‫االسم‪. . . . . . . . . . . .

:‬‬ ‫تقييم مكتسبات المتعلّمين نهاية الثّالثي الثّالث‬ ‫السنة الثّانية‬

‫الّلقب‪. . . . . . . . . . . :‬‬ ‫الياضيات‬
‫ّ‬

‫السند‪:1‬‬
‫ّ‬
‫ننّمم مد رة اان رينا رلة َللى مدينة تونس شا ك فيها ‪186‬تلميذا من اينهم ‪62‬انتا والبقيّة أوالد‬
‫معـ‪2‬ج‬ ‫التعليمة ‪:1‬أرسب عدد األوالد‪:‬‬
‫‪.................. .............................................................................................................................‬‬

‫السند‪:2‬‬
‫ّ‬
‫السير ننر التّالميذ للعالمة‬
‫أثناء الررلة قال المعلّم ‪ '':‬تبعد تونس عن صفاقس ‪270‬كلم و اعد فترة من ّ‬
‫الكيلومتريّة فقال أردىم ‪'':‬يفصلنا عن تونس ‪120‬كلم ''‬

‫معـ‪2‬ج‬ ‫التعليمة‪:2‬أرسب طول المسافة المقطوعة ‪:‬‬

‫‪.................. .............................................................................................................................‬‬

‫محل لبيع الْمواد الغذائيّة‪.‬‬

‫السند‪:3‬اعد فترة توقّفم الحافلة فنزل التّالميذ لإلرترارة فدخلوا لى ّ‬
‫ّ‬
‫كان امي يملك ىذه القطع‬

‫معـ‪3‬‬

‫‪............. ...................................................................‬‬
‫التعليمة‪:3‬أرسـ ـ ــب ىذا المبلغ‬
‫السند‪ :4‬أ اد امي شراء مرطِّبة وعصير فالرظ أنّو ينقصو ‪50‬مي‪.‬‬
‫ّ‬
‫من المشتريات ‪:‬‬
‫ث‬
‫التعليمة‪ :4‬أرسب َل‬
‫معـ‪1‬‬

‫معـ‪2‬ب‬ ‫‪... .............. .............................................................................................................................‬‬

‫السند‪ّ :5‬أما انيّة فقد أ ادت شراء قا و ة ماء فق ّدمم للبائع ‪650‬مي وقد أ جع لها ‪30‬مي‬
‫ّ‬
‫أكمل تمثيل المبلغ الّذي تملكو انية‪:‬‬
‫التعليمة‪ّ :1-5‬‬
‫معـ‪3‬‬

‫معـ‪2‬ج‬
‫التعليمة‪:2-5‬أرسب ثمن القا و ة‪:‬‬
‫‪.. ...........................................................................................................................................‬‬
 ‫السند‪ّ :6‬أما كريِم فاشترى اسكويتا اـ‪450‬مي و شكالطة اـ‪280‬مي‬
‫ّ‬
‫التعليمة‪ :1-6‬أرسب ثَلمن مشتريات كريِم‪:‬‬
‫معـ‪1‬‬

‫معـ‪2‬ب‬ ‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫السند ‪:7‬ع ّد كريِم نقوده المتب ّقية فوجدىا ‪150‬مي‬

‫ّ‬
‫التعليمة ‪:7‬أرسب ْال ْْمبلغ ال ّذي كان يَلملكو كريِم‪:‬‬
‫‪... .............................................................................................................................................‬‬

‫السند ‪ : 8‬أ اد كريم شراء علبة ياغرت اما تب ّقى لو ثمنها ‪250‬مي‪.‬‬
‫ّ‬
‫السؤال المنارب‪.‬‬
‫التعليمة ‪ :1-8‬أضع عالمة )×(أمام ّ‬
‫معـ‪5‬أ‬
‫أرسب ثَلمن علبة الياغرت‪.‬‬
‫أرسب الْمبلغ الّذي ينقصو لشراء علبة الياغرت ‪.‬‬
‫أرسب الْمبلغ الّذي ريبقى لو اعد شراء علبة الياغرت‪.‬‬
‫معـ‪5‬ب‬
‫السؤال الّذي اخترتو‪.‬‬
‫التعليمة ‪:2-8‬أجيب عن ّ‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬

‫السند ‪ :9‬زا األطفال جامع الزيتونة فكان مزيّنا الورات قرآنيّة مختلفة األشكال‪.‬‬
‫ّ‬
‫ألتحصل على ُخماري‬
‫ّ‬ ‫الررم‬
‫التعليمة ‪-9‬التعليمة ‪:1-9‬أكمل ّ‬
‫معـ‪4‬‬
‫والرااعي ااألز ق‪:‬‬
‫ألون الثّالثي ااألصفر ّ‬
‫التعليمة ‪ّ :2-9‬‬
‫معـ‪4‬‬

‫جدول رناد األعداد‬

‫معيا التميز‬ ‫معايير الحد األدنى‬ ‫المعايي ـ ـ ـ ــر‬
‫المجموع‬
‫معـ‪5‬ب‬ ‫معـ‪5‬أ‬ ‫معـ‪4‬‬ ‫معـ‪3‬‬ ‫معـ‪2‬ج‬ ‫معـ‪2‬ب‬ ‫معـ‪1‬‬ ‫مستوي ـ ـ ــات التّملّك‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫(‪)-‬‬ ‫انعدام التملك‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫(‪)+‬‬ ‫دون التملك األدنى‬
‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)++‬‬ ‫التملك األدنى‬
‫‪4‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫(‪)+++‬‬ ‫التملك األقصى‬