Department of Education

Region VIII
Division of Leyte
Matalom South District
Saint Joseph Academy of Leyte, Inc.
Brgy. Agbanga, Matalom, Leyte

IKALAWANG Markahang Pagsusulit sa EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8

Name: ________________________________ Yr.& Sec. _________ Date:___________ Score:__________

I. PAGUNAWA: Pumili ng tamang sagot sa kahon at ilagay ang tamang sagot sa gilid nang bawat numero.

Pakikitungo Pakikisalamuha Pakikilahok Pakikibagay

Pakikisama Pakikipaglagayang-Loob

Pakikisangkot Pakikiisa

1. Sa anatas na ito ay mayroong pagpapakita ng inetres o pagkawili sa mga gawain ng ibang tao kung kaya maaring
ginagawa rin ang nakikitabg Gawain ng iba gaya ng paglilinis sa sariling bakuran.
2. Ito ay nagsisismula sa antas na ito ang pagbubukas ng sarili at pagbibigay ng tiwala sa kapwa na makikita sa
pagbabahagi ng mga personal na impormasyon ukol sa sarili.
3. Sa antas na ito, nagpapalalim ng bahagya ang pakikitungo sa pamamagitan ng mga maikli at kaswal na pakikipag
usap gaya nang pagtatanong ng oras o pagbibigay ng komento ukol sa panahon.
4. A antas na ito itinuturing ng isang tao na siya ay hindi iba sa kanyang kapwa at iisa ang kanilang suliranin,
layunin o Gawain.
5. Ito ang pinakamababng antas ng kapwa.
6. Ito dito maituturing ng isang tao ang kanyang sarili bilang kalahok o kasama sa anumang suliranin, layunin, o
gawainng kanyang kapwa kung kaya nakikibahagi siya sa mga ito.
7. Ito ang isang taong nasa antas na ito ay maaaringnakikita na o nakikilahok na sa mga Gawain ng ibang tao gaya
sa pagdalo sa isang pagtitipon at programa.
8. Ito ay kusang pagsama sa mg agawain ng iba kahit hindi pa lubusang nauunawaan o nagugustuhan ito gaya ng
pakikibahagi ng mga personal na impormation ukol sa sarili.

II.PAGUNAWA: Paano mo susukatin ang iyong relasyon sa mga sumusunod? Lagyan ng tsek ang hanay na ayon sa iyong
sagot.

Mahusay\Magaling Ayos naman Kami

Magulang

Kapatid

Guro

Kamag-aral

Kaibigan

Kapitbahay

Kapitana\
kapitan
III.PAGALALA:Isulat ang T kung ang pangungusap ay antas nang Pakikipagkaibigan at M naman kung ito’ Mali o hindi.

1. Pagbibigay ng Edukasyon
2. Pag – Unlad
3. Kapwa Pag- Unlad Kasabay ng Iba
4. Pag aalaga sa Akin
5. Sabay o Kapwa Pag unlad ng Magkakaibigan
6. Kapwa pag unlad kasama ang panginoon
7. Kapwa pag unlad kasama ang iisang layunin

IV. PAGUNAWA: Gamitin ang dalawang kahon sa ibaba. Sa kanang kahon ay isulat ang mga salita o iguhit ang mga
simbolo na maglalarawan ng iyong pakiramdam kapag ikaw ay nagawan ng kamalian o nasaktan iyong kapwa at ayaw mo
siyang patawarin. Samantala, sa kaliwang kahon naman ay isulat mo ang mga salita o iguhit mo ang mga simbolo na mag
lalarawan ng iyong pakiramdam kapay ikaw ay nagawan ng kamalian o nasaktan ng iyung kapwa at siya ay napatawad mo
na nang tunay.

Mga salita o simbolo ng pagpapatawad Mga salita o simbolo ng hindi pagpapatawad

V. PAGALALA: Gamit ang graphic organizer sa ibaba. Isulat sa loob ng talulot ng bulaklak ang mga kasanayan na
kakailanganin upang mapaunlad ang emotional quotient o EQ.
VI. PAGALALA: Iguhit sa gilid nang numero ang kung ito ay ang Aspekto ng EQ kung ito’y hindi.

1. Pagkakaisa
2. Kmaalayan sa sarili
3. paguunlad
4. pangangasiawa ng emosyon
5. paghikayat sa sarili
6. pagkilala at paggalang sa damdamin ng iba
7. pangangasiwa at relasyon at ugnayan

VII.PAGUNAWA: Bilugan ang titik ng tamang sagot sa bawat pangungusap.

1. Kamalayan sa sarili
a. Pagbibigay serbisyo sa kapwa pamilya
b. Pamaraan ng Pagpapaunlad ng EQ
2. Pananagutang personal.
a. Pamaraan ng Pagpapaunlad ng EQ
b. Pagbibigay serbisyo sa kapwa pamilya
3. Espiritwal
a. Pamaraan ng Pagpapaunlad ng EQ
b. Pagbibigay serbisyo sa kapwa pamilya
4. Pangkatang gawain
a. Pagtanggaol sa karapatan ng pamilya
b. Pamaraan ng Pagpapaunlad ng EQ
5. Komunikasyon
a. Pagtanggaol sa karapatan ng pamilya
b. Pamaraan ng Pagpapaunlad ng EQ
6. Pagigung bukas sa sarili
a. Pamaraan ng Pagpapaunlad ng EQ
b. Pagtanggaol sa karapatan ng pamilya
7. Pagtanggap ng sariling kalakasan at kahinaan
a. Pagtanggaol sa karapatan ng pamilya
b. Pamaraan ng Pagpapaunlad ng EQ
8. Pag aayos ng salungatan
a. Pagtanggaol sa karapatan ng pamilya
b. Pamaraan ng Pagpapaunlad ng EQ
VIII. PAGALALA: iguhit ang kung ang pangungusap ay nagpapakita nang masayang emosyon at kung
nagpapakita ito ng malungkot na emosyon.

1. Si precious ay masayhin na bata.

2. Ang aming kaibigan ay lage na lang nakangiti.
3. Masaya akung nag lalakad patungo sa aking kaibigan.
4. Malungkot na nakita ko sa hanna.
5. Nakangiti kung nadaanan si charisse sa kanilang bahay.
6. Umiiyak si Nathan nang aking makit.
7. Nag aaway naman si lovely at kyla nang aking makita.
8. Nakabusangot kung natatanaw nang malayoan si denvy.