‫פעימה ‪-1‬‬

‫‪ -9.9‬חשיפה‪ ,‬היכרות‪V .‬‬

‫‪ -11.9‬תיאום ציפיות ותקנון‪ 30 -‬דקות‪ .‬השאר חופשי‪V.‬‬
‫‪ -15.9‬על האונס באילת‪ -‬לפחות ‪ 40‬דקות‪V.‬‬
‫‪ -22.9‬טקס פתי"ש‪ 30 -‬דקות‪.‬‬
‫‪ -25.9‬איך הקורונה משפיעה עלינו‪ 25 -‬דקות‪.‬‬

‫פעולה רביעית‪:‬‬
‫‪ 30‬דק טקס‬
‫פעולת טיק טוק‪:‬‬
‫מביאים תחפושות ומחלקים אותן לשתי קבוצות וכל פעם מביאים לקבוצות שיר והן צריכות להמציא ריקוד‬
‫או הצגה כזאת שמתאימה לשיר עם תחפושות משהו מטורף‪.‬‬
‫‪marry me Juliet-‬‬
‫‪-Lafi tafi‬‬
‫‪-What about us‬‬
‫‪-colors‬‬
‫‪-all about cake‬‬
‫‪-superstar‬‬
‫‪-million dolar‬‬
‫‪-wet‬‬
‫‪-party girl‬‬
‫‪-look at the way that I walk‬‬
‫‪ 60‬דקות‬
‫פעולה שנייה‪:‬‬

‫תקנון‪:‬‬

‫כל אחת נותנת חוק לתקנון ונותנת משימה שקשורה לחוק שלה אם יש משהו שמתאים‪.‬‬

‫אחר כך מחברים שיר לפי התקנון שיהיה ההמנון הקבוצתי שלנו שנשיר לפני כל פעולה‪.‬‬

‫‪ 20‬דקות‪.‬‬

‫קפסולת זמן (‪ 10‬דקות)‬

 ‫מכירה פומבית‬
‫חלק מהדברים הן רואות לפני‪ ,‬חלק מהדברים לא רואות לפני‪.‬‬
‫חלק מהפרסים זה יהיה סתם כמו אבנים‪ ,‬חלק יהיה דברים שנכין כמו קשר שלמה ודברים כאלה‪ ,‬חלק‬
‫מהבית כמו דברים שלא צריכים או אוכל אישי כמו מקופלת וחלק משימות גם‪.‬‬
‫משימות‪:‬‬
‫‪-‬בוחרת משחק שעושים כל הקבוצה‪.‬‬
‫‪-‬ממציאה ריקוד טיק טוק ומלמדת את כל הקבוצה שעושה את זה‪.‬‬
‫‪-‬עלייך לשתות כוס מיץ גועל‪.‬‬
‫‪-‬עלייך לאכול חצי לימון‪.‬‬
‫(‪ 50‬דקות)‬

‫פעולה ראשונה‪:‬‬
‫חשיפה‪ 30(.‬דק)‬

‫החניכות מנחשות עובדות על המדריכים (של מי ונכון או לא נכון)‪ ,‬כל פעם שניחשו נכון הן מנחשות אות‬
‫באיש תלוי שנכין מראש שבסוף יוצא השם של המשחק הבא שנעשה‪ -‬מירוץ שליחים עם עובדות על‬
‫החניכות‪ ,‬שהמדריכים עומדים בקצה וכל חניכה שמגיעה אלינו צריכה לנחש של איזה מהחניכות העובדה‬
‫שנגיד לה‪.‬‬

‫עובדות על יואב ועל גיל‪:‬‬

‫יואב‪:‬‬

‫נכון‪:‬‬

‫יש לי אח בשכבה‪.‬‬

‫אני לא אוהב סלק‪.‬‬

‫אף פעם לא טסתי לאילת‪.‬‬

‫הספורט שאני הכי אוהב זה כדורגל‪.‬‬

‫לא נכון‪:‬‬

‫נשרתי מהבית ספר‪.‬‬

‫יש לי רישיון‪.‬‬
 ‫אני לא אוהב מוגז‪.‬‬

‫אני לומד באהל שם‪.‬‬

‫גיל‪:‬‬

‫נכון‪:‬‬

‫אני מפחדת מגרעינים של גמבה‪.‬‬

‫בחיים לא עשיתי סתימה בשיניים‪.‬‬

‫הצבע האהוב עלי הוא כחול‪.‬‬

‫הייתי אלרגי לחלב עד גיל ‪.3‬‬

‫לא נכון‪:‬‬

‫המאכל האהוב עלי זה שניצל‪.‬‬

‫התעלפתי ‪ 8‬פעמים בחיים‪.‬‬

‫המקצוע האהוב עלי זה ספורט‪.‬‬

‫המקום האהוב עלי זה הים‪.‬‬

‫עושים נכון ולא נכון לעובדות על יואב ועל גיל והקבוצה צריכה לנחש כל פעם בין ‪ 2‬עובדות של מי זה ומה‬
‫נכון ומה לא נכון‪ .‬כל פעם שהן ניחשו נכון הן מנחשות אות באיש תלוי שבסוף יצא השם של המשחק שנעשה‬
‫אח"כ‪ -‬מירוץ שליחים‪ ,‬שבו כל חניכה תרוץ ואז תצטרך להגיד בין עובדות של איזה חניכה העובדה (הן יכתבו‬
‫על פתקים לפני) ‪.‬‬

‫עובדות על המדריכים‪:‬‬

‫יואב‪-‬‬

‫נכון‪:‬‬

‫אני לא אוהב סלק‪.‬‬

‫הספורט האהוב עלי זה כדורגל‪.‬‬

‫אף פעם לא טסתי לאילת‪.‬‬

‫הדרכתי כיתה ו'‪.‬‬

‫לא נכון‪:‬‬
 ‫אני לומד באהל שם‪.‬‬

‫יש לי רישיון‪.‬‬

‫יש לי אח גדול‪.‬‬

‫אני עובד בתור מלצר‪.‬‬

‫גיל‪-‬‬

‫נכון‪:‬‬

‫אני מפחד מגרעינים של גמבה‪.‬‬

‫בחיים לא עשיתי סתימה בשיניים‪.‬‬

‫הצבע האהוב עלי הוא כחול‪.‬‬

‫הייתי אלרגי לחלב עד גיל ‪.3‬‬

‫לא נכון‪:‬‬

‫המאכל האהוב עלי הוא שניצל‪.‬‬

‫התעלפתי ‪ 8‬פעמים בחיים שלי‪.‬‬

‫המקצוע האהוב עלי הוא ספורט‪.‬‬

‫המקום האהוב עלי זה הים‪.‬‬

‫(‪ 40‬דקות)‬

‫שם לקבוצה (‪ 10‬דקות)‬

‫פעולה שלישית‪:‬‬
‫‪:300 200 100‬‬
‫משימות‪:‬‬
‫ספורט‪:‬‬
‫‪ :100‬לעמוד על רגל אחת‪ -‬תחרות‪.‬‬
‫‪ :200‬תחרות קפיצה בשקית‪.‬‬
‫‪ :300‬תחרות פלאנק‪.‬‬
 ‫ריקוד‪ -‬תחרות טיק טוק‪:‬‬
‫‪savage :100‬‬
‫‪day leave :200‬‬
‫‪hustle :300‬‬
‫שאלות‪:‬‬
‫היסטוריה‪:‬‬
‫‪ :100‬באיזה שנה הוקמה המדינה (‪)1948‬‬
‫‪ :200‬מה המציאו קודם‪ -‬אייפון או גלקסי (אייפון)‬
‫‪ :300‬מי הקים את תנועת הצופים (באדן פאוול‪ ,‬ג'ורג' קלוני‪ ,‬סטיב קארל)‬
‫שכבה‪:‬‬
‫‪ :100‬כמה קבוצות יש בגדוד מניצנים? (‪)3‬‬
‫‪ :200‬כמה מדריכים יש בצוות? (‪)8‬‬
‫‪ :300‬כמה קבוצות יש בגדוד? (‪)6‬‬
‫הפרס‪ :‬טופי‬
‫‪ 30‬דקות‬
‫פים פם פום (שאלות מהראש ומהגוגל) ‪ 10‬דק‬

‫על האונס באילת‪:‬‬

‫משימות‪ -‬עד לאן אפשר לרדת‪:‬‬
‫נותנים לחניכות משימות לאט לאט עד שמתדרדרים ומגיעים לדברים שקשורים לאונס ואז מגיעים לדיון‪.‬‬
‫תרוצו עד העץ הקרוב וחזרה‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫תשפכו על עצמכן כוס מים‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫תצעקו "אני מוזרה" הכי חזק‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫תעשו פלאנק ‪ 45‬שניות‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫תרוצו הלוך חזור בטור על רגל אחת‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫להצליח לעמוד על רגל אחת מכופפת ל‪ 5‬שניות‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫תעצרו את הנשימה ל‪ 20‬שניות‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫מה הייתן עושות אם עכשיו היינו אומרים לכן להרביץ לחברה שלכן או שנעיף אתכן מהפעולה‪.‬‬
‫מה הייתן עושות אם הייתן הולכות עם חברה ורואות בצד השני בנות מהשכבה שמישהו בא ומטריד‬
‫אותן‪.‬‬
‫מה הייתן עושות אם מישהו היה בא אליכן ומטריד אתכן בשכונה‪.‬‬
‫עכשיו‪ ,‬מי מכן שמעה על האונס באילת ומה שקרה שם?‬
 ‫שאלות מנחות‪:‬‬
‫‪-‬מה אתן חושבות על מה שקרה?‬
‫‪-‬האם אתן חושבות שלזה שהילדה שתתה יש אחריות על מה שקרה לה?‬
‫‪-‬איזה עוד מקרים אתן חושבות שיש שאנשים הולכים אחד אחרי השני בלי לחשוב?‬
‫‪-‬מתי זה טוב ללכת עם כולם ומתי לא?‬
‫‪-‬האם חשוב שלכל אחת מכן תהיה רשימה של עקרונות שהיא לא תעבור עליהם?‬
‫‪-‬מה הקווים האדומים שלכם?‬
‫‪ 40‬דקות‪.‬‬

‫פעולה חמישית‪:‬‬
‫קורונה‪:‬‬