TANMENET

MATEMATIKA
5. osztály

Nat 2012
Heti 4 óra
MOZAIK KIADÓ – SZEGED, 2013
 Készítette:
KOTHENCZ JÁNOSNÉ
általános iskolai tanár
 Tananyagbeosztás
Évi óraszám: 144 óra
Heti óraszám: 4 óra

Témakörök:
1. A természetes számok 24 óra
2. Geometriai alapismeretek 10 óra
3. Mérés, statisztika 10 óra
4. A szögek 6 óra
5. A törtszámok 20 óra
6. A téglalapok 9 óra
7. A téglatestek 15 óra
8. A tizedes törtek 14 óra
9. Az egész számok 13 óra
10. Helymeghatározás 5 óra
Témazáró dolgozatok 12 óra
Év végi rendszerező ismétlés 6 óra
_________
Összesen: 144 óra

1. A természetes számok (24 óra)

Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
1-2. A halmazok Alaphalmaz, Különböző halmazokba 1. kötet
részhalmaz, tartozó elemek felsorolása, 6. o./4.
üreshalmaz. elemek halmazba 7. o./5.
Két halmaz metszete, rendezése, halmazok
két halmaz egyesítése. jellemzése.
Fogalmak előkészítése. Igaz, hamis állítások
megfogalmazása.
3. A természetes Számkörbővítés, a 1. kötet
számok számfogalom 6. o./1., 2.,
mélyítése 3.
7. o./6.
4. A tízes Helyi, alaki és valódi A természetes számok 1. kötet 3. o./1–2.
számrendszer érték. összeg alakja a tízes 8. o./1., 2.,
számrendszerben a helyi 4.
érték szerint. 9. o./5-9.
Gyakorlás: 1. kötet
Halmazok, 10. o./10-
természetes 13.
számok
5. A számok írása, A természetes számok 1. kötet 4. o./3–5.
olvasása helyesírása a 8. o./3. 5. o./6–8.
kombinatorikai
gondolkodás fejlesztése.

3
 Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
6. A természetes A számegyenes, az Ábrázolás a 1. kötet 6. o./1–4.
számok helye a egység. számegyenesen, leolvasás a 13. o./1-4.
számegyenesen számegyenesről. 14. o./5-7.
7. A természetes Egyenlő, kisebb, A nyelv logikai elemeinek 1. kötet 7. o./5
számok nagyobb, legalább, helyes használata. 15. o./1-4. 8. o./2.
összehasonlítása legfeljebb, minden, van 16. o./5-8.
olyan...
8. Természetes Pontos, kerekített érték. A számegyenes adott 1. kötet 8. o./1., 3–
számok kerekítése intervallumán elhelyezkedő 17. o./1-5. 4.
számok tulajdonsága. 16. o./6-8.
9. A természetes Felcserélhetőség, A becslés és ellenőrzés 1. kötet 9. o./1–4.
számok összeadása csoportosíthatóság, az szerepe, az eredményért 19. o./4., 5. 10. o./5–7.
összeg változásai. való felelősségvállalás. 20. o./6., 9.
Az előforduló 21. o./10.,
komponensek neve. 11.
22. o./12-
14.
10. A természetes A komponensek neve. Becslés, majd az eredmény 1. kötet 9. o./1–4.
számok kivonása A különbség változásai. összehasonlítása a becsült 19. o./1-3. 10. o./5–7.
értékkel. 20. o./7., 8. 11. o./8–
11.
11. A természetes A komponensek neve, Zárójelfelbontás. 1. kötet 14. o./8.
számok szorzása felcserélhetőség, A problémamegoldó 23. o./1-4. 15. o./13.
csoportosíthatóság, képesség fejlesztése. 24. o./5-7.
összeg, különbség 25. o./8.
szorzása.
12. A természetes A helyi érték Számolási készség 1. kötet 12. o./1.,
számok szorzása fogalmának mélyítése a fejlesztése. 25. o./9- 3–4.
10-zel, 100-zal, tízes számrendszerben. Következtetési képesség 11. 13. o./6.
1000-rel. kialakítása. 26. o./12- 12. o./2.
14.
13. A szorzat Hogyan változik a A becslés és önellenőrzés 1. kötet 15. o./9–
változásai szorzat, ha a tényezők képességének fejlesztése. 27. o./15- 11.
változnak. 18.
28. o./19-
21.
14. A többjegyű A helyi érték Számolási készség 1. kötet 13. o./7.
számok szorzása fogalmának mélyítése, a fejlesztése a bővített 29. o./22- 14. o./8.
részletszorzat helye. számkörben. 25.
Fegyelmezettség, 30. o./26., 15. o./12.
következetesség a 27.
műveletvégzésben. 31. o./28.,
29.
15. A természetes A komponensek neve A megoldások tervezése, 1. kötet 17. o./6–9.
számok osztása Nulla az osztásban. becslési képesség 32. o./1-4.
Az összeg és különbség fejlesztése, az önellenőrzés 33. o./5-9.
osztása. igényének kialakítása.
A szorzás és osztás A zárójel szerepe.
kapcsolata.

4
 Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
16. A hányados A komponensek Következtetés lépésről 1. kötet 16. o./4–5.
változásai változásaival hogyan lépésre. 33. o./10.
változik a hányados. Az ismeretlen kiszámítása a 34. o./12.
Kiemelni: mikor nem műveletek összefüggései
változik a hányados. alapján.
17. Természetes A helyi érték A számolási készség 1. kötet 16. o./1–3.
számok osztása fogalmának mélyítése a fejlesztése. 34. o./11.,
10-zel, 100-zal, tízes számrendszerben. 13., 14.
1000-rel
18. Osztás többjegyű Az osztás fogalmának Az osztás algoritmusának 1. kötet 19. o./1–2.
osztóval kiterjesztése, mélyítése. tudatosítása. 34. o./15. 20. o./3.
Becslés, ellenőrzés 35. o./16- 21. o./4.
igényének ébren tartása. 18.
Folyamatos ismétlésként a
következő órákon mindig
hangozzon el egy-két
numerikus, többjegyű osztót
tartalmazó osztás feladat
végrehajtása becsléssel,
ellenőrzéssel együtt.
19. A szorzás és osztás A szorzás és osztás Numerikus és szöveges 1. kötet Játék
gyakorlása kapcsolata. feladatok megoldása, értő, 22. és 23.
elemző olvasás és o.
gondolkodás fejlesztése.
20. Osztó és Osztók és többszörösök Kifejezések helyes 1. kötet 18. o./1–4.
többszörös halmazba rendezése. használata, igaz – hamis 36. o./1-5.
állítások megfogalmazása. 37. o./6-
Halmazfogalom mélyítése. 10.
21. A műveletek A műveletek A zárójel helyes használata 1. kötet
sorrendje tulajdonságainak helyes szöveges feladatok 38. o./1-4.
alkalmazása. megoldásában. 39. o./5-9.
Figyelmes, pontos 40. o./10-
műveletvégzés. 11.
22– Gyakorlás 1. kötet
24. 40. o./12.
és 41. o.
25. Az 1. témazáró
dolgozat
előkészítése
26. Az 1. témazáró
dolgozat írása
27. Az 1. témazáró
dolgozat
megbeszélése

5
2. Geometriai alapismeretek (10 óra)
Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
28. Ponthalmazok Felület, vonal, pont A térszemlélet alapjai. 1. kötet 24. o./1–2.
egybevágó, nem Minél többféle testen 42. o./1-6.
egybevágó alakzatok. értelmezni a fogalmakat.
A halmazszemlélet
fejlesztése. 25. o./1–6.
29. Az egyenes és Félegyenes, szakasz, Tudjanak vonalzó mellett 1. kötet 26. o./7–
részei kezdőpont, végpont. egyenest rajzolni, két pont 43. o./7-9. 11.
Két pont távolsága. távolságát meghatározni 44. o./10- 27. o./12–
körző és vonalzó 14. 13.
segítségével. 45. o./15.
30. Egyenesek Párhuzamos és Párhuzamos és merőleges 1. kötet 34. o./1–4.
kölcsönös helyzete merőleges egyenesek rajzolása két vonalzóval. 45. o./16-
fogalma. 18.
A derékszögű 35/5–7.
háromszög oldalainak
megnevezése
(vonalzón).
31. Párhuzamos és Pont és egyenes A vonalzók helyes 1. kötet 35. o./8–9.
merőleges távolsága, két használata, távolságok 46. o./19-
egyenesek párhuzamos egyenes meghatározása. 21.
rajzolása, a távolsága. A problémamegoldó 47. o./22-
távolság fogalma. képesség fejlesztése. 24.
32. A síkok Kölcsönös helyzet Megfigyelés, 1. kötet
fogalma, metsző és tapasztalatgyűjtés írólap, 48. o./1-5.
párhuzamos síkok, szívószál, hurkapálca 49. o./6.
egyenesek. segítségével.
33. Síkbeli alakzatok, Síkidomok, sokszögek A halmazelmélet 1. kötet 28. o./1–3.
sokszögek konvex, nem konvex fejlesztése. 49. o./7-8.
(konkáv) síkidomok, Egybevágó sokszögek 29. o./1–5.
elnevezések a felismerése, sokszögek 30. o./6–9.
sokszögekben: oldal, átlóinak megrajzolása.
csúcs, átló.
34. A kör Körlap, körvonal, A körző helyes használata, 1. kötet 31–33. o.
középpont, sugár, körvonal rajzolása. 49. o./9.
átmérő, körcikk. Adott tulajdonságú pontok 50.o./10.,
meghatározása egyszerűbb 11.
esetekben. 51. o./12-
15.
35. A testek Konvex és nem konvex Különféle testeken 1. kötet
testek. megfigyelni és elemezni a 53. o./1-4.
Sokszöglapú testek: lap, tulajdonságot.
csúcs, él. Halmazszemlélet
fejlesztése.
Sokszöglapú testeknek
meghatározni a csúcsai, élei
és lapjai számát.

6
 Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
36– Gyakorlás Eszközök használata, 1. kötet
37. fogalmak rögzítése. 52. o./16.,
17.

3. Mérés, statisztika (10 óra)

Javasolt az előző témakörből minden órán (pl. házi feladat elemzés) a folyamatos ismétlés.

Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
38. A mérés mint Mennyiség, mérőszám, Az elemzőképesség 1. kötet 36. o./1–3
összehasonlítás mértékegység. fejlesztése. 54.o./1-5.
Egyenlő mennyiségek Megfigyelés, 37. o./4–5.
esetén a mérőszám és tapasztalatgyűjtés.
mértékegység Magyarország térképéről
kapcsolata. méretarányos távolságok
meghatározása.
Saját település, szűkebb
lakókörnyezet térképének
használata.
39. A hosszúság A hosszúság Különböző mérőeszközök: 1. kötet 38–39. o.
mértékegységei és mérőszalag, méterrúd, 55.o./6-11.
kapcsolatuk (SI vonalzó, tolómérő...
mértékrendszer). Gyűjtőmunka: régen
használt vagy más
országokban használt
hosszúságegységek.
Különböző hosszúságok
becslése.
40. A tömeg A tömeg Mérleg és tömegsorozat. 1. kötet 40. o.
mértékegységei és Gyűjtőmunka. 56. o./12-
kapcsolatuk (SI). Különböző tömegek (pl. 1 16.
tejfölös kupa liszt, homok, 57. o./17-
rizs, víz) becslése, mérése. 21.
Az észrevételek elemzése.
41. A mértékegységek Az előtagok elnevezése Mértékváltozások. 1. kötet
tízes rendszere és a tízes számrendszer Szorzás és osztás tízzel, 58. o./1-6.
kapcsolata. 100-zal, ... alkalmazása.
42. Az idő Időpont, időtartam. Átváltás a nem tízes alapú 1. kötet
Az idő mértékegységei. mennyiség esetén. Az 59. o./1-4.
Naptár. elemzőképesség fejlesztése. 60. o./5-9.
61. o./10-
15.
43. Diagramok Oszlopdiagram, Táblázatok, diagramok 1. kötet 41. o.
kördiagram. értelmezése, a mennyiségek 62. o./1-2.
közti összefüggés 63. o./3-4.
megkeresése. 64. o./5-7.

7
 Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
44. Az átlag Az átlag értelmezése. Több szám átlagának 1. kötet
meghatározása. 65. o./1-5.
66. o./6-
10.
67.o./11-
14.
45– Gyakorlás A tanult fogalmak Mennyiségek 1. kötet
46. tudatos használata. összehasonlítása, átváltása.
47. Valószínűségi Biztos, lehetséges, A valószínűségi szemlélet 1. kötet 42. o.
játékok lehetetlen esemény. fejlesztése játékos 68. o./1-4.
formában. 69. o./5-6.

4. A szögek (6 óra)
Javasolt a 2. és 3. témakörből a folyamatos ismétlés.

Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
48. A szög fogalma, A szög, szögfajták, Különböző módon 1. kötet 43. o./1–2.
fajtái szögek elnevezései. (; (szívószál, óramutató...) 70. o./1-4.
; ; ) előállított szögek 71. o./5-9.
felismerése, a görög betűk
írása, olvasása.
49. A szögek mérése A szög mint mennyiség A szögmérő helyes 1. kötet 43. o./3–4.
és rajzolása (mértékegység és használata. 72. o./1-4.
(hegyes- és mérőeszköz). A szögfajták fokban 73. o./6., 45. o./8.
tompaszögek) kifejezett nagysága. 7., 9., 10. 46. o./14.,
47. o./15–
17.
50. Adott szögek 180°-nál nagyobb szögek 1. kötet 44. o./5–7.
rajzolása, szögek rajzolása. 74. o./11.,
összeadása, Összefüggések 13., 14.
kivonása megfigyelése: hajtogatás, 75. o./15-
tépés, mérés. 17.
51– Háromszögek és Sokszögek külső és Adott sokszögek belső és 1. kötet 45. o./9–
53. négyszögek külső belső szögei. külső szögeinek mérése. 73. o./5., 8. 11.
és belső szögei Tapasztalatgyűjtés: a Külső és belső szögek 74. o./12. 46. o./12–
háromszögek és összegének kiszámítása. 13.
négyszögek külső és (Hangsúlyozni: a mérés
belső szögeinek nem bizonyítás.)
összege.
54. A 2. témazáró Geometriai 2. kötet Szorg.
dolgozat alapfogalmak, mérés, 3. o. 47. o./17–
előkészítése statisztika, szögek. 19.
(2., 3. és 4.
témakörök)

8
 Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
55. A 2. témazáró
dolgozat írása
56. A 2. témazáró
dolgozat
megbeszélése

9
5. A törtszámok (20 óra)
Folyamatos ismétlés az előző témakörökből.

Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
57. A tört értelmezése A tört kétféle A számláló és nevező 2. kötet 48–49. o.
értelmezése. jelentése, ábrák alapján a 4. o./1-4. 50–51. o.
törtrész meghatározása. 5. o./5-9. 52. o./13–
6. o./10- 14.
13.
7. o./14-
17.
58. A törtek Vegyes szám. Törtek összehasonlítása 1 2. kötet 52. o./15–
összehasonlítása egésszel. 8. o./1-5. 17.
az egésszel Vegyes számok törtté 9. o./6-11. 53. o.
alakítása, 1-nél nagyobb
törtek vegyes szám alakja.
57– Törtek bővítése, Bővítéskor, Bővítés, egyszerűsítés 2. kötet 54. o.
60. egyszerűsítése egyszerűsítéskor nem végrehajtása. 10. o./1-4.
változik a tört értéke. 11. o./5-8.
61– Törtek helye a Közös nevező. Törtek ábrázolása a 2. kötet 57. o.
62. számegyenesen számegyenesen. 12. o./1-5.
13. o./6-8.
63. A törtek Közös nevező, azonos Gondolkodási képesség 2. kötet 55. o.
összehasonlítása számláló. fejlesztése, különböző 14. o./1-3.
eljárások alkalmazása. 15. o./4-8.
64– Gyakorlás A törtekkel kapcsolatos 2. kötet 56. o.
65. feladatok önálló megoldása, 58. o.
ellenőrzés.
66. Egyenlő nevezőjű Jártasság kialakítása az 2. kötet 59. o.
törtek összeadása, összeadás, kivonás 16. o./1-2.
kivonása elvégzésében. 17. o./3-5.
Bővítés, egyszerűsítés 18. o./6-8.
alkalmazása.
67– Különböző Közös nevező, a Szöveges feladatok 2. kötet 60. o.
69. nevezőjű törtek nevezők közös áttekinthető lejegyzése. 19. o./1-4.
összeadása és többszöröse. Olvasási és megértési 20. o./5-9.
kivonása stratégiák kialakítása.
Vegyes számok törtté
alakítása, bővítés,
egyszerűsítés.
70– Törtszámok Mértékváltás a törtek 2. kötet 61. o.
71. szorzása körében. 21. o./1-5.
természetes Egyszerű egyenletek 22. o./6- 62. o.
számmal megoldása 11.
következtetéssel.

10
 Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
72– Törtszámok A számláló, ill. a Törtek és vegyes számok 2. kötet
73. osztása nevező változtatásával osztása, ellenőrzés 23. o./1-3.
természetes hogyan változik a tört szorzással. Egyszerűsítés. 24. o./4-8.
számmal értéke.
74– Gyakorlás Műveletek sorrendje. Törtek értelmezése, 2. kötet
75. egyszerűsítése, bővítése. 25. o./9-
Műveletek. Mértékváltás. 11.
76. Írásbeli felelés: Tört fogalma,
törtek műveletek.

6. A téglalapok (9 óra)
A témakör feldolgozásakor folyamatos ismétlés az 5. témakörből.

Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
77. A téglalap Téglalap, négyzet. Hajtogatás segítségével 2. kötet 63. o./1.
tulajdonságai felismerni a 26. o./1-4.
tulajdonságokat. 27. o./5-7.
78– A kerület Sokszögek kerülete: Tapasztalatgyűjtés a kerület 2. kötet 63. o./2–3.
79. téglalap, négyzet meghatározásában. 28. o./1-4.
kerülete. A hosszúság 29. o./5-8. 64. o.
Kt = 2 (a + b) mértékegységei.
Szöveges feladatok többféle 65. o.
Kt = 2 a + 2 b megoldása.

Kn = 4 a
80. A kerület mérése A kerület Különböző területek 2. kötet 66. o.
mértékegységei, nagyságának becslése más- 29. o./9. 67. o.
jelölésük. más mértékegységben. 30. o./10-
13.
81– A téglalap területe A téglalap területe: Szöveges feladatok 2. kötet 68. o./8.
82. Tt = a  b értelmezése, elemzése. 31. o./1-4.
Összefüggések vizsgálata, 32. o./5-9.
Tn = a  a gyakorlati példák. 33. o./1-4.
34. o./5-7.
35. o./8-9.
83. Gyakorlás: Tapasztalatgyűjtés: azonos 2. kötet 68. o./9.
kerület- és kerület – különböző kerület 36. o./10-
területszámítási és fordítva. 12.
feladatok Szöveges feladatok 37. o./13-
értelmezése, megoldása. 15.
84– Gyakorlás:
85. törtszámok és
téglalapok

11
 Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
86. A 3. témazáró
előkészítése (5. és
6. témakör)
87. A 3. témazáró
írása
88. A 3. témazáró
megbeszélése

7. Téglatestek (15 óra)

Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
89– A téglatest Csúcs, él, lap. Térszemlélet fejlesztése. 2. kötet 69. o.
90. Egységkocka. Testek halmazba rendezése. 38. o./1-5.
Halmazszemlélet és 39. o./6-9.
rendszerezőképesség 40. o./10-
fejlesztése. Állítások és 12.
tagadások megfogalmazása
(pl. mindig, van olyan,
nincs olyan... használata).
91. Kiegészítő anyag: Elölnézet, oldalnézet, A fogalmak pontos 2.kötet 70. o.
A testek felülnézet. használata, rögzítés 41. o./1-4.
ábrázolása 42. o./5-8.
92– A téglatest hálói Háló Megfigyelés: egybevágó 2. kötet 71. o.
93. lapok, élek elhelyezkedése. 43. o./1-3. 72. o.
Párhuzamos, merőleges 44. o./4-7.
lapok, élek.
A tanulók által gyűjtött
dobozok (gyógyszeres,
gyufás, ...) elvágása az élek
mentén. Hálók elemzése.
94– A téglatest felszíne At = 2(a  b + a  c + b  Hálók rajzolása, hajtogatás, 2. kötet 73–74. o.
96. c) megfigyelés. 45. o./1-3.
Ak = 6  a  a A terület mértékegységei. 46. o./4-6.
Téglatestek készítése. 47. o./7-9.
97. A térfogat A térfogat Edények térfogatának 2. kötet 75. o.
(űrtartalom) mértékegységei. becslése, mérése. 48. o./1-4.
mérése Az egységkocka Modellek: köbméteres, 49. o./5-
térfogata. köbdecis mérőeszközök. 10.
98– A téglatest Vt = a  b  c Téglatestek építése színes 2. kötet 76. o.
99. térfogata Vk = a  a  a rudakból, egységkockákból. 50. o./1-4.
A megfigyelőképesség 51. o./5-8.
fejlesztése. 52. o./9-
11.
53. o.12-
14.

12
 Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
100– Gyakorlás: 2. kötet 77. o.
102. A téglatest 78. o.
felszíne, térfogata
103. Írásbeli felelés

13
8. A tizedes törtek (14 óra)
Folyamatos ismétlés a 7. témakörből

Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
104. A tizedestört Tizedes tört, A tízes számrendszer 2. kötet 79. o.
fogalma, írása, tizedesvessző. helyiérték-táblázatának 54. o./1-5.
olvasása bővítése. 55. o./6-
A tízes nevezőjű tört és a 10.
tizedestört kapcsolata.
105. Tizedes törtek Tizedes törtek helye a 2. kötet 80. o./1–3.
ábrázolása számegyenesen. 56. o./1-5.
számegyenesen Az ismeretek felidézése, 57. o./6-9.
fejlesztése.
106. Tizedes törtek A nulla szerepe a tizedes - 2. kötet 80. o./6.
egyszerűsítése, törtek használatakor. 58. o./1-5.
bővítése, 59. o./6-9.
összehasonlítása
107. A tizedes törtek Pontos érték, kerekített Kapcsolat az egész számok 2. kötet
kerekítése érték. kerekítésével, a mindennapi 59. o./10.
A mérés pontossága. élettel. 60. o./11-
14.
108– A tizedes törtek Helyi érték. Szöveges feladatok 2. kötet 82. o./1.,
109. összeadása, értelmezése. 61. o./1-5. 3–4.
kivonása Fegyelmezett munka és 62. o./6-
figyelmes olvasás. 10.
63. o./11-
12.
110. Tizedes törtek Helyi érték. Helyiérték-táblázat 2. kötet 81. o.
szorzása és osztása készítése. 64. o./1-4.
10-zel, 100-zal, Mértékegység – mérőszám 65. o./5-6.
1000-rel kapcsolata egyenlő
mennyiségek esetén.
111– Tizedes törtek Tizedes jegy. Figyelmes számolás, 2. kötet 82. o./2.
112. szorzása és osztása Az algoritmusok helyes tizedesvessző kiírása. 66. o./1-4.
természetes használata. Összevetés Becslés, ellenőrzés. 67. o./5-8.
számmal az egész számokkal.
113. Törtszámok Véges, végtelen Véges tizedes tört törtté 2. kötet 80. o./4–5.
tizedes tört alakja szakaszos tizedes tört és alakítása, törtek tizedes tört 68. o./1-4.
jelölése. alakja. 69. o./5-8.
114– Gyakorlás: 83. o.
115. tizedes törtek
116– Gyakorlás: 84. o.
117. téglatestek, tizedes
törtek
118. A 4. témazáró
dolgozat
előkészítése

14
 Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
119. A 4. témazáró
dolgozat írása
120. A 4. témazáró
dolgozat
megbeszélése

9. Az egész számok (13 óra)

Folyamatos ismétlés: tizedes törtek.

Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
121. A negatív egész Pozitív szám, plusz Modellkészítés a 2. kötet 85. o.
számok előjel, negatív szám, szemléltetésre. 70. o./1-4.
mínusz előjel. Időtartam számolása 71. o./5-9.
időszámítás előtti és 72. o./10-
időszámítás utáni 12.
történelmi eseményekkel.
122– Számok ellentettje, Ellentett, abszolút érték A jelölések helyes 2. kötet 86. o.
123. abszolút értéke használata 73. o./1-6.
74. o./7-
12.
124– Az egész számok Szemléltetés a modellel 2. kötet 87. o.
125. összeadása 76. o./4-7.
126– Gyakorlás: Mélységek és magasságok 2. kötet 88. o.
127. az egész számok értelmezése, modellezése. 77. o./8-
összeadása 10.
128– Az egész számok Szemléltetés, 2. kötet 89. o.
129. kivonása tapasztalatgyűjtés, 78. o./1-5.
alkalmazás 79. o./6-8.
130– Gyakorlás: 2. kötet 90. o.
131. az egész számok 77. o./8-10 91. o.
összeadása, 80.o./9-13.
kivonása 81. o./14-
16.
132. Gyakorlás:
az egész számok
133. Írásbeli Egész számok
számonkérés

15
10. Helymeghatározás (5 óra)
Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
134. Tájékozódás a Tantermi ülésrend 2. kötet 92. o./1–3.
környezetünkben megadása, meghatározása 82. o./1-3.
sorok, oszlopok, egyéb 83. o./4-6.
megadásával. 84. o./7-8.
Gyűjtőmunka:
helymeghatározás
135– Helymeghatározás Derékszögű koordináta- Tájékozódás a síkon 2. kötet 92. o./4.
136. a síkon rendszer, síknegyed, derékszögű koordináta- 85.o./1-4.
tengely, origó, rendszer segítségével. 86. o./5-7.
koordináták. 87. o./8-
Rendezett számpár. 11.
137. Grafikonok A grafikon Leolvasás grafikonról, 2. kötet
összetartozó mennyiségek 89. o./1-3.
ábrázolása. 90. o./4-5.
91.o./6-7.
138. Gyakorlás: Tantárgyi koncentráció: 2. kötet
koordináta- sokszögek, egész számok 88. o./12-
rendszer, grafikon összeadása, kivonása. 14.

Év végi rendszerező ismétlés (6 óra)

Matema-
Óra- Fogalmak, Fejlesztési feladatok, Munka-
Az óra címe tika
szám összefüggések tevékenységek füzet
gyakorló
139– A tanult műveletek 2. kötet
140. az egész számok 92. o.
és tizedes törtek 93. o.
körében
141. A törtek 2. kötet
értelmezése, 94.o
művelete 95.o./11.

142. Mérés, statisztika 2. kötet

143. Geometriai 2. kötet
alapismeretek
144. Téglalap, téglatest 2. kötet

16