2.

인권 존중과 정의로운 사회
① 인권을 존중하는 삶

 인권이란 무엇인지 알아보기

인권의 의미

 사람이기 때문에 당연히 누리는 권리임.

 모든 사람은 태어나면서부터 인간답게 살 1)
권리 가 있으며, 어떤 이유로도 인간답게 살 권리를
침해당해서는 안 됨.

생활 속 인권을 존중하는 모습

▲ 키가 작은 어린이를 위해 ▲ 노약자와 몸이 불편한 ▲ 장애인을 위해 장애인 ▲ 임신, 출산 등으로 직장

낮은 세면대를 설치함. 사람을 위해 공공장소에 전용 주차 구역을 따로 만듦. 생활을 잠시 쉬어야 할 때
승강기를 설치함. 이를 법적으로 보장함.

 인권 신장을 위해 노력했던 옛 사람들의 활동

2)
『홍길동전』 에 신분이 천하다는 이유로 능력을 펼칠 기회조차 주지 않는
허균
당시의 사회 제도를 고쳐야 한다는 생각을 담았음.

모든 어린이가 꿈과 희망을 품고 행복하게 자라기를 바라는 마음으로

3) 방정환
어린이날을 만들었음.

테레사 수녀 가난하고 아픈 사람들과 버림받은 아이들을 위해 평생을 바쳤음.

마틴 루서 킹 백인에게 차별받는 흑인의 인권을 신장하고자 노력했음.

나에게는 꿈이 있습니다.
가난한 사람들에게
내 아이들이 피부색이 아니라
필요한 것은
인격으로 평가받는 나라에서
동정이 아니라 사랑이에요.
사는 꿈입니다.

▲ 테레사 수녀 ▲ 마틴 루서 킹
 2. 인권 존중과 정의로운 사회
① 인권을 존중하는 삶

 인권 신장을 위한 옛날의 여러 제도

격쟁 4) 신문고 제도 상언 제도 삼복제

억울한 일을 당한 백성들은 억울한 일이 신분과 관계없이 사형과 같은 무거운

사람이 임금의 행차 때 있을 때 대궐 밖에 억울한 일을 형벌을 내릴 때는
징이나 꽹과리를 쳐서 설치된 북을 쳐서 문서에 써서 신분과 관계없이
임금에게 억울함을 임금에게 임금에게 5)
세번 의 재판을
호소할 수 있었음. 알릴 수 있었음. 호소할 수 있었음.
거치도록 했음.

 인권 침해 사례

• 개인 정보를 허락 없이 확인함.
• 성별에 따라 하는 놀이가 다르다는 편견을 가짐.
• 친구의 수첩을 몰래 읽음.
• 친구의 누리 사랑방에 나쁜 댓글을 씀.

학교

• 안전 점검을 통과하지 못한 놀이터가 고쳐지지 않음.

• 다문화 가정의 아이가 외모로 차별받아 속상해 함.
학교 밖
• 점자 블록이 설치되지 않아 시각 장애인이 불편함을 겪음.
• 노인의 이동권이 보장되지 못해 병원에 마음대로 갈 수 없음.

모든 사람이 행복하게 살아가려면 인권 6)해 를 당하는 사람이 있는지 살펴보고,

이들의 인권을 보장하는 데 관심을 가져야 함.
 2. 인권 존중과 정의로운 사회
① 인권을 존중하는 삶

 인권 보장을 위한 노력

시민 단체의 ‘놀이터를 지켜라’ 인권 개선 활동으로 낡고 위험한 놀이터가

인권 개선 활동
안전하고 즐거운 놀이터로 바뀌었음.

학교에서는 다문화 이해 교육과 같은 인권 교육 활동으로 다문화 가족에 대

인권 교육 활동
7)
한 편견을 없애고 문화의 다양성 을 존중하도록 함.

장애인 공공 국가와 지방 자치 단체에서는 장애인이 안전하고 편리하게 공공시설을 이

편의 시설 설치 용할 수 있도록 편의 시설을 설치하여 운영함.

다양한
국가와 지방 자치 단체는 국민이 빈곤, 질병, 생활 불안 등에서 벗어나 안정
사회
8) 보장 제도 적으로 살 수 있도록 사회 보장 제도를 만들어 시행함.
(예: 노인 무료 예방 접종)
시행

 인권 보호 실천 방법

어린이가 할 수 있는 인권 보호 실천 방법

9) 인권 표어 만들기 인권 포스터 그리기 인권 동영상 만들기 인권 사진 찍기

생활 속에서 실천할 수 있는 작은 일들

인권을 존중하는 말 인권 개선 편지 쓰기
사용하기
인권 침해 상황을
일상생활에서 봤을 때 관련 있는
인권을 존중하는 말을 관공서에 인권 개선을
사용함. 위한 편지를 씀.
1) 권리 2) 「홍길동전」 3) 방정환 4) 신문고 제도 5) 3번 6) 침해 7) 다양성
8) 사회 보장 제도 9) 인권 표어