‫حنو األساسى‬

‫اجملزومات‬

‫اسم احملاضرة‪:‬‬

‫املاجسترية يسرية‬

‫الفرقة‪١٢‬‬

‫آميليا كيناسح ) ‪)١٢٣١٠٢٢٢8٠٩‬‬

‫خنسأ سكر ارياض (‪)١٢٣١٠٢٢٢٦٥١‬‬

‫قسم تعليم اللغة العربية بكلية الرتبية و التعليم‬

‫جامعة السلطان الشريف قاسم إلسالمية احلكومية رايو‬

‫‪٢٠٢٤‬م‪٥٤٤١ /‬ه‬
 ‫بسم هللا الرمحن الرحيم‬

‫كلمة التمهيد‬

‫احلمد هللا رب العاملني و به نستعني على امور الدنيا والدين والصالة والسالم على اشرف‬
‫األنبيآء واملرسلني و على اله واصحبه امجعني‪.‬‬

‫اهلدف من كتابة هذه الورقة هو إجناز واجب مقرر النحو الذي يناقش املادة‪ .‬اللغة العربية‬
‫لغة مجيلة أبلف كلمة‪.‬‬

‫وحنن إذ نكتب هذا ندرك أنه ال يزال هناك الكثري من أوجه القصور والضعف بسبب قدراتنا‬
‫احملدودة‪ .‬أنمل ح ًقا يف النقد واالقرتاحات لتحسني هذه الورقة يف املستقبل‪.‬‬

‫ابكنبارو‪ ٢٢ ،‬يوين ‪٢٠٢٤‬‬

 ‫فهرس‬

‫كلمة التمهيد‪.....................................................................‬أ‬

‫فهرس‪..........................................................................‬ب‬

‫الباب األول اساسية البحث‪.......................................................‬‬

‫أ‪ .‬خلفية البحث‪...................................................................‬‬

‫ب‪ .‬اسئلة البحث‪..................................................................‬‬

‫ج‪ .‬أهداف البحث‪.................................................................‬‬

‫الباب الثاىن البحث ‪...............................................................‬‬

‫أ‪.‬تعريف اجملزومات ‪.................................................................‬‬

‫ب‪ .‬املضارع اجملزوم‪..................................................................‬‬

‫ج ‪.‬أدوات الشرط اجلازمة‪...........................................................‬‬

‫الباب الثالث اإلختتام ‪..............................................................‬‬

‫أ‪ .‬اخلالصة‪........................................................................‬‬

‫ب‪ .‬اإلقرتاح‪........................................................................‬‬
 ‫ابب األول‬

‫اساسية البحث‬

‫ا ‪.‬خليفة البحث‬

‫العلم حنو هو علم يدرس القواعد املستخدمة يف اللغة العربية ملعرفة قوانني اجلمل ابللغة العربية‪ ،‬علم‬
‫من علوم اللغة العربية خيتص بدراسة أحوال أواخر الكلمات‪ ،‬من حيث اإلعراب‪ ،‬والبناء‪ ،‬مثل أحكام‬
‫إعراب الكلمات‪ ،‬وعالمات إعراهبا‪ ،‬واملواضع اليت أتخذ فيها هذا احلكم‪,‬وملعرفة القراءة الكاملة للقرآن‬
‫تتوافق مع معناه ‪ ،‬ومع التجويد الصحيح‪.‬ولذا لك سيحاول املتحدثون لدينا شرح أساسيات تعلم العلم‬
‫حنو وهي حول املضارع اجملزوم‪.‬‬

‫ب ‪.‬اسئلة البحث‬

‫‪ .1‬ما تعريف و أهداف من املضارع اجملزوم ؟‬

‫‪ .2‬ما هي أدوات شرط اجلازمة واقرتان جواب الشرط ابلفاء ؟‬

‫‪ .3‬ما حكم و اعراب من املضارع اجملزوم ؟‬

‫ج ‪.‬اهدف البحث‬

‫‪ .1‬ملعرفة تعريف و أهداف من املضارع اجملزوم‪.‬‬

‫‪ .2‬ملعرفة أدوات شرط اجلازمة واقرتان جواب الشرط ابلفاء‪.‬‬

‫‪ .3‬ملعرفة حكم و اعراب من املضارع اجملزوم‪.‬‬

 ‫ابب الثان‬

‫البحث‬

‫ابب اجملزومات‬

‫التعريف‪ :‬جيزم الفعل املضارع إذا سبقه أداة من أدوات اجلزم‬

‫هدفه‪ :‬ملعرفة حروف اجلزم‪ ،‬ملعرفة عالمات اجلزم الفعل املضارع‬

‫عالمة جزمه‪:‬‬

‫تكتب‬ ‫• السكون ‪:‬مثل‪:‬مل ْ‬

‫أكتب‪,‬مل ْ‬
‫• ينوب عن السكون‪ :‬حذف النون‪:‬إذا كان من األفعال اخلمسة (مل تكتبا)‬
‫حذف حرف العلة‪:‬إذا كان الفعل معتال اآلخر (لتدع)‬

‫أدوات جزم الفعل املضارع‬

‫ينقسم أدوات جزم الفعل املضارع إىل قسمني‪ :‬قسم جيزم فعال واحدا‪ ,‬وقسم جيزم فعلني‬

‫• األدوات الىت جتزم فعال واحدا‬

‫األدوات الىت جتزم فعال واحدا هي‪( :‬لم‪ -‬ملا‪ -‬الم األمر‪ -‬الالناهية )‪ ,‬ومجيع هذه األدوات‬
‫حروف‪.‬وتسمى حبروف اجلزم‪ .‬وفيما يلى شرح موجز لكل منها‪:‬‬

‫‪-‬لم ‪ :‬لتفيد نفيه ىف املاضى‪.‬‬

‫مثل‪ :‬مل ِ‬
‫يهم ْل املهندس عملَه‬ ‫ْ‬
 ‫‪-‬ملا ‪ :‬لتفيد نفيه ىف املاضى إىل زمن التكلم‬

‫املسافر‬
‫َ‬ ‫مثل‪ :‬ملاَّ يع ْد‬

‫‪-‬الم ألمر ‪ :‬تدخل على الفعل املضارع وتفيد الطلب‬

‫احلق‬
‫مثل‪ :‬لتَ ق ْل َّ‬

‫ال النهية ‪ :‬تدخل على الفعل املضارع وتفيد النهى‬

‫املعروف‬
‫َ‬ ‫نس‬
‫مثل‪ :‬الت َ‬
‫• األدوات الىت جتزم فعلني‬

‫األدوات الىت جتزم فعلني هي‪( :‬إ من‪ -‬من‪ -‬ما‪ -‬مهما‪ -‬مىت‪ -‬أاين‪ -‬أين‪ -‬أينما‪ -‬أىن‪ -‬حيثما‪-‬‬
‫كيفما‪ -‬أى)‪.‬‬

‫وتسمى هذه األدوات أبدوات الشرط اجلازمة وهى جتزم فعلني‪ ,‬فعل الشرط وجواب الشرط‪.‬‬
‫"أى"‬
‫ومجيع هذه األدوات أمساء فيما عدا "إ ْن" فهي حرف‪ .‬كما أن مجيع هذه األدوات مبنية فيما عدا َّ‬
‫فهي معربة‪.‬وفيما يلى شرح موجز لكل من هذه األدوات‪:‬‬

‫‪-‬إ ْن‪ :‬وهي تربط اجلواب ابلشرط وتعرب (حرف شرط جازم)‬

‫تعمل ‪ :‬فعل الشرط جمزوم‬

‫تنجح (إ ْن‪ :‬حرف شرط جازم مبىن على السكون ‪ْ -‬‬
‫مثل ‪ :‬إ ْن جتته ْد ْ‬
‫تنجح‪ :‬جواب الشرط جمزوم ابلسكون والفاعل ضمري‬
‫أنت‪ْ -‬‬
‫ابلسكون والفاعل ضمري مسترت تقديره َ‬
‫أنت)‪.‬‬
‫مسترت تقديره َ‬
 ‫‪َ -‬م ْن ‪ :‬للعاقل وتعرب ىف حمل رفع مبتدأ‪ .‬أو ىف حمل نصب مفعول به إذا كان فعل الشرط متعداي واقعا‬
‫على معناها‪.‬‬

‫(من‪ :‬اسم شرط جازم مبىن على السكون ىف حمل رفع مبتدأ – يزر ْع ‪ :‬فعل الشرط‬
‫يزرق حيص ْد ْ‬
‫من ْ‬ ‫مثل‪ْ :‬‬
‫جمزوم ابلسكون والفاعل ضمري مسترت تقديره هو مجلة الشرط من الفعل والفاعل ىف حمل رفع خرب املبتدأ‬
‫‪-‬حيص ْد ‪ :‬جواب الشرط جمزوم ابلسكون والفاعل ضمري مسترت تقديره هو)‪.‬‬

‫‪-‬ما و مهما ‪ :‬لغري العاقل‪ .‬ويعرابن ىف حمل رفع مبتدأ‪ ,‬أو ىف حمل نصب مفعول به إذا كان فعل الشرط‬
‫متعداي واقعا على معناها‪.‬‬

‫مثل‪ :‬مهما تقرأْ ْ‬

‫يزدك معرفة (مهما‪ :‬اسم شرط جازم مبىن على فتح ىف حمل نصب مفعول به ألن فعل‬

‫شرط تقرأ واقع على معناه – تقرأْ ‪ :‬فعل الشرط جمزوم ابلسكون والفاعل ضمري مسترت تقديره َ‬
‫أنت –‬
‫يزدك‪ :‬جواب الشرط جمزوم ابلسكون والفاعل ضمري مسترت تقديره هو والكاف ضمري مبىن ىف حمل‬
‫ْ‬
‫نصب مفعول به)‪.‬‬

‫‪-‬مىت و أاين ‪ :‬للزمان‪ .‬وتعرابن ىف حمل نصب مفعول فيه (ظرف زمان) لفعل شرط‪.‬‬

‫أسافر معه‬
‫يسافر أخي ْ‬
‫مثل ‪ :‬مىت ْ‬
‫أَّن وحيثما‪ :‬للمكان‪ .‬وتعرب ىف حمل نصب مفعول فيه (ظرف مكان) لفعل الشرط‪.‬‬
‫‪-‬أين و أينما و َّ‬

‫ك‪.‬‬
‫ك يعام ْل َ‬ ‫ك – كيفما ت ِ‬
‫عام ْل صدي َق َ‬ ‫أصحب َ‬ ‫تذهب‬ ‫مثل‪ :‬أين‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫‪-‬كيفما‪:‬للحال‪ .‬وتعرب ىف حمل نصب حال‪.‬‬

‫ك‬
‫ك يعام ْل َ‬
‫تعامل صدي َق َ‬
‫مثل‪ :‬كيفما ْ‬
 ‫أى ‪ :‬تصلح للعاقل ولغري العاقل والزمان واملكان واحلال حبسب ما تضاف إليه‪ .‬وهى معربة فتكون‬
‫‪َّ -‬‬
‫مبتدأ إذا أضيفت إىل اسم ذات‪ ,‬ومفعوال فيه إذا أضيفت إىل زمان ومكان‪ ,‬ومفعوال مطلقا إذا أضيفت‬
‫إىل مصدر‪ ,‬وحاال إذا أضيفت إىل ما يفيد احلال‪.‬‬

‫واألصل ىف "أى" أن كون بلفظ واحد للمذكور واملؤنث مفردا كان أو مثىن أو مجعا‪ .‬إال أنه جيوز‬
‫استعماهلا ابلتاء للمؤنث‪.‬‬

‫ختلص ىف عملها ختْدم بالدها (أى أو أية مبتدأ مرفوع ابلضمة ألنه أضيف‬
‫مثل ‪ :‬أى امرأة (أو أية امرأة) ْ‬
‫إىل اسم ذات)‪.‬‬

‫(أى ‪ :‬مفعول مطلق منصوب ابلفتحة ألنه أضيف إىل‬

‫مثل ‪ :‬أى نفع تنفع الناس يشكروك عليه َّ‬
‫مصدر)‪.‬‬

‫اقرتان جواب الشرط ابلفء‬

‫األصل أن يكون جواب الشرط غري مقرتن ابلفاء‪ .‬إال أنه جيب اقرتان جواب الشرط ابلفاء (سواء أكانت‬

‫أدوات الشرط من األدوات اجلازمة أو األدوات غري اجلازمة) إذا كان جواب الشرط‪:‬‬

‫• مجلة االمسية(سواء أكانت مثبتة أم منفية)‬

‫من َّ‬
‫جد فالنَّجاح حليفه‬ ‫مثل‪ْ :‬‬

‫• مجلة فعلية فعلها طلىب ( أى أمر أو هنى أو استفهام)‬

‫فالتبع نصح الطبيب (أمر)‬

‫مثل‪ :‬إ ْذ مرضت ْ‬
‫• مجلة فعلية فعلها جامد( أى فعل ال يتصرف مثل ليس وعسى‪ ,‬ونعم‪ ,‬وبئس‬

‫مثل‪ :‬من أفشى السر فليس أيمني‪.‬‬

‫• مجلة فعلية مسبوقة ْ‬

‫بلن أو‪ ,‬ما‪ ِ,‬قَ ْد‪ ,‬السني ‪ ,‬سوف‬

‫ظلم الناس فسوف يندم‬

‫من َ‬‫مثال ‪ْ :‬‬
 ‫الباب الثالث‬

‫اإلختتام‬

‫أ‪ .‬اخلالصة‬

‫اجملزومات هى اسم جيزم الفعل املضارع إذا سبقه أداة من أدوات اجلزم‪ .‬وهدفه ملعرفة حروف‬
‫اجلزم‪ ،‬ملعرفة عالمات اجلزم الفعل املضارع‪ .‬وعالمته السكون‪ ,‬حذف النون‪ ,‬و حذف حرف العلة‪.‬‬
‫واألدوات الىت جتزم فعال واحدا هي ملْ‪ -‬ملاَ‪ -‬الم األمر‪ -‬الالناهية ‪ .‬األدوات الىت جتزم فعلني هي‪ :‬إ ْن‪-‬‬
‫َمن‪ -‬ما‪ -‬مهما‪ -‬مىت‪ -‬أاين‪ -‬أين‪ -‬أينما‪ -‬أَّن‪ -‬حيثما‪ -‬كيفما‪ -‬أى‪.‬‬

‫أنه جيب اقرتان جواب الشرط ابلفاء (سواء أكانت أدوات الشرط من األدوات اجلازمة أو‬

‫األدوات غري اجلازمة) إذا كان جواب الشرط ‪ :‬مجلة االمسية(سواء أكانت مثبتة أم منفية)‪ ,‬مجلة فعلية‬

‫فعلها طلىب ( أى أمر أو هنى أو استفهام)‪ ,‬مجلة فعلية فعلها جامد( أى فعل ال يتصرف مثل ليس‬

‫بلن أو‪ ,‬ما‪ ِ,‬قَ ْد‪ ,‬السني ‪ ,‬سوف‬

‫وعسى‪ ,‬ونعم‪ ,‬وبئس)‪ ,‬مجلة فعلية مسبوقة ْ‬

‫ب‪ .‬اإلقرتاح‬

‫وهكذا أوراق و البيان عن اجملزومات‪ ,‬نتمىن ان تكون هذه الورقة مفيدة لنا مجيعا‪ ,‬من املتوقع وهكذا‬

‫‪.‬حقا النقد واإلقرتاحات لتحسني ورقتنا التالية‪.‬‬