개정 영어I 적중예상문제 1회 실전

4 NE능률(김성곤)

대화의 주제 세부 정보 파악

1. 다음 대화의 주제로 가장 알맞은 것은?1) 2. 다음 대화를 읽고 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. (단,

B: Hey, Sumi. What are you doing this weekend?
G: Hi, Junho. I’m going to do some volunteer work.
B: Oh, what kind of work are you doing?
G: I get my voice recorded while reading books
aloud. Then, people who have trouble reading
can listen to the books.
B: That’s a brilliant way to contribute. You have
such a beautiful voice.
G: Thanks! I’m glad that I can be helpful to
someone.
B: I wish I could do something like that, too.
G: Let me think. Why don’t you teach elementary
school students math? You like children and are
good at math.
B: Sounds good! I’ll have to look up
information about where I can do that.
① the things the speakers plan to do together this
weekend
② the introduction of various kinds of volunteer
work
③ volunteer work that fits each speaker's talent
④ the ways to help elementary school students
⑤ the significance of doing volunteer work
관사는 사용할 수 없음)2)
G: Minjun, have you chosen a topic for your
history report?
B: Yes. I’ve decided to write about Songam.
G: Who is Songam?
B: He invented the Korean Braille system, a reading
and writing system for blind people.
G: Wow! What made him do that?
B: He taught blind students when Korea was ruled
by Japan. He didn’t want to teach them the
Japanese Braille system. So he developed a
Korean one and named it Hunmaengjeongeum.
G: What a great person!
B: Yes. He also offered an education to blind
some students who could not afford to attend school.
G: They must have been very grateful to him.
B: They were. He is sometimes called the King
Sejong of visually challenged people.
Songam created the ______________ ______________
______________, which is a ______________ and
______________ system for ______________ ______________
people.

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 4 개정 영어I 적중예상문제 1회 실전 NE능률(김성곤)

v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 세부 정보 파악

Yunju, a high school student, went to a Korean 4. 위 글에서 언급되지 않은 것은?4)

art exhibition. She wrote a report about her ① When did Yunju go to the art museum?
experience to share with her class. ② Who collected every artwork in the museum?
③ Who was introduced as an activist for the
Last week, I visited an exhibition of artwork and freedom of Korea?
ancient items (A)[selecting / selected] from the ④ How long did the Japanese occupation of Korea
Kansong Art Museum’s collection. The exhibition last?
included information about the man who gathered ⑤ What did Mr. Jeon think cultural items such as
all of the artwork displayed there. His name was paintings, ancient books, and so on stood for?
Jeon Hyeongpil, but he is better known by his pen
name, Kansong. He was born into a rich family in
1906 and lived through the Japanese occupation of
Korea. At the age of 24, he inherited a massive
fortune. After carefully thinking about what he
could do for his country, he decided to use the
money to protect Korea’s cultural heritage from the
글의 제목
Japanese. This decision was greatly influenced by
his mentor, Oh Sechang, who was an independence
5. 위 글의 제목으로 가장 알맞은 것은?5)

activist and had keen insight into Korean art. With ① Biography of Jeon Hyeongpil, Kansong
Oh’s guidance and his own convictions, Kansong ② Museum: A Good Way to Protect the Cultural
devoted most of his fortune to (B)[acquire / Heritage
③ Kansong: A Protector of Our National Heritage
acquiring] old books, paintings, and other works of
④ Heroes Who Keep the Pride of the Nation
art. He considered these items the pride of the
⑤ How to Protect Our Traditional Heritage
nation and believed they represented the national
spirit. Without his actions, they would (C)[be
destroyed / have been destroyed] or taken
overseas.

어법

3. 위 글의 괄호 (A), (B), (C)에서 어법상 알맞은 말로

바르게 연결된 것은?3)
(A) (B) (C)
① selecting acquire be destroyed
② selected acquiring be destroyed
③ selecting acquiring have been destroyed
④ selected acquire have been destroyed
⑤ selected acquiring have been destroyed

- 2 -
 4 개정 영어I 적중예상문제 1회 실전 NE능률(김성곤)

v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

As soon as I walked in, I could not help but
admire some ink-and-water paintings by Jeong
Seon, a famous Korean artist also known as
Gyeomjae. These paintings were kept in an album
called the Haeak jeonsincheop. They depict the
beautiful scenery of Geumgangsan Mountain and
its surrounding areas. The way Gyeomjae painted
the mountains, rivers, and valleys makes them look
very inviting. I was shocked when the museum tour
guide said that the album was almost burned as
kindling. Fortunately, it was rescued at the last
minute and later purchased by Kansong. Knowing
that these beautiful paintings were nearly turned to
ashes made me feel very sad. I am thankful that
these paintings are still around so that future
generations can also appreciate them.
The next item that ⓐimpressed me was a
gorgeous porcelain vase called the Celadon Prunus
Vase with Inlaid Cloud and Crane Design. It is a
pleasant shade of green, with a lovely pattern of
clouds and cranes encircling the entire vase. The
cranes seem to be alive and stretching their wings
in search of ⓑfreedom. Kansong bought the vase
from a Japanese art dealer in 1935. With the
money he spent on it, Kansong could have bought
20 nice houses! Later, ㉠다른 일본인 수집가가 간송
이 그 화병에 지급했던 금액의 두 배를 제안했다.
However, Kansong refused to ⓒcherish it because
he knew that it was the most magnificent vase of
its kind. Today it is ⓓlisted as one of Korea’s
National Treasures. Seeing it in person was an
absolutely ⓔbreathtaking experience!

글의 주제 어휘

6. 위 글의 주제를 다음과 같이 쓸 때 빈칸에 들어갈 8. 위 글의 밑줄 친 ⓐ~ⓔ 중, 흐름상 어색한 것은?8)

알맞은 말을 쓰시오.6)
① ⓐ ② ⓑ ③ ⓒ ④ ⓓ ⑤ ⓔ
_________________ paintings in the _______________
________________ by _________________

영작하기

9. 위 글의 밑줄 친 우리말 ㉠의 의미가 되도록 <조건>

내용 일치/불일치 에 맞게 바르게 영작하시오.9)
7. 위 글의 내용과 일치하지 않는 것을 모두 고르면?7) <조건>
① 글쓴이가 미술관에 들어가서 처음 본 것은 정선의 1. 관계대명사는 생략할 것
수묵화였다. 2. offer, pay, double, price를 활용하여 시제와 어순
② 해악전신첩은 설악산 주위의 아름다운 풍경을 묘 에 주의하여 총 14단어로 영작할 것
사한 그림첩이다.
③ 한국의 유명한 화가인 정선은 경치를 아주 매력적
으로 보이도록 그렸다.
④ 해악전신첩이 불쏘시개로 태워질 뻔한 것을 겸재
가 구했다.
⑤ 글쓴이는 미래의 후손들이 이 그림을 감상할 수
있다는 것에 감사함을 느꼈다.

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 4 개정 영어I 적중예상문제 1회 실전
v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(A) At that time, however, Korea was still occupied
by Japan. The Japanese colonial government
intended to get rid of the Korean language.
Schools were forbidden to teach lessons in
Korean, and scholars who studied Korean were
arrested.
(B) From the moment he heard that
Hunminjeongeum Haerye had been discovered,
Kansong couldn’t stop thinking about it. He
knew he had to protect it at all costs. After
years of waiting, he was finally able to obtain
the book. He purchased it at ten times the
price the owner was asking and carefully hid
it in his house.
(C) Finally, I saw the one item in the museum that
I will never forget — an original copy of the
Hunminjeongeum Haerye. This ancient book was
written in 1446, and it explains the ideas and
principles behind the creation of Hangeul, the
writing system of the Korean language. It was
found in Andong in 1940.
(D) When the Japanese were finally defeated, he
was able to share it with the rest of Korea.
The guide said that the Hunminjeongeum
Haerye is the museum’s most precious treasure.
㉠Without it, the origins and fundamentals of
Hangeul would have been lost to history. It
has since been designated a National Treasure
of Korea and included in the UNESCO Memory
of the World Register. Looking at the ancient
book, I could feel ㉡_____________________________
_____________________________.
순서 배열
10. 위 글의 순서로 가장 알맞은 것은?10)
① (B) - (A) - (C) - (D) ② (C) - (B) - (A) - (D)
③ (B) - (C) - (A) - (D) ④ (C) - (A) - (B) - (D)
⑤ (D) - (B) - (A) - (C)
NE능률(김성곤)
어법
11. 위 글의 밑줄 친 ㉠과 같은 의미인 것을 모두 고
르면?11)
① The origins and fundamentals of Hangeul would
have been lost to history if it hadn't been for it.
② If it weren't for it, the origins and fundamentals
of Hangeul would have been lost to history.
the ③ Had it not been for it, the origins and
fundamentals of Hangeul would have been lost
to history.
④ Were it not for it, the origins and fundamentals
of Hangeul would be lost to history.
⑤ But for it, the origins and fundamentals of
Hangeul would be lost to history.
빈칸 추론
12. 위 글의 빈칸 ㉡에 들어갈 가장 알맞은 말은?12)
① Kansong’s great insight into the future of art
② Kansong’s strong desire for political independence
③ Kansong’s great longing to collect many works
of art
④ Kansong’s deep devotion to protecting his own
property
⑤ Kansong’s strong commitment to preserving
Korean history
세부 정보 파악
13. 위 글을 읽고 답할 수 없는 질문은?13)
① Who wrote the Hunminjeongeum Haerye?
② When was the Hunminjeongeum Haerye written?
③ Where was the Hunminjeongeum Haerye discovered?
④ What contents does the Hunminjeongeum Haerye
include?
⑤ When did Kansong show the Hunminjeongeum
Haerye to the public?
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 4 개정 영어I 적중예상문제 1회 실전 NE능률(김성곤)

v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 내용 일치/불일치

(A)[Standing / Stood] in the middle of the 16. 다음 글의 내용과 일치하는 것을 모두 고르면?16)

exhibition hall, surrounded by Korean art, I could
Founded in 1938, the Kansong Art Museum was
not stop thinking about Kansong. He was an
Korea’s first private museum. When Kansong built
amazing person! He did not collect art for his
it, he named it Bohwagak. He used the building as
personal enjoyment. He did it to protect Korea’s
a place to store all of the important cultural items
cultural identity (B)[while / during] the harsh
he had collected over the years. Kansong died in
Japanese colonial period. After Korea regained its
1962, and Bohwagak was renamed the Kansong Art
independence, he stopped collecting art, as he
Museum in 1966. It now holds about 5,000 items,
knew it would safely (C)[remain / be remained] in
including 12 Korean National Treasures.
Korea. During our country’s worst time, a single
man was able to defend Korea’s national spirit and ① 1938년 간송 미술관의 이름으로 한국 최초의 미술
pride. Thanks to him, we are still able to 관이 설립되었다.
experience an essential part of Korean culture ② 간송은 자신이 지은 건물을 보화각이라고 불렀다.
today. ③ 그는 보화각을 지은 후, 그곳에 보관할 문화적 예
술품을 모으기 시작했다.
어법 ④ 간송은 보화각을 지은 지 30년이 지나기 전에 죽
었다.
14. 위 글의 괄호 (A), (B), (C)에서 어법상 알맞은 말
⑤ 미술관에는 한국의 국보 12종 외에 5천여 점의 물
로 바르게 연결된 것은?14)
품을 소장하고 있다.
(A) (B) (C)
① Standing while remain
② Stood during be remained
③ Standing during remain
④ Stood while remain
⑤ Standing during be remained

글의 주제

15. 위 글의 주제를 다음과 같이 쓸 때 빈칸에 들어

갈 알맞은 말을 쓰시오. (단, 주어진 철자로 시작
하는 단어를 쓸 것)15)
the writer's a_________________ for Kansong, who
g_______________ Korea's n______________ s___________
and p____________

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v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 어휘

Yunju, a high school student, went to a Korean 18. 위 글의 밑줄 친 ⓐ~ⓔ 중, 흐름상 영영풀이가
art exhibition. She wrote a report about her 알맞지 않은 것은?18)
experience to share with her class. ① ⓐ: to receive money, property, etc. from someone
after they have died
(A) At the age of 24, he ⓐinherited a massive ② ⓑ: political dependence on control by the government
fortune. After carefully thinking about what he of another country
could do for his country, he decided to use ③ ⓒ: a very strong belief or opinion
the money to protect Korea’s cultural heritage ④ ⓓ: a show of paintings, photographs, or other
from the Japanese. This decision was greatly objects that people can go to see
⑤ ⓔ: a situation where an army takes control of
influenced by his mentor, Oh Sechang, who was
another country and stays there to manage
an ⓑindependence activist and had keen insight
it
into Korean art.
(B) With Oh’s guidance and his own ⓒconvictions,
Kansong devoted most of his fortune to
acquiring old books, paintings, and other works
of art. He considered these items the pride of
the nation and believed they represented the 빈칸 추론
national spirit. Without his actions, ______________
19. 위 글의 빈칸에 들어갈 가장 알맞은 말은?19)
______________________________________.
① we would still be under the control of Japan
(C) Last week, I visited an ⓓexhibition of artwork
② we can see a number of works of Korean art
and ancient items selected from the Kansong
③ they would have been destroyed or taken overseas
Art Museum’s collection. The exhibition included
④ they would never be considered as national
information about the man who gathered all of
treasures
the artwork displayed there. His name was Jeon
⑤ we would not have spent much more money
Hyeongpil, but he is better known by his pen getting those items back
name, Kansong. He was born into a rich family
in 1906 and lived through the Japanese
ⓔoccupation of Korea.

순서 배열

17. 위 주어진 글에 이어질 순서로 가장 알맞은 것은?17)

① (A) - (C) - (B) ② (B) - (A) - (C)

③ (B) - (C) - (A) ④ (C) - (A) - (B)
⑤ (C) - (B) - (A)

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 4 개정 영어I 적중예상문제 1회 실전 NE능률(김성곤)

v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

As soon as I walked in, I could not help but
ⓐadmire some ink-and-water paintings by Jeong
Seon, a famous Korean artist also known
Gyeomjae. These paintings were kept in an album
ⓑcalled the Haeak jeonsincheop. They depict the
beautiful scenery of Geumgangsan Mountain and
its surrounding areas. The way Gyeomjae painted
the mountains, rivers, and valleys ⓒmake them
look very inviting. I was shocked when the museum
tour guide said that the album was almost burned
as kindling. Fortunately, it was rescued at the last
minute and later ⓓpurchased by Kansong. Knowing
that these beautiful paintings were nearly turned to
ashes made me ⓔfeel very sad. I am thankful that
these paintings are still around so that future
generations can also appreciate them.
The next item that impressed me was a gorgeous
porcelain vase called the Celadon Prunus Vase with
as Inlaid Cloud and Crane Design. It is a pleasant
shade of green, with a lovely pattern of clouds and
cranes encircling the entire vase. The cranes seem
to be alive and stretching their wings in search of
freedom. (A) Kansong bought the vase from a
Japanese art dealer in 1935. (B) With the money he
spent on it, Kansong could have bought 20 nice
houses! (C) Later, a different Japanese collector
offered double the price Kansong had paid for the
vase. (D) Today it is listed as one of Korea’s
National Treasures. (E) Seeing it in person was an
absolutely breathtaking experience!
문장 삽입

22. 위 글의 (A)~(E) 중, 주어진 문장이 들어갈 가장

어법 적절한 곳은?22)
20. 위 글의 밑줄 친 ⓐ~ⓔ 중, 어법상 어색한 것은?20) However, Kansong refused to part with it because
① ⓐ ② ⓑ ③ ⓒ ④ ⓓ ⑤ ⓔ he knew that it was the most magnificent vase of
its kind.

① (A) ② (B) ③ (C) ④ (D) ⑤ (E)

화자의 심경

21. 위 글의 화자가 느낀 심경이 아닌 것은?21)

① satisfied ② shocked 글의 목적
③ impressed ④ sorrowful
⑤ thankful
23. What is the purpose of the above passage?23)

① to introduce the beauty of a porcelain vase

② to explain how to make Goryeo celadon
③ to show the distinction and superiority of
celadon
④ to inform people how expensive a porcelain
vase was at that time
⑤ to describe how Kansong protected the beautiful
celadon from the Japanese

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 4 개정 영어I 적중예상문제 1회 실전 NE능률(김성곤)

v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 어휘

Finally, I saw the one item in the museum 25. 위 글의 밑줄 친 ⓐ~ⓔ 중, 흐름상 어색한 것은?25)
(A)[that / where] I will never forget — an original
① ⓐ ② ⓑ ③ ⓒ ④ ⓓ ⑤ ⓔ
copy of the Hunminjeongeum Haerye. This ancient
book was written in 1446, and it explains the ideas
and principles behind the creation of Hangeul, the
writing system of the Korean language. It was
found in Andong in 1940. At that time, however, 내용 일치/불일치
Korea was still (B)[occupying / occupied] by Japan. 26. 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?26)
The Japanese colonial government intended to get
A Historical Site in Korea: Dasan Chodang House
rid of the Korean language. Schools were forbidden
Today, I want to tell you about Dasan Chodang
(C)[teaching / to teach] lessons in Korean, and
House, a historical site in Korea. It is located in
scholars who studied Korean were arrested.
Gangjin-gun, Jeollanam-do.
From the moment he heard that the
It is the place where Jeong Yakyong lived during
Hunminjeongeum Haerye had been ⓐdiscovered,
his ten-year exile. He was a scholar of the late
Kansong couldn’t stop thinking about it. He knew
Joseon Dynasty who contributed to the
he had to protect it ⓑat all costs. After years of
development of Silhak. He dedicated himself to
waiting, he was finally able to obtain the book. He
studying and teaching young students at Dasan
purchased it at ten times the price the owner was
Chodang House. He also wrote more than 500
asking and carefully ⓒhid it in his house. When
books there, including Mongminsimseo, which
the Japanese were finally defeated, he was able to
provided local officers with governing guidelines.
share it with the rest of Korea. The guide said that
When I visited Dasan Chodang House, I felt
the Hunminjeongeum Haerye is the museum’s most
moved by Jeong Yakyong’s great passion for
precious treasure. Without it, the origins and
education. Why don’t you visit it sometime?
fundamentals of Hangeul would have been lost to
history. It has since been ⓓdesignated a National
① Jeong Yakyoung had lived at Dasan Chodang
Treasure of Korea and included in the UNESCO
House for 10 years.
Memory of the World Register. Looking at the
② Jeong Yakyoung used Dasan Chodang House as
ancient book, I could feel Kansong’s strong a place for teaching children.
commitment to ⓔdistorting Korean history. ③ Jeong Yakyoung wrote governing guidelines for
local officers at Dasan Chodang House.
어법 ④ Jeong Yakyoung tried to develop Silhak during
24. 위 글의 괄호 (A), (B), (C)에서 어법상 알맞은 말 the late Joseon Dynasty.
로 바르게 연결된 것은?24) ⑤ The writer felt enormous passion for Jeong
Yakyoung in Gangjin-gun.
(A) (B) (C)
① that occupying teaching
② where occupying to teach
③ that occupied teaching
④ where occupied to teach
⑤ that occupied to teach

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 4 개정 영어I 적중예상문제 1회 실전 NE능률(김성곤)

v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 내용 일치/불일치

From the moment he heard that the 29. 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것을 모두 고르면?29)
Hunminjeongeum Haerye ⓐhad been discovered, Standing in the middle of the exhibition hall,
Kansong couldn’t ⓑstop thinking about it. He knew
surrounded by Korean art, I could not stop
he had to protect it at all costs. After years of
thinking about Kansong. He was an amazing
waiting, he was finally able to obtain the book. He
person! He did not collect art for his personal
purchased it at ten times the price the owner was
enjoyment. He did it to protect Korea’s cultural
asking and carefully hid it in his house. When the
identity during the harsh Japanese colonial period.
Japanese ⓒwere finally defeated, he was able to
After Korea regained its independence, he stopped
share it with the rest of Korea. The guide said
collecting art, as he knew it would safely remain in
ⓓthat the Hunminjeongeum Haerye is the
Korea. During our country’s worst time, a single
museum’s most precious treasure. Without it, the
man was able to defend Korea’s national spirit and
origins and fundamentals of Hangeul would have
pride. Thanks to him, we are still able to
been lost to history. It has since been designated a
experience an essential part of Korean culture
National Treasure of Korea and included in the
today.
UNESCO Memory of the World Register. ⓔLook at
the ancient book, I could feel Kansong’s strong ① Kansong collected many pieces of art for his
commitment to preserving Korean history. pleasure.
② What Kansong left behind enables the writer to
어법 feel an essential part of Korean culture.
27. 위 글의 밑줄 친 ⓐ~ⓔ 중, 어법상 어색한 것은?27) ③ Kansong tried to conserve artworks safely even
after Korea's independence.
① ⓐ ② ⓑ ③ ⓒ ④ ⓓ ⑤ ⓔ ④ Kansong wanted to maintain Korea's cultural
identity under the pressure and the control of
Japan.
⑤ Kansong had passion for protecting our national
spirit and pride while Korea was being
conquered by Japan.

세부 정보 파악

28. 위 글을 읽고 다음 질문에 우리말로 답하시오.28)

1. What is the Hunminjeongeum Haerye about?

→ __________________________________________________

2. What aspect of Kansong did the writer learn

through the Hunminjeongeum Haerye?
→ __________________________________________________

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 4 개정 영어I 적중예상문제 1회 실전 NE능률(김성곤)

v 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

(A)[Founding / Founded] in 1938, the Kansong Art

Museum was Korea’s first private museum. When
Kansong built it, he named it Bohwagak. He used
the building as a place to store all of the
important cultural items he (B)[collected / had
collected] over the years. Kansong died in 1962,
and Bohwagak (C)[renamed / was renamed] the
Kansong Art Museum in 1966. It now holds about
5,000 items, including 12 Korean National Treasures.

어법

30. 위 글의 괄호 (A), (B), (C)에서 어법상 알맞은 말

로 바르게 연결된 것은?30)
(A) (B) (C)
① Founding collected renamed
② Founding had collected was renamed
③ Founded collected was renamed
④ Founded had collected was renamed
⑤ Founded had collected renamed

글의 주제

31. 위 글의 주제로 가장 알맞은 것은?31)

① Kansong's great purpose for Korea

② the purpose of establishing Bohwagak
③ the importance of Korean National Treasures
④ new exhibitions in the Kansong Art Museum
⑤ the past and present of the Kansong Art Museum

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 stand for 상징하다
개정 영어I NE능률(김성곤) 4 5) ③: 본문은 간송 미술관에 전시된 모든 미술품을 모
적중예상문제 1회 실전 은 간송[=전형필]에 대해 설명하고 있는 글로, 그
는 일본으로부터 한국 문화유산을 보호하기 위해
노력한 사람이므로 글의 제목으로는 ③ ‘간송: 우
본 콘텐츠는 해당 출판사로부터 교과서 라이센스를 획득하여
리나라 유산의 수호자’가 가장 적절하다.
이그잼포유에서 제작하였습니다. 본 콘텐츠에 대한 저작권은 오답
이그잼포유가 소유하고 있으며, 콘텐츠의 전부 또는 일부를 ① 전형필, 간송의 전기
무단 전재하거나 배포하는 것은 저작권법에 의한 법적 책임 biography 전기
을 물을 수 있습니다. 본 콘텐츠의 레이아웃 및 편집에 대한
② 박물관: 문화유산을 지키는 한 가지 좋은 방법
저작권 침해 행위 또한 금지하고 있습니다.
④ 국가의 긍지를 지키는 영웅들
⑤ 우리의 전통 유산을 보호하는 방법
1) ③: 수미와 준호는 자원봉사 활동, 특히 수미가 앞
6) ink-and-water, Haeak jeonsincheop, Gyeomjae
으로 할 자원봉사 활동에 대해 말하고 있으며,
: 글쓴이가 해악전신첩의 수묵화 몇 점을 보고 느
각각 서로에게 적합한 자원봉사 활동에 관하여
낀 점과 해악전신첩을 구하게 된 경위, 해악전신
이야기하고 있으므로, ③ ‘각 화자의 재능에 맞
첩 그림들의 특징을 설명하고 있는 글이므로 주
는 봉사 활동’이 대화의 주제로 가장 적절하다.
제는 ‘해악전신첩의 수묵화들’이 적절하다.
오답
[주제] 겸재에 의해 그려진 해악전신첩의 수묵화들
① 이번 주말에 화자들이 함께 하기로 계획한
7) ②, ④
것들
: ② → 설악산이 아니라 금강산과 그 주위의 풍경
② 다양한 종류의 자원봉사 소개
을 묘사한 화첩이다.
④ 초등학생들을 돕는 방식들
④ → 겸재는 해악전신첩을 그린 화가이며, 누구
⑤ 자원봉사 활동의 중요성
에 의해 구해졌는지는 언급된 바가 없다.
2) Korean Braille system, reading, writing, visually
8) ③: ⓒ cherish → part with
challenged
간송이 일본인에게 청자를 팔 것을 거절했기에
[제시문] 송암은 한국어 점자 체계를 발명하였고,
현재 국보로 남아 있을 수 있으므로 ⓒ에는 ‘소
그것은 시각적으로 장애를 갖고 있는 사람들을 위
중히 간직하다’의 의미를 가지는 cherish가 아
한 읽기 및 쓰기 체계이다.
니라 ‘내주다’의 의미의 part with로 바꿔 써야
3) ⑤: (A) 명사구 artwork and ancient items를 수식
한다.
하는 분사구로, 수식받는 명사구가 선택되는
오답
대상이므로 수동의 의미를 가지는 과거분사
ⓐ 화병의 모습을 묘사하는 아름다운 구름과
selected가 적절하다.
학 무늬가 화병 전체를 둘러싸고 있으며 기분
(B) 'devote+목적어+to+~ing((목적어)를 ~하는
좋은 녹색 계열의 색을 띠고 있다는 내용이 이
데 바치다)' 구문으로 to는 전치사이므로 뒤에
어지고 있으므로 나에게 감명을 준 다음 물품
동명사 acquiring이 적절하다.
은 ‘청자 강감운학문 매병’이라고 불리는 아주
(C) without 가정법으로, 흐름상 과거 사실의
멋진 자기 화병이었다는 흐름은 자연스럽다. 따
반대 상황을 가정하고 있으므로 가정법 과거완
라서 impressed(감명을 주었다)는 적절하다.
료인 ‘조동사 과거형+have p.p.’를 사용해야 하
ⓑ 청자에 그려진 학의 모습을 설명하는 문장
며, 파괴되는 것으로 수동의 의미를 가지는
으로 그 학들은 살아서 자유를 찾아 날개를 뻗
have been p.p.의 형태가 되는 것이 적절하다.
고 있는 것처럼 보인다는 흐름은 자연스럽다.
4) ④: 일제 강점기에 태어났다고만 언급되었을 뿐, ④
따라서 freedom(자유)는 적절하다.
‘한국의 일제 강점기는 얼마나 오래 지속되었는
ⓓ 간송은 그 화병을 사는 데 좋은 집 20채를
가?’는 언급된 바가 없다.
살 수 있는 돈을 썼다고 했으므로 오늘날 그
오답
화병이 한국의 국보 중 하나로 등록되어 있다
① 윤주는 언제 미술관에 갔는가? - 지난주
는 흐름은 자연스럽다. 따라서 listed(등록되어
② 누가 미술관에 있는 모든 예술품을 모았는
있는)는 적절하다.
가? - 전형필[=간송]
ⓔ 간송은 그 화병을 사는 데 좋은 집 20채를
③ 한국의 자유를 위한 활동가로서 누가 소개
살 수 있는 돈을 썼으며 그것이 그런 종류의
되었는가? - 오세창
화병 중에서 가장 아름다운 화병이라는 것을
⑤ 전 씨는 그림, 고서 등과 같은 문화적 물품
알고 있었다고 했으므로 그것을 직접 보는 것
들은 무엇을 상징한다고 생각했는가? - 민족혼
이 정말로 숨이 막히는 경험이었다는 흐름은

- 11 -
 자연스럽다. 따라서 breathtaking(숨이 막히는) 12) ⑤: 일본이 한국을 점령하여 한국어를 없애려 했
은 적절하다. 던 시기에, 체포될 위험에도 불구하고 무슨
cherish 소중히 여기다, 간직하다 수를 써서라도 훈민정음 해례본을 구하여 지
part with ~을 내주다 켜낸 간송의 이야기가 언급되었으므로, 그 책
9) a different Japanese collector offered double the 을 보면서, ⑤ '한국 역사를 보호하려는 간송
price Kansong had paid for the vase 의 강한 의지‘를 느꼈음이 가장 적절하다.
: • '두 배의 ~'의 의미로 ‘double+the+명사’의 어 오답
순으로 쓴다. ① 예술의 미래에 대한 간송의 큰 통찰력
• <조건>에 맞게 Kansong 앞에 목적격 관계대 ② 정치적 독립을 향한 간송의 강한 욕망
명사 which[that]를 생략하고, the price를 수식하 ③ 많은 예술품을 모으려는 간송의 큰 갈망
는 관계사절 Kansong had paid for the vase를 ④ 자신의 재산을 보호하려는 간송의 깊은
쓴다. 헌신
• 일본인 수집가가 두 배의 금액을 제안한 13) ①: 훈민정음 해례본을 만든 이에 대해서는 언급
(offered) 것보다 간송이 그 화병을 구매한 것[돈 된 바가 없으므로 ① ‘누가 훈민정음 해례본
을 지불한 것]이 더 먼저 일어난 일이므로 대과 을 집필했는가?’에 대한 답은 할 수 없다.
거를 나타내는 과거완료 had paid로 쓴다. 오답
10) ④: 글쓴이가 미술관에서 본, 절대 잊을 수 없는 ② 훈민정음 해례본은 언제 쓰였는가? -
물품이자, 글의 주제인 훈민정음 해례본에 대 1446년
한 설명과 그것이 1940년에 안동에서 발견되 ③ 훈민정음 해례본은 어디서 발견되었는가?
었음을 언급한 (C)가 가장 먼저 온다. (C)의 - 안동에서
1940년을 가리키는 at that time과 however ④ 훈민정음 해례본은 어떤 내용을 포함하는
로 연결되어 그 당시 한국어를 없애려 한 식 가? - 한글 창제의 바탕이 되는 발상과 원리
민 정부에 대한 내용이 언급되는 (A)가 이어 ⑤ 간송은 언제 훈민정음 해례본을 대중에게
지는 것이 자연스러우며, 그런 시대적 상황 보여주었는가? - 일본이 패망한 이후
속에서도 간송이 훈민정음 해례본을 구하여 14) ③: (A) 동시동작을 나타내는 분사구문으로 주절
지켜낸 내용의 (B)가 이어져야 한다. 이후 일 의 주어 I와 능동의 관계이므로 현재분사
본 패망 후 국민들에게 공유된 훈민정음 해 Standing이 적절하다.
례본은 국보 및 유네스코 세계기록유산이 되 (B) 명사구가 이어지므로 전치사 during이 적
었다는 내용의 (D)가 이어지는 것이 가장 자 절하다.
연스럽다. (C) remain은 자동사이므로 수동태를 쓸 수
11) ①, ③ 없다.
: 밑줄 친 ㉠은 without 가정법 과거완료 구문으 15) admiration, guarded, national spirit, pride
로 과거 사실의 반대 상황을 가정하는 문장이 [제시문] 한국의 민족혼과 자부심을 지켰던 간송
다. 그러므로 가정법 과거완료로 쓰인 ①, ③ 에 대한 글쓴이의 감명[감탄]
‘그것이 없었다면, 한글의 기원과 기본 원칙은 16) ②, ④
전해지지 않았을 것이다.’가 주어진 문장과 동일 : When Kansong built it, he named it Bohwagak.
한 의미를 가진다. 을 통해 간송은 그 미술관을 보화각이라고 명명
Without N, 주어+조동사과거형+have p.p. ~이 했다는 것을 알 수 있으므로, 보화각이라고 불렀
없었다면, ...했을 것이다 다는 ②의 내용은 일치한다.
= But for N, 주어+조동사과거형+have p.p. 1938년에 보화각이 설립되었고, 그는 1962년에
= If it had not been for N, 주어+조동사과거 죽었으므로 30년이 되기 전에 간송이 죽었다는
형+have p.p. ④의 내용은 일치한다.
= Had it not been for N, 주어+조동사과거형 오답
+have p.p. (if 생략으로 인한 도치) ① → 보화각이란 이름으로 시작했다.
오답 ③ → had collected를 보아 문화적 물품을 수
② 어법상 틀린 문장이다. 집한 것이 먼저 일어난 일이다.
④ 가정법 과거 문장으로 현재 사실의 반대 상 ⑤ → 국보 12종을 포함하여 5천여 점이다.
황을 나타낸다. 17) ④: 윤주가 한국 미술 전시회에 간 경험을 쓴 보
⑤ 주절의 시제(조동사과거형+동사원형)로 보 고서로 지난주에 간송 미술관 소장품의 전시
아, 가정법 과거 문장으로 현재 사실의 반대 상 회를 방문한 것으로 시작하는 (C)가 먼저 온
황을 나타낸다. 다. 전시된 미술품을 모은 인물인 간송에 대

- 12 -
 한 설명이 (A)에서 이어지며, 간송의 스승인
오세창에 대한 언급에 이어 오세창의 지도를
통해 미술품을 획득하는 데 전 재산을 바친
(B)가 이어지는 것이 적절하다.
18) ②: independence는 ‘독립’의 의미로 ‘political
dependence on(→ freedom from) control
by the government of another country (다
른 나라의 정부에 의한 지배로부터 벗어난
정치적 자유)’가 적절하다.
오답
ⓐ 상속받다: 누군가 죽은 후에 그로부터
돈, 재산 등을 받다
ⓒ 신념: 아주 강한 믿음이나 의견
ⓓ 전시회: 사람들이 가서 보는 그림, 사진,
그 외 물건들의 쇼
ⓔ 점령: 군대가 다른 나라를 지배하고 관리
하기 위해 거기 머물고 있는 상황
19) ③: 간송이 일본으로부터 한국의 문화유산을 보호
하기 위해 자신의 재산의 대부분을 사용하였
다는 내용이므로 간송의 행동이 없었다면, ③
‘그것들[미술품들]은 파괴되거나 해외로 반출
되었을 것이다’가 흐름상 가장 적절하다.
오답
① 우리는 여전히 일본의 통치하에 있을 것이다
under the control of ~의 지배[통치]하에
② 우리는 많은 한국 미술 작품을 볼 수 있다
④ 그것들은 결코 국보들로 여겨지지 않을 것
이다
⑤ 우리는 그런 물품들을 되찾는 데 훨씬 더
많은 돈을 들이지 않았을 것이다
get back 되찾다
20) ③: ⓒ make → makes
문장의 주어는 Gyeomjae painted the
mountains, rivers, and valleys의 수식을 받는
단수 명사 The way이므로 단수동사 makes로
고쳐야 한다.
오답
ⓐ 'couldn't help but+동사원형‘의 형태로 ’~
할 수밖에 없었다‘의 의미를 가진다.
ⓑ 앞에 본동사 were kept가 있으므로 명사 an
album을 수식하는 분사의 형태가 되어야 하며,
수식을 받는 대상인 an album이 ’~라고 불리
는‘ 대상이므로 수동의 의미를 나타내는 과거
분사 called의 형태가 적절하다.
ⓓ 등위접속사 and로 rescued와 병렬구조를
이루며 was에 이어지며 뒤에 목적어가 없으
므로 수동태를 나타내는 과거분사 purchased
가 적절하다.
ⓔ ’사역동사 made+목적어+목적격보어‘의 구
조로 목적어 me와 feel은 능동의 관계이므로
동사원형 feel이 목적격보어로 쓰였다.
- 13 -
21) ①: 만족감을 느꼈다는 내용은 언급된 바가 없다.
satisfied 만족한
오답
② 충격을 받은 (← 화첩이 불쏘시개로 태워
질 뻔했다는 사실을 듣고 충격을 받았다.)
③ 감명 받은 (← 정선이 그린 수묵화를 보고
감탄했다고 언급되었다.)
④ 슬픈 (← 아름다운 그림들이 재가 될 뻔했
다는 것을 알고 매우 슬펐다고 언급되었다.)
⑤ 감사하는 (← 마지막 문장에서 미래 세대
도 이 그림을 감상할 수 있게 그것들이 여전
히 주변에 존재한다는 것에 감사하고 있다.)
22) ④: 주어진 문장은 그 화병이 가장 아름다운 화병
이라는 것을 알고 있었기에 그것을 내주는 것
을 거절했다는 내용으로 일본인 수집가가 두
배의 가격을 제시했다는 내용 뒤에 이어지는
것이 적절하다. 그러므로 (D)에 들어가야 한다.
23) ⑤: 글쓴이는 청자 상감운학문 매병을 설명하며,
간송이 그 멋진 화병을 일본인들로부터 지켜
낸 일화를 소개하고 있으므로 글의 목적은
⑤ ‘일본인들로부터 간송이 어떻게 그 아름다
운 청자를 지켜냈는지 설명하기 위해’이다.
[질문] 위 글의 목적은 무엇인가?
오답
① 자기 화병의 아름다움을 소개하기 위해
② 고려청자를 만드는 법을 설명하기 위해
③ 청자의 차별성과 우월성을 보여주기 위해
④ 사람들에게 자기 화병이 그 당시 얼마나
비쌌는지 알려주기 위해
24) ⑤: (A) 뒤에 forget의 목적어가 없는 불완전한 절
이 이어지며 앞의 the one item을 수식하므
로 관계대명사 that이 적절하다.
(B) occupy는 '점령하다‘의 의미로 주어 Korea
는 점령당한 대상이므로 수동태의 과거분사
occupied가 적절하다.
(C) forbid는 to부정사를 목적격보어로 취하는
동사로, ’forbid+목적어+to부정사‘를 수동태로
전환한 ’be동사+forbidden+to부정사‘의 형태
이다. 그러므로 to teach가 적절하다.
25) ⑤: ⓔ distorting → preserving
훈민정음 해례본을 일본으로부터 지켜낸 간송
은 한국 역사를 ‘왜곡한(distorting)‘ 것이 아니
라 ’지켜낸(preserving)' 것이다.
오답
ⓐ 훈민정음 해례본은 한국어의 문자 체계인
한글 창제의 바탕이 되는 발상과 원리를 설명
한 책으로 1940년에 발견되었다고 했으며 당
시 일본 식민 정부가 한국어를 없애려 했다는
내용에 이어지고 있으므로 훈민정음 해례본이
발견되었다는 것을 들은 순간부터 간송은 그
것에 대한 생각을 멈출 수 없었다는 흐름은
 자연스럽다. 따라서 discovered(발견된)은 적
절하다.
ⓑ 당시 일본 식민 정부가 한국어를 없애려
했으며 학교들은 한국어로 수업하는 것을 금
지당했고 한국어를 연구하는 학자들이 체포되
었다는 내용에 이어지고 있으므로 간송은 무
슨 수를 써서라도 그것(=훈민정음 해례본)을
지켜야만 한다는 것을 알았다는 흐름은 자연
스럽다. 따라서 at all costs(무슨 수를 써서라
도)는 적절하다.
ⓒ 당시 일본 식민 정부가 한국어를 없애려 하
는 상황이었다는 내용에 이어지고 있으므로 간
송은 그것을 소유자가 요구한 10배에 샀고 그
의 집에 그것을 조심스럽게 숨겼다는 흐름은
자연스럽다. 따라서 hid(숨겼다)는 적절하다.
ⓓ 그것(=훈민정음 해례본)이 이후에 한국의
국보로 지정되었으며 유네스코 세계기록유산
에 포함되었다는 흐름은 자연스럽다. 따라서
designated(지정된)는 적절하다.
26) ⑤: 글쓴이는 초당을 방문했을 때, 정약용의 교육
에 대한 엄청난 열정에 감동했다고 언급되었
을 뿐, ⑤ '글쓴이가 강진군에서 정약용에 대
한 거대한 열정을 느꼈다.‘는 내용과 일치하지
않는다.
오답
① 정약용은 다산 초당에서 10년 간 살았다.
(10년의 유배 생활 동안 살았다고 언급했으므
로 일치)
② 정약용은 다산 초당을 아이들을 가르치기
위한 장소로 사용했다. (그는 다산 초당에서
공부하고 어린 학생들을 가르치는 데 전념했
으므로 일치)
③ 정약용은 다산 초당에서 지역 관리들을 위
한 통치 지침을 썼다. (다산 초당에서 지역 관
리들에게 통치 지침을 제공하는 목민심서를
썼으므로 일치)
④ 정약용은 조선 후기에 실학을 발전시키기
위해 노력했다. (실학의 발전에 기여한 조선
후기 학자이므로 일치)
27) ⑤: ⓔ Look → Looking
분사구문으로, 주절의 주어 I와 능동의 관계를
이루고 있으므로 현재분사 Looking으로 고쳐
야 한다.
오답
ⓐ 그가 들은(heard) 것보다 해례본이 발견된
것이 먼저 일어난 일이므로 과거완료 시제를
사용하며, 훈민정음 해례본은 발견되는 대상
이므로 수동태를 사용하여 had been p.p.의
형태로 쓴다.
ⓑ stop은 동명사를 목적어로 취하는 동사이
며, ‘~하는 것을 멈추다’의 의미를 가진다.
- 14 -
ⓒ 일본이 패배한 것이므로 '패배시키다‘의 의
미를 가지는 defeat은 수동태가 되어야 적절
하다.
ⓓ 동사 said의 목적어절을 이끄는 접속사
that이다.
28) 1. 한글의 기원과 기본원칙에 대한 것이다.
2. 한국 역사를 보호하려는 간송의 강한 의지를
알았다.
: 1. Without it, the origins and fundamentals of
Hangeul would have been lost to history.를
통해 훈민정음 해례본이 무엇에 관한 내용인지
알 수 있다.
2. 마지막 문장에서 글쓴이가 강송에 대해 느낀
것이 언급되고 있다.
[질문] 1. 훈민정음 해례본은 무엇에 관한 것인가?
2. 글쓴이는 훈민정음 해례본을 통해 간송의 어
떤 면을 알았는가?
29) ①, ③
: ① ‘간송은 그의 즐거움을 위해 많은 예술 작품
들을 모았다.’와 ③ '간송은 한국의 해방 이후에
도 예술품들을 안전하게 보존하기 위해 노력했
다.‘는 내용과 일치하지 않는다.
오답
② 간송이 남긴 것은 글쓴이로 하여금 한국 문
화의 중요한 부분을 느낄 수 있게 한다.
④ 간송은 일본의 억압과 지배 하에서 한국 문
화의 독자성을 유지하기를 원했다.
⑤ 간송은 한국이 일본에 의해 정복되는 동안,
우리 민족혼과 자긍심을 보호하려는 열정이 있었
다.
30) ④: (A) 주절의 주어 the Kansong Art Museum과
수동의 관계이므로 과거분사 Founded가 적절
하다.
(B) 간송이 그 건물을 모든 중요한 문화적 물
품들을 보관하는 장소로 사용했던(used) 과거
시점보다 그가 예술품을 모은 것이 더 먼저
일어난 일이므로 과거완료(had p.p.)인 had
collected를 쓴다.
(C) 주어인 Bohwagak(보화각)이 개명된 대상
이므로 수동태인 was renamed로 써야 한다.
31) ⑤: 과거 간송 미술관의 이전 이름인 보화각의 설
립과 그 당시의 목적, 명칭 변경 이후 현재
보관 물품 현황에 대해 설명하고 있는 글로,
⑤ ‘간송 미술관의 과거와 현재’가 글의 주제로
가장 적절하다.
오답
① 간송의 한국을 위한 위대한 목적
② 보화각 설립의 목적
③ 한국 국보의 중요성
④ 간송 미술관의 새로운 전시들