Заняття 1

Хто у якому будиночку живе? Покажи стрілочками.

Назви усі намальовані предмети. Обведи лінією синього

кольору їстівні предмети, лінією зеленого кольору – неїстівні.
Намалюй у кожному ряду четвертий предмет.
Поясни своє рішення.

У велику вазу поклади червоні ягоди, у маленьку — жовті.

Покажи стрілочками які ягоди поклали в вази.
 Заняття 2

У кожному ряду знайди «зайвий» предмет та закресли його

хрестиком.Назви предмети, що залишилися, одним словом.

Що має лежати у холодильнику? Що має стояти на полицях у шафі?

Покажи стрілочками.

цукор
Диких тварин обведи лінією червоного кольору,
домашніх – жовтого кольору.

У порожніх квадратиках намалюй предмети,яких не вистачає.

Поясни своє рішення.
 Заняття 3

Знайди в кожному ряду однакові предмети та з'єднай їх стрілкою.

Вінні-Пух купив у магазині круглий червоний предмет. Попелюшка –

трикутний жовтого кольору. Незнайка – предмет овальної форми сірого
кольору. Карлсон – прямокутний коричневий. Проведи лінії від казкових
героїв до їх покупок.

ВІННІ-ПУХ НЕЗНАЙКА

ПОПЕЛЮШКА КАРЛСОН
Розфарбуй кожен четвертий предмет. Чому ти так розфарбував?

Обведи лінією блакитного кольору птахів, зеленого кольору – риб, лінією

червоного кольору – комах.
 Заняття 4

Допоможи Червоній Шапочці покласти в перший кошик всі великі жовті

яблука, у другий — усі маленькі зелені груші, у третій — усі червоні
фрукти. Проведи стрілочки. Покажи та назви розмір та колір фруктів,
які не потрапили до кошиків.

У кожному ряду знайди «зайві» фігури та закресли їх хрестиком.

Поясни, чому ти їх закреслив?
Оля одягне довгу зелену сукню, Іра — коротку жовту. Настя — і не довгу,
і не коротку, рожевого кольору. Проведи лінії від дівчат до їх суконь.

Назви усі намальовані предмети. Легкі предмети обведи лінією синього

кольору, важкі – червоного кольору.
 Заняття 5

У кожному ряду знайди «зайвий» предмет та закресли його

хрестиком.Поясни, чому ти його закреслив?

Знайди та покажи на картинці 2 кола, 3 трикутники, 3 прямокутники,

4 овали, 5 квадратів.
Знайди однакових жуків та з'єднай їх стрілками.

Познач синім олівцем шлях, яким повинен потрапити курча до мами.

Йому не можна проходити біля хижаків, а можна біля травоїдних.
 Заняття 6

У Мишка не довгі штани. У Колі не червона шапочка. У Сашка синя

футболка. Покажи та назви кожного з хлопчиків.

У першій таблиці розфарбуй у потрібний колір нерозфарбований квадрат.

У другій таблиці допиши потрібну цифру. Поясни своє рішення.
З'єднай лініями предмети, пов'язані між собою за змістом.
Поясни, чому ти їх поєднав?

Допоможи Буратіну скласти у портфель речі, необхідні для занять.

Як називаються всі складені речі?
 Заняття 7

З'єднати лінією синього кольору товсті бутерброди. Лінією червоного

кольору – тонкі. Лінією жовтого кольору – ні товсті, ні тонкі.

Назви усі намальовані предмети. Дерев'яні предмети обведіть лінією

зеленого кольору. Металеві – лінією червоного кольору. Скляні – синього
кольору.
Заповни таблицю.

Продовжи малювати фігури до кінця рядка.

 Заняття 8

Мальвіна в магазині купила товсті книги у червоній та синій обкладинках.

Які книжки купила Мальвіна? Проведи стрілочки від дівчинки до книг.
Яких книжок вона не купила?

Рибка повинна доплисти до озера і не потрапити на гачок жодному

рибалці. Відзнач шлях рибки чорним олівцем.
З'єднай лініями половинки хусточок.

Заповни таблицю.
 Заняття 9

Аня для бантика обрала широку та довгу стрічку, а Маша – вузьку та

коротку. Проведи стрілочки від дівчаток до обраних стрічок.

У кожному ряду знайди «зайвий» предмет та закресли його хрестиком.

Як можна назвати предмети, що залишилися?
Познач зеленим кольором доріжку, якою пройшов Дмитро, якщо
він спочатку підійшов до високого синього будинку, потім до низького
зеленого, потім до низького червоного і до високого жовтого.

Дмитро

Заповни табличку.
 Заняття 10

У кожному ряду знайди однакові предмети та з'єднай їх лініями.

У перший конверт склади дедалі більші квадрати, у другий — усі сині

трикутники, у третій — усі червоні фігури, які не мають кутів. З'єднай їх
лініями. Покажи фігури, які не потрапили до конвертів.
Назви їх форму, колір та розмір.
Обведіть лінією синього кольору всі солодкі предмети.
Лінією зеленого кольору – всі м'які предмети.
Лінією червоного кольору – всі колючі предмети.

До кого вирушили в гості Буратіно, Вінні-Пух та Карлсон?

Познач їх доріжки різними кольорами.
 Заняття 11

Знайди частини від кола і квадрата і розфарбуй їх у потрібні кольори.

У коробці лежали тістечка. Коли мама взяла два тістечка, лишилося три.
Скільки тістечок лежало в коробці спочатку? Спробуй пояснити своє
рішення. Запиши відповідь.
 Домалюй відсутні предмети в дитячому лото.

До якого дерева потрапить білочка, якщо вона скакатиме за

планом?Відзнач її шлях червоним олівцем.
 Заняття 12

Заповни порожні квадрати.

Груші та яблука однакові за вагою. Які ваги працюють неправильно?

Чому? Закресли їх хрестиком.
 З'єднай лініями парні картинки.

У які ігри люблять грати хлопці, якщо Сергій не грає у баскетбол та у хокей,
Андрій не грає у теніс та баскетбол, Олег не грає у теніс та хокей? Проведи
стрілочки від хлопчиків до їхніх улюблених ігор.

Сергій

Андрій

Олег