Annex 1C to DepEd Order No. 42, s.

2016

GRADES 1 to 12 Paaralan LIMAY ELEMENTARY SCHOOL Antas II-ACACIA

DAILY LESSSON LOG Guro MELANIE R. CORTEZ Asignatura ESP
(Pang araw-araw na Tala sa Pagtuturo
Petsa / Oras WEEK 7 Markahan IKAAPAT

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN Tiyakin ang pagtatamosabawatlinggonanakaangklasaGabaysaKurikulum. Sundin ang pamamaraanupangmatamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang Gawain sapaglilinang ng PamantayangPangkaalaman at Kasanayan.
Tinatayaitogamit ang mgaistratehiya ng Formative Assessment.Ganapnamahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawataralindahil ang mgalayuninsabawatlinggo ay mulasaGabaysaKurikulum at huhubugin ang
bawatkasanayan at nilalaman.
Nakapagpapakita ng pasasalamat sa mga kakayahan/ talinong bigay ng Panginoon sa pamamagitan ng:
EsP2PD- IVe-i– 6
23.3 pagtulong sa kapwa
A. Pamantayang
Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagpapasalamat sa lahat ng likha at mga biyayang tinatanggap mula sa Diyos
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa
Naisasabuhay ang pagpapasalamat sa lahat ng biyayang tinatanggap at nakapagpapakita ng pag-asa sa lahat ngpagkakataon
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Nasasabi ang pasasalamat Natutukoy ang pasasalamat Naisasagawa ang Naisasapuso ang Lagumang Pagsusulit
Pagkatuto sa mga kakayahan at sa mga kakayahan at pasasalamat sa mga pasasalamat sa mga
Isulat ang code ng bawat talinong talinong kakayahan at talinong kakayahan at talinong
kasanayan bigay ng Panginoon. bigay ng Panginoon bigay ng Panginoon bigay ng Panginoon

23.3 pagtulong sa kapwa 23.3 pagtulong sa kapwa 23.3 pagtulong sa 23.3 pagtulong sa kapwa
kapwa
II. NILALAMAN Pagtulong sa kapwa
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa gabay MELC Guide 69 MELC Guide 69 MELC Guide 69 MELC Guide 69
ng guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga pahina
saTeksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Portal Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang Laptop larawan plaskard Laptop larawan plaskard Laptop larawan plaskard Laptop larawan plaskard Laptop larawan plaskard
Panturo chart chart chart chart chart
II. PAMAMARAAN Gawin ang pamamaraangito ng buonglinggo at tiyakinna may gawainsabawataraw. Para saholistikongpagkahubog, gabayan ang mga mag-aaralgamit ang mgaIstratehiya ng Formative Assessment. Magbigay ng maraming pagkakataonsapagtuklas
ng bagongkaalaman, mag-isip ng analitikal at kusangmagtaya ng dating kaalamannainuugnaysakanilang pang-araw-arawnakaranasan.
A. Balik-aral sa nakaraang Basahin ang mga pahayag. Tingnan ang mga larawan. Magbigay ng sitwasyon na Nakatulong ka na ba sa Paghahanda para sa
aralin at/o pagsisimula ng Iguhit ang puso Kulayan ang kahon nagbigay ka ng tulong sa iyong kapwa? pagsusulit
Annex 1C to DepEd Order No. 42, s. 2016

bagong aralin ( )kung ito ay nagsasaad ng ng dilaw ( ) kung ito ay kapwa.

pagpapaunlad ng sariling nagpapakita ng pagtulong sa
kakayahang at bituin ( ✰) kapwa at berde ( )naman
naman kung hindi. kung hindi.
_____ 1. Nagsasanay ako sa
pag-awit araw araw.
_____ 2. Magaling sa
paglalaro ng basketbol si Ben
ngunit tinatamad sumali sa
pagsasanay nila
tuwing Sabado.
_____ 3. Mahusay sumayaw si
Aleah pero ayaw niyang
sumali sa paligsahan.
_____ 4. Hindi ko pinapansin
ang aking mga kaibigan
kapag magpapaturo sa akin sa
pagguhit.
_____ 5. Magiliw kong
bibahagi ang aking kakayahan
sa mga kaklase.

B. Paghahabi sa layunin ng Hangad ko sa pagkatapos ng
aralin araling ito, ikaw ay
makatulong sa iyong kapwa sa
abot ng iyong makakaya.
Paano mo naipapakita ang
pagtutulungan?
Nakatulong ka nab a sa kapwa
mo?
Lahat ng mga gawain na
ibinigay sa
araling ito ay makakatulong sa
inyo upang linangin ang
inyong kaalaman at
maisasagawa ang pagtulong
sa
kapwa nang walang hinihintay
na kapalit.
Ang pagtulong sa kapwa ay Sa araling ito, mahalaga na Pagbasa sa panuto
isang magandang pag- malaman mo na isang
uugali na kailanagn magandang ugali ang
taglayin ng bawat isa sa pagtulong sa kapwa.
atin. Maraming paraan ang
pagtulong. Maganda ang
May babasahin kuwento maidudulot sa iyo bilang
ang guro? bata. Tandaan mo na ang
pagtulong sa kapwa ay may
Ano-ano ang pamantayan kapalit na biyaya mula sa
sa tamang pakikinig? Panginoon.
Annex 1C to DepEd Order No. 42, s. 2016
C. Pag-uugnay ng mga Basahin ang tula tungkol sa
halimbawa sa bagong ating Aralin:
aralin
Ang Pagtutulungan
Ang pagtulong sa kapwa ay
isang ugaling Pilipino,
Na hindi nakuha ng kahit sino,
Bilang bata dapat ika’y matuto,
Ibagahi sa kapwa ang
biyayang natatamo.
Ang pagtutulungan ngayon ay
kailangan,
Lalo na may pandemyang
tayong nararanasan,
Huwag mag-atubiling tulong
sa anumang paraan,
Maliit o malaki man, ang
mahalaga sila’y matulungan.
Sa pagtulong , kailan man di
ka magsisisi,
Ating tandaan, ito’y dapat
mula sa puso at libre,
Laging isapuso, isaisip at
isagawa.
Para sa ikakaunlad ng ating
sarili at ng ating bansa.
D. Pagtalakaysabagongkons 1. Ano ang pamagat ng tulang
Tingnan ang larawan,
sagutan ang
mga tanong tungkol dito.
1. Ano ang inyong nakikita?
Sino-sino na ang natulungan
Ang Matulunging mo? Sa anong paraan mo Pamantayan sa pagsasagot
Magkakapatid sila natulungan? Masaya ka ng test
ba matapos mo silang
Sa isang liblib na matulungan?
lugar may nakatirang
magkakapatid na sina Ipakita at ipabasa
Nena, Roger at Loraine.
Sila ay mabait, masipag,
maalalahanin at
mapagmahal sa magulang.
Kusa silang tumutulong sa
kanilang magulang sa mga Siya si Kiko. Ulilang
gawaing bahay. Kapag lubos na siya. Lola na
walang pasok naman ay lamang niya ang nagaalaga
pumupunta sila sa bukid sa kanya.
para mamintas ng mga Naglalako siya ng dyaryo
prutas tulad ng saging, tuwing madaling araw
niyog, pinya, langka at iba’t upang makatulong sa lola
ibang gulay. Ang mga niya sa pagpapaaral sa
produkto na nakuha nila ay kanya.
kanilang binibenta para
pandagdag sa pambili ng
pagkain at baon sa
paaralan.
Isang araw habang
sila ay pauwi na galing sa Siya naman si Matt.
bukid may nakasabay sila Parehong may trabaho
isang matandang lalaki na ang kanyang mga
maraming dala-dala. Hindi magulang. Lahat ng
nag atubili ang mga pangangailangan
magkakapatid na tulungan niya ay naibibigay ng
ito. Inihatid muna nila ang kanyang mga
matanda sa kanyang magulang. Palaging
bahay. kumpleto ang mga
Binigyan sila ng matanda gamit niya sa paaralan.
ng
gantimpala kapalit ng
kanilang tulong ngunit
hindi ito tinanggap ng
magkakapatid. Sa halip
nagpasalamat ang mga ito
at masayang nagpatuloy sa
paglalakbay pauwi ng
kanilang bahay.
Sagutan ang mga tanong. Sagutin ang mga tanong: Pagsusulit
Annex 1C to DepEd Order No. 42, s. 2016
epto at paglalahad ng iyong binasa?
bagongkasanayan # 1 2. Ano ang tatlong
mahalagang bagay na dapat
tandaan sa pagtulong sa
kapwa?
3. Anong kaugaliang Pilipino
ang iyon ipinapakita
kung ikaw ay tumutulong sa
iyong kapwa?
4. Bilang isang bata, ano ang
maitutulong mo sa
iyong kapwa ngayong
panahon ng pandemya?
E. Pagtalakay sa bagong Basahing mabuti ang mga
konsepto at paglalahad sitwasyon. Buuin ang mga
ng bagong kasanayan # pangungusap. Isulat sa
2 patlang ang wastong salitang
angkop sa pahayag.
1. Ang pagkamatulungin ay
isang ugaling
( likas, di likas ) sa mga
Pilipino.
2. Ako ay (masaya ,
malungkot) kapag ako ay
makatulong sa aking kapwa.
3. ( Tinawanan, Tinulungan) ni
Ben ang batang
nadapa.
________ 4. (Mabuti,
Masama) ang tumulong sa
kapwa.
________ 5. Ang aking
magulang ay ( natutuwa,
nalulungkot)kapag ako ay
tumutulong sa
mga gawain bahay.
2. Ano ang ginawa ng
kanyang kaklase?
3. Naranasan mo rin bang
tulong sa iyong kapwa?
Ano ang iyong naramdaman?
4. Bilang isang bata,
makaktulong tayo sa ating
kapwa sa anumang paraan.
Masarap sa
pakiramdam kung tayo ay
makatulong sa ating
kapwa maliit o malaki man ito.
Basahin ang mga pahayag. Piliin
ang titik ng tamang sagot. Isulat
ito sa patlang
_______ 1. Nakita mong nadapa
ang iyong kaklase
habang kayo ay papunta sa
katina. Ano
ang gagawin mo?
A. Tatawanan ko siya.
B. Iiwanan ko siya.
C. Tutulungan ko siya sa pagtayo.
_______ 2. May kasabay kang
matanda sa pagsakay
ng dyip. Ano ang gagawin mo?
A. Makipag-uanahan ako sa
kanya.
B. Aalalayan ko po siyang
makasakay muna.
C. Itutulak ko siya.
_______ 3. Oras na ng iyong
recess, nakita mo ang iyong
kaklase na walang baon. Ano ang
maari
mong gawin?
A. Hahayaan ko siya.
B. Hindi ko siya papansinin.
C. Hahatian ko siya ng aking
baon.
________ 4. Nawala ang lapis ng
iyong kaibigan. Ano ang
maganda mong gawin ?
A. Papahiramin ko siya ng extra
kong lapis.
B. Aawayin ko siya para hindi siya
makahiram
sa akin.
C. Hahayaan ko siyang walang
lapis.
1. Tungkol saan ang 1. Sino sa dalawa ang
kwentong inyong binasa? mas nangangailangan
2. Sino sino ang ng tulong?
magkakapatid sa kwento?
2. Bakit mo nasabi na
3. Ano ano ang kanila
ginawa kung sila ay walang
kailangan niya ng
pasok? tulong?
4. Kung kayo ang 3. Paano mo siya
magkakapatid, gagawin matutulungan?
nyo rin
ba ang ginawa nila? Bakit?
5. Anong mabuting asal
ang nabanggit sa kwento?
Piliin ang titik ng tamang Buuin ang mga Sabihin ang kahalagahan
sagot batay sa larawan. pangungusap. Isulat ang ng pagiging tapat sa
tamang sagot sa sagutang
pagsagot ng mga papel.
A. Tulong-tulong papel.
sa paglinis sa 1. Ang pagtulong sa kapwa
paligid. ay (mabuting, masamang)
B. Tinutulungan ang gawain.
kaibigan na may 2. Kapag ikaw ay tumulong
kapansanan. sa kapwa, marami ang
C. Tumutulong sa (magagalit, matutuwa) sa
mga gawaing iyo.
bahay. 3. Pinagpapala ng
D. Inaalagaan ang Panginoon ang mga taong
may sakit. palaging (tumutulong, hindi
E. Inaaalalayan ang tumutulong) sa kapwa.
matanda sa 4. (Marami, Kakaunti) ang
paglalakad. mga taong nagmamahal sa
iyo kung palagi kang
nagbibigay ng tulong.
5. (Masaya, Malungkot) ako
kapag tumutulong sa
kapwa.
___1.
___2.
Annex 1C to DepEd Order No. 42, s. 2016
F. Paglinang sa Kabihasaan Basahin ang sitwasyon.
(Tungosa Formative Lagyan ng tsek (✓) kung
Assessment) ito ay nagpapakita ng
pagtulong sa kapwa at ekis (X)
naman kung hindi.
______1. Araw araw
tumutulong si Bela sa gawing
bahay.
______ 2. Hindi pinansin ni
Sam ang matandang kasabay
nya sa pagsakay ng dyip.
______3. Isang
umaga,nasalubong ko ang
aming guro,
magalang kong binati at
tinulungan ko siya
sa kanya dala-dala.
______4. Hindi ko
pinapahiram ng lapis ang
aking kaklase.
______ 5. Magiliw kong
binabahagi ang aking baon sa
aking kaklaseng walang baon.
________ 5. Sinasagutan mo ang
iyong takdang aralin
nang inutusan ka ng iyong nanay
na bumili
ng mantika pero hindi po pa
natapos
ang iyong ginagawa. Ano iyong
gagawin?
A. Tatapusin ko muna ang aking
ginagawa.
B. Susundin ko ang utos ng aking
Nanay,
babalikan ko nalang ang hindi ko
natapos
sagutan.
C. Sisigawan ko siya na hindi pa
ako tapos
Iguhit ang bulaklak kung
ito ay nagpapakita ng
pagtulong sa kapwa at
dahon naman kung hindi.
_______ 1. Hindi pinapansin
ni Ian ang pulubing
nagmamalimos.
_______ 2. Tinutulungan ko
an gaming guro sa paglilinis
ng aming silid-aralan.
________ 3. Pinabayaan ko
ang aking nakakabatang
kapag kami ay tumatawid sa
tawiran.
________ 4. Hindi ko nililigpit
ang aking pinagkainan.
________ 5. Binigay ko ang
aking lumang damit sa aking
kaibigang nasunugan.
___3.
___4.
___5.
Basahing mabuti ang mga
sitwasyon. Isulat ang
Wasto kung isinasagawa
ang pagtulong pagtulong
sa kapwa na walang
hinihintay na kapalit at Di-
wasto naman kung hindi.
_______ 1. Tumutulong
ako ng kusa sa mga
gawaing
bahay.
_______ 2. Nalulungkot
ako kapag tumutulong sa
kapwa.
_______ 3. Marami taong
nagmamahal sa iyo kapag
ikaw
tumutulong.
________ 4. Binibigay ko
an lumang mga laruan ko
Sa aking mga kalaro ito ay
may kapalit.
________ 5. Hindi ko
nililigpit ang aking
pinagkainan.
Kulayan ang buwan ng Paggabay ng guro sa
dilaw kung ang sitwasyon pagsagot ng mga bata
ay nagpapakita ng
pagbabahagi ng mga
tulong sa iba nang may
katapatan at pula naman
kung hindi.
1. Tinulungan ko
ang aking kaklase na
may kapansanan.
2. Sinisigawan ko
ang aming kapitbahay
dumalo sa
humihingi ng tulong.
3. Hindi pinapansin
ni Nena ang pulubing
nagmamalinos sa
kanilang bahay.
4. Magiliw kong
binibigyan ng pagkain
ang mga batang nasa
lansangan.
5. Hindi ko
pinapahiram sa aking
kaibiigan ang aking mga
Annex 1C to DepEd Order No. 42, s. 2016
G. Paglalapat ng aralinsa Magbigay ng mga
pang-araw-araw na sitwasyon na nagpapakita
buhay ka ng pagtulong sa kapwa.
H. Paglalahat ng Aralin Ang pagpapakita ng pagtulong
sa kapwa ay isang mabuting
kaugaliang Pilipino. Sa iba’t
ibang paraan, maliit 0 malaki
man, makakatulong tayo sa
Buuin ang mga
pangungusap. Bilugan ang
wastong sagot sa loob ng
panaklong.
1. Pinagpapala ng
Panginoon ang mga taong
palaging ( tumutulong,
hindi tumutulong) sa
kapwa.
2. ( Iingatan, Sisirain )ko
ang mga gamit sa
palaruan.
3. (Masaya, Malungkot)
kung ang isang pamilya ay
nagtutulungan at
nagmamahalan.
4. Mag-aaral nang mabuti
para sa ( ikakasama ,
ikakaunlad)ng ating sarili.
5. Kung ang lahat ay
nagtutulungan at
nagmamahalan ang
komunidad ay magkaroon
ng(pagkawatakwatak,pagk
akaisa ).
Bakit mahalaga ang
pagtulong?
laruan.
Tingnan ang mga Ano ang gagawin ninyo Pagkolekta sa mga
larawan.Kulayan ang mga sa mga sumusunod na sagutang papel.
lawaran na nagpapakita ng sitwasyon?
pagtulong sa kapwa na
1. Nakita mong
walang hinihintay na
kapalit.
tinatapakan ng iyong
kaklase ang halaman sa
palaruan.
2. Binilhan ka ng itong
Nanay ng damit. Paano
mo ito pahahalagahan?
3. Kararating po lang
galing paraan.Gutom na
gutom kana. Nakita
mong nakahanda na ang
pagkain para sa
hapunan.
Ang pagtulong sa kapwa ay Ang pagtulong sa kapwa ay Pagwawasto
isang magandang isang magandang kaugalian.
kaugalian na nagpapakita Sa kahit anong paraan,
ng pagmamahal sa kapwa maliit man o malaki,
at sa ating Panginoon. makatutulong tayo sa iba.
Annex 1C to DepEd Order No. 42, s. 2016
ating kapwa.
Kapag tayo ay tumutulong,
tayo ay pinagpapala.
I. Pagtataya ng Aralin Basahin ang sitwasyon.
Lagyan ng tsek (✓) kung
ito ay nagpapakita ng
pagtulong sa kapwa at ekis (X)
naman kung hindi.
1. Araw araw tumutulong si
Bela sa kanilang bahay.
2. Hindi pinansin ni Sam ang
matandang kasabay
nya sa pagsakay ng dyip.
3. Isang umaga, nasalubong
ko ang aming guro, magalang
kong binati at tinulungan ko
siya sa kanya dala-dala.
4. Hindi ko pinapahiram ng
lapis ang aking kaklase.
5. Magiliw kong binabahagi
ang aking baon sa aking
kaklaseng walang baon.
J. Karagdagang Gawain
para satakdang-aralin at
remediation
IV. Mga Tala
III. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na ___ of Learners who
nakakuha ng 80 % earned 80% above
sapagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na ___ of Learners who
nangangailangan ng iba require additional activities
pang gawain para sa for remediation
Iguhit ang bulaklak kung
ito ay nagpapakita ng
pagtulong sa kapwa at
dahon naman kung hindi.
_____1. Tinulungan ko ang
aking kaklase na may
kapansanan.
_____2. Sinisigawan ko
ang aming kapitbahay
dumalo sa
humihingi ng tulong.
_____ 3. Hindi pinapansin
ni Nena ang pulubing
nagmamalinos sa kanilang
bahay.
_____ 4. Magiliw kong
binibigyan ng pagkain ang
mga
batang nasa lansangan.
_____ 5. Hindi ko
pinapahiram sa aking
kainigann ang
aking mga laruan.
___ of Learners who
earned 80% above
___ of Learners who
require additional activities
for remediation
Ugaliin nating nang walang
hinihintay na kapalit
Basahing mabuti ang mga
sitwasyon. Isulat ang
Wasto kung isinasagawa
ang pagtulong pagtulong
sa kapwa na walang
hinihintay na kapalit at Di-
wasto naman kung hindi.
_____ 1. Ibinabagahi ko
sa aking kapwa bata ang
aking mga laruan na
hindi ko na ginagamit.
_____ 2. Hindi ko
binibigyan ng tulong ang
pulubing nagmamalimos
sa akin dahil
mabawasan
ang aking baon.
____ 3. Inaalalayan ko
ang isang batang pilay
na kasabay ko sa
pagtawin sa daan.
____ 4. Ibinigay ko sa
aking kaklasing
nasunugan ang
aking mga damit na
hindi na ginagamit.
____ 5. Hinahayaan ko
ang mga halaman ni
Ate.
___ of Learners who
earned 80% above
___ of Learners who
require additional
activities for remediation
Kulayan ang buwan ng Pagtala ng marka/iskor na
dilaw kung ang sitwasyon nakuha.
ay nagpapakita ng
pagbabahagi ng mga
tulong sa iba nang may
katapatan at pula naman
kung hindi.
1. Tinuturan kung
magbasa at magsulat ang
aking nakakabatang
kapatid.
2. Hindi ko
pinapapasok sa bahay
ang mga kalaro ko kapag
marumi sila.
3. Tinutulungan
kong dalhin sa klinika ang
aking
kaklaseng may lagnat.
4. Tinatawanan ko
ang aking kaklaseng
walang
baon.
5. Masaya ang
pamilya kapag ito ay
nagtutulungan sa mga
gawaing bahay.
___ of Learners who ___ of Learners who
earned 80% above earned 80% above
___ of Learners who ___ of Learners who
require additional require additional activities
activities for remediation for remediation
Annex 1C to DepEd Order No. 42, s. 2016

remediation
C. Nakatulong ba ang ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa ____ of Learners who ____ of Learners who ____ of Learners who ____ of Learners who ____ of Learners who
aralin
caught up the lesson caught up the lesson caught up the lesson caught up the lesson caught up the lesson
D. Bilang ng mga mag-aaral ___ of Learners who ___ of Learners who ___ of Learners who ___ of Learners who ___ of Learners who
na magpapatuloy sa continue to require continue to require continue to require continue to require continue to require
remediation remediation remediation remediation remediation remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?