परी ने अपनी मौ क के ए को खकर सोच समझ कर अपने मु बनाये । परी ने ए गए समय का
सही उपयोग या । परी ने सहज ढंग से अपने चा को आ स के साथ त ए ।भाषा सरल और धारा - वाह थी । परी ने तीकरण को भावशाली बनाने के ए मुहाव का योग या जो शंसनीय । ने षय के अनु प श का चयन या ।
Part - B1 - सं श अंक - 5
के आधार पर परी ने अपने चार प से त ए। रा या गया सं श समसाम क ।
उसने ए गए षय का सू अवलोकन कर अपने चार त ए। चा को त करते समय व मान समय के अनुसार सही व सटीक उदाहरण ए। अ य मान कता के साथ अपने चार त ए जो सराहनीय ।
Part - B2 - वा लाप अंक - 5
परी ने वा लाप के दौरान पू गए सभी के उ र सोच- समझ कर ए । पू गए के उ र सटीक व
त संगत थे । ने वा लाप वा क जीवन से स त उदाहरण कर ब त गहराई से और सोच समझकर के उ र ए ए।
Part - C - अ षय पर च अंक - 5
परी नए षय पर ब त सहज प से अपनी बात कह सका । इस च के दौरान ए गए षय पर सोच समझ कर
अपने चार त ए और इस कारण वा लाप सहज ग से आगे ब ता रहा इस स भी का आ स के साथ अपने चार त ए। वि चि र्क प्र त्र क्षा क्षा क्षा त्त दि वि र्थी र्थी र्थी दि वि दि कि प्र रू वि वि स्तु र्ता वि न्य दे र्ता द्या क्षा वि प्र ब्दों कि र्थी स्तु र्थी खि क्षा क्षा र्थि कि हु क्ष्म प्र र्थी यों प्र र्ता स्तु स्तु र्चा दि ति कि छे में रू लि वि स्त न्त वि र्ता प्र चि र्रा प्र स्प त्र ष्ट्री श्नों ष्ट वि रू दे वि त्त सि रों प्र ति प्र स्तु म्ब स्तु न्धि लि कि कि त्म वि ढ़ वि श्वा र्चा वि रे द्या रों दे दि वि र्थी प्र द्वा प्र द्दे हु प्र स्तु दि छे त्र स्तु दि प्र कि में स्तु कि प्र श्नों कि वि वि द्या प्र क्षा दे र्थी र्थी त्त र्त दि है त्म है यि वि वि श्वा द्या है र्थी प्र श्नों