‫الجزء األول ‪01 :‬‬

‫‪ } 07 { ‬بكالوريات تجريبية ُمنتقاة بعناية ‪،،‬‬

‫صل ‪،،‬‬
‫‪ ،،‬مرفقة بالتصحيح النموذجي ال ُمف َّ‬
‫‪ } 03 { ‬بكالوريات تجريبية للمحاولة و االستئناس ‪،،‬‬
‫‪ 2022‬مع التصحيح النموذجي‬ ‫‪ 07 +‬مواضيع تحضيرية‬
‫ُمالحظة ‪ :‬يمكن لتالميذ شعبتي علوم تجريبية و تقني رياضي االستفادة من‬
‫هذه الباقة نظرا للعامل المشترك في أغلب المحاور بين الشعب الثالث ‪،،‬‬
‫علما أنه سيتم رفع باقة لكل شعبة قريبا ‪،،‬‬

‫المنصة العلمية ‪ :‬عقبة بن نافع‬

 ‫‪ *1‬أيُّها التالميذ ال ُّ‬
‫شرفاء ‪ ،،‬نضع بين أيديكم هذه الباقة المعلوماتية التطبيقية التحضيرية‬
‫ال ُمفعمة باألفكار الطازجة والمفيدة في مادة الرياضيات شعبة رياضي ‪ ،،‬التي تتضمن ‪::‬‬
‫‪ 10 { ،،‬بكالوريات تجريبية تحضيرية ُمختارة للمواسم الدراسية السابقة } ‪،،‬‬
‫‪ ،،‬من أجل التحضير و االستعداد و ذلك بأخذ األفكار الطازجة بشكل مباشر ‪،،‬‬
‫‪2024‬‬‫‪ *2‬أيها النُّخبـة هذه الباقة تعتبر محطة تحصيلية تحضيرية نحو اختبار الفصل الثالث‬
‫‪ ،،‬أي امتحان البكالوريا التجريبي ‪ ،،‬فـ ـامتحان البكالوريا ‪ ،،‬إذن المطلوب منكم هو استغالل‬
‫هذه الفترة للمحاولة في هذه الباقة ‪،،‬‬
‫‪ *3‬أيها النُّبالء تجاوزوا األفكار ال ُمعادة ألنها ُوضعت لفئة معينة من أجل التمرن وكسب‬
‫سرعة بديهية معتبرة في حين مصادفتها بمراعاة المستوى الفردي لكل تلميذ{ة} ‪ ،،‬طبعا ‪،،‬‬
‫‪ *4‬أيها الشُّرفاء النظاميين ‪َ :‬و ْليكن في العلم أن هذه الباقة التحضيرية الختبار الفصل‬
‫الثالث تشمل أغلب المحاور ‪ ،،‬تعتبر محطة تحضيرية مركزة لها يجب استغالل الوقت‬
‫للمحاولة في هذه الباقة مع تدوين األفكار الطازجة بعد المحاولة ‪ ،،‬استعدادا لالمتحان ‪ ،،‬مع‬
‫ترك ما لم يتم التطرق له في القسم حتى يصل وقته المحدد ‪ ،،‬و هللا ال ُمستعان ‪.‬‬
‫‪ *5‬أيها الشُّرفاء األحرار ‪ :‬المطلوب منكم المحاولة في كامل مضمون الباقة لتكون بمثابة مرحلة‬
‫التحضير المركز و مواكبة وتيرة الدروس النظامية للموسم الحالي ‪ ،،‬مع تدوين األفكار طبعا ‪،،‬‬
‫شرفاء ‪ ،،‬بعد تفحص المواضيع و المحاولة في أكبر قدر منها نرجو تدوين‬ ‫‪ *6‬أيها التالميذ ال ُّ‬
‫األفكار الطازجة في كراس خاص مع تحديد رقم الموضوع و التمرين ‪ ،،‬من أجل العودة ألخذها‬
‫قُبيل موعد االمتحان الرسمي للبكالوريا في قادم الزمن ‪ ..‬تسهيال لكم و استغالال للوقت ‪،،‬‬
‫‪-----‬‬

‫‪ *7‬مالحظة ختامية ‪ ::‬الباقة موجهة لشعبة ‪ :‬رياضيات ‪ ...‬أي أنه يمكن لشعبة تقني‬
‫رياضي االستفادة منها بالدرجة األولى نظرا للعامل المشترك األكبر في كل المحاور ‪...‬‬
‫أما بالنسبة لشعبة علوم تجريبية االستفادة منها في المحاور المشتركة فقط مع مراعاة‬
‫البرنامج المقرر للشعبة طبعا ‪،،‬‬

‫تغريدة أمل ‪ :‬أيُّها التالميذ الشُّرفــــــــا ْء ‪ ،،‬إننا َ نسعى لتوفير أجود المواد‬
‫صنع ِ تاج االمتياز ‪،،‬‬
‫المعلومــاتية األولية لكم ‪ ،،‬من أجل اإلبداع في ُ‬

‫من تجميع و تنظيم ‪ :‬عقبة بن نافع‬

 ‫محطة التحضير الممتاز المتحان البكالوريا التجريبية‬

‫ال ِقسم األو ْل ‪I :‬‬

‫مالحظة ‪ :‬هذه الباقة خاصة بتالميذ شعبة رياضيات و يمكن لتالميذ شعبتي‬
‫علوم تجريبية و تقني رياضي االستفادة منها حسب المطلوب ‪،،‬‬

‫تحت شعار ‪:‬‬

 ‫اﻟﻘﺴــــﻢ ‪ 03:‬رﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤــﻮﺳﻢ اﻟﺪراﺳـﻲ ‪2023 / 2022 :‬‬

‫اﻟﺸــﻌﺒﺔ ‪:‬رﻳـــﺎﺿﻴﺎت‬ ‫اﻣﺖــــﺣﺎن ﺑــــﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﺗـــﺠﺮﻳﺒﻲ‬

‫اﻟﻤـﺪة ‪ 04:‬ﺳﺎﻋﺎت و ﻧﺼﻒ‬ ‫إﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣـــﺎدة اﻟﺮﻳـــﺎﺿﻴﺎت‬

‫@@@@«‹‪@¥«ÏôÏΩa@Üyc@âbn±@Êc@|ë6Ωa@Û‬‬
‫@‬ ‫@‪‬‬ ‫@@ @@@@‬
‫@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@‬
‫@‬ ‫@‪Z@fiβa‬‬ ‫‪ÏôÏΩa‬‬
‫@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@‬
‫@‬
‫@@‪@H@¬b‘„@03)Z@fiβa@ÂÌä‡n€a‬‬

‫‪ -‬أﺟﺐ ﺑﺼﺤﻴﺢ أو ﺧﻄﺄ ‪:‬‬

‫‪ -(1‬ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺠﺴﻢ اﻟﻤﻮﻟﺪ ﺑﺎﻟﺪوران ﺣﻮل ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻟﻠﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ 1,e ‬ﺑ ـ ـ ـ ـ ‪:‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪2‬‬
‫‪4π‬‬ ‫‪2 Lnx‬‬
‫= ) ‪ f (x‬ﻫﻮ ‪ V = uv :‬؟‬
‫‪5‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2023 ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim 1 +‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪=-(2‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪2023‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪ n +1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1 + 3  3 2 − 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫= ‪1 + 3 2 + 3 + 3 2 + ...... + 3 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ -(3‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ n‬ﻣﻦ ‪ : ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪. V n Ln‬‬
‫=‬
‫‪3‬‬
‫‪n‬‬
‫‪+e‬‬ ‫=‪، U n‬‬
‫‪1 e‬‬
‫‪−‬‬
‫‪2 n‬‬
‫) ( ) (‬
‫‪ U n -(4‬و ‪ V n‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﺎن ﻋﺪدﻳﺘﺎن ﻣﻌﺮﻓﺘﺎن ﻋﻠﻰ * ‪ ‬ﺑ ـ ـ ـ ‪:‬‬

‫اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﺎن ) ‪ (U n‬و ) ‪ (V n‬ﻣﺘﺠﺎورﺗﺎن ؟‬

‫‪H@¬b‘„@05)Z Ô„bqfia@ÂÌä‡n€a‬‬

‫‪ -(1-( I‬ادرس ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﺑﻮاﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ‪ 3n ، 2n :‬ﻋﻠﻰ‪. 11‬‬

‫‪ n -(2‬ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ α ،‬ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ‪ ،‬ﻧﻀﻊ ‪A α 20232 n +1 + α × 45 n +1 :‬‬

‫=‬

‫أ(‪ -‬ﺗﺤﻘﻖ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪. A1444 ≡ 0 11 : n‬‬

‫ﺑ ــ(‪ -‬ﻋﻴﻦ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ‪ α‬اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﺟﻠﻬﺎ ‪ A α‬ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 11‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪. n‬‬

‫ﺟـ (‪ -‬أوﺟﺪ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ t‬ﺑﺤﻴﺚ ‪. 1443t + 1444t ≡ 0 11 :‬‬

‫‪ -( II‬ﻧﻀﻊ ﻓﻲ ﻋﻠﺒﺔ ﺑﻄﺎﻗﺎت ﻣﺮﻗﻤﺔ ﺑﺒﻮاﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ اﻟﻌﺪد ‪ 2n‬ﻋﻠﻰ ‪ ، 11‬ﻧﺴﺤﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﺒﺔ ‪ 3‬ﺑﻄﺎﻗﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ وﺑﺪون إرﺟﺎع‬

‫ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺤﺎدﺛﺘﺎن اﻟﺘﺎﻟﻴﺘﺎن ‪ A :‬اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺗﺤﻤﻞ أرﻗﻤﺎأوﻟﻴﺔ ‪ B ،‬اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺗﺤﻤﻞ أرﻗﻤﺎ ﻓﺮدﻳﺎ‬

‫‪fiβa@@ ÏôÏ%a‬‬ ‫@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@‪@06@O@ 01@Z@Úz–ñfia‬‬

‫@@‬
 ‫‪ -(1‬أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﻮادث ‪. A ∩ B ، B ، A :‬اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺎدﺛﺔ ‪. A ∪ B :‬‬

‫‪ -(2‬أﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل ﺳﺤﺐ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺤﻤﻞ رﻗﻤﺎ أوﻟﻴﺎ ﻋﻠﻤﺎ أﻧﻪ ﻓﺮدي ‪.‬‬

‫‪ -(3‬ﻟﻴﻜﻦ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪ X‬اﻟﺬي ﻳﺮﻓﻖ ﺑﻜﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳﺤﺐ ﻋﺪد اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ رﻗﻤﺎ أوﻟﻴﺎ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﺒﺔ‬

‫‪ -‬ﻋﺮف ﻗﺎﻧﻮن إﺣﺘﻤﺎل ‪ X‬ﺛﻢ أﺣﺴﺐ أﻣﻠﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺗﻲ ‪@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ .‬‬

‫‪@H@¬b‘„@05)Z s€bqfia@ÂÌä‡n€a‬‬

‫‪ P ( z ) -(1‬ﻛﺜﻴﺮ ﺣﺪود ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﻤﺮﻛﺐ ‪ z‬ﺣﻴﺚ ‪P ( z ) = z 3 − 4z ² + 8z − 8 :‬‬

‫ﺑ ــ(‪ -‬ﺣﻞ ﻓﻲ ‪ ‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪. P ( z ) = 0 :‬‬ ‫أ(‪ -‬ﺗﺤﻘﻖ أن ‪ 2‬ﻫﻮ ﺟﺬرﻟ ـ ) ‪. P ( z‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ -(2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺮﻛﺐ اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ وﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ) ‪ ، (o ,u ,v‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﻨﻘﺎط ‪ B ، A :‬و ‪ C‬ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻮاﺣﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪:‬‬

‫و ‪. z C = 1− i 3‬‬ ‫‪z B = 1+ i 3 ، z A = 2‬‬

‫‪n‬‬
‫‪z ‬‬ ‫‪z‬‬
‫أ(‪ -‬أﻛﺘﺐ ﻛﻞ ﻣﻦ و ‪ z C ، z B‬و ‪ B‬ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻷﺳﻲ ‪ .‬ﺑ ــ(‪ -‬ﻋﻴﻦ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن اﻟﻌﺪد ‪  B ‬ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ‪.‬‬
‫‪ zC ‬‬ ‫‪zC‬‬

‫ﺟــ(‪ -‬ﺑﻴﻦ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻓﺮدي ‪0 : n‬‬

‫= ‪z B 3n + z C 3n + 23n +1‬‬

‫د(‪ -‬ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻘﺎط ‪ B ، A :‬و ‪ ، C‬ﻣﺎﻫﻲ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪ OBAC‬؟‬

‫‪z A ×z − zC‬‬
‫=' ‪z‬‬ ‫‪ M -(3‬و ' ‪ M‬ﻧﻘﻄﺘﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮي ذات اﻟﻼﺣﻘﺘﺎن ‪ z :‬و ' ‪ z‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺣﻴﺚ ‪:‬‬
‫‪z − zC‬‬

‫(‬
‫= ‪ ، ( z − z B ) z − z C‬ﻋﻴﻦ ﺛﻢ أﻧﺸﺊ ) ‪. ( E‬‬ ‫)‬
‫أ(‪ -‬ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ ( E‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬ذات اﻟﻼﺣﻘﺔ ‪ z‬ﺑﺤﻴﺚ ‪1 :‬‬

‫‪zC‬‬
‫‪z=' z A +‬‬ ‫ﺑ ــ(‪ -‬ﺗﺤﻘﻖ أن ‪:‬‬
‫‪z − zC‬‬

‫ﺟ ــ(‪ -‬ﺑﻴﻦ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻤﺴﺢ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ) ‪ ( E‬ﻓﺈن اﻟﻨﻘﻄﺔ ' ‪ M‬ﺗﻤﺴﺢ داﺋﺮة ) ‪ (C‬ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ ‪.‬‬

‫‪@H@¬b‘„@07)Z …iaâfia@ÂÌä‡n€a‬‬

‫=) ‪. g (x‬‬ ‫‪( 2 x ² − 5x + 4 ) e‬‬ ‫‪x −2‬‬

‫‪ -( I‬اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻫﻮ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺑـ ـ ـ ـ ‪+ 1 :‬‬

‫‪fiβa@@ ÏôÏ%a‬‬ ‫@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@‪@06@O@ 02@Z@Úz–ñfia‬‬

‫@‬
 ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ C g‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ‪ O , i , j‬ﺣﻴﺚ ‪i = 1cm :‬‬ ‫) (‬
‫‪ -( 2 .‬ﺗﺤﻘﻖ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪g (x ) − 1  0 : ‬‬ ‫‪ -(1‬أﻧﻘﻞ ﺛﻢ أﻛﻤﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، g‬اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة ) ‪ g (x‬ﻋﻠﻰ ‪‬‬

‫=) ‪. g (x‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪ -(3‬ﺑﺮﻫﻦ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪2 g '(x ) − g ''(x ) + 4e x − 2 : ‬‬

‫‪2‬‬
‫ﻓﺴﺮ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ‪.‬‬
‫=‬ ‫‪،S‬‬ ‫‪ -(4‬أﺣﺴﺐ ‪∫ ( g (x ) − 1) dx :‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ 2x − 3  x − 2‬‬
‫=‬ ‫‪.‬‬
‫‪f (x ) ‬‬
‫‪ x −1 ‬‬
‫‪ e‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ -( II‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ D f=  − 1‬ﺑ ـ ـ ‪+ 1 :‬‬ ‫}{‬
‫‪ ‬‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ C f‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ‪O , i , j‬‬ ‫) (‬
‫‪.‬‬ ‫) ‪lim f (x‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫ﺑ ــ(‪ -‬أﺣﺴﺐ ‪:‬‬ ‫‪ ، lim f (x ) ، x ‬ﻓﺴﺮ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬
‫∞‪x →−‬‬
‫‪lim f (x ) ،‬‬
‫‪→1‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪→1‬‬
‫‪:‬‬
‫‪ -(1‬أ(‪ -‬أﺣﺴﺐ ) ‪lim f (x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫) ‪g (x‬‬
‫= ) ‪ ، f '(x‬اﺳﺘﻨﺘﺞ اﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ‪ . D f‬ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮاﺗﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ -(2‬أﺛﺒﺖ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪: D f‬‬
‫)‪( x − 1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ (C f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪. x 0 = 2‬‬ ‫‪ -(3‬أﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ) ‪ (T‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ )‬

‫‪3‬‬
‫‪ ، f‬ﰒ أ�ﺸﺊ ) ‪ (T‬و ) ‪. (C‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪ -(4‬أﺣﺴﺐ )‪f (0‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ 2 x − 3  x −2‬‬
‫=‬‫‪. h (x ) ‬‬
‫‪ x −1 ‬‬
‫‪ e‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫} {‬
‫‪ -( III‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ D h =  − −1, 1‬ﺑـ ـ ـ ‪+ 1 :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫) ‪ (C h‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪.‬‬

‫‪ -(2‬اﺷﺮح ﻛﻴﻔﻴﺔ إﻧﺸﺎء ) ‪ (C h‬إﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ) ‪. (C f‬‬ ‫‪ -(1‬أﺛﺒﺖ أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬داﻟﺔ زوﺟﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪ -(3‬أﻧﺸﺊ ) ‪ ) . (C h‬اﺳﺘﻌﻤﻞ اﻷﻟﻮان ﻟﻠﺘﻮﺿﻴﺢ (‬

‫‪fiβa@@ ÏôÏ%a ÛËn„a‬‬ ‫@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@‪06@O@ 03@Z@Úz–ñfia‬‬

‫@@‬
 ‫‪Ô„bqfia@@ ÏôÏ%a‬‬

‫‪H@¬b‘„@04)Z@fiβa@ÂÌä‡n€a‬‬

‫‪ -(1 -( I‬أوﺟﺪ ‪ D119‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻘﻮاﺳﻢ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻌﺪد ‪. 119‬‬

‫) (‬
‫‪PGCD a, b = 17‬‬
‫‪‬‬
‫) (‬
‫* ‪ ‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬ ‫) (‬
‫‪2‬‬
‫) (‬
‫‪ -(2‬أوﺟﺪ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺎت ‪ a, b‬ﻣﻦ‬
‫‪PPCM a, b = 2023‬‬

‫) (‬
‫‪ -( II‬ﻟﺘﻜﻦ ﻓﻲ ‪  2‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪2023...... E :‬‬
‫= ‪289x − 34 y‬‬

‫‪ -(1‬أوﺟﺪ ) ‪، PGCD ( 289, 34‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ ( E‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻮﻻ ﻓﻲ ‪.  2‬‬

‫‪ -(2‬ﺑﻴﻦ أﻧﻪ إذاﻛﺎﻧﺖ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ) ‪ ( x , y‬ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ ( E‬ﻓﺈن ‪ y‬ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻠﻌﺪد ‪ . 17‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻓﻲ ‪  2‬ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ) ‪. ( E‬‬

‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ -(3‬أوﺟﺪ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺎت ‪ x , y‬ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ E‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ ‪x 2 − y ≤ 52 :‬‬

‫‪ n -( III‬ﻋﺪدﻃﺒﻴﻌﻲ ﻓﺮدي ‪ ،‬ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺴﻤﺘﻪ ﻋﻠﻰ ‪ 17‬ﻫﻮ ‪ ، 16‬ﻓﻤﺎ ﻫﻮ ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺴﻤﺘﻪ ﻋﻠﻰ ‪ 34‬؟‬

‫‪@H@¬b‘„@04)Z Ô„bqfia@ÂÌä‡n€a‬‬

‫@‬

‫‪ -(1‬ﻓﻲ أﻟﻌﺎب اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ اﻟﺘﻲ إﺣﺘﻀﻨﻬﺎ وﻻﻳﺔ وﻫﺮان ) ﺑﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ ( ﻓﻲ ﺟﻮان ‪ ، 2022‬ﺗﺤﺼﻠﺖ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻓﻲ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﻼﻛﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪:‬‬

‫‪ 7‬ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ذﻫﺒﻴﺔ ‪ 4 ،‬ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ﻓﻀﻴﺔ و ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ واﺣﺪة ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ ‪ .‬وﺿﻌﺖ ﻫﺬﻩ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت ﻓﻲ ﺻﻨﺪوق‬

‫‪ -‬ﻧﺴﺤﺐ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻣﻴﺪاﻟﻴﺘﻴﻦ ﻓﻲ آن واﺣﺪ ‪ .‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ :‬ﻳﺮﺑﺢ ﻻﻋﺐ ‪ 20DA‬ﻋﻨﺪ ﺳﺤﺐ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ذﻫﺒﻴﺔ ‪ ،‬ﻳﺮﺑﺢ ‪10DA‬ﻋﻨﺪ‬
‫ﺳﺤﺐ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻓﻀﻴﺔ و ﻳﺨﺴﺮ‪ 10DA‬ﻋﻨﺪ ﺳﺤﺐ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻓﻀﻴﺔ‬

‫‪ -‬ﻟﻴﻜﻦ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪ X‬اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ رﺑﺢ أو ﺧﺴﺎرة اﻟﻼﻋﺐ ‪ ،‬ﻋﺮف ﻗﺎﻧﻮن اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪ ، X‬ﺛﻢ أﺣﺴﺐ أﻣﻠﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺗﻲ‬

‫‪ -(2‬ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎح رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﻼﻛﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺗﺮﺷﺢ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ أﻟﻌﺎب اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ ‪ 20 :‬ﻣﻼﻛﻤﺔ ) إﻧﺎث( ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬
‫اﻟﻤﻼﻛﻤﺔ ‪ :‬إﻳﻤﺎن ﺧﻠﻴﻒ و ‪ 18‬ﻣﻼﻛﻢ ) ذﻛﻮر(ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻟﻤﻼﻛﻢ ‪:‬ﺑﻦ ﻗﺎﺳﻤﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ‪.‬‬

‫ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺛﻼث ﻣﻼﻛﻤﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫‪ : B‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻀﻢ ذﻛﺮ وأﻧﺜﻴﻴﻦ ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﻮادث اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ : A :‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻀﻢ ﺛﻼث ذﻛﻮر‪.‬‬

‫‪ : C‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻀﻢ إﻳﻤﺎن أو ﻣﺤﻤﺪ ‪.‬‬

‫‪ : D‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻀﻢ ﺛﻼث إﻧﺎث وﻻﺗﻀﻢ اﻟﻤﻼﻛﻤﺔ إﻳﻤﺎن ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﺗﻢ إﻗﺼﺎﺋﻬﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ‪.‬‬

‫‪@Ô„br€a@@ ÏôÏ%a‬‬ ‫@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@‪06@O@ 04@Z@Úz–ñfia‬‬

‫@@‬
 ‫‪H@¬b‘„@05)Z s€bqfia@ÂÌä‡n€a‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪U 0‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫) (‬
‫‪ -( I‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ U n‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺑـ ـ ـ ‪9U n + 2 :‬‬
‫= ‪U n +1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Un + 8‬‬

‫‪70‬‬
‫‪U n +1= 9 −‬‬ ‫‪ -(1‬أ(‪ -‬ﺗﺤﻘﻖ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ n‬ﻣﻦ ‪: ‬‬
‫‪Un + 8‬‬

‫ﺑ ــ(‪ -‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺒﺪأ اﻟﺒﺮﻫﺎن ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ أﺛﺒﺖ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ n‬ﻣﻦ ‪. 0 ≤ U n ≤ 2 : ‬‬

‫ه(‪ -‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (U n‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ‪.‬‬ ‫ﺟــ(‪ -‬أﺛﺒﺖ أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (U n‬ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ‪. ‬‬

‫≤ ‪. 2 − U n +1‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ -(2‬أ(‪ -‬أﺛﺒﺖ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ n‬ﻣﻦ ‪2 − U n : ‬‬

‫‪n‬‬
‫‪37‬‬
‫ﺑ ــ(‪ -‬اﺳﺘﻨﺘﺞ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ n‬ﻣﻦ ‪ ، 0 ≤ 2 − U n ≤   : ‬ﺛﻢ أﺣﺴﺐ ‪. lim U n :‬‬
‫∞‪n →+‬‬ ‫‪28‬‬

‫‪Un − 2‬‬
‫= ‪Vn‬‬ ‫‪ -( II‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (V n‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺑـ ـ ـ ‪:‬‬
‫‪Un +1‬‬

‫‪ -(1‬أﺛﺒﺖ أن ) ‪ (V n‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ أﺳﺎﺳﻬﺎ وﺣﺪﻫﺎ اﻷول ‪. V 0‬‬

‫‪ -(3‬أﺣﺴﺐ ‪ ، lim V n‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺣﺴﺎب ‪. lim U n‬‬ ‫‪ -(2‬أﻛﺘﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ ﻋﺒﺎرة ‪ n‬اﻟﺤﺪاﻟﻌﺎم ‪ V n‬ﺛﻢ ‪. U n‬‬
‫∞‪n →+‬‬ ‫∞‪n →+‬‬

‫‪ -(4‬أﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ n‬اﻟﻤﺠﻤﻮع ‪ S n‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬

‫=‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪S n U 0 V 0 − 1 + 10U 1 V 1 − 1 + 102U 2 V 2 − 1 + .......... + 10n U n V n − 1‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪@H@¬b‘„@07)Z …iaâfia@ÂÌä‡n€a‬‬

‫=‪ Ln (a × b‬أﺛﺒﺖ أن ‪:‬‬

‫‪ a -( I‬و ‪ b‬ﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن ﻣﻮﺟﺒﺎن ﺗﻤﺎﻣﺎ ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺴﺎواة ‪) Ln (a) + Ln (b ) :‬‬

‫‪1‬‬
‫= ‪ln a‬‬ ‫)‪Ln (a‬‬
‫‪2‬‬

‫‪x −1 1‬‬
‫=‬
‫‪g (x ) Ln‬‬ ‫=‪ D‬ﺑ ـ ـ ‪+ :‬‬
‫‪g‬‬
‫‪-( II‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪1, +∞ ‬‬
‫‪2e‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ -(1‬أﺣﺴﺐ ‪. lim g (x ) ، lim g (x ) :‬‬

‫∞‪x → +‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪→1‬‬
‫‪‬‬

‫‪@Ô„bqfia@@ ÏôÏ%a‬‬ ‫@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@‪06@O@ 05@Z@Úz–ñfia‬‬

‫@@‬
 ‫‪ -(2‬أدرس اﺗﺠﺎﻩ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﺛﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮاﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪. D g‬‬

‫‪ -(3‬أﺣﺴﺐ )‪ ، g (3‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺷﺎرة ) ‪ g (x‬ﻋﻠﻰ ‪. D g‬‬

‫‪‬‬ ‫‪x −1‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪f (x ) = ‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ x − 1 Ln‬‬
‫‪2e‬‬
‫‪;x 1‬‬
‫=‪ D‬ﺑ ـ ـ ‪:‬‬
‫‪f‬‬
‫‪ -( III‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪1, +∞ ‬‬
‫‪0 ; x = 1‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ C f‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ‪O , i , j‬‬ ‫) (‬
‫) ‪f (x‬‬
‫‪ -(2‬أﺣﺴﺐ ‪. lim f (x ) :‬‬ ‫‪ .‬ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ؟ ﻓﺴﺮ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ‪.‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ -(1‬أﺣﺴﺐ ‪:‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x ‬‬‫‪→1 x − 1‬‬
‫‪‬‬

‫‪ -(3‬أﺛﺒﺖ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪ ، f '(x ) = g (x ) : 1, +∞ ‬ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ‪. D f‬‬

‫‪ -(4‬أ(‪ -‬أﺛﺒﺖ أن ) ‪ (C f‬ﻳﻘﻄﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ‪ A‬ﻓﺎﺻﻠﺘﻬﺎ ‪ α‬ﺣﻴﺚ ‪ α  1 :‬ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﺑ ـ ــ(‪ -‬أﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ) ‪ (T‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ . A‬ﺟ ــ(‪ -‬أﻧﺸﺊ ) ‪ (T‬و ) ‪. (C f‬‬

‫=‪ D‬ﺑ ـ ـ ‪h (x ) = −f (x ) :‬‬

‫‪h‬‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪1, +∞ ‬‬ ‫‪ -(5‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪h‬‬

‫‪ . (C f‬ﺛﻢ أﻧﺸﺊ ) ‪ (C h‬ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﺷﺮح ﻛﻴﻔﻴﺔ إﻧﺸﺎء ) ‪ (C‬اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ h‬إﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ )‬
‫‪h‬‬

‫‪x ² − 2x‬‬ ‫‪x ² − 2x‬‬

‫}{‬
‫‪α‬‬ ‫‪1‬‬
‫∫‬ ‫‪ ،‬ﺛﻢ أﺣﺴﺐ ‪dx :‬‬ ‫‪= x −1−‬‬ ‫‪ -(6‬أ(‪ -‬ﺗﺤﻘﻖ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪:  − 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x −1‬‬ ‫‪x −1‬‬ ‫‪x −1‬‬

‫ﺑ ــ(‪ -‬أﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺤﺪد ﺑـ ـ ‪ (C f ) :‬و ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻬﻤﺎ ‪. x = α ، x = 2 :‬‬

‫) اﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ (‬

‫) (‬
‫ﺟــ(‪ -‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺴﺎب ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺤﺪد ﺑـ ـ ـ ‪ (C f ) :‬و ‪ C h‬و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻬﻤﺎ ‪. x = α ، x = 2 :‬‬

‫‪@@Öaã@Âi@Z Òábnç˛a@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@2023@bÌâÏ€bÿi@ÒÖbËë@ø@Äbv‰€a@Î@’ÓœÏn€bi‬‬

‫@‬

‫‪@ @Ô„bqfia@@ ÏôÏ%a ÛËn„a‬‬ ‫@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@‪06@O 06@Z@Úz–ñfia‬‬

‫@@‬

‫@‬
 @
Z@¡Ó‘‰n€a@·‹ç@K@@ÚÓuáχ‰€a@Úibu�a@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@Z@fiβa@ ÏôÏΩa @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ZH@¬b‘„@03)Z@fiβa@ÂÌä‡n€a@@

( ) dx uv
4
4 Lnx
4π
( )
e 2 e
‫= ؟‬
V =
5
uv : ‫ ﻫﻮ‬V ∫ f (x ) dx uv π ∫
π=
1 1 x
-(1

(‫ن‬0.5) ......................................................... ‫��ي�ة‬

= ‫ اﻹ�ﺎﺑﺔ‬: ‫ و ﻣنﻪ‬V 4π
=
 Lnx 5 
  uv 4π uv ( )
 5  5
 1
x  2023 
 2023  xLn 1 + 
+ =  
: ‫ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬x ‫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻮﺟﺐ ﺗﻤﺎﻣﺎ‬-(2
x
 1  e
 x 

1
. t → 0 ، x → +∞ ، t = : ‫ﻧﻀﻊ‬
x
x Ln (1+ 2023t ) Ln (1+ 2023t )
 2023  2023×
lim 1 + =  lim e t
= lim e 2023t
x →+∞ → →
 x  t 0 t 0

(‫ن‬01) .......................‫ اﻹ�ﺎﺑﺔ �اطئة‬: ‫و ﻣنﻪ‬ 

lim 1 +
2023 
= 2023
:
x

‫ﻣﻨﻪ‬ ‫و‬ lim

Ln 1 + X ( ) = 1 : ‫ﺑﻤﺎ أن‬
x →+∞
 e
X →0
 x  X

( ) ( )
n
. U 0 = 1 ‫ و ﺣﺪﻫﺎ اﻷول‬q = 3 ‫ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ أﺳﺎﻫﺎ‬U n . U n = 3 :  ‫ ﻣﻦ‬n ‫ ﻧﻀﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ‬-(3


( 3) 
n +1
1
S n = U 0 + U 1 + U 1 + ....... + U n = 1 − 
1− 3  

( )
 n +1 
1 + 3  3 2 − 1
1 + 3     
(‫ن‬0.5) .......................‫ اﻹ�ﺎﺑﺔ ��ي�ة‬: ‫=و ﻣنﻪ‬
n +1
Sn   1 − 3 =  
 1− 3 
2

    2

.  * ‫( ﻣﱱاﯾﺪة ﲤﺎﻣﺎ �ﲆ‬U n ) : ‫ و ﻣنﻪ‬U n +1 − U n =

e
 0 :  * ‫ ﻣﻦ‬n ‫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ‬-(4
(
n n +1 )
3 3 3 3 1 1
+e  +e ، +e  +e ،  ، n + 1  n :  * ‫ ﻣﻦ‬n ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ‬
n +1 n n +1 n n +1 n

1
 ( )
.  * ‫ ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬V n ‫ أي أن‬، V n +1  V n : ‫ و ﻣنﻪ‬Ln
3
n +1
+ e  Ln
3
n
+e

 3 1
 lim Ln +=e Ln = e
 n →+∞
( 0 : ‫و ﻣنﻪ‬
lim U n −V n = ) 
n 2
 lim Ln  1 − e  =
n →+∞ 1
 n →+∞ 2 n  2

@(‫ن‬01) .......................................................................... ‫( ﻣت�ﺎور�ن اﻹ�ﺎﺑﺔ ��ي�ة‬V n ) ‫( و‬U n ) ‫اﳌﺘﺘﺎﻟﯿﺘﺎن‬: ‫و ﻣنﻪ‬

@ZH@¬b‘„@05)Z@Ô„br€a@ÂÌä‡n€a

، 25 ≡ 10 11 ، 24 ≡ 5 11 ، 23 ≡ 8 11 ، 22 ≡ 4 11 ، 21 ≡ 2 11 ، 20 ≡ 1 11 -(1 -( I

(‫ن‬0.5) ........................................ . 2 10
≡ 1 11 ، 29 ≡ 6 11 ، 28 ≡ 3 11 ، 27 ≡ 7 11 ، 26 ≡ 9 11

@. p = 10 ‫ ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ دورﻳﺔ دورﻫﺎ‬11‫ ﻋﻠﻰ‬2n ‫ﺑﻮاﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ‬

@n = @ 10k @ 10k +1 @ 10k +2 @ 10k +3 @ 10k +4 @ 10k +5 @ 10k +6 @ 10k +7 @ 10k +8 @ 10k +9 @k ∈
@ 2n ≡ @1 @2 @4 @8 @5 @ 10 @9 @7 @3 @6 @ 11

(‫ن‬0.5) ......................... 3 5
≡ 1 11 ، 34 ≡ 4 11 ، 33 ≡ 5 11 ، 32 ≡ 9 11 ، 31 ≡ 3 11 ، 30 ≡ 1 11

@. p ' = 5 ‫ ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ دورﻳﺔ دورﻫﺎ‬11‫ ﻋﻠﻰ‬3n ‫ﺑﻮاﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ‬

n = 5k 5k + 1 5k + 2 5k + 3 5k + 4 k ∈

3n ≡ 3 9 5 11
1 4

( ‫ ﻓﺮي‬2n + 1‫ ) ﻷن‬20232 n +1 ≡ −1 11 : ‫ و ﻣﻨﻪ‬2023 ≡ −1 11 : ‫ أي أن‬2023 ≡ 10 11 : ‫ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬-(‫ أ‬-(2

( )
: ‫ أي أن‬A1444 ≡ −1 + 3 × 4 11 : ‫ و ﻣﻨﻪ‬1444 ≡ 3 11 ، 45 n +1 ≡ 4 11 : ‫ و ﻣﻨﻪ‬45 n +1 = 210 n + 2

(‫ن‬0.5) ......................................................................................................................... A 1444

≡ 0 11

. A α ≡ 0 11 : ‫ ﻣﻌﻨﺎﻩ‬11 ‫ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬A α ، 20232 n +1 ≡ −1 11 ، 45 n +1 ≡ 4 11 : ‫ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬-(‫ﺑـ ـ ــ‬

: ‫ و ﻣﻨﻪ‬. α ≡ 3 11 ، 12α ≡ 3 11 ، 4α ≡ 1 11 ، −1 + 4α ≡ 0 11 ، A α ≡ −1 + 4α 11 ( )

(‫ن‬0.5) ...................................................................... α =
11k +3 ( k ∈  ) : ‫ ﻣﻌﻨﺎﻩ‬11 ‫ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬A α

2
 ‫‪10k + 5‬‬ ‫‪10k + 6‬‬ ‫‪10k + 7‬‬ ‫‪k ∈‬‬
‫‪@n‬‬ ‫=‬ ‫‪@ 10k @ 10k‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪@ 10k‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪@ 10k‬‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪@ 10k‬‬ ‫‪+4‬‬ ‫' ‪5k‬‬ ‫‪5k '+ 1‬‬ ‫‪5k ' + 2‬‬ ‫‪@ 10k‬‬ ‫‪+8‬‬ ‫‪@ 10k‬‬ ‫‪+9‬‬
‫‪@k '∈‬‬
‫‪@ 2n‬‬‫≡‬ ‫‪@1‬‬ ‫‪@2‬‬ ‫‪@4‬‬ ‫‪@8‬‬ ‫‪@5‬‬ ‫‪@ 10‬‬ ‫‪@9‬‬ ‫‪@7‬‬ ‫‪@3‬‬ ‫‪@6‬‬ ‫‪@ 11‬‬
‫≡ ‪3‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪11‬‬

‫≡ ‪2n + 3n‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬

‫= ‪0.5) ............................................................................................................. n‬ن(‬

‫‪11k‬‬ ‫‪+5‬‬ ‫)‪(k ∈ ‬‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬

‫) (‬ ‫) (‬
‫‪3t‬‬ ‫‪3t‬‬
‫‪. 2t + −2‬‬ ‫‪ 3t ≡ −2‬و ﻣﻨﻪ ‪ 1443t + 1444t ≡ 0 11 :‬ﻳﻜﺎﻓﺊ ‪≡ 0 11 :‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪11 ، 3 ≡ −8 11 :‬‬

‫‪@n‬‬ ‫=‬ ‫‪10k‬‬ ‫‪10k + 1‬‬ ‫‪10k + 2‬‬ ‫‪10k + 3‬‬ ‫‪10k + 4‬‬ ‫‪10k + 5‬‬ ‫‪10k + 6‬‬ ‫‪10k + 7‬‬ ‫‪10k + 8‬‬ ‫‪10k + 9‬‬ ‫‪k ∈‬‬
‫@‬ ‫@‬ ‫@‬ ‫@‬ ‫@‬ ‫@‬ ‫@‬
‫‪@ 2n‬‬ ‫≡‬
‫‪@8‬‬ ‫‪@5‬‬ ‫‪@ 10‬‬ ‫‪@9‬‬ ‫‪@7‬‬ ‫‪@3‬‬ ‫‪@6‬‬ ‫‪@ 11‬‬
‫‪@1‬‬ ‫‪@2‬‬ ‫‪@4‬‬
‫≡ ) ‪( −2‬‬ ‫‪−8‬‬ ‫‪−6‬‬ ‫‪−10‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−7‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪3t‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫) ‪2 + ( −2‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪3t‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪t‬‬
‫≡‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫= ‪n‬‬
‫‪11k + 5‬‬ ‫)‪(k ∈ ‬‬
‫ﻋﺪد اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﻠﺴﺤﺐ ‪A103 = 720 :‬‬ ‫{‬
‫‪Ω = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10‬‬ ‫}‬
‫‪A 43‬‬
‫= ‪0.25) ........................ P‬ن(‬
‫‪A‬‬ ‫=‬ ‫‪3‬‬
‫‪24‬‬
‫=‬
‫‪1‬‬
‫‪A10 720 30‬‬
‫) (‬
‫‪– (1‬اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ أرﻗﺎﻣﺎ أوﻟﻴﺔ ﻫﻲ ‪ 2, 3, 5, 7 :‬و ﻣﻨﻪ ‪:‬‬

‫‪A 53‬‬
‫= ‪0.25) ..................... P‬ن(‬
‫‪B‬‬ ‫=‬
‫‪A103‬‬
‫‪60‬‬
‫=‬
‫‪1‬‬
‫‪720 12‬‬
‫) (‬
‫‪ -(2‬اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ أرﻗﺎﻣﺎ ﻓﺮدﻳﺔ ﻫﻲ ‪ 1, 3, 5, 7, 9 :‬و ﻣﻨﻪ ‪:‬‬

‫‪A 33‬‬
‫= ) ‪0.25) ........... P ( A ∩ B‬ن(‬ ‫=‬
‫‪6‬‬
‫=‬
‫‪1‬‬
‫‪ -(3‬اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ أرﻗﺎﻣﺎ ﻓﺮدﻳﺔ وأوﻟﻴﺔ ﻫﻲ ‪ 3, 5, 7 :‬و ﻣﻨﻪ ‪:‬‬
‫‪A103‬‬ ‫‪720 120‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫= ‪P A ∪B =P A +P B −P A ∩B‬‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪1‬‬
‫‪−‬‬
‫‪30 12 120‬‬
‫‪1‬‬

‫‪0.25) ..................................................................................................‬ن(‬ ‫(‬ ‫‪13‬‬

‫و ﻣﻨﻪ ‪P A ∪ B = :‬‬
‫‪120‬‬
‫)‬
‫‪1‬‬
‫‪P A ∩B‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫= ‪0.25) .................................................................................... PB‬ن(‬
‫‪A‬‬ ‫‪= 120‬‬
‫=‬
‫‪1‬‬
‫) (‬
‫‪P B‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫) (‬
‫‪12‬‬
‫‪3‬‬
(‫ن‬0.25) ..................................................................................... x i ∈ {1, 2, 3, 4} : ‫ ﻗﻴﻢ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ‬-(3

A 42 × A 61 × 3 ! 216 A 43
(‫ن‬0.25) (‫ن‬0.25)......... P X= 2= 3 (
A10 × 2 !× 1!
= ) =
3
720 10
، P X= 1= =
A103
24
=
1
720 30
( )

A 63 120 1 A 41 × A 62 × 3 ! 360 1
(‫ن‬0.25) (‫ن‬0.25)........... ( P X= 4= = = ) ، P X= 3= = = ( )
A103 720 6 A103 × 2 !× 1! 720 2

xi 1 2 3 4
(
P X = xi ) 1 3 1 1
30 10 2 6
(‫ن‬0.25) ............................................................................................ E ( X ) =
1
+
6 3 4
+ + ≈ 2.8
30 10 2 6

ZH@¬b‘„@05)Zs€br€a@ÂÌä‡n€a

(‫ن‬0.25) .............................................................................................. P (2) = 8 − 16 + 16 − 8 = 0 -(‫ أ‬-(1

(‫ن‬0.5) .......................................................... P (z ) = (z − 2)(z ² − 2z + 4) : z ‫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻣﺮﻛﺐ‬-(‫ﺑـ‬

(∆ = −12) z ² − 2z + 4 =0 ‫ أو‬z = 2 : ‫ ﻣﻦ ﻳﻜﺎﻓﺊ‬P (z ) = 0

(‫ن‬0.5) ...................................................................... {
S =2,1 − i 3,1 + i 3 }
i 2π −i π iπ
zB
(‫ن‬0.5) ...................................................................... =e 3 ، z C = 2e 3
، z B = 2e 3
-(‫ أ‬-(2
zC

i 2 nπ n n
zB  zB 
‫ و‬2π n k π
: ‫= ﻣنﻪ‬ ( k ∈  ) : ‫ﻳﻜﺎﻓﺊ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ‬   .   = e 3
-(‫ﺑـ‬
3  C 
z  C 
z

3
n
: ‫ ﺣﺴﺐ ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ ﻏﻮص‬: ‫ وﻣﻨﻪ‬PGCD (2,3) = 1 ‫ و‬3
2n
: ‫=�ﯾﻨﺎ‬
، 2n 3k (k ∈ )
(‫ن‬0.5) ................................................................................................................
= n 3k ' (k '∈ )
n =2k + 1 ( k ∈  ) : ‫ ﻣﻦ ﻓﺮدي ﻣﻌﻨﺎﻩ‬n -(‫ﺟـ‬

(z B )
3n
= 23 n e ( ( ) )= 2 e
i 2 k +1 π 3n iπ
= −23n

(‫ن‬0.5) ......................................... ( z C )3n = 23 n (e ( ) ) = 2 e

− i 2 k +1 π 3n −i π
= −23n

(z B ) + ( z C ) + 23n +1 =
−23n − 23n + 23n +1 =
−23n +1 + 23n +1 =
3n 3n
0

4
 ‫‪ ‬‬
‫‪ ) OB‬ﻣﺘﻮازي أﺿﻼع ﻟﻪ ﺿﻠﻌﺎن ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺎن ﻣﺘﻘﺎﻳﺴﺎن (‬ ‫=‪ ( z‬و ‪= 2‬‬
‫‪= OC‬‬ ‫‪B‬‬ ‫) ‪z A − zC‬‬ ‫د(‪ -‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪OB = CA :‬‬

‫وﻣﻨﻪ ‪ :‬اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪ OBAC‬ﻣﻌﻴﻦ ‪0.5) ..................................................................................................................‬ن(‬

‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻨﻘﺎط ‪0.5) ................................................................................................................................. :‬ن(‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -(2‬أ(‪ ( z − z B ) ( z − z C ) =( z − z B ) ( z − z C ) =1 -‬وﻣﻨﻪ ‪BM = 1 :‬‬

‫‪( z .z = z‬‬ ‫)ﻧﺬﻛﺮ أن ‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ B‬و ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮﻫﺎ‪0.5) ................................................................................... . r = 1‬ن(‬ ‫وﻣﻨﻪ‪ ( E ) :‬ﻫﻲ داﺋﺮة ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ‬

‫‪zC‬‬ ‫‪z A .z − z A .z C + z C z A .z − 2.z C + z C z A .z − z C‬‬

‫= ' ‪0.25) ...................... z‬ن(‬
‫‪zA +‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫ﺑـ(‪-‬‬
‫‪z − zC‬‬ ‫‪z − zC‬‬ ‫‪z − zC‬‬ ‫‪z − zC‬‬

‫‪OC‬‬ ‫‪zC‬‬ ‫‪zC‬‬ ‫‪zC‬‬

‫= ' ‪AM‬‬ ‫=‪ z '− z‬وﻣﻨﻪ ‪:‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫ﺟـ(‪-‬‬
‫‪z − zC‬‬ ‫‪z −zB‬‬ ‫‪z −zB‬‬
‫‪A‬‬
‫‪BM‬‬

‫وﺑﻤﺎ أن ‪ M ∈ ( E ) :‬ﻓﺈن ‪ BM = 1 :‬وﻣﻨﻪ ‪ AM ' = 2 :‬وﻣﻨﻪ ‪ :‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ ' ‪ M‬ﻫﻲ داﺋﺮة ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ‪A‬‬

‫‪0.5) .........................................................................................................................‬ن(‬ ‫و ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮﻫﺎ ‪r = 2‬‬

‫‪@ZH@¬b‘„@07)Z@@…iaä€a@ÂÌä‡n€a‬‬

‫‪0.75) ........................................................... .‬ن(‬ ‫∞‪1) e −1 + 1 ، lim g (x ) = 1 ، lim g (x ) = +‬‬

‫=( ‪g‬‬
‫∞‪x →−‬‬ ‫∞‪x →+‬‬

‫‪5‬‬
(‫ن‬0.25) ................................................................................................. . g (x )  0 :  ‫ ﻣﻦ‬x ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ‬

(‫ن‬0.25) ............. g (x ) − 1  0 : ‫ = ∆ ( وﻣﻨﻪ‬−7  0 ) 2x ² − 5x + 4  0 ، e x − 2  0 :  ‫ ﻣﻦ‬x ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ‬

g ''(x )= ( 2x ² + 3x − 2 ) e x −2
، 2 g '(x )= ( 4x ² − 2x − 2 ) e x −2
:  ‫ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬g

2 g '(x ) − g ''(x ) + 4e x −=
2
( 4x ² − 2x − 2 − 2x ² − 3x + 2 + 4 ) e x −2

(‫ن‬0.5) ................................................ 2 g '(x ) − g ''(x ) + 4e x − 2 = ( 2x ² − 5x )

+ 4 e x − 2 = g (x ) − 1

∫ ( g (x ) − 1)dx= ( )
2 2
 2 g (x ) − g '(x ) + 4e x − 2  =  2x ² − 9x + 13 e x − 2  @@
2
S=  1 
1 1

∫1 ( g (x ) − 1)dx
2
(‫ن‬0.25) ................................................................................... ..... S = 3 − 6e −1
=

( )
: ‫ و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻌﺎدﻻﺗﻬﺎ‬C f : ‫ ﻫﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤﻴﺰ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﺤﺪد ﺑـ ـ ـ‬S= (3 − 6e ) cm ²
−1

(‫ن‬0.25) ........................................................................................................... . x = 2 ، x = 1، y = 1

(
lim 2x − 3 e x − 2 + 1 =
 x →1 )(
−e −1 − 1 )
(‫ن‬0.25) .................................. lim f (x ) = +∞ : ‫ وﻣﻨﻪ‬ -(‫ أ‬-(1
x 

→1 lim x − 1 =
 x 

→1
0−1 ( )
(
lim 2x − 3 e x − 2 + 1 =
 x →1 )(
−e −1 − 1 )
(‫ن‬0.25) ........................................ lim f (x ) = −∞ : ‫ وﻣﻨﻪ‬
x 

→1 lim x − 1 =
 x 

→1
0+1 ( )
(‫ن‬0.25) ................................................................................. . x = 1 : ‫ ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ ﻣﻘﺎرﻳﺎ ﻋﻤﻮدﻳﺎ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ‬C f ( )
  2x − 3 
 xlim  =2
(‫ن‬0.25) .......................................................................... . xlim f (x ) = 2 : ‫ وﻣﻨﻪ‬ →−∞  x − 1 
( )
→−∞
 lim e x − 2 + 1 =1
 x →−∞

(‫ن‬0.25) ................................................................. . −∞ ‫ ﺑﺠﻮار‬y = 2 : ‫ ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ ﻣﻘﺎرﻳﺎ ﻋﻤﻮدﻳﺎ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ‬C f ( )

6
 ‫‪‬‬ ‫‪ 2x − 3 ‬‬
‫‪ xlim‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪=2‬‬
‫‪0.25) .........................................................................‬ن(‬ ‫‪  →+∞  x − 1 ‬وﻣﻨﻪ ‪lim f (x ) = +∞ :‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫∞‪x →+‬‬
‫∞‪ lim e x − 2 + 1 = +‬‬
‫∞‪ x →+‬‬

‫‪ 2x − 3  x − 2‬‬
‫=‬
‫) ‪f '(x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪(x − 1)²‬‬
‫(‬
‫‪e x −2 + 1 + ‬‬ ‫)‬
‫‪ x −1 ‬‬
‫‪e‬‬ ‫}{‬
‫‪ f -(2‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪:  − 1‬‬

‫‪ 1‬‬ ‫‪2x − 3  x − 2‬‬ ‫‪1‬‬

‫= ) ‪f '(x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ (x − 1)²‬‬ ‫‪x −1 ‬‬ ‫‪(x − 1)²‬‬

‫) ‪g (x‬‬
‫‪0.5) ................................................................................ f‬ن(‬ ‫= ) ‪'(x‬‬
‫‪(x − 1)²‬‬

‫) ‪g (x‬‬
‫‪ f‬وﻣﻨﻪ‪ :‬ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ}‪0.25) ................................................................... .  − {1‬ن(‬ ‫= ) ‪'(x‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪(x − 1)²‬‬

‫‪0.5) ........................................................................................................................ : f‬ن(‬ ‫ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫‪0.25) ........................................................................ (T ) : y‬ن(‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪= f '(2) x − 2 + f (2) = 3x − 4 -(3‬‬

‫‪3‬‬
‫‪0.25) .............................................................. . f‬ن( )‪0.25‬ن(‬ ‫(‬
‫‪) 3 e −2 + 1 ≈ 3.40‬‬
‫=‪  = 0 ، f (0‬‬
‫‪2‬‬
‫)‬
‫داﻟﺔ زوﺟﻴﺔ‪0.25) .............‬ن(‬ ‫= ‪ ( −x‬وﻣﻨﻪ ‪ :‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪h‬‬‫= ) ‪ ) h (−x‬ﻷن ‪x :‬‬
‫‪ -(1 -( III‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪h (x ) : D h‬‬

‫) (‬ ‫) (‬
‫‪ -(2‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ h (x ) = f (x ) : 0, 1 ∪ 1, +∞ ‬و ﻣﻨﻪ ‪ C h‬ﻳﻄﺎﺑﻖ ‪. C f‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪  −∞, −1 ∪  −1, 0‬ﺑﻤﺎ ان اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬داﻟﺔ زوﺟﻴﺔ ﻓﺈن ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﺘﺮاﺗﻴﺐ ﻛﻤﺤﻮر ﺗﻨﺎﻇﺮ ‪0.25) ..................... :‬ن(‬
‫ﻟـ ) ' ‪( yy‬‬ ‫ﻧﺮﺳﻢ ﻧﻈﻴﺮ اﻟﺠﺰء اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬

‫‪ -(3‬إﻧﺸﺎء ) ‪ (C f ) ، (T‬و ) ‪0.75) ..................................................................................................... : (C h‬ن(‬

‫‪7‬‬
 @@@@@@@@
@@@@@@@@@Z@@Ô„br€a@ ÏôÏΩa @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@ZH@¬b‘„@04)Z@fiβa@ÂÌä‡n€a@@

(‫ن‬0.25) ....................................................................... D119 = {1, 7,17,119} ، 119= 7 × 17 -(1 -( I

( )
PGCD a ', b ' = 1: ‫ ﺣﻴﺚ‬b = 17b ' a = 17a ' : ‫ ﻧﻀﻊ‬-(2

a ×b
: ‫ وﻣﻨﻪ‬m = PPCM a, b ( ) d = PGCD a, b ( ) : ‫ ﺣﻴﺚ‬m =
d
: ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬

a ' b ' = 119 17a ' b ' = 2023

. ، 
(
PGCD a ', b ' = 1 ) PGCD a ', b ' = 1 ( )
a' 1 119 7 17
b' 119 1 17 7

(‫ن‬1.25) ......................................................... S {( )( )(
= 17, 2023 ; 2023,17 ; 119, 289 ; 289,119 )( )}
(‫ن‬0.25) ..................................... PGCD ( 289, 34 ) = 17 : ‫وﻣﻨﻪ‬ ، 119= 7 × 17 ، 34= 2 × 17 -(1 -( II

8
‫وﻣﻨﻪ ‪ :‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ ( E‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻮﻻ ﻓﻲ ‪0.25) .............................................................................. . 2‬ن(‬ ‫‪17‬‬
‫‪2023‬‬

‫= ‪ 17 x − 2 y‬ﻣﻌﻨﺎﻩ ‪2 y 17 x − 199 :‬‬

‫=‬ ‫= ‪119 . 17 x − 2 y‬‬
‫‪ -(2‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ E‬ﺗﻜﺎﻓﺊ ‪119...... E :‬‬ ‫) (‬ ‫) (‬
‫= ﻟﻜﻦ ‪ 2‬و‪ 17‬أوﻟﻴﺎن ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ و ﻣﻨﻪ ﺣﺴﺐ ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ ﻏﻮص ‪:‬‬
‫)‪2 y 17(x − 7‬‬

‫ﻣﻀﺎﻋﻒ ‪0.5) ......................................................................................................... 17‬ن(‬ ‫‪ 17‬أي أن ‪y :‬‬

‫‪y‬‬

‫=‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫) (‬

‫ﻧﻌﻮض ‪ y‬ﺑﻤﺎ ﻳﺴﺎوﻳﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ E‬ﻧﺠﺪ ‪y 17 k k ∈  :‬‬
‫=‬ ‫‪، y 17 k k ∈ ‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪0.5) ................................................................................................ S‬ن(‬ ‫({‬
‫‪=+‬‬
‫‪2k 7,17 k ; k ∈ ‬‬ ‫()‬ ‫})‬
‫‪ x 2 − y ≤ 52 -(3‬ﻳﻜﺎﻓﺊ ‪. 4k ² + 11k − 3 ≤ 0 ، 4k ² + 28k + 49 − 17 k ≤ 52 :‬‬

‫{‬ ‫}‬
‫= ‪ k 2‬وﻣﻨﻪ ‪. k ∈ −3, −2, −1, 0 :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪، k 1 = −3 ، ∆ =169‬‬

‫})‪{(1, −51) ; (3, −34) ; (5, −17 ) ; ( 7, 0‬‬

‫= ' ‪0.5) ................................................................................ S‬ن(‬
‫‪ n -( III‬ﻋﺪدﻃﺒﻴﻌﻲ ﻓﺮدي ﻣﻌﻨﺎﻩ ‪ ، n ≡ 1  2  :‬ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺴﻤﺘﻪ ﻋﻠﻰ ‪ 17‬ﻫﻮ ‪ 16‬ﻣﻌﻨﺎﻩ ‪n ≡ 16 17  :‬‬

‫‪17 n ≡ 17 34 ‬‬

‫‪ n ≡ 33 34  ، n ≡ −1 34  ، 15n ≡ −15 34  ،‬و ﻣﻨﻪ ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2n ≡ 32 34 ‬‬

‫ﻫﻮ ‪0.5) ............................................................................................................. . 33‬ن(‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ ‪ n‬ﻋﻠﻰ ‪34‬‬

‫‪ZH@¬b‘„@04)Z@Ô„br€a@ÂÌä‡n€a‬‬

‫‪ -(1‬ﻋﺪد اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﻠﺴﺤﺐ ‪C 122 = 66 :‬‬

‫‪2‬ذﻫﺒﻴﺔ ← ‪ 1 ، 40‬ذﻫﺒﻴﺔ ‪1 +‬ﻓﻀﻴﺔ ← ‪ 1، 30‬ذﻫﺒﻴﺔ ‪ 1 +‬ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ ← ‪ 2 ، 10‬ﻓﻀﻴﺔ ← ‪ 1 ، 20‬ﻓﻀﻴﺔ ‪ 1 +‬ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ ← ‪. 0‬‬

‫}‪0.5) ................................................................................................................. x i ∈ {,10, 20, 30, 40‬ن(‬

‫‪C 11 × C 71‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪C 11 × C 41‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫=( ‪0.25) .................... P‬ن()‪0.25‬ن(‬ ‫=‬
‫‪X 10‬‬‫)‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪،‬‬ ‫=‪P (X= 0‬‬
‫)‬ ‫‪2‬‬
‫= =‬
‫‪C 12‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪C 12‬‬ ‫‪66 33‬‬

‫‪C 41 × C 71 28 14‬‬ ‫‪C 42‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪0.25) .....................‬ن()‪0.25‬ن(‬ ‫‪= 30‬‬
‫‪P (X‬‬ ‫=‬‫)‬ ‫‪2‬‬
‫= =‬ ‫‪، P (X‬‬
‫‪= 20‬‬
‫=‬‫)‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪C 12‬‬ ‫‪66 33‬‬ ‫‪C 12 66 11‬‬

‫‪C 72‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪0.25) .............................................................................................‬ن(‬ ‫‪= 40‬‬
‫‪P (X‬‬ ‫=‬‫)‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪C 122‬‬ ‫‪66 22‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪40‬‬
‫) ‪P (X = x i‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪33‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪22‬‬

‫× ‪0.25) ............................... E (X ) = 85 ، E (X ) =0‬ن(‬ ‫‪2‬‬

‫× ‪+ 10‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬
‫× ‪+ 20 × + 30‬‬
‫‪14‬‬
‫× ‪+ 40‬‬
‫‪7‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪ -(2‬ﻋﺪد اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ‪. C 383 = 8436 :‬‬

‫‪C 183‬‬
‫) (‬
‫= ‪0.5) ...................................................................................................... P‬ن(‬
‫‪A‬‬ ‫=‬ ‫‪3‬‬
‫‪816‬‬
‫=‬
‫‪68‬‬
‫‪C 38 8436 703‬‬

‫‪C 181 × C 202‬‬

‫) (‬
‫=‪0.5) .............................................................................................. P‬ن(‬
‫‪B‬‬ ‫=‬
‫‪C 383‬‬
‫‪3420 15‬‬
‫=‬
‫‪8436 37‬‬

‫‪C 21 × C 362 + C 22 × C 36‬‬

‫‪1‬‬

‫) (‬
‫=‪0.5) ......................................................................... P‬ن(‬
‫‪C‬‬
‫‪C 383‬‬
‫=‬
‫‪1296 108‬‬
‫=‬
‫‪8436 703‬‬

‫‪C 193‬‬
‫) (‬
‫= ‪0.5) ...................................................................................................... P‬ن(‬
‫‪D‬‬ ‫=‬
‫‪C 373‬‬
‫‪969‬‬
‫=‬
‫‪17‬‬
‫‪8436 148‬‬

‫‪@ZH@¬b‘„@05)Zs€br€a@ÂÌä‡n€a‬‬

‫‪9U n + 72 − 70 9U n + 2‬‬
‫‪0.25) ...........................................‬ن(‬
‫=‬ ‫‪U n +1‬‬ ‫=‬ ‫‪ -(1 -( I‬أ(‪ -‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ n‬ﻣﻦ ‪: ‬‬
‫‪Un + 8‬‬ ‫‪Un + 8‬‬

‫ﺑـ ـ ــ(‪0 ≤ U n ≤ 2 ......P (n ) -‬‬

‫‪1‬‬
‫≤ ‪ 0‬و ﻣﻨﻪ ‪ P (0) :‬ﻣﺤﻘﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ‪≤ 2 : n = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫ﻧﻔﺮض ﺻﺤﺔ ) ‪ P (n‬ﻣﻌﻨﺎﻩ ‪ ، 0 ≤ U n ≤ 2‬ﻧﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ )‪ P (n + 1‬ﻣﻌﻨﺎﻩ ‪0 ≤ U n +1 ≤ 2 :‬‬

‫‪−70‬‬ ‫‪−70‬‬ ‫‪−70‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫≤‬ ‫≤‬ ‫‪،‬‬ ‫≤‬ ‫≤‬ ‫‪، 8 ≤ U n + 8 ≤ 10 ، 0 ≤ U n ≤ 2‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪Un + 8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10 U n + 8 8‬‬

‫‪1‬‬
‫≤ ‪ 0‬وﻣﻨﻪ ‪ P (n + 1) :‬ﻣﺤﻘﻘﺔ ‪.‬‬ ‫‪≤ U n +1 ≤ 2‬‬
‫‪4‬‬
‫ﺣﺴﺐ ﻣﺒﺪأ اﻟﺒﺮﻫﺎن ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ ‪0.5) ........................................................ .‬ن(‬ ‫وﻣﻨﻪ ‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ n‬ﻣﻦ ‪0 ≤ U n ≤ 2 : ‬‬

‫‪U n +1 − U‬‬
‫=‬
‫‪9U n + 2‬‬
‫‪−U‬‬
‫=‬
‫‪−U n2 + U n + 2 − U n + 1 U n − 2‬‬
‫=‬
‫(‬ ‫()‬ ‫)‬ ‫ﺟ ــ(‪ -‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ n‬ﻣﻦ ‪: ‬‬
‫‪n‬‬
‫‪Un + 8‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪Un + 8‬‬ ‫‪Un + 8‬‬
‫‪10‬‬
 ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ n‬ﻣﻦ ‪ 0 ≤ U n ≤ 2 : ‬وﻣﻨﻪ ‪ U n +1 − U n ≥ 0 ، U n + 8  0 ، U n + 1  0 :‬أي أن ‪:‬‬

‫‪0.5) ..................................................................................................................‬ن(‬ ‫) (‬
‫‪ U n‬ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ‪‬‬

‫‪0.25) ............................................................‬ن(‬ ‫ﻫـ(‪ U n -‬ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ‪ ‬و ﻣﺤﺪودة ﻣﻦ اﻷﻋﻠﻰ ﺑــ‪ 2 :‬ﻓﻬﻲ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬‫) (‬

‫= ‪2 − U n +1‬‬
‫‪2−‬‬
‫‪9U n + 2 2U n + 16 − 9U n − 2 7 2 − U n‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫(‬
‫‪ -(2‬أ(‪ -‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ n‬ﻣﻦ ‪: ‬‬
‫)‬
‫‪Un + 8‬‬ ‫‪Un + 8‬‬ ‫‪Un + 8‬‬

‫و ﻣﻨﻪ ‪0.5) .............. 2 − U n +1 ≤ 7 ( 2 − U n ) :‬ن(‬ ‫‪7‬‬

‫≤‬
‫‪7‬‬
‫‪،‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪≤ ، Un + 8 ≥ 8، Un ≥ 0‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪Un + 8 8‬‬ ‫‪Un + 8 8‬‬

‫ﺑ ـ ـ ــ(‪-‬‬

‫‪n‬‬
‫‪37‬‬
‫‪0.5) ............................................................................‬ن(‬ ‫و ﻣﻨﻪ ‪ :‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ n‬ﻣﻦ ‪0 ≤ 2 − U n ≤   : ‬‬
‫‪28‬‬
‫‪n‬‬
‫‪37‬‬
‫‪0.25) ........................................................................................ nlim‬ن(‬
‫∞‪→+‬‬
‫‪ lim   = 0‬و ﻣﻨﻪ ‪U n = 2 :‬‬
‫‪n →+∞ 2 8‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪9U n + 2‬‬
‫‪−2‬‬
‫=‬
‫‪Un + 8‬‬
‫= ‪V n +1‬‬
‫‪9U n + 2 − 2U n − 16‬‬
‫=‬
‫‪7 Un + 2‬‬
‫‪ -(1-( II‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ‪ n‬ﻣﻦ ‪: ‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪9U n + 2‬‬
‫‪+1‬‬
‫‪9U n + 2 + U n + 8‬‬ ‫‪10 U n + 2‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪Un + 8‬‬

‫‪1‬‬
‫‪−2‬‬
‫= ‪0.5) ......................V 0‬ن(‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ V n +1 = V n‬وﻣﻨﻪ ‪ V n :‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ ‪ q = :‬وﺣﺪﻫﺎ اﻷول ‪= −1 :‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫) (‬
‫‪+1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪11‬‬
 n
7
(‫ن‬0.25) .........................................................................V n = −   :  ‫ ﻣﻦ‬n ‫ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ‬-(2
V0 ×q = n

 10 

Un − 2
(
Un Vn −1 = )
−V n − 2 ، V n × U n − U n =−V n − 2 ، V n U n + 1 = U n − 2 ، V n = ( ) Un +1
n
7
−  + 2
Vn + 2  10 
(‫ن‬0.5) ...................................................................................................
= Un =
1 −V n 7
n

1+  
 10 

(‫ن‬0.25)(‫ن‬0.25) ............................................................................ lim U n = 2 : ‫ و ﻣﻨﻪ‬lim V n = 0 -(3

n →+∞ n →+∞

n
7 V +2
( )
U n V n − 1 =−V n − 2 =  − 2 ، U n 1 −V n =V n + 2 ، U n = n ( )
1 −V n
: ‫ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬-(4
 10 
: ‫ وﻣﻨﻪ‬S n =
1
1− 7
(
1 − 7 n +1 −
2
1 − 10
) ( )
1 − 10n +1 ، 10n U n V n − 1 = 7 n − 2 × 10n ( )
7 n +1 − 1 2(10n +1 − 1)
(‫ن‬0.5) .................................................................................................
= Sn −
6 9

@ZH@¬b‘„ 07)@…iaä€a@ÂÌä‡n€a

( )
Ln

a = Lna : ‫ و ﻣﻨﻪ‬
( ) ( a ) + Ln ( a=)
a × a= Ln 2Ln ( a ) -( I
( a) =
2Ln
Ln a× Lna


(‫ن‬0.25) ........................................................................................................ Ln ( )
a =
1
2
Lna : ‫أي أن‬

(‫ن‬0.25)(‫ن‬0.25) ....................................................... xlim

→+∞
g (x ) = +∞ ، lim g (x ) = −∞ -(1-( II
x 
→1


 1 
1  2e  1
(‫ن‬0.25) ..........................................
= g '(x ) =    0 : D g ‫ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ‬g -(2
2  x − 1  2(x − 1)
 
 2e 

(‫ن‬0.25) .......................................................................................................... . D g ‫ اﻟﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﻣﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬: ‫وﻣﻨﻪ‬

12
‫ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪0.25) ...................................................................................................................... : g‬ن(‬

‫‪2‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪1 1‬‬

‫‪0.25) ........................................................... g (3) =Ln‬ن(‬ ‫= ‪+ = Ln +‬‬‫= ‪− +‬‬‫‪0 -(3‬‬
‫‪2e 2 2‬‬ ‫‪e 2‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫إﺷﺎرة ) ‪0.25) ................................................................................................................................. : g (x‬ن(‬

‫) ‪f (x‬‬ ‫‪x −1‬‬

‫‪ f‬ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ‪ 1‬ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻴﻦ‪0.25) ..‬ن()‪0.25‬ن(‬ ‫‪ lim‬وﻣﻨﻪ‪:‬‬
‫‪x ‬‬‫‪→1 x − 1‬‬
‫=‬ ‫‪lim Ln‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪→1‬‬
‫‪= −∞ -(1-( III‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2e‬‬

‫‪ (C f ) -‬ﻳﻘﺒﻞ ﻧﺼﻒ ﻣﻤﺎس ﻋﻤﻮدي ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪0.25) ............................................................................W (1, 0‬ن(‬
‫‪0.25) ............................................................................................................. xlim‬ن(‬
‫∞‪→+‬‬
‫= ) ‪f (x‬‬ ‫‪+∞ -(2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ x − 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x −1‬‬

‫= ‪0.25) ........‬ن(‬
‫) ‪f '(x‬‬ ‫‪Ln ‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ f -(3‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪×= g (x ) : 1, +∞ ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 2e  x − 1‬‬ ‫‪2‬‬

‫إﺷﺎرة ) ‪ f '(x‬ﻣﻦ إﺷﺎرة ) ‪ g (x‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪: 1, +∞ ‬‬

‫‪ f‬ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪0.25) ......................................... 3, +∞  :‬ن(‬ ‫‪ f‬ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪،  −∞, 3 :‬‬

‫‪0.5) ..................................................................................................................... : f‬ن(‬ ‫ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫‪13‬‬
 x −1 x −1
Ln
2e
= 0 ‫ أو‬x − 1 =0 : ‫ﻣﻌﻨﺎﻩ‬ ( x − 1) Ln 2e
0 -(‫أ‬-(4
=

x −1 1  x − 1 x −1
. x = 1 + 2e ، =1 ، Ln   = 0 ، Ln = 0 ‫ أو‬x = 1
2e 2  2e  2e

(‫ن‬0.25) .................................................................................................. α= 1 + 2e : ‫ ﻓﺈن‬α  1 : ‫ﺑﻤﺎ أن‬

(‫ن‬0.25) .......................................... (T ) : y= f '(1 + 2e )(x − 1 − 2e ) + f (1 + 2e =

)
1 1
x − e − -(‫ﺑـ ــ‬
2 2

(‫ن‬0.75) ...................................................................................................... : (C h ) ‫( و‬C f ) ، (T ) ‫ إﻧﺸﺎء‬-(‫ﺟــ‬

(‫ن‬0.25) ............................................................ . 1, +∞  ‫ ( ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬xx ' ) ( ) ‫( ﻫﻮ ﻧﻈﻴﺮ‬C ) -(5

‫ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ ـ‬C f h

1 (x − 1)(x − 1) − 1 x ² − 2x + 1 − 1 x ² − 2x
(‫ن‬0.25) ............................. x=
−1− = = -(‫ أ‬-(6
x −1 x −1 x −1 x −1
α
x ² − 2x  1  x ² 
( )
α α
∫2 x −1
dx= ∫2 x − 1 −

 dx=  − x − Ln x − 1 
x − 1 2 2

(‫ن‬0.25) .............................................................................................. ∫2 x ² − 2x
α 3
dx = 2e ² − − Ln 2
x −1 2

14
 x −1 x ² − 2x
= =
U '(x ) U (x )
2 4
 x − 1 1
= =
V (x ) Ln   V '(x ) -(‫ﺑ ـ ـ ــ‬
 2e  x −1
α
 x ² − 2 x   x − 1  
α 1 α x ² − 2x
=∫2 f ( x ) dx    Ln    − ∫
  2e   2 4 2 x − 1
dx
 4

α 1 3  α 1 3 
S =− ∫ f (x ) dx =  2e ² − − Ln 2  ∫ f (x ) dx =−  2e ² − − Ln 2 
2 4 2  2 4 2 

(‫ن‬0.75) ........................................................................................................................... S ≈ 3.146cm ²

α α
(‫ن‬0.25) ................................................. ∫ g (x ) f (x ) dx =
S ' =−
2
−2 ∫ f (x ) dx ≈ 6.292cm ² -(‫ﺟ ـ ـ ــ‬
2

15
 ‫ͬ‬ ‫‪1 180015 052023‬‬

‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﺇﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻁﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺟﻴﺠﻞ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ‪ :‬ﻣﺎﻱ ‪2023‬ﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻁﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪-‬ﺟﻴﺠﻞ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺓ‪ 4 :‬ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻭ‪ 30‬ﺩﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺢ ﺃﻥ ﻳﺨﺘﺎﺭ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﻦ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‪:‬‬
‫ﺍﻷﻭﻝ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ّ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻷﻭﻝ‪ 04 ) :‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻛﻴﺲ ‪ U1‬ﻋﻠﻰ ‪ 3‬ﻛﺮﻳﺎﺕ ﺣﻤﺮﺍء ﻭﻛﺮﻳﺘﻴﻦ ﺑﻴﻀﺎﻭﻳﻦ‪ ،‬ﻭﻳﺤﺘﻮﻱ ﻛﻴﺲ ‪ U2‬ﻋﻠﻰ ﻛﺮﻳﺘﻴﻦ ﺣﻤﺮﺍﻭﻳﻦ ﻭ ‪ 5‬ﻛﺮﻳﺎﺕ‬
‫ﺑﻴﻀﺎء‪ .‬ﻻ ﻧﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻜﺮﻳﺎﺕ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻠﻤﺲ‪.‬‬
‫ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺎ ﻭﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺣﺪ ﻛﺮﻳﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻴﺲ ‪ U1‬ﻭﻧﻀﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻴﺲ ‪ ، U2‬ﺛﻢ ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺎ ﻛﺮﻳﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺣﺪ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻴﺲ ‪ . U2‬ﻭﻧﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ‪» : A :‬ﺳﺤﺐ ﻛﺮﻳﺘﻴﻦ ﺣﻤﺮﺍﻭﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻴﺲ ‪.«U1‬‬
‫‪» : B‬ﺳﺤﺐ ﻛﺮﻳﺘﻴﻦ ﺣﻤﺮﺍﻭﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻴﺲ ‪.«U2‬‬
‫···‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻭﻟﻴﻜﻦ ‪ A‬ﻭ ‪ B‬ﺍﻟﺤﺪﺛﻴﻦ ﺍﻟﻌﻜﺴﻴﻴﻦ ﻟﻠﺤﺪﺛﻴﻦ ‪ A‬ﻭ ‪. B‬‬
‫···‬ ‫) (‬
‫···‬
‫‪A‬‬ ‫‪ /1‬ﺍ‪ /‬ﺍُﺣﺴﺐ ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ )‪ P (A‬ﺛﻢ )‪ ، PA (B‬ﻭﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ‪. PA B‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪19‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪19‬‬
‫•‬ ‫‪19‬‬ ‫= )‪. PA (B‬‬ ‫= ‪ ، P A ∩ B‬ﺛﻢ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ‬ ‫ﺏ‪ /‬ﺑﻴﻦ ﺃﻥ‬
‫···‬ ‫‪252‬‬ ‫‪360‬‬
‫‪252‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪A‬‬ ‫···‬ ‫‪ /2‬ﺍ‪ /‬ﺍُﻧﻘﻞ ﺛﻢ ﺃﺗﻤﻢ ﺷﺠﺮﺓ ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﻤﺬﺝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﺤﺐ‪.‬‬
‫‪37‬‬
‫‪B‬‬ ‫= )‪ P (B‬ﺛﻢ ﺍُﺣﺴﺐ )‪. P (A ∪ B‬‬ ‫ﺏ‪ /‬ﺑﻴﻦ ﺃﻥ‬
‫‪360‬‬
‫‪ /3‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺮﻳﺘﻴﻦ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺘﻴﻦ ﻣﻦ ‪ U2‬ﺣﻤﺮﺍﻭﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺎ ﺇﺣﺘﻤﺎﻝ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻜﺮﻳﺘﻴﻦ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺘﻴﻦ ﻣﻦ ‪ U1‬ﻏﻴﺮ ﺣﻤﺮﺍﻭﻳﻦ؟‬
‫‪ /4‬ﻧﻘﺘﺮﺡ ﺍﻟﻠﻌﺒﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻴﺔ ﻳﺮﺑﺢ ﺍﻟﻼﻋﺐ ‪ 1‬ﺩﺝ ﺇﺫﺍ ﺗﺤﻘﻖ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ A‬ﻭﻳﺨﺴﺮ ‪ 2‬ﺩﺝ ﺇﺫﺍ ﻟﻢ‬
‫ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ ، A‬ﻭﻳﺨﺴﺮ ‪ 2‬ﺩﺝ ﺇﺫﺍ ﺗﺤﻘﻖ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪ B‬ﻭﻳﺮﺑﺢ ‪ 1‬ﺩﺝ ﺇﺫﺍ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺍﻟﺤﺪﺙ ‪. B‬‬
‫ﻭﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ X‬ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺮﺑﺢ ﺃﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺭﺓ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍُﺣﺴﺐ ﺍﻷﻣﻞ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻲ ‪X‬‬ ‫ﺏ‪/‬‬ ‫ﺍ‪ /‬ﻋﻴﻦ ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻲ ‪ X‬ﺛﻢ ﻋﺮﻑ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﺣﺘﻤﺎﻟﻪ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ 04) :‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (un‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ N‬ﺑــ‪ ، un = 2n :‬ﻭﻟﻴﻜﻦ ‪ Sn‬ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻉ ﺍﻟﻤﻌﺮﻑ ﺑــ‪. Sn = u0 + u1 + · · · + un :‬‬
‫‪ /1‬ﺍُﻛﺘﺐ ‪ Sn‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ ، un‬ﺛﻢ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪ Sn‬ﻭ ‪ un‬ﺃﻭﻟﻴﺎﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ /2‬ﺍ‪ /‬ﺍُﺩﺭﺱ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﺑﻮﺍﻗﻲ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪ un‬ﻋﻠﻰ ‪. 7‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﻋﻴﻦ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﻠﻌﺪﺩ‪ A = (u2024 + u1962 − S1444 )1954 − 2 × 62022 :‬ﻋﻠﻰ ‪. 7‬‬
‫ﺝ‪ /‬ﻋﻴﻦ ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﺍﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺃﺟﻠﻬﺎ ﻳﻜﻮﻥ ‪ S2n‬ﻣﻀﺎﻋﻔًﺎ ﻟــ ‪. 7‬‬
‫‪ /3‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ 4x − 7y = 3 · · · (E‬ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﻟﻴﻦ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﻴﻦ ‪ x‬ﻭ ‪. y‬‬
‫ﺍ‪ /‬ﺑﻴﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ) ‪ (S2 − 1; S1‬ﺣﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ ، (E‬ﺛﻢ ﺣﻞ ﻓﻲ ‪ Z2‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪. (E‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ‪7‬‬

 ‫ͬ‬ ‫‪2023‬‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ //‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‪ 3 :‬ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ //‬ﺩﻭﺭﺓ‪ :‬ﻣﺎﻱ‬ ‫ͬ‬
‫ﺏ‪ /‬ﺑﻴﻦ ﺃﻧﻪ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ )‪ d = PGCD (x; y‬ﻓﺈﻥ ‪ d = 1‬ﺃﻭ ‪. d = 3‬‬
‫‪ /4‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ N‬ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳُﻜﺘﺐ ‪ 1αα21α4‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺫﻱ ﺍﻷﺳﺎﺱ ‪ ، 4‬ﺑﺤﻴﺚ ‪ α‬ﻋﺪﺩ ﻁﺒﻴﻌﻲ ‪.‬‬
‫• ﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ α‬ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮﻥ ‪ 7‬ﻗﺎﺳﻤﺎ ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪ ، N‬ﺛﻢ ﺍُﻛﺘﺐ ‪ N‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻌﺸﺮﻱ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ 04.5) :‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ /I‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ‪ C‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﻝ ‪ Z‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪Z − 3Z + 3Z + 7 = 0 · · · (E) :‬‬
‫(‬ ‫()‬ ‫‪2‬‬
‫)‬
‫‪ /1‬ﻋﻴﻦ ﺍﻟﻌﺪﺩﻳﻦ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ‪ a‬ﻭ ‪ b‬ﺑﺤﻴﺚ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ (E‬ﺗﻜﺎﻓﺊ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪. Z + 1 Z + aZ + b = 0 :‬‬
‫‪ /2‬ﺣﻞ ﻓﻲ ‪ C‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪. (E‬‬
‫‪ /II‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ ﺍﻟﻤﻨﺴﻮﺏ ﺇﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻭﻣﺘﺠﺎﻧﺲ )‪ (O; ⃗u,⃗v‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻨﻘﻂ ‪ C ، B ، A‬ﻭ ‪ ، D‬ﻟﻮﺍﺣﻘﻬﺎ‬
‫√‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪ ZC = ZB ، ZB = 2 + i 3 ، ZA = −1 :‬ﻭ ‪. ZD = 3‬‬
‫‪ /1‬ﻋﻴﻦ ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪ (ZB − ZA )n‬ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﺳﺎﻟﺒﺎ‪.‬‬
‫‪ /2‬ﻋﻴﻦ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪. ABC‬‬
‫‪ZA − ZC‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻷﺳﻲ ‪ ،‬ﺛﻢ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪ A‬ﺻﻮﺭﺓ ‪ D‬ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻧﻘﻄﻲ ﻳُﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ‪.‬‬ ‫‪ /3‬ﺍ‪ /‬ﺍُﻛﺘﺐ ﺍﻟﻌﺪﺩ‬
‫‪ZD − ZC‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﺃﻭﺟﺪ ﻣﺮﻛﺰ ﻭﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺜﻠﺚ ‪. ADC‬‬
‫√‬ ‫‪π‬‬
‫‪Z + 1 = 2k 3ei 6‬‬ ‫ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫→‪( Z−‬‬ ‫‪ /4‬ﺍ‪ /‬ﻧﻌﺘﺒﺮ )‪ (Γ‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ ﺫﺍﺕ )‬
‫ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ‬
‫‪−‬‬
‫→‬
‫ﻣﻊ ‪ k‬ﻳﻤﺴﺢ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ [∞‪ . [0; +‬ﻋﻴﻦ ﻗﻴﺴﺎ ﻟﻠﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪ u ; AB‬ﺛﻢ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻨﻘﻂ )‪. (Γ‬‬
‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ ‪ Z‬ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ (‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻨﻘﻂ (‪ M‬ﻣﻦ )‬ ‫ﺏ‪ /‬ﻋﻴﻦ )‪)(γ‬‬
‫√‬ ‫√‬
‫‪ arg Z2 − 1 − 4i 3 = arg Z − 2 − i 3 + kπ‬ﻣﻊ ‪. k ∈ Z‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‪ 07.5) :‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫‪ /I‬ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪ g‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ [∞‪ ]0; +‬ﺑــ‪. g(x) = x2 ex :‬‬
‫‪ /1‬ﺍُﺩﺭﺱ ﺇﺗﺠﺎﻩ ﺗﻐﻴﺮ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪ g‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ [∞‪. ]0; +‬‬
‫) (‬ ‫) (‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪g(x) > g‬‬ ‫‪ ،‬ﻭﺃﻧﻪ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‪ x > 1 :‬ﻓﺈﻥ‪:‬‬ ‫‪g(x) < g‬‬ ‫‪ /2‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺃﻧﻪ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‪ 0 < x < 1 :‬ﻓﺈﻥ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ /II‬ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪ f‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ [∞‪ ]0; +‬ﺑــ‪) − 2x + 2) e + e − 3e :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬
‫)‪f(x‬‬
‫‪( = (x‬‬
‫‪x‬‬

‫ﻭﻟﻴﻜﻦ ) ‪ (Cf‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﻤﻨﺴﻮﺏ ﺇﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻭﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ‪. O;⃗i,⃗j‬‬
‫‪1‬‬
‫‪h(x) = e x − 3e‬‬‫ﻭ ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ h‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞‪ ]0; +‬ﺑــ‪:‬‬
‫ﻭ ﻟﻴﻜﻦ ) ‪ (Ch‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ) ُﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺤﻖ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ‪.(7‬‬
‫‪ /1‬ﺍُﺣﺴﺐ )‪lim f (x‬‬
‫∞‪ ، x→+‬ﻭ )‪ lim f (x‬ﻭﻓﺴﺮ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‪.‬‬
‫‪x−‬‬
‫‪→0‬‬
‫>‬

‫) (‬
‫‪1‬‬
‫ﺍُﺣﺴﺐ )‪. f ′ (1‬‬ ‫‪ ، f ′ (x) = g(x) − g‬ﺛﻢ‬ ‫ﺍ‪ /‬ﺑﻴﻦ ﺃﻧﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ [∞‪: ]0; +‬‬ ‫‪/2‬‬
‫‪x‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﺍِﺳﺘﻨﺘﺞ ﺇﺗﺠﺎﻩ ﺗﻐﻴﺮ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ [∞‪ ، ]0; +‬ﺛﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪﻭﻝ ﺗﻐﻴﺮﺍﺗﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 2‬ﻣﻦ ‪7‬‬

 ‫ͬ‬ ‫‪2023‬‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ //‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‪ 3 :‬ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ //‬ﺩﻭﺭﺓ‪ :‬ﻣﺎﻱ‬ ‫ͬ‬

‫‪ /3‬ﺍ‪ /‬ﺑﻴﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (Cf‬ﻳﻘﻄﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﻔﻮﺍﺻﻞ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻓﺎﺻﻠﺘﻴﻬﻤﺎ ‪ α‬ﻭ ‪ β‬ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫‪ 0.5 < α < 0.6‬ﻭ ‪. 1.5 < β < 1.6‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﺍُﺩﺭﺱ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (Cf‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪. (Ch‬‬
‫ﺝ‪ /‬ﺑﻴﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (Cf‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﻤﺎﺳﺎ ) ‪ (T‬ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ ،1‬ﻳُﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻌﺎﺩﻟﺘﻪ‪.‬‬
‫‪ /4‬ﺍ‪ /‬ﺃﻧﺸﺊ ) ‪ (Cf‬ﻭ ) ‪) . (T‬ﺍﻹﻧﺸﺎء ﻳﻜﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻠﺤﻖ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 7‬ﻭﻳُﻌﺎﺩ ﻣﻊ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ(‪.‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﺃﻭﺟﺪ ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺍﻟﻤﻮﺟﺐ ﺗﻤﺎﻣﺎ ‪ m‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻘﺒﻞ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪ f(x) = f(m) :‬ﺣﻠﻴﻦ ﻣﺘﻤﺎﻳﺰﻳﻦ‪.‬‬
‫‪∫x‬‬
‫‪ /5‬ﺍ‪ /‬ﺑﻴﻦ ﺃﻧﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ [∞‪. (t2 − 2t + 2) et dt = (x2 − 4x + 6) ex − 3e : ]0; +‬‬
‫‪1‬‬

‫ﻭﻟﺘﻜﻦ )‪ A (λ‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻴﺰ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ ﺑﺎﻟﻤﻨﺤﻴﻴﻦ ) ‪(Cf‬‬‫ﺏ‪ /‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ λ‬ﻋﺪﺩﺍ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ]‪. ]0; 1‬‬
‫ﻭ ) ‪ (Ch‬ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ﺍﻟﻠﺬﻳﻦ ﻣﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻬﻤﺎ‪ x = λ :‬ﻭ ‪. x = 1‬‬
‫• ﺍِﺳﺘﻨﺘﺞ )‪ A (λ‬ﺛﻢ ﺍُﺣﺴﺐ )‪. lim A (λ‬‬
‫‪λ−‬‬
‫‪→0‬‬
‫>‬

‫ﺍﻷﻭﻝ‪.‬‬
‫ﺍﻧﺘﻬﻰ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ّ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 3‬ﻣﻦ ‪7‬‬

 ‫ͬ‬ ‫‪2023‬‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ //‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‪ 3 :‬ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ //‬ﺩﻭﺭﺓ‪ :‬ﻣﺎﻱ‬ ‫ͬ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺜّﺎﻧﻲ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻷﻭﻝ‪ 04) :‬ﻧﻘﺎﻁ(‬

‫‪ /1‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ 2022x − 1443y = 9 · · · (E‬ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﻟﻴﻦ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﻴﻦ ‪ x‬ﻭ ‪. y‬‬
‫ﺍ‪ /‬ﺟﺪ ﺍﻟﻘﺎﺳﻢ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻙ ﺍﻷﻛﺒﺮ ﻟﻠﻌﺪﺩﻳﻦ ‪ 2022‬ﻭ ‪ ،1443‬ﺛﻢ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ (E‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠﻮﻻ ﻓﻲ ‪. Z2‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﺣﻞ ﻓﻲ ‪ Z2‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ )‪ (E‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ )‪ (5; 7‬ﺣﻞ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫]‪λ ≡ 1 [674‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺝ‪ /‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﻢ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ‪ λ‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪:‬‬
‫]‪λ ≡ 4 [481‬‬

‫‪ /2‬ﺍ‪ /‬ﺍُﺩﺭﺱ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﺑﻮﺍﻗﻲ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪ 7n‬ﻋﻠﻰ ‪. 9‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﻠﻌﺪﺩ‪ A = 14412020 + 14422021 + 14432022 :‬ﻋﻠﻰ ‪. 9‬‬
‫‪ α /3‬ﻭ ‪ β‬ﻋﺪﺩﺍﻥ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎﻥ ﻳُﻜﺘﺒﺎﻥ ﻓﻲ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﻌﺪﺍﺩ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺳﺎﺳﻪ ‪ 5‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ α = 310425 :‬ﻭ ‪. β = 212335‬‬
‫ﺍ‪ /‬ﺍُﻛﺘﺐ ﺍﻟﻌﺪﺩﻳﻦ ‪ α‬ﻭ ‪ β‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻌﺸﺮﻱ ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪αx − βy = 9‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺏ‪ x /‬ﻭ ‪ y‬ﻋﺪﺩﺍﻥ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎﻥ‪ .‬ﻋﻴﻦ ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﺍﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺃﺟﻠﻬﺎ ﻳﻜﻮﻥ‪:‬‬
‫]‪7x+y + 2n2 ≡ 0 [9‬‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ 04) :‬ﻧﻘﺎﻁ(‬

‫‪ U1‬ﻭ ‪ U2‬ﺻﻨﺪﻭﻗﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﺷﻔﺎﻓﻴﻦ ﺑﺤﻴﺚ‪ :‬ﻳﺤﺘﻮﻱ ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ ‪ U1‬ﻋﻠﻰ ‪ 6‬ﻛﺮﻳﺎﺕ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‪3 ، 2 ، 2 ، 1 ، 1 ، 1 :‬‬
‫ﻭﻳﺤﺘﻮﻱ ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ ‪ U2‬ﻋﻠﻰ ‪ 4‬ﻛﺮﻳﺎﺕ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‪ . 2 ، 2 ، 1 ، 1 :‬ﻛﻞ ﺍﻟﻜﺮﻳﺎﺕ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻻ ﻧﻔﺮﻕ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻠﻤﺲ‪.‬‬
‫ﻧﻘﻮﻡ ﺑﺴﺤﺐ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺎ ﻣﻦ ﻛﻴﺲ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ‪ 10‬ﺑﻄﺎﻗﺎﺕ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﺮﻗﻤﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬ﺇﻟﻰ ‪ ، 10‬ﻓﺈﺫﺍ ﺗﺤﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﺪﺩ ﺃﻭﻟﻲ ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺎ ﻛﺮﻳﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻮﺍﻟﻲ ﺩﻭﻥ ﺇﺭﺟﺎﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ ‪ ، U1‬ﻭﻓﻲ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺎ‬
‫ﻛﺮﻳﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻮﺍﻟﻲ ﺑﺎﻹﺭﺟﺎﻉ ﻣﻦ ‪. U2‬‬
‫‪ /1‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪» : A :‬ﺳﺤﺐ ﻛﺮﻳﺘﻴﻦ ﺗﺤﻤﻼﻥ ﺭﻗﻤﻴﻦ ﻓﺮﺩﻳﻴﻦ«‪.‬‬
‫‪» : B‬ﺳﺤﺐ ﻛﺮﻳﺘﻴﻦ ﺗﺤﻤﻼﻥ ﺭﻗﻤﻴﻦ ﺯﻭﺟﻴﻴﻦ«‪.‬‬
‫‪» : C‬ﺳﺤﺐ ﻛﺮﻳﺘﻴﻦ ﺇﺣﺪﺍﻫﻤﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﺭﻗﻤﺎ ﻓﺮﺩﻳﺎ ﻭﺍﻷﺧﺮﻯ ﺗﺤﻤﻞ ﺭﻗﻤﺎ ﺯﻭﺟﻴﺎ«‪.‬‬
‫ﺍ‪ /‬ﺍُﺣﺴﺐ‪ P (B) ، P (A) :‬ﻭ )‪ P (C‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻻﺕ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ‪ B ، A :‬ﻭ ‪ C‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪.‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﺍُﺣﺴﺐ ) ‪ PB (U1‬ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺍﻟﺴﺤﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ ‪ U1‬ﺷﺮﻁ ﺃﻥ ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﻦ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﻴﻦ ﺯﻭﺟﻴﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ /2‬ﻧﻔﺮﻍ ﻣﺤﺘﻮﻯ ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻗﻴﻦ ‪ U1‬ﻭ ‪ U2‬ﻓﻲ ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺟﺪﻳﺪ ‪ ، V‬ﺛﻢ ﻧﺴﺤﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ ‪ V‬ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺎ ﺛﻼﺙ ﻛﺮﻳﺎﺕ ﻓﻲ‬
‫ﺁﻥ ﻭﺍﺣﺪ‪ .‬ﻭﻟﻴﻜﻦ ‪ X‬ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺮﻓﻖ ﺑﻜﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳﺤﺐ ﺟﺪﺍء ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ‪.‬‬
‫ﺍ‪ /‬ﻋﻴﻦ ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻲ ‪. X‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﻋﺮﻑ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻲ ‪ X‬ﺛﻢ ﺍُﺣﺴﺐ ﺃﻣﻠﻪ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺗﻲ ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫< )‪. « log (X − 2‬‬ ‫ﺝ‪ /‬ﺍُﺣﺴﺐ ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ ﺍﻟﺤﺪﺙ‪» :‬‬
‫‪2‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 4‬ﻣﻦ ‪7‬‬

 ‫ͬ‬ ‫‪2023‬‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ //‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‪ 3 :‬ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ //‬ﺩﻭﺭﺓ‪ :‬ﻣﺎﻱ‬ ‫ͬ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ 04) :‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫) ‪ (un‬ﻭ ) ‪ (vn‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ u0 = α :‬ﻭ ‪ v0 = β‬ﺣﻴﺚ‪، 0 < α < β :‬‬
‫‪un + v n‬‬ ‫‪2un vn‬‬
‫= ‪vn+1‬‬ ‫= ‪ un+1‬ﻭ‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪﺩ ﻁﺒﻴﻌﻲ ‪: n‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪un + v n‬‬
‫‪ /1‬ﺑﺮﻫﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮﺍﺟﻊ ﺃﻧﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪﺩ ﻁﺒﻴﻌﻲ ‪. 0 < un ≤ vn : n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ /2‬ﺍ‪ /‬ﺑﺮﻫﻦ ﺃﻧﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪﺩ ﻁﺒﻴﻌﻲ ‪. vn+1 − un+1 ≤ (vn − un ) : n‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫≤ ‪ ، vn − un‬ﻭﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ) ‪lim (vn − un‬‬
‫∞‪. n→+‬‬ ‫)‪(β − α‬‬ ‫ﺏ‪ /‬ﺑﻴﻦ ﺃﻧﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪﺩ ﻁﺒﻴﻌﻲ ‪: n‬‬
‫‪2n‬‬

‫‪ /3‬ﺍ‪ /‬ﺍُﺩﺭﺱ ﺇﺗﺠﺎﻩ ﺗﻐﻴﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ) ‪ (un‬ﻭ ) ‪ (vn‬ﻋﻠﻰ ‪. N‬‬

‫ﺏ‪ /‬ﺑﻴﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ) ‪ (un‬ﻭ ) ‪ (vn‬ﻣﺘﺠﺎﻭﺭﺗﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ /4‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (wn‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ N‬ﺑــ‪. wn = un × vn :‬‬
‫ﺍ‪ /‬ﺃﺛﺒﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (wn‬ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻋﻠﻰ ‪ N‬ﺛﻢ ﻋﻴﻦ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ α‬ﻭ ‪. β‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﺑﻴﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ) ‪ (un‬ﻭ ) ‪ (vn‬ﻣﺘﻘﺎﺭﺑﺘﺎﻥ ﻧﺤﻮ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ‪ l‬ﻳُﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‪ 08) :‬ﻧﻘﺎﻁ(‬

‫‪‬‬
‫‪f (x) = x ln‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬
‫[∞‪; x ∈ ]0; +‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ /I‬ﻟﺘﻜﻦ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪ f‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ [∞‪ [0; +‬ﺑــ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪f (0) = 0‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻭﻟﻴﻜﻦ ) ‪ (Cf‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﻤﻨﺴﻮﺏ ﺇﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻭﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ‪. O;⃗i,⃗j‬‬

‫‪ /1‬ﺍ‪ /‬ﺑﺮﻫﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ ‪. 0‬‬

‫ﺏ‪ /‬ﻫﻞ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ ‪ 0‬؟‬
‫‪2‬‬
‫ﺝ‪ /‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ h‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞‪ ]0; +‬ﺑــ‪. h(x) = :‬‬
‫‪x‬‬
‫))‪2 ln (1 + h(x‬‬
‫‪.‬‬ ‫= )‪ ، f(x‬ﺛﻢ ﺑﻴﻦ ﺃﻥ‪lim f (x) = 2 :‬‬ ‫• ﺑﻴﻦ ﺃﻧﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ [∞‪ ]0; +‬ﻓﺈﻥ‪:‬‬
‫∞‪x→+‬‬ ‫)‪h(x‬‬
‫‪−4‬‬
‫= )‪. f ′′ (x‬‬ ‫ﺍ‪ /‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ [∞‪ ]0; +‬ﺍُﺣﺴﺐ )‪ ، f ′ (x‬ﺛﻢ ﺗﺤﻘﻖ ﺃﻥ‪:‬‬ ‫‪/2‬‬
‫‪x (x + 2)2‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﺍُﺩﺭﺱ ﺇﺗﺠﺎﻩ ﺗﻐﻴﺮ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪ f ′‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ [∞‪ ، ]0; +‬ﺛﻢ ﻋﻴﻦ )‪lim f ′ (x‬‬
‫∞‪. x→+‬‬
‫ﺝ‪ /‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺇﺷﺎﺭﺓ )‪ f ′ (x‬ﻋﻠﻰ [∞‪ ]0; +‬ﺛﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪﻭﻝ ﺗﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ [∞‪. [0; +‬‬
‫‪ /3‬ﺍُﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ) ‪ (T1‬ﻭ ) ‪ (T2‬ﺍﻟﻤﻤﺎﺳﻴﻦ ﻟــ ) ‪ (Cf‬ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ))‪ A (2; f(2‬ﻭﻋﻨﺪ ﺍﻟﻤﺒﺪﺃ ‪ O‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪.‬‬
‫‪2x‬‬
‫= )‪u(x‬‬ ‫‪ /II‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ u‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞‪ ]0; +‬ﺑــ‪:‬‬
‫‪x+2‬‬
‫ﻭ ﻟﻴﻜﻦ )‪ (γ‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ )ﺍﻟﻤﻮﺿﺢ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺃﺩﻧﺎﻩ(‪.‬‬
‫‪ /1‬ﺍ‪ /‬ﺷﻜﻞ ﺟﺪﻭﻝ ﺗﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪. u‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﺑﻴﻦ ﺃﻧﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻛﻞ ‪ x‬ﻣﻦ [∞‪ f(x) − u(x) = xf ′ (x) : ]0; +‬ﻭﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟــ ) ‪ (Cf‬ﻭ )‪. (γ‬‬
‫‪ /2‬ﻋﻠّﻢ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ B‬ﻣﻦ )‪ (γ‬ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ ، 2‬ﺛﻢ ﺃﻧﺸﺊ ) ‪ (Cf‬ﻭ ) ‪. (T2‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 5‬ﻣﻦ ‪7‬‬

 ‫ͬ‬ ‫‪2023‬‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ //‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‪ 3 :‬ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ //‬ﺩﻭﺭﺓ‪ :‬ﻣﺎﻱ‬ ‫ͬ‬

‫‪ /3‬ﺍ‪ λ /‬ﻋﺪﺩ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻮﺟﺐ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ .‬ﺑﻴﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻤﺎﺱ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (Cf‬ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ λ‬ﻳﻘﻄﻊ ﻣﺤﻮﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺗﻴﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ I‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ )‪. u(λ‬‬
‫ﺏ‪ /‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ )‪ (γ‬ﻋﻴﻦ ﻁﺮﻳﻘﺔ ﻹﻧﺸﺎء ﺍﻟﻤﻤﺎﺱ ﻟــ ) ‪ (Cf‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪، λ‬‬
‫ﺛﻢ ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﻤﻤﺎﺱ ) ‪. (T1‬‬

‫‪y‬‬
‫‪2‬‬ ‫)‪(γ‬‬

‫‪1‬‬

‫‪x‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪−1‬‬

‫‪−2‬‬

‫ﺍﻧﺘﻬﻰ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ﺭﺍﺑﻂ ﺍﻹﻁﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺟﻴﺔ ﻭﺳﻠﻢ ﺍﻟﺘﻨﻘﻴﻂ‪:‬‬

‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ‪,,‬‬ ‫‪,,‬ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﺷﻬﺎدة‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 6‬ﻣﻦ ‪7‬‬

‫ͬ‬ ‫‪2023‬‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ //‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‪ 3 :‬ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ‪ //‬ﺩﻭﺭﺓ‪ :‬ﻣﺎﻱ‬ ‫ͬ‬
‫‪4‬‬ ‫‪y‬‬

‫ﺍﻹﺳﻢ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪..........................................‬‬

‫‪..........................................‬‬

‫‪..........................................‬‬

‫‪2‬‬

‫ﺍﻟﻠﻘﺐ‪:‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪1‬‬
‫‪..........................................‬‬

‫‪..........................................‬‬

‫‪x‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪−1‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪−3‬‬

‫‪−4‬‬

‫‪−5‬‬

‫‪−6‬‬

‫)‪(Ch‬‬
‫‪−7‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 7‬ﻣﻦ ‪7‬‬

 ‫‪Bacblanc2023+correctionghardaia2maths‬‬
‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺎﺛﻧﻮ�ت اﳌﻘﺎﻃﻌﺔ اﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻴﺔ ﻏﺮداﻳﺔ ‪02‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﻏﺮداﻳﺔ‬
‫دورة‪ :‬ﻣﺎي ‪2023‬‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﺑﻜﺎﻟﻮر� اﻟﺘﺠﺮﻳﱯ‬
‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ر�ﺿﻴﺎت‬
‫اﳌ ّﺪة‪ 04 :‬ﺳﺎ و ‪ 30‬د‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷّﺢ أن ﯾﺨﺘﺎر أﺣﺪ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿﻦ اﻵﺗﯿﯿﻦ‪:‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻷول‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻷول‪04 ) :‬ﻧﻘﺎط(‬
‫‪2‬‬
‫ﺣ ّل ﻓﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﻋداد اﻟﻣر ّﻛﺑﺔ ‪ ‬اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ‪0 :‬‬
‫= )‪( z − 4)( z + 4 z + 16‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪ ‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ (2‬اﻟﻣﺳﺗوي اﻟﻣرﻛب ﻣزود ﺑﻣﻌﻠم ﻣﺗﻌﺎﻣد وﻣﺗﺟﺎﻧس ‪ B ، A . O; u, v‬و ‪ C‬ﺛﻼث ﻧﻘط ﻟواﺣﻘﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺗرﺗﯾب‬
‫‪ z B =−2 + 2i 3 ، z A = 4‬و ‪zC = z B‬‬
‫• أﻛﺗب اﻷﻋداد اﻟﻣرﻛﺑﺔ ‪ zB ، z A‬و ‪ zC‬ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻛل اﻷﺳﻲ ﺛم ﺑﯾن أن اﻟﻧﻘط ‪ B ، A‬و ‪ C‬ﺗﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ ﻧﻔس اﻟداﺋرة ﯾطﻠب‬
‫ﺗﻌﯾﯾن ﻋﻧﺎﺻرھﺎ اﻟﻣﻣﯾزة‪.‬‬
‫‪zB − z A‬‬
‫= ‪.L‬‬ ‫‪ (3‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟﻌدد اﻟﻣرﻛب ‪ L‬ﺣﯾث‪:‬‬
‫‪zC − z A‬‬
‫أﻛﺗب اﻟﻌدد ‪ L‬ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻛل اﻷﺳﻲ ﺛم ﻓﺳر اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺣﺻل ﻋﻠﯾﮭﺎ ھﻧدﺳﯾﺎ‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫اﺳﺗﻧﺗﺞ طﺑﯾﻌﺔ اﻟﻣﺛﻠث ‪. ABC‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫ﻋﯾن ﻗﯾم اﻟﻌدد اﻟطﺑﯾﻌﻲ ‪ n‬ﺣﺗﻰ ﯾﻛون اﻟﻌدد اﻟﻣرﻛب ‪ Ln‬ﺣﻘﯾﻘﻲ ﺳﺎﻟب‪.‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫ﻣﺎ طﺑﯾﻌﺔ اﻟﺗﺣوﯾل ‪ r‬اﻟذي ﻣرﻛزه ‪ A‬وﯾﺣول ‪ B‬إﻟﻰ ‪ . C‬أوﺟد ﻋﺑﺎرﺗﮫ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪.‬‬ ‫د‪-‬‬
‫ﻋﯾن ‪ zE‬ﻻﺣﻘﺔ اﻟﻧﻘطﺔ ‪ E‬ﺻورة ‪ C‬ﺑﺎﻟﺗﺣوﯾل ‪. r‬‬ ‫ه‪-‬‬
‫و‪ -‬ﻣﺎ طﺑﯾﻌﺔ اﻟرﺑﺎﻋﻲ ‪ ABCE‬؟ ﻋﻠل إﺟﺎﺑﺗك‪.‬‬
‫‪ ( γ ) (4‬ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻧﻘط ‪ M‬ﻣن اﻟﻣﺳﺗوي ذات اﻟﻼﺣﻘﺔ ‪ z‬ﺣﯾث ‪iz + 2i − 2 3 = z − 4‬‬
‫أ‪ -‬ﺑﯾن أن ﻛﻼ ﻣن اﻟﻧﻘطﺗﯾن ‪ E‬و ‪ B‬ﺗﻧﺗﻣﯾﺎن إﻟﻰ ) ‪(γ‬‬
‫ب‪ -‬ﻋﯾن طﺑﯾﻌﺔ اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ) ‪. ( γ‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ 04 ) :‬ﻧﻘﺎط(‬
‫ﻧﻌﺗﺑر ﺛﻧﺎﺋﯾﺔ ) ‪ ( x0 ; q‬ﺣﯾث ‪ x0‬و ‪ q‬ﻋددﯾن طﺑﯾﻌﯾﯾن ﻏﯾر ﻣﻌدوﻣﯾن و ‪ ( xn ) . p gcd ( x0 , q ) = 1‬ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ھﻧدﺳﯾﺔ‬
‫أﺳﺎﺳﮭﺎ ‪ q‬وﺣدھﺎ اﻷول ‪ ، x0‬وﺗﺣﻘﻖ ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪0 : n‬‬
‫= ‪xn +1 + 2 xn +3 − 44 x0 2 q n‬‬
‫‪ (1‬أ‪ -‬ﺑﯾن أن‪44 x0 :‬‬
‫= ‪q + 2q 3‬‬
‫= ) ‪ p gcd (1 + 2q 2 , 4‬ﺛم ﺣدد ﻗﯾﻣﺔ ﻛل ﻣن ‪ x0‬و ‪q‬‬ ‫ب‪ -‬ﺑﯾن أﻧﮫ ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪1 : n‬‬
‫=‪S‬‬
‫‪n‬‬ ‫وﻧﺿﻊ ﻣن أﺟل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ﻏﯾر ﻣﻌدوم ‪x0 + x1 + x2 + ⋅⋅⋅ + xn : n‬‬ ‫‪ (2‬ﻧﺄﺧذ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ) ‪( x0 ; q ) = ( 3; 4‬‬
‫أ‪ -‬ﺑﯾن أﻧﮫ ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪S n ≡ 0 [3] : n‬‬
‫=‪ ، S‬ﺛم ﺣدد ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻌدد‪p gcd ( S n +1 ; S n ) :‬‬
‫‪n +1‬‬ ‫ب‪ -‬ﺗﺣﻘﻖ أﻧﮫ ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪4 S n + 3 : n‬‬
‫ج‪ -‬ﻋﯾن ﻗﯾم اﻟﻌدد اﻟطﺑﯾﻌﻲ ‪ n‬ﺣﺗﻰ ﯾﻛون ]‪S n ≡ 0 [5‬‬
‫‪ (3‬أ‪ -‬ﺣدد ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺳﻣﺔ اﻟﻌدد ‪ S27‬ﻋﻠﻰ ‪. 17‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺗﻧﺗﺞ ﺛﻼﺛﺔ ﻗواﺳم أوﻟﯾﺔ ﻟﻠﻌدد ‪S 27‬‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ‪4‬‬
 ‫‪Bacblanc2023+correctionghardaia2maths‬‬
‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‪/‬اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ر�ﺿﻴﺎت ‪/‬اﻟﺒﻜﺎﻟﻮر� اﻟﺘﺠﺮﻳﱯ ‪2023‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ 04) :‬ﻧﻘﺎط(‬
‫ﯾﺤﺘﻮي وﻋﺎء ‪ U‬ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ﻛﺮﯾﺎت ﺣﻤﺮاء و‪ 3‬ﻛﺮﯾﺎت ﺻﻔﺮاء وﻛﺮﯾﺘﯿﻦ ﺧﻀﺮاوﯾﻦ‪ .‬اﻟﻜﺮﯾﺎت ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻻﻧﻔﺮق ﺑﯿﻨﮭﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻤﺲ‪ ،‬ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻓﻲ آن واﺣﺪ ﺛﻼث ﻛﺮﯾﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﻋﺎء ‪. U‬‬
‫‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ﺛﻼﺛﺔ أﺣﺪاث ﺣﯿﺚ‪:‬‬
‫• ‪ " : A‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻛﺮﯾﺎت ﺣﻤﺮاء"‬
‫• ‪ " : B‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻛﺮﯾﺎت ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن"‬
‫• ‪ " : C‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻛﺮﯾﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻠﻮن ﻣﺜﻨﻰ ﻣﺜﻨﻰ"‬
‫‪ (1‬أﺣﺴﺐ )‪ P ( A‬و ) ‪ P ( B‬و ) ‪ P ( C‬اﺣﺘﻤﺎل اﻷﺣﺪاث ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ‪.‬‬
‫‪ X (2‬اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ اﻟﺬي ﯾﺮﻓﻖ ﺑﻜﻞ ﺳﺤﺒﺔ ﻋﺪد أﻟﻮان اﻟﻜﺮﯾﺎت اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫• ﻋﺮف ﻗﺎﻧﻮن اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪ X‬ﺛﻢ أﺣﺴﺐ أﻣﻠﮫ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎﺗﻲ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﻧﻈﯿﻒ )‪ (n − 5‬ﻛﺮﯾﺔ ﺣﻤﺮاء إﻟﻰ اﻟﻮﻋﺎء ‪ U‬ﺣﯿﺚ ‪ ، n ≥ 5‬ﺛﻢ ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻛﺮﯾﺘﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ دون إرﺟﺎع‪.‬‬
‫‪ D‬و ‪ E‬ﺣﺪﺛﯿﻦ ﺣﯿﺚ‪:‬‬
‫• ‪ " : D‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻛﺮﯾﺘﯿﻦ ﺣﻤﺮاوﯾﻦ"‬
‫• ‪ " : E‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻛﺮﯾﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن"‬
‫)‪n ( n − 1‬‬
‫= )‪. P( D‬‬ ‫أ‪ -‬ﺑﺮھﻦ أن‪:‬‬
‫) ‪( n + 5)( n + 4‬‬
‫ب‪ -‬أﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ n‬اﻟﻌﺪد ) ‪ P( E‬اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺪث ‪. E‬‬
‫‪1‬‬
‫≥ )‪. P(E‬‬ ‫ج‪ -‬ﻋﯿﻦ ﻗﯿﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ‪ n‬ﺑﺤﯿﺚ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺮاﺑﻊ‪ 07) :‬ﻧﻘﺎط(‬
‫‪ f m‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺑـ ‪ f m ( x )= e−2 x − (1 + m ) e− x + m‬ﺣﯿﺚ ‪ m‬وﺳﯿﻂ ﺣﻘﯿﻘﻲ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫) ‪ ( Cm‬اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f m‬ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ وﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ‪ . O; i, j‬ﺣﯿﺚ ‪i = 2 cm‬‬

‫‪ .I‬ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺠﺰء ﻧﻀﻊ‪m = 1 :‬‬

‫‪ (1‬أدرس ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪f1‬‬
‫‪ (2‬أ‪ -‬ﺑﺮھﻦ أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ ( C1‬ﯾﻘﺒﻞ ‪ A0‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﯾﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ إﺣﺪاﺛﯿﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫ب‪ -‬أﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ ) ‪ (T‬اﻟﻤﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ ( C1‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ A0‬ﺛﻢ أﻧﺸﺌﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪( C1‬‬
‫‪.II‬‬
‫‪ (1‬أ‪ -‬ﺑﯿﻦ أن ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت ) ‪ ( Cm‬ﺗﺸﺘﺮك ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﯾﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ إﺣﺪاﺛﯿﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﺎﻗﺶ ﺣﺴﺐ ﻗﯿﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ‪ m‬وﺟﻮد ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ ( Cm‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ‪.‬‬
‫) ‪. ( Cm‬‬ ‫‪ (2‬أدرس ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ، f m‬ﺛﻢ ﻋﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﺎت اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻲ‬
‫أدرس اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﯿﯿﻦ ) ‪ ( C‬و ) ‪( C‬‬
‫‪m2‬‬ ‫‪m1‬‬ ‫‪ (3‬أ‪ m1 -‬و ‪ m2‬ﻋﺪدﯾﻦ ﺣﻘﯿﻘﯿﻦ ﺣﯿﺚ‪m1 < m2 :‬‬
‫ب‪ -‬أﻧﺸﺊ )دون دراﺳﺔ اﻟﺘﻐﯿﺮات( اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿﻦ ) ‪ ( C−2‬و ) ‪ ( C3‬ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ‪ xm‬و ‪ ym‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪. m‬‬ ‫‪ (4‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ ym‬اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﺤﺪﯾﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f m‬اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺧﺬھﺎ ﻋﻨﺪ ‪ xm‬أﻛﻨﺐ ﻛﻞ‬
‫اﻟﻨﻘﻂ ) ‪ M ( xm ; ym‬ﻟﻤﺎ ‪ m‬ﯾﻤﺴﺢ [∞‪. ]−1; +‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻦ ‪ m‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ ( P‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﻧﺘﮭﻰ اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻷول‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 2‬ﻣﻦ ‪4‬‬

 ‫‪Bacblanc2023+correctionghardaia2maths‬‬
‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‪/‬اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ر�ﺿﺎت ‪/‬اﻟﺒﻜﺎﻟﻮر� اﻟﺘﺠﺮﻳﱯ ‪2023‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻷول‪ 04) :‬ﻧﻘﺎط(‪.‬‬
‫= ‪ 7 x − 5 y‬ﺣﯿﺚ ‪ x‬و‪ y‬ﻋﺪدان ﺻﺤﯿﺤﺎن‬
‫ﻧﻌﺗﺑر اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪11 ....... ( E ) :‬‬
‫‪ (1‬أ( ﺑﯾن أﻧﮫ إذا ﻛﺎﻧت اﻟﺛﻧﺎﺋﯾﺔ ) ‪ ( x; y‬ﺣل ﻟﻠﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ ( E‬ﻓﺈن ]‪x ≡ 3 [5‬‬
‫ب( اﺳﺗﻧﺗﺞ ﺣﻠول اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪( E‬‬
‫ج( ﻋﯾن اﻟﺛﻧﺎﺋﯾﺎت ) ‪ ( x; y‬ﺣﻠول اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ ( E‬ﺑﺣﯾث ﯾﻛون ‪PGCD ( x; y ) = 11‬‬

‫‪ (2‬أ( أدرس ﺣﺳب ﻗﯾم اﻟﻌدد اﻟطﺑﯾﻌﻲ ‪ n‬ﺑواﻗﻲ اﻟﻘﺳﻣﺔ اﻻﻗﻠﯾدﯾﺔ ﻟﻛل ﻣن ‪ 5n‬و ‪ 7 n‬ﻋﻠﻰ ‪11‬‬
‫ب( ﻋﯾن ﻗﯾم اﻟﻌدد اﻟطﺑﯾﻌﻲ ‪ n‬ﺣﺗﻰ ﯾﻛون ‪ 5n + 7 2023‬ﻗﺎﺑﻼ ﻟﻠﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪11‬‬
‫‪ a (3‬و ‪ b‬ﻋددان طﺑﯾﻌﯾﺎن ﻏﯾر ﻣﻌدوﻣﯾن ﻛﻼھﻣﺎ أﺻﻐر ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻣن ‪ N ، 7‬ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ﯾﻛﺗب ‪ a 01b‬ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﻌﺷري‬
‫أ( ﺗﺣﻘﻖ أن ]‪103 ≡ −1[11‬‬
‫ب( ﻋﯾن ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻌدد ‪ N‬إذا ﻋﻠﻣت أن ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺳﻣﺗﮫ ﻋﻠﻰ ‪ 11‬ھو ‪4‬‬
‫ج( أﻛﺗب اﻟﻌدد ‪ N‬ﻓﻲ ﻧظﺎم اﻟﺗﻌداد ذي اﻻﺳﺎس ‪11‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ 04) :‬ﻧﻘﺎط(‪.‬‬
‫ﯾﺤﺘﻮي ﻛﯿﺲ ‪ U‬ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ﻛﺮﯾﺎت ﺑﯿﻀﺎء و‪ 3‬ﻛﺮﯾﺎت ﺣﻤﺮاء وﻛﺮﯾﺘﺎن ﺧﻀﺮاوان‪،‬اﻟﻜﺮﯾﺎت ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ‬
‫وﻻﻧﻔﺮق ﺑﯿﻨﮭﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻠﻤﺲ ‪ ،‬ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ وﻓﻲ آن واﺣﺪ ﺛﻼث ﻛﺮﯾﺎت ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻜﯿﺲ‬
‫‪ (1‬أﺣﺴﺐ إﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺎدﺛﺘﯿﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ " : A‬اﻟﻜﺮﯾﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن "‬
‫‪ " : B‬ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﺮﯾﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺗﻮﺟﺪ ﻛﺮة واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﺧﻀﺮاء "‬
‫‪ (2‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪ X‬اﻟﺬي ﯾﺮﻓﻖ ﺑﻜﻞ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺳﺤﺐ ﻋﺪد اﻷﻟﻮان اﻟﻈﺎھﺮة‬
‫أ( ﻋﯿﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ ‪X‬‬
‫ب( اﺣﺴﺐ اﻷﻣﻞ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎﺗﻲ واﻟﺘﺒﺎﯾﻦ ﻟﻠﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪X‬‬
‫‪ (3‬ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻜﯿﺲ ‪ U‬وﻛﯿﺲ آﺧﺮ ‪ V‬ﺑﮫ ﻛﺮﯾﺘﯿﻦ ﺑﯿﻀﺎوﯾﻦ وﻛﺮﯾﺘﯿﻦ ﺣﻤﺮاوﯾﻦ وﻛﺮﯾﺔ ﺧﻀﺮاء‬
‫ﻧﺮﻣﻲ ﺣﺠﺮ ﻧﺮد ﻏﯿﺮ ﻣﺰﯾﻒ ﻣﺮﻗﻢ ﻣﻦ ‪ 1‬إﻟﻰ ‪ ،6‬إذا ظﮭﺮ اﻟﺮﻗﻢ ‪ 6‬ﻧﺴﺤﺐ ﻛﺮة ﻣﻦ اﻟﻜﯿﺲ ‪U‬‬
‫وإﻻ ﻧﺴﺤﺐ ﻛﺮﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﯿﺲ ‪V‬‬
‫‪5‬‬
‫أ( ﺑﯿﻦ أن اﺣﺘﻤﺎل ﺳﺤﺐ ﻛﺮﯾﺔ ﺑﯿﻀﺎء ھﻮ‬
‫‪12‬‬
‫ب( ﻋﻠﻤﺎ أن اﻟﻜﺮﯾﺔ اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ ﺑﯿﻀﺎء ﻓﻤﺎ اﺣﺘﻤﺎل ان ﺗﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻜﯿﺲ ‪V‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ 04) :‬ﻧﻘﺎط(‪.‬‬
‫‪ a‬ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ﻣوﺟب ﺗﻣﺎﻣﺎ‬
‫=‪f ( x‬‬
‫)‬ ‫‪ f‬اﻟداﻟﺔ اﻟﻣﻌرﻓﺔ واﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺗﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل [∞‪ [ 0; +‬ﺑــ‪1 + ax 2 :‬‬
‫ﻣﺗزاﯾدة ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل [∞‪[0; +‬‬ ‫‪ -‬ﺑﯾن أن اﻟداﻟﺔ ‪f‬‬
‫) ‪ (u n‬ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ﻋددﯾﺔ ﻣﻌرﻓﺔ ﺑــﺣدھﺎ اﻷول ‪ u0 = 0‬وﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪un +1 = f ( un ) : n‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 3‬ﻣﻦ ‪4‬‬

 ‫‪Bacblanc2023+correctionghardaia2maths‬‬
‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‪/‬اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ر�ﺿﻴﺎت ‪/‬اﻟﺒﻜﺎﻟﻮر� اﻟﺘﺠﺮﻳﱯ ‪2023‬‬
‫‪ (1‬ﻧﻔرض أن ‪0 < a < 1‬‬
‫‪1‬‬
‫≤ ‪0 ≤ un‬‬ ‫ﺑرھن ﺑﺎﻟﺗراﺟﻊ أﻧﮫ ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪: n‬‬ ‫أ(‬
‫‪1− a‬‬
‫ب( ﺑﯾن أن ) ‪ (u n‬ﻣﺗزاﯾدة ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ‪ ، ‬واﺳﺗﻧﺗﺞ أﻧﮭﺎ ﻣﺗﻘﺎرﺑﺔ ﺛم اﺣﺳب ﻧﮭﺎﯾﺗﮭﺎ‬
‫‪ (2‬ﻧﺿﻊ ‪ a  1‬وﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪ n‬ﺑــ‪vn un2+1 − un2 :‬‬
‫=‬
‫أ( أﺛﺑت أن ) ‪ (v n‬ھﻧدﺳﯾﺔ ﯾطﻠب ﺗﻌﯾﯾن أﺳﺎﺳﮭﺎ و ﺣدھﺎ اﻻول‪.‬‬
‫ب( اﺳﺗﻧﺗﺞ أﻧﮫ ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪a n : n‬‬
‫= ‪un2+1 − un2‬‬
‫ج( ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪ n‬ﻧﻌرف اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ) ‪ ( wn‬ﻛﺎﻵﺗﻲ‪:‬‬
‫‪wn =1 + a + a 2 + .... + a n −1‬‬ ‫وﻣن أﺟل ﻛل ‪، n  1‬‬ ‫‪w0 = 0‬‬

‫‪ -‬أﻛﺗب ﻋﺑﺎرة اﻟﺣد اﻟﻌﺎم ‪ wn‬ﺑدﻻﻟﺔ ‪ n‬و ‪a‬‬

‫‪ -‬ﺑﯾن أﻧﮫ ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪ un = wn : n‬ﺛم أﺣﺳب ‪lim u n‬‬
‫∞‪n +‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺮاﺑﻊ‪ 08 ) :‬ﻧﻘﺎط(‬

‫‪ (I‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟداﻟﺔ ‪ g‬اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل [∞‪ ]0;+‬ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪g ( x ) = x + 2 − ln x :‬‬
‫‪ (1‬أدرس اﺗﺟﺎه ﺗﻐﯾر اﻟداﻟﺔ ‪g‬‬
‫‪ (2‬أﺣﺳب )‪ g (1‬ﺛم اﺳﺗﻧﺗﺞ إﺷﺎرة )‪ g ( x‬ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل [∞‪]0;+‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ln ( x ) ‬‬‫‪2‬‬
‫∗‬
‫=) ‪f ( x‬‬ ‫‪ −x + e −‬‬ ‫‪ (II‬ﻟﺗﻛن اﻟداﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺑﺎﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪ :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ (C f‬ﺗﻣﺛﯾﻠﮭﺎ اﻟﺑﯾﺎﻧﻲ اﻟﻣﺳﺗوي اﻟﻣﻧﺳوب إﻟﻰ اﻟﻣﻌﻠم اﻟﻣﺗﻌﺎﻣد واﻟﻣﺗﺟﺎﻧس ) ‪(O; i, j‬‬
‫‪ (1‬أ( ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ‪ x‬ﻣن [∞‪ ]0;+‬أﺣﺳب ) ‪ f ( − x ) + f ( x‬وﻓﺳر اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ ﺑﯾﺎﻧﯾﺎ‪.‬‬
‫‪ lim‬و ) ‪ lim f ( x‬ﺛم اﺳﺗﻧﺗﺞ ) ‪ lim f ( x‬و ) ‪lim f ( x‬‬ ‫ب( أﺣﺳب ) ‪f ( x‬‬
‫‪‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪→0‬‬ ‫∞‪x →−‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x ‬‬‫‪→0‬‬

‫= )‪f ′( x‬‬
‫أ( ﺑﯾن أﻧﮫ ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ‪ x‬ﻏﯾر ﻣﻌدوم‪( ) ،‬‬
‫‪−g x‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪(2‬‬
‫‪2 x2‬‬
‫ب( اﺳﺗﻧﺗﺞ اﺗﺟﺎه ﺗﻐﯾر اﻟداﻟﺔ ‪ f‬وﺷﻛل ﺟدول ﺗﻐﯾراﺗﮭﺎ‬
‫‪e‬‬‫‪1‬‬
‫= ‪ y‬ﻣﻘﺎرب ﻟـ ) ‪ (C f‬ﺛم أدرس وﺿﻌﯾﺔ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ )∆( ‪.‬‬
‫‪− x+‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﯾن أن اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم )∆( ذو اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪2‬‬‫‪2‬‬
‫‪ (4‬أ( أﺛﺑت أﻧﮫ ﯾوﺟد ﻣﻣﺎﺳﺎن ) ‪ (T‬و )' ‪ (T‬ﻟﻠﻣﻧﺣﻧﻰ ) ‪ (C f‬ﯾوازﯾﺎن )∆( ﯾطﻠب ﺗﺣدﯾد ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻛل ﻣﻧﮭﻣﺎ‪.‬‬
‫ب( ﺑﯾن أن ) ‪ (C f‬ﯾﻘطﻊ ﺣﺎﻣل ﻣﺣور اﻟﻔواﺻل ﻓﻲ ﻧﻘطﺗﯾن ﻓﺎﺻﻠﺗﺎھﻣﺎ ‪ α‬و ‪ β‬ﺣﯾث‬
‫‪ 2 < α < 2,1‬و ‪−0,5 < β < −0, 4‬‬
‫ج( أرﺳم ﻛﻼّ ﻣن )∆( ‪ (T ') ، (T ) ،‬واﻟﻣﻧﺣﻧﻲ ) ‪. (C f‬‬
‫= )‪ x(e − 2m‬ﺣﻼ وﺣﯾدا‬ ‫‪ (5‬ﻋﯾن ﺑﯾﺎﻧﯾﺎ ﻗﯾم اﻟوﺳﯾط اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ ‪ m‬ﺣﺗﻰ ﺗﻘﺑل اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ln( x 2‬‬
‫‪ (6‬أﺣﺳب ) ‪ A (α‬ﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﺣﯾز اﻟﻣﺳﺗوي اﻟﻣﺣدد ﺑﺎﻟﻣﻧﺣﻧﻲ ) ‪ (C f‬واﻟﻣﺳﺗﻘﯾم )∆( واﻟﻣﺳﺗﻘﯾﻣﯾن‬
‫اﻧﺗﮭﻰ اﻟﻣوﺿوع اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻠذﯾن ﻣﻌﺎدﻟﺗﮭﻣﺎ‪ x = 1 :‬و ‪x = α‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 4‬ﻣﻦ ‪4‬‬

Bacblanc2023+correctionghardaia2maths
Bacblanc2023+correctionghardaia2maths
Bacblanc2023+correctionghardaia2maths
Bacblanc2023+correctionghardaia2maths
Bacblanc2023+correctionghardaia2maths
Bacblanc2023+correctionghardaia2maths
Bacblanc2023+correctionghardaia2maths
Bacblanc2023+correctionghardaia2maths
Bacblanc2023+correctionghardaia2maths
Bacblanc2023+correctionghardaia2maths
Bacblanc2023+correctionghardaia2maths
Bacblanc2023+correctionghardaia2maths
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬
‫مديرية التربية لوالية وهران‬
‫المقاطعة األولى ( وهران شرق )‬
‫االمتحان التجريبي لبكالوريا ‪2022‬في مادة الرياضيات‬
‫المدة ‪ :‬أربع ساعات و نصف‬ ‫الشعبة ‪ :‬رياضيات‬
‫على المترشح أن يختار أحد الموضوعين فقط‬
‫الموضوع األول‬
‫التمرين األول(‪05‬ن)‬
‫‪ )1‬أ) بٌّــن أن ‪193‬عدد أولً ‪.‬‬
‫ب) حلّـــل ‪ 206‬إلى جداء عوامل أولٌة ‪.‬‬
‫‪ )2‬نعتبر المعادلة ‪ E‬ذات المجهولٌن الصحٌحٌن 𝑥 و𝑦 حٌث‪. 4𝑥 − 193𝑦 = 78 :‬‬
‫‪𝑃𝑃𝐶𝑀 𝑎; 𝑏 = 618‬‬
‫و ‪4𝑎 − 193𝑏 = 78‬‬ ‫أ) جــد الثنائٌة الطبٌعٌة 𝑏 ;𝑎 التً تحقق ‪:‬‬
‫‪𝑃𝐺𝐶𝐷 𝑎; 𝑏 = 3‬‬
‫ب) استنتج حلول المعادلة 𝐸 ‪.‬‬
‫‪ 𝑀 )3‬و𝑁 عددان طبٌعٌان ٌكتبان على الترتٌب𝛽‪ 𝛼12‬و𝛼‪ 5𝛽1‬فً نظام التعداد ذو األساس‪ 7‬و ‪𝑀 ≡ 𝑁 193‬‬
‫‪.‬حٌث 𝛼و 𝛽 رقمان طبٌعٌان كل منهما أصغر من ‪.7‬‬
‫أ) تح ّقــق أن ‪. 44𝛼 + 48𝛽 ≡ 78 193‬‬
‫ب) بٌّــن أن‪. 11𝛼 + 12𝛽 = 116‬‬
‫جـ) عٌّــن𝛼 و𝛽 ثم أكتب𝑀 و𝑁 فً النظام العشري‪.‬‬
‫الــاني (‪04‬ن)‬
‫التمرين ث‬

‫ٌمتلك العب نردٌن 𝐴 و𝐵 متماثالن من حٌث الشكل إال أن النرد𝐴 مغشوش و فٌه كل وجهٌن متقابلٌن منه ٌحمالن نفس‬
‫الرقم 𝑖 حٌث ‪ ( 𝑖 ∈ 1; 2; 3‬كل رقم من األرقام الثالثة مسجل على وجهٌن متقابلٌن)‪ ،‬أما النرد 𝐵 لٌس مغشوشا وفٌه‬
‫ثالثة أوجه تحمل الرقم ‪1‬و ثالثة أوجه تحمل الرقم‪ٌ . 2‬رمً الالعب أحد النردٌن و نرمز بـ 𝑖𝑃الحتمال ظهور الوجه الذي‬
‫ٌحمل الرقم 𝑖 فً الحالتٌن (رمً النرد ‪A‬أو رمً النرد‪)B‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ٌ )1‬رمً الالعب النرد ‪ ، A‬أحسب ‪ 𝑝3 ،𝑝2 ، 𝑝1‬علما أنها تشكل ثالث حدود متتابعة من متتالٌة حسابٌة أساسها ‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫‪ )2‬أحسب ‪ 𝑝2 . ، 𝑝1‬فً حالة رمً النرد ‪B‬‬

‫‪ )3‬نرمً النردٌن فً آن واحد ‪ ،‬و نعتبر المتغٌر العشوائً 𝑋الذي ٌأخذ كقٌم له مجموع رقمً الوجهٌن العلوٌٌن ‪.‬‬
‫عـرّ ف قانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 وأحسب أمله الرٌاضٌاتً‪.‬‬

‫الصفحة ‪1‬من‪4‬‬
 ‫الــالث (‪04‬ن)‬
‫التمرين ث‬
‫𝑛𝑈‪2‬‬
‫= ‪ 𝑈𝑛+1‬و ‪𝑈0 = 2‬‬ ‫نعتبر المتتالٌة ‪ 𝑈n‬المعرفة من أجل كل عدد طبٌعً 𝑛 بـ‪:‬‬
‫‪𝑈𝑛 +1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑈𝑛+1 = 2 𝑈𝑛 + 1 −‬‬ ‫‪ )1‬أ) بٌّـن أنه من أجل كل عدد طبٌعً 𝑛 فإن ‪:‬‬
‫‪𝑈𝑛 +1‬‬
‫ب) برهن بالتراجع أنه من أجل كل عدد طبٌعً 𝑛 ‪1 < 𝑈𝑛 < 3 :‬‬
‫جـ) بٌّـن أن المتتالٌة ‪ 𝑈n‬متزاٌدة تماما ثم استنتج أنها متقاربة ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪9 − 𝑈𝑛+1‬‬ ‫‪ )2‬أ) بٌّــن أنه من أجل كل عدد طبٌعً 𝑛 ‪< 4 3 − 𝑈𝑛 ،‬‬
‫‪4‬‬
‫< ‪3 − 𝑈𝑛+1‬‬ ‫ب) بٌّــن أنه من أجل كل عدد طبٌعً ‪3 − 𝑈𝑛 ،‬‬
‫‪5‬‬
‫𝑛 ‪4‬‬
‫< 𝑛𝑈 ‪3 −‬‬ ‫جـ) بٌّــن أنه من أجل كل عدد طبٌعً 𝑛 ‪،‬‬
‫‪5‬‬

‫∞‬ ‫د) استنتج نهاٌة ‪. 𝑈n‬لمّــــــا 𝑛 ←‬

‫التمرين الرابع (‪07‬ن)‬

‫‪ )Ι‬نعتبر ة‬
‫الدال العددٌة 𝑔المعرفة على ∞‪ 0; +‬بـ ‪𝑔 𝑥 = 2𝑥 𝑥 − 2 + 𝑙𝑛𝑥 :‬‬
‫‪ )1‬أدرس اتجاه تغٌر𝑔 على ∞‪. 0; +‬‬
‫‪ )2‬أحسب ‪ 𝑔 1‬ثم استنتج إشارة 𝑥 𝑔 على ∞‪. 0; +‬‬
‫𝑥𝑛𝑙‬
‫= 𝑥 𝑓‬ ‫‪ )ΙΙ‬نعتبر ة‬
‫الدال 𝑓المعرفة على ∞‪ 0; +‬بـ ‪+ 1 − 𝑥 :‬‬
‫𝑥‬

‫ولٌكن 𝑓𝐶 تمثٌلها البٌانً فً المستو المنسوب الى معلم متعامد و متجانس 𝑗 ‪𝑂; 𝑖 ,‬‬
‫𝑥𝑛𝑙‬
‫∞‪. lim𝑥→+‬‬ ‫‪ )1‬بٌّــن أن‪= 0‬‬
‫𝑥‬

‫‪ )2‬أحسب نهاٌات الدالة 𝑓عند ‪ 0‬وعند ∞‪. +‬‬

‫‪ )3‬أ) بٌّــن أن المستقٌم ∆ ذو المعادلة ‪ 𝑦 = −𝑥 + 1‬مقارب مائل لـ 𝑓𝐶 بجوار∞‪. +‬‬
‫ب) أدرس الوضع النسبً للمنحنى 𝑓𝐶 و ∆ ‪.‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫‪𝑓′ 𝑥 = −‬‬ ‫‪ )4‬أ) بًّــن أنه من أجل كل عدد حقٌقً 𝑥 من ∞‪: 0; +‬‬
‫𝑥 𝑥‪2‬‬

‫ت) ش ّكــــل جدول تغٌرات الدالة 𝑓‪.‬‬

‫‪ )5‬أنشئ المنحنى 𝑓𝐶 ‪.‬‬
‫𝑥𝑛𝑙 ‪1‬‬
‫𝑥 ‪𝑒 −2‬‬
‫‪ )6‬أ) باستعمال التكامل بالتجزئة جد العدد الحقٌقً ‪𝑑𝑥:‬‬

‫ب) أحسب مساحة للحٌز المحدد بالمنحنى 𝑓𝐶 و ∆ و المستقٌمٌن اللذٌن معادلتٌهما ‪ 𝑥 = e−2:‬و ‪. x=1‬‬

‫𝑥‬
‫‪−‬‬
‫𝑒𝑥 = 𝑥 𝑕‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ) )ΙΙΙ‬نعتبر ة‬
‫الدال 𝑕المعرفة على ‪ ℝ‬بـ ‪− 𝑒 𝑥 + 1 :‬‬
‫‪ )1‬بًّــن انه من أجل كل عدد حقٌقً 𝑥‪𝑕 𝑥 = 𝑓(𝑒 𝑥 ) :‬‬
‫‪ )2‬استنتج جدول تغٌرات الدالة 𝑕 ‪.‬‬
‫الصفحة ‪2‬من‪4‬‬
 ‫اﻟ ﺿ ع اﻟ ﺎﻧﻲ‬
‫اﻷول‪4.5):‬ﻧﻘ (‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ اﻟﺔ ‪ f‬اﻟ ﻌ ﻓﺔ و اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷ ﻘﺎق ﻋﻠﻰ [∞‪: [ 0;+‬‬ ‫ﺗ ﺎﻣﺎ و ﻠﻒ ﻋ ‪ . 1‬ﻧﻌ‬ ‫‪ a‬ﻋ د ﺣ ﻘﻲ ﻣ ﺟ‬
‫‪f ( x ) = 1 + a.x 2‬‬
‫‪.1‬ﺗ‪+‬ﻘ* أن اﻟ اﻟﺔ ‪ f‬ﻣ ‪.‬اﯾ ة ﺗ ﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ [∞‪. [ 0;+‬‬
‫‪u 0 = 0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ (u n ) .2‬ﻣ ﺎﻟ ﺔ ﻣﻌ ﻓﺔ ‪ ℕ‬ﻋﻠﻰ ﺑـ ‪:‬‬
‫‪ n +1‬‬
‫‪u‬‬ ‫=‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬‫‪u‬‬ ‫‪n‬‬ ‫)‬
‫‪ ( I‬ﻧﻔ ض أن ‪0 ≺ a ≺ 1 :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫≤ ‪0 ≤ un‬‬ ‫أ(ﺑ ﻫ ‪8‬ﺎﻟ اﺟﻊ أﻧﻪ ﻣ أﺟﻞ ‪5‬ﻞ ﻋ د ‪ 3‬ﻌﻲ ‪، n‬‬
‫‪1− a‬‬
‫ﺑـ( ﺑ< أن ) ‪ (u n‬ﻣ ‪.‬اﯾ ة ‪.‬‬
‫ﺟـ( إﺳ > ﺞ أن اﻟ ﺎﻟ ﺔ ) ‪ (u n‬ﻣ ﻘﺎر‪D‬ﺔ ‪.‬ﺛ‪ B‬ﻋ< ﻧﻬﺎﯾ ﻬﺎ‪.‬‬
‫‪: a ≻1‬‬ ‫‪ ( II‬ﻧ‪F‬ﻊ‬
‫‪.‬‬ ‫‪v n = u n2+1 − u n2‬‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ﺔ اﻟﻌ د‪G‬ﺔ ) ‪ (v n‬اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ℕ‬ﺑ ـ ‪:‬‬ ‫ﻧﻌ‬
‫ﺗﻌ<< أﺳﺎﺳﻬﺎ وﺣ ﻫﺎ اﻷول ‪.‬‬ ‫أ( ﺑ< أن ) ‪ (v n‬ﻣ ﺎﻟ ﺔ ﻫ> ﺳ ﺔ ‪JG‬ﻠ‬
‫‪.‬‬ ‫‪u n2+1 − u n2 = a n‬‬ ‫ب( إﺳ > ﺞ أﻧﻪ ﻣ أﺟﻞ ‪5‬ﻞ ﻋ د ‪ 3‬ﻌﻲ ‪: n‬‬
‫ﺟـ(ﻣ أﺟﻞ ‪5‬ﻞ ﻋ د ‪ 3‬ﻌﻲ ‪ n‬ﻧﻌ ف اﻟ ﺎﻟ ﺔ ) ‪ ( S n‬ﻛﺎﻵﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪S n = 1 + a + a 2 + a 3 + ...... + a n −1 ،‬‬ ‫و ﻣ أﺟﻞ ‪5‬ﻞ ‪n ≥ 1‬‬ ‫‪S0 = 0‬‬
‫‪an −1‬‬
‫= ‪. Sn‬‬ ‫ﺗ‪+‬ﻘ* أن ﻣ أﺟﻞ ‪5‬ﻞ ﻋ د ‪ 3‬ﻌﻲ ‪، n‬‬
‫‪a −1‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻧﻬﺎ‪G‬ﺔ ) ‪(u n‬‬ ‫د( إﺳ > ﺞ أﻧﻪ ﻣ أﺟﻞ ‪5‬ﻞ ﻋ د ‪ 3‬ﻌﻲ ‪. u n = S n : n‬ﺛ‪ B‬أﺣ‪O‬‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪4.5):‬ﻧﻘ (‬ ‫اﻟ‬
‫‪ a .1‬و ‪ b‬ﻋ دان ‪ X 3‬ﺎن ﻣ‪D P‬ﺎن ﻓﻲ اﻟ>‪W‬ﺎم ذ‪ T‬اﻷﺳﺎس ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‪PQ‬ﻞ ‪ a = 201‬و ‪b = 100‬‬
‫‪ a‬و ‪ b‬ﻓﻲ اﻟ>‪W‬ﺎم اﻟﻌ‪. T Q‬‬ ‫اﻟﻌ دﯾ‬ ‫أﻛ‬
‫‪ y ، x .2‬ﻋ دان ﺻ‪+ +‬ﺎن و ) ‪ (E‬اﻟ ﻌﺎدﻟﺔ ذات اﻟ [ﻬ ل ) ‪ ( x ; y‬اﻟ ﺎﻟ ﺔ ‪:‬‬
‫‪ax − by = 3‬‬
‫]‪. x ≡ 0 [3‬‬ ‫أ(ﺑ< أﻧﻪ إذاﻛﺎﻧ^ اﻟ]>ﺎﺋ ﺔ ) ‪ ( x ; y‬ﺣﻼ ﻟﻠ ﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ (E‬ﻓﺈن ‪:‬‬
‫‪.‬ﺛ‪ B‬ﺣﻞ اﻟ ﻌﺎدﻟﺔ ) ‪. (E‬‬ ‫‪0≤x0 ≺5‬‬ ‫ﺑــ(إﺳ > ﺞ ﺣﻼ ﺧﺎﺻﺎ ) ‪ ( x 0 ; y 0‬ﺣ<‪a‬‬
‫ﻟﻠﻌ دﯾ ‪ x‬و ‪ y‬ﺣ<‪ ( x ; y ) a‬ﺣﻞ ﻟﻠ ﻌﺎدﻟﺔ ) ‪. (E‬‬ ‫‪.3‬ﻧ ﻣ‪8 .‬ﺎﻟ ﻣ‪ d .‬إﻟﻰ اﻟﻘﺎﺳ‪ B‬اﻟ ‪ Q‬ك اﻷﻛ‬
‫‪ d‬؟‬ ‫أ(ﻣﺎﻫﻲ اﻟ ‪ B‬اﻟ ‪>P‬ﺔ ﻟﻠﻌ د‬
‫ﺑـ( ﺑ< ان )‪. p gcd ( x , y ) = p gcd ( y ,3‬‬
‫‪y‬‬
‫‪ O5‬ا ﻗﺎﺑﻼ ﻟﻺﺧ ‪.‬ال ‪.‬‬ ‫ﺟـ(ﻋ< اﻟ]>ﺎﺋ ﺎت ) ‪ ( x ; y‬ﺣﻠ ل اﻟ ﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ (E‬ﺣ ﻰ ‪ PG‬ن‬
‫‪x‬‬

‫اﻟ ﻔ ﺔ ‪3‬ﻣ ‪5‬‬

 ‫‪v0 =5‬‬ ‫‪ (u n ) (4‬و ) ‪ (v n‬ﻣ ﺎﻟ< ﺎن ﺣ‪O‬ﺎﺑ< ﺎن ﻣﻌ ﻓ ﺎن ﻋﻠﻰ ‪، u 0 = 2 : ℕ‬‬
‫و ‪v n +1 = v n + 9‬‬ ‫‪u n +1 = u n + 19‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪q − p ≤ 20‬‬ ‫‪-‬ﻋ< ‪5‬ﻞ اﻟ]>ﺎﺋ ﺎت ) ‪ ( p ; q‬ﻟﻸﻋ اد اﻟ‪ X J‬ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ‪+‬ﻘ* ‪ u p = v q ،‬و‬
‫اﻟ ﺎﻟ! ‪4):‬ﻧﻘ (‬ ‫اﻟ‬
‫ﻻ ﻧﻔ ق ﺑ<>ﻬﺎ ﻋ> اﻟﻠ ‪.j‬‬ ‫ﻛ ‪ i j‬ﻪ أر‪D‬ﻊ ‪ 5‬ات ﺣ اء و‪ 5‬ﺗ< ﺳ داو‬
‫ﻣ اﻟ‪ j m‬ﻋ‪ Q‬اﺋ ﺎ ‪ 5‬ﺗ< ﻓﻲ آن واﺣ ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ﻠ ﺔ اﻷوﻟﻰ ﻧ‪+O‬‬
‫ﻧ ﻣ‪ .‬ﺑـ ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟ‪ +‬ادث ‪" A0 ،‬ﻻﻧ‪q+‬ﻞ ﻋﻠﻰ أ‪ 5 T‬ة ﺳ داء"‬
‫‪" A1‬اﻟ‪ q+‬ل ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ة ﺳ داء واﺣ ة ﻓﻘ‪"r‬‬
‫‪" A2‬اﻟ‪ q+‬ل ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ﺗ< ﺳ داو "‬
‫) ‪ p ( A1 ) ، p ( A0‬و ) ‪. p ( A2‬‬ ‫‪5‬ﻞ ﻣ‬ ‫أﺣ‪O‬‬
‫‪ 5‬ﺗ< ﻓﻲ آن واﺣ أ‪FG‬ﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ]ﺎﻧﻲ إذ ﻧ‪+O‬‬ ‫اﻷول ‪،‬ﯾ‪s‬ﻘﻰ ﻓﻲ اﻟ‪ j m‬أر‪D‬ﻊ ‪ 5‬ات ‪.‬ﻧﻘ م ‪8‬ﺎﻟ‪+O‬‬ ‫‪8.2‬ﻌ ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ‪+O‬‬
‫اﻟ]ﺎﻧﻲ"‬ ‫‪" B 0‬ﻻﻧ‪q+‬ﻞ ﻋﻠﻰ أ‪ 5 T‬ة ﺳ داءﻓﻲ اﻟ‪+O‬‬ ‫ﻧ ﻣ‪ .‬إﻟﻰ اﻟ‪ +‬ادث ‪:‬‬
‫اﻟ]ﺎﻧﻲ "‬ ‫‪" B1‬اﻟ‪ q+‬ل ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ة ﺳ داء واﺣ ة ﻓﻘ‪ r‬ﻓﻲ اﻟ‪+O‬‬
‫اﻟ]ﺎﻧﻲ "‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‪+O‬‬ ‫‪" B 2‬اﻟ‪ q+‬ل ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ﺗ< ﺳ داو‬
‫‪2‬‬
‫= ) ‪. p (B0‬‬ ‫) ‪ p A1 ( B 0 ) ، p A0 ( B 0‬و ) ‪. p A2 ( B 0‬ﺛ‪ B‬ﺑ< أن‬ ‫‪5‬ﻞ ﻣ‬ ‫أ(أﺣ‪O‬‬
‫‪5‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪5‬ﻞ ) ‪ p ( B1‬و ) ‪p ( B 2‬‬ ‫ﺑـ(أﺣ‪O‬‬
‫اﻷول؟‬ ‫اﻟ]ﺎﻧﻲ‪.‬ﻣﺎإﺣ ﺎل اﻟ‪ q+‬ل ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ة ﺳ داءواﺣ ة ﻓﻲ اﻟ‪+O‬‬ ‫ﺟـ(‪8‬ﺈﻓ اض أﻧ>ﺎ ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ة ﺳ داء ﻓﻲ اﻟ‪+O‬‬
‫اﻟ]ﺎﻧﻲ " ‪.‬‬ ‫اﻷول واﻹﺿ ار إﻟﻰ اﻟ‪+O‬‬ ‫اﻟ‪+‬ﺎدﺛﺔ "اﻟ‪ q+‬ل ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ﺗ< ﺳ داو ‪8 ،‬ﻌ اﻟ‪+O‬‬ ‫‪ C .3‬ﻧﻌ‬
‫‪.‬‬ ‫) ‪p (C‬‬ ‫أﺣ‪O‬‬
‫اﻟ ا‪#‬ﻊ‪7):‬ﻧﻘ (‬ ‫اﻟ‬
‫‪ .1 ( I‬ﻟ ‪ m‬اﻟ اﻟﺔ ‪ u‬اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ℝ‬ﺑـ ـ ‪u ( x ) = xe x :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪xe x ≥ −‬‬ ‫أدرس إﺗ[ﺎﻩ ﺗﻐ< اﻟ اﻟﺔ ‪ u‬ﺛ‪ B‬إﺳ > ﺞ أﻧﻪ ﻣ أﺟﻞ ‪5‬ﻞ ﻋ د ﺣ ﻘﻲ ‪، x‬‬
‫‪e‬‬
‫‪g ( x ) = 1 − ( x 2 + x + 1)e x‬‬ ‫‪ g .2‬داﻟﺔ ﻣﻌ ﻓﺔ ﻋﻠﻰ ]‪ ]−∞;0‬ﺑـ ـ ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪g (x ) ≥ 0‬‬ ‫‪،‬‬ ‫]‪]−∞;0‬‬ ‫أ‪8-‬ﺎﺳ ﻌ ﺎل إﺗ[ﺎﻩ ﺗﻐ< اﻟ اﻟﺔ ‪ g‬ﺑ< أن ﻣ أﺟﻞ ‪5‬ﻞ ‪ x‬ﻣ‬
‫) ﻻ‪,%‬ﻠ* ﺣ(ﺎب ﻧﻬﺎ‪%‬ﺔ ‪ g‬ﻋ‪( −∞ ./‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x +1‬‬
‫‪f ( x ) = xe x + 1 x ≤ 0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ( II‬ﻟ ‪ f m‬اﻟ اﻟﺔ اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 5 ℝ‬ﺎ ‪G‬ﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f ( x ) = x ln   + 1 x ≻ 0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻟ ‪ (C ) P‬ﺗ ]<ﻠﻬﺎ اﻟ ﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﻠ‪ B‬ﻣ ﻌﺎﻣ و ﻣ [ﺎﻧ‪). O; i, j j‬اﻟ ﺣ ة ‪( 2cm‬‬
‫‪ 0‬؟‬ ‫‪.1‬أ( أدرس إﺳ ارﺔ ‪ f‬ﻋ>‬
‫ﺑـ(أدرس ﻗﺎﺑﻠ ﺔ إﺷ ﻘﺎق اﻟ اﻟﺔ ‪ f‬ﻋ> ‪. 0‬ﻓ‪ O‬اﻟ> [ﺔ ﺑ ﺎﻧ ﺎ‪.‬‬

‫اﻟ ﻔ ﺔ ‪4‬ﻣ ‪5‬‬

 ‫ﻧﻬﺎ‪G‬ﺔ اﻟ اﻟﺔ ‪ f‬ﻋ> ∞‪ −‬و ∞‪. +‬‬ ‫‪ .2‬أ(أﺣ‪O‬‬
‫ﺑـ(ﺑ< أن اﻟ ‪ ( ∆ ) B O‬ذو اﻟ ﻌﺎدﻟﺔ ‪ y = x + 1‬ﻣﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻞ ﻟﻠ >‪>+‬ﻰ ) ‪ [8 (C‬ار ∞‪. −‬‬
‫‪.‬‬ ‫]‪]−∞;0‬‬ ‫ﺛ‪ B‬أدرس اﻟ ﺿ‪ X‬ﺔ اﻟ>‪ O‬ﺔ ﻟﻠ >‪>+‬ﻰ ) ‪ (C‬واﻟ ‪ ( ∆ ) B O‬ﻋﻠﻰ اﻟ [ﺎل‬
‫‪،‬ﺛ‪ B‬ﻋﻠﻰ اﻟ [ﺎل [∞‪. ]0;+‬‬ ‫اﻟ اﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ]‪]−∞;0‬‬ ‫‪. 3‬أ(أدرس اﺗ[ﺎﻩ ﺗﻐ<‬
‫) ‪ P G‬ﻣﻼﺣ‪W‬ﺔ أن إﺷﺎرة ) ‪ f ′ ( x‬ﻣ إﺷﺎرة ) ‪ g ( x‬ﻋﻠﻰ ]‪.( ]−∞;0‬‬
‫ﺑ ــ( ﺷ‪P‬ﻞ ﺟ ول ﺗﻐ< ات اﻟ اﻟﺔ ‪. f‬‬
‫‪ I .4‬ﻧﻘ‪J‬ﺔ ﻣ اﻟ >‪>+‬ﻰ ) ‪ (C‬ﻓﺎﺻﻠ ﻬﺎ ‪. −1‬‬
‫‪e‬‬
‫‪.‬‬ ‫= ‪y‬‬ ‫أ(ﺑ< أن ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟ ﺎس ) ‪ (T‬ﻟﻠ >‪>+‬ﻰ ) ‪ (C‬ﻋ> اﻟ>ﻘ‪J‬ﺔ ‪ I‬ﻫﻲ ‪( x + 1) :‬‬
‫‪e −1‬‬
‫ﺑـ (أدرس وﺿ‪ X‬ﺔ اﻟ >‪>+‬ﻰ ) ‪8 (C‬ﺎﻟ>‪sO‬ﺔ إﻟﻰ اﻟ ﺎس ) ‪) . (T‬إﺳ ﻌ ‪8‬ﺎﻹﺟﺎ‪8‬ﺔ اﻟ >[‪.‬ة ﻓﻲ ‪( .1 ( I‬‬
‫‪ ( ∆ ) ، (T‬و ) ‪. (C‬‬ ‫)‬ ‫‪ .5‬أﻧ‪Q‬ﺊ‬
‫‪ n . 6‬ﻋ د ‪ 3‬ﻌﻲ ﻏ< ﻣﻌ وم ‪.‬‬
‫ﺎت اﻟ ﻲ ﻣﻌﺎدﻻﺗﻬﺎ ‪ y = 0‬و ‪ x = 1‬و ‪. x = n + 1‬‬ ‫ﻧ‪ O‬ﻲ ) ‪ A ( n‬ﻣ‪O‬ﺎﺣﺔ اﻟ‪ .<+‬اﻟ ‪ T O‬اﻟ ‪ +‬د ‪8‬ﺎﻟ >‪>+‬ﻰ ) ‪ (C‬واﻟ ‪O‬‬
‫أ( ) ‪ (u n‬ﻣ ﺎﻟ ﺔ ﻋ د‪G‬ﺔ ﻣﻌ ﻓﺔ ﻣ أﺟﻞ ‪5‬ﻞ ﻋ د ‪ 3‬ﻌﻲ ﻏ< ﻣﻌ وم ‪، n‬‬
‫‪n +1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪S n = u1 + u 2 + u 3 + .... + u n‬‬ ‫و اﻟ [ ع‬ ‫‪un = ‬‬ ‫‪f ( x ) dx‬‬
‫‪n‬‬

‫‪.‬‬ ‫) ‪S n = A (n‬‬ ‫ﺑ< أﻧﻪ ﻣ أﺟﻞ ‪5‬ﻞ ﻋ د ‪ 3‬ﻌﻲ ﻏ< ﻣﻌ وم ‪، n‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪lim S n‬‬ ‫) ‪ A ( n‬ﺑ ﻻﻟﺔ ‪. n‬ﺛ‪ B‬أﺣ‪O‬‬ ‫ﺑ ـ ‪ cm 2‬اﻟ ‪O‬ﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑ ـ ( أﺣ‪O‬‬
‫∞‪n →+‬‬

‫اﻟ ﻔ ﺔ ‪5‬ﻣ ‪5‬‬

 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الوطنية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬
‫اإلجابة النموذجية لموضوع بكالوريا تجريبي‪ 2022‬في مادة الرياضيات ‪ /‬الشعبة ‪ :‬رياضيات‬

‫العالمة‬ ‫عناصر اإلجابة(الموضوع األول )‬

‫المجموع‬ ‫مجزأة‬
‫التمرين األول‪ 5 (:‬نقاط)‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪)1‬أ) ‪193‬عددا أوليا ألن ‪ 193‬ال يقبل القسمة على ‪, 11 , 7 , 5, 3,2‬‬
‫‪193 ≃ 13.89 .13‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫ب) ‪.206 = 2 × 103‬‬
‫‪)2‬أ)‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪ 𝑃𝐺𝐶𝐷 𝑎; 𝑏 = 3‬معناه ‪ 𝑏 = 3𝑏′ , 𝑎 = 3𝑎′‬و ‪. 𝑃𝐺𝐶𝐷 𝑎′; 𝑏′ = 1‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪618 × 3 = 3𝑎′ × 3𝑏′ : 𝑃𝑃𝐶𝑀 𝑎; 𝑏 = 618‬‬
‫و منه ‪𝑎′ × 𝑏 ′ = 206‬‬
‫‪0.5‬‬
‫إذن ‪𝑎′ ; 𝑏′ ∈ 1; 206 , 206; 1 , 2; 103 , 103; 2‬‬
‫‪0.5‬‬
‫بالتالي ‪𝑎; 𝑏 ∈ 3; 618 , 618; 3 , 6; 309 , 309; 6‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫و ‪4 × 309 − 193 × 6 = 78‬‬
‫إذن ‪𝑎; = 309; 6‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ 𝑥; 𝑦 = 193k + 309; 4k + 6 :‬حيث‬ ‫ب)حل المعادلة‬
‫‪2.25‬‬ ‫‪𝑘∈ℤ‬‬
‫‪0.25‬‬
‫‪𝑀 = 𝛼12𝛽 = 343𝛼 + 𝛽 + 63 )1‬‬
‫‪0.25‬‬
‫‪𝑁 = 5𝛽1𝛼 = 𝛼 + 49𝛽 + 1722‬‬
‫‪𝑁 − 𝑀 ≡ 0 193‬‬ ‫أ)‬

‫‪0.25‬‬

‫ب) ‪ 44𝛼 + 48𝛽 = 193𝑙 + 78‬حيث ‪𝑙 ∈ ℤ‬‬

‫‪0.25‬‬
‫‪ 11𝛼 + 12𝛽 = 193k + 309‬مع ‪0 ≤ 11𝛼 + 12𝛽 ≤ 138‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫إذن‪. 11𝛼 + 12𝛽 = 116‬‬

‫جـ) ‪ 𝛼 = 4‬و‪𝛽 = 6‬‬
‫‪2.25‬‬ ‫‪0.25*4‬‬ ‫‪ 𝑀 = 1441‬و ‪𝑁 = 2020‬‬

‫نقط)‬
‫التمرين الثاني‪ 4 (:‬ا‬
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الوطنية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬
‫‪0.25*2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 𝑝3 ,𝑝2 , 𝑝1 )1‬تشكل ثالث حدود متتابعة من متتالية حسابية أساسها مع‬
‫‪4‬‬

‫‪0.25*3‬‬
‫و منه‬
‫‪1.25‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫= = ‪𝑝2 = 𝑝1‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0.75‬‬ ‫‪0.25*3‬‬ ‫‪ )3‬قيم ‪X‬هي ‪2; 3; 4; 5 :‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫قانون االحتمال لـ ‪X‬‬
‫𝑖𝑥‪𝑋 = 2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫) 𝑖𝑥 = 𝑋(𝑃‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫التمرين الثالث‪ 4 (:‬نقاط)‬

‫‪ )1‬أ) إثبات أنه من أجل كل عدد طبيعي 𝑛‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑈𝑛+1 = 2 𝑈𝑛 + 1 −‬‬ ‫‪,‬‬
‫‪𝑈𝑛 +1‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪1 < 𝑈0 < 3‬‬ ‫ب)‬
‫نفرض أنه من أجل كل عدد طبيعي 𝑛 ‪ 1 < 𝑈𝑛 < 3 :‬نجد‬
‫‪0.5‬‬

‫و منه من أجل كل عدد طبيعي 𝑛 ‪1 < 𝑈𝑛 < 3 :‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪𝑈𝑛 2− 𝑢 𝑛 +1‬‬
‫حيث من أجل كل عدد طبيعي 𝑛 ‪:‬‬ ‫‪𝑛 +1‬‬ ‫= 𝑛𝑈 ‪−‬‬ ‫جـ)‬
‫‪𝑈𝑛 +1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪1 < 𝑈𝑛 < 3‬نجد أن المتتالية ‪ 𝑈n‬متزايدة تماما‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪ -‬المتتالية ‪ 𝑈n‬متزايدة تماما و محدودة من األعلى بـ ‪ 3‬نستنتج أنها‬
‫متقاربة ‪.‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪9 − 𝑈𝑛+1‬‬ ‫‪ )2‬أ) إثبات أنه من أجل كل عدد طبيعي 𝑛 ‪< 4 3 − 𝑈𝑛 ,‬‬
‫‪4‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫< ‪3 − 𝑈𝑛+1‬‬ ‫ب) إثبات أنه من أجل كل عدد طبيعي ‪3 − 𝑈𝑛 ,‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫< ‪3 − 𝑈𝑛+1‬‬ ‫لدينا من أجل كل عدد طبيعي 𝑛‪3 − 𝑈𝑛 ,‬‬
‫‪3+𝑈𝑛 +1‬‬
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الوطنية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬
‫و ‪ 𝑈0 < 𝑈1 < 𝑈2 < ⋯ < 𝑈𝑛+1‬إذن ‪2 < 𝑈𝑛+1‬‬
‫‪4‬‬
‫< ‪3 − 𝑈𝑛+1‬‬ ‫فنجد أنه من أجل كل عدد طبيعي ‪3 − 𝑈𝑛 ,‬‬
‫‪5‬‬
‫𝑛 ‪4‬‬
‫< 𝑛𝑈 ‪3 −‬‬ ‫جـ) إثبات أنه من أجل كل عدد طبيعي 𝑛 ‪,‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪5‬‬
‫𝑛 ‪4‬‬
‫‪3−‬‬ ‫د) من أجل كل عدد طبيعي 𝑛 ‪< 𝑈𝑛 < 3,‬‬
‫‪5‬‬
‫إذن ‪lim𝑛→+∞ 𝑈𝑛 = 3‬‬
‫‪0.25‬‬

‫التمرين الرابع‪ 7 (:‬نقاط)‬

‫‪ )Ι‬نعتبر ة‬
‫الدال 𝑔المعرفة على ∞‪ 0; +‬بـ ‪𝑔 𝑥 = 2𝑥 𝑥 − 2 + 𝑙𝑛𝑥 :‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.25*3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ )1‬من أجل𝑥 من ∞‪ 𝑔′ 𝑥 = 3 𝑥 + : 0; +‬و ‪𝑔′ 𝑥 > 0‬‬
‫𝑥‬
‫إذن 𝑔 متزايدة تماما على ∞‪. 0; +‬‬
‫‪ 𝑔 1 =0 )2‬وبما أن 𝑔 متزايدة تماما على ∞‪ 0; +‬فإن ‪:‬‬
‫‪0.‬‬ ‫‪0.25*2‬‬ ‫‪ 𝑔 𝑥 < 0‬على المجال ‪ 0; 1‬و ‪ 𝑔(𝑥) > 0‬على المجال ∞‪. 1; +‬‬
‫𝑥𝑛𝑙‬
‫= 𝑥 𝑓‬ ‫‪ )ΙΙ‬نعتبر ة‬
‫الدال 𝑓المعرفة على ∞‪ 0; +‬بـ ‪+ 1 − 𝑥 :‬‬
‫𝑥‬
‫‪ )1‬بوضع 𝑥 = 𝑡 لما ∞‪𝑡 → +∞ : 𝑥 → +‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫𝑥𝑛𝑙‬ ‫‪𝑙𝑛 𝑡 2‬‬ ‫𝑡𝑛𝑙‪2‬‬
‫∞‪lim𝑥→+‬‬ ‫∞‪= lim𝑡→+‬‬ ‫∞‪= lim𝑡→+‬‬ ‫‪=0‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑡‬ ‫𝑡‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.25*2‬‬ ‫‪ lim𝑥→+∞ 𝑓 𝑥 = −∞ )2‬و ∞‪lim𝑥→0 𝑓 𝑥 = −‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪ )3‬أ) ‪lim𝑥→+∞ 𝑓 𝑥 − (−𝑥 + 1) = 0‬‬
‫إذن المستقيم ∆ ذو المعادلة ‪ 𝑦 = −𝑥 + 1‬مقارب مائل لـ 𝑓𝐶 بجوار∞‪. +‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫𝑓𝐶 يقع أعلى ∆ على المجال‬ ‫ب) 𝑓𝐶 يقع أسفل ∆ على المجال ‪ 0; 1‬و‬
‫∞‪1; +‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑓′ 𝑥 = −‬‬ ‫‪ )4‬أ) بين انه من أجل كل عدد حقيقي 𝑥 من ∞‪: 0; +‬‬
‫𝑥 𝑥‪2‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫ب ) إشارة 𝑥 ‪ 𝑓 ′‬من إشارة )𝑥(𝑔 ‪−‬‬
‫جدول تغيرات الدالة 𝑓‪.‬‬

‫‪0.75 0.25+0.5‬‬
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الوطنية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬

‫‪0.75‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0.25‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫‪)5‬‬
‫𝑥𝑛𝑙 ‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪1 2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫𝑥 ‪𝑒 −2‬‬
‫𝑥𝑛𝑙𝑥 ‪𝑑𝑥 = 2‬‬ ‫‪𝑒 −2‬‬
‫‪−‬‬ ‫𝑥 ‪𝑒 −2‬‬
‫‪ )6‬أ) باستعمال التكامل بالتجزئة = 𝑥𝑑‬
‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪2 𝑥𝑙𝑛𝑥 − 4‬‬ ‫‪𝑒 −2‬‬
‫‪= 8𝑒 −1 − 4‬‬
‫ب) مساحة للحيز المحدد بالمنحنى 𝑓𝐶 و ∆ و المستقيمين اللذين معادلتيهما‬
‫‪ 𝑥 = e−2 :‬و ‪ x=1‬هي‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥𝑛𝑙‬
‫‪𝑒 −2‬‬
‫𝑥 𝑓 ‪(−𝑥 + 1) −‬‬ ‫= 𝑥𝑑‬ ‫‪𝑒 −2‬‬
‫‪−‬‬ ‫𝑎 ‪𝑑𝑥 = −8𝑒 −1 + 4 𝑢.‬‬
‫𝑥‬
‫𝑥‬
‫الدال 𝑕المعرفة على ‪ ℝ‬بـ ‪𝑕 𝑥 = 𝑥𝑒 −2 − 𝑒 𝑥 + 1 :‬‬‫‪ ) )ΙΙΙ‬نعتبر ة‬
‫‪ )1‬إثبات انه من أجل كل عدد حقيقي 𝑥‪𝑕 𝑥 = 𝑓(𝑒 𝑥 ) :‬‬
‫‪ )2‬استنتاج جدول تغيرات الدالة 𝑕‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫من أجل كل عدد حقيقي 𝑥‪𝑕′ 𝑥 = 𝑒 𝑓′(𝑒 ). :‬‬
‫𝑕 متناقصة تماما على المجال ‪ −∞; 0‬و متزايدة تماما على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫∞‪ lim𝑥→+∞ 𝑕 𝑥 = −‬و ∞‪lim𝑥→0 𝑕 𝑥 = −‬‬
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الوطنية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬
‫شعبة ‪:‬الرياضيات‬ ‫الحل النموذجي لبكالوريا التجريبي دورة ماي ‪2022‬‬

‫الموضوع الثاني‬
‫انعالمت‬
‫عىاصر اإلجابت‬
‫مجزأة مجمىع‬
‫التمرين األول‬

‫‪/1‬‬ ‫‪،‬من أجل كل‬ ‫‪:‬‬ ‫‪0.5........‬‬

‫متزايدة تماما على‬ ‫‪ .‬تقبل طرق أخرى‬

‫‪04.5‬‬ ‫‪/2‬‬ ‫أ)برهان بالتراجع أنه من أجل كل عدد طبيعي‬ ‫‪،‬‬

‫‪0.5........‬‬
‫‪0.5 ......‬‬ ‫بـ) متزايذة ‪.‬‬

‫جـ)متزايذة ومحذودة مه األعهى بـ‬ ‫فهي متقاربت ‪.‬وهايتها‬ ‫‪0.5......‬‬

‫‪0.5 ..... ....‬‬ ‫وحدها األول‬ ‫متتاليت هندسيت أساسها‬ ‫‪.1‬‬

‫‪0.5...........‬‬ ‫ومىه‬ ‫‪.2‬‬
‫جـ)‬ ‫و مه أجم كم‬ ‫‪،‬‬

‫و مه أجم كم‬ ‫‪،‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫ومىه مه أجم كم عذد طبيعي‬ ‫‪،‬‬

‫د)‬
‫ومىه‬ ‫وبانتاني‬ ‫و‬ ‫‪01 .........‬‬
‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫‪4.5‬‬
‫…‪0.5 ..........‬‬ ‫و‬ ‫‪.1‬‬
‫‪0.5 ...........‬‬ ‫‪.‬‬ ‫فإن‬ ‫‪ .2‬أ)‬
‫بـ) انحم انخاص‬ ‫‪0.25 .............‬‬
‫حهىل انمعادنت‬ ‫عذد صحيح‪ 0.5 ........... .‬مع‬
‫‪0.5 .............‬‬ ‫ومىه‬ ‫‪ .3‬أ)‬
‫بـ) وضع‬ ‫و‬ ‫‪0.75 ..........‬‬
‫وجذ‬ ‫‪.‬‬
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الوطنية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬

‫جـ)‬ ‫كسر قابال نإلختزال يكافئ‬ ‫‪0.5 .............‬‬

‫مع‬ ‫عذد صحيح ‪.‬‬
‫‪01 . ...........‬‬ ‫و‬ ‫‪.4‬‬
‫يكافئ‬ ‫ومىه‬
‫ومىه‬

‫التمرين الثالث‪:‬‬

‫‪/1‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪0.75............‬‬

‫‪04‬‬
‫‪ / 2‬أ)‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪0.75 .......‬‬

‫ومنه‬ ‫‪0.5........‬‬

‫بـ)‬ ‫و‬ ‫‪0.5+0.5........‬‬

‫جـ)‬ ‫نجد‬ ‫‪0.5 ........‬‬

‫‪/3‬‬ ‫نجد‬ ‫‪0.5...........‬‬

‫انعالمت‬
‫مجزأة مجمىع‬ ‫عىاصر اإلجابت‬
‫التمرين الرابع‪:‬‬

‫‪.1‬الدالة متناقصة تماما عمى‬ ‫ومتزايدة تماما عمى‬ ‫‪0.25 ....‬‬

‫من أجل كل عدد حقيقي‬ ‫‪،‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪0.25......‬‬

‫‪07‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪0.25.....‬‬

‫ومنه من أجل كل‬ ‫من‬ ‫‪،‬‬ ‫‪0.25......‬‬
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الوطنية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬

‫‪ / 1‬أ)‬ ‫‪ 0.5 ........‬مستمرة عند‬

‫ب)‬ ‫من اليسار قابمة لإلشتقاق عند‬

‫وعددها المشتق‬ ‫‪0.25......‬‬ ‫معدوم‬

‫من اليمين ألن غير قابمة لإلشتقاق عند‬ ‫‪0.25......‬‬

‫يقبل نصف مماس من اليمين يوازي حامل محور التراتيب ونصف مماس من البسار يوازي حامل محور‬
‫‪0.25.....‬‬ ‫الفواصل‪.‬‬

‫‪ .2‬أ)‬ ‫و‬ ‫… …‪2 ..‬‬ ‫‪x0.25‬‬

‫بـ)‬ ‫‪0.25............‬‬

‫يقع أسفل‬ ‫عمى‬ ‫ويقع أعمى‬ ‫عمى‬ ‫‪0.5.......‬‬

‫ويقطعه في النقطة‬

‫‪.3‬أ)على‬ ‫‪:‬‬ ‫‪،‬‬ ‫متزايدة تماما عمى‬ ‫‪…0.25‬‬

‫عمى‬ ‫‪:‬‬ ‫‪………………0.25‬‬ ‫‪،‬‬

‫بـ)جدول التغيرات‬ ‫‪0.5........‬‬

‫‪..4‬أ)‬ ‫‪0.25........‬‬
‫بـ) وضعيت انمىحىى‬ ‫بانىسبت إنى انمماس‬ ‫‪0.5.....‬‬
‫‪ .5‬إنشاء‬ ‫‪،‬‬ ‫و‬ ‫‪0.75 .........‬‬

‫‪.6‬أ)‬ ‫‪0.25.........‬‬

‫بـ)‬ ‫‪5 .0..........‬‬

‫‪0.25 ..........‬‬
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫مقترحات بكالوريا ‪2021‬‬ ‫مديرية التربية لوالية الجزائرشرق‬
‫دورة‪ :‬ماي ‪2021‬‬ ‫امتحان بكالوريا التعليم الثانوي التجريبي‬
‫الشعبة ‪ :‬رياضيات‬
‫املدة‪ 04 :‬سا‬ ‫إختبارفي مادة ‪ :‬الرياضيات‬
‫على املترشح أن يختارأحد املوضوعين التاليين‬
‫املوضوع األول‪:‬‬
‫التمرين األول‪ 05( :‬نقاط )‬

‫التمرين الثاني‪ 04 ( :‬نقاط )‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪4‬‬

 ‫التمرين الثالث‪ 04( :‬نقاط )‬

‫التمرين الرابع‪ 07( :‬نقاط )‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪4‬‬

‫املوضوع الثاني‪:‬‬
‫التمرين األول‪ 04( :‬نقاط )‬

‫التمرين الثاني‪ 05 ( :‬نقاط )‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪4‬‬

 ‫التمرين الثالث‪ 04( :‬نقاط )‬

‫التمرين الرابع‪ 07( :‬نقاط )‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪4‬‬

 ‫املوسم الدراس ي‪ 1442-41 :‬هـ املو افق لـ ‪ 2021-20‬م‬
‫الحل املفصل للبكالوريا التجريبي في مـ ـ ـادة الرياضي ـ ـات‬ ‫ا‬
‫للسنة الثالثة ثانوي شعبة رياضيات‬

‫الموضــــــــــــــــــــــــــــوع الول‬

‫التنقيط‬ ‫األعداد المركبة‬ ‫تصحيح التمرين األول ) ‪ 05‬نقاط(‬

‫التنقيط‬ ‫األعداد والحساب‬ ‫تصحيح التمرين الثاني ) ‪ 04‬نقاط(‬

 ‫ي‬

‫‪2‬‬
‫التنقيط‬ ‫األعداد المركبة ‪ +‬المتتاليات‬ ‫تصحيح التمرين الثالث ) ‪ 04‬نقاط(‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪i( +‬‬ ‫) ‪i( −‬‬ ‫) (‪i‬‬ ‫) (‪i‬‬ ‫) ( ‪−i‬‬ ‫‪‬‬ ‫) (‪i‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ei + 1 = e‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪+e‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪=e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪[e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪] = 2cos( )e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ b ]0,‬ومنه ‪ un = arg( zn ) = b‬ومن جهة اخرى لدينا‬ ‫‪ -2‬نضع ‪ zn = aeib‬حيث ‪ a‬عدد حقيقي و [‬
‫‪2‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪b i b2‬‬
‫‪ un+1 = arg( zn+1 ) = arg( zn + | zn |) = arg(a(e + 1)) = arg(2a cos( )e ) = = n‬وبالتالي ‪ u n‬متتالية هندسية‬
‫‪ib‬‬ ‫‪b u‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪1‬‬
‫اساسها‬
‫‪2‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪un =   ( ) n -‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -3‬ا) ‪vn+1 = zn+1 − zn+1 = zn + | zn | −( zn + | zn |) = zn − zn = vn‬‬
‫‪3‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬نستنتج ان ‪ vn‬متتالية ثابتة وان ) ‪vn = v0 = z0 − z0 = 2i sin(‬‬
‫‪1‬‬
‫‪i ( )n‬‬
‫‪ zn =| zn | e‬وبالتالي‬ ‫‪2‬‬
‫ب) لدينا مما سبق ) ‪ vn = zn − zn = 2i sin(‬لكن‬
‫‪01‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫(‪| zn | (sin‬‬ ‫‪n‬‬
‫) ‪ zn − zn =| zn | (2i  sin(  ( ) n ) = 2i  sin(‬اي ) ‪) = sin(‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫حل التمرين الرابع )‪ 07‬نقاط(‬

‫‪4‬‬
‫الموضــــــــــــــــــــــــــــوع الثاني‬

‫‪5‬‬
6
7
 ‫التنقيط‬ ‫الدوال‬ ‫تصحيح التمرين الرابع ‪ 07‬نقاط(‬
‫‪-‬‬
‫‪2x0.25‬‬ ‫‪ -1‬ا) حساب النهايات‪:‬‬
‫‪lim f n ( x) = 0, lim‬‬
‫‪‬‬
‫‪f n ( x) = +‬‬
‫‪x→+‬‬
‫‪x →−1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪−x‬‬ ‫‪−x‬‬
‫)‪−e (1 + x) − e (n)(1 + x‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n −1‬‬ ‫‪−x‬‬
‫)‪−e (1 + x + n‬‬
‫= )‪f 'n ( x‬‬ ‫=‬ ‫ب) حساب المشتقة‬
‫‪(1 + x) 2 n‬‬ ‫‪(1 + x) n+1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫لدينا المقدار ‪ 1 + x + n  0‬الن ‪ x  −1‬ومنه المشتقة سالبة تماما‬
‫ج)‬
‫‪x‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫)‪f 'n ( x‬‬ ‫‪−‬‬
‫)‪f n ( x‬‬

‫‪-2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫) ‪ f1 ( x0 ) = f 2 ( x0‬وبالتالي‬ ‫بما ان جميع المنحنيات تمر من نقطة ثابتة نضع‬
‫‪e− x0‬‬ ‫‪e− x0‬‬
‫لكن ‪ x  −1‬ومنه ‪ x0 = 0‬والنقطة هي )‪A(0,1‬‬ ‫=‬ ‫‪ (1 + x0 )( x0 ) = 0‬‬
‫‪(1 + x0 ) (1 + x0 )2‬‬
‫‪8‬‬
 ‫‪-3‬‬
‫ا) دراسة الوضع النسبي للمنحنين ) ‪ (c1‬و ) ‪: (c2‬‬
‫‪01‬‬
‫= )‪f1 ( x) − f 2 ( x‬‬
‫‪e− x‬‬ ‫‪e− x‬‬ ‫‪−x‬‬ ‫‪x‬‬
‫=‬ ‫‪‬‬ ‫‪e‬‬ ‫[‬ ‫]‬
‫‪(1 + x) (1 + x) 2‬‬ ‫‪(1 + x) 2‬‬
‫ومنه من اجل ‪ (c2 ) x  0‬فوق ) ‪(c1‬‬
‫ومن اجل ‪ (c2 ) x = 0‬و ) ‪ (c1‬منطبقان‬
‫ومن اجل ‪ (c1 ) x  0‬فوق ) ‪(c2‬‬
‫ب)‬

‫‪0.5‬‬

‫‪II-‬‬
‫‪-1‬‬
‫لدينا مما سبق‬
‫‪−x‬‬ ‫‪−x‬‬ ‫‪n −1‬‬ ‫‪−x‬‬
‫)‪−e (1 + x) − e (n)(1 + x‬‬
‫‪n‬‬
‫)‪−e (1 + x + n‬‬
‫= )‪f 'n ( x‬‬ ‫=‬
‫‪(1 + x) 2 n‬‬ ‫‪(1 + x) n+1‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪e− x‬‬ ‫‪ne − x‬‬
‫‪f 'n ( x) = −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫))‪= −( f n ( x) + n  f n+1 ( x‬‬
‫‪(1 + x) n (1 + x) n+1‬‬
‫))‪f 'n ( x) = −( f n ( x) + n  f n+1 ( x‬‬

‫‪-2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫ا) لدينا ‪ I n+1 − I n =  [ f n+1 ( x) − f n ( x)]dx  0‬الن ‪ f n+1 ( x) − f n ( x)  0‬من اجل ‪x  0‬‬
‫‪0‬‬
‫وبالتالي تكامل دالة سالبة هو عدد سالب ومنه ‪ I n‬متناقصة‬
‫‪0.25‬‬ ‫ب) إستنتاج ان ‪ I n‬متقاربة‬

‫‪-3‬‬
‫‪−1‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0  x  1  e−1  e x  1 ‬‬ ‫‪ f n ( x) ‬‬ ‫ا)‬
‫)‪(1 + x‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪(1 + x) n‬‬

‫‪9‬‬
 ‫ب) مما سبق‬
0.25 1 e−1 1 1 1 e−1 1
0 (1 + x)n dx  0 f n ( x)dx  0 (1 + x)n dx  1 − n [(1 + x) ]0  I n  1 − n [(1 + x) ]0
1− n 1 1− n 1

e−1 1 1 1
 [1 − n−1 ]  I n  [1 − n−1 ]
n −1 2 n −1 2
0.5 lim I n = 0 ‫ج) بإستعمال الحصر نجد النهاية‬
n→+

-4
)‫ا‬
1 1

0.5 f 'n ( x) = −( f n ( x) + n  f n+1 ( x))   f 'n ( x).dx = −  [ f n ( x) + nf n+1 ( x)]dx

0 0

e −1 e −1
 − 1 = − ( I n + n. I n +1 )  I n + n. I n +1 = 1 −
2n 2n

0.25
lim n.I n = 1 )‫ب‬
n →+

0.25
‫ج) حساب مساحة الحيز‬

10
 ‫‪06-07-2020-BAC-Mathématiques‬‬

‫الجمهور ية الجزائر ية الديموقراطية الشعبية‬

‫وزارة التربية الوطنية‬
‫تحضير امتحان بكالور يا التعليم الثانوي‬ ‫الموقع الال كتروني للامتحانات والمسابقات‬
‫دورة‪2020 :‬‬ ‫الشعبة‪ :‬ر ياضيات‬
‫المدة‪ 04 :‬سا و ‪ 30‬د‬ ‫اختبار في مادة‪ :‬الر ياضيات‬

‫على المترشح أن يختار أحد الموضوعين الآتيين‪:‬‬

‫الموضوع الأول‬
‫يحتوي الموضوع على (‪ )03‬صفحات (من الصفحة ‪ 1‬من ‪ 6‬إلى الصفحة ‪ 3‬من ‪)6‬‬

‫التمرين الأول‪ 04,5( :‬نقاط)‬

‫نعتبر صندوقا به ثلاث كر يات سوداء وكر ية واحدة بيضاء لا نفرق بينها باللمس‪ ،‬ونعتبر قر يصة متجانسة تماما من وجهين‪،‬‬
‫وجه أسود والآخر أبيض‪ .‬نقوم بالتجربة التالية‪:‬‬
‫نرمي القر يصة‪ ،‬فإذا سقطت على الوجه الأبيض نضيف كر ية بيضاء إلى الصندوق‪ ،‬وإذا سقطت على الوجه الأسود نضيف‬
‫كر ية سوداء إلى الصندوق‪ ،‬ثم نسحب عشوائيا وفي آن واحد ثلاث كر يات من الصندوق‪.‬‬
‫‪ )1‬لتكن الأحداث ‪ 𝐸1 ،𝐸0‬و 𝐵 التالية‪:‬‬
‫‪« : 𝐸0‬لا تظهر كر ية بيضاء من بين ال كر يات الثلاث المسحوبة»‬
‫‪« : 𝐸1‬تظهر كر ية بيضاء واحدة فقط من بين ال كر يات الثلاث المسحوبة»‬
‫𝐵 ‪« :‬تسقط القر يصة على الوجه الأبيض»‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬أحسب )𝐵 ∩ ‪ 𝑃(𝐸0‬و )𝐵 ∩ ‪ 𝑃(𝐸0‬ثم استنتج ) ‪.𝑃(𝐸0‬‬
‫‪ )1‬ب ‪ -‬ما هو احتمال أن تسقط القر يصة على الوجه الأسود علما أنه لا تظهر كر ية بيضاء من بين ال كر يات الثلاث المسحوبة؟‬
‫‪ )2‬ليكن 𝑋 المتغير العشوائي الذي يرفق بكل نتيجة سحب عدد ال كر يات البيضاء من بين ال كر يات الثلاث المسحوبة‪.‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬عرف قانون احتمال المتغير العشوائي ‪.X‬‬
‫‪ )2‬ب ‪ -‬أحسب الأمل الر ياضياتي )𝑋( 𝐸 للمتغير العشوائي 𝑋‪.‬‬
‫‪ )3‬نعيد التجربة السابقة أربع مرات متتالية وبنفس القواعد السابقة في كل مرة‪.‬‬
‫‪ )3‬أحسب احتمال الحصول مرة واحدة على الأقل على كر ية بيضاء واحدة فقط‪.‬‬

‫التمرين الثاني‪ 04,5( :‬نقاط)‬

‫‪ 𝑛 )1‬عدد صحيح‪.‬‬
‫‪ - )1‬بين أن العددين ‪ 14𝑛 + 3‬و ‪ 5𝑛 + 1‬أوليان فيما بينهما‪.‬‬
‫‪ )2‬نعتبر في ‪ ℤ × ℤ‬المعادلة ) 𝐸( ذات المجهول )𝑦 ; 𝑥( التالية‪.87𝑥 + 31𝑦 = 2 … (𝐸 ) :‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬تحقق دون حساب القاسم المشترك الأكبر‪ ،‬أن العددين ‪ 87‬و ‪ 31‬أوليان فيما بينهما‪.‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪6‬‬

 ‫‪06-07-2020-BAC-Mathématiques‬‬

‫اختبار في مادة‪ :‬الر ياضيات ‪ //‬الشعبة‪ :‬الر ياضيات ‪ //‬البكالور يا التجريبي ‪2020‬‬

‫‪ )2‬ب ‪ -‬عين الثنائية ) 𝑣 ; 𝑢( من ‪ ℤ × ℤ‬بحيث‪ ،87𝑢 + 31𝑣 = 1 :‬ثم استنتج حلا خاصا ) ‪ (𝑥0 ; 𝑦0‬للمعادلة ) 𝐸(‪.‬‬
‫‪ )2‬ج ‪ -‬حل في ‪ ℤ × ℤ‬المعادلة ) 𝐸(‪.‬‬
‫‪ )3‬المستوي منسوب إلى معلم متعامد ومتجانس )⃗𝒿 ‪.(𝑂; 𝒾⃗,‬‬
‫وليكن )∆( المستقيم ذو المعادلة ‪.87𝑥 − 31𝑦 − 2 = 0‬‬
‫‪ - )3‬عين جميع النقط 𝑀 من )∆( والتي فواصلها محصورة بين ‪ 0‬و ‪.100‬‬

‫التمرين الثالث‪ 04( :‬نقاط)‬

‫𝓊 ;𝑂(‪ ،‬نعتبر النقطتين 𝐴 و 𝐵 لاحقتاهما 𝐴𝑧 و 𝐵𝑧 على الترتيب‬ ‫في المستوي المركب المنسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس ) ⃗⃗⃗‬
‫𝓋 ‪⃗⃗,‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫حيث‪ 𝑧𝐴 = 1 + 𝑖 :‬و 𝑖 ‪.𝑧𝐵 = − +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ولتكن )𝒞( الدائرة التي مركزها 𝑂 ونصف قطرها ‪.1‬‬
‫‪ )1‬أكتب 𝐴𝑧 و 𝐵𝑧 على الشكل الأسي‪.‬‬
‫‪ )2‬لتكن 𝑀 نقطة من )𝒞( لاحقتها 𝛼𝒾 𝑒 = 𝑧 حيث ]𝜋‪.𝛼 ∈ [0 ; 2‬‬
‫وليكن 𝑓 التحو يل النقطي الذي يرفق بكل نقطة 𝑀 من )𝒞( العبارة )𝑀(𝑓 حيث‪.𝑓(𝑀) = 𝑀𝐴 × 𝑀𝐵 :‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬بين من أجل كل عدد حقيقي 𝛼 أن‪.𝑒 𝑖2𝛼 − 1 = 2𝑖𝑒 𝑖𝛼 𝑠𝑖𝑛 𝛼 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ )2‬ب ‪ -‬بين أن‪.𝑓(𝑀) = |𝑒 𝑖2𝛼 − 1 − ( + 𝑖) 𝑒 𝑖𝛼 | :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )2‬ج ‪ -‬استنتج أن‪.𝑓(𝑀) = √ + (− + 2 sin 𝛼) :‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )3‬بين وجود نقطة وحيدة 𝑀 من الدائرة )𝒞( يطلب تعيين إحداثييها بحيث يكون )𝑀(𝑓 أعظميا محددا قيمتها‪.‬‬

‫التمرين الرابع‪ 07( :‬نقاط)‬

‫نعتبر الدالة 𝑓 المعرفة على ‪ ℝ‬ب ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫{ = ) 𝑥(𝑓‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪(√1 + 𝑥 2 − 1) ; 𝑥 ≠ 0‬‬
‫𝑥‬
‫‪1‬‬ ‫‪; 𝑥=0‬‬
‫وليكن ) 𝑓𝒞( تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس )⃗𝒿 ‪.(𝑂, 𝒾⃗,‬‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬بين أن الدالة 𝑓 مستمرة عند ‪.0‬‬
‫‪ )1‬ب ‪ -‬أدرس قابلية اشتقاق الدالة 𝑓 عند ‪.0‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬أحسب ) 𝑥(‪ 𝑓 ′‬الدالة المشتقة للدالة 𝑓‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫≤ |) 𝑥( ‪.|𝑓 ′‬‬ ‫‪ )2‬ب ‪ -‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي 𝑥‪،‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )2‬ج ‪ -‬شكل جدول تغيرات الدالة 𝑓‪.‬‬
‫‪ )3‬بين أن المعادلة 𝑥 = ) 𝑥(𝑓 تقبل حلا وحيدا 𝛼 حيث ‪.0,65 < 𝛼 < 0,7‬‬
‫‪ )4‬أ‪ -‬أحسب ) 𝑥(𝑓 ‪ 𝑓(−𝑥 ) +‬ثم فسر النتيجة هندسيا‪.‬‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪6‬‬

 ‫‪06-07-2020-BAC-Mathématiques‬‬

‫اختبار في مادة‪ :‬الر ياضيات ‪ //‬الشعبة‪ :‬الر ياضيات ‪ //‬البكالور يا التجريبي ‪2020‬‬

‫‪ )4‬ب ‪ -‬أوجد معادلة المماس )𝑇( للمنحنى ) 𝑓𝒞( عند النقطة التي فاصلتها ‪.0‬‬
‫‪ )4‬ج ‪ -‬أدرس وضعية المنحنى ) 𝑓𝒞( بالنسبة إلى المماس )𝑇(‪.‬‬
‫‪ )5‬أنشئ )𝑇( و ) 𝑓𝒞(‪.‬‬
‫‪ )6‬نعتبر المتتالية ) 𝑛𝑢( المعرفة ب ‪ 𝑢0 = 0 :‬ومن أجل كل عدد طبيعي 𝑛‪.𝑢𝑛+1 = 𝑓(𝑢𝑛 ) ،‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ )6‬أ‪ -‬بين أنه من أجل كل عدد طبيعي 𝑛‪.|𝑢𝑛+1 − 𝛼| ≤ |𝑢𝑛 − 𝛼| ،‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑛‬
‫‪1‬‬
‫‪ )6‬ب ‪ -‬استنتج أنه من أجل كل عدد طبيعي 𝑛‪.|𝑢𝑛 − 𝛼| ≤ 𝛼 ( ) ،‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )6‬ج ‪ -‬بين أن المتتالية ) 𝑛𝑢( متقاربة ثم احسب نهايتها‪.‬‬

‫انتهى الموضوع الأول‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪6‬‬

 ‫اﺨﺘﺒﺎر ﻤﺎدة اﻟرﯿﺎﻀﯿﺎت ‪ /‬اﻟﺸﻌﺒﺔ ‪ :‬اﻟرﯿﺎﻀﯿﺎت ‪ /‬اﻻﺨﺘﺒﺎر اﻟﺘﺠرﯿﺒﻲ اﻹﻟﻛﺘروﻨﻲ )‪(2020 - 2019‬‬

‫اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﺘﻤرﯿن اﻷول ‪ 04 ) :‬ﻨﻘﺎط(‬

‫ﯿﺤﺘوي ﺼﻨدوق ﻋﻠﻰ ﻛرﺘﯿن ﺒﯿﻀﺎء و )‪ (n − 2‬ﻛرﯿﺔ ﺤﻤراء ﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ و ﻏﯿر ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﻤﯿﯿز ﺤﯿث ‪ n ∈ ‬و ‪. n ≥ 4‬‬
‫ﻨﺴﺤب ﻋﺸواﺌﯿﺎ ﻛرﯿﺔ ﻤن اﻟﺼﻨدوق ﺒدون إرﺠﺎع ﻟﻨﺴﺠل ﻟوﻨﻬﺎ و ﻨﻛرر ﻨﻔس اﻟﺘﺠرﺒﺔ ﻤرات ﻤﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ) أي ﯿﺒﻘﻰ اﻟﺴﺤب اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻲ ﺒدون‬
‫إرﺠﺎع ( إﻟﻰ أن ﻨﺤﺼل ﻷول ﻤرة ﻋﻠﻰ ﻛرﯿﺔ ﺒﯿﻀﺎء ﻓﻨوﻗف اﻟﺘﺠرﺒﺔ ‪.‬‬
‫ﻟﯿﻛن ‪ X‬اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ اﻟذي ﯿﺴﺎوي رﺘﺒﺔ اﻟﺴﺤﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺘوﻗﻔت ﻓﯿﻬﺎ اﻟﺘﺠرﺒﺔ ‪.‬‬
‫‪ (1‬أ – ﺤدد ﻗﯿم اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ ‪. X‬‬
‫ب – أﺤﺴب ) ‪ P (X = K‬ﺤﯿث }‪. K = {1; 2;3‬‬
‫) ‪2(n − K‬‬
‫)=‪ P (X= K‬ﻤﻬﻤﺎ ﯿﻛن ‪ K‬ﻤن ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻗﯿم اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ ‪. X‬‬ ‫‪ (2‬أ – ﺒﯿن أن‬
‫)‪n (n − 1‬‬
‫‪i =m‬‬
‫)‪m (m + 1)(2m + 1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪∑i‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫ب – ﺒرﻫن أﻨﻪ ﻤن أﺠل ‪ m ∈ ‬ﻓﺈن‬
‫‪i =0‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪n +1‬‬
‫= ) ‪. E (X‬‬ ‫ج – اﺴﺘﻨﺘﺞ أن‬
‫‪3‬‬
‫‪ (3‬ﻟﯿﻛن ‪ Y‬اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ اﻟذي ﯿﺴﺎوي ﻋدد اﻟﻛرﯿﺎت اﻟﺤﻤراء اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻨدوق ﻋﻨد اﻟﺤﺼول ﻋﻠﻰ أول ﻛرﯿﺔ ﺒﯿﻀﺎء ‪.‬‬
‫أﺤﺴب )‪ E (Y‬و أوﺠد ﻋﻼﻗﺔ ﺒﯿن ) ‪ E (Y‬و ) ‪. E (X‬‬ ‫‪-‬‬

‫اﻟﺘﻤرﯿن اﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ 04) :‬ﻨﻘﺎط(‬

‫ﺤﯿث اﻟﻛﺘﺎﺒﺔ اﻟﻌﺸرﯿﺔ ﻟﻤﻛﻌب ﻫذا اﻟﻌدد ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒـ ‪ 2009‬أي أن ‪:‬‬ ‫‪n‬‬ ‫اﻟﻬدف ﻤن ﻫذا اﻟﺘﻤرﯿن ﺒرﻫﺎن أﻨﻪ ﯿوﺠد ﻋدد طﺒﯿﻌﻲ‬
‫]‪. n 3 ≡ 2009 [10000‬‬
‫‪.‬اﻟﺠزء اﻷول ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﻋﯿن ﺒﺎﻗﻲ اﻟﻘﺴﻤﺔ اﻹﻗﻠﯿدﯿﺔ ﻟﻠﻌدد ‪ 20092‬ﻋﻠﻰ ‪. 16‬‬
‫‪ (2‬اﺴﺘﻨﺘﺞ أن ‪. 20098001 ≡ 2009 [16] :‬‬
‫‪.‬اﻟﺠزء اﻟﺜﺎﻨﻲ ‪:‬‬
‫ﻓﺈن ‪:‬‬ ‫‪n‬‬ ‫=و ﻤن أﺠل ﻛل ﻋدد طﺒﯿﻌﻲ‬
‫ﻨﻌﺘﺒر اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ) ‪ (U n‬اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻷﻋداد اﻟطﺒﯿﻌﯿﺔ ﺒـ ‪U 0 20092 − 1 :‬‬
‫‪. U n +1 = (U n + 1)5 − 1‬‬
‫‪ (1‬أ‪ -‬ﺒﯿن أن ‪ U 0‬ﯿﻘﺒل اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪. 5‬‬
‫ﻓﺈن ‪:‬‬ ‫‪n‬‬ ‫ب‪ -‬ﺒﯿن ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل دﺴﺘور ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻟﺤد أﻨﻪ ﻤن أﺠل ﻛل ﻋدد طﺒﯿﻌﻲ‬
‫=‪U n‬‬
‫‪+1‬‬ ‫‪U n U n 4 + 5(U n 3 + 2U n 2 + 2U n + 1) ‬‬

‫أن اﻟﺤد ‪ U n‬ﯿﻘﺒل اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪. 5n +1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫ج – ﺒرﻫن ﺒﺎﻟﺘراﺠﻊ أﻨﻪ ﻤن أﺠل ﻛل ﻋدد طﺒﯿﻌﻲ‬
‫= اﺴﺘﻨﺘﺞ أن ]‪. 2009250 ≡ 1[ 625‬‬
‫‪ (2‬أ‪ -‬ﺘﺤﻘق أن ‪ U 3 2009250 − 1‬ﺜم‬
‫ب‪ -‬ﺒرﻫن أن ]‪. 20098001 ≡ 2009 [ 625‬‬
‫‪.‬اﻟﺠزء اﻟﺜﺎﻟث ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﺒرﻫﻨﺔ ﻏوص و اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ ﻋﻠﯿﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﺴﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺒﯿن أن ‪. 20098001 − 2009 ≡ 0 [10000] :‬‬

‫اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 4‬ﻤن ‪6‬‬

 ‫اﺨﺘﺒﺎر ﻤﺎدة اﻟرﯿﺎﻀﯿﺎت ‪ /‬اﻟﺸﻌﺒﺔ ‪ :‬رﯿﺎﻀﯿﺎت ‪ /‬اﻻﺨﺘﺒﺎر اﻟﺘﺠرﯿﺒﻲ اﻹﻟﻛﺘروﻨﻲ )‪(2020 – 2019‬‬

‫‪ (2‬اﺴﺘﻨﺘﺞ ﻋددا طﺒﯿﻌﯿﺎ ﺤﯿث اﻟﻛﺘﺎﺒﺔ اﻟﻌﺸرﯿﺔ ﻟﻤﻛﻌﺒﻪ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒـ ‪. 2009‬‬

‫اﻟﺘﻤرﯿن اﻟﺜﺎﻟث‪ 05) :‬ﻨﻘﺎط(‬

‫ﻋددا طﺒﯿﻌﯿﺎ و ﻨﻌﺘﺒر ﻓﻲ ‪ ‬ﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻷﻋداد اﻟﻤرﻛﺒﺔ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ذات اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ‪ θ‬ﺤﯿث ‪:‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪ (1‬ﻟﯿﻛن‬

‫) ‪E =1 + C n1 cos(θ ) + C n2 cos(2θ ) + C n3 cos(3θ ) + .... + C nn -1 cos((n -1)θ ) + cos(nθ‬‬

‫(‬
‫‪. E Re  1 + e i θ‬‬ ‫)‬ ‫أ ‪ -‬ﺒﯿن أن ‪ :‬‬
‫‪n‬‬
‫=‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪θ‬‬
‫‪θ‬‬
‫= ) ‪. ( e i θ × e i ( −θ‬‬
‫= ‪ ) 1 + e i θ‬ﻋﻠﻤﺎ أن ‪1‬‬ ‫ب ‪ -‬ﺒﯿن أن ‪:‬‬
‫‪i‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 cos( )e‬‬
‫‪2‬‬
‫‪θ‬‬ ‫‪nθ‬‬
‫ج ‪ -‬اﺴﺘﻨﺘﺞ أن ‪. E = 2n cos n ( ) cos( ) :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ (2‬ﻟﯿﻛن ‪ Ζ‬ﻋددا ﻤرﻛﺒﺎ ‪ .‬أوﺠد ‪ Ζ‬ﺒﺤﯿث ﺘﻛون اﻟﻨﻘط ذات اﻟﻠواﺤق اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ i Ζ ، Ζ :‬و ‪ i‬ﻋﻠﻰ اﺴﺘﻘﺎﻤﺔ واﺤدة‪.‬‬
‫‪ (3‬ﻨرﯿد ﺤل ﺠﻤﻠﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺜﻼﺜﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ ‪: ‬‬
‫= ‪Z 1 + Z 2 + Z 3‬‬‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫=‪ Z‬‬‫‪1‬‬ ‫=‪Z‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‪Z‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪Z × Z × Z‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫أ ‪ -‬ﺒﯿن أﻨﻪ ﯿﻤﻛن أن ﻨﻀﻊ ‪ Z 2 = e i θ2 ، Z 1 = e i θ1‬و ‪ Z 3 = e i θ3‬ﺤﯿث ‪ θ 2 ، θ1‬و ‪ θ3‬ﻫﻲ ﻋﻤدات اﻷﻋداد‬
‫اﻟﻤرﻛﺒﺔ اﻟﺜﻼﺜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘرﺘﯿب ‪ Z 2 ، Z 1‬و ‪. Z 3‬‬
‫= ‪. θ1 + θ 2 + θ3‬‬
‫ب ‪ -‬ﺒﯿن أن ‪0 :‬‬
‫ج ‪ -‬ﺒﯿن أن ‪ θ1‬و ‪ θ 2‬ﺘﺤﻘق ﺠﻤﻠﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﯿن اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫) ‪cos θ1 + cos θ 2= 1- cos(θ1 + θ 2‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪sin θ1 + sin θ 2 = sin(θ1 + θ 2‬‬
‫د ‪ -‬اﺴﺘﻨﺘﺞ أن ‪. cos θ1 × cos θ 2 = 0 :‬‬
‫ه ‪ -‬ﺒﯿن أن اﻷﻋداد اﻟﻤرﻛﺒﺔ ‪ Z 2 ، Z 1‬و ‪ Z 3‬ﻫﻲ ‪ i ، 1‬و ‪. −i‬‬
‫اﻟﺘﻤرﯿن اﻟراﺒﻊ‪ 07) :‬ﻨﻘﺎط(‬

‫‪ex‬‬
‫= ) ‪ f 1 (x‬و ﻟﯿﻛن ) ‪ (C 0‬و ) ‪(C 1‬‬ ‫‪ f 0 (x ) = x‬و‬ ‫‪.‬اﻟﺠزء اﻷول ‪ :‬ﻨﻌﺘﺒر اﻟداﻟﺘﯿن ‪ f 0‬و ‪ f 1‬اﻟﻤﻌرﻓﺘﯿن ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﻛﻤﺎ ﯿﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪e +1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e +1‬‬
‫‪‬‬
‫ﺘﻤﺜﯿﻼﻫﻤﺎ اﻟﺒﯿﺎﻨﯿﯿن ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘوي اﻟﻤﻨﺴوب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠم اﻟﻤﺘﻌﺎﻤد و اﻟﻤﺘﺠﺎﻨس )‪ ) (o; i; j‬اﻟوﺤدة ‪. ( 2 cm‬‬
‫‪ (1‬أدرس ﺘﻐﯿرات ﻛﻼ ﻤن اﻟداﻟﺘﯿن ‪ f 0‬و ‪. f 1‬‬
‫= ) ‪ f 0 (−x‬و ﻓﺴر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺒﯿﺎﻨﯿﺎ ‪.‬‬
‫‪ (2‬أ( ﺒﯿن أﻨﻪ ﻤن أﺠل ‪ x , −x ∈ ‬ﻓﺈن ) ‪f 1 (x‬‬
‫) ‪f 0 (x ) + f 1 (x‬‬
‫ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻤن أﺠل ‪ x ∈ ‬ﯿطﻠب ﺘﻌﯿﯿﻨﻬﺎ و ﻓﺴر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺒﯿﺎﻨﯿﺎ ‪.‬‬ ‫ب( ﺒﯿن أن اﻟﻘﯿﻤﺔ‬
‫‪2‬‬
‫ج( ﻤﺎذا ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤن اﻟﺴؤاﻟﯿن اﻟﺴﺎﺒﻘﯿن ﺒﺨﺼوص ) ‪ (C 0‬و ) ‪ (C 1‬؟‬
‫‪ (3‬أﻨﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿن ) ‪ (C 0‬و ) ‪. (C 1‬‬

‫اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 5‬ﻤن ‪6‬‬

 ‫اﺨﺘﺒﺎر ﻤﺎدة اﻟرﯿﺎﻀﯿﺎت ‪ /‬اﻟﺸﻌﺒﺔ ‪ :‬رﯿﺎﻀﯿﺎت ‪ /‬اﻻﺨﺘﺒﺎر اﻟﺘﺠرﯿﺒﻲ اﻹﻟﻛﺘروﻨﻲ )‪(2020 – 2019‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬اﻟﺠزء اﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ α :‬ﻋدد ﺤﻘﯿﻘﻲ ﯿﺨﺘﻠف ﻋن‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪αe x + 1 − α‬‬
‫= ) ‪ f α (x‬و ) ‪ (C α‬ﺘﻤﺜﯿﻠﻬﺎ اﻟﺒﯿﺎﻨﻲ ‪.‬‬ ‫ﻨﻌﺘﺒر اﻟداﻟﺔ اﻟﻌددﯿﺔ ‪ f α‬اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﻛﻤﺎ ﯿﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪1+ e x‬‬
‫‪ (1‬أدرس ﺤﺴب ﻗﯿم اﻟوﺴﯿط ‪ α‬ﺘﻐﯿرات اﻟداﻟﺔ ‪. f α‬‬
‫‪ (2‬أ( ﺒﯿن أن ﻛل اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت ) ‪ (C α‬ﺘﻤر ﻤن ﻨﻘطﺔ ﺜﺎﺒﺘﺔ ‪ Ω‬ﯿطﻠب ﺘﻌﯿﯿن إﺤداﺜﯿﺎﺘﻬﺎ ‪.‬‬
‫ب( ﺒﯿن أن اﻟﻨﻘطﺔ ‪ Ω‬ﻫﻲ ﻤرﻛز ﺘﻨﺎظر و ﻨﻘطﺔ اﻨﻌطﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪. (C α‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ β (3‬ﻋدد ﺤﻘﯿﻘﻲ ﯿﺨﺘﻠف ﻋن‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫= ‪ α + β‬و ﻓﺴر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﻫﻨدﺴﯿﺎ ‪.‬‬
‫= ) ‪ f α (−x‬ﻓﺈن ‪1‬‬
‫أ( ﺒﯿن أﻨﻪ إذا ﻛﺎن ) ‪f β (x‬‬
‫ب( أﺜﺒت أﻨﻪ إذا ﻛﺎن ‪1‬‬
‫= ‪ α + β‬ﻓﺈن اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿن ) ‪ (C α‬و ) ‪ (C β‬ﻤﺘﻨﺎظران ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻤﺴﺘﻘﯿم آﺨر ﻤواز ﻟﻤﺤور اﻟﻔواﺼل ﯿطﻠب‬
‫ﺘﻌﯿﯿﻨﻪ ‪.‬‬
‫‪1 − 2α‬‬ ‫‪α −β‬‬
‫ﻓﺴر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺒﯿﺎﻨﯿﺎ ﻤﺒﯿﻨﺎ‬
‫=‬ ‫) ‪ f α (x‬و‬ ‫‪f β (x ) +‬‬ ‫= ‪ α + β‬ﻓﺈن‬
‫ج( ﺘﺤﻘق أﻨﻪ ﻤن أﺠل ﻛل ﻋدد ﺤﻘﯿﻘﻲ ‪ x‬و ‪1‬‬
‫‪1 − 2β‬‬ ‫‪1 − 2β‬‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﯿن اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿن ‪.‬‬

‫اﻨﺘﻬـــــــــــــــــﻰ اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ‬

‫اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 6‬ﻤن ‪6‬‬
 ‫الإجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬الر ياضيات ‪ //‬الشعبة‪ :‬ر ياضيات ‪ //‬البكالور يا التجريبي ‪2020‬‬

‫العلامة‬
‫عناصر الإجابة‬
‫مجموع‬ ‫مجزأة‬
‫التمرين الأول‪ 04,5( :‬نقاط)‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬حساب )𝐵 ∩ ‪ 𝑃(𝐸0‬و )𝐵 ∩ ‪ 𝑃(𝐸0‬ثم استنتج ) ‪:𝑃(𝐸0‬‬
‫‪1 𝐶33‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫= ) ‪𝑃(𝐸0 ∩ 𝐵) = 𝑃 (𝐵) × 𝑃𝐵 (𝐸0‬‬ ‫=‪× 3‬‬
‫‪2 𝐶5 20‬‬
‫‪1 𝐶43 1‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫= ‪𝑃(𝐸0 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐵) × 𝑃𝐵 𝐸0 = × 3‬‬
‫‪2,0‬‬ ‫‪2 𝐶5 5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫= )𝐵 ∩ ‪𝑃(𝐸0 ) = 𝑃(𝐸0 ∩ 𝐵) + 𝑃(𝐸0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ )1‬بـ‪ -‬حساب )𝐵( ‪:𝑃𝐸0‬‬
‫‪𝑃(𝐸0 ∩ 𝐵) 4‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫= )𝐵( ‪𝑃𝐸0‬‬ ‫=‬
‫) ‪𝑃 (𝐸0‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬تعر يف قانون الاحتمال للمتغير العشوائي 𝑋‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫= ) ‪𝑃(𝑋 = 0) = 𝑃(𝐸0‬‬ ‫=‬
‫‪4 20‬‬
‫‪1 𝐶21 × 𝐶32 1 𝐶11 × 𝐶42 3 12‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫× = ) ‪𝑃(𝑋 = 1) = 𝑃(𝐸1‬‬ ‫× ‪+‬‬ ‫= =‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝐶53‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝐶53‬‬ ‫‪5 20‬‬
‫‪1,75‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1 𝐶2 × 𝐶3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫× = ) ‪𝑃(𝑋 = 2) = 𝑃(𝐸2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝐶5‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪ )2‬بـ‪ -‬حساب الأمل الر ياضياتي )𝑋( 𝐸‪:‬‬
‫‪9‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫= ) 𝑋( 𝐸‬
‫‪10‬‬
‫‪ )3‬حساب احتمال الحصول مرة على الأقل على كر ية بيضاء واحدة فقط‪:‬‬
‫‪0,75‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2 4 609‬‬
‫‪0,75‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫= ) ( ‪𝑃 𝐴 = 1 − 𝑃(𝐴) = 1 − 𝑃(𝐸1 ) = 1 −‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪625‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪5‬‬

 ‫الإجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬الر ياضيات ‪ //‬الشعبة‪ :‬ر ياضيات ‪ //‬البكالور يا التجريبي ‪2020‬‬

‫العلامة‬
‫عناصر الإجابة‬
‫مجموع‬ ‫مجزأة‬
‫التمرين الثاني‪ 04,5( :‬نقاط)‬
‫‪ )1‬نبين أن العددين ‪ 14𝑛 + 3‬و ‪ 5𝑛 + 1‬أوليان فيما بينهما‪:‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫مبرهنة بيزو‪(14𝑛 + 3)(5) + (5𝑛 + 1)(−14) = 1 :‬‬
‫‪0,75‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫ومنه‪𝑃𝐺𝐶𝐷 (14𝑛 + 3 ; 5𝑛 + 1) = 1 :‬‬
‫ملاحظة‪ :‬يمكن الاستعانة بسلسلة القسمات المتتالية لخوارزمية إقليدس‪.‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬التحقق دون حساب القاسم المشترك الأكبر‪ ،‬أن العددين ‪ 87‬و ‪ 31‬أوليان فيما بينهما‪:‬‬
‫من السؤال ‪ )1‬نكتب‪(14 × 6 + 3)(5) + (5 × 6 + 1)(−14) = 1 :‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫أي‪ 87(5) + 31(−14) = 1 :‬ومنه‪( 𝑃𝐺𝐶𝐷(87 ; 31) = 1 :‬حسب مبرهنة بيزو)‬
‫‪ )2‬بـ‪ -‬تعيين الثنائية )𝑣 ; 𝑢( من ‪ ℤ × ℤ‬بحيث ‪:87𝑢 + 31𝑣 = 1‬‬
‫‪2,0‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫لدينا من ‪ )2‬أ‪ 87(5) + 31(−14) = 1 : -‬ومنه‪(𝑢 ; 𝑣) = (5 ; −14) :‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫استنتاج حلا خاصا ) ‪ (𝑥0 ; 𝑦0‬للمعادلة ) 𝐸(‪(𝑥0 ; 𝑦0 ) = (10 , −28) :‬‬
‫‪ )2‬جـ‪ -‬حل في ‪ ℤ × ℤ‬المعادلة ) 𝐸(‪:‬‬
‫‪2×0,50‬‬ ‫حسب مبرهنة غوص‪ (𝑥 ; 𝑦) = (−31𝑘 + 10 ; 87𝑘 − 28) :‬حيث ‪𝑘 ∈ ℤ‬‬
‫‪ )3‬تعيين جميع النقط 𝑀 من )∆( والتي فواصلها محصورة بين ‪ 0‬و ‪:100‬‬
‫لدينا‪ (∆) ∶ 87𝑥 + 31(−𝑦) − 2 = 0 :‬معناه‪ :‬الثنائية )𝑦‪ (𝑥 ; −‬حل للمعادلة ) 𝐸(‬
‫‪1,75‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫ومنه‪ (𝑥 ; −𝑦) = (−31𝑘 + 10 ; −87𝑘 + 28) :‬حيث ‪𝑘 ∈ ℤ‬‬
‫‪3×0,25‬‬ ‫ولدينا‪ 0 ≤ 𝑥 ≤ 100 :‬أي‪𝑘 ∈ {−2 ; −1 ; 0} :‬‬
‫‪3×0,25‬‬ ‫ومنه‪ :‬النقط هي )‪ (41 ; 115) ،(72 ; 202‬و )‪(10 ; 28‬‬

‫التمرين الثالث‪ 04( :‬نقاط)‬

‫‪1,0‬‬ ‫‪2×0,50‬‬ ‫‪√2‬‬ ‫𝜋‪𝑖3‬‬ ‫‪𝑖𝜋4‬‬

‫= 𝐵𝑧‬ ‫𝑒‬ ‫‪4‬‬ ‫𝑒‪ 𝑧𝐴 = √2‬و‬
‫‪ )1‬كتابة 𝐴𝑧 و 𝐵𝑧 على الشكل الأسي‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫𝛼‪𝑒 𝑖2‬‬ ‫‪ )2‬أ‪ -‬تبيان من أجل كل عدد حقيقي 𝛼 أن‪− 1 = 2𝑖𝑒 𝑖𝛼 𝑠𝑖𝑛 𝛼 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪0,50‬‬ ‫‪ )2‬بـ‪ -‬تبيان أن‪𝑓(𝑀) = |𝑒 𝑖2𝛼 − 1 − (2 + 2 𝑖) 𝑒 𝑖𝛼 | :‬‬

‫‪0,50‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ )2‬جـ‪ -‬استنتاج أن‪𝑓 (𝑀) = √4 + (− 2 + 2 sin 𝛼) :‬‬
‫‪ )3‬تبيان وجود نقطة وحيدة 𝑀 من الدائرة ) 𝒞( بحيث يكون )𝑀( 𝑓 أعظميا‪:‬‬
‫‪1,5‬‬
‫‪3×0,50‬‬ ‫‪5√2‬‬
‫) 𝑀( 𝑓 أعظمي يعني‪ 𝑠𝑖𝑛 𝛼 = −1 :‬نجد‪ 𝑀(0 ; −1) :‬و ‪.𝑓(𝑀) = 2‬‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪5‬‬

 ‫الإجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬الر ياضيات ‪ //‬الشعبة‪ :‬ر ياضيات ‪ //‬البكالور يا التجريبي ‪2020‬‬

‫العلامة‬
‫عناصر الإجابة‬
‫مجموع‬ ‫مجزأة‬
‫التمرين الرابع‪ 07( :‬نقاط)‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪ )1‬أ‪ -‬تبيان أن الدالة 𝑓 مستمرة عند ‪ .𝑙𝑖𝑚 𝑓 (𝑥 ) = 1 = 𝑓 (0) :0‬ومنه‪ 𝑓 :‬مستمرة عند ‪.0‬‬
‫‪𝑥→0‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫)‪𝑓(𝑥)−𝑓(0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ )1‬بـ‪ -‬دراسة قابلية اشتقاق 𝑓 عند ‪𝑙𝑖𝑚 𝑥−0 = − 2 = 𝑓 ′ (0) :0‬‬
‫‪𝑥→0‬‬
‫ومنه‪ 𝑓 :‬قابلة للاشتقاق عند ‪.0‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬حساب الدالة المشتقة‪:‬‬
‫‪−1‬‬
‫= ) 𝑥( ‪𝑓 ′‬‬ ‫𝑓 معرفة ومستمرة وقابلة للاشتقاق على ‪ ℝ‬ودالتها المشتقة‪:‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫)‪√1+𝑥2(1+√1+𝑥2‬‬

‫‪1‬‬
‫≤ |) 𝑥( ‪:|𝑓 ′‬‬
‫‪ )2‬بـ‪ -‬تبيان أنه من أجل كل عدد حقيقي 𝑥 ‪،‬‬
‫‪2‬‬
‫من أجل كل 𝑥 من ‪ 𝑥 2 ≥ 0 :ℝ‬ومنه‪ √1 + 𝑥 2 ≥ 1 :‬و ‪.1 + √1 + 𝑥 2 ≥ 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫≤‬ ‫أي‪ √1 + 𝑥 2 (1 + √1 + 𝑥 2 ) ≥ 2 :‬أي‪:‬‬
‫) ‪√1+𝑥 2 (1+√1+𝑥 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬
‫≤ |) 𝑥( ‪.|𝑓 ′‬‬ ‫| ومنه‪:‬‬ ‫|‬ ‫≤‬ ‫أي‪:‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫) ‪√1+𝑥 2 (1+√1+𝑥 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2,0‬‬ ‫‪ )2‬جـ‪ -‬جدول تغيرات الدالة 𝑓‪:‬‬
‫‪𝑙𝑖𝑚 𝑓 (𝑥 ) = 2 ; 𝑙𝑖𝑚 𝑓 (𝑥 ) = 0‬‬
‫‪2×0,25‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫ولدينا من أجل كل 𝑥 من ‪ 𝑓 ′ (𝑥 ) < 0 :ℝ‬ومنه‪ 𝑓 :‬متناقصة تماما على ‪.ℝ‬‬

‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬

‫‪0,50‬‬ ‫) 𝑥( ‪𝑓 ′‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪2‬‬

‫) 𝑥( 𝑓‬

‫‪0‬‬

‫‪ )3‬تبيان أن المعادلة 𝑥 = ) 𝑥(𝑓 تقبل حلا وحيدا 𝛼 حيث ‪:0,65 < 𝛼 < 0,7‬‬
‫نضع‪ .ℎ(𝑥) = 𝑓(𝑥 ) − 𝑥 :‬دالتها المشتقة ) 𝑥( ‪ ℎ′‬من أجل كل 𝑥 من ‪.ℎ′ (𝑥 ) = 𝑓 ′ (𝑥 ) − 1 :ℝ‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫لدينا من ‪ )2‬بـ‪ |𝑓 ′ (𝑥 )| ≤ : -‬أي‪ − ≤ 𝑓 ′(𝑥 ) ≤ :‬أي‪− ≤ 𝑓 ′(𝑥 ) − 1 ≤ − :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫أي‪ − ≤ ℎ′ (𝑥 ) ≤ − :‬ومنه‪ ℎ( .ℎ′ (𝑥 ) < 0 :‬متناقصة تماما على ‪)ℝ‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫مبرهنة القيم المتوسطة‪ :‬الدالة ‪ ℎ‬مستمرة ومتناقصة تماما على ‪ ℝ‬فهي مستمرة ومتناقصة تماما على‬
‫المجال [‪ ]0,65 ; 0,7‬و ‪.ℎ(0,65) × ℎ(0,7) = 0,053 × (−0,015) < 0‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫حسب مبرهنة القيم المتوسطة فإن المعادلة ‪ )𝑓(𝑥 ) = 𝑥( ℎ(𝑥 ) = 0‬تقبل حلا وحيدا‬
‫𝛼حيث ‪ 0,65 < 𝛼 < 0,7‬مع‪.𝑓(𝛼) = 𝛼 :‬‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪5‬‬

 ‫الإجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬الر ياضيات ‪ //‬الشعبة‪ :‬ر ياضيات ‪ //‬البكالور يا التجريبي ‪2020‬‬

‫‪ )4‬أ‪ -‬حساب ) 𝑥(𝑓 ‪:𝑓(−𝑥 ) +‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫من أجل 𝑥 من ‪ ℝ‬و ) 𝑥‪ (−‬من ‪.𝑓(−𝑥 ) + 𝑓(𝑥 ) = 2 :ℝ‬‬
‫التفسير الهندسي‪ :‬النقطة )‪ 𝜔(0 ; 1‬مركز تناظر للمنحنى ) 𝑓𝒞( الممثل للدالة 𝑓‪.‬‬
‫‪ )4‬بـ‪ -‬معادلة المماس )𝑇( للمنحنى ) 𝑓𝒞( عند النقطة التي فاصلتها ‪:0‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪(𝑇 ) ∶ 𝑦 = − 𝑥 + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1,75‬‬ ‫‪ )4‬جـ‪ -‬دراسة وضعية المنحنى ) 𝑓𝒞( بالنسبة إلى المماس )𝑇(‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑥3‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫= )‪𝑓(𝑥 ) − (− 𝑥 + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫)‪2(√1 + 𝑥 2 + 1‬‬
‫الوضعية‪:‬‬
‫• ‪ (𝒞𝑓 ) : 𝑥 < 0‬يقع تحت (أسفل) )𝑇(‪.‬‬
‫‪3×0,25‬‬ ‫• ‪ (𝒞𝑓 ) : 𝑥 = 0‬يقطع (يخترق) )𝑇( في النقطة )‪.𝜔(0 ; 1‬‬
‫• ‪ (𝒞𝑓 ) : 𝑥 > 0‬يقع فوق (أعلى) )𝑇(‪.‬‬
‫‪ )5‬إنشاء )𝑇( و ) 𝑓𝒞(‪:‬‬

‫‪0,75‬‬ ‫‪0,75‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ )6‬أ‪ -‬تبيان أنه من أجل كل عدد طبيعي 𝑛‪:|𝑢𝑛+1 − 𝛼| ≤ |𝑢𝑛 − 𝛼| ،‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑓 قابلة للاشتقاق على ‪ ℝ‬ومن أجل كل عدد حقيقي 𝑥‪ .|𝑓 ′ (𝑥 )| ≤ :‬وعليه‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫|𝛼 ‪|𝑓(𝑢𝑛 ) − 𝑓 (𝛼 )| ≤ |𝑢𝑛 −‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫𝛼 = ) 𝛼(𝑓 ; |𝛼 ‪|𝑢𝑛+1 − 𝛼| ≤ |𝑢𝑛 −‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫‪ )6‬بـ‪ -‬استنتاج أنه من أجل كل عدد طبيعي 𝑛‪:|𝑢𝑛 − 𝛼| ≤ 𝛼 ( ) ،‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1,0‬‬ ‫‪1‬‬
‫|𝛼 ‪|𝑢1 − 𝛼| ≤ |𝑢0 −‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫|𝛼 ‪|𝑢2 − 𝛼| ≤ |𝑢1 −‬‬
‫‪2‬‬

‫…‬
‫‪1‬‬
‫|𝛼 ‪|𝑢𝑛 − 𝛼| ≤ |𝑢𝑛−1 −‬‬
‫‪2‬‬
‫ــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪0,5‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬
‫) ( 𝛼 ≤ |𝛼 ‪|𝑢𝑛 −‬‬
‫‪2‬‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪5‬‬

 ‫الإجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬الر ياضيات ‪ //‬الشعبة‪ :‬ر ياضيات ‪ //‬البكالور يا التجريبي ‪2020‬‬

‫‪ )6‬جـ‪ -‬تبيان أن المتتالية ) 𝑛𝑢( متقاربة وحساب نهايتها‪:‬‬

‫‪0,5‬‬
‫‪2×0,25‬‬ ‫متتالية متقاربة و 𝛼 = 𝑛𝑢 𝑚𝑖𝑙 (باستعمال النهايات بالمقارنة)‪.‬‬
‫∞‪𝑛→+‬‬

‫صفحة ‪ 5‬من ‪5‬‬

‫اﻹﺠﺎﺒﺔ اﻟﻨﻤوذﺠﯿﺔ ﻟﻠﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ اﻟﺒﻛﺎﻟورﯿﺎ اﻟﺘﺠرﯿﺒﯿﺔ اﻹﻟﻛﺘروﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻤﺎدة اﻟرﯿﺎﻀﯿﺎت دورة ‪ 8‬ﺠوان ‪ // 2020‬اﻟﺸﻌﺒﺔ ‪ :‬اﻟرﯿﺎﻀﯿﺎت‬

‫اﻟﻌﻼﻤﺔ‬
‫ﻋﻨﺎﺼر اﻹﺠﺎﺒﺔ ) اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ (‬

‫اﻟﻤﺠ أزة اﻟﻤﺠﻤوع‬

‫اﻟﺘﻤرﯿن اﻷول ‪ 4 ) :‬ﻨﻘﺎط (‬

‫‪0.5‬‬ ‫=‬‫‪ (1‬أ( ﺘﺤدﯿد ﻗﯿم اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ ‪X {1; 2;3;....; n − 2; n − 1} : X‬‬

‫ب( ﺤﺴﺎب ) ‪ P (X = K‬ﺒﺤﯿث }‪: K = {1; 2;3‬‬

‫‪A 21 2‬‬
‫=)‪P (X= 1‬‬ ‫=‬
‫‪01‬‬ ‫‪A n1 n‬‬

‫‪A n1 − 2 A 21 (n − 2)2‬‬
‫)‪P (X= 2‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪A n2‬‬ ‫)‪n (n − 1‬‬

‫)‪A n2− 2 A 21 2(n − 2)(n − 3) 2(n − 3‬‬

‫=)‪P (X= 3‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪A n3‬‬ ‫)‪n (n − 1)(n − 2) n (n − 1‬‬

‫) ‪2(n − K‬‬
‫‪ P (X‬ﻤﻬﻤﺎ ﯿﻛن ﻤن ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻗﯿم اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ ‪: X‬‬
‫=‪= K‬‬‫)‬ ‫‪ (2‬أ( ﺘﺒﯿﯿن أن‬
‫)‪n (n − 1‬‬
‫‪K‬‬

‫‪0.5‬‬
‫‪ K‬ﻫو ﺘرﺘﯿب اﻟﻛرﯿﺔ اﻟﺒﯿﻀﺎء ﻓﻲ اﻟﺴﺤب أي أﻨﻪ ﻤﻬﻤﺎ ﯿﻛن ‪ K‬ﻤن ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻗﯿم اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ ‪ X‬ﻓﺈﻨﻨﺎ ﻨﻛون ﻗد‬
‫ﺴﺤﺒﻨﺎ ‪ K − 1‬ﻛرﯿﺔ ﺤﻤراء ﻗﺒل اﻟﻛرﯿﺔ اﻟﺒﯿﻀﺎء اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺴﺤب اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻲ ﺒدون إرﺠﺎع أي أﻨﻨﺎ ﻨﻛون ﻗد ﺴﺤﺒﻨﺎ ﻤن‬
‫اﻟﺼﻨدوق ‪ K‬ﻛرﯿﺔ ‪.‬‬

‫‪A nK−−21A 21‬‬

‫=‪= K‬‬
‫‪P (X‬‬ ‫)‬
‫‪A nK‬‬

‫!)‪(n − 2‬‬ ‫!‪2‬‬

‫×‬
‫!)‪(n − K − 1)! 1! 2(n − 2)!(n − K )! 2(n − 2)!(n − K )(n − K − 1‬‬
‫=‪= K‬‬
‫‪P (X‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪0.5‬‬ ‫!‪n‬‬ ‫!)‪n !(n − K − 1‬‬ ‫!)‪n (n − 1)(n − 2)!(n − K − 1‬‬
‫!) ‪(n − K‬‬

‫) ‪2(n − K‬‬
‫=‪= K‬‬
‫‪P (X‬‬ ‫)‬
‫)‪n (n − 1‬‬

‫‪i =m‬‬
‫)‪m (m + 1)(2m + 1‬‬
‫‪ ): P (i = m ) :‬اﻟﺒرﻫﺎن ﺒﺎﻟﺘراﺠﻊ (‬ ‫‪∑i‬‬
‫‪i =0‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪6‬‬
‫ب( اﻟﺒرﻫﺎن أﻨﻪ ﻤن أﺠل ‪ m ∈ ‬ﻓﺈن‬

‫‪.‬ﻨﺘﺤﻘق ﻤن ﺼﺤﺔ اﻟﻤﺴﺎواة ﻤن أﺠل ‪: i = 0‬‬

‫‪02 = 0‬‬

‫)‪0(0 + 1)(2 × 0 + 1‬‬

‫‪=0‬‬
‫‪6‬‬
 ‫و ﻣﻧﮫ اﻟﻣﺳﺎواة ﻣﺣﻘﻘﺔ ﻣن أﺟل ‪. i = 0‬‬

‫‪.‬ﻨﻔرض ﺼﺤﺔ ) ‪ P (i = m‬ﺜم ﻨﺒرﻫن ﺼﺤﺔ )‪: P (i= m + 1‬‬

‫=‪i‬‬
‫‪m +1‬‬ ‫=‪i‬‬
‫‪m‬‬

‫=‬‫=‪i 0‬‬‫‪i 0‬‬

‫∑‬ ‫‪2‬‬
‫=‪i‬‬ ‫‪∑i‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+ (m + 1) 2‬‬ ‫ﻟدﯿﻨﺎ ‪:‬‬

‫‪0.5‬‬
‫‪i= m +1‬‬
‫)‪m (m + 1)(2m + 1‬‬ ‫)‪m (2m + 1) + 6(m + 1‬‬ ‫‪2m 2 + 7 m + 6‬‬
‫∑‬
‫‪i =0‬‬
‫= ‪i2‬‬
‫‪6‬‬
‫()‪+ (m + 1) 2 = (m + 1‬‬
‫‪6‬‬
‫()‪) = (m + 1‬‬
‫‪6‬‬
‫)‬

‫)‪(m + 1)(m + 2)(2m + 3) (m + 1)(2m 2 + 7 m + 6‬‬

‫=‬ ‫و ﻟدﯿﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪i= m +1‬‬
‫)‪(m + 1)(m + 2)(2m + 3‬‬
‫‪∑i‬‬
‫‪i =0‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪6‬‬
‫ﺒﻤﺴﺎواة اﻟطرﻓﯿن اﻟﺴﺎﺒﻘﯿن ﻨﺠد أن‬

‫و ﻤﻨﻪ )‪ P (i= m + 1‬ﺼﺤﯿﺤﺔ ‪.‬‬

‫‪i =m‬‬
‫)‪m (m + 1)(2m + 1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪∑i‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪6‬‬
‫ﺤﺴب اﻟﺒرﻫﺎن ﺒﺎﻟﺘراﺠﻊ ﻓﺈﻨﻪ ﻤن أﺠل ‪ m ∈ ‬ﻓﺈن‬
‫‪1.75‬‬
‫‪i =0‬‬

‫‪n +1‬‬
‫= ) ‪: E (X‬‬ ‫ج( اﺴﺘﻨﺘﺎج أن‬
‫‪3‬‬
‫‪K = n −1‬‬
‫=) ‪E ( X‬‬ ‫∑‬
‫‪K =1‬‬
‫) ‪K × P (X = K‬‬ ‫ﻟدﯿﻨﺎ ‪:‬‬

‫= ‪2(n − K ) K‬‬
‫=‪K‬‬
‫‪n −1‬‬
‫‪n −1‬‬
‫) ‪2(nK − K 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‪ K‬‬‫‪n −1‬‬ ‫=‪K‬‬‫‪n −1‬‬
‫‪‬‬
‫=‬ ‫∑‬
‫= ) ‪E (X‬‬ ‫‪K‬‬
‫=‪n (n −‬‬
‫)‪1‬‬
‫∑‬‫=‬
‫)‪n (n − 1‬‬ ‫=‪n (n −‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪n ∑ K − ∑ K 2‬‬
‫= ‪1)  K 1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0.25‬‬
‫=‬ ‫‪K 1‬‬ ‫‪K 1‬‬ ‫‪K 1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ n (n − 1) (n − 1)n (2n − 1) ‬‬ ‫‪2n − 1 3n − 2n + 1‬‬

‫= ) ‪E (X‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪‬‬ ‫=‬
‫‪n−‬‬ ‫=‬ ‫ﺤﺴب اﻟﺴؤال اﻟﺴﺎﺒق‬
‫‪n (n − 1) ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪n +1‬‬
‫= ) ‪E (X‬‬ ‫و ﻤﻨﻪ‬
‫‪3‬‬

‫‪ (3‬ﺤﺴﺎب )‪ E (Y‬ﻟﻠﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ اﻟذي ﯿﺴﺎوي ﻋدد اﻟﻛرﯿﺎت اﻟﺤﻤراء اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻨدوق ﻋﻨد اﻟﺤﺼول ﻋﻠﻰ أول ﻛرﯿﺔ‬
‫ﺒﯿﻀﺎء ‪:‬‬

‫=‬‫‪ -‬ﻗﯿم اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ ‪Y {0;1; 2;....; n − 2} : Y‬‬

‫‪0.25‬‬
‫‪ -‬إﯿﺠﺎد ﻋﺒﺎرة ) ‪ P (Y = m‬ﺒﺤﯿث ‪ m‬ﯿﺄﺨذ ﻗﯿﻤﻪ ﻤن ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻗﯿم اﻟﻤﺘﻐﯿر اﻟﻌﺸواﺌﻲ ‪:‬‬
 (n − 2)!
n −2 1 2
A A 0! (n − 2)!2 2(n − 2)! 2
P (Y = 0)= =
n −2 2
n −1
= = = = P (X = n − 1)
A n
n! n! n (n − 1)(n − 2)! n (n − 1)
(n − n + 1)!
(n − 2)! (n − 2)!
2 2
A nn−−23 A 21 (n − 2 − n + 3)! 1! = 4
P (Y = 1)= = = = P (X = n − 2)
0.25 A nn − 2 n! n! n (n − 1)
(n − n + 2)! (n − n + 2)!
1.25 (n − 2)!
2 2 (n − 2)!
A nn−−24 A 21 (n − 2 − n + 4)! 2! = 6
P (Y= 2)
= = = = P (X = n − 3)
A nn −3 n! n! n (n − 1)
(n − n + 3)! (3)!
(n − 2)!
2 2 (n − 2)!
A nn−−25 A 21 (n − 2 − n + 5)! 3! = 8
P (Y = 3)= = = = P (X = n − 4)
A nn − 4 n! n! n (n − 1)
(n − n + 4)! (4)!
.
.
.
(n − 2)! (n − 2)!
2 2
A A (n − 2 − 1)!
1 1
(n − 3)! 2(n − 2)
P (Y = n − 3) = = n −2 2
= = = P= (X 2)
A n! n
2
n (n − 1) n (n − 1)
(n − 2)!
A n0− 2 A 21 2 2 2
P (Y =n − 2) = = = = =P (X =1)
A n1 n! n! n
(n − 1)! n(n − 1)!

: ‫و ﻤﻨﻪ ﻨﺠد‬
0.25
2(m + 1)
P (Y = m ) = P (X = n − 1 − m ) = ; m ∈ {0;1; 2;3;...; n − 2}
n (n − 1)

: E (Y) ‫ﺤﺴﺎب‬-

m= n − 2
E (Y )= ∑
m =0
m × P (Y = m )
m=
n −2
2(m + 1) 2 m = n −2 m=n −2
 2  (n − 2)(n − 1)(2n − 3) (n − 2)(n − 1) 
=
E (Y )
=m 1
∑ m =
n (n − 1) n (n=  ∑
− 1)  m 0=
m 2
+ ∑=
m 0
m 
 n (n − 1)  6
+
2 
0.25 (n − 2)(2n − 3) n − 2 2n 2 − 4n − 3n + 6 + 3n − 6 2n 2 − 4n 2 4
E (Y ) = + = = =n−
3n n 3n 3n 3 3

: E (X ) ‫ و‬E (Y ) ‫ إﯿﺠﺎد ﻋﻼﻗﺔ ﺒﯿن‬-

n +1 2 4
: ‫ وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬E (X =
) ⇒ n= 3E (X ) − 1 ‫ و‬E (Y=) n − ‫ﻟدﯿﻨﺎ‬
3 3 3
0.25
2 4 2
E (Y=) ( 3E (X ) − 1) −= E (X ) −
3 3 3
 ‫اﻟﺘﻤرﯿن اﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ 4 ) :‬ﻨﻘﺎط (‬

‫‪.‬اﻟﺠزء اﻷول ‪:‬‬

‫‪ (1‬ﺘﻌﯿﯿن ﺒﺎﻗﻲ اﻟﻘﺴﻤﺔ اﻹﻗﻠﯿدﯿﺔ ﻟﻠﻌدد ‪ 20092‬ﻋﻠﻰ ‪: 16‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫ﻟدﯿﻨﺎ ]‪ 2009 ≡ 9 [16‬وﻤﻨﻪ ]‪ 20092 ≡ 81[16‬و ]‪ 81 ≡ 1[16‬إذن ]‪ 20092 ≡ 1[16‬أي أن ﺒﺎﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ اﻟﻌدد ‪20092‬‬

‫ﻋﻠﻰ ‪ 16‬ﻫو ‪. 1‬‬

‫‪0.5‬‬
‫‪ (2‬اﺴﺘﻨﺘﺎج أن ]‪: 20098001 ≡ 2009 [16‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪ 2009‬و ‪ 20098000 = (20092 ) 4000‬وﺒﻤﺎ أن ]‪20098000 ≡ (20092 ) 4000 ≡ 14000 ≡ 1[16‬‬
‫=‬ ‫‪8001‬‬
‫ﻟدﯿﻨﺎ ‪20098000 × 2009‬‬

‫ﻓﺈن ]‪. 20098001 ≡ 2009 [16‬‬

‫‪.‬اﻟﺠزء اﻟﺜﺎﻨﻲ ‪:‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪ (1‬أ‪ -‬ﺘﺒﯿﯿن ‪ U 0‬ﯿﻘﺒل اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪: 5‬‬

‫ﻟدﯿﻨﺎ ]‪ 2009 ≡ 4 [5‬وﻤﻨﻪ ]‪ 20092 ≡ 16 ≡ 1[5‬وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ]‪ 20092 − 1 ≡ 0 [5‬أي أن ‪ U 0‬ﯿﻘﺒل اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪. 5‬‬

‫ب( ﺘﺒﯿﯿن ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل دﺴﺘور ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻟﺤد أﻨﻪ ﻤن أﺠل ﻛل ﻋدد طﺒﯿﻌﻲ ‪ n‬ﻓﺈن‬
‫=‪: U n‬‬
‫‪+1‬‬ ‫‪U n U n 4 + 5(U n 3 + 2U n 2 + 2U n + 1) ‬‬

‫ﻟدﯿﻨﺎ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل دﺴﺘور ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻟﺤد ‪:‬‬

‫=‬‫=‪K 5‬‬ ‫‪K 5‬‬

‫=‪U n +‬‬
‫=‬
‫‪K‬‬
‫‪5‬‬
‫=‪K 0‬‬
‫‪1‬‬‫‪n‬‬
‫‪5− K‬‬
‫=‪(U n + 1)5 −‬‬
‫‪K‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪∑C‬‬ ‫) ‪(U‬‬ ‫=‪(1) −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪∑C‬‬ ‫‪K‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪(U n )5− K − 1‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪K 0‬‬

‫= ‪U n +1‬‬
‫= ‪U n5 + 5U n4 + 10U n3 + 10U n2 + 5U n + 1 − 1‬‬
‫)‪U n (U n4 + 5U n3 + 10U n2 + 10U n + 5‬‬

‫=‪U n +‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪U n U n4 + 5(U n3 + 2U n2 + 2U n + 1) ‬‬

‫ج( اﻟﺒرﻫﺎن ﺒﺎﻟﺘراﺠﻊ أﻨﻪ ﻤن أﺠل ﻛل ﻋدد طﺒﯿﻌﻲ ‪ n‬أن اﻟﺤد ‪ U n‬ﯿﻘﺒل اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪5n +1‬‬

‫‪2.25‬‬ ‫=( ‪:‬‬ ‫) ‪) :U n 5n +1 m ; m ∈ ‬‬

‫=‪P (K n‬‬
‫‪0.25‬‬
‫*ﻟدﯿﻨﺎ ﻤن اﻟﺴؤال )أ( ‪ U 0‬ﯿﻘﺒل اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 5‬أي أن )‪ P (K = 0‬ﻤﺤﻘﻘﺔ ‪.‬‬
‫‪0.25‬‬
‫=‬‫*ﻨﻔرض ﺼﺤﺔ اﻟﺨﺎﺼﯿﺔ ) ‪ P (K = n‬و ﻨﺒرﻫن ﺼﺤﺘﻬﺎ ﻤن أﺠل ‪ : K= n + 1‬ﻟدﯿﻨﺎ ‪U n 5n +1 m ; m ∈ ‬‬

‫=‬ ‫= ‪U n +1 5n +1 m 54 n + 4 m 4 + 5(U n3 + 2U n2 +‬‬

‫=‪2U n + 1)  5n +1 m 5(54 n +3 m 4 + (U n3 + 2U n2 + 2‬‬
‫' ‪U n + 1))  5n + 2 m‬‬
‫‪0.25‬‬
‫=‬‫ﺤﯿث ‪m ' m (54 n +3 m 4 + (U n3 + 2U n2 + 2U n + 1))  ∈ ‬‬

‫و ﻤﻨﻪ اﻟﺨﺎﺼﯿﺔ ﻤﺤﻘﻘﺔ ﻤن أﺠل ‪ ، K= n + 1‬ﺤﺴب اﻟﺒرﻫﺎن ﺒﺎﻟﺘراﺠﻊ ﻓﺈن اﻟﺤد ‪ U n‬ﯿﻘﺒل اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 5n +1‬ﻤن أﺠل ﻛل ﻋدد‬
‫طﺒﯿﻌﻲ ‪. n‬‬
 ‫=اﺴﺘﻨﺘﺎج أن ]‪: 2009250 ≡ 1[ 625‬‬
‫‪ (2‬أ‪ -‬اﻟﺘﺤﻘق أن ‪ U 3 2009250 − 1‬و‬

‫‪0.5‬‬ ‫=وﻤﻨﻪ ‪ U 0 + 1 =20092‬وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪، U 1 + 1= (U 0 + 1)5= 200910‬‬

‫*ﻟدﯿﻨﺎ ‪U 0 20092 − 1‬‬
‫‪ U 2 + 1= (U 1 + 1)5= 200950‬و ‪ U 3 + 1= (U 2 + 1)5= 2009250‬إذن ‪. U 3 2009250 − 1‬‬
‫=‬

‫=‪ 53+‬و ﻤن ﻫذا ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ أن‬

‫‪1‬‬
‫=‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫*ﻟدﯿﻨﺎ ‪ U n‬ﯿﻘﺒل اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 5n +1‬وﻤﻨﻪ ‪ U 3‬ﯿﻘﺒل اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪625‬‬
‫]‪ U 3 ≡ 2009250 − 1 ≡ 0 [ 625‬و ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ]‪. 2009250 ≡ 1[ 625‬‬

‫ب‪ -‬اﻟﺒرﻫﺎن أن ]‪: 20098001 ≡ 2009 [ 625‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫ﻟدﯿﻨﺎ ‪ 20098001= 20098000 × 2009= (2009250 )32 × 2009‬وﺒﻤﺎ أن ]‪ 2009250 ≡ 1[ 625‬ﻓﺈن ]‪20098000 ≡ 1[ 625‬‬

‫وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ]‪. 20098001 ≡ 2009 [ 625‬‬

‫‪.‬اﻟﺠزء اﻟﺜﺎﻟث ‪:‬‬

‫‪ (1‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﺒرﻫﻨﺔ ﻏوص و اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ ﻋﻠﯿﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﺴﺌﻠﺔ اﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻨﺒﯿن أن ]‪: 20098001 − 2009 ≡ 0 [10000‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫ﻤﻀﺎﻋف ﻟﻛل ﻤن‬

‫=‬ ‫ﻟدﯿﻨﺎ ﺴﺎﺒﻘﺎ ]‪ 20098001 ≡ 2009 [16‬و ]‪ 20098001 ≡ 2009 [ 625‬أي أن اﻟﻌدد ‪E 20098001 − 2009‬‬

‫اﻟﻌددﯿن ‪ 16‬و ‪ 625‬وﺤﺴب ﺨﺎﺼﯿﺔ اﻷﻋداد اﻷوﻟﯿﺔ )إذا ﻛﺎن ﻋدد ﻤﻀﺎﻋف ﻟﻌددﯿن أوﻟﯿﯿن ﻓﻲ آن واﺤد ﻓﻬو ﻤﻀﺎﻋف‬
‫ﻟﺠداﺌﻬﻤﺎ(‬
‫‪0.25‬‬
‫‪1.25‬‬ ‫و ﺒﻤﺎ أن اﻟﻌددان ‪ 16‬و ‪ 625‬أوﻟﯿﺎن ﻓﯿﻤﺎ ﺒﯿﻨﻬﻤﺎ ﻷن ﺤﺴب ﻨظرﯿﺔ ﺒﯿزو )*(‪ (1) × 625 + (−39) ×16 =1...‬ﯿوﺠد ﻋددﯿن‬
‫= ‪ 16 × 625‬أي أن‬
‫ﺼﺤﯿﺤﯿن ‪ U‬و ‪ V‬ﯿﺤﻘﻘﺎن اﻟﻌﻼﻗﺔ )*( و ﻤﻨﻪ اﻟﻌدد ‪ E‬ﯿﻘﺒل اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺠداﺌﻬﻤﺎ ‪10000‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫]‪. 20098001 − 2009 ≡ 0 [10000‬‬

‫‪ (2‬اﺴﺘﻨﺘﺎج ﻋدد طﺒﯿﻌﻲ ﺤﯿث اﻟﻛﺘﺎﺒﺔ اﻟﻌﺸرﯿﺔ ﻟﻤﻛﻌﺒﻪ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒـ ‪: 2009‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫ﻟدﯿﻨﺎ ]‪ 20098001 − 2009 ≡ 0 [10000‬أي أن ]‪ 20098001 ≡ 2009 [10000‬ﺒﺤﯿث ‪ 8001= 3 × 2667‬وﻤﻨﻪ ﻨﺠد‬

‫]‪ (20092667 )3 ≡ 2009 [10000‬أي أن اﻟﻛﺘﺎﺒﺔ اﻟﻌﺸرﯿﺔ ﻟﻤﻛﻌب اﻟﻌدد ‪ 20092667‬ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒـ ‪. 2009‬‬

‫اﻟﺘﻤرﯿن اﻟﺜﺎﻟث ‪ 5 ) :‬ﻨﻘﺎط (‬

‫‪: E Re  1 + e i θ‬‬
‫=ﻟدﯿﻨﺎ ﺤﺴب ﻤﻨﺸور ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻟﺤد‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪(1‬أ( ﺘﺒﯿﯿن أن ‪‬‬
‫‪n‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪K =n‬‬
‫‪(1 + e i θ ) n‬‬
‫=‬ ‫‪∑C‬‬
‫‪K =0‬‬
‫‪K‬‬
‫‪n‬‬
‫‪θ K‬‬
‫=‪(1) n − K (e i‬‬‫‪) ; ∀m ∈  :1m 1‬‬
‫‪K =n‬‬
‫=‪(1 + e i θ‬‬
‫‪)n‬‬ ‫‪∑C‬‬
‫‪K =0‬‬
‫‪K‬‬
‫‪n‬‬ ‫=‬
‫‪e iK‬‬ ‫‪θ‬‬
‫‪C n0e i 0θ + C n1e i θ + C n2e i 2θ + .... + C nn −1e i ( n −1)θ + C nn e inθ‬‬
‫‪iθ‬‬ ‫‪θ‬‬
‫=‪e = cos θ + i sin θ ⇒ e iK‬‬ ‫‪cos K θ + i sin K θ ; ∀K ∈ ‬‬ ‫و ﺤﺴب دﺴﺘور ﻤواﻓﯿر‬
‫‪0.5‬‬ ‫) ‪(1 + e i θ ) n = C n0 + C n1 (cos θ + i sin θ ) + C n2 (cos 2θ + i sin 2θ ) + .... + C nn (cos nθ + i sin nθ‬‬
‫‪(1 + ei θ ) n= C n0 + C n1 cos θ + C n2 cos 2θ + ... + C nn cos nθ  + i C n1 sin θ + C n2 sin 2θ + ... + C nn sin nθ ‬‬
 =K n= K n = K n
(1 + ei θ ) n =+
=
K
n
K 0=
K
E i
n
K 0 = K 0
∑C sin K θ =∑ C cos K θ + i ∑C K
n sin K θ

(
. E Re  1 + e i θ )  ‫و ﻤﻨﻪ‬
n
=
 

θ
θ
: 1+ e iθ = : ‫ ﺒﯿن أن‬- ‫ب‬
i
2
2 cos( )e
2
θ θ 2θ θ θ θ θ θ θ θ
i( − ) i i −i i i i i −i
iθ iθ
1+ e = e + e = e i0 2 2
+e 2
=e e 2 2
+e e 2 2
= e (e 2 2
+e 2
)

1.25 0.5 θ
−i
θ
θ θ θ θ θ
‫و ﻟدﯿﻨﺎ‬
i
e 2
+e 2
= cos + i sin + cos − i sin = 2 cos
2 2 2 2 2
θ
θ
‫و ﻤﻨﻪ‬
i
1+ e iθ =
2 cos( )e 2
2

θ nθ
‫ اﻨطﻼﻗﺎ ﻤم ﺴﺒق ﻓﺈن‬: E = 2n cos n ( ) cos( ) : ‫ اﺴﺘﻨﺘﺎج أن‬- ‫ج‬
2 2

θ nθ
E = Re  1 + e i θ( )
n
 = Re (2 cos(θ )e i 2 ) n  = Re(2n cos n (θ )e i 2 )
   
0.25  2  2

θ nθ
. E = 2n cos n ( ) cos( ) ‫و ﺤﺴب دﺴﺘور ﻤواﻓﯿر ﻓﺈن‬
2 2

: ‫ ﻋﻠﻰ اﺴﺘﻘﺎﻤﺔ واﺤدة‬i ‫ و‬i Ζ ، Ζ ‫ ﺤﺘﻰ ﺘﻛون اﻟﻨﻘط ذات اﻟﻠواﺤق اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘرﺘﯿب‬Ζ ‫(إﯿﺠﺎد اﻟﻌدد اﻟﻤرﻛب‬2

Z = Z

Z ∈  ⇔ Im( Z ) =0 : ‫* ﺘذﻛﯿر‬
arg( Z ) K π;K ∈
 =

: ‫ ﻋﻠﻰ اﺴﺘﻘﺎﻤﺔ واﺤدة ﻤﻌﻨﺎﻩ‬A ‫ و‬M ' ، M . A (i ) ‫ و‬M '(iZ ) ، M ( Z ) ‫ﻨﻀﻊ‬

Z (1 + i ) + Z (1 + i)
2
Z − iZ Z (1 − i ) Z + i
= × = ;Z ≠ i
1.25 Z −i Z −i Z +i Z −i
2

01 Z − iZ (x 2 + y 2 )(1 − i ) + (x + iy )(1 + i ) x 2 + y 2 − i (x 2 + y 2 ) + x − y + i (x + y )
=
Z −i x 2 + y 2 +1− 2y x 2 + y 2 +1− 2y
Z − iZ x 2 + y 2 +x −y x 2 + y 2 −x − y
= + i
Z −i x 2 + y 2 +1− 2y x 2 + y 2 +1− 2y
Z − iZ x 2 + y 2 − x − y = 0 1 1 1 1 1
∈ ⇔  ⇒ x 2 −2 x + + y 2 −2 y + − =0
Z −i  Z ≠ i ⇔ (x ; y ) ≠ (0;1) 2 4 2 4 2
1 1 2 2
(x − )2 + ( y − =) ( )2 > 0
2 2 2

2 1 1
(0;1) ‫ واﻟﻨﻘطﺔ ذات اﻹﺤداﺜﯿﺎت‬R = ‫ ﺘﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟداﺌرة إﺤداﺜﯿﺎت ﻤرﻛزﻫﺎ ﻫﻲ ) ; ( و ﻨﺼف ﻗطرﻫﺎ‬M ( Z ) ‫أي أن‬
2 2 2
0.25 ‫ و ﻫﻲ ﻋﻠﻰ اﺴﺘﻘﺎﻤﺔ واﺤدة ﻻﻨطﺒﺎق ﻨﻘطﺘﯿن ﻓوق ﺒﻌﻀﻬﺎ‬i , i , −1 ‫ ﻨﺠد اﻟﻠواﺤق‬Z = i ‫ﻷﻨﻪ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ أﺨذﻨﺎ‬
 
. (MM ' = 0MA )
 ‫‪ -‬اﻟطرﯿﻘﺔ اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﯿﺔ ‪:‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻨﻀﻊ ) ‪ M '(iZ ) ، M ( Z‬و ) ‪ M ' ، M . A (i‬و ‪ A‬ﻋﻠﻰ اﺴﺘﻘﺎﻤﺔ واﺤدة ﻤﻌﻨﺎﻩ ‪ AM / / AM ' :‬أي أﻨﻬﻤﺎ ﻤرﺘﺒطﺎن‬
‫ﺨطﯿﺎ ‪ ،‬ﻟدﯿﻨﺎ ‪:‬‬

‫) ‪ Z =x + iy → M (x ; y‬‬
‫‪‬‬
‫)‪iZ =i (x + iy ) =− y + ix → M '(− y; x‬‬
‫)‪i =0 + 1i → A (0;1‬‬
‫‪‬‬
‫‪  x    − y ‬‬
‫‪AM ‬‬ ‫‪ ; AM ' ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ y − 1‬‬ ‫‪ x − 1‬‬

‫‪  a    a ' ‬‬

‫*ﺘذﻛﯿر‪0 :‬‬
‫= ' ‪U   / /U '   ⇔ ab '− ba‬‬
‫‪b ‬‬ ‫‪b '‬‬
‫‪ ‬‬
‫= ) ‪AM / / AM ' ⇔ x (x − 1) − ( y − 1)(− y‬‬‫‪0‬‬
‫= ‪⇔ x 2 + y 2 −x − y‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫= ‪⇔ x 2 −2 x + + y 2 −2 y + −‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪⇔ (x − )2 + ( y −‬‬ ‫‪) ( )2 > 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1 1‬‬

‫=‪. R‬‬ ‫أي أن ) ‪ M ( Z‬ﺘﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟداﺌرة إﺤداﺜﯿﺎت ﻤرﻛزﻫﺎ ﻫﻲ ) ; ( و ﻨﺼف ﻗطرﻫﺎ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫ﻫﻲ ﻋﻤدات اﻷﻋداد‬ ‫‪ (3‬أ ‪ -‬ﺘﺒﯿﯿن أﻨﻪ ﯿﻤﻛن أن وﻀﻊ ‪ Z 2 = e i θ2 ، Z 1 = e i θ1‬و ‪ Z 3 = e i θ3‬ﺤﯿث ‪ θ 2 ، θ1‬و ‪θ3‬‬
‫اﻟﻤرﻛﺒﺔ اﻟﺜﻼﺜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘرﺘﯿب ‪ Z 2 ، Z 1‬و ‪: Z 3‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫أي ﻋدد ﻤرﻛب ﻏﯿر ﻤﻌدوم ﯿﻘﺒل ﺸﻛﻼ أﺴﯿﺎ ) ) ‪ ( Z = Z e i arg( Z‬و ﺤﺴب اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺜﺎﻨﯿﺔ ﯿﻤﻛن وﻀﻊ اﻷﻋداد اﻟﻤرﻛﺒﺔ ﻤن‬

‫‪ Z 3 = e‬ﺤﯿث أﻨﻪ ﻤن أﺠل ﻫذﻩ اﻷﻋداد اﻟﻤرﻛﺒﺔ ﻓﺈن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﯿن اﻷوﻟﻰ‬

‫‪i θ3‬‬
‫‪ Z 2 = e i θ2 ،‬و‬ ‫اﻟﺸﻛل اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪Z 1 = e i θ1 :‬‬
‫واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺘﻘﺒل ﺤﻠوﻻ ﻏﯿر ﻤﻨﺘﻬﯿﺔ ‪. (θ1 ;θ 2 ;θ3 ) ∈  3‬‬

‫= ‪ Z 1 × Z 2 × Z 3‬ﺒﺤﯿث ‪ Z k = e i θk‬و }‪ k = {1; 2;3‬ﺘﺤﻘق اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬

‫‪ :‬ﻟدﯿﻨﺎ ‪1‬‬ ‫= ‪θ1 + θ 2 + θ3‬‬
‫ب( ﺘﺒﯿﯿن أن ‪0‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪Z1× Z2 × Z3 =1 ⇒ e i θ1 × e i θ2 × e i θ3 =e i 0 ⇒ e i (θ1 +θ2 +θ3 ) =e i 0‬‬

‫= ‪. θ1 + θ 2 + θ3‬‬
‫و ﻤﻨﻪ ‪0‬‬
 θ1 + θ 2 + θ3 ⇔ θ3 =−(θ1 + θ 2 )...(*) ‫ اﻨطﻼﻗﺎ ﻤن اﻟﺴؤال اﻟﺴﺎﺒق ﻓﺈن‬: ‫ ﺘﺤﻘق ﺠﻤﻠﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﯿن‬θ 2 ‫ و‬θ1 ‫ج – ﺒﯿن أن‬

: ‫ﺒﺘﻌوﯿض اﻟﻌﻼﻗﺔ )*( ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻨﺠد‬

Z 1 + Z 2 + Z 3 =1 ⇒ cos(θ1 ) + i sin(θ1 ) + cos(θ 2 ) + i sin(θ 2 ) + cos(θ1 + θ 2 ) + i sin [ −(θ1 + θ 2 )]

0.5 1 cos(θ1 ) + cos(θ 2 ) + cos(θ1 + θ 2 ) + i [sin(θ1 ) + sin(θ 2 ) − sin(θ1 + θ 2 ) ] =

Z 1 + Z 2 + Z 3 =⇒ 1

cos(θ1 ) + cos(θ 2 ) + cos(θ1 + θ 2 ) = 1 cos(θ1 ) + cos(θ 2 ) = 1 − cos(θ1 + θ 2 )

Z 1 + Z 2 + Z 3 =⇒
1  ⇔
sin(θ1 ) + sin(θ 2 ) − sin(θ1 + θ 2 )= 0 sin(θ1 ) + sin(θ 2 )= sin(θ1 + θ 2 )

. ‫و ﻫو اﻟﻤطﻠوب‬

‫ ﻟدﯿﻨﺎ‬: cos θ1 × cos θ 2 = 0 ‫ اﺴﺘﻨﺘﺎج أن‬-‫د‬

1 − cos(θ1 + θ 2 ) [ cos(θ1 ) + cos(θ 2 ) ] =[1 − cos(θ1 + θ 2 )]

2 2
cos(θ1 ) + cos(θ 2 ) =
 ⇒
sin(θ1 ) + sin(θ 2 ) =sin(θ1 + θ 2 ) [sin(θ1 ) + sin(θ 2 ) ] =sin 2 (θ1 + θ 2 )
2

cos 2 (θ1 ) + cos 2 (θ 2 ) + 2 cos(θ1 ) cos(θ 2 ) =+

1 cos 2 (θ1 + θ 2 ) − 2 cos(θ1 + θ 2 )
⇒ 2
sin (θ1 ) + sin (θ 2 ) + 2sin(θ1 ) sin(θ 2 ) =sin (θ1 + θ 2 )
2 2

2.5 0.5
: ‫ﺒﺠﻤﻊ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﯿن ﻨﺠد‬

2 + 2 cos(θ1 ) cos(θ 2 ) + 2sin(θ1 )sin(θ 2 ) =

2 − 2 cos(θ1 + θ 2 ) ⇒ cos(θ1 ) cos(θ 2 ) =
− sin(θ1 )sin(θ 2 ) − cos(θ1 + θ 2 )

⇒ cos(θ1 ) cos(θ 2 ) =
− sin(θ1 ) sin(θ 2 ) − cos(θ1 ) cos(θ 2 ) + sin(θ1 ) sin(θ 2 ) ⇒ 2 cos(θ1 ) cos(θ 2 ) =
0

. cos θ1 × cos θ 2 = 0 ‫و ﻣﻧﮫ‬

: −i ‫ و‬i ، 1 ‫ ﻫﻲ‬Z 3 ‫ و‬Z 2 ، Z 1 ‫ ﺘﺒﯿﯿن أن اﻷﻋداد اﻟﻤرﻛﺒﺔ‬-‫ه‬

 π  π
cos(θ1 ) =0 ⇒ θ1 ≡ 2 [π ] cos(θ1 ) =0 ⇒ θ1 ≡ 2 [ 2π ]
 
0.25  ‫وأ‬ ‫ و إﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫ ﻤﻌﻨﺎﻩ إﻤﺎ‬cos θ1 × cos θ 2 = 0 ‫ﻟدﯿﻨﺎ ﻤﻤﺎ ﺴﺒق‬
 π  π
cos(θ 2 ) =0 ⇒ θ 2 ≡ [π ] cos(θ 2 ) = 0 ⇒ θ 2 ≡ − [ 2π ]
 2  2
‫( ﺘﻘﺒل اﻟﺘﺒدﯿل ﻟوﺠود اﻟﺘﻨﺎظر ﻓﻨدرس اﺤﺘﻤﺎﻟﯿن ﻓﻘط و ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ )ﻛﻼﻫﻤﺎ ﻤﻌدوم( أﺨذﻨﺎ اﻟﻌﻤدﺘﯿن‬θ1 ;θ 2 ) ‫ﺒﺤﯿث أن اﻟﺜﻨﺎﺌﯿﺔ‬
π π
، θ3 {0; ; − } ‫ و ﻤﻨﻪ ﻨﺠد أن‬θ3 =
= −(θ1 + θ 2 ) ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺘﯿن ﺘﻤﺎﻤﺎ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺤﻘق ﺠﻤﻠﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﯿن اﻟﺴﺎﺒﻘﺔ و ﯿﺘﺤﻘق اﻟﺸرط‬
2 2
: ‫( ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﺒدﯿل ﻓﺎﻟﺠداء و اﻟﺠﻤﻊ ﺘﺒدﯿﻠﯿﺎن‬θ1 ;θ 2 ;θ3 ) ‫ﻨﻛﺘﻔﻲ ﺒدراﺴﺔ ﺤﺎﻟﺔ واﺤدة ﻷن اﻟﺜﻼﺜﯿﺔ‬

: ‫*ﻨﻛﺘﻔﻲ ﺒدراﺴﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬

0.25
  π π
cos( 2 ) + cos(− 2 ) = 0
 π 
cos(θ1 ) =0 ⇒ θ1 ≡ 2 [ 2π ] 1 − cos( π − π ) = 1 − 1 = 0
  2 2
 ‫و‬ ⇒
 π sin( π ) + sin(− π ) = 1 − 1 = 0
cos(θ 2 ) = 0 ⇒ θ 2 ≡ − [ 2π ]  2 2
 2  π π
sin( − = ) sin(0)= 0
 2 2

. ‫( ﻤﺤﻘﻘﺔ‬θ1 ;θ 2 ) ‫و ﻤﻨﻪ ﺠﻤﻠﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﯿن ذات اﻟﻤﺠﻬوﻟﯿن‬

. θ3 = 0 ‫ ﻨﺠد أن‬θ3 =
−(θ1 + θ 2 ) ‫*اﺴﺘﻨﺎدا إﻟﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬

 π π π π π π π π π π π π 
. (θ1 ;θ 2 ;θ3 ) = (0; ; − );(0; − ; );( ;0; − );( ; − ;0);(− ; ;0);(− ;0; )  ‫و ﻤﻨﻪ‬
0.25  2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 

. (Z1 ; Z2 ; Z3 ) = {(1;i; −i );(1; −i ;i);(i;1; −i );(i; −i ;1);(−i ; i ;1);(−i ;1; i )} : ‫إذن‬

: ‫*اﻟﺘﺤﻘق‬

i − i + 1 =1

 i =−i =1 =1

i × (−i ) ×1 =−i ×1 =1
2

: ‫**طرﯿﻘﺔ أﺨرى‬
0.25
1 ‫ ﺤﻠول اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬Z 3 ‫ و‬Z 2 ، Z 1 ‫ و ﻟﺘﻛن‬P ( Z ) = Z 3 + aZ 2 + bZ + c ‫ﻨﻌﺘﺒر ﻛﺜﯿر اﻟﺤدود اﻟﻤرﻛب‬
Z1 + Z 2 + Z 3 =
. (Z− Z 1 )(Z− Z 2 )( Z − Z 3 ) =
0 ‫ﻤﻌﻨﺎﻩ‬

0.25 a = −( Z 1 + Z 2 + Z 3 ) =−1

b = Z 1Z 2 + Z 2 Z 3 + Z 1Z 3 = 1 : ‫ﺒﺎﻟﻨﺸر و اﻟﻤطﺎﺒﻘﺔ ﻨﺠد‬
c = −( Z 1 × Z 2 × Z 3 ) =−1


0 ‫وﻤﻨﻪ‬
Z 3 − ( Z 1 + Z 2 + Z 3 ) Z 2 + ( Z 1Z 2 + Z 2 Z 3 + Z 1Z 3 ) Z − Z 1 × Z 2 × Z 3 =

: Z 1Z 2 + Z 2 Z 3 + Z 1Z 3 ‫ إذا ﻨﺤﺴب‬Z 1 × Z 2 × Z 3 =
1 ‫ و‬Z1 + Z 2 + Z 3 =
1 ‫و ﻟدﯿﻨﺎ ﻤﻤﺎ ﺴﺒق‬

Z 1Z 2 Z 3 ( Z 1 + Z 2 =
+ Z 3 ) Z 2 Z 3 Z 1 + Z 1Z 3 Z 2 + Z 1Z 2= Z 1 ( Z 1Z 2 + Z 2 Z 3 + Z= 1 ‫ﻟدﯿﻨﺎ‬
2 2 2 2
Z3 1Z 3 )

0.25
1 1 1
Z 1Z 2 + Z 2 Z 3 + Z 1Z 3 = 2
⇔ Z 1Z 2 + Z 2 Z 3 + Z 1Z 3 = 2
⇔ Z 1Z 2 + Z 2 Z 3 + Z 1Z 3 = 2
: ‫وﻤﻨﻪ‬
Z1 Z1 Z1

Z 1Z 2 Z 3 =
1 ⇔ Z 1Z 2 Z 3 =
1 ⇔ Z1 Z 2 Z 3 =
1 ⇔ Z1 =Z2 =Z3 =
1 ‫و ﻟدﯾﻧﺎ‬

. Z 1Z 2 + Z 2 Z 3 + Z 1Z 3 =
1 ‫و ﻤﻨﻪ ﻨﺠد أن‬

P ( Z ) =0 ⇔ Z 3 − Z 2 + Z − 1 =0 ⇔ ( Z − 1)( Z 2 + 1) =0 ⇔ ( Z − 1)( Z 2 − i 2 ) =0 ‫ﺘﺼﺒﺢ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬

 ‫‪0.25‬‬ ‫) ‪( Z − 1)( Z − i )( Z + i ) =0 ⇒ ( Z 1 ; Z 2 ; Z 3 ) =(1; i ; −i‬‬

‫و اﻟﺜﻼﺜﯿﺔ ) ‪ ( Z 1 ; Z 2 ; Z 3‬ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﺒدﯿل ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻤرﯿن اﻟراﺒﻊ ‪ 7 ) :‬ﻨﻘﺎط (‬

‫‪.‬اﻟﺠزء اﻷول ‪:‬‬

‫‪(1‬دراﺴﺔ ﺘﻐﯿرات ﻛﻼ ﻤن اﻟداﻟﺘﯿن ‪ f 0‬و ‪: f 1‬‬

‫‪1‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪lim f 0 (x ) lim‬‬ ‫‪1‬‬
‫∞‪x →−‬‬ ‫‪x →−∞ e + 1‬‬
‫‪x‬‬

‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪= 0‬‬
‫‪lim f 0 (x ) lim‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x →+∞ e x + 1‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪ex‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪lim f 1 (x ) lim‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪.‬اﻟﻨﻬﺎﯿﺎت ‪:‬‬
‫∞‪x →−‬‬ ‫‪x →−∞ e x + 1‬‬

‫‪ex‬‬ ‫∞‬
‫=‬ ‫‪lim f 1 (x ) lim x‬‬ ‫→ ‪: FI‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x →+∞ e + 1‬‬ ‫∞‬
‫‪x‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬‫‪lim f 1 (x ) lim = lim‬‬ ‫=‬ ‫‪1‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x →+∞ x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x →+∞ 1 + e − x‬‬
‫) ‪e (1 + x‬‬
‫‪e‬‬

‫‪.‬دراﺴﺔ اﺘﺠﺎﻩ اﻟﺘﻐﯿر ﻟﻠداﻟﺘﯿن ‪ f 0‬و ‪: f 1‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪f '0 (x ) =−‬‬ ‫‪< 0; ∀x ∈ ‬‬ ‫اﻟداﻟﺔ ‪ f 0‬ﻤﻌرﻓﺔ و ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ ‬و ﻤﺸﺘﻘﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪(e x + 1) 2‬‬

‫اﻟداﻟﺔ ‪ f 0‬ﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ‪. ‬‬

‫اﻟداﻟﺔ ‪ f 1‬ﻤﻌرﻓﺔ و ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ ‬و ﻤﺸﺘﻘﻬﺎ ‪:‬‬

‫) ‪e x (e x + 1) − e x (e x ) e x (e x + 1 − e x‬‬ ‫‪ex‬‬
‫=‪f‬‬
‫) ‪'1 (x‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪> 0; ∀x ∈ ‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪(e x + 1) 2‬‬ ‫‪(e x + 1) 2‬‬ ‫‪(e x + 1) 2‬‬

‫اﻟداﻟﺔ ‪ f 1‬ﻤﺘزاﯿدة ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ‪. ‬‬

‫‪.‬ﺠدول اﻟﺘﻐﯿرات ﻟﻠداﻟﺘﯿن ‪ f 0‬و ‪: f 1‬‬

 ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪x‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫) ‪f 0 '(x‬‬ ‫‪−‬‬

‫) ‪f 0 (x‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫) ‪f '1 (x‬‬ ‫‪+‬‬

‫) ‪f 1 (x‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫= ) ‪: f 0 (−x‬‬
‫‪(2‬أ( ﺘﺒﯿﯿن أﻨﻪ ﻤن أﺠل ‪ x , −x ∈ ‬ﻓﺈن ) ‪f 1 (x‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ex‬‬

‫=‪∀x , −x ∈  : f 0 (−‬‬
‫)‪x‬‬ ‫‪−x‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫) ‪= f 1 (x‬‬
‫‪e +1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪+1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪+1‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫*ﺘﻔﺴﯿر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺒﯿﺎﻨﯿﺎ ‪ :‬اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎن ) ‪ (C 0‬و ) ‪ (C 1‬ﻤﺘﻨﺎظران ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻤﺤور اﻟﺘراﺘﯿب )'‪ (yy‬أي اﻟﻤﺴﺘﻘﯿم ذي‬
‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪. x = 0‬‬

‫) ‪f 0 (x ) + f 1 (x‬‬
‫ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻤن أﺠل ﻛل ‪ x ∈ ‬ﻤﻊ ﺘﻌﯿﯿﻨﻬﺎ ‪:‬‬ ‫ب( ﺘﺒﯿﯿن أن اﻟﻘﯿﻤﺔ‬
‫‪2‬‬

‫‪1.5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪ex‬‬
‫‪f (x ) + f 1 (x ) e x + 1 e x + 1‬‬ ‫‪1+ e x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪∀x ∈  : 0‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2(e + 1) 2‬‬
‫‪x‬‬

‫) ‪f 0 (x ) + f 1 (x‬‬
‫ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻤن أﺠل ﻛل ‪. x ∈ ‬‬ ‫و ﻤﻨﻪ اﻟﻘﯿﻤﺔ‬
‫‪2‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪. y‬‬ ‫*ﺘﻔﺴﯿر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺒﯿﺎﻨﯿﺎ ‪ :‬اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎن ) ‪ (C 0‬و ) ‪ (C 1‬ﻤﺘﻨﺎظران ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿم اﻷﻓﻘﻲ ذي اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪2‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬
‫ج( اﻨطﻼﻗﺎ ﻤن اﻟﺴؤاﻟﯿن اﻟﺴﺎﺒﻘﯿن ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎن ) ‪ (C 0‬و ) ‪ (C 1‬ﯿﻘﺒﻼن اﻟﻨﻘطﺔ ذات اﻹﺤداﺜﯿﺎت ) ;‪ (0‬ﻤرﻛز ﺘﻨﺎظر ‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ (3‬إﻨﺸﺎء اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿن ) ‪ (C 0‬و ) ‪) : (C 1‬اﻨظر آﺨر اﻟﺘﺼﺤﯿﺢ(‬

‫‪.‬اﻟﺠزء اﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ α :‬ﻋدد ﺤﻘﯿﻘﻲ ﯿﺨﺘﻠف ﻋن‬

‫‪1‬‬
‫‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫‪αe x + 1 − α‬‬
‫=‬‫) ‪f α (x‬‬ ‫=‬ ‫‪Df α ‬‬ ‫‪ (1‬دراﺴﺔ ﺤﺴب ﻗﯿم اﻟوﺴﯿط اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ‪ α‬ﺘﻐﯿرات اﻟداﻟﺔ ‪: f α‬‬
‫‪1+ e x‬‬
 ‫‪αe x + 1 − α‬‬
‫= ) ‪lim f α (x‬‬‫‪lim‬‬ ‫= ‪1 − α : lim e x‬‬
‫=‬ ‫‪0‬‬
‫∞‪x →−‬‬ ‫∞‪x →−‬‬ ‫‪1+ e x‬‬ ‫∞‪x →−‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪1 α‬‬ ‫‪1 α‬‬ ‫‪.‬اﻟﻨﻬﺎﯿﺎت ‪:‬‬

‫) ‪e x (α + x − x‬‬ ‫‪α+ x − x‬‬
‫‪αe x + 1 − α‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪lim f α (x ) lim‬‬ ‫= ‪lim‬‬ ‫=‬
‫‪lim‬‬ ‫‪α‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪1+ e x‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪e ( x + 1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫∞‪→+‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪+1‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪ex‬‬

‫‪.‬اﺘﺠﺎﻩ اﻟﺘﻐﯿر ‪ :‬اﻟداﻟﺔ ‪ f α‬ﻤﻌرﻓﺔ و ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ ‬و ﻤﺸﺘﻘﻬﺎ ‪:‬‬

‫‪01‬‬ ‫= ‪0.25‬‬ ‫)‪αe x (1 + e x ) − e x (αe x + 1 − α ) αe x + αe 2 x − αe 2 x − e x + αe x 2αe x − e x e x (2α − 1‬‬

‫) ‪f 'α (x‬‬ ‫=‬ ‫= =‬
‫‪(1 + e x ) 2‬‬ ‫‪(1 + e x ) 2‬‬ ‫‪(1 + e x ) 2‬‬ ‫‪(1 + e x ) 2‬‬

‫*إﺸﺎرة اﻟﻤﺸﺘق ) ‪ f 'α (x‬ﻤن إﺸﺎرة ‪: 2α − 1‬‬

‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪2‬‬

‫‪2α − 1‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬

‫) ‪f 'α (x‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪1‬‬
‫< ‪ α‬ﻓﺈن ‪ f 'α (x ) < 0‬وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن اﻟداﻟﺔ ‪ f α‬ﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ‪. ‬‬ ‫‪.‬ﻟﻤﺎ‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫> ‪ α‬ﻓﺈن ‪ f 'α (x ) > 0‬وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن اﻟداﻟﺔ ‪ f α‬ﻤﺘزاﯿدة ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ‪. ‬‬ ‫‪.‬ﻟﻤﺎ‬
‫‪2‬‬

‫‪ (2‬أ( ﺘﺒﯿﯿن أن ﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت ) ‪ (C α‬ﺘﻤر ﻤن ﻨﻘطﺔ ﺜﺎﺒﺘﺔ ‪ Ω‬ﯿطﻠب ﺘﻌﯿﯿن إﺤداﺜﯿﺎﺘﻬﺎ ‪:‬‬

‫‪αe x + 1 − α‬‬
‫‪Ω‬‬
‫‪α (e x − 1) + 1‬‬
‫‪Ω‬‬

‫=‬‫‪yΩ‬‬ ‫=‬
‫‪e xΩ +1‬‬ ‫‪e xΩ +1‬‬
‫‪0.5‬‬
‫ﻨﻼﺤظ أن ‪ y Ω‬ﺘﻛون ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋن ‪ α‬ﻤن أﺠل ‪: x Ω = 0‬‬

‫‪α (e 0 − 1) + 1‬‬ ‫‪1‬‬

‫)‪y Ω (x Ω= 0‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪e +1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫و ﻤﻨﻪ ﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت ) ‪ (C α‬ﺘﻤر ﻤن اﻟﻨﻘطﺔ اﻟﺜﺎﺒﺘﺔ ) ;‪. Ω(0‬‬
‫‪2‬‬

‫ب( ﺘﺒﯿﯿن أن اﻟﻨﻘطﺔ ‪ Ω‬ﻫﻲ ﻤرﻛز ﺘﻨﺎظر و ﻨﻘطﺔ اﻨﻌطﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪: (C α‬‬

‫*ﺘﺒﯿﯿن أن اﻟﻨﻘطﺔ ‪ Ω‬ﻫﻲ ﻤرﻛز ﺘﻨﺎظر ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪: (C α‬‬

‫?‬
‫= ) ‪∀x , 2x Ω − x ∈ D f α : f α (2x Ω − x ) + f α (x‬‬
‫‪2y Ω‬‬
 ‫‪1‬‬
‫‪αe + 1 − α αe + 1 − α‬‬
‫‪−x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪+1−α‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪αe x + 1 − α‬‬ ‫‪α‬‬
‫= ) ‪f α (2x Ω − x) + f α (x‬‬
‫‪f α (−x ) + f α (x ) = − x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬‫‪e‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪e +1‬‬ ‫‪e x +1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪e x +1‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪e‬‬

‫‪α + e x − αe x‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪αe x + 1 − α‬‬ ‫‪α + e x − αe x + αe x + 1 − α‬‬ ‫‪e x +1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ) ‪f α (2x Ω − x) + f α (x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪= x‬‬ ‫) (‪=1 =2‬‬
‫‪1+ e x‬‬ ‫‪e x +1‬‬ ‫‪e x +1‬‬ ‫‪e +1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬

‫‪1‬‬
‫و ﻤﻨﻪ اﻟﻨﻘطﺔ ) ;‪ Ω(0‬ﻫﻲ ﻤرﻛز ﺘﻨﺎظر ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪. (C α‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫*ﺘﺒﯿﯿن أن اﻟﻨﻘطﺔ ) ;‪ Ω(0‬ﻫﻲ ﻨﻘطﺔ اﻨﻌطﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ : (C α‬أي أن ‪f "α (0) = 0‬‬
‫‪2‬‬

‫اﻟداﻟﺔ ‪ f 'α‬ﻤﻌرﻓﺔ و ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ ‬و ﻤﺸﺘﻘﻬﺎ ‪:‬‬

‫) ‪e x (e x + 1) 2 − 2e 2 x (e x + 1)(2α − 1) (2α − 1)e x (1 + e 2 x + 2e x − 2e x − 2e 2 x‬‬

‫) ‪f "α (x‬‬ ‫=‬
‫‪(e x + 1) 4‬‬ ‫‪(e x + 1) 4‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫) ‪(2α − 1)e x (1 − e 2 x‬‬
‫= ) ‪f "α (x‬‬
‫‪(e x + 1) 4‬‬

‫) ‪(2α − 1) e x (1 − e 2×0‬‬
‫=‬‫)‪f "α (0‬‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬
‫‪(e x + 1) 4‬‬

‫‪1‬‬
‫و ﻤﻨﻪ اﻟﻨﻘطﺔ ) ;‪ Ω(0‬ﻫﻲ ﻨﻘطﺔ اﻨﻌطﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪. (C α‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ β (3‬ﻋدد ﺤﻘﯿﻘﻲ ﯿﺨﺘﻠف ﻋن‬
‫‪2‬‬

‫= ‪: α +β‬‬
‫= ) ‪ f α (−x‬ﻓﺈن ‪1‬‬
‫أ( ﺘﺒﯿﯿن أﻨﻪ إذا ﻛﺎن ) ‪f β (x‬‬

‫‪αe − x + 1 − α‬‬ ‫‪βe x + 1 − β‬‬ ‫‪α + e x − αe x‬‬ ‫‪βe x + 1 − β‬‬

‫=‪∀x , −x ∈  : f α (−‬‬
‫⇔ ) ‪x ) f β (x‬‬ ‫=‬ ‫⇒‬ ‫=‬
‫‪e −x‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪e x +1‬‬ ‫‪e x +1‬‬ ‫‪e x +1‬‬

‫=‪x ) f β (x ) ⇒ α + e x − α‬‬
‫=‪∀x , −x ∈  : f α (−‬‬ ‫= ‪e x β e x + 1 − β ⇒ ∀x ∈  : (−α − β + 1)e x + α + β‬‬
‫‪−1 0‬‬
‫‪0.25‬‬

‫= ‪−α − β + 1‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪‬‬
‫=‪∀x , −x ∈  : f α (−‬‬
‫‪x ) f β (x ) ⇒ ‬‬ ‫و‬ ‫=‪⇒ α +‬‬
‫‪β 1‬‬
‫‪α + β − 1 =0‬‬
‫‪‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫= ‪. α +β‬‬
‫*ﺘﻔﺴﯿر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺒﯿﺎﻨﯿﺎ ‪ :‬اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎن ) ‪ (Cα‬و ) ‪ (C β‬ﻤﺘﻨﺎظران ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻤﺤور اﻟﺘراﺘﯿب )'‪ (yy‬ﻤن أﺠل ‪1‬‬

‫= ‪ α + β‬ﻓﺈن اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿن ) ‪ (C α‬و ) ‪ (C β‬ﻤﺘﻨﺎظران ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻤﺴﺘﻘﯿم آﺨر ﻤواز ﻟﻤﺤور اﻟﻔواﺼل‬
‫ب( إﺜﺒﺎت أﻨﻪ إذا ﻛﺎن ‪1‬‬

‫ﯿطﻠب ﺘﻌﯿﯿﻨﻪ‪ :‬ﻟدﯿﻨﺎ ‪α + β =1 ⇔ β =1 − α‬‬

‫‪αe x + 1 − α‬‬ ‫) ‪(1 − α )e x + 1 − (1 − α‬‬

‫) ‪f α (x ) + f β (x‬‬ ‫‪+‬‬
‫) ‪f α (x ) + f 1−α (x‬‬ ‫‪e x +1‬‬ ‫‪e x +1‬‬
‫‪∀x ∈ , β = 1 − α :‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
 0.25 f α (x ) + f 1−α (x ) αe x + 1 − α + e x − αe x + 1 − 1 + α e x +1 1
∀x ∈ , β = 1 − α : = = =
2 2(e + 1)
x
2(e + 1) 2
x

1
. α +β =
1 ‫ ﻤن أﺠل‬y = ‫( ﻤﺘﻨﺎظران ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿم اﻷﻓﻘﻲ ذي اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬C β ) ‫( و‬C α ) ‫و ﻤﻨﻪ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎن‬
0.25 2

1 − 2α α −β
: f α (x )
= f β (x ) + ‫ ﻓﺈن‬α + β =
1 ‫ و‬x ‫ج( اﻟﺘﺤﻘق أﻨﻪ ﻤن أﺠل ﻛل ﻋدد ﺤﻘﯿﻘﻲ‬
1 − 2β 1 − 2β
1.5
1 − 2α α −β 1 − 2α β e x + 1 − β α − β
∀x ∈  : = f β (x ) + ( ) +
1 − 2β 1 − 2β 1 − 2β e x +1 1 − 2β

1 − 2α α −β 1 β e x + 1 − β − 2αβ e x − 2α + 2αβ + αe x + α − β e x − β
∀x ∈  : f β (x ) + = ( )
1 − 2β 1 − 2β 1 − 2β e x +1

1 − 2α α −β 1  2αβ (−e x + 1) − α (−e x + 1) − 2β + 1  1 −α (−e x + 1)(−2β + 1) − 2β + 1

=
∀x ∈  : f β (x ) + =  
1 − 2β 1 − 2β 1 − 2β  e x +1  1 − 2β e x +1

1 − 2α α −β 1 (−2 β + 1)(αe x − α + 1) αe x + 1 − α
0.25 ∀x ∈  : f β (x )=
+ = = f α (x )
1 − 2β 1 − 2β 1 − 2β e x +1 e x +1

: ‫ﻤن أﺠل اﻟﺸرط اﻟﻤﻌطﻰ ﻓﺈن‬

1 − 2α 1 − α − α β −α
1 − 2 β = 1 − β − β = α −β
= −1

α + β =1 ⇒ 
 α= −β α −β
=
α −β
= 1
1 − 2 β 1 − β − β α −β

1 − 2α α −β
∀x ∈ , α + β =1: f β (x ) + =−f β (x ) + 1 =f α (x )
1 − 2β 1 − 2β

: ‫*ﺘﻔﺴﯿر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺒﯿﺎﻨﯿﺎ‬

‫( أي أن‬C β ) ‫ ﻤن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬M '(x '; y ') ‫( ﺘرﻓق ﺒﺎﻟﻨﻘطﺔ‬C α ) ‫ ﻤن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬M (x ; y ) ‫ ﻓﺈن ﻛل ﻨﻘطﺔ‬α + β =
1 ‫ﻤن أﺠل‬

: ‫( ﺒﺎﻟﺘﺤوﯿل اﻟﻨﻘطﻲ‬C α ) ‫( ﯿﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬C β ) ‫اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬

0.25
T (M ) = M '
T :
(x ; y ) → (x '; y ') = (x ; − y + 1)
 ‫) ‪(C0‬‬

‫‪1‬‬
‫) ‪(C 1‬‬ ‫= ‪y‬‬
‫‪2‬‬

‫ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻭ ﻛﺘﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻏﺮﻳﺐ ﻋﺼﺎﻡ‬

‫ارﺒط اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪:‬‬

‫‪/‬اﻟﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ‪-‬اﻟﺗﺟرﯾﺑﯾﺔ‪-‬دورة‪-2020-‬ﻣﺎدة‪-‬اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت‪https://www.facebook.com/114087136978542-‬‬
 ‫محطة التحضير الممتاز المتحان البكالوريا التجريبية‬

‫ال ِقسم الثـــاني ‪II :‬‬

‫مالحظة ‪ :‬هذه الباقة خاصة بتالميذ شعبة رياضيات و يمكن لتالميذ‬

‫شعبتي علوم تجريبية و تقني االستفادة منها حسب المطلوب ‪،،‬‬

‫تحت شعار‬
 ‫اﶺﻬﻮرﻳﺔ اﳉﺰا ﺮﻳﺔ ا ﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﻣﺪ ﺮﻳﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ‪#‬ﲔ ا ﻓﲆ‬ ‫وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫‪.‬ﻧﻮﻳﺔ ‪3‬ﺎﳌﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر‬ ‫اﻣ‪+,‬ﺎن اﻟﺒﺎﰷﻟﻮر' اﻟﺘﺠﺮﻳﱯ‬
‫دورة ﻣﺎي ‪2023‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ ‪ :‬ر'ﺿﻴﺎت‬
‫اﳌ=ﺪة‪ 04:‬ﺳﺎ و‪ 30‬د‬ ‫اﺧ‪,‬ﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة اﻟﺮ'ﺿﻴﺎت‬
‫أﺠب ﻋﻠﻰ أﺤد اﻝﻤوﻀوﻋﻴن اﻝﺘﺎﻝﻴن ﻋﻠﻰ اﻝﺨﻴﺎر‬
‫اﻝﻤوﻀوع اﻷول‬
‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻷول‪ 05 ):‬ﻨﻘﺎط (‬
‫‪ (C ) .‬ﻣ‪L‬ﺤﻨﺎﻫﺎ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﰲ ﻣﻌﲅ ﻣ‪,‬ﻌﺎﻣﺪ ﻣ‪G,‬ﺎ‪F‬ﺲ ) ‪ ( O; i, j‬ﰲ‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f ( x) = 8 x − 6‬‬
‫‪ f‬ا ا@ اﳌﻌﺮﻓﺔ ‪#‬ﲆ ا‪A‬ﺎل [∞‪ ]0;+‬ﺑـــ ‪:‬‬
‫‪x +1‬‬
‫اﻟﺸﲁ اﳌﻘﺎﺑﻞ ‪ (∆) ،‬ﻫﻮ اﳌﺴ‪S‬ﺘﻘﲓ ا‪Q‬ي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ ‪. y = x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪6‬‬
‫‪ (1‬ﻧﻌﺘﱪ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ) ‪ (u‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ‪#‬ﲆ ‪ ℕ‬ﻛﲈ ﻳﲇ ‪ u = 2 :‬وﻣﻦ ٔ^\ﻞ ﰻ ‪#‬ﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪. u = f (u ) :‬‬
‫‪n +1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪5‬‬
‫ٔ^( ﻣ‪g‬ﻞ اﳊﺪود اﶆﺴﺔ ا ٔ‪d‬وﱃ ‪b‬ﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪# (u‬ﲆ ‪k‬ﺎﻣﻞ ﳏﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ‪.‬‬
‫‪n‬‬

‫‪4‬‬ ‫ب( ٔ^ﻋﻂ ﲣﻤﻴﻨﺎ ﺣﻮل اﲡﺎﻩ ﺗﻐﲑﻫﺎ وﺗﻘﺎرﲠﺎ ‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪y (^ٔ (2‬ﺮﻫﻦ ‪x‬ﻟﱰاﺟﻊ ‪#‬ﲆ ٔ^ﻧﻪ ﻣﻦ ٔ^\ﻞ ﰻ ‪#‬ﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪. 2 ≤ u ≤ 6 : n‬‬
‫‪n‬‬
‫‪2‬‬
‫ب( ﺑﲔ ٔ^ن اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (u‬ﻣﱱاﻳﺪة واﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ ٔ^ﳖﺎ ﻣ‪,‬ﻘﺎرﺑﺔ ‪.‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪y (^ٔ (3‬ﺮﻫﻦ ٔ^ﻧﻪ ﻣﻦ ٔ^\ﻞ ﰻ ‪#‬ﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪. 0 ≤ ( 6 − u ) ≤ 32 ( 6 − u ) : n‬‬

‫‪1‬‬

‫‪n +1‬‬ ‫‪n‬‬

‫ب( اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ ٔ^ﻧﻪ ﻣﻦ ٔ^\ﻞ ﰻ ‪#‬ﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ ، 0 ≤ ( 6 − u ) ≤ ( 23 ) ( 6 − u ) : n‬ﰒ اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ ﳖﺎﻳﺔ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪. (u‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6 x‬‬
‫‪n‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ (4‬ﻧﻌﺘﱪ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (v‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ٔ^\ﻞ ﰻ ‪#‬ﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﺑـ ‪. v = uu −− 16 :‬‬

‫‪n‬‬
‫‪n‬‬
‫‪n‬‬
‫‪n‬‬

‫ٔ^( ﺑﲔ ٔ^ن ) ‪ (v‬ﻣ‪,‬ﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳ‪S‬ﻴﺔ ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﲔ ٔ^ﺳﺎﺳﻬﺎ و ‪k‬ﺪﻫﺎ ا ٔ‪d‬ول ‪.‬‬ ‫‪n‬‬

‫ب( ٔ^ﻛﺘﺐ ‪ v‬ﺑﺪﻻ@ ‪ ، n‬اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ ﻋﺒﺎرة ‪ u‬ﺑﺪﻻ@ ‪ n‬ﰒ اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ ‪. lim u‬‬
‫∞→ ‪x‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫= ‪S‬‬
‫‪u −1 u −1‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+ ... +‬‬
‫‪u‬‬ ‫‪−1‬‬
‫د( ٔ^ﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻ@ ‪ n‬ا‪A‬ﻤﻮع اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬
‫‪2023‬‬ ‫‪2024‬‬ ‫‪2023+ n‬‬

‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻨﻲ‪ 04 ):‬ﻨﻘﺎط (‬

‫ﳛﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ‪# U‬ﲆ ٔ^رﺑﻊ …ﺮ'ت ﲪﺮاء ﲢﻤﻞ ا ٔ‪d‬رﻗﺎم ‪ 3، 3، 2، 0‬وﺛﻼث …ﺮ'ت ﺧﴬاء ﲢﻤﻞ ا ٔ‪d‬رﻗﺎم ‪. 3 ، 3 ، 0‬‬ ‫‪1‬‬

‫و ﳛﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ‪# U‬ﲆ ﺛﻼث …ﺮ'ت ﲪﺮاء ﲢﻤﻞ ا ٔ‪d‬رﻗﺎم ‪ 3 ، 3، 2‬و…ﺮﻳﺘﲔ ﺧﴬاوﻦ ﲢﻤﻼن اﻟﺮﳃﲔ ‪. 3 ، 0‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﻧﻠﻘﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﺪ ﻣﺮﺗﲔ ﻓﺎٕذا ﻇﻬﺮ اﻟﻮ\ﻪ ﻣﺮ‘ن ‪F‬ﺴﺤﺐ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ‪… U‬ﺮﻳﺘﲔ ‪#‬ﲆ اﻟﺘﻮاﱄ دون إر\ﺎع ‪ .‬وٕاﻻ ‪F‬ﺴﺤﺐ ﻣﻦ‬
‫‪1‬‬

‫اﻟﺼﻨﺪوق ‪… U‬ﺮﻳﺘﲔ ‪#‬ﲆ اﻟﺘﻮاﱄ ﻣﻊ اﻻٕر\ﺎع ‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪" A‬اﻟﻜﺮﻳﺘﺎن اﳌﺴﺤﻮﺑﺘﺎن ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ا‪b‬ﻠﻮن " ‪.‬‬ ‫‪^ٔ (^ٔ (1‬ﺣﺴﺐ اﺣ•ل ا ٔ‪kd‬ﺪاث اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪" C‬ﻇﻬﻮر ا‪b‬ﻠﻮن ا ٔ‪d‬ﲪﺮ ﻣﺮة ‪#‬ﲆ ا ٔ‪d‬ﻗﻞ ﰲ اﻟﻜﺮﻳﺘﲔ اﳌﺴﺤﻮﺑﺘﲔ" ‪.‬‬ ‫‪" B‬اﻟﻜﺮﻳﺘﺎن اﳌﺴﺤﻮﺑﺘﺎن ﲢﻤﻼن ﻧﻔﺲ اﻟﺮﰴ "‪.‬‬
‫ب( ﻫﻞ اﳊﺪ‪.‬ن ‪ A‬و ‪ B‬ﻣﺴ‪S‬ﺘﻘﻼن ؟ ‪#‬ﻠّﻞ ‪.‬‬
‫ج( ‪#‬ﻠﲈ ٔ^ن اﻟﻜﺮﻳﺘﲔ اﳌﺴﺤﻮﺑﺘﲔ ﻣﻦ ﻟﻮﻧﲔ ﳐﺘﻠﻔﲔ ‪ ،‬ﻣﺎ اﺣ•ل ٔ^ن ‪ž‬ﻜﻮ• ﲮﺒﺘﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ‪. U‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ – (2‬ﻧﻀﻊ ﰻ …ﺮ'ت اﻟﺼﻨﺪوﻗﲔ ‪ U‬و ‪ U‬ﰲ ﺻﻨﺪوق ‪ U‬و‪F‬ﺴﺤﺐ ﻣ‪L‬ﻪ ﺛﻼث …ﺮ'ت ﰲ ^ٓن وا‪k‬ﺪ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫اﻟﺼﻔ‪+‬ﺔ ‪4/1‬‬
 ‫ﻧﻌﺘﱪ اﳌﺘﻐﲑ اﻟﻌﺸﻮاﰄ ‪ X‬ا‪Q‬ي ﺮﻓﻖ ‪y‬ﲁ ﲻﻠﻴﺔ ﲮﺐ ﲠﺬﻩ اﻟﻜ§ﻔ§ﺔ اﻟﻌﺪد ا‪ٔd‬ﻛﱪ ﻣﻦ ﺑﲔ ا ٔ‪d‬رﻗﺎم اﻟﻈﺎﻫﺮة ‪.‬‬
‫^ٔ( ‪#‬ﲔ ﶍﻮ‪#‬ﺔ ﻗﲓ ‪ X‬اﳌﻤﻜ‪L‬ﺔ ﰒ ﺑﲔ ٔ^ن ‪21‬‬
‫‪. p( X = 3) = 22‬‬
‫ب( ﻋﺮف ﻗﺎﻧﻮن اﺣ•ل اﳌﺘﻐﲑ اﻟﻌﺸﻮاﰄ ‪ . X‬ج( ^ٔﺣﺴﺐ ٔ^ﻣ‪ -‬اﻟﺮ'ﺿﻴﺎﰐ ‪.‬‬
‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻝث‪ 04 ):‬ﻨﻘﺎط (‬
‫‪ -(1‬ﻧﻌﺘﱪ اﳌﻌﺎد@ )‪ 24 x − 76 y = 124 . . .( E‬ذات ا‪A‬ﻬﻮل ) ‪ ( x, y‬ﺣ§ﺚ ‪ x‬و ‪# y‬ﺪدان ﲱﻴ‪+‬ﺎن ‪.‬‬
‫ٔ^( \ﺪ اﻟﻘﺎﰟ اﳌﺸﱰك ا‪ٔd‬ﻛﱪ ‪b‬ﻠﻌﺪد ﻦ ‪ 24‬و ‪ 76‬ﰒ ﺑﲔ ٔ^ن اﳌﻌﺎد@ )‪ ( E‬ﺗﻘ‪³‬ﻞ ‪k‬ﻠﻮل ﰲ ‪. ℤ × ℤ‬‬
‫ب( ﺑﲔ ٔ^ﻧﻪ اذا ﰷﻧﺖ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ) ‪k ( x, y‬ﻼ ‪b‬ﻠﻤﻌﺎد@ ﻓﺎن ‪ y ≡ −1[6] :‬ﰒ اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ ‪k‬ﻠﻮل اﳌﻌﺎد@ )‪. ( E‬‬
‫‪# λ (2‬ﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻜ‪,‬ﺐ ‪ 2βα 34‬ﰲ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﺪاد ا‪Q‬ي ٔ^ﺳﺎﺳﻪ ‪ 5‬و ﻜ‪,‬ﺐ ‪ 4β 3α‬ﰲ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﺪاد ا‪Q‬ي ٔ^ﺳﺎﺳﻪ ‪. 7‬‬
‫‪#‬ﲔ اﻟﻌﺪد ﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﲔ ‪ α‬و ‪ ، β‬ﰒ ٔ^ﻛﺘﺐ ‪ λ‬ﰲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﴩي‪.‬‬
‫‪k (^ٔ (3‬ﻠﻞ اﻟﻌﺪد ‪ 1444‬إﱃ \ﺪاء ﻋﻮاﻣﻞ ٔ^وﻟﻴﺔ و اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ ا ٔ‪#d‬ﺪاد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﱵ ﻣﺮﺑﻊ ﰻ ﻣﳯﲈ ﻳﻘﺴﻢ ‪. 1444‬‬
‫ب(‪# -‬ﲔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺎت ) ‪ ( a; b‬ﻣﻦ ا ٔ‪#d‬ﺪاد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪ . m + 37d = 1444 :‬ﺣ§ﺚ )‪ d = PGCD(a; b‬و )‪. m = PPCM (a; b‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝراﺒﻊ ‪ 07):‬ﻨﻘﺎط(‬

‫‪ (I‬ﻧﻌﺘﱪ ا ا@ ‪ g‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ‪#‬ﲆ ا‪A‬ﻤﻮ‪#‬ﺔ [∞‪ D = ]−∞; −1[ ∪ ]0; +‬ﺑـــ ‪. g ( x) = −1 − x 2+ 1 + 2 ln (1 + 1x ) :‬‬
‫ٔ^( ﺑﲔ ٔ^ن ‪ g ′( x) = −2‬ﰒ ٔ^درس اﲡﺎﻩ ﺗﻐﲑ ا ا@ ‪# g‬ﲆ ا‪A‬ﺎل [‪ ]−∞; −1‬ﰒ ا‪A‬ﺎل [∞‪ ]0; +‬و ّ‬
‫ﺷﲁ \ﺪول ﺗﻐﲑاﲥﺎ ‪.‬‬ ‫)‪x( x + 1‬‬ ‫‪2‬‬

‫ب( ﺑﲔ ٔ^ن اﳌﻌﺎد@ ‪ g ( x) = 0‬ﺗﻘ‪³‬ﻞ ‪k‬ﻠﲔ ‪ α‬و ‪ β‬ﺣ§ﺚ ‪ −1, 74 < α < −1, 73‬و ‪0, 43 < β < 0, 44‬‬
‫ج( اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ إﺷﺎرة )‪# g(x‬ﲆ ا‪A‬ﻤﻮ‪#‬ﺔ ‪. D‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫) (‬
‫‪ f ( x) = − x − 2 + 2 x ln 1 + 1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪;x ≠ 0‬‬
‫ﺑـــ‬ ‫[∞‪D f = ]−∞; −1[ ∪ [ 0; +‬‬ ‫‪ (II‬ﻧﻌﺘﱪ ا ا@ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ‪#‬ﲆ ا‪A‬ﺎل‬
‫‪ f (0) = −2‬‬

‫= ‪(i‬‬ ‫‪j = 1cm‬‬ ‫) ‪ (C‬ﻣ‪L‬ﺤﻨﺎﻫﺎ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﰲ ﻣﻌﲅ ﻣ‪,‬ﻌﺎﻣﺪ ﻣ‪G,‬ﺎ‪F‬ﺲ ) ‪) . (O; i, j‬‬
‫‪f‬‬

‫ﰒ ﻓﴪ اﻟﻨ‪G§Á‬ﺔ ﻫﻨﺪﺳ‪S‬ﻴﺎ ‪.‬‬ ‫)‪lim f ( x‬‬

‫<‬
‫‪x ‬‬ ‫‪→−1‬‬
‫‪^ٔ (^ٔ (1‬ﺣﺴﺐ‬
‫ب(ﺑﲔ ٔ^ن ‪ ) lim 2x ln 1 + 1x  = 2‬ﺿﻊ ) ‪ ( ( x = 1t‬ﰒ اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ )‪ lim f ( x‬و )‪. lim f ( x‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫∞‪x →−‬‬
‫‪‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫‪‬‬
‫ج( ﺑﲔ ٔ^ن اﳌﺴ‪S‬ﺘﻘﲓ )∆ ( ا‪Q‬ي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ ‪ y = − x‬ﻣﻘﺎرب ﻟـ ) ‪ (C‬ﰲ ﺟﻮار ∞‪ −‬و ∞‪. +‬‬
‫‪f‬‬

‫‪^ٔ (^ٔ (2‬درس ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﺷ‪S‬ﺘﻘﺎق ا ا@ ‪ f‬ﻋﻨﺪ ‪ x = 0‬ﻣﻦ ا‪Å‬ﳰﲔ ﰒ ﻓﴪ اﻟﻨ‪G§Á‬ﺔ ﻫﻨﺪﺳ‪S‬ﻴﺎ ‪.‬‬
‫‪0‬‬

‫ﺷﲁ \ﺪول ﺗﻐﲑات ا ا@ ‪. f‬‬ ‫ب( ﺑﲔ ٔ^ﻧﻪ ﻣﻦ ٔ^\ﻞ ‪ f ′( x) = g ( x) : x ∈ D‬ﰒ اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ اﲡﺎﻫﺎت ﺗﻐﲑ ‪ f‬و ّ‬
‫‪^ٔ (3‬رﰟ اﳌﺴ‪S‬ﺘﻘﲓ )∆ ( واﳌﻨﺤﲎ ) ‪ (C‬ﻣﱪزا اﳌﲈﺳﺎت ﰲ اﻟﻨﻘﻂ اﻟﱵ ﻓﻮاﺻﻠﻬﺎ ‪ α ، 0‬و ‪. β‬‬
‫‪f‬‬

‫‪^ٔ (^ٔ (4‬ﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎد@ اﳌﺴ‪S‬ﺘﻘﲓ )‪ ( AB‬ﺣ§ﺚ )‪ A(0;2‬و )‪ B(−1;1‬ﰒ وارﲰﻪ ‪.‬‬
‫ب( ‪ m‬وﺳ‪S‬ﻴﻂ ﺣﻘ§ﻘﻲ ﻣﻌﻄﻰ‪ ،‬ﺑﲔ ٔ^ن ﲨﻴﻊ اﳌﺴ‪S‬ﺘﻘ‪É‬ت ) ∆ ( ذات اﳌﻌﺎد@ ‪Ì y = mx + m + 1‬ﺸﻤﻞ ﻧﻘﻄﺔ ‪.‬ﺑﺘﺔ ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴ‪Ë‬ﳯﺎ ‪.‬‬
‫‪m‬‬

‫ج( •ﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﲓ اﻟﻮﺳ‪S‬ﻴﻂ اﳊﻘ§ﻘﻲ ‪# m‬ﺪد ‪k‬ﻠﻮل اﳌﻌﺎد@ ‪. f ( x) −1 = m( x + 1) :‬‬
‫‪ (5‬ﻧﻌﺘﱪ ا ا@ ‪ H‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ‪#‬ﲆ ا‪A‬ﺎل [∞‪x ]0; +‬ﻟﻌﺒﺎرة ‪. H ( x) = x ln (1 + 1x ) + x − ln( x + 1) :‬‬
‫‪2‬‬

‫ٔ^( ﺑﲔ ٔ^ن ‪ H‬دا@ ٔ^ﺻﻠﻴﺔ ‪Îb‬ا@ ‪ h‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ‪#‬ﲆ ا‪A‬ﺎل [∞‪x ]0; +‬ﻟﻌﺒﺎرة ) ‪. h( x) = 2 x ln (1 + 1x‬‬
‫ب( ٔ^ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎ‪k‬ﺔ اﳊﲒ ﻣﻦ اﳌﺴ‪S‬ﺘﻮي اﶈﺪد ﺑـ ) ‪ (C‬اﳌﺴ‪S‬ﺘﻘﲓ )∆ ( و اﳌﺴ‪S‬ﺘﻘﳰﲔ ا‪ Ñb‬ﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﺎﻫﲈ ‪ x = 1‬و ‪. x = e − 1‬‬
‫‪f‬‬

‫اﻟﺼﻔ‪+‬ﺔ ‪4/2‬‬
 ‫اﻝﻤوﻀوع اﻝﺜﺎﻨﻲ‬
‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻷول‪ 05):‬ﻨﻘﺎط (‬
‫ﻧﻌﺘﱪ ﻛﺜﲑ اﳊﺪود )‪ p( z‬ﰲ ﶍﻮ‪#‬ﺔ ا ٔ‪#d‬ﺪاد اﳌﺮ…ﺒﺔ ‪ ℂ‬ﺣ§ﺚ ‪:‬‬
‫‪p( z ) = z 3 − 4 3z 2 + 24 z − 24 3‬‬
‫‪ (1‬ﺑﲔ ٔ^ﻧﻪ إذا ﰷن ‪k z‬ﻼ ‪b‬ﻠﻤﻌﺎد@ ‪ p( z) = 0‬ﻓﺎٕن ‪k z‬ﻞ ﻟﻬﺎ ﻛﺬ‪. Ò‬‬
‫ٔ^ﺣﺴﺐ ) ‪ p ( 2 3‬و ) ‪ p ( 3 + 3i‬ﰒ اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ ‪k‬ﻠﻮل اﳌﻌﺎد@ ‪. p( z) = 0‬‬
‫‪ (2‬ﰲ اﳌﺴ‪S‬ﺘﻮي اﳌﺮ…ﺐ اﳌ{ﺴﻮب إﱃ اﳌﻌﲅ اﳌﺘﻌﺎﻣﺪ واﳌﺘ‪G‬ﺎ‪F‬ﺲ ) ‪ ، ( O; u, v‬ﻧﻌﺘﱪ اﻟﻨﻘﻂ ‪ B ، A‬و ‪ C‬اﻟﱵ ﻻﺣﻘﺎﲥﺎ‬
‫‪ zB = z ، zA = 3 + 3i‬و ‪# zC = 2 3‬ﲆ اﻟﱰﺗ‪Ë‬ﺐ‪.‬‬ ‫‪A‬‬

‫ٔ^( ٔ^ﻛﺘﺐ ‪ Ó‬ﻣﻦ ‪ zB ، zA‬و ‪# zC‬ﲆ ﺷﳫﻪ ا ٔ‪d‬ﳼ ﰒ اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ ٔ^ن اﻟﻨﻘﻂ ﺗ{ﳣﻲ إﱃ دا ﺮة ) ‪ (C‬ﻳﻄﻠﺐ ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ وﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮﻫﺎ ‪.‬‬
‫ب( ٔ^رﰟ ﻣ‪g‬ﻠﺜﺎ ﻣ‪,‬ﻘﺎ‪Ø‬ﺲ ا ٔ‪d‬ﺿﻼع ﻃﻮل ﺿﻠﻌﻪ ‪، 4‬و‪x‬ﺳ‪S‬ﺘﻌﲈل ارﺗﻔﺎع ﻫﺬا اﳌﺜﻠﺚ ‪F^ٔ ،‬ﺸﺊ ا ا ﺮة ) ‪ (C‬ﰒ ٔ^‪F‬ﺸﺊ اﻟﻨﻘﻂ ‪ B ، A‬و ‪. C‬‬
‫ج( ‪k‬ﺪد اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳ‪S‬ﻴﺔ ‪b‬ﻠﺮ‪x‬ﻋﻲ ‪ OABC‬و‪#‬ﲔ ﻻﺣﻘﺔ ﻣﺮﻛﺰﻩ ‪. I‬ﰒ ٔ^ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣ‪,‬ﻪ ‪.‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ zA ‬‬ ‫‪z ‬‬
‫ﺣﻘ§ﻘ§ﺎ ﻣﻮﺟﺐ ﲤﺎﻣﺎ ‪.‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﰒ ‪#‬ﲔ ﻗﲓ اﻟﻌﺪد اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﲝﻴﺚ ﻜﻮن اﻟﻌﺪد‬ ‫‪arg  A ‬‬ ‫‪k (3‬ﺪد اﻟﻘ‪Ë‬ﺲ اﻟﺮﺋ‪Ë‬ﴘ ﻟـ‬
‫‪ zB ‬‬ ‫‪ zB ‬‬
‫‪−2π‬‬
‫و ‪# λ‬ﺪد ﺣﻘ§ﻘﻲ ﻣﻮﺟﺐ ﲤﺎﻣﺎ ‪.‬‬ ‫‪z− 3 =λe‬‬ ‫‪ (4‬ﻧﻌﺘﱪ ا‪A‬ﻤﻮ‪#‬ﺔ ) ∆ ( ‪b‬ﻠﻨﻘﻂ ‪ M‬ذات اﻟﻼﺣﻘﺔ ‪ z‬ﻣﻦ اﳌﺴ‪S‬ﺘﻮي ﲝﻴﺚ ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪i‬‬

‫ﲢﻘﻖ ﻣﻦ ٔ^ن اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ E‬ذات اﻟﻼﺣﻘﺔ ‪ zE = −3i‬ﺗ{ﳣﻲ إﱃ ) ∆ ( ‪.‬ﰒ ‪#‬ﲔ ا‪A‬ﻤﻮ‪#‬ﺔ ) ∆ ( ‪.‬‬
‫‪ z − zA  π‬‬
‫‪( k ∈ ℤ) .‬‬ ‫‪arg ‬‬ ‫‪ = + kπ‬‬ ‫‪k (5‬ﺪد اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ واﻟﻌﻨﺎﴏ اﻟﻬﻨﺪﺳ‪S‬ﻴﺔ ‪b‬ﻠﻤﺠﻤﻮ‪#‬ﺔ ) ‪b ( Γ‬ﻠﻨﻘﻂ ‪ M‬ذات اﻟﻼﺣﻘﺔ ‪ z‬ﲝﻴﺚ ‪:‬‬
‫‪ z − zb  2‬‬

‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻨﻲ ‪ 04‬ﻨﻘط‬

‫‪un2 1‬‬
‫= ‪un+1‬‬ ‫) ‪ ( u‬ﻣ‪,‬ﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑـ ‪ u = 3 :‬و ﻣﻦ ٔ^\ﻞ ﰻ ‪#‬ﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪: n‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪y (^ٔ (1‬ﺮﻫﻦ ٔ^ﻧﻪ ﻣﻦ ٔ^\ﻞ ﰻ ‪#‬ﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪1 < u ≤ 3 : n‬‬

‫‪n‬‬

‫ب(‪ -‬ﻗﺎرن ﺑﲔ اﻟﻌﺪد ﻦ ‪ u‬و ‪ u‬ﰒ اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ اﲡﺎﻩ ﺗﻐﲑ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪. (u‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n +1‬‬ ‫‪n‬‬

‫ج( – ﻫﻞ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (u‬ﻣ‪,‬ﻘﺎرﺑﺔ؟ ‪#‬ﻠﻞ ا\ﺎﺑﺘﻚ ‪.‬‬

‫‪n‬‬

‫‪ -(2‬ﻧﻌﺘﱪ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (v‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ٔ^\ﻞ ﰻ ‪#‬ﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬ﻛﲈ ﻳﲇ ‪. v = u −1 :‬‬

‫‪n‬‬
‫‪2‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬

‫ٔ^(‪ -‬ﺑﲔ ٔ^ن اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (v‬ﻫﻨﺪﺳ‪S‬ﻴﺔ ‪ ،‬ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﲔ ٔ^ﺳﺎﺳﻬﺎ و‪k‬ﺪﻫﺎ ا ٔ‪d‬ول ‪.‬‬
‫‪n‬‬

‫ب(‪^ٔ -‬ﻛﺘﺐ ﻋﺒﺎرة ‪ u‬ﺑﺪﻻ@ ‪ n‬ﰒ ٔ^ﺣﺴﺐ ‪. lim u‬‬

‫∞‪n→+‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪Ln = ln v0‬‬ ‫ج(‪^ٔ -‬ﺣﺴﺐ ا‪A‬ﻤﻮع ‪ S‬ﺑﺪﻻ@ ‪ T = v + 2v + ......... + 2v : n‬ﰒ ٔ^ﺣﺴﺐ ‪+ ln v + ......... + ln v‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬

‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻝث ‪ 05‬ﻨﻘط‬

‫ﲢﺘﻮي ﻛ‪Ë‬ﺲ ‪# U‬ﲆ ٔ^رﺑﻊ …ﺮات ﲪﺮاء ﲢﻤﻞ ا ٔ‪d‬رﻗﺎم ‪ 6 ، 1، 1، 0‬وﺛﻼث …ﺮات ﺧﴬاء ﲢﻤﻞ ا ٔ‪d‬رﻗﺎم ‪ 6، 6 ،1‬و…ﺮﺗﲔ‬ ‫‪1‬‬

‫ﺑﻴﻀﺎوﻦ ﲢﻤﻼن اﻟﺮﳃﲔ ‪ ) . 6 ، 1‬ﰻ اﻟﻜﺮ'ت ﻻﻧﻔﺮق ﺑ‪Ë‬ﳯﺎ ﻋﻨﺪ ا‪b‬ﻠﻤﺲ( ‪.‬‬
‫‪F‬ﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ و ﰲ ^ٓن وا‪k‬ﺪ ﺛﻼث …ﺮ'ت ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻜ‪Ë‬ﺲ‪.‬‬
‫‪^ٔ -(1‬ﺣﺴﺐ اﺣ•ل اﳊﻮادث اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ " A‬ﻇﻬﻮر ﻟﻮﻧﲔ ﻓﻘﻂ ﰲ اﻟﻜﺮات اﻟﺜﻼﺛﺔ اﳌﺴﺤﻮﺑﺔ "‪ " B .‬اﻟﻜﺮ'ت اﻟﺜﻼﺛﺔ ٔ^ﻟﻮاﳖﺎ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻣ‪g‬ﲎ ﻣ‪g‬ﲎ "‪.‬‬
‫اﻟﺼﻔ‪+‬ﺔ ‪4/3‬‬
 ‫‪ " C‬اﻟﻜﺮات اﻟﺜﻼﺛﺔ اﳌﺴﺤﻮﺑﺔ ﲢﻤﻞ ﻧﻔﺲ اﻟﺮﰴ "‪ " D .‬ﶍﻮع ٔ^رﻗﺎم اﻟﻜﺮات اﻟﺜﻼﺛﺔ اﳌﺴﺤﻮﺑﺔ ﻓﺮدي" ‪.‬‬
‫‪ " E‬اﳊﺼﻮل ‪#‬ﲆ …ﺮة ﲢﻤﻞ اﻟﺮﰴ ‪# 6‬ﲆ ا ٔ‪d‬ﻗﻞ ‪ " F .‬اﳊﺼﻮل ‪#‬ﲆ …ﺮة وا‪k‬ﺪة ﺳﻮداء ﲢﻤﻞ اﻟﺮﰴ ‪. 6‬‬
‫ب(‪ -‬ﻫﻞ اﳊﺎد‪.‬ن ‪ B‬و ‪ C‬ﻣﺴ‪S‬ﺘﻘﻼن؟‬ ‫‪^ٔ - (^ٔ (2‬ﺣﺴﺐ ) ‪P( B ∩ C‬‬
‫‪^ٔ (3‬ﺣﺴﺐ اﺣ•ل اﳊﺼﻮل ‪#‬ﲆ ﺛﻼث …ﺮات ﳐﺘﻠﻔﺔ ا ٔ‪d‬ﻟﻮان ﻣ‪g‬ﲎ ﻣ‪g‬ﲎ ‪#‬ﻠﲈ ٔ^ﳖﺎ ﲢﻤﻞ ﻧﻔﺲ اﻟﺮﰴ ‪.‬‬
‫‪ -(4‬ﻧﻀﻊ اﻟﻜﺮات اﳋﴬاء واﶵﺮاء ﰲ ﻛ‪Ë‬ﺲ ‪. U‬‬
‫‪3‬‬

‫‪F‬ﺴﺤﺐ …ﺮﻳﺘﲔ ﰲ ‪#‬ﲆ اﻟﺘﻮاﱄ دون إر\ﺎع ﻣﻦ اﻟﻜ‪Ë‬ﺲ ‪ U‬وﻧﻌﺘﱪ اﳌﺘﻐﲑ اﻟﻌﺸﻮاﰄ ‪ X‬ا‪Q‬ي ‪y‬ﺮﻓﻖ ‪y‬ﲁ ﲮﺐ ﻟﻜﺮﻳﺔ ﲪﺮاء‬
‫‪3‬‬

‫اﻟﻌﺪد اﻟﺼﺤﻴﺢ اﳌﻮﺟﺐ ﲤﺎﻣﺎ ‪ α‬و‪y‬ﲁ ﲮﺐ ﻟﻜﺮﻳﺔ ﺧﴬاء اﻟﻌﺪد اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﺴﺎﻟﺐ ﲤﺎﻣﺎ ‪. β‬‬
‫ٔ^(‪# -‬ﲔ اﻟﻘﲓ اﳌﻤﻜ‪L‬ﺔ ﻟـ ‪ . X‬ﰒ \ﺪ ﻗﺎﻧﻮن اﺣ•ل اﳌﺘﻐﲑ اﻟﻌﺸﻮاﰄ ‪. X‬‬
‫ب(‪^ٔ -‬ﺣﺴﺐ ا ٔ‪d‬ﻣﻞ اﻟﺮ'ﺿﻴﺎﰐ ) ‪ ، E ( X‬ﰒ \ﺪ ﻗﲓ ا ٔ‪#d‬ﺪاد اﻟﺼﺤﻴ‪+‬ﺔ ‪ α‬و ‪ β‬ﲝﻴﺚ ﻜﻮن ‪. E ( X ) = 2‬‬
‫‪y‬‬
‫ج(‪# -‬ﲔ ٔ^ﺻﻐﺮ ﻗﳰﺔ ‪b‬ﻠﻌﺪد اﻟﺼﺤﻴﺢ ‪ α‬وا‪ٔd‬ﻛﱪ ﲤﺎﻣﺎ ﻣﻦ ‪ 1‬ﲝﻴﺚ ]‪ α ≡ 1[7‬ﰒ اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ ﻗﳰﺔ ‪ β‬ﻋﻨﺪﺋﺬ ‪.‬‬
‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝراﺒﻊ ‪ 07 ):‬ﻨﻘﺎط(‬
‫‪.‬‬ ‫‪ x ֏ x2 + 2‬و ‪x ֏ 4e x − e2 x‬‬ ‫‪ (I‬ﻧﻌﺘﱪ ا اﻟﺘﲔ اﳌﻌﺮﻓ‪,‬ﲔ ‪#‬ﲆ ‪ ℝ‬ﺑـ‬
‫ﰲ ﻣﺎﻳﲇ )‪ (C‬و )‪ ( P‬ﻣ‪L‬ﺤﻨﻴﺎﻫﲈ اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺎن ﰲ ﻣﻌﲅ ﻣ‪,‬ﻌﺎﻣﺪ ﻣ‪G,‬ﺎ‪F‬ﺲ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫ﻧﻌﺮف ا ا@ ‪# g‬ﲆ ‪ ℝ‬ﺑــ ‪. g( x) = x2 + 2 − 4ex + e2 x‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪y (1‬ﺮر وﺟﻮد ‪k‬ﻠﲔ ‪ α‬و ‪b β‬ﻠﻤﻌﺎد@ ‪ g ( x) = 0‬ﰲ ‪ ، ℝ‬ﳛﻘﻘﺎن‪:‬‬
‫‪ −0,43 < α < −0, 42‬و ‪.1,07 < β < 1,08‬‬
‫‪k (2‬ﺪد اﻟﻮﺿﻊ اﻟ{ﺴ‪S‬ﱯ ‪b‬ﻠﻤﻨﺤﲎ )‪ (C‬واﳌﻨﺤﲎ )‪ ( P‬ﰒ اﺳ‪S‬ﺘ{‪,‬ﺞ ﰲ ‪ ℝ‬إﺷﺎرة )‪. g(x‬‬
‫‪ (II‬ﻧﻌﺘﱪ ا ا@ ‪ f‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ‪#‬ﲆ ‪ ℝ‬ﺑــ ‪ (C ) . f ( x) = 2(exx−−x1) − x +1‬ﻣ‪L‬ﺤﻨﺎﻫﺎ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﰲ ﻣﻌﲅ ﻣ‪,‬ﻌﺎﻣﺪ ﻣ‪G,‬ﺎ‪F‬ﺲ ) ‪. ( O; i, j‬‬
‫‪f‬‬

‫‪^ٔ (1‬ﺣﺴﺐ )‪، lim f ( x‬و )‪. lim f ( x‬‬

‫∞‪x →+‬‬ ‫∞‪x →−‬‬

‫‪ (^ٔ (2‬ﺑﲔ ٔ^ن اﳌﺴ‪S‬ﺘﻘﲓ )∆( ا‪Q‬ي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ ‪ y = − x + 1‬ﻣﻘﺎرب ﻟــ ) ‪ (C‬ﰲ ﺟﻮار ∞‪، +‬ﰒ ٔ^درس اﻟﻮﺿﻊ اﻟ{ﺴ‪S‬ﱯ ﻟــ ) ‪ (C‬و )∆( ‪.‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬

‫ب( ﲢﻘﻖ ﻣﻦ ٔ^ن ‪. f ( x) = 2 (eex −−1)x − x −1‬‬

‫‪x‬‬

‫ﺑﲔ ٔ^ن اﳌﺴ‪S‬ﺘﻘﲓ )' ∆( ا‪Q‬ي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ ‪ y = − x −1‬ﻣﻘﺎرب ﻟــ ) ‪ (C‬ﰲ ﺟﻮار ∞‪، −‬ﰒ ٔ^درس اﻟﻮﺿﻊ اﻟ{ﺴ‪S‬ﱯ ﻟــ ) ‪ (C‬و )' ∆( ‪.‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬

‫‪ (^ٔ (3‬ﺑﲔ ٔ^ﻧﻪ ﻣﻦ ٔ^\ﻞ ﰻ ‪#‬ﺪد ﺣﻘ§ﻘﻲ ‪. f ′( x) = (egx −( xx))2 : x‬‬

‫ب( ‪k‬ﺪد اﲡﺎﻫﺎت ﺗﻐﲑ ا ا@ ‪# f‬ﲆ ‪ ℝ‬ﰒ اﳒﺰ \ﺪول ﺗﻐﲑاﲥﺎ ‪.‬‬
‫‪^ٔ (4‬ﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎد@ اﳌﲈس ) ‪b (T‬ﻠﻤﻨﺤﲏ ) ‪ (C‬ﳑﺎﺳﺎ ﰲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻ‪k . 0 æ‬ﺪد اﻟﻮﺿﻊ اﻟ{ﺴ‪S‬ﱯ ﻟـ ) ‪ (T‬و اﳌﻨﺤﲏ ) ‪. (C‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬

‫‪^ٔ (5‬رﰟ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ اﳌﺴ‪S‬ﺘﻘ‪É‬ت )∆( ‪ (∆ ') ،‬و ) ‪ (T‬و اﳌﻨﺤﲎ ) ‪ f (α ) = −1, 22 ). (C‬و ‪.( f (β) = 0, 01‬‬
‫‪f‬‬

‫‪ (6‬ﻧﻌﺘﱪ ا ا@ ‪ h‬اﳌﻌﺮﻓﺔ ‪#‬ﲆ ‪ ℝ‬ﻛﲈﻳﲇ ) ‪ ، h( x) = f ( x‬ﺑﲔ …ﻴﻒ ﳝﻜ‪L‬ﻚ رﰟ ) ‪ (C‬اﳌﻨﺤﲏ اﳌﻤﺜﻞ ‪Îb‬ا@ ‪ h‬إﻧﻄﻼﻗﺎ‬
‫‪h‬‬

‫ﻣﻦ اﳌﻨﺤﲏ ) ‪ (C‬ﰒ ارﲰﻪ ﰲ اﳌﻌﲅ اﻟﺴﺎﻳﻖ‪.‬‬

‫‪f‬‬

‫‪e −1‬‬
‫‪x‬‬
‫֏ ‪# x‬ﲆ ‪ ℝ‬ﰒ ٔ^ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎ‪k‬ﺔ اﳊﲒ ﻣﻦ اﳌﺴ‪S‬ﺘﻮي اﶈﺪد ‪x‬ﳌﻨﺤﲏ ) ‪ (C‬و اﳌﺴ‪S‬ﺘﻘﲓ ) ∆ (‬ ‫‪\ (7‬ﺪ دا@ ٔ^ﺻﻠﻴﺔ ‪Îb‬ا@‬
‫‪e −x‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬

‫و اﳌﺴ‪S‬ﺘﻘﳰﲔ ا‪ Ñb‬ﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺘﺎﻫﲈ ‪ x = 1‬و ‪. x = 3‬‬

‫اﻟﺼﻔ‪+‬ﺔ ‪4/4‬‬
 ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳـ ـ ـ ــﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳ ـ ـ ــﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ـ ـ ــﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴـ ـ ــﺔ‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻳـ ـ ـ ــﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴ ـ ـ ـ ــﺔ ﻟﻮﻻﻳـ ـ ـ ـ ـﺔ ﻣﻴﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ـ ـ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬
‫ﻣﻘﺎﻃﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻣﻴﻠـ ـ ـ ـ ــﺔ ‪1‬‬ ‫اﻣﺘﺤ ـ ـ ــﺎن ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴـ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧ ـ ــﻮي ) ﺗﺠﺮﻳﺒـﻲ (‬
‫دورة ‪ :‬ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎي ‪2023‬‬ ‫اﻟﺸـﻌﺒـ ـ ــﺔ ‪ :‬رﻳﺎﺿـ ـ ــﻴﺎت‬
‫اﻟﻤ ـ ـ ـ ـ ــﺪة ‪ 04 :‬ﺳﺎﻋـ ـ ـ ــﺎت وﻧﺼـ ـ ـ ـ ــﻒ‬ ‫اﺧ ـ ــﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣ ـ ـ ــﺎدة ‪ :‬اﻟﺮﻳﺎﺿـ ـ ــﻴﺎت‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺮﺷ ــﺢ أن ﻳﺨـ ــﺘﺎر أﺣ ـ ـ ــﺪ اﻟﻤﻮﺿ ـ ــﻮﻋﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﻴ ــﻦ ‪:‬‬
‫اﻟﻤﻮﺿ ـ ـ ــﻮع اﻷول ‪:‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻷول ‪ 05) :‬ﻧﻘــــﺎط(‬
‫‪ ‬ﻟﻛل ﺳؤال ﺟواب واﺣد ﻓﻘط ﺻﺣﯾﺢ ‪ ،‬ﻋﯾﻧﻪ ﻣﻊ اﻟﺗﻌﻠﯾل ‪:‬‬
‫‪ (1‬اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪ x 2  4 y 2  5‬ﺣﯾث ‪ x‬و ‪ y‬ﻋددان طﺑﯾﻌﯾﺎن ‪.‬‬
‫ج( ﺗﻘﺑل ﺣﻼن‬ ‫ب( ﺗﻘﺑل ﺣﻼ واﺣدا ﻓﻘط‬ ‫أ( ﻻ ﺗﻘﺑل ﺣﻠوﻻ‬
‫‪ (2‬اﻷﻋداد اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ اﻟﻣﺣﺻورة ﺑﯾن ‪ 100‬و ‪ 200‬واﻟﺗﻲ ﺗﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 9‬وﺗﻛﺗب ﻓﻲ ﻧظﺎم اﻟﺗﻌداد ذي‬
‫اﻷﺳﺎس ‪ 6‬ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻛل ‪ x3 y‬ﻋددﻫﺎ ‪:‬‬
‫‪.9‬‬ ‫ج(‬ ‫‪3‬‬ ‫ب(‬ ‫‪1‬‬ ‫أ(‬
‫ﻫﻲ ‪:‬‬ ‫‪f  0   19‬‬ ‫ﺣﯾث‬ ‫‪y ln 2  y   ln 8  0‬‬ ‫‪ f‬ﻟﻠﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺗﻔﺎﺿﻠﯾﺔ‬ ‫‪ (3‬اﻟﺣل‬
‫‪f  x   16 e x ln 2  3‬‬ ‫ج(‬ ‫‪f‬‬ ‫ب( ‪ x   2 x  4  3‬‬ ‫أ( ‪f  x   2 x  19‬‬
‫‪ (4‬ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺣد اﻟﺧﺎﻣس ﻓﻲ ﻧﺷر ‪  2 x  19‬ﻫو ‪:‬‬
‫ج( ‪-2023‬‬ ‫ب( ‪4032‬‬ ‫‪2023‬‬ ‫أ(‬
‫‪ (5‬ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻧﻘط ‪ M‬ﻣن اﻟﻣﺳﺗوي ذات اﻟﻼﺣﻘﺔ ‪ Z‬واﻟﺗﻲ ﺗﺣﻘق ‪ Arg   Z   Arg  Z   2  k‬ﻫﻲ ‪:‬‬

‫أ(داﺋرة ﻣرﻛزﻫﺎ ‪ O‬وﻧﺻف ﻗطرﻫﺎ ‪ . 1‬ب( ﻧﺻف ﻣﺳﺗﻘﯾم ‪ OM ‬ﻣﯾﻠﻪ ‪ . tan   ‬ج( ﺣﺎﻣل ﻣﺣور اﻟﺗراﺗﯾب ﻣﺎﻋدا ‪O‬‬
‫‪‬‬
‫‪4‬‬
‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ 04) :‬ﻧﻘــــﺎط(‬
‫‪‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫! ‪u n  1  1!  2!  ..................  n‬‬
‫‪. ‬‬ ‫ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺗﺎن ﻋددﯾﺗﺎن ﻣﻌرﻓﺗﺎن ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬ ‫ﻟﺗﻛن ‪  u n ‬و ‪ vn ‬‬
‫‪v  u ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪n  n !‬‬
‫‪‬‬
‫‪ (1‬ﺑﯾن أن اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ‪  u n ‬ﻣﺗزاﯾدة وأن اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ‪  v n ‬ﻣﺗﻧﺎﻗﺻﺔ ﻋﻠﻰ ‪. ‬‬
‫‪. u n  vn‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﯾن أﻧﻪ ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪ n‬ﻣن ‪: ‬‬
‫‪ (3‬إﺳﺗﻧﺗﺞ أن اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺗﺎن ‪  u n ‬و ‪  v n ‬ﻣﺗﻘﺎرﺑﺗﺎن ‪.‬‬
‫‪ (4‬أﺣﺳب ‪ ، lim  vn  u n ‬ﺛم إﺳﺗﻧﺗﺞ أن اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺗﺎن ‪  u n ‬و ‪  v n ‬ﻣﺗﺟﺎورﺗﺎن ‪.‬‬
‫‪n  ‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ ) ‪ 04‬ﻧﻘــــﺎط (‬

‫‪ n‬ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ﺣﯾث ‪. n  4‬ﯾﺣﺗوي ﺻﻧدوق ‪ U‬ﻋﻠﻰ ‪ n‬ﻛرﯾﺔ ﻻ ﯾﻣﻛن اﻟﺗﻣﯾﯾز ﺑﯾﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻣس ‪ ،‬ﻣﻧﻬﺎ ‪ 3‬ﺣﻣراء‬
‫واﻟﺑﻘﯾﺔ ﺳوداء ‪ ،‬ﻧﺳﺣب ﻓﻲ آن واﺣد ﻛرﯾﺗﯾن ‪.‬‬
‫أﻗﻠ ـ ــﺐ اﻟﻮرﻗـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ‪4‬‬
 ‫‪ (1‬أﺣﺳب إﺣﺗﻣﺎل اﻟﺣدﺛﯾن اﻟﺗﺎﻟﯾﯾن ‪:‬‬
‫اﻟﺣدث ‪ " : A‬ﺳﺣب ﻛرﺗﯾن ﻣن ﻧﻔس اﻟﻠون " ‪.‬‬
‫اﻟﺣدث ‪ " : B‬ﺳﺣب ﻛرﯾﺔ ﺣﻣراء ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺛر " ‪.‬‬
‫‪ (2‬أﺣﺳب إﺣﺗﻣﺎل اﻟﺣدث ‪ " : C‬ﺳﺣب ﻛرﯾﺔ ﺣﻣراء ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺛر " ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﻧﻌﯾد اﻟﺗﺟرﺑﺔ وﻧﺿﯾف ﺻﻧدوﻗﯾن ﺑﺣﯾث ﻧرﻣز ب ‪ U k‬ﻟﻠﺻﻧدوق ‪ ( 1  k  3 ) k‬اﻟذي ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ‪ k‬ﻛرﯾﺔ‬
‫ﺣﻣراء و ‪ n  k‬ﻛرﯾﺔ ﺳوداء ‪.‬‬
‫ﻧﺧﺗﺎر ﻋﺷواﺋﯾﺎ ﺻﻧدوق ﻣن اﻟﺻﻧﺎدﯾق اﻟﺛﻼﺛﺔ وﻧﺳﺣب ﻓﻲ آن واﺣد ﻛرﯾﺗﯾن ‪.‬‬
‫ﻧﺳﻣﻲ ‪ R R‬ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻛرﯾﺗﯾن ﺣﻣراوﯾﺗﯾن و ‪ N N‬ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻛرﯾﺗﯾن ﺳوداوﯾﺗﯾن‬
‫و ‪ RN‬ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻛرﯾﺗﯾن ﻣﺧﺗﻠﻔﺗﯾن ﻓﻲ اﻟﻠون ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻟﯾﻛن ‪ X‬اﻟﻣﺗﻐﯾر اﻟﻌﺷواﺋﻲ اﻟذي ﯾرﻓق ﺑﻛل ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺳﺣب ﻋدد اﻟﻛرﯾﺎت اﻟﺣﻣراء اﻟﻣﺳﺣوﺑﺔ ‪.‬‬
‫أ( أﻧﺟز ﺷﺟرة اﻹﺣﺗﻣﺎﻻت اﻟﺗﻲ ﺗﻧﻣذج اﻟوﺿﻌﯾﺔ ‪.‬‬
‫ب( ﻋﯾن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻗﯾم ‪. X‬‬
‫‪. P  X  2 ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ت( أﺛﺑث أن ‪ P  X  1   4  3 n  7  :‬وأن ‪:‬‬
‫‪3n  n  1‬‬ ‫‪3 n  n  1‬‬
‫ث( ﻋﯾن ﻗﺎﻧون إﺣﺗﻣﺎل اﻟﻣﺗﻐﯾر ‪ ، X‬ﺛم أﺣﺳب أﻣﻠﻪ اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎﺗﻲ ‪.‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟراﺑﻊ ‪ 07) :‬ﻧﻘـــﺎط(‬

‫‪. f  x   x  e  ln 1  2 e‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟداﻟﺔ اﻟﻌددﯾﺔ ‪ f‬ﻟﻠﻣﺗﻐﯾر اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ ‪ x‬اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ R‬ﻛﻣﺎﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ 2 x  e ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫و ‪   f ‬ﺗﻣﺛﯾﻠﻬﺎ اﻟﺑﯾﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوي اﻟﻣﻧﺳوب إﻟﻰ ﻣﻌﻠم ﻣﺗﻌﺎﻣد وﻣﺗﺟﺎﻧس ‪.  O ; i , j ‬‬
‫‪ (1‬ﺗﺣﻘق أن ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد ﺣﻘﯾﻘﻲ ‪. f  x    x  e  ln 2  e 2 x  e  : x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫أﺣﺳب ‪ lim f  x ‬و ‪. lim f  x ‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫أدرس إﺗﺟﺎﻩ ﺗﻐﯾر اﻟداﻟﺔ ‪ ، f‬ﺛم ﺷﻛل ﺟدول ﺗﻐﯾراﺗﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪(3‬‬
‫ﺑﯾن أن اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ ‪   f ‬ﯾﻘﺑل ﻣﺳﺗﻘﯾﻣﯾن ﻣﻘﺎرﺑﯾن ‪   ‬و ‪    ‬ﻣﻌﺎدﻻﺗﻬﻣﺎ ‪ y  x  e :‬و ‪ y   x  ln 2‬ﻋﻧد‬ ‫‪(4‬‬
‫و ‪ ‬ﻋﻠﻰ اﻟﺗرﺗﯾب ‪ ،‬ﺛم أدرس اﻟوﺿﻊ اﻟﻧﺳﺑﻲ ﻟﻠﻣﻧﺣﻧﻰ ‪   f ‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣﺳﺗﻘﯾﻣﯾن اﻟﻣﻘﺎرﺑﯾن ‪   ‬و ‪.    ‬‬ ‫‪‬‬
‫أﻧﺷﺊ ‪     ،   ‬و ‪.   f ‬‬ ‫‪(5‬‬
‫ﺣﯾث ‪ m‬وﺳﯾط ﺣﻘﯾﻘﻲ ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪y  mx  m  e ‬‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻘﯾﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﻣﻌﺎدﻻﺗﻬﺎ ‪ln 2  ln 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪m ‬‬ ‫‪(6‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﺑﯾن أن ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺳﺗﻘﯾﻣﺎت ‪   m ‬ﺗﺷﻣل ﻧﻘطﺔ ﺛﺎﺑﺛﺔ ﻫﻲ ‪. A  ln 2  e; ln 2 ‬‬ ‫أ(‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪.  f ‬‬ ‫ﻧﺎﻗش ﺣﺳب ﻗﯾم اﻟوﺳﯾط اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ ‪ m‬ﻋدد ﻧﻘط ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم ‪   m ‬واﻟﻣﻧﺣﻧﻰ‬ ‫ب(‬
‫‪ln 3e‬‬

‫ﺣﯾث ‪ n‬ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ﻏﯾر ﻣﻌدوم ‪.‬‬ ‫و ‪I n   ln 1  X n  dX‬‬ ‫‪ (7‬ﻧﺿﻊ ‪ f  x   x  e dx :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪J‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ln 2e‬‬
‫أ( ﻓﺳر ﻫﻧدﺳﯾﺎ اﻟﻌدد ‪ J‬و أﺣﺳب اﻟﻌدد ‪. I1‬‬
‫ب( ﺑﯾن أن ‪. 0  I n  ln 2 :‬‬
‫ج( ﻋﯾن إﺗﺟﺎﻩ ﺗﻐﯾر اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ‪ ،  I n ‬ﺛم إﺳﺗﻧﺗﺞ أﻧﻬﺎ ﻣﺗﻘﺎرﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪ln 3  e‬‬
‫إﺳﺗﻧﺗﺞ أﻧﻪ ﻣن أﺟل ﻛل ‪ X  0;  ‬ﻓﺈن ‪dx  1  ln 4 :‬‬ ‫د(‬
‫‪ 2 x  e ‬‬
‫‪0  J  I1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2e‬‬
‫‪ln 2  e‬‬
‫) ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل ‪. ( ln 1  X   X :‬‬
‫ﻋﯾن ﺣﺻ ار ﻟﻠﻌدد ‪. J  I 1‬‬
‫اﻧﺗﻬﻰ اﻟﻣوﺿــــــــوع اﻷول‬ ‫ﺻﻔﺣــــــﺔ ‪4 / 2‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﺿ ـ ـﻮع اﻟﺜﺎﻧ ـ ـﻲ‪:‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻷول ‪ 4) :‬ﻧﻘــــﺎط (‬
‫أﺟب ﺑﺻﺣﯾﺢ أو ﺧطﺄ ﻣﻊ اﻟﺗﺑرﯾر ﻓﻲ ﻛل ﺣﺎﻟﺔ ﻣن اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ (1‬اﻟﻌدد اﻟﻣرﻛب ‪  1  i‬ﺟذر ﻟﻛﺛﯾر اﻟﺣدود ‪ P‬ﻟﻠﻣﺗﻐﯾر ‪ z‬اﻟﻣﻌرف ﺑ ـ ـ ـ ـ ‪. P  z   z 3  z 2  2 :‬‬
‫‪ (2‬اﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ﻣﺗﻘﺎﯾس اﻷﺿﻼع ﺣﯾث ‪ C ، B ، A‬ﻧﻘط ﻣن اﻟﻣﺳﺗوي اﻟﻣرﻛب ﻟواﺣﻘﻬﺎ ﻛﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫‪. z C   3  2i 3‬‬ ‫و‬ ‫‪z B  3  2i 3‬‬ ‫و‬ ‫‪z A  i 3‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 13 ‬‬
‫‪cos  ‬‬
‫‪ 1  i‬ﻫو ‪ 13   :‬‬
‫‪  i sin  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ (3‬اﻟﺷﻛل اﻟﻣﺛﻠﺛﻲ ﻟﻠﻌدد اﻟﻣرﻛب‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪ 12 ‬‬ ‫‪ 12  ‬‬ ‫‪1  i 3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ z 2   2 e‬ﻫﻣﺎ اﻟﺟذران اﻟﺗرﺑﯾﻌﯾﺎن ﻟﻠﻌدد اﻟﻣرﻛب ‪z‬‬ ‫‪ z1  2 e‬و‬ ‫‪ (4‬اﻟﻌددان اﻟﻣرﻛﺑﺎن ‪ z1‬و ‪ z 2‬ﺣﯾث ‪:‬‬
‫‪i‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪‬‬
‫‪. z  2e‬‬ ‫ﺣﯾث ‪:‬‬
‫‪i‬‬
‫‪2‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ 05) :‬ﻧﻘــــﺎط (‬

‫‪. un ‬‬ ‫‪  u n ‬ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ﻋددﯾﺔ ﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ * ‪ ‬ﺑ ـ ـ ‪:‬‬ ‫اﻟﺟزء اﻷول ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 n x‬‬
‫‪2 x‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 1  3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ dx‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪. un  0‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﯾن أﻧﻪ ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪ n‬ﻏﯾر ﻣﻌدوم ﻓﺈن ‪:‬‬
‫‪. u n  2  2 x  e‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﯾن أﻧﻪ ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪ n‬ﻓﺈن ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2 nx‬‬
‫‪‬‬
‫‪0  3‬‬ ‫‪ dx‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ (3‬أﺛﺑث أن ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ﻏﯾر ﻣﻌدوم ‪ n‬ﻓﺈن ‪. u n 1  u n  2  1  e 2 x  .e  2  n 1 x dx :‬‬
‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ (4‬إﺳﺗﻧﺗﺞ إﺷﺎرة ‪ ، u n 1  u n‬ﺛم إﺳﺗﻧﺗﺞ ﺗﻘﺎرب اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ‪.  u n ‬‬

‫‪ (5‬أﻛﺗب ﻋﺑﺎرة اﻟﺣد اﻟﻌﺎم ‪ u n‬ﺑدﻻﻟﺔ ‪ ، n‬ﺛم أﺣﺳب ﻧﻬﺎﯾﺔ اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ‪.  u n ‬‬
‫‪ ،‬واﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ‪ w n ‬‬ ‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ :‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ‪  v n ‬اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ * ‪ ‬ب ‪v n  2 n .u n :‬‬

‫‪. wn  vn  4 n  2‬‬ ‫اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ * ‪ ‬ﺑ ـ ـ ‪:‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ (1‬أﻛﺗب ﻛل ﻣن ‪ un‬و ‪ wn‬ﺑدﻻﻟﺔ ‪. n‬‬
‫‪ (2‬ﺑﯾن أن اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ‪  w n ‬ﻫﻧدﺳﯾﺔ ﯾطﻠب ﺗﻌﯾﯾن أﺳﺎﺳﻬﺎ وﺣدﻫﺎ اﻷول ‪.‬‬

‫‪. S n  v1  v 2  ..........  v n‬‬ ‫و‬ ‫‪ (4‬ﻧﺿﻊ ‪S n  w1  w2  ............  w n :‬‬

‫‪‬‬

‫‪ -‬أﺣﺳب ‪ S n‬ﺛم ‪ S n‬ﺑدﻻﻟﺔ ‪. n‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻟث ‪ 04) :‬ﻧﻘــــﺎط (‬

‫‪. 10‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪n‬‬
‫أ( أدرس ﺣﺳب ﻗﯾم اﻟﻌدد اﻟطﺑﯾﻌﻲ ‪ ، n‬ﺑواﻗﻲ اﻟﻘﺳﻣﺔ اﻹﻗﻠﯾدﯾﺔ ﻟﻠﻌدد‬ ‫‪(1‬‬
‫‪. An  202316 n  6  2  39 2 n  3  108‬‬ ‫‪ (2‬ب ( إﺳﺗﻧﺗﺞ ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺳﻣﺔ اﻟﻌدد ‪ An‬ﻋﻠﻰ ‪ 10‬ﺣﯾث ‪:‬‬
‫ﺣﯾث ‪ n‬ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪.‬‬ ‫‪B n   3 n  4   39 n  2027 2 n 1‬‬ ‫‪ (3‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟﻌدد اﻟطﺑﯾﻌﻲ ‪ B n‬ﺣﯾث ‪:‬‬

‫ﺻﻔﺣــــــﺔ ‪4 / 3‬‬
 ‫‪. B n   3 n  1   3 2 n 10 ‬‬ ‫أ( ﺑﯾن أﻧﻪ ﻣن أﺟل ﻛل ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ‪: n‬‬
‫ب( إﺳﺗﻧﺗﺞ ﻗﯾم اﻟﻌدد اﻟطﺑﯾﻌﻲ ‪ n‬اﻟﺗﻲ ﻣن أﺟﻠﻬﺎ ﯾﻛون ‪ B n‬ﻣﺿﺎﻋف ﻟﻠﻌدد ‪. 10‬‬
‫ﻓﻲ ﻧظﺎم اﻟﺗﻌداد ذي اﻷﺳﺎس ‪ ، 3‬وﯾﻛﺗب ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻛل‬ ‫‪ N (4‬ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ ﯾﻛﺗب ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻛل ‪ 0  02‬‬

‫‪  612‬ﻓﻲ ﻧظﺎم اﻟﺗﻌداد ذي اﻷﺳﺎس ‪. 7‬‬

‫أوﺟد اﻟﻌددﯾن ‪ ‬و ‪ ، ‬ﺛم أﻛﺗب ‪  N  5 ‬ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﻌﺷري ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺮاﺑﻊ ‪ 07 ) :‬ﻧﻘــــﺎط (‬

‫‪. h  x   1  ln x  ln  ln x ‬‬ ‫‪(I‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟداﻟﺔ ‪ h‬اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ‪ 1;   ‬ﺑ ـ ـ ـ ‪:‬‬

‫‪. lim h  x ‬‬ ‫‪ (1‬أﺣﺳب ‪ lim h  x ‬و‬

‫‪‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪. h   x   1  ln  ln x ‬‬ ‫أﺛﺑث أﻧﻪ ﻣن أﺟل ‪: x  1;   ‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪x‬‬
‫ب‪ -‬أدرس إﺗﺟﺎﻩ ﺗﻐﯾر اﻟداﻟﺔ ‪ ، h‬ﺛم ﺷﻛل ﺟدول ﺗﻐﯾراﺗﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪. hx  0‬‬ ‫‪ (3‬إﺳﺗﻧﺗﺞ أن ﻣن أﺟل ‪: x  1;   ‬‬
‫‪. f‬‬ ‫‪ x   e x ln  ln x ‬‬ ‫‪ (II‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟداﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 1;  ‬ب ‪:‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪   f‬ﺗﻣﺛﯾﻠﻬﺎ اﻟﺑﯾﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوي اﻟﻣﻧﺳوب إﻟﻰ ﻣﻌﻠم ﻣﺗﻌﺎﻣد وﻣﺗﺟﺎﻧس ‪.  O ; i , j ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ (1‬ﻋﯾن ﻧﻬﺎﯾﺔ اﻟداﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻧد أطراف ﻣﺟﺎل ﺗﻌرﯾﻔﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪. f  x   h  x   f  x ‬‬ ‫‪ (2‬أ( أﺛﺑث أن ﻣن أﺟل ﻛل ‪ x  1;  ‬ﻓﺈن ‪:‬‬

‫‪ln x‬‬
‫ب( أدرس إﺗﺟﺎﻩ ﺗﻐﯾر اﻟداﻟﺔ ‪ ، f‬ﺛم ﺷﻛل ﺟدول ﺗﻐﯾراﺗﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪   f‬ﻋﻧد اﻟﻧﻘطﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪. e‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ (3‬أﻛﺗب ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻣﻣﺎس ‪   ‬ﻟﻠﻣﻧﺣﻧﻰ‬

‫‪   f‬و اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم ‪   ‬ذو اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪. y  1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ (4‬أدرس اﻟوﺿﻊ اﻟﻧﺳﺑﻲ ﻟﻠﻣﻧﺣﻧﻰ‬

‫‪   f‬واﻟﻣﻣﺎس ‪.   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ (5‬أﻧﺷﺊ‬

‫‪2‬‬

‫‪. K x  ‬‬ ‫ﻛﻣﺎﯾﻠﻲ ‪:‬‬ ‫اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪1;   ‬‬ ‫‪ (III‬ﻟﺗﻛن اﻟداﻟﺔ ‪K‬‬
‫‪ f‬‬ ‫‪ x  ‬‬
‫‪e‬‬
‫‪2‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪x  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫و ‪. f  x ‬‬ ‫‪f x‬‬ ‫ﺑدﻻﻟﺔ‬ ‫‪K  x ‬‬ ‫‪ (1‬أﺣﺳب‬
‫‪ (2‬ﺷﻛل ﺟدول ﺗﻐﯾرات اﻟداﻟﺔ ‪. K‬‬

‫اﻧﺗﮭﻰ اﻟﻣوﺿـــــوع اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺻﻔﺣــــــﺔ ‪4 / 4‬‬

 ‫الجمهور ية الجزائر ية الديمقراطية الشعبية‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫‪text‬‬ ‫‪text‬‬ ‫المدرسـة العليـا للأساتـذة بورقلـة‬
‫‪text‬‬ ‫مصلحة النشاطات الثقافية والر ياضية‬
‫امتحان البكالور يا التجريبي‬ ‫‪text‬‬ ‫دورة أفر يل ‪2023‬‬
‫‪text‬‬ ‫الشعبة‪ :‬ر ياضيات‬
‫المادة‪ :‬الر ياضيات‬
‫المدّة‪ 4 :‬ساعات ونصف‬

‫على المترشّ ح أن يختار أحد الموضوعين الآتيين‪:‬‬

‫الموضوع الأوّل‬

‫التمرين الأوّل ) ‪ 4‬ن (‬

‫‪− −‬‬
‫→‬ ‫‬
‫→‬
‫في المستوي المركب المنسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس ‪ ، O; i , j‬نعتبر ‪ α‬عددا من ‪ C‬حيث‬
‫‪‬‬ ‫‪p‬‬ ‫√‬
‫‪‬‬
‫‪α + α = 2 2 + 2‬‬
‫‪αα = 4‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪Im(α) > 0‬‬
‫أ‪ .‬اُكتب العدد ‪ α‬على الشّكل الجـبري‪.‬‬ ‫‪.1 (I‬‬
‫ب‪ .‬اُكتب العدد ‪ α2‬على الشّكل الأس ّي‪.‬‬
‫ن ‪.α = 2ei 8‬‬
‫‪ .2‬بيّن أ ّ‬
‫‪π‬‬

‫ ‪π‬‬ ‫ ‪π‬‬
‫‪.sin‬‬ ‫‪ cos‬و‬ ‫ل من العددين‬
‫‪ .3‬استنتج القيمة المضبوطة لك ّ‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫ل عدد طبيعي ‪ n‬نضع ‪.zn = αn‬‬
‫‪ (II‬من أجل ك ّ‬
‫‪ .1‬عيّن قيم العدد الطبيعي ‪ n‬التي يكون من أجلها العدد ‪ z4n‬تخيّليا صرفا‪.‬‬
‫‪ .2‬المتتالية العددية ) ‪ (Un‬معر ّفة على ‪ N‬بـ ) ‪.Un = arg (zn‬‬
‫ن المتتالية ) ‪ (Un‬حسابية يُطلب تعيين أساسها وحدّها الأوّل‪.‬‬
‫أ‪ .‬بيّن أ ّ‬
‫ب‪ .‬اُحسب بدلالة ‪ n‬عبارة ‪ Pn‬حيث ) ‪.Pn = arg (z0 × z1 × . . . × zn‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪
2 i 3π‬‬
‫‪ arg iz + iz2‬مع ‪.k ∈ Z‬‬ ‫=‬ ‫‪ .3‬عيّن )‪ (Γ‬مجموعة النقط ‪ M‬ذات الل ّاحقة ‪ z‬والتي تحقّق ما يلي ‪+4kπ‬‬
‫‪2‬‬
‫التمرين الثاني ) ‪ 4‬ن (‬
‫ليكن ‪ k‬من ‪ N‬حيث ‪ ،k > 3‬ونعتبر ثلاثة صناديق غير شفّافة ‪ U2 ،U1‬و ‪ U3‬بها قر يصات متماثلة لا نفر ّق بينها عند الل ّمس‪.‬‬
‫• الصندوق ‪ U1‬به قر يصة خضراء و )‪ (k − 1‬قر يصة بيضاء‪.‬‬
‫• الصندوق ‪ U2‬به قر يصتين خضراوين و )‪ (k − 2‬قر يصة بيضاء‪.‬‬
‫• الصندوق ‪ U3‬به ثلاث قر يصات خضراء و )‪ (k − 3‬قر يصة بيضاء‪.‬‬
‫نختار عشوائيا أحد الصناديق ومن ثم ّ نسحب قر يصتين في آن واحد‪.‬‬
‫وليكن ‪ X‬المتغي ّر العشوائي الذي يرفق النتيجة المحصّ ل عليها عدد القر يصات الخضراء المسحوبة‪.‬‬

‫اِقْل ِب الصّ فحة‬ ‫صفحة ‪ 1‬من ‪5‬‬

‫دورة أفر يل ‪2023‬‬ ‫شعبة ر ياضيات‬ ‫اختبار مادة الر ياضيات‬

‫‪ .1‬حدّد قيم المتغي ّر العشوائي ‪.X‬‬

‫‪8‬‬
‫‪.‬‬ ‫ن احتمال الحدث )‪ (X = 2‬يساوي‬ ‫‪ .2‬بيّن أ ّ‬
‫)‪3k (k − 1‬‬
‫)‪4 (3k − 7‬‬
‫= )‪.P (X = 1‬‬ ‫ن‬
‫‪ .3‬بيّن أ ّ‬
‫)‪3k (k − 1‬‬
‫‪ .4‬استنتج قانون احتمال المتغي ّر العشوائي ‪.X‬‬
‫ن القر يصتين المسحوبتين خضراوين‪ ،‬اُحسب احتمال أن يكون السحب من الصندوق ‪.U2‬‬
‫‪ .5‬علما أ ّ‬
‫التمرين الثالث ) ‪ 5‬ن (‬
‫ل حدودهما موجبة ومعر ّفتان على ‪ N‬كما يلي‬
‫المتتاليتين العدديتين ) ‪ (αn‬و ) ‪ (βn‬ك ّ‬
‫(‬ ‫‬
‫‪β0 = 1‬‬ ‫‪α0 = 0‬‬
‫‪p‬‬ ‫و‬
‫‪βn+1‬‬ ‫‪= βn 2 + 2n+1 βn + 4n‬‬ ‫‪αn+1 = αn + 4n‬‬
‫ل ‪ n‬من ‪.βn+1 = βn + 2n ،N‬‬‫‪ .1‬أ‪ .‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫ل ‪ n‬من ‪.βn = 2n ،N‬‬‫ب‪ .‬برهن بالت ّراجع أن ّه من أجل ك ّ‬
‫‪ .2‬نعتبر المتتالية ) ‪ (ωn‬المعر ّفة على ‪ N‬بـ ‪.ωn = αn+1 − αn‬‬
‫أ‪ .‬اُكتب بدلالة ‪ n‬عبارة المجموع ‪ω0 + ω1 + . . . + ωn‬‬
‫ل ‪ n‬من ‪.αn = 2n (n − 1) ،N‬‬
‫ب‪ .‬استنتج أن ّه من أجل ك ّ‬
‫‪ .3‬أ‪ .‬اُدرس حسب قيم العدد الطبيعي ‪ n‬بواقي القسمة الإقليدية للعدد ‪ 2n‬على ‪.5‬‬
‫‪αn‬‬
‫ب‪ .‬عيّن قيم ‪ n‬من ∗‪ N‬التي يكون من أجلها ]‪. + βn ≡ 0 [5‬‬
‫‪n‬‬
‫ل عدد طبيعي ‪ n‬حيث ‪ n ≥ 2‬نضع ‪.Xn = α2 × α3 . . . × αn‬‬ ‫‪ .4‬من أجل ك ّ‬
‫أ‪ .‬اُكتب بدلالة ‪ n‬عبارة الجداء ‪.Xn‬‬
‫ن ‪.βn ≤ Xn‬‬
‫ل عدد طبيعي ‪ n‬حيث ‪ ،n ≥ 2‬فإ ّ‬
‫ب‪ .‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫ل عدد طبيعي ‪ n‬حيث ‪.Xn ≡ 0 [βn ] ،n ≥ 2‬‬
‫ج‪ .‬استنتج أن ّه من أجل ك ّ‬
‫التمرين الرابع ) ‪ 7‬ن (‬
‫‪ (I‬الد ّالة العددية ‪ φ‬معر ّفة على على المجال [∞‪ [0; +‬كما يلي‬
‫(‬‫‪x‬‬
‫= )‪φ(x‬‬ ‫‪; x>0‬‬
‫‪x − ln x‬‬
‫‪φ(0) = 0‬‬
‫→‬
‫‪−‬‬ ‫‬ ‫‪→ −‬‬
‫‪−‬‬ ‫→‬
‫و ) ‪ (Cφ‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس ‪ O; i , j‬حيث ‪. i = 1cm‬‬
‫ل ‪ x‬من المجال [∞‪.ln x ≤ x − 1 ،]0; +‬‬ ‫‪ .1‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫)‪φ(x‬‬
‫‪ lim‬ومن ثم ّ فس ّر النتيجة هندسيا‪.‬‬ ‫‪ .2‬اُحسب‬
‫>‬
‫‪x→0‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1 − ln x‬‬
‫= )‪φ′ (x‬‬ ‫ل ‪ x‬من المجال [∞‪2 ،]0; +‬‬ ‫‪ .3‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫)‪(x − ln x‬‬

‫اِقْل ِب الصّ فحة‬ ‫صفحة ‪ 2‬من ‪5‬‬

‫دورة أفر يل ‪2023‬‬ ‫شعبة ر ياضيات‬ ‫اختبار مادة الر ياضيات‬

‫‪ .4‬اُحسب )‪ lim φ(x‬مفس ّرا النتيجة هندسياً‪ ،‬ومن ثم ّ شكّل جدول تغي ّرات الد ّالة ‪.φ‬‬
‫∞‪x→+‬‬

‫‪ .5‬اُكتب معادلة للمماس ) ‪ (T‬للمنحنى ) ‪ (Cφ‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪.1‬‬

‫‪ .6‬أنشئ كلّا من ) ‪ (T‬و ) ‪.(Cφ‬‬
‫‪Zx‬‬
‫= )‪.F (x‬‬ ‫‪ (II‬الد ّالة العددية ‪ F‬معر ّفة على المجال [∞‪ ]0; +‬بـ ‪φ(t)dt‬‬
‫‪1‬‬

‫ن الد ّالة ‪ F‬متزايدة تماما على المجال [∞‪.]0; +‬‬

‫‪ .1‬بيّن أ ّ‬
‫‪ln t‬‬
‫‪.1 +‬‬ ‫ل ‪ x‬من المجال [∞‪≤ φ(t) ≤ 1 + ln t ،[1; +‬‬
‫‪ .2‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫‪2‬‬
‫‪t‬‬
‫)‪(ln x‬‬
‫‪.x +‬‬ ‫ل ‪ x‬من المجال [∞‪− 1 ≤ F (x) ≤ x ln x ،[1; +‬‬ ‫‪ .3‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫‪2‬‬
‫‪ .4‬أعطِ تفسيرا ً هندسيا للعدد )‪ F (e‬ومن ثم ّ استنتج حصرا ً له‪.‬‬

‫انتهى الموضوع الأوّل‬

‫اِقْل ِب الصّ فحة‬ ‫صفحة ‪ 3‬من ‪5‬‬

‫دورة أفر يل ‪2023‬‬ ‫شعبة ر ياضيات‬ ‫اختبار مادة الر ياضيات‬

‫الموضـوع الثاني‬

‫التمرين الأوّل ) ‪ 5‬ن (‬

‫نعتبر في ‪ Z × Z‬المعادلة )‪ (E‬المعر ّفة كما يلي‬
‫‪(E) : 143x − 195y = 52‬‬
‫ن المعادلة )‪ (E‬تقبل حلولا في ‪.Z × Z‬‬
‫أ‪ .‬اُحسب )‪ P GCD (195; 143‬ومن ثم ّ استنتج أ ّ‬ ‫‪.1‬‬
‫ل للمعادلة )‪ (E‬ومن ثم ّ استنتج حلول المعادلة في ‪.Z × Z‬‬
‫ن الثنائية )‪ (−1; −1‬ح ّ‬
‫ب‪ .‬تحقّق أ ّ‬
‫‪ .2‬نعتبر ‪ x ،λ‬و ‪ y‬أعدادا طبيعية غير معدومة حيث‬
‫]‪ λ ≡ 1 [5‬و ]‪x ≡ y [4‬‬ ‫‪4‬‬

‫ل ‪ λ‬من ∗‪.λx ≡ λy [5] ،N‬‬ ‫أ‪ .‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬

‫ل ‪ λ‬من ∗‪.λx ≡ λy [10] ،N‬‬ ‫ب‪ .‬استنتج أن ّه من أجل ك ّ‬
‫‪ .3‬ليكن ‪ α‬و ‪ β‬عددان من ∗‪ N‬حيث الثنائية )‪ (α; β‬حل للمعادلة )‪.(E‬‬
‫ل ‪ λ‬من ∗‪ ،N‬للعددين ‪ λα‬و ‪ λβ‬نفس رقم الآحاد في النظام العشري‪.‬‬ ‫‪ -‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫التمرين الثاني ) ‪ 4‬ن (‬
‫نعتبر ‪ β‬عددا ً حقيقيا ًحيث ‪.0 < β < 1‬‬
‫و‬ ‫المتتاليتين العدديتين ) ‪ (λn‬و ) ‪ (Sn‬معر ّفتان على ‪ N‬كما يلي‪λn = (1 − β) :‬‬
‫‪n‬‬
‫‪Sn = λ0 + λ1 + . . . + λn‬‬
‫ل من ) ‪ (λn‬و ) ‪ (Sn‬متقاربة نحو نهاية يُطلب تعيينها‪.‬‬ ‫نك ّ‬ ‫‪ .1‬بيّن أ ّ‬
‫‪ .2‬نعتبر المتتالية ) ‪ (ωn‬المعر ّفة على ‪ N‬كما يلي‬
‫‪‬‬
‫‪ω0 > 0‬‬
‫‪λn‬‬
‫‪ωn+1 = ωn +‬‬
‫‪ωn‬‬
‫ل عدد طبيعي ‪.ωn > 0 ،n‬‬
‫أ‪ .‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫ب‪ .‬اُدرس اتجاه تغي ّر المتتالية ) ‪.(ωn‬‬
‫‪1‬‬
‫≤ ‪.ωn‬‬ ‫ل ‪ n‬من ‪+ ω0 ،N‬‬‫ج‪ .‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫‪βω0‬‬
‫ن ) ‪ (ωn‬متقاربة‪.‬‬
‫د‪ .‬استنتج أ ّ‬
‫التمرين الثالث ) ‪ 4‬ن (‬
‫كيس به بطاقات متماثلة لا نفر ّق بينها عند الل ّمس‪ ،‬منها ‪ k‬بطاقة حمراء و ‪ k‬بطاقة خضراء ) ‪.( k > 1‬‬
‫نسحب عشوائيا على التوالي وبإرجاع ‪ n‬بطاقة من الـكيس ) ‪.( n > 1‬‬
‫نعتبر الأحداث الآتية‬
‫ل البطاقات من نفس الل ّون"‪.‬‬ ‫• الحدث ‪ " :A‬الحصول على ك ّ‬
‫• الحدث ‪ " :B‬الحصول على بطاقات مختلفة في الل ّون"‪.‬‬
‫• الحدث ‪ " :C‬الحصول على بطاقة حمراء على الأكثر"‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫ن ‪.P (A) = n−1‬‬ ‫‪ .1‬بيّن أ ّ‬
‫‪2‬‬
‫اِقْل ِب الصّ فحة‬ ‫صفحة ‪ 4‬من ‪5‬‬
‫دورة أفر يل ‪2023‬‬ ‫شعبة ر ياضيات‬ ‫اختبار مادة الر ياضيات‬

‫ل من الحدثين ‪ C‬و ‪.B ∩ C‬‬

‫‪ .2‬اُحسب بدلالة ‪ n‬احتمال ك ّ‬
‫‪.2‬‬ ‫‪n−1‬‬
‫ل عدد طبيعي حيث ‪> n + 1 ،n ≥ 4‬‬ ‫‪ .3‬أ‪ .‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫ن الحدثين ‪ B‬و ‪ C‬مستقلان إذا وفقط إذا كان ‪.n = 3‬‬
‫ب‪ .‬بيّن أ ّ‬
‫التمرين الرابع ) ‪ 7‬ن (‬
‫‪xk‬‬
‫نعتبر ‪ k‬عددا من ∗‪ ،N‬الد ّالة العددية ‪ φ‬معر ّفة على [∞‪ [0; +‬كما يلي ‪.φk (x) = kx‬‬
‫→‬
‫‪−‬‬ ‫‪ −‬‬ ‫‪→ −‬‬ ‫→‬
‫‪e‬‬
‫و ) ‪ (Ck‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس ‪ O; i , j‬حيث ‪. j = 3cm‬‬
‫‪ .1 (I‬اُحسب )‪ lim φk (x‬ومن ثم ّ فس ّر النتيجة هندسيا‪.‬‬
‫∞‪x→+‬‬

‫‪ .2‬اُدرس حسب قيم ‪ k‬اتجاه تغي ّر الد ّالة ‪ φk‬ومن ثم ّ شكّل جدول تغي ّراتها‪.‬‬
‫‪ .3‬ناقش حسب قيم الوسيط ‪ k‬الأوضاع النسبية للمنحنيين ) ‪ (Ck‬و ) ‪.(Ck+1‬‬
‫ل من نصفي المماسين ) ‪ (T1‬و ) ‪ (T2‬للمنحنيين ) ‪ (C1‬و ) ‪ (C2‬على الترتيب عند المبدأ ‪.O‬‬
‫أ‪ .‬اُكتب معادلة لك ّ‬ ‫‪.4‬‬
‫ب‪ .‬أنشئ كلّا من ) ‪ (T2 ) ،(C1 ) ،(T1‬و ) ‪.(C2‬‬
‫‪ .5‬نرمز بـ ‪ Ak‬لمساحة الحـي ّز المستوي المحدّد بـ ) ‪ (C1‬والمستقيمات ذات المعادلات ‪ x = 0 ،y = 0‬و ‪.x = k‬‬
‫ن ‪Ak = 9 (−ke−k − e−k + 1) cm2‬‬
‫أ‪ .‬بيّن أ ّ‬
‫ب‪ .‬اُحسب ‪. lim Ak‬‬
‫∞‪k→+‬‬
‫‪Zx‬‬
‫= )‪.Gk (x‬‬ ‫ل ‪ k‬من ∗‪ N‬نضع ‪φk (t)dt‬‬
‫ل ‪ x‬من [∞‪ [0; +‬ومن أجل ك ّ‬
‫‪ (II‬من أجل ك ّ‬
‫‪0‬‬

‫ل ‪ t‬من [∞‪.0 ≤ φ1 (t)e 2 ≤ 1 ،[0; +‬‬

‫‪ .1‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫‪t‬‬

‫ل ‪ k‬من ∗‪.0 ≤ φk (t) ≤ e− 2 ،N‬‬‫ل ‪ t‬من [∞‪ [0; +‬ومن أجل ك ّ‬‫‪ .2‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫‪t‬‬

‫ل ‪ k‬من ∗‪.0 ≤ Gk (x) ≤ 2 ،N‬‬ ‫ل ‪ x‬من [∞‪ [0; +‬ومن أجل ك ّ‬‫‪ .3‬استنتج أن ّه من أجل ك ّ‬
‫‪Zµ‬‬
‫= )‪.Hk (µ‬‬ ‫ل ‪ k‬من ∗‪ N‬نضع ‪tk e−t dt‬‬
‫ل ‪ µ‬من [∞‪ [0; +‬ومن أجل ك ّ‬
‫‪ (III‬من أجل ك ّ‬
‫‪0‬‬

‫ل ‪ k‬حيث ‪Hk (µ) = −µk e−µ + kHk−1 (µ) ،k ≥ 2‬‬

‫‪ .1‬أ‪ .‬بيّن أن ّه من أجل ك ّ‬
‫‪X µp‬‬
‫‪k‬‬

‫‪.Hk (µ) = −k!e‬‬ ‫‪−µ‬‬

‫ل ‪ k‬حيث ‪+ k!H1 (µ) ،k ≥ 2‬‬‫ب‪ .‬استنتج أن ّه أجل ك ّ‬
‫!‪p‬‬
‫‪p=2‬‬

‫ن !‪. lim Hk (µ) = k‬‬

‫ج‪ .‬بيّن أ ّ‬
‫∞‪µ→+‬‬

‫ل ‪ k‬من ‪ ،N‬بيّن ما يلي‬

‫∗‬
‫ل ‪ x‬من [∞‪ [0; +‬ومن أجل ك ّ‬
‫‪ .2‬من أجل ك ّ‬
‫أ‪.Hk′ (kx) = k k φk (x) .‬‬
‫)‪Hk (kx‬‬
‫= )‪.Gk (x‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪k k+1‬‬
‫‪ .3‬استنتج )‪. lim Gk (x‬‬
‫انتهى الموضوع الثاني‬ ‫∞‪x→+‬‬

‫اِقْل ِب الصّ فحة‬ ‫صفحة ‪ 5‬من ‪5‬‬

‫شعار العمل في هذا الموسم الدراسي { ‪: } 2024 - 2023‬‬
‫ِ‬