le place înghețata.)
Niciunul dintre ei nu îi place peștele. (Nu le place peștele.)

Domnul și doamna Finn au cinci copii.

Tuturor le place înghețata. (Le place înghețata.)
Nimănui nu îi place peștele. (Nu le place peștele.)

Completați dialogul cu ambele, niciunul, toate sau niciunul.

Serge: Care dintre aceste cămăși vă place? Cel roșu sau cel galben?
(1) dintre ele. Nu-mi plac culorile.
Catherine:
Ei bine, îmi plac (2) dintre ele.
Serge:
(3)sunt din bumbac, iar eu prefer bumbacul.
Dar ăsta alb și ăsta gri?
Catherine:
+ (4) din aceste culori sunt frumoase.

Dar nu vreau o altă cămașă frumoasă. (5)_____________

Serge:
dintre cămășile mele sunt frumoase. (6) dintre ele este ocazional. Am
nevoie de o cămașă casual pentru weekend.
Ei bine, (7) dintre aceste cămăși sunt scumpe, așa că de ce nu obțineți
Catherine:
(8) dintre ele? Atunci vom (9)fi mulțumiți.
BINE. Fil buy (10)patru dintre ele.
Și când o porți pe cea galbenă. Îmi voi purta ochelarii de soare!
Serge:
Catherine:
 Cuantificatori: multe/multe/multe

mult timp, nu mult timp, nu multe minute

AFIRMAȚIE NEGATIV

a. Numărabili:
a. Numărabili:
Am o grămadă de
Nu am mulți prieteni.
prieteni.
b. Nenumărate:
b. Nenumărate:
Nu prea am bani.
Am o grămadă de bani.

Jane are o problemă. Ea vrea să se căsătorească, dar nu știe ce bărbat să aleagă. Completați spațiile cu
multe, multe sau multe.
John are (1) mașini, dar nu are
(2) răbdare. David are (3)
bani, dar nu are (4) prieteni. Michael nu are
(5)bani, dar el are (6)
farmec. Arthur este (7)distractiv, dar nu are
(8) simțul modei. Bill nu are
(9) haine, dar el este (10)
distracţie. Syd are (11)_________________________________ dar nu are
(12)_______________________:____________bani. Fred nu are
(13)stil, dar el are (14)
noroc. Jane este foarte norocoasă, pentru că toți bărbații o iubesc și vor să se căsătorească cu ea pentru că
ea a făcut-o
(15) farmec, (16) personalitate,
și (17)prieteni drăguți. Dar ea nu are
(18)bani, deci nu are
(19)haine, deși se îmbracă cu
(20) eleganță. Care crezi că ar fi cel mai bun bărbat pentru ea?
 Cuantificatori: asa/asa

Nu este atât de greu.

Mașina era atât de scumpă

încât Tony nu a putut-o cumpăra. Era

A alergat atât de Erau atât de multe găuri în
o mașină atât de scumpă încât Tony nu
repede încât a cămașă încât a aruncat-o.
a putut-o cumpăra câștigat cursa.

SO este urmat de un adjectiv (atât de scump) sau de un adverb {atât de repede) sau mult / multe SUCH este
urmat de a(n) + adjectiv + substantiv (o mașină scumpă)

Completează scrisoarea, punând așa sau așa.

' " Barcelona

19 martie

Dragă Kay, ce mai faci? Ne distrăm minunat aici, în Barcelona. Este (1) un oraș
frumos și oamenii sunt
(2) prietenos. Vremea a fost (3) caldă că deja suntem destul de bronzați.
Străzile sunt însă foarte aglomerate. Există (4) mulți oameni cărora le este
dificil să le faci
traversează drumul, iar spaniolii conduc (5) repede că mă tem că vom vedea un
accident. • •
Iubesc Spania, totuși. este (6)_______________. un interesant
ţară, cu (7) multe de văzut. Ghidul nostru este (8) chipeș și are (9) un bun simț
al umorului pe care nu mă opresc niciodată să râd. El spune că spaniola mea este
(10) _ rău că o să-mi dea lecții private... De fapt, mă gândesc să rămân în
Spania și să mă angajez aici!

Adios:

Iubește-o pe Claire
 Cuantificatori: unii/oricare

Am niste. Ai vreun?

Soții Smith pleacă în vacanță și discută ce să ia. Completați spațiile din conversația lor.
Domnul Smith: Nu am nevoie de (1)ochelari de soare, dar iau (2) cărți să citesc.
STAI EMENT NEGATIV ÎNTREBARE

a) Substantive la plural
Am cărți soi c.
Nu am nicio carte. Ai vreo carte?
b) Substantive nenumărate
Am nevoie de niște bani.
Nu am nevoie de bani. Ai nevoie de bani?
c) Substantive singulare I'd Nu mi-ar plăcea o băutură
Vrei o băutură rece?
like c cold drink. rece.
NOTĂ: În întrebările la care așteptați răspunsul da, folosim unele în loc de oricare.
Exemplu: Îmi puteți da un sfat?
Doamna Smith: Nu aveți nevoie de (3) cărți. Nu va fi (4) timp de citit.
Dar nu uitați să luați (5) pantaloni scurți pentru plajă.
Domnul Smith: Îmi iau costumul de baie.
Doamna Smith: Nu aveți (6) costum de baie.
Domnul Smith: Da. Trebuie să cumpăr unul. Îmi poți da (7) bani?
Doamna Smith: Nu mai am (8) bani. Am cumpărat (9) haine noi în această dimineață.
Domnul Smith: Mai multe haine? Nu ai (10) de anul trecut?
Doamna Smith: Da, desigur, dar aveam nevoie de (11) sandale și (12) rochie de soare.
Domnul Smith: Dar aveți (13) rochie de soare și (14) sandale!
Doamna Smith: Dar sunt demodate.
Domnul Smith: OK, OK. Dar mi-ai împachetat (15) șosete sport? Dacă îmi iau sandalele, am nevoie de (16)
șosete sport.
Doamna Smith: Da, aici sunteți. (17)cele albe și (18)cele roșii.
Domnul Smith: Nu sunt albastre?
Doamna Smith: Nu aveți (19)albastre. Ar trebui să cumpăr (20)?
Domnul Smith: Nu, nu vă deranjați. Două perechi sunt suficiente. Probabil că nu va fi (21) soare cât vom fi
acolo.
4 Cuantificatori: prea/destul
Un „99 prea multă muncă și nu suficienți bani
Exemplu:

Este foarte cald vara. E prea cald

Imi place. pentru mine
vara. Nu-mi
place!

(Prea exprimă o
Prea și destul cu adjective: idee negativă.)
Exemple: (prea + adjectiv) = (nu + adjectiv opus suficient)
E prea cald pentru mine vara. = Nu e destul de răcoare pentru mine vara.
Mașina este prea scumpă pentru mine. = Masina nu este suficient de ieftina pentru mine.

Exercițiul A
Completează propozițiile, folosind prea ... sau nu... suficient și unul dintre adjectivele din lista de mai jos.

ADJECTIVE ȘI OPUZIILE LOR:

•
întun
Fierbinte4 rece/rece 4 ușoară sărac 4 bogat
eric
scump4 ieftin înalt 4 scăzut confortabil 4 inconfortabil
departe± aproape dulce4 acru dificil 4 usor

Exemplu: peretele nu este suficient de jos pentru ca eu să sar peste. Zidul este prea înalt ca să sar peste.

1. New York-ul nu este suficient de aproape pentru ca eu să vizitez New York-ul este pentru mine să-l
vizitez.
2. Martin nu este suficient de bogat pentru a cumpăra un Rolls-Royce. Martin ______________________
3. Acest scaun este prea inconfortabil ca să mă așez pe el. Acest scaun_____________________________
4. Merele astea nu sunt destul de dulci ca să mănânc și eu. Aceste mere ____________________________
5. E prea întuneric pentru a juca fotbal. Aceasta -------------------------------------------------------------------
6. Acest exercițiu nu este suficient de dificil! Acest exercițiu ______________________________________
Prea și suficient cu mult am multe (vezi Fișa de lucru 23:
Exemple: (prea * mult * substantiv) (nu + suficient + substantiv)
Este prea mult lapte în ceaiul meu. 4 Nu este suficient lapte în ceaiul meu.
Sunt prea mulți oameni la petrecere. ± Nu sunt destui oameni la petrecere.

Exercițiul B
Completați propozițiile, folosind prea multe, prea multe sau suficient.
Exemple: Mănâncă prea multe dulciuri. Nu mănâncă destule fructe.
1. Bei _ bere. 2. Nu bei apă.
3. Ea nu face temele. 4. Ea își petrece timpul uitându-se la televizor.
5. În clasă sunt copii. 6. Nu există cărți pentru toți.
7. Seattle are________________ ploaie. 8. Nu primește soare.
4 • Întrebări: indirecte
Ai • Vreau să știu cât este ceasul.
Când punem o întrebare, de obicei punem un verb înaintea subiectului.
Exemple: Unde locuiești ? Cum te numești? Ești fericit? Ploua ?

Dar când punem o întrebare indirectă, punem verbul după subiect, ca într-un enunț normal.
Exemple: aș dori să știu unde locuiești. Poți să-mi spui cum te cheamă? Te rog spune-mi dacă ești fericit.
Știți dacă plouă ?
Folosim adesea întrebări indirecte pentru a fi mai politicoși.
Iată câteva fraze de deschidere pentru întrebări indirecte.
Poţi să-mi spui ... Știi. . . Aș vrea să știu . . .
Te rog, poți să-mi spui. . . Ai putea sa imi spui. . .

Exercițiul A
Ofițerii de poliție sunt de obicei amabili și bucuroși să vă răspundă la întrebări.
Dar, desigur, cel mai bine este să fii politicos!

Utilizați expresiile de mai sus pentru a schimba întrebările acestor persoane în întrebări indirecte.

Cât este ceasul? Când se deschide banca?

1. Ar putea____________________ 6.1 ar__________________________
?

Unde este cel mai apropiat oficiu Pot trece drumul aici?
poștal?
7. Vă rog______________________
2. Do
?

Sunt deschise Cand se inchid magazinele?

magazinele?
8. Tu_________________________
3. Poate sa_________
?

Există o cameră de odihnă Aceasta este Oxford Street?

lângă aici?
9. Poate sa_____________________
4. Vă rog____________________
_____________________________? ?

Cât de departe este până la gară? De unde pot cumpăra niște timbre?
5. Ar putea_____________________ 10.1 ar_________________________
______________________________?
28
Întrebări: ce-

Ce este asta?
Întrebările Wh încep cu cuvinte de întrebare precum Whai, Când, Cine, Cui, De ce, Care, Unde și Cum.
ÎNTREBARE RĂSPUNS

Cum te numești? Numele meu este Maria.

(verb) (subiect) Unde sunt (subiect) (verb)
copiii? Copiii sunt în grădină.
(verb) (subiect) Când este ea (subiect) (verb)
vine? Ea vine la ora 8.
(verb) (subiect) (verb) Verbul (subiect) (verb)
vine înaintea subiectului Verbul vine după subiect.
Exercițiul A
Scrie întrebările.
1. Ce? Numele lui este Juan.
2. Unde____________________________________ Piramidele sunt în Egipt.
8. OMS? Alain a fost bolnav la petrecere.
4. De ce? Învăț engleza datorită jobului meu. Ea
5. Cati ani? are 20 de ani.

TIMPUL PREZENT TIMPUL TRECUT

a) Joan îl cunoaște pe Mike.

Joan îl cunoștea pe Mike.
(subiect) (verb) (o obiect) Joan
(subiect verb obiect)
knowg_ ^ cine? | Pe cine știe
Joa n știa—| u>ho?| Pe cine
Joan?
știa Joan? (obiect subiect)
(obiect) (subiect)

b) Joan îl cunoaște pe Mike. Ioana știa Mike.

(subiect verb obiect) (subiect) (verb) (obiect)
[ îl cunoaște pe Mike? 0 știa Mike?
Cine îl cunoaște pe Mike? OMS știa Mike?
(subiect verb obiect) (subiect) (verb) (obiect)
6. A cui ? Este
mașină mașina
mea.
Exercițiul B
Scrie întrebările.
Exemple-. Cine a sosit la ora 7?
Pe cine a văzut ieri?
1. Unde_________________________
2. Câte cărți_____________________
8. OMS _________________________
4. Când ------------------------------------
5. Care masina___________________
6. Ce ___________________________
7. Ce ___________________________
8. Al cui stilou ___________________
? a sosit la ora 7.
A văzut [T|ieri.
? El a mers la ? săptămâna trecută.
? John a cumpărat ? cărți anul trecut.
? ? mi-am cumparat o masina
noua luna trecuta.
? Phyllis a plecat în China?
? Imi place masina 2.
? 0 sa întâmplat.
? 0 vrei?
? Ea a luat un stilou.
 AFIRMAȚIE ÎNTREBARE RĂSPUNS SCURT

Ești englez?
Tu esti englez. Ea
Poate ea să înoate?
poate să înoate. Ploua . Nu, nu. Da, ea poate. Nu,
Ploua ?
Tu joci baseball. Mă nu este Nu, eu nu Da, o vor
Joci baseball?
vor ajuta. Am făcut o face. Da am făcut.
Mă vor ajuta?
greșeală.
Am făcut o greșeală?

29
Întrebări: da/nu

Eşti student?

Întrebările da/nu încep cu un verb și așteptați răspunsul da sau nu.

Exercițiul A
Schimbați aceste afirmații în întrebări. • înseamnă că răspunsul este da. X înseamnă că răspunsul este nu.
Exemple: Rhona studiază dreptul. ✓ Rhona studvina este legea?Da. ea este.
Les a mers în Hong Kong săptămâna A făcut Les to Homi Kon^ săptămâna trecută? Nu, nu a
trecută. X făcut-o.
1. ?
Tony a mers la facultate. X
2. Lui Phyllis îi place noua ei motocicletă. • ?

3. Vanessa va munci din greu. ✓ 2

Robert va împlini doi ani săptămâna viitoare.
4.
X ?
Exercițiul B
Scrie întrebările.
Exemplu: Meg / fi / un artist? • Meg este artistă? Da. ea este.
1. Bill / place / fructe? X ?
2. A plouat / ieri? / 2
3. tu / te uiți la televizor / în seara asta? / ?
4. Kerry / fi născut / în Anglia? X
5. Ben / joacă fotbal / în fiecare duminică? /
_________________?
?
30
Etichete cu întrebări

E ușor, nu-i așa?

Întrebările de etichetă sunt folosite pentru a
verifica informațiile.

Declarațiile pozitive cu etichete negative așteaptă un răspuns pozitiv.

Etichetă RĂSPUNS
AFIRMAȚIE POZITIVĂ
negativă AȘTEPTAT

Ploua, nu-i aşa? Da, este.

Tu ești spaniol, nu-i asa? Da, sunt.
Ea locuiește la Londra, nu-i asa? Da ea face.
S-a dus la discotecă, nu-i asa? Da el a făcut.
Ai o mașină, tu nu? Da facem.

Declarațiile negative cu etichete pozitive așteaptă un răspuns negativ.

TAG RĂSPUNS
DECLARAȚIE NEGATIVĂ
POZITIV AȘTEPTAT

Nu plouă, este? Nu, nu este.

nu ești spaniol, tu esti? Nu, nu sunt.
Ea nu locuiește la Londra, ea face? Nu, ea nu.
Nu a mers la discotecă, a făcut el? Nu, nu a făcut-o.
nu ai masina, tu? Nu, noi nu.

Un ofițer de poliție verifică informații despre un presupus hoț. Scrieți întrebările etichetei.
1 Tu ești Bill Grant, tu_______________________________________________?
2 Ai o casă în Priory Park, ?
3 Numele soției tale este Meg, ?
4 Vei împlini cincizeci de ani anul viitor, ?
5 Cunoști bine această zonă?
6 Nu vă plac ofițerii de poliție, ?
7 Ai fost la discotecă aseară, ?
8 Nu te-ai dus acasă aseară,?
9 Ai furat o mașină sport albă, ?
10 Nu spui adevărul?
Crezi că Bill Grant va da de fiecare dată răspunsurile așteptate?
A) IE Propoziții relative: partea A: subiect
„99 Cunosc o fată care joacă fotbal.

Cunosc o fată. Stu: joacă fotbal.

(subiect) O fată care locuiește lângă mine joacă
fotbal.
LUCRU
RI

Aceasta este cheia. Se deschide ușa. Cheia este pe masă. Se deschide ușa. (subiect)
(subiect) Cheia care este pe masă deschide ușa.
Aceasta este cheia care deschide ușa. Cheia care este pe masă deschide ușa.
Aceasta este cheia care deschide ușa.
Cunosc o fată care joacă fotbal.
Alăturați aceste propoziții folosind who. care sau aia.
Exemplu: Bărbații sunt aici. Vor să vorbească cu tine. TAe w/to HMHt pentru a vorbi cu voi sunteți aici.
1. Câinele este în grădină. Este foarte periculos.
Cainele----------------------------------------------------------------------------------------------- este foarte
periculos.
2. Vreau să le cunosc pe fete. Ei au făcut treaba asta.
Vreau să________________________________________________________________________________
3. O persoană a vrut să mă vadă. Tu esti persoana?
Tu esti?
4. Cineva tocmai a sunat. Era interesat să cumpere mașina.
Cineva_________________________________________________________________________________
5. Trenul este pe peronul 4. Merge la Osaka.
Trenul ___________________________________________________________________________________
6. Citesc o carte. Este vorba despre viața lui Elvis Presley.
eu_____________________________________________________________________________________
7. Am văzut un băiat. Stătea pe cap.
Noi____________________________________________________________________________________
8. Acolo este casa. Este de vânzare.
Acolo___________________________________________________________________________________
A 4 Propoziții relative: partea B: obiect

„»E fata pe care am cunoscut-o astăzi

ea azi.
(obiect)
Thia este fata pe care am Fata pe care am întâlnit-o astăzi joacă
cunoscut-o astăzi. Aceasta este fotbal.
fata pe care am cunoscut-o Fata pe care am întâlnit-o astăzi joacă
astăzi. Aceasta este fata pe care fotbal. Fata pe care am întâlnit-o

Aceasta este cheia. L-am gasit. aceasta

(subiect obiect) .
Aceasta este cheia pe care am (obiect)
Cheia pe care am găsit- o deschide ușa.
găsit-o. Cheia pe care am găsit -o deschide ușa.
Aceasta este cheia pe care am Cheia pe care am găsit -o deschide ușa.
găsit-o.
Scrieți o singură propoziție pentru a uni cele două propoziții scurte. Dacă este posibil să o faci fără cine,
care sau acela, pune cuvântul între paranteze ().
Exemplu-. Iată cărțile. I-ai vrut. (wflicflftfiat) gOU a vrut.
1. Unde sunt merele? le-am cumparat. .
Unde sunt?
2. Îl caut pe bărbat. Poliția l-a arestat.
mă uit__________________________________________________________________________________
3. Cartea lipsește. L-am cumparat ieri. *
Cartea lipsește.
4. Programul TV este la ora 8. Imi place
Programul TV este la ora 8.
5. Aceasta este o fotografie a bărbatului. Îl iubesc.
Acest_________________________________________________________________________________
6. Compact discul a costat 12,1 dolari.
Discul compact.
7. Acesta este autobuzul. Îl aștept de o jumătate de oră.
Acest _____________________________________________________________________________
4) 4) Răspunsuri: la fel și eu/nici eu w) w) „Îmi place
înghețata”. „La fel și 1“.

Când cineva face o declarație, poți fi de acord spunând Așa. . . Eu sau Nici unul. . . eu.
(•'erb) (uerb)

AFIRMAȚIE POZITIVĂ ACORD

Mi -e foame. La fel şi eu.

Am fost aici ieri. Asa am fost si eu.
Locuiesc într-un oraș. La fel şi eu.
(NU așa trăiesc eu.)
Locuiește la Paris. Am La fel și ea.
fost la Roma. Ea va fi La fel au și ei.
supărată. La fel va fi el.

NEGATIV
ACORD
AFIRMAȚIE
nu mi-e foame.
Nu am fost aici ieri. Nici eu.
Eu nu locuiesc într-un Nici eu.
oraș. Nici eu nu .
(Nu Nici eu trăiesc .)
Nu locuiește la Paris. Nici ea . Nici ei nu au.
Nu am fost la Roma. Nici el.
Ea nu va fi supărată.
Când cineva face o declarație; poți să nu fii de acord spunând (Dar) 1... .
POZITIV DEZACORD DECLARAȚIE
DEZACORD
AFIRMAȚIE NEGATIVĂ

Mi -e foame. Nu sunt. Nu mi-e foame. lam.

Am fost aici ieri. nu am fost. Nu am fost aici ieri. Nu Am fost.
Locuiește la Paris. Ea nu. locuiește la Paris. Nu vor El face.
Vor fi supărați. Nu vom face. fi supărați. VlewiU.

Exercițiul A
Mike face o declarație. Peter este de acord. David nu este de acord.
Eramnle: Locuiesc într-o casă. La fel si 1. Dar eu nu.
Tatăl meu are o mașină mare. La fel și al meu. Dar al meu nu.
1. Nu stiu sa inot. A. b.
2. Am două pisici. A. b.
3. Sora mea are un câine mare. A. • b.
4. Am nouă ani. A. b.

5. 1'11 fi zece luna viitoare. A._____________________ _______ b. _____________________________

6. Nu-mi plac fetele. A. - --------------------------- _______ b. _____________________________
 7. Fotbalul meu este nou. A. b. ___________________________
8. Mi-am curățat pantofii. A. b. ___________________________
9. Am fost azi la scoala. A. b.
10. Mama nu dansează. A. ----------------------------- _______ b. _____________________________
A Au Verbe: condițional I u)=E Dacă...
Condiționalul I este folosit atunci când lucrurile se întâmplă de obicei sau sunt probabil să se întâmple.

Exercițiul A
CONDITII GENERALE

Exemplu: Dacă tu pune laptele in frigider, ramane rece.

(prezent simplu) (prezent simplu)
sau Laptele rămâne rece dacă îl puneți la frigider.

Alegeți terminațiile corecte.

1. Apa fierbe dacă----------------------------------------------------------------------
2. Dacă întârzii la serviciu,----------------------------------------------------------- șeful meu se înfurie foarte
tare
3. Profesorul meu se enervează dacă----------------------------------------------- Eu port întotdeauna o
4. Dacă mă simt obosit, ------------------------------------------------- haină
Nu-mi fac temele
5. Nu-mi place să conduc dacă ------------------------------------------------------
drumurile sunt aglomerate
6. Dacă vremea este rece.---------------------------------------------—----- -------

Exercițiul B
CONDIȚII
PROBABILE

Exemplu: Veți prinde autobuzul dacă vă grăbiți.

(viitor) (timpul prezent)
sau: Dacă te grăbești, vei prinde autobuzul.
(prezent simplu) (viitor)

Alegeți terminațiile corecte.

1. Daca va ploua,_______________
2. Profesorul meu va fi mulțumit dacă _ Îmi fac temele în seara asta
vei veni la petrecere
3. Dacă studiez din greu. ________ Nu voi merge la plimbare
4. Voi fi dezamăgit dacă_________ dacă au timp
Nu-mi promovez
5. Dacă nu ești ocupat în seara asta, examenele
6. Băieții vor juca fotbal_________ engleza mea se va
 Verbe: condițional II

35 Daca as fi in locul tau . . .

Condiționalul II este folosit pentru situații imaginare sau situații care nu sunt
probabil să se întâmple.

Exemple: Dacă m ^t (trecut un tânăr bogat, m -aș căsători cu el. (ar +

simplu) Dacă m- am căsătorit verb)
(sau aș vrea să cumpăr el, mi- aș cumpăra multe haine, multe haine
dacă aș căsătorit cu el.

Exercițiul A
Completeaza urmatoarele propozitii.

I. Dacă el mai greu, el examenul. (muncă) (trece)

2, Ea în America dacă are destui bani. (merge) (avea)
3, Dacă Anglia _ vreme mai bună, mai mulți turiști de vizitat.
(avea) (vino)

Condiționalul II este folosit și pentru a da sfaturi. Exemplu:

În engleza vorbită, unii

Iti poti el/ea/ea/ei oameni spun că am fost,
el a fost sau ea a fost.

Exercițiul B
Da-le sfaturi acestor oameni.

(mănânc
ă mai

(mergi la dentist)
36
Verbe: viitor cu merge la

am de gând să cânt.
AFIRMAȚIE ÎNTREBARE RĂSPUNS SCURT
eu a.m A.m eu eu a.m
Nu Da nu,
'm nu sunt,
nu sunt sunt
Sunt
nu sunt sunt. nu
Nu tu noi mergi sa cant? Da nu,
sunt.
Tu sunt sunt ei tu noi ei
Noi mergi el ea
nu ar 5 să cânt, Este aceasta el ea
ei nu sunt Da nu, este. nu este.
Nu este aceasta
El este
Ea lui
nu este
Aceas nu este
ta
Folosim merge to atunci când știm ce urmează să se întâmple sau credem că cealaltă persoană știe ce
urmează să se întâmple.

Exercițiul A
Ce se va întâmpla?
1. Ea / am citit o carte______________________________________________________________________
2. Ei se uita la TV_________________________________________________________________________
3. El / nu cântă / la tobe ____________________________________________________________________
4. Ea/nu-și face temele _____________________________________________________________________
5. Îmi fac temele __________________________________________________________________________
6. Tu iti faci tema? ________________________________________________________________________
7. Este/ploua _____________________________________________________________________________
8. Este / nu / plouă _________________________________________________________________________
9. E/ploua?______________________________________________________________________________
10. Ei / nu vin / la petrecere__________________________________________________________________
 D „7 verbe: viitor cu prezent continuu „ud M plec
mâine .
DECLARAȚIUNIr ÎNTREBARE RĂSPUNS SCURT
eu A.m eu
a.m Nu Da eu a.m.
nu sunt, sunt nu, nu sunt.
nu sunt Sunt
Nu Da. sunt.
tu noi venire? Nu, nu sunt
sunt ei tu noi ei
sunt el ea
Tu noi venire. Este el ea
nu sunt nu Da. aceasta este.
ei sunt Nu este aceasta Nu. nu este.
El este
Ea lui
nu este nu
Aceasta este
Folosim prezentul continuu pentru a vorbi despre viitor atunci când avem planuri sau aranjamente.

Exemple:

Scrieți despre următoarele planuri.

1. Ea / văd / directorul băncii la ora 3________________________________________________________
2. El / ia cina / la 20.30 ______________________________________________________________________
3. Tu / zbori / la Paris / mâine ______________________________________________________________
4. La ce oră / ei / pleacă din Tokyo ____________________________________________________________
5. Noi / nu jucăm / golf / duminica ___________________________________________________________
6. Ea / are / o petrecere / sâmbăta viitoare ____________________________________________________
7. Eu / întâlnesc / iubita mea / la filme_________________________________________________________
8. El / nu vine / la cină 7 mâine ______________________________________________________________
9. Noul supermarket 7 se deschide / pe 28 iunie
10. Eu / nu merg 7 la dentist / până la anul ____________________________________________________
38
Verbe: viitor v^ith present simple

Avionul pleacă la ora 6.

Anne și Mary au plănuit o călătorie în Europa. Anne le spune părinților ei despre
AFIRMAȚIE ÎNTREBARE RĂSPUNS SCURT

părăsi. Do Da
do. nu.
Eu tu nu pleca. Nu eu tu nu, eu tu noi
noi ei noi ei părăsi? ei
El el ea el ea
Ea frunze. Da aceasta
Nu face aceasta nu,
face, nu.
Aceast nu pleacă.
a

Folosim prezentul simplu pentru viitor atunci când vorbim despre planuri, programe și
programe. Exemplu:

asta Finalizează conversația.

Domnul Smith: La ce oră are avionul ___________________lua______ _______de______ ? (scoate}
Anne: Este la ORA 9.30 și (aterizează) la Paris la ora
10:30.
Domnul Smith: Câte zile _________________- esti la Paris? (petrece)
Anne: Două. Ne cazăm într-un hotel de pe Champs Elyses. Apoi, luni dimineața, noi
un tren spre Marsilia, (ia)
Doamna Smith -. Cât durează călătoria ? (lua)
Anne: Doar patru ore. Noi la 14.30 . (ajunge)
Doamna Smith: Dar prânzul dumneavoastră?
Anne: Cumpără niște sandvișuri. Mâncarea biletului, (nu include)
Domnul Smith: Cât timp sunteți în Marsilia? (avea)
Anne: Patru zile. Dar noi în excursii de o zi la Nisa și St Tropez. (merge)
Doamna Smith: Ce frumos!
39
Verbe: viitor cu clauze de timp

Îi voi spune când îl voi vedea.

Aceste conjuncții pot fi folosite pentru a se referi la viitor, dar sunt urmate de un
verb la timpul prezent.

Îi spun când îl văd. / Când îl văd, îi voi spune.

când Vom începe de îndată ce vine el. / De îndată ce vine, începem.
de îndată ce Va suna înainte să plece. Înainte să plece, va suna.
inainte de Se va face întuneric până vor sosi. / Până vor sosi, se va întuneca.
până când O vor face în momentul în care vor ajunge aici. / În momentul în care vor ajunge aici, o vor
momentul face.
până când Shell rămâne până se termină. (Nu începe cu până când)

Exercițiul A
Asociază cele două părți ale următoarelor propoziții.
1. Ei bine, du-te la o plimbare până când ceața se limpezește.
2. Când vine vara, profesorul ne va spune răspunsul.
3. Infractorul va fi arestat de îndată ce încetează să plouă.
4. Avionul nu va decola voi fi mult mai cald.
5. Înainte să încheie cursul, in momentul in care intra in tara.
Exercițiul B
În următoarele propoziții, alege perechile corecte de verbe din lista de mai jos și pune-le la timpul corect.

obţine/fi pleca/ună-te întoarce/închide continua/ajunge fi/vizită

1. Mama mea foarte mulțumită când am ea.

2. De îndată ce am școală, eu armata.
3. Întâlnirea până când vor fi de acord.
4. Până vor ajunge aici, noi suntem pregătiți pentru ei.
5. Șeful înainte de
 A AR Verbe: viitor cu voință Ar%) Voi merge...
STAT MENr ÎNTREBARE RĂSPUNS SCURT

Eu tu eu tu eu tu noi
voi Da, voi.
noi ei noi ei ei
— Nu voi vino. Voi vin?
face Nu, nu va
El Ea It el ea ea el ea ea

Folosim voința pentru a exprima

viitorul.
PREDICȚIE

În Vancouver va ploua Cred că 1 11 vă sună din

mâine. În nordul Hl am nou mâine.
Canadei va fi însorit. pește

Exemplu: cred că / stau / mâine în pat.

Nu cred că ea / merge / la petrecere. Vremea / fi / însorită în iunie. Tu mă ajuți?
4. Vara viitoare / nu va fi / suficientă apă.
3. 5. Cred că / merg / la bancă.
6. El / vă plătește / mâine.
0
7. Am / am / supă, vă rog.
8. Guvernul spune că / avem / impozite mai mari anul viitor.
9. Te casatoresti cu mine?
10. Nu, eu / nu vă împrumut / bani.