2023-2024 BAHAR DÖNEMİ 2.

SUNUM YÖNERGESİ – A1

• Dönemin ikinci sunumu, 12. hafta 3-5 dakikalık bireysel olarak gerçekleştireceklerdir.
• Birimimiz tarafından her seviyeye verilecek farklı konu başlıklarından birinin öğrencimiz tarafından seçmesi gerekmektedir. Seçilen
konu başlığı ile ilgili içerikte ne anlatmak istediğini, sunum taslağını sınıfın danışman hocası ile paylaşması gerekmektedir. (Sunum
için hazırlanan konuşma metninin dilbilgisi incelemesi danışman hocanın sorumluluğunda değildir)
• Sunum için programımızda ayrılan süre en fazla 3 ders saatidir. Sunumun yapılacağı gün ve saat aralığına değerlendirme yapacak
hocamızın sınıfı ile karar vermesi gerekmektedir.
• Belirlediğiniz gün ve saat sınav niteliğinde olacağından geç kalmamanız ve tüm sunum süresince sınıfta olmanız gerekmektedir.
• Sunum değerlendirme ölçeğini aşağıda bulunmaktadır. Lütfen detaylı inceleyiniz.
• Sunumlar için herhangi bir yazılı rapor, belge vs. hazırlanmayacaktır, sadece power point sunusu hazırlanmalıdır.
• Sunum esnasında not, hatırlatıcı vs. bulundurmayacaklardır.
• Ekrandan veya notlardan okuyan öğrencilerin sunumları değerlendirilmeyecektir.
• CREATIVITY bu sunumda hazırlanması beklenmemektedir. Öğrencinin konuya hakimiyetini ölçmek için sınavı değerlendirmekle
sorumlu hocanın bir soru sorması beklenmektedir. Bu süreç değerlendirmeye dahildir.

SUNUM KONU BAŞLIKLARI REFERANS

Inventions PRE-INT. 10C

Unbelievable Stories PRE-INT. 12A

National or International Chefs INT. 1A

Success Stories INT. 2B

Good Manners INT. 4A

Prerequisite: If the students read from the notes or screen, they won’t get any points.
4 pts. 3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pt. SCORE
Student is clearly not ready for
the presentation and has
Preparedness Student is ready for the
difficulty both verbally &
presentation.
technically.

Use of Presentation includes mostly Presentation includes Presentation includes few visuals No visuals are used, and long
Communication Aids visuals which are varied, colorful meaningful visuals to some which are not suitable, clear, or paragraphs are written.
and large enough and suitable key extent and some sentences meaningful and longer sentences.
words. rather than key words.

Fluency Student speaks fluently. Student speaks at an appropriate
speed with a few hesitations.
Student pronounces all Student pronounces most of the
Pronunciation the words correctly and words (1-2 errors) correctly and
speaks clearly. speaks clearly.
Enthusiasm
There are no or a few
grammatical errors in the
sentences (1-2 errors). Most of
Use of Language
the words are chosen for their
precise meaning.
Length
Student speaks at an
appropriate speed with some
lapses.
Student mispronounces some
of the words (3-4 errors), but
still speaks clearly.
Strong facial expressions and
body language generate an
interest and enthusiasm about
the topic.
There are some grammatical
errors in the sentences (3-4
errors). Most of the words are
chosen for their precise
meaning.
Student frequently hesitates but
tries to go on his/her presentation.
Student mispronounces more
than 5 words and sometimes
mumbles.
Some facial expressions and body
language generate an interest and
enthusiasm about the topic.
The presentation can be followed,
but there are 5 or more
grammatical errors in the
sentences, and vocabulary is
limited.
The presentation falls within the
designated time limit. (3-5 mins)
Student always hesitates, loses
attention etc.
Student mumbles most of the
time and mispronounces a lot
of words.
No use of facial expression or
body language. Did not
generate interest in the topic
being presented.
The ideas presented cannot be
focused because of difficulties
with grammar and appropriate
vocabulary.
The presentation is shorter or
longer than the time limit.

Student gives a satisfactory
Comprehension answer to the question asked
by the instructor after the
presentation.
Comments:
Student answers the question
asked by the instructor after the
presentation to some extent.
Student understands the
question but cannot answer it.
(neither understands the
question nor answers it.)
…/2=…

Önemli Tarihler
16 Nisan 2024 Sonrası sunum konularının seçilmesi
16-25 Nisan 2024 Sunum içeriklerinin danışman hoca ile görüşme tarih aralığı / Belirlenen sunum tarih ve saat aralığının
mtrldevelopment@gmail.com adresine danışman hoca tarafından gönderilmesi
26 Nisan 2024 saat 17.00 Hazırlanan sunumların değerlendirmeden sorumlu hocaya e-posta olarak gönderilmesi
29 Nisan-3 Mayıs 2024 2. Sunumun gerçekleştirilme tarih aralığı