Professional Documents
Culture Documents
Jutarnji - Hr-Slučaj Preminulog Dječaka Inspekciji Koju Je Poslao Ministar Glavni Je Cilj Sačuvati Tajnu Svih Tajni
Jutarnji - Hr-Slučaj Preminulog Dječaka Inspekciji Koju Je Poslao Ministar Glavni Je Cilj Sačuvati Tajnu Svih Tajni
Inspekcijske službe ministra socijalne politike Marina Piletića štite nepostojeće pravo
sustava da bude netransparentan, nefunkcionalan i ugrožavajući za korisnike. Istraga o
tome "tko odaje službene tajne" i podnošenje kaznene prijave zbog odavanja
neovlaštenih informacija nakon smrti dječaka u Slavonskom Brodu ima za cilj uplašiti
sve one kojima bi palo na pamet da javno govore o pravom stanju u sustavu socijalne
skrbi, a to više nisu samo stručnjaci koji rade u sustavu, nego sve više i sve češće sami
korisnici i ostali dionici.
Ovaj su put stručnjaci reagirali nakon što nadležne inspekcije već mjesecima istražuju
tko je medijima otkrio informaciju da je 20-mjesečni dječak preminuo u biološkoj obitelji
nakon što su stručne službe i prije njegova rođenja utvrdile da roditeljski dom za njega
nije sigurno okruženje, ali mu nadležni gotovo dvije godine nisu uspjeli pronaći mjesto u
nekom od pretrpanih domova i udomiteljskih obitelji.
"Ovako revnosna reakcija inspekcijskog nadzora Ministarstva koje vodi Piletić, a kojeg
živo zanima tko odaje privatne stvari djece u javnost, možda zaista govori o zrelosti
sustava. Bilo bi to odlično kad bi fokus kaznenih prijava zbog odavanja službenih tajni
bio radi zaštite privatnosti djece i drugih korisnika, ali on to nije. Dvoličnost postupanja
inspekcijskih službi upravo govori o tome da oni vrlo "ozbiljno" shvaćaju svoj zadatak, a
to je očuvanje tajni nad tajnama - da je vodstvo u Ministarstvu socijalne skrbi u ozbiljnom
problemu. Samo što tu tajnu, izgleda, jedino još to Ministarstvo ne zna", stoji u reakciji
inicijative.
1/2
##odšutnjedopromjene #Marin Piletić #Valerija Kanđera #preminuo dječak iz Slavonskog
Broda #Ministarstvo socijalne politike #kaznena prijava #kontekst
Želite li dopuniti temu ili prijaviti pogrešku u tekstu?
2/2