ПОДСЕТНИК ЗА УЧИТЕЉЕ И ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ

Насиље је сваки облик једанпут учињеног или поновљеног, вербалног или невербалног
понашања које за последицу има стварно или потенцијално угрожавање здравља, развоја
и достојанства деце/ученика.

ПОСТОЈЕ 3 НИВОА РЕАГОВАЊА НА НАСИЉЕ У ШКОЛИ

1.НИВО (Ове облике насиља решава самостално учитељ / одељенски старешина /

наставник кроз рад са појединцима, групама ученика или одељењем.)

Физичко Емоционално/ Социјално Сексуално Насиље путем

насиље психичко насиље насиље и информационих
насиље злоупотреба технологија

ударање исмејавање, добацивање, добацивање, узнемиравајуће

чврга, омаловажавање, подсмевање, псовање, „зивкање“,
гурање, оговарање, игнорисање, ласцивни слање
штипање, вређање, искључивање из коментари, узнемиравајућих
гребање, ругање, групе, ширење прича, порука,
гађање, називање фаворизовање етикетирање, СМС-ом,
чупање, погрдним на основу сексуално ММС-ом, путем
уједање, именима, социјалног додиривање, веб сајта
саплитање, псовање, статуса, гестикулација...
шутирање, етикетирање, националности,
прљење, имитирање, верске
уништавање „прозивање“... припадности,
ствари... насилно
дисциплиновање
,
ширење
гласина...

2.НИВО (У решавање ових облика насиља учитељ / одељенски старешина / наставник

укључује Тим за заштиту ученика од насиља)

НАПОМЕНА – помоћ Тима тражи се у случају:

*понављања насилног понашања када васпитно-саветодавни рад наставника није довео
до побољшања,
*озбиљних последица од насиља (по живот, физичко и ментално здравље ученика),
*када је ученик често изложен насилном понашању или учестало испољава насиље
према другима,
*уколико дете које трпи насиље много пати,
*уколико ученик трпи или испољава неки од описаних облика насиља са 2.НИВОА.
 Физичко Емоционално/ Социјално Сексуално Насиље путем
насиље психичко насиље насиље и информационих
насиље злоупотреба технологија

шамарање, уцењивање, сплеткарење, сексуално огласи, клипови,

ударање, претње, игнорисање, додиривање, блогови,
гажење, неправедно неукључивање, показивање злоупотреба
цепање одела, кажњавање, неприхватање, порнографског форума и
„шутке“, забрана манипулисање, материјала, четовања,
затварање, комуницирања, ескплоатација, показивање снимање
пљување, искључивање, национализам,... интимних појединаца
отимање и одбацивање, делова тела, против њихове
уништавање манипулисање,... свлачење,... воље, снимење
имовине, камером
измицање насилних сцена,
столице, дистрибуирање
чупање за уши снимака и
и косу... слика...

3.НИВО (Уколико ученици чине или трпе неки од следећих облика насиља обавезно је
укључивање институција ван школе – полиције, центра за социјални рад, дома здравља)

Физичко Емоционално/ Социјално Сексуално Насиље путем

насиље психичко насиље насиље и информационих
насиље злоупотреба технологија

туча, застрашивање, претње, завођење од снимање

дављење, уцењивање, изолација, стране насилних сцена,
бацање, рекетирање, одбацивање, одраслих, дистрибуирање
проузриковање ограничавање терор групе над подвођење, снимака и слика,
опекотина, кретања, појединцем злоупотреба дечја
ускраћивање навођење на /групом, положаја, порнографија...
хране и сна, коришћење дискриминација, навођење,
излагање психоактивних организовање изнуђивање и
ниским супстанци, затворених принуда на
температурама, укључивање у група (кланова), сексуални чин,
напад секте, национализам, силовање,
оружјем... занемаривање... расизам... инцест...

ТИМ ЗА ЗАШТИТУ УЧЕНИКА ОД НАСИЉА

МАТИЧНА ШКОЛА ОДЕЉЕЊА НА ЧЕНЕЈУ

 Јовица Бучић, учитељ  Мирјана Чорненки, наст.српског ј.

 Свјетлана Верикиос, учитељица
 Биљана Јокић, наст.физике
 Даниел Ћолак, наст.математике
 Светлана Стојшин, психолог
 Гордана Буквић, наст.енглеског ј.
 Ержебет Ердељи, наст.физичког в.
 Ђорђе Опачић, наст.математике
 Светлана Стојшин, психолог
 Јовица Бучић, учитељ