‫كلية العلوم الدقيقة‬ ‫جامعة الشهيد حمة لخضر بالوادي‬

‫السنة الثانية‬ ‫قسم الرياضيات‬

‫امتحان الرقابة العادية في ﴿ مقياس االحتماالت ﴾‬

‫التمرين األول ‪ 06(:‬نقاط)‬

‫‪.‬كريات ال نفرق بينها يف اللمس عددها غري منته مرقمة ‪ .... 2، 1‬توضع على التوايل يف ثالث علب باستقاللية و عشوائيا‬

‫‪.‬كرية ‪ k‬للحدث ‪ :‬علبتان من العلب الثالث غري خالية للمرة االوىل من اجل وضع ‪ kA‬نرمز بـ ‪ ≤ k‬من اجل ‪2‬‬

‫‪.‬كرية ‪ l‬للحدث ‪ :‬العلب الثالث غري خالية للمرة االوىل عند وضع ‪ lB‬نرمز بـ ‪ ≤ l‬من اجل ‪3‬‬

‫احسب – ‪P ( B l / A k ) 1‬‬

‫∞‬
‫و فسر النتيجة احتماليا‪ P ( Bl ) .‬ثم ) ‪ -2 ∑ P ( Bl‬استنتج‬
‫‪l=3‬‬

‫التمرين الثاني ‪ 07(:‬نقاط)‬

‫=) ‪f ( x‬‬ ‫‪{−xlnx‬‬ ‫‪; x >0‬‬
‫‪0 ; x=0‬‬
‫‪ :‬الدالة املعرفة بـ ‪ ƒ‬لتكن‬

‫‪ .‬لعدد عناصرها ‪ N‬نرمز بـ ‪ E ،‬املتغري العشوائي املعرف على فضاء احتمايل يف اجملموعة املنتهية ‪ X‬و ليكن‬

‫‪:‬املعرف ب ‪(x) H‬نسمي أنرتويب – مقياس لدرجة عشوائية نظام – العدد‬

‫) ) ‪H ( x )= ∑ f ( P ( X =x‬‬
‫‪x∈E‬‬

‫‪ (x) H‬حدد اشارة ‪1-‬‬

‫ثابت ‪ X‬من اجل ‪ (x) H‬أحسب ‪2-‬‬

‫‪ E‬يتبع التوزيع املنتظم على ‪ X‬من اجل ‪ : (x) H‬احسب ‪3-‬‬

‫‪ :‬برهن أنه من أجل كل عدد حقيقي موجب‪4-‬‬

‫∑ ‪ (x) H‬مث اوجد حدا أعلى لـ‬

‫‪x∈ E‬‬
‫‪ f ( x ) ≤1−x‬ج استنت ‪f ( NP ( X =x ) ) ≤ 0‬‬

‫الصفحة ‪1/2‬‬

‫التمرين الثالث ‪ 07(:‬نقاط)‬

‫‪ :‬املعرف كاآليت 𝑓 نعترب التابع‬
 ‫=) ‪f ( x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x √2 π‬‬
‫‪exp‬‬
‫‪−1‬‬
‫‪2‬‬‫(‬ ‫)‬
‫‪( lnx−1 )2 , x >0‬‬

‫‪ X .‬كثافة احتمال ملتغري عشوائي 𝑓 بني أن ‪1-‬‬

‫‪ .‬دالة توزيع املتغري الطبيعي القياسي ‪ ϕ‬بداللة ‪ X‬عرب عن دالة توزيع املتغري العشوائي ‪2-‬‬

‫‪ X‬أحسب التوقع الرياضي للمتغري العشوائي ‪3-‬‬

‫‪ :Ye=Z‬نضع ‪σ‬و ‪ m 2‬املتغري العشوائي الذي خيضع للتوزيع الطبيعي وسيطيه ‪ Y‬ليكن ‪4-‬‬

‫‪- .‬يتبع التوزيع الطبيعي اللوغارمتي ‪ Z‬نقول ان – ‪ Z‬أ‪ -‬حدد كثافة املتغري العشوائي املستمر‬

‫‪ Z.‬ب‪ -‬اعط العدد املتوسط للمتغري‬

‫بالتوفيـــق‬
‫الصفحة ‪2/2‬‬

‫كلية العلوم الدقيقة‬ ‫جامعة الشهيد حمة لخضر بالوادي‬

‫السنة الثانية‬ ‫قسم الرياضيات‬

 ‫مقياس االحتماالت‬ ‫السلسلة الرابعة‬

‫عني قيمة ‪ a‬علما أن ‪P ( X ≤ a )=0.975 :‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪:‬التمرين االول‬

‫التمرين الثالث‪:‬‬ ‫لوحظ ارتفاع غياب الطلبة مع تكرارها يف احلصص املقررة ‪ ،‬و عند‬
‫‪.‬البحث عن األسباب الرئيسية وجد اهنا تتعلق باملرض و النقل‬
‫‪X‬‬ ‫ليكن ‪ X‬و‪ Y‬متغريان عشوائيان مستقالن كثافة احتماهلما 𝑓 ‪𝑓،Y‬‬
‫املتغري العشوائي الذي حيدد املدة الزمنية باأليام اليت يدرس ‪ X‬نعترب‬
‫على الرتتيب‪.‬‬
‫‪.‬فيها طالب دون غياب‬
‫) ‪Z =( X ,Y ) ¿ T =inf ( X , Y‬‬ ‫نضع ‪:‬‬
‫يتبع قانونا احتماليا يسمى القانون األسي ذي الوسيط ‪ X‬نقبل ان‬
‫عرب عن تابع توزيع ‪ T‬و‪ Z‬بداللة ‪ XF‬و ‪F‬‬
‫‪Y‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪:‬كثافة احتماله معرفة بـ ‪λ‬‬
‫حدد عندئذ 𝑓 ‪T𝑓،Z‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪f ( x )= λexp (−λx ) , λ >0 , x> 0‬‬
‫نفرض ان ‪ X‬و‪Y‬يتبعان القانون األسي وسيطه ‪ λ‬و‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ X.‬للمتغري العشوائي ‪ F‬عني دالة التوزيع ‪1-‬‬
‫‪ μ‬على الرتتيب ‪.‬‬
‫أ‪ -‬عني قانون املتغري العشوائي ‪T‬‬ ‫عني احتمال ان يغيب طالب اكثر من ‪ =λ ، 3‬بفرض‪2- 0.01‬‬
‫ب‪ -‬حدد 𝑓‪Z‬مث استنتج توقع ‪.Z‬‬ ‫‪.‬أشهر‬

‫التمرين الرابع‪:‬‬ ‫∫=) ‪I ( α‬‬

‫‪α‬‬
‫‪x 100‬‬
‫‪−x‬‬
‫أحسب ‪e dx 3-‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪100‬‬
‫آلة تصنع قطع اسطوانية‪ ،‬قطر القطع متغري عشوائي ‪ X‬يقدر باملم‬
‫ثم جد ) ‪lim I ( α‬‬
‫يتبع التوزيع الطبيعي متوسطه ‪ m‬و‪σ =0.4‬‬ ‫∞‪α →+‬‬

‫‪.‬فسر النتيجة األخرية احتماليا‬

‫نفرض‪ m =8‬احسب ‪:‬‬
‫) ‪P ( X <7.5 ) ; P ( X ≥ 9‬‬
‫كل القطع تراقب بواسطة حجمني خمتلفني االول ‪7.5‬‬
‫مم و الثاين ‪ 8.5‬مم‬
‫تقبل القطعة اذا مرت عرب احلجم االكرب و مل متر عرب الثاين‬
‫حدد احتمال ان ترفض قطعة اذا كان ‪ m =8‬مث‬
‫‪m =8.5.‬‬
‫‪-1‬‬
‫طالبا ‪ ،‬الفرتات اليت يقضيها كل طالب ‪ N‬تضم السنة الثانية ‪4-‬‬
‫دون غياب هي متغريات عشوائية مستقلة مثىن مثىن تتبع القانون‬
‫‪-2‬‬
‫‪ =λ .‬االسي ذو الوسيط ‪0.01‬‬
‫املتغري العشوائي الذي يساوي عدد الطلبة غري املتغيبني ‪ Y‬نضع‬
‫‪.‬باأليام ‪ d‬طيلة الفرتة‬
‫‪.‬يتبع القانون الثنائي يطلب تعيني وسيطيه ‪ Y‬أ‪ -‬برهن أن‬

‫ب‪ -‬اعط العدد املتوسط للطلبة الذين مل يتغيبوا طيلة الفرتة ‪d‬‬
‫باأليام ‪.‬‬

‫التمرين الثاني‪:‬‬

‫‪ -1‬لتكن ‪ X‬املتغري العشوائي الطبيعي و الذي ميثل تساقط االمطار‬

‫يف منطقة ماحيث متوسطه ‪ 20‬واحنرافه املعياري ‪.2‬‬

‫احسب) ‪. P ( X ≥22 ) ; P ( X <15‬‬ ‫‪-1‬‬

 ‫وتشري التقديرات اىل ان نسب هؤالء االشخاص هي على الرتتيب ‪،%20‬‬
‫‪ %50‬و ‪.%30‬‬
‫‪-1‬‬
‫عني نسبة االشخاص الذين يقع هلم حادث على االقل سنويا‪.‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫احلصول على ‪3‬كرات من نفس اللون‬ ‫‪-2‬‬
‫اذا اختري شخص وعلم انه تعرض حلادث فما احتمال انه من‬ ‫‪-2‬‬
‫الثامن‪:‬ليكن ‪ n‬عددا طبيعيا غري معدوم‪.‬‬ ‫التمرين‬
‫اجملموعة االوىل‪.‬‬
‫نرمي ‪ n‬زهرة نرد متوازنة ‪ ،‬احسب احتمال ‪:‬‬
‫عشر‪ :‬احتمال ان تقوم مصلحة الربيد بسحب‬ ‫التمرين الحادي‬ ‫احلصول على االقل مرة واحدة على الرقم ‪.6‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الرسائل من صندوق ما يف اليوم ذي الرتبة ‪ n‬من السنة هو ½ يف حالة ما اذا‬ ‫احلصول على االقل مرتني على الرقم ‪.6‬‬ ‫‪-2‬‬
‫كانت قد سحبت الرسائل باالمس وهو ‪ 1‬يف احلالة االخرى‪ .‬ليكن ‪pn‬‬
‫احتمال ان تقوم مصلحة الربيد بسحب الرسائل من الصندوق يف اليوم ذي‬ ‫نرمي ‪ 3‬مرات زهرة نرد ونرمز بـ ‪ a ،b‬و‪c‬للنتائج‬ ‫التمرين التاسع‪:‬‬
‫الرتبة ‪.n‬‬ ‫احملصل عليها بالرتتيب‪ ،‬نضع ‪P ( x )=a x + bx+ c :‬‬
‫‪2‬‬

‫احسب ‪ pn‬اذا علمت ان ‪. p1=1‬‬ ‫حدد احتمال‪:‬‬

‫‪ P‬يقبل جذرين حقيقني خمتلفني‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫عشر‪ :‬يلعب ماجد و رابح وياسني بالكرة‪ ،‬عندما‬ ‫*التمرين الثاني‬
‫‪ P‬يقبل جذرا مضاعفا‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫تكون الكرة حبوزة ماجد فان احتمال ان يرمي هبا اىل رابح هو ‪0.75‬‬
‫واحتمال ان يرمي هبا اىل ياسني هو ‪ ، 0.25‬واذا كانت الكرةعند رابح فان‬ ‫العاشر‪:‬شركة تأمينات تقسم زبائنها اىل ‪ 3‬اصناف ‪ ،‬اشخاص‬ ‫التمرين‬
‫احتمال ان يرمي هبا اىل ماجد هو ‪ 0.75‬واحتمال ان يرمي هبا اىل ياسني هو‬
‫ذوي اخلطر الضعيف ‪ ،‬وذوي اخلطر املتوسط و اصحاب اخلطر العايل‬
‫‪ 0.25‬بينما يرمي ياسني الكرة دائما اىل رابح‪ ،‬يف بداية اللعب كانت الكرة‬
‫عند ماجد‪ .‬ماهي هناية االحتماالت ‪ - ( n →+∞ ) r n , q n , pn‬تصري‬ ‫فحسب احصائيات سابقة فان احتمال وقوع حادث ألحدهم خالل سنة هي‬
‫الكرة عند ماجد ‪ ،‬رابح وياسني بعد التبادل ‪n‬‬ ‫على الرتتيب ‪ 0.15،0.05‬و‪.0.3‬‬

‫‪.‬‬