Història.

Professora: Susana Panisello

Comentari d'un text històric

La interpretació i comentari d'una text històric ha de seguir els punts següents:

1. Identificació del text

Detallar breument el tipus de font i el caràcter, la seva procedència (revista o
diari on es va publicar i breu explicació), el seu autor (descriure breument la seva
biografia si és rellevant) si es coneix, la cronologia (any de publicació i període
històric en què es trobaven en el moment de la publicació) i temàtica del text.
2. Descripció i anàlisi del text
a. Explicació del contingut. És a dir, detallar l’estructura del text resumint i
explicant cadascuna de les seves parts. Es pot fer de dues maneres (a escollir
només una)
• Mètode lineal: Seguint el mateix ordre del text.
• Mètode lògic: Distingint les idees principals i secundàries.
b. Aclariment de noms, conceptes, etc.: Definició de noms propis, tècnics,
institucions significatives que necessitin aclariment, així com dades i fets als
que es faci referència. (Aquest punt b hauria d’anar integrat en l’explicació
del contingut del punt a; és a dir, quan expliqueu una de les parts, dir que
dins d’aquesta s’han de destacar alguns noms de persones o institucions o
conceptes clau i explicar-los).
3. Context històric
Abordar el context històric en el que s’inscriu el text i com s’ha arribat a aquests
fets.
4. Conclusions
a. Comentar la importància del text en el moment i, en el cas que la tingui, si va
tenir influència posteriorment.
b. Crítica: Valor que actualment té el text pel que representa o explica, per les
conclusions que se'n treuen o per les afirmacions que s'hi fan.
c. Opinió personal. Es l’aportació personal al tractament del tema. No es tracta
de dir si ens ha agradat molt o no. Ha de ser de tipus acadèmic. Per exemple,
si el text admet polèmica, es poden donar les raons per les quals s'hi està
d'acord o en desacord. També es pot explicar si considereu que és un text
polèmic i per què, etc.
Aquestes conclusions es poden redactar totes juntes, no fa falta separar-les per
punts.