Jordi Sanjuan Jover

1
UD9. Procediments d’obtenció de mostres biològiques i gestió dels residus sanitaris.
8 hores lectives.
Resultats d'aprenentatge (RA)
RA2. Aplica tècniques d'higiene i condícia personal, analitzant les necessitats i condicions de la persona en situació
de dependència i el seu entorn.
RA3. Aplica les tècniques d'higiene de l'entorn seleccionant els procediments i materials amb criteris d'eficàcia,
prevenció i seguretat.

Criteris d'Avaluació (CA)

2.d. S’ha mostrat sensibilitat cap a la necessitat de potenciar l’autonomia de la persona.
2.e. S'han descrit les tècniques de recollida d'eliminacions, tenint en compte les característiques de la
persona en situació de dependència.
4.e. S'han aplicat les tècniques de recollida d'informació relativa al seguiment, tot registrant les dades
obtingudes seguint el procediment establert.

Continguts

2.7. Presa de mostres biològiques per a la seua eliminació i/o posterior anàlisi física, bioquímica o
microbiològica. Interpretació de l’aspecte i protocols que s’ha de seguir.
3.7. Mitjans i tècniques per a la recollida i transport de mostres biològiques. Protocols que s’ha de seguir per a
no contaminar-les i que siguen representatives.
3.9. Classificació dels residus sanitaris en funció del seu origen i el grau de perillositat. Processos de recollida,
transport i tractament.

UD9. Procediments d’obtenció de mostres biològiques i gestió dels residus

sanitaris. (8h)
Activitats Avaluació
Instruments
d'Ensenyament i Aprenentatge RA Continguts CA d’Avaluació
1. Presa de
4h
mostres biològiques

- Explicació del tipus de

mostres biològiques 2.7 2.e.
amb una presentació
feta amb LUMI. 2.9 2.g.
- Qüestionari d’AULES
- Registre de
- Visualització d’un vídeo 2 2.10 3.f.
interactiu de LUMI sobre participació a
Descripció

la recollida de mostres classe (RPC).

3.7 3.g
d’orina i de femtes. - Activitats d’aula
- Realització d’un (AA8)
ComburTest® i 3
anàlisi de resultats. - Feedback amb
• Simulació dels - Resolució casos
procediments de
recollida pràctics (CP5).
d’orina amb LABSTER i Amb un Taller
qüestionaris interactius d’AULES.
tipus LUMI.
 Jordi Sanjuan Jover
2

2. La gestió de residus 4h - Protocol escrit

sanitaris a la CV. 3.9 3.e. ajuda al
sondatge vesical
- Anàlisi de la normativa per obtenir una
vigent sobre la gestió mostra d’orina
de residus sanitaris a la (PE14).
CV (Decret 240/1994i
PIR-CV) - Rúbrica
- Realització d’un infografies
qüestionari d’AULES 3 realitzada amb
- Adaptació de contenidors OpenAI.
Descripció

del centre per fer una

correcta segregació.
Creació de codis QR - Prova escrita
amb QwiQR per enllaçar (Pe7)
amb infografies
elaborades amb
CANVA.
- Realització d’un video
promocional amb
OPENSHOT i
posteriorment addició
d’activitats amb LUMI.