Nama : _____________________________________________________________

Tingkatan : ____________________________________________________________

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

AGAMA MAAHAD HAMIDIAH

PEPERIKSAAN PERCUBAAN 4541/3

TINGKATAN LIMA
KIMIA AMALI
Oktober 2023
45 minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

ARAHAN:
1. Jawab semua soalan.

2. Anda tidak dibenarkan bekerja dengan

Untuk Kegunaan Pemeriksa
alat radas bagi 5 minit yang pertama.
Tempoh ini hendaklah digunakan untuk Kod Pemeriksa
menyemak senarai semak calon, membaca Bahagian Soalan Markah Markah
soalan dan merancangkerja. Penuh Diperoleh

3. Rekod semua pemerhatian dan kesimpulan a 4

anda di ruang yang disediakan. Anda boleh b i 4
menyerahkan kertas jawapan dan kertas graf ii 1
tambahan jika perlu.
iii 2
4. Langkah penting dalam kerja mengira c 4
hendaklah ditunjukkan.
Jumlah 15

5. Kalkulator saintifik boleh digunakan.

6. Anda dinasihati supaya mengambil masa

40 minit untuk menjawab semua soalan.

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

___________________ _______________________ _______________________

(FARINI ELDA BINTI HASSAN) (NOOR RASHIDAH MD RASID) (ZAINAB BINTI HUSIN@OSMAN)
GURU MATA PELAJARAN KIMIA GKMP SAINS & MATEMATIK PK PENTADBIRAN

Kertas soalan ini mengandungi 5 halaman bercetak tidak termasuk muka hadapan
 SENARAI SEMAK CALON
CANDIDATES’ CHECK LIST

ARAHAN : Anda tidak dibenarkan bekerja dengan radas bagi lima belas minit
pertama. Tempoh ini hendaklah digunakan untuk menyemak senarai radas,
membaca soalan dan merancang eksperimen yang akan anda jalankan.
Tandakan (✓) pada ruangan kotak yang disediakan untuk menyemak bahan dan
radas yang disedia dan dibekalkan.

INSTRUCTION: You are not allowed to work with apparatus in first fifteen minutes.
This period is used to check the apparatus list, read the question and plan the
experiment which will carry out. Mark (✓) in the box provided to check the material
and apparatus prepared and supplied.

Bil Radas / Bahan Kuantiti Ya (✓) / Tidak (✗)

Number Apparatus / Material Quantity Yes (✓) / No (✗)

1 Kepingan kuprum dilabel A

4
Electrode copper dilabel A
2 Kepingan zink
1
Electrod zink
3 Kepingan timah
1
Electrod stanum
4 Pita magnesium,Mg
1
Magnesium electrode, Mg
5 Kepingan besi
1
Electrod ferum
6 Asid -3
hidroklorik cair 1.0 mol dm 250 cm3
-3
Dilute asid hydrochloric 1.0 mol dm
7 Bikar 100 cm3
2
Beaker 100 cm3
8 Silinder penyukat 50 cm3
1
Measuring cylinder 50 cm3
9 Wayar penyambung
2
Connecting wire
10 Voltmeter
1
voltmeter
11 Kertas pasir
8
Sand paper

Jawab semua soalan

1
1
 Answer all questions

Tujuan eksperimen ini adalah untuk :

i. Menentukan beza keupayaan antara dua elektrod logam.

ii. Menentukan siri elektrokimia bagi kereaktifan logam.

Anda dikehendaki menjalankan eksperimen untuk mengkaji beza keupayaan antara

dua elektrod logam yang berbeza dengan menggunakan sel kimia yang seperti
dalam Rajah 1.

Rajah 1

(a) Rancangkan eksperimen ini dengan menggunakan radas dan bahan yang
diberikan. Prosedur anda hendaklah mengandungi:

 Cara mengendalikan pemboleh ubah

 Langkah berjaga-jaga

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[4 markah/marks]

(b)(i) Jalankan eksperimen tersebut.

2
2
Nyatakan pemerhatian anda pada voltmeter dan tentukan terminal positif dan
negatif bagi setiap pasangan elektrod.

Pasangan elektrod
Bacaan voltmeter Terminal positif Terminal negatif
A B

[4 markah/marks]

(ii) Tentukan kedudukan logam dalam siri kereaktifan berdasarkan perbezaan

beza keupayaan elektrod.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[1 markah/marks]

(iii) Terangkan pemerhatian anda di b(ii).

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[2 markah/marks]

3
3
(c) Seorang pereka barang kemas ingin menyadurkan sekuntum arca bunga
rod besi dengan saduran perak. Terangkan bagaimana beliau dapat
melaksanakan proses tersebut.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[4 markah/marks]

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

4
4