Контрольная точка 2

Вариант 1
1. На основании систематических грамматических знаний дайте определение
соединенного словосочетания и перечислите основные грамматические
особенности соединенных словосочетаний.
2. На основании систематических грамматических знаний перечислите в
функции каких членов предложения могут употребляться соединенные
словосочетания? Приведите примеры.
3. На основании систематических знаний о грамматических закономерностях
функционирования изучаемого языка в данных предложениях подчеркните
соединенные словосочетания, а также заполните пропуски подходящими по
смыслу структурными частицами («的», «地» или «得»):
1.七月、八月__________天气比较热。
2.他们要研究棉花和花生__________生长规律。
3.他能正确而流利__________说汉语。
4.他们安排__________又舒服又周到。
5.他又安静又慈祥__________笑着。
6.我简单而明确__________答复了他。
4. Проанализируйте данные речевые высказывания. Соблюдены ли в них
нормы изучаемого иностранного языка? Найдите и исправьте ошибки в
предложениях:
1.他说地又快又准。
2.我们讨论了并通过这个提案。
3.这个女孩地父亲和母亲都是我们的朋友。
4.他念课文地非常流利，准确。
5.他们补充得并且解释十分清楚、合适。
6.今天上午并且下午我们都有课。
5. На основании знаний основных функциональных стилей китайского языка,
составьте предложения, в которых соединенные словосочетания будут
выполнять функцию подлежащего, сказуемого, дополнения, определения,
обстоятельства, комплемента:
1) в функции подлежащего:
_____________________________________________________________
2)в функции сказуемого:
_____________________________________________________________
3)в функции дополнения:
_____________________________________________________________
4)в функции определения:
_____________________________________________________________
5)в функции обстоятельства:
 _____________________________________________________________
6)в функции комплемента:
_____________________________________________________________

6. Заполните пропуски, используя «有一点（儿）» или «一点（儿）»:

1.我要买__________水果。
2.地上有__________水。
3.我今天__________疲倦。
4.屋子里热__________。
5.我想延长__________时间。
6.这个菜__________辣。
7.昨天我喝酒喝得多__________。
8.他最近__________悲观。
9.他需要__________帮助。
10.我__________后悔。
7. Рядом с правильными словосочетаниями поставьте «V», а рядом с
неправильными – «X», а также исправьте ошибки:
1.一座山 ( )
2.五条的裤子 ( )
3.一瓶一瓶的汽水 ( )
4.一张一张地挂 ( )
5.两架飞机 ( )
6.一篇一篇阅读 ( )
7.一支一支笔 ( )
8.这四把椅子 ( )
9.那个书架 ( )
10.那位两先生 ( )
11.哪三个房间 ( )
12.三本的字典 ( )
13.一件外衣 ( )
14.两把的剪子 ( )
15.这次 ( )
16.那一杯 ( )
 Контрольная точка 2
Вариант 2
1. На основании систематических грамматических знаний дайте определение
субъектно-предикативных словосочетаний и перечислите их основные
грамматические особенности.
2. На основании систематических грамматических знаний перечислите в
функции каких членов предложения могут употребляться субъектно-
предикативные словосочетания? Приведите примеры.
3. На основании систематических знаний о грамматических закономерностях
функционирования изучаемого языка в данных предложениях подчеркните
субъектно-предикативные словосочетания, а также заполните пропуски
подходящими по смыслу структурными частицами («的», «地» или «得»):
1.我们爬__________山叫万寿山。
2.他态度坚决__________表示反对。
3.他急__________满头大汗。
4.学校邀请__________专家来了。
5.暖水瓶里是我们刚打__________开水。
6.我心急__________找来找去。
4. Проанализируйте данные речевые высказывания. Соблюдены ли в них
нормы изучаемого иностранного языка? Найдите и исправьте ошибки в
предложениях:
1.太少了，再加有一点儿吧！
2.参加晚会人手中都拿着一東花。
3.你是不是觉得一点儿累？
4.昨天他哥哥买了有一点儿水果。
5.他们在北京生活也一点儿不习惯。
6.这次解决问题方法是大家想出来的。

5. На основании знаний основных функциональных стилей китайского языка,

составьте предложения, в которых субъектно-предикативные словосочетания
будут выполнять функцию подлежащего, сказуемого, дополнения,
определения, обстоятельства, комплемента:
1) в функции подлежащего:
_____________________________________________________________
2)в функции сказуемого:
_____________________________________________________________
3)в функции дополнения:
_____________________________________________________________
4)в функции определения:
_____________________________________________________________
 5)в функции обстоятельства:
_____________________________________________________________
6)в функции комплемента:
_____________________________________________________________
6. Заполните пропуски, используя удвоенную форму числительного и
счетного слова (при необходимости использует служебные слова или
частицы):
1.村子里的马路__________都修得十分漂亮。
2.为了他走失的弟弟，他__________到北京来打听消息。
3.我__________告诉你，叫你小心一点，你就是不听。
4.各省市的运动员队伍__________走过了主席台。
5.他__________来看你，你也应该去看看他。
6.妹妹把__________照片，整整齐齐地贴在照相簿上。
7. Заполните пропуски, используя словосочетания с дополнениями.
1.那些脏衣服都_____________________。
2.他从箱子里_____________________几件新衣服。
3.这座楼比那座楼_____________________。
4.今天他劳动了ー天，觉得_____________________。
5.你要三斤葡萄，这里只有两厅半，还_____________________。
6.小孩子十点就该睡觉，_____________________对身体不利。