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1. स्वतंत्रता सेनानी वीर सावरकर के जीवन पर आधारित वीर सावरकर फिल्म देखें व उनके जीवन तथा कार्यों के
उल्लेख के साथ साथ फिल्म की समीक्षा भी लिखें
फिल्म 'वीर सावरकर' की समीक्षा

'वीर सावरकर' भारत के स्वतंत्रता संग्राम के महान व्यक्तित्व विनायक दामोदर सावरकर के जीवन और
विरासत का एक मार्मिक चित्रण है। चतुराई के साथ निर्देशित, यह फिल्म महाराष्ट्र के भागुर में सावरकर के
शुरुआती वर्षों को कु शलता से दर्शाती है, जहां उनके राष्ट्रवादी उत्साह को प्रज्वलित किया गया था। यह
कथा एक उत्साही युवा क्रांतिकारी से भारत की स्वतंत्रता की वकालत करने वाले एक अदम्य नेता तक की
उनकी यात्रा को सावधानीपूर्वक उजागर करती है।

कथानक और कहानी कहने का तरीका:

फिल्म सावरकर के वैचारिक विकास और भारतीय स्वतंत्रता आंदोलन में उनकी महत्वपूर्ण भूमिका को सूक्ष्मता
से दर्शाती है। यह ब्रिटिश औपनिवेशिक शासन के खिलाफ उनकी अवज्ञा और स्वराज के प्रति उनकी अडिग
प्रतिबद्धता को स्पष्ट रूप से चित्रित करता है। यह कथा राष्ट्रीय मुक्ति के लिए उनकी अटू ट भावना के साथ
कारावास और निर्वासन सहित उनके व्यक्तिगत बलिदानों को प्रभावी ढंग से संतुलित करती है।

चरित्र चित्रण:
सावरकर के चरित्र को [अभिनेता का नाम] द्वारा उल्लेखनीय प्रामाणिकता के साथ जीवंत किया गया है, जो
अपनी बौद्धिक शक्ति, अटू ट संकल्प और गहरी देशभक्ति का उत्कृ ष्ट प्रतीक है। यह चित्रण न के वल सावरकर
के सार्वजनिक व्यक्तित्व को दर्शाता है, बल्कि उनके आंतरिक संघर्षों और भावनात्मक यात्रा को भी उजागर
करता है, जिससे उनका चरित्र प्रासंगिक और प्रेरक बन जाता है।

ऐतिहासिक सटीकता:
फिल्म ऐतिहासिक घटनाओं के प्रति सराहनीय निष्ठा बनाए रखती है, कु ख्यात सेलुलर जेल में सावरकर की
कै द जैसे महत्वपूर्ण क्षणों को सावधानीपूर्वक चित्रित करती है। यह औपनिवेशिक उत्पीड़न की कठोर
वास्तविकताओं और विपरीत परिस्थितियों में सावरकर के लचीलेपन को सटीक रूप से चित्रित करता है, जो
दर्शकों को स्वतंत्रता के लिए भारत के अशांत संघर्ष की एक मार्मिक झलक प्रदान करता है।
सिनेमैटोग्राफी और निर्देशन:
दृश्यात्मक रूप से आश्चर्यजनक, फिल्म की सिनेमैटोग्राफी भागुर की अद्भुत सुंदरता, सेल्युलर जेल की उदासी
और भारत के राष्ट्रवादी आंदोलनों की जीवंतता को दर्शाती है। कथा की गति और भावनात्मक गहराई के
साथ निर्देशक का कु शल संचालन यह सुनिश्चित करता है कि प्रत्येक दृश्य प्रामाणिकता और प्रभाव के साथ
गूंजता है, जो प्रभावी ढंग से दर्शकों को सावरकर के युग में डु बो देता है।

प्रभाव और प्रासंगिकता:
अपनी सिनेमाई खूबियों से परे, 'वीर सावरकर' समकालीन सामाजिक-राजनीतिक परिदृश्यों से गहराई से मेल
खाता है। यह सावरकर के राष्ट्रीय एकता, सांस्कृ तिक गौरव और निस्वार्थ बलिदान के आदर्शों की स्थायी
प्रासंगिकता को रेखांकित करता है। यह फिल्म भारत की सामूहिक पहचान और एक न्यायसंगत और
समावेशी समाज की आकांक्षाओं को आकार देने में सावरकर जैसी ऐतिहासिक शख्सियतों के महत्व पर
विचार करती है।

निष्कर्षतः, 'वीर सावरकर' के वल एक सिनेमाई चित्रण नहीं है, बल्कि एक दूरदर्शी नेता को एक सशक्त
श्रद्धांजलि है, जिनकी अदम्य भावना पीढ़ियों को प्रेरित करती रहती है। यह भारत की स्वतंत्रता के लिए
सावरकर की अटू ट प्रतिबद्धता के प्रमाण के रूप में खड़ा है और साहस, लचीलेपन और न्याय की खोज
की एक सम्मोहक कथा के रूप में कार्य करता है।
2. अन्न किसान के खेत से मनुष्य के पेट तक पहुंचने में किन-किन
परिस्थितियों से गुजरता है ? सिर्फ़ चित्रों के माध्यम से वर्णित कीजिए ।
खेत से मेज तक भोजन की यात्रा को कई चरणों में विभाजित किया जा
सकता है। यहां प्रत्येक चरण की एक झलक दी गई है:

1. रोपण: किसान द्वारा बीज सावधानीपूर्वक जमीन में गाड़ दिए जाते हैं।
[बीज बोते किसान की छवि]
 2. बढ़ना:धूप, पानी और मिट्टी से पोषक तत्वों की मदद से बीज अंकु रित
होते हैं और पौधों में विकसित होते हैं। किसान फसलों की निराई-गुड़ाई,
पानी और खाद डालकर देखभाल कर सकते हैं।
[फसलों को पानी दे रहे किसान की छवि]

3. कटाई: जब फसलें पक जाती हैं तो उनकी कटाई की जाती है। यह हाथ

से या मशीनरी से किया जा सकता है।
[फसल काटते किसान की छवि]

4. प्रसंस्करण (वैकल्पिक): कु छ खाद्य पदार्थों को उपभोक्ताओं तक पहुंचने

से पहले संसाधित किया जाता है। उदाहरण के लिए, गेहूं को पीसकर आटा
बनाया जाता है और टमाटर को डिब्बाबंद किया जाता है।
[आटा चक्की की छवि]
 5.वितरण: भोजन को खेतों से किराने की दुकानों, रेस्तरां और अन्य खुदरा
विक्रे ताओं तक पहुंचाया जाता है। भोजन के परिवहन के लिए ट्रकों, ट्रेनों
और जहाजों का उपयोग किया जाता है।
[भोजन परिवहन करती ट्रेन की छवि]

6. खपत: अंत में, हम खाना खरीदते हैं और उसे खाने के लिए तैयार करते
हैं। हमारा शरीर भोजन को पोषक तत्वों में तोड़ता है जिनका उपयोग हम
ऊर्जा और विकास के लिए करते हैं।
[रात का खाना खाते परिवार की छवि]
प्रश्न 1:

'स्पर्श' पाठ्यपुस्तक में बताया गया है कि भविष्य को आकार देने में पारिवारिक
शिक्षाओं की भूमिका सर्वोपरि है। X और Y जैसे चरित्र उदाहरण देते हैं कि
अनुभवी पारिवारिक सदस्यों से मार्गदर्शन कितना अमूल्य साबित होता है।
उदाहरण के लिए, X अपने बड़ों से प्रतिकू ल परिस्थितियों में दृढ़ता के बारे में
सीखता है, जबकि Y सामाजिक जिम्मेदारियों और नैतिक आचरण के बारे में
अंतर्दृष्टि प्राप्त करता है। ये शिक्षाएँ न के वल उन्हें नैतिक मूल्यों से लैस करती
हैं, बल्कि उन्हें अपने व्यक्तिगत विकास के लिए महत्वपूर्ण निर्णय लेने के लिए
सशक्त बनाती हैं। इस प्रकार, पाठ्यक्रम में पारिवारिक शिक्षाएँ इस बात की
पुष्टि करती हैं कि पीढ़ियों से चली आ रही बुद्धि लचीलापन और नैतिक आधार
को बढ़ावा देती है, जो जीवन की चुनौतियों को प्रभावी ढंग से नेविगेट करने के
लिए आवश्यक है।

प्रश्न 2:

'स्पर्श' पाठ्यपुस्तक स्वतंत्रता आंदोलन में कोलकाता निवासियों के सहयोगी

प्रयासों को रेखांकित करती है, जिसमें लैंगिक समानता और पुरुषों और महिलाओं
के बीच संयुक्त सहयोग पर जोर दिया गया है। A और B जैसे उल्लेखनीय
व्यक्ति इस तालमेल का उदाहरण देते हैं। A, विरोध प्रदर्शनों और सार्वजनिक
रैलियों में सक्रिय भागीदारी के माध्यम से, औपनिवेशिक शासन के खिलाफ
जनमत जुटाने में साहस और नेतृत्व का प्रदर्शन करता है। इस बीच, वित्तीय
सहायता और रसद सहायता प्रदान करने जैसे बी के योगदान, सामान्य लक्ष्यों
को प्राप्त करने में सामूहिक कार्रवाई और सामुदायिक एकजुटता के महत्व को
रेखांकित करते हैं। इतिहास के ये उदाहरण हमें यह स्थायी सबक सिखाते हैं कि
सामाजिक आंदोलनों में लिंगों के बीच एकता और आपसी समर्थन अपरिहार्य हैं,
जो समावेशी प्रगति और सामाजिक परिवर्तन सुनिश्चित करते हैं।

प्रश्न 3:

रूढ़िवादी विचारधाराएँ अक्सर बौद्धिक और सामाजिक विकास को बाधित करके

सामाजिक प्रगति में बाधा डालती हैं। पाठ्यक्रम में, सी का उल्लेख कठोर सोच
और पुरानी मान्यताओं के नतीजों की एक मार्मिक याद दिलाता है। सामाजिक
कल्याण और मानवीय कारणों के प्रति अपने समर्पण के लिए जाने जाने वाले
सी, प्रगतिशील आवाज़ों को दबाने या हाशिए पर डालने पर होने वाले संभावित
नुकसान का प्रतीक हैं। पाठ्यक्रम समावेशिता, समानता और सामाजिक न्याय
को बढ़ावा देने वाली समकालीन विचारधाराओं को अपनाने की दिशा में एक
आदर्श बदलाव को प्रोत्साहित करता है। आधुनिक चुनौतियों के लिए परिवर्तन
और अनुकू लन के लिए सी की वकालत को उजागर करके , पाठ एक अधिक
दयालु और आगे की सोच वाले समाज को बढ़ावा देने के लिए समय के साथ
विकसित होने के महत्व को रेखांकित करता है।

प्रश्न 4:

यह विश्वास कि ईश्वरीय हस्तक्षेप वास्तविक मानवीय भावनाओं, विशेष रूप से

महान और प्रेमपूर्ण भावनाओं का जवाब देता है, डी की कविता में गहराई से
प्रतिध्वनित होता है। डी के छं द बताते हैं कि कै से ईमानदार प्रार्थनाएँ और
हार्दिक भावनाएँ ईश्वर के साथ आध्यात्मिक संबंध स्थापित करती हैं। उदाहरण
के लिए, डी ऐसे उदाहरणों का वर्णन करता है जहाँ व्यक्ति, अटू ट विश्वास और
गहन प्रेम के माध्यम से, विपत्ति के क्षणों में पीड़ा से सांत्वना और राहत पाते
हैं। ये उदाहरण विश्वास और भक्ति की परिवर्तनकारी शक्ति को रेखांकित करते
हैं, इस विश्वास की पुष्टि करते हैं कि ईश्वरीय करुणा वास्तविक मानवीय
भावनाओं के जवाब में प्रकट होती है। इस प्रकार, डी की कविता हमें मानवीय
पीड़ा को कम करने और आंतरिक शक्ति का पोषण करने में आध्यात्मिकता
और विश्वास के गहन प्रभाव को सिखाती है।

प्रश्न 5:

पाठ्यक्रम में कबीर जी के दोहे विनम्रता के गुणों और व्यक्तिगत विकास और

सामंजस्यपूर्ण संबंधों को बढ़ावा देने में कोमल शब्दों की प्रभावकारिता पर जोर
देते हैं। कबीर जी का मानना है कि आलोचना को विनम्रता से स्वीकार करने से
आत्म-चिंतन और व्यक्तिगत सुधार को बढ़ावा मिलता है। इसके अतिरिक्त,
कबीर जी दयालु और कोमल शब्दों का उपयोग करने के गुणों की प्रशंसा करते
हैं, न के वल आंतरिक शांति की खेती करके अपने स्वयं के कल्याण को बढ़ाने के
लिए बल्कि सकारात्मक बातचीत को बढ़ावा देने और समाज में सद्भावना को
बढ़ावा देने के लिए भी। ये शिक्षाएँ विनम्रता और दयालुता की परिवर्तनकारी
शक्ति को रेखांकित करती हैं, व्यक्तियों को व्यक्तिगत पूर्णता और सामाजिक
सद्भाव के लिए इन गुणों को अपनाने के लिए प्रोत्साहित करती हैं।